精選樹(shù)的作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的樹(shù)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)的作文 篇1
離奶奶家不遠(yuǎn)，有一棵大而蒼老的銀杏樹(shù)，那是一棵很古老的樹(shù)，椐說(shuō)它是唐朝時(shí)期的，距現(xiàn)在已經(jīng)有一千多年的歷史了，銀杏樹(shù)不但古老，而且高大，它有二十多米高，是家鄉(xiāng)最高的樹(shù)，它的樹(shù)干很粗，要有十幾個(gè)人才能抱住。
銀杏樹(shù)那棕黃色的樹(shù)皮上長(zhǎng)滿了綠色的青苔，巨大的樹(shù)干上長(zhǎng)滿嫩生生的綠葉，似乎每一片綠葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，顯得十分茂盛，一根根粗大蒼勁、形態(tài)各異的樹(shù)叉，像巨人的手臂伸向藍(lán)天，主桿頂端，還有一個(gè)三米見(jiàn)方的平臺(tái)，上面有幾棵寄生的枸杞子，仿佛是老人的胡須，就這樣成了一棵古老的銀杏樹(shù)。
春天，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉，像扇動(dòng)著一把把綠色的小扇子，又象在告訴人們說(shuō)‘春姑娘來(lái)了’夏天來(lái)了，老人們?cè)跇?shù)下乘涼，孩子門在樹(shù)下玩耍，樹(shù)上又成了鳥(niǎo)兒的天堂，秋天來(lái)了，一片片黃黃的樹(shù)葉落了下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)的黃蝶在為大樹(shù)伴舞。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇2
家門口的櫻桃樹(shù)算起來(lái)和我差不多大。它還是我小時(shí)候吃完櫻桃后吐出來(lái)的櫻桃核，隨意的滾落到臺(tái)階旁的泥縫里頑強(qiáng)的長(zhǎng)出來(lái)的。對(duì)于它，我們一家人都沒(méi)有著意地去管理，任其自由生長(zhǎng)。
在兒時(shí)的印象中，櫻桃樹(shù)總是一副弱不禁風(fēng)的模樣，我對(duì)它也沒(méi)有多大的興趣，只是常蹲在樹(shù)下，看著細(xì)細(xì)的樹(shù)干上爬上爬下的螞蟻，眼光緊緊地跟隨著它們相互碰撞的觸角，心里就無(wú)比歡喜。
直到櫻桃樹(shù)開(kāi)花或結(jié)果了，我才會(huì)將目光定格在樹(shù)上。
“行了行了，別看了�。∠冗M(jìn)屋吃飯，吃完飯認(rèn)一會(huì)兒字再看螞蟻喔！”母親從屋里出來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)。
我只能悻悻地收回目光，回去吃飯。吃完了飯，我坐在小板凳上，看著墻上貼上的字，學(xué)著爸爸的口氣，一個(gè)一個(gè)地念出來(lái)。這便是我學(xué)習(xí)的開(kāi)始，在知識(shí)的土壤里生根發(fā)芽，弱不禁風(fēng)，如同櫻桃樹(shù)那樣，瘦瘦弱弱，但頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
長(zhǎng)大了，開(kāi)始了小學(xué)生活，每天騎著自行車機(jī)械地上下學(xué)。但我也常常懷戀起兒時(shí)生活的無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪！看著手中逐漸沉重的書(shū)本，我安慰自己：畢竟可以增長(zhǎng)知識(shí)嘛！
每逢下雨刮風(fēng)的時(shí)候，是我最心煩意亂的時(shí)候。我總喜歡站在窗戶旁看窗外的雨景，把煩悶的心情趕走。瞥一眼，就能撇到門前的櫻桃樹(shù)，看起來(lái)還是那么瘦小，可就是這么瘦小的樹(shù)，卻能在這么多年的狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，也不容易�。∥蚁胫�，把目光移到樹(shù)葉上。咦——樹(shù)葉怎么變多了，變綠了？在我的印象里，葉子從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么多這么綠過(guò)。帶著齒邊兒的葉子在狂風(fēng)暴雨的映襯一下，變成了墨綠色，隨風(fēng)搖擺，搖成一片綠色的海洋。
初中的生活更加緊迫，在這樣快節(jié)奏的生活中，我又寄宿在學(xué)校，對(duì)周圍世界基本上無(wú)視，終于在期末考試中取得了好成績(jī)。回到了家里，看著櫻桃樹(shù)，才發(fā)覺(jué)它的葉子已經(jīng)向上長(zhǎng)到了二樓那么高了。我微微一笑：原來(lái)它這么茂盛了��！
年復(fù)一年，櫻桃樹(shù)更加茂盛，我也在漸漸長(zhǎng)大。不知不覺(jué)中，我兒時(shí)埋下的知識(shí)樹(shù)也隨著櫻桃樹(shù)漸漸豐茂，不斷成長(zhǎng)。
生活中，我們都在不斷成長(zhǎng)，不斷茂盛，終將成為參天大樹(shù)！
樹(shù)的作文 篇3
我們每個(gè)人心中，都有一棵樹(shù)，從我們生下來(lái)就有的。
你可能會(huì)問(wèn)：這棵長(zhǎng)什么樣子�。繘](méi)有固定的答案，每個(gè)人心中的樹(shù)，都是不一樣的。它們的色彩，由我們的性格或是心情而變化；它們的生長(zhǎng)與死亡，與我們的心態(tài)成正比。我們對(duì)生活積極與否，將決定這棵樹(shù)是否枝繁葉茂，是否會(huì)結(jié)下累累果實(shí)。這果實(shí)或香甜或酸澀，都是我們生命中難以忘懷的事。然而，這棵樹(shù)并不孤單，因?yàn)橛刑?yáng)的普照，月亮的撫摸，星辰的點(diǎn)綴。而父親就好比那光芒四射的太陽(yáng)，母親是溫柔可人的月亮，朋友就是那閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星辰。
好了，樹(shù)的故事講完了，現(xiàn)在，讓我們閉上眼睛，深呼吸，回憶一下——
你的個(gè)性是積極樂(lè)觀，富有好奇心的嗎？那么，你心中的樹(shù)便是彩色的；你的個(gè)性是沉穩(wěn)冷靜，熱衷思考的嗎？那么，你心中的樹(shù)便是冷色調(diào)的。
你對(duì)生活的態(tài)度是抱有希望的嗎？那么，你心中的樹(shù)便會(huì)努力向上生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)；你對(duì)生活的態(tài)度是不抱希冀的嗎？那么，你心中的樹(shù)便容易枯萎頹敗，最后變成殘枝敗葉。
你對(duì)人是友好熱情的嗎？那么，你心中的樹(shù)便像春天一樣煥發(fā)出勃勃生機(jī)；你對(duì)人冷漠?dāng)骋暤膯�？那么，你心中的�?shù)便像冬天一樣被死寂包圍。
你的回憶是美好甜蜜的嗎？那么，你心中的樹(shù)將會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)；你的回憶是辛酸悲苦的嗎？那么，你心中的樹(shù)只會(huì)結(jié)出苦澀的果實(shí)。
這棵樹(shù)，一直在你心里生長(zhǎng)，或許，此時(shí)它只是一顆不起眼的嫩芽，但只要你用心灌溉，積極生活，總有一年，它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
你，找到你的那棵樹(shù)了嗎？
樹(shù)的作文 篇4
在我的校園里，挺立著一排排高大的梧桐樹(shù)，是它們陪著我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
春天里，梧桐樹(shù)好像換了新顏，個(gè)個(gè)都像身披輕紗的妙齡女郎，梧桐樹(shù)的葉子呈綠色，它在春風(fēng)優(yōu)美的伴奏下，舞動(dòng)著身上的輕紗，跳著動(dòng)人的舞蹈�，槵樀淖x書(shū)聲在校園中回蕩著，梧桐樹(shù)又好似入迷的聽(tīng)眾，不聲不響地傾聽(tīng)著……。
夏天里，梧桐樹(shù)就好像是蟬的溫馨之家，也好像是它們展示著自我的舞臺(tái)，那可愛(ài)的翠綠色樹(shù)葉，好像是舞臺(tái)的帷幕，低年級(jí)時(shí)，男生們一個(gè)個(gè)跟猴似的�！班ооА保坏絻扇腌�，就有男生爬上去了，它形成了一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。
秋天，是收獲的季節(jié)，我們收獲了我們學(xué)習(xí)的成果，而梧桐樹(shù)的葉子變得黃黃的，慢慢往下落，操場(chǎng)的跑道上總會(huì)有梧桐樹(shù)的痕跡，雖然它的葉子已經(jīng)衰老了，可是，它的身體依舊是那么的挺拔，這個(gè)在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
在寒冷的冬天里，學(xué)校里傳來(lái)了一片歡呼聲，原來(lái)，是下雪了，雪把地上都輔上了一層白白的，輕柔的地毯。也給梧桐樹(shù)穿上了一套合身的白色連衣裙，不管有多冷，梧桐樹(shù)就靠著這件單薄的連衣裙，頂著無(wú)情的冬風(fēng)，它依然是那么的挺拔，梧桐樹(shù)啊！你知道你給我的童年留下了什么印像？你是靠什么堅(jiān)持挺立著？梧桐樹(shù)啊！你知道嗎？此時(shí)的校園里，正有一排排小梧桐樹(shù)正在學(xué)你頂著大風(fēng)挺立著呢！
樹(shù)的作文 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都會(huì)有屬于自己的“傻事”，而這些傻事，總會(huì)包含著我們的當(dāng)年的稚氣、天真、可愛(ài)，數(shù)量也是數(shù)不勝數(shù)......
記得在我幼兒園的.時(shí)候，特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，尤其是當(dāng)時(shí)各個(gè)少兒頻道熱播的《喜羊羊與灰太狼》，每次我都會(huì)眼睛不離屏幕地盯著畫(huà)面，有一集，這部動(dòng)畫(huà)片里的羊兒們把面包中進(jìn)泥土中，泥土中就長(zhǎng)出了結(jié)有面包樹(shù)。羊兒們又把零食種進(jìn)了泥土，泥土中有長(zhǎng)出了結(jié)出零食的樹(shù)。當(dāng)時(shí)我心里就倍感神奇，覺(jué)得泥土是一個(gè)神圣的東西，只要把什么東西放進(jìn)泥土里，就會(huì)長(zhǎng)出許多和這個(gè)一樣的東西，那就會(huì)翻倍地獲得自己種到泥土里的東西。那時(shí)候，我最喜歡的食物就是糖果。望了望放在陽(yáng)臺(tái)的空花盆，心理不禁打起了鬼主意.....
我活蹦亂跳地進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，望了望剛買來(lái)的空花盆，心里不禁竊喜，我把自己珍藏了好幾天都舍不得吃的巧克力、水果糖全都倒在了這個(gè)只有兩個(gè)拳頭大小的淺綠色花盆，我把這個(gè)小小的花盆放在手心里搖了搖，總覺(jué)得好像少了些什么。突然，我恍然大悟，立馬用手在別的大花盆里握了一大把土，放在那個(gè)放了糖果的小花盆里。我用玩具鏟子，學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子把土翻了一遍又一遍。最后，我有用我已經(jīng)臟兮兮的手把花盆里的土按了按，直到把土按平了，我才把手收了回來(lái)。我又跑到廚房，用手接了一點(diǎn)水，然后撒到了泥土上。做完了以上的步驟，我便興沖沖的把花盆放在陽(yáng)臺(tái)最靠近太陽(yáng)的地方，希望能夠早早的長(zhǎng)出“糖果樹(shù)”。
過(guò)了幾天，我眼巴巴的看著那小小的花盆，眼看還是沒(méi)有長(zhǎng)出“糖果樹(shù)”，連株芽都沒(méi)有，我心里急了，便哇哇大哭起來(lái)。而在廚房忙碌的婆婆聽(tīng)到了我的哭聲，便趕到了陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)我坐在地上，面前還放著一個(gè)花盆。婆婆又急忙問(wèn)道：“怎么了？好好的哭什么呀？”“糖果樹(shù)，它 ，它沒(méi)有長(zhǎng)出，沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)......”我嗚咽著說(shuō)出幾個(gè)字�！疤枪麡�(shù)？你種糖果啊？”婆婆又繼續(xù)問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班酃 蓖蝗�，我耳邊傳來(lái)一陣笑聲，是婆婆在笑�！疤枪趺茨芊N出樹(shù)呢？”“不是什么東西都能種出來(lái)嗎？”我又嗚咽著說(shuō)道。“要是什么都能種出來(lái)的話，那所有人不都發(fā)財(cái)了�。 逼牌庞终f(shuō)道。我摸了摸腦袋，覺(jué)得婆婆說(shuō)的有道理，立馬破涕為笑，把泥土里的糖果都挖了出來(lái)，不過(guò)糖果都弄臟了，我也只好纏著婆婆去給我再買。
童年就是那么有趣，那么天真無(wú)邪，當(dāng)然，在這件件事情里也包含了婆婆對(duì)我濃濃的愛(ài)，直到現(xiàn)在想起來(lái)，依舊是回味無(wú)窮埃......
樹(shù)的作文 篇6
我碰巧有中文課，我有點(diǎn)心不在焉。我不禁回頭看去，看到了垃圾池后面的小懸崖。不是很高，不是很低，不是很高，但是很陡。他有許多凹凸不平的石頭。抬頭望去，有一棵酸棗樹(shù)站在他們中間。它還出產(chǎn)三英尺長(zhǎng)的酸棗，它的枝葉非常茂密。如果它生長(zhǎng)在平坦的土地上，它會(huì)更加茂盛嗎？
在這樣的環(huán)境中生根，沒(méi)有人會(huì)定期澆水，也沒(méi)有人會(huì)在冬天保護(hù)它。也許只是陽(yáng)光和少雨。但是如果下大雨呢？一天，太陽(yáng)非常毒。關(guān)于什么？一天天氣非常冷。它做了什么？在我的心里，這些問(wèn)號(hào)情不自禁地聯(lián)系在一起。從春天到夏天，綠葉在跳舞。它嘗到了干旱的滋味，忍受了風(fēng)雨的襲擊，那些兇猛的巖石無(wú)情地?cái)D壓著它，使它幾乎失去了生存的機(jī)會(huì)。每次網(wǎng)站發(fā)展起來(lái)，似乎都很困難。
一陣風(fēng)吹來(lái)，幾個(gè)棗掉到了地上。剩下的是一個(gè)彎曲的樹(shù)干。但它依然存在，枝葉會(huì)離開(kāi)它。避免人們采摘和毆打，伴隨著冷風(fēng)的力量。那時(shí)，它的孩子會(huì)一個(gè)接一個(gè)地倒在地上。它不會(huì)悲傷或嘆息，因?yàn)樗罒o(wú)論它在哪里都能生根發(fā)芽。
回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)回味。它就像山上的哨兵，總是堅(jiān)守崗位，從一個(gè)春天、夏天、秋天和冬天跑到另一個(gè)。它清楚地知道它不能成為一個(gè)支柱，但它仍在努力成長(zhǎng)。它知道它沒(méi)有足夠的陰涼，但它仍然努力茁壯成長(zhǎng)。它不像一棵果樹(shù)，它被別人服務(wù)和安慰，它不會(huì)爬上肥沃的土地，但它靜靜地站著。雖然卑微，甚至卑微！
我認(rèn)為幾十年后，它將以不屈不撓的精神迎接挑戰(zhàn)，不會(huì)再受到歧視。我想我將來(lái)會(huì)站在前面！
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