描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間：2022-06-21 15:20:58 樹(shù) 我要投稿

【實(shí)用】描寫(xiě)樹(shù)的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】描寫(xiě)樹(shù)的作文四篇

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇1

　　今年清明，我又來(lái)到那座墳前。樹(shù)已高了，潔凈的碑前我掃了一遍又一遍，心中隱隱作痛，面對(duì)她慈祥的笑容，我默默地流著淚。

　　樹(shù)隨風(fēng)搖擺，我扶著樹(shù)枝進(jìn)入了回憶。

　　她是我的奶娘�，F(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有這種喊法了，她在時(shí)我只喊她奶奶。母親工作忙，我就跟了她。她每月從我家拿去一部分錢(qián)作工資，我卻渾然不知。記得六歲那年，她從母親那里拿了三十元，我就死纏著要她買(mǎi)果子吃。母親不愿意，又多給了她錢(qián)，叫她給我買(mǎi)。她一臉高興，拉著我來(lái)到水果攤前。她很快稱(chēng)了幾種我想吃的，爽快地付了錢(qián)。我剛要拿著果子到處?kù)乓珪r(shí)，她小聲地叫住我：“拿這錢(qián)給你媽�！彼媒o我十元，是剛才母親給她幫我買(mǎi)果子的。她自己揣著找回的零錢(qián)，拍拍我胸袋干活去了。

　　我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這有什么不妥，可當(dāng)我告訴母親的原委時(shí)，母親罵得我狗血噴頭：“你不曉得她一個(gè)人上了年紀(jì)的生活多不容易呀！你要的這果子她可以買(mǎi)好幾天的米了�！蔽乙欢亲拥奈骸拔矣植粫缘�，她要給的，我又沒(méi)要！”說(shuō)歸說(shuō)，但從那以后，每次吃果子，我便想起她那時(shí)一臉的神秘與笑意。我不以為她有多么偉大，但是她的慈愛(ài)與無(wú)私足以讓我覺(jué)得她不平凡。

　　樹(shù)葉嫩綠時(shí)，它便活躍；樹(shù)葉若到了枯黃時(shí)，它便飄落�？伤�(jīng)翠綠過(guò)。

　　奶奶是在那樣的夜晚離開(kāi)我們的。她沒(méi)有痛苦，臨走一刻還在為老李家孩子洗衣服！我一直以為她是我真正的奶奶，甚至比伙伴們的還要真實(shí)。當(dāng)我知道她只是一個(gè)保姆時(shí)，我嘗試不去想她、依賴她，可她分明在依賴我，她非要抱我、親我，哪怕我已到了知道害羞的年紀(jì)。沒(méi)有誰(shuí)告訴我，可她那分明是一種博愛(ài)！她一生沒(méi)有兒女，但已有不下十個(gè)孫子、孫女……

　　那墳前的樹(shù)是我偷偷地種下的。如果母親曉得，我認(rèn)為她也不會(huì)阻止我的。那小樹(shù)苗兒出奇地“快快長(zhǎng)大”，就像奶奶常常跟我說(shuō)的那樣。每年我都來(lái)為她紀(jì)念，為樹(shù)兒灑水，掃去落葉，讓它露出新芽。

　　我再也無(wú)法遇到那么樸實(shí)善良的人了。但我心中那棵小樹(shù)也在長(zhǎng)大，像墳前那棵一樣。許多年以后，必定有人跑來(lái)一看，呀，好大一棵樹(shù)！那是我一輩子的祝福。

　　我做人，也要做她那樣的人！

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇2

　　秋天，是收獲的季節(jié)，并且，人們口中的“金秋”也是這個(gè)季節(jié)喔！既然是金秋，那便是要有金色啦。金色大家應(yīng)該很熟悉吧！如：玉米粒兒、橘子、桔子、稻子……但今天，我要說(shuō)的“金秋”，不在田野、不在果園，而在樹(shù)林。

　　秋天的樹(shù)葉別有一番風(fēng)味兒。瞧啊！那邊的楓葉紅了，火似的燃燒著。杜牧曾在《山行》這首詩(shī)里寫(xiě)下了這樣的一句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍嗪玫脑�(shī)呵！這不正描述了那楓葉紅的似火，比二月春花還艷麗嗎？但它并不像二月的花兒，春天的花兒那樣?jì)蓺�，�?jīng)不起風(fēng)寒！

　　回過(guò)頭來(lái)，又看見(jiàn)了一片兒銀杏林。銀杏的葉兒有的落了，鋪在大地上，好似給大地媽媽準(zhǔn)備著過(guò)冬的棉衣、棉被、棉鞋。撿起一片來(lái)，那葉兒在綠色的面頰里還透著微微地黃。像扇子一樣的外形。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，葉子被晃的“沙沙”直響。有的還堅(jiān)持守在崗位上，有的經(jīng)不起大地上同伴呼喚的誘惑便掉了下去。走在樹(shù)下的地上，也“沙沙”直響——真好玩呵！

　　秋天的樹(shù)葉真美呀！不過(guò)，還有更多的美沒(méi)描繪出來(lái)呢！大自然的神奇美麗是無(wú)法想像的，但有時(shí)它就藏在你身邊的某樣?xùn)|西里——哪怕是一片小樹(shù)葉。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇3

　　我家門(mén)口有一棵枝繁葉茂的楊槐樹(shù)，那大樹(shù)的根扎得很深，上面長(zhǎng)著一條條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的柳條，柳條的上面還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)小嫩芽，像小寶寶一樣，聚攏在一塊，當(dāng)我拿起那棵樹(shù)枝的時(shí)候，像小女孩的頭發(fā)一樣，蓬松凌亂的低垂了下來(lái)，仿佛我一拿起它們的時(shí)候，他們就沒(méi)力氣在生長(zhǎng)了。

　　看著這棵楊槐樹(shù)，我不禁產(chǎn)生了疑惑，它怎么會(huì)在陽(yáng)光底下生長(zhǎng)呢？后來(lái)，我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)胖懒舜鸢�，原因是由于它的葉子需要光合作用，合成葉綠素，才能使葉子不會(huì)發(fā)黃，才會(huì)變得更綠。

　　樹(shù)木可以遮風(fēng)擋雨，可以美化環(huán)境，可以充當(dāng)森林水庫(kù)，比如說(shuō)：洪水來(lái)了，森林可以吸收洪水中的一部分，還能制造氧氣，還能做出各種各樣的紙。

　　樹(shù)木對(duì)我們的作用實(shí)在是太大了，因此我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)樹(shù)木，我相信，讓我們一直保持下去，我們身邊的環(huán)境就會(huì)變得更加美好和漂亮。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇4

　　校園里的大榕樹(shù)

　　走進(jìn)我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的'大榕樹(shù)。

　　這株大榕樹(shù)據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹(shù)干大約需要3個(gè)成年人展開(kāi)雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹(shù)干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　春天一到，大榕樹(shù)的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

　　夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)一絲陰涼，讓我們可以在樹(shù)底下玩耍。

　　秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。

　　冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹(shù)的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。

　　我們校園的大榕樹(shù)可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私��！我們要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩�。�！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這篇寫(xiě)景抒情的文章，運(yùn)用細(xì)膩生動(dòng)的文筆，對(duì)校園里的大榕樹(shù)進(jìn)行了詳盡的描繪，按照春夏秋冬的順序，依次展現(xiàn)了大榕樹(shù)的風(fēng)采。思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，蘊(yùn)涵著濃濃的深情。

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