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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2022-11-04 19:00:18 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文(集合15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文(集合15篇)

描寫(xiě)樹(shù)的作文1

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小河水嘩嘩地順流而下;活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^喳喳地縱情歌唱;小草們神不知鬼不覺(jué)地從地下探出了腦袋,大地?fù)Q上了綠色的新衣;小野花們爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美麗;一棵棵大樹(shù)好像正在返老還童,抽出嫩黃色的新芽;。年邁的鳳凰木也緊跟著春天的步伐,吐出米粒大小的嫩葉,就像剛出生的嬰兒那般嬌嫩。

  夏天,太陽(yáng)像一個(gè)火爐似地炙烤著地面。鳳凰木的葉子早已變成了深綠色,枝條也向四周擴(kuò)展了許多,變成了一把綠色的大傘。當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)茂密的樹(shù)葉篩下一束束金光時(shí),美麗的鳳凰花綻開(kāi)了一張張笑臉,好像給鳳凰木披上了紅色的霞衣。

  秋天,鳳凰樹(shù)的葉子慢慢地變成了金黃色,在微風(fēng)吹拂下紛紛飄落下來(lái),給地面鋪上了一層厚厚的金色地毯。課間十分鐘,我和小伙伴們?cè)邙P凰樹(shù)下盡情地玩耍、嬉鬧,甭提有多高興了。

  冬天,刺骨的寒風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò),古老的鳳凰木褪去了繁華,仿佛一個(gè)彎著腰、知識(shí)淵博的老學(xué)者,正在講述著她一百多年來(lái)的滄桑歲月,并勉勵(lì)我們克服各種困難、勤奮學(xué)習(xí),成為對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。

  這就是我們百年老校的百年古樹(shù)——-鳳凰木。

描寫(xiě)樹(shù)的作文2

  大姨家有一棵高大的梧桐樹(shù),它已經(jīng)歷了七八個(gè)春秋。

  春天,百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)物復(fù)蘇,有淡黃的迎春、粉紅的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐樹(shù)沒(méi)有花兒美麗、動(dòng)人,但它挺拔的枝干上抽出嫩綠的新芽,綠得嬌嫩,綠得使人心情舒暢。

  夏天,它的葉子全長(zhǎng)出來(lái)了。一片片的綠葉像小孩手掌一般大,綠油油的。微風(fēng)一吹,樹(shù)葉就隨風(fēng)勢(shì)在空中起舞。太陽(yáng)一出,我就在樹(shù)下乘涼、做游戲。這時(shí)的梧桐樹(shù)像一把綠絨大傘,在烈日下,更顯得生機(jī)勃勃。

  秋天,是桂花十里飄香的時(shí)候,但梧桐樹(shù)的葉子卻枯萎凋落了。不過(guò)舊的不去新的不來(lái),葉子雖然凋落了,它的果子卻成熟了。果子毛絨絨的,很小,不引人注目。天冷時(shí),你站在它底下,感到的不再是涼爽,而是溫暖,仿佛暖到心里。

  冬天,它樹(shù)葉落光了,全身赤裸裸的,像一位不畏嚴(yán)寒的慈祥老人挺立在風(fēng)雨中。到了嚴(yán)冬,大人們就把梧桐樹(shù)葉燃了取暖。有時(shí)下雪,雪花落在梧桐樹(shù)上,晶瑩,透亮,就像它的心靈,那么純潔,那么善良,那么美麗。

  梧桐樹(shù)我贊美你,你給我們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)溫暖;梧桐樹(shù)我贊美你,你那樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)的精神;梧桐樹(shù)我贊美你,具有人的純潔心靈和高尚的品德!梧桐樹(shù)你值得所有人學(xué)習(xí)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文3

  奶奶家樓下有兩排枇杷樹(shù),每棵都筆直筆直的站著,像士兵一樣保護(hù)著我們,又像撐起的一把把的綠色大傘。

  枇杷樹(shù)的樹(shù)干是深棕色的,上面有一道道的裂紋,還有很多疙瘩,枇杷樹(shù)的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,兩面的顏色還不一樣,正面是深綠色,背面稍微淺一些,偶爾還有幾只黑色的螞蟻努力的往上爬,要是不仔細(xì)看根本就看不到。

  你知道嗎,枇杷樹(shù)是冬天開(kāi)花的;ò峭咙S色的,開(kāi)著乳白色的小花,形狀似寶塔,一串串,一律向上,花瓣只有黃豆那么大,沒(méi)有香味,縮在綠葉中毫不起眼。

  春天就能看到枇杷的小果實(shí)了,綠綠的小小的,到了夏天果實(shí)才真正的成熟,變成了橘黃色,吃起來(lái)甜甜的,不過(guò)別忘了吐掉深棕色核哦!我喜歡枇杷樹(shù),因?yàn)樗暮锰幙啥嗔,比如人們渴了就可以摘一個(gè)來(lái)解渴,還可以治咳嗽呢。我小的時(shí)候一著涼就咳嗽,媽媽用枇杷葉熬水給我喝,還讓我吃枇杷果,我吃的津津有味。

  炎熱的時(shí)候老人們?cè)跇?shù)下聊天、乘涼,有時(shí)還會(huì)推著小寶寶在樹(shù)下散步,有枇杷樹(shù)保護(hù),我們會(huì)更加健康成長(zhǎng)的,枇杷樹(shù)我喜歡你!

描寫(xiě)樹(shù)的作文4

  從前的我對(duì)柳樹(shù)不太喜歡,因?yàn)樗椒?完全沒(méi)有引人注目的地方.

  在某年春天的時(shí)候,我和家人一同去到一個(gè)小湖旁邊,正準(zhǔn)備劃船的時(shí)候,看見(jiàn)一棵柳樹(shù),它身上有很多小小的白雪,近看之下,原來(lái)是一朵朵小小的白花,這些白花隨風(fēng)飄落,被人稱(chēng)作"柳絮",我感到很有詩(shī)意,便愛(ài)上了柳樹(shù).

  風(fēng),一種自然界中最常見(jiàn),但也是最有用的東西.柳樹(shù)和風(fēng)簡(jiǎn)直是天生一對(duì).在風(fēng)的吹動(dòng)下,柳枝徐徐飄蕩,為風(fēng)拌舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映襯下,增加了無(wú)限風(fēng)致.

  晴天的柳樹(shù),散發(fā)著陽(yáng)光的氣息,給人一種朝氣勃勃的感覺(jué);陰天的柳樹(shù),籠罩著團(tuán)團(tuán)煙霧,給人一種說(shuō)不出的神秘感;雨天的柳樹(shù),傷心地哭泣著,但也不忘為風(fēng)作伴舞.

  我真希望能變成一棵柳樹(shù),因?yàn)樗娜蝿谌卧沟木窳钗遗宸?不論何時(shí),只要有風(fēng)來(lái)找它,它便會(huì)履行它的義務(wù),為風(fēng)起舞,從無(wú)怨言.

  柳樹(shù)的工作,只是隨風(fēng)飄揚(yáng),但這是很高尚的工作,雖然多數(shù)時(shí)間都是別人的陪襯品,但它并不嫌棄,好一棵無(wú)私的柳樹(shù)呀!

  一生不停地工作,為的是甚麼 為的只是做別人的陪襯.

描寫(xiě)樹(shù)的作文5

  桂花落了,星星點(diǎn)點(diǎn)的散在樹(shù)下,似許多記憶的碎片。我撿起它們,連在一起,一幅幅記憶的畫(huà)卷在腦海中展開(kāi)……

  春天多雨。每次雨天過(guò)后,桂花樹(shù)下都會(huì)有許多從草叢里爬出來(lái)蝸牛。它們的頭和身軀,從“房屋”里探出來(lái),憨態(tài)可掬。我想留下這份可愛(ài),于是找來(lái)漂亮的茶葉盒,將它們安置下來(lái)。卻有心急的孩子,把蝸牛全部撿起,扔進(jìn)小茶盒里,再抓些泥土、摘幾片樹(shù)葉,就當(dāng)是蝸牛的“新家”了。

  天氣漸漸炎熱,風(fēng)來(lái)得越來(lái)越緩時(shí),孩子們就知道:夏天來(lái)了。地面上的風(fēng)裹挾著炎熱,使人昏昏欲睡。只有桂花樹(shù)上的風(fēng)是涼爽的。為了爭(zhēng)取這少有的涼爽,我們幾個(gè)女孩子也擼起袖子,爬上樹(shù)頂,背著陽(yáng)光,享受那陣陣難得的涼意?粗鴺(shù)底下使勁扇扇子的大人們,我們對(duì)視一眼,偷偷地笑了。

  農(nóng)歷八月,金桂飄香。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見(jiàn)了花的香氣。一場(chǎng)又一場(chǎng)的秋雨,打破了炎熱。我打著小花傘,去桂花樹(shù)下看花。妹妹還在自顧自地玩耍。我漸行漸遠(yuǎn)的背影,在妹妹眼中,似乎是個(gè)迷。桂花散落一地,依然飄香,還是樹(shù)上羞赧開(kāi)放的樣子。

  一個(gè)寒冷的冬天,我從被窩里探出頭,發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片——下雪了!我興奮地跑下樓,去小花園里踩雪。桂花樹(shù)已被雪花覆蓋,似乎還有隱隱的香味,只是花跡難尋。我伸出手指,觸摸冬天的精靈。

  桂花一年又一年的開(kāi)放,那是一茬又一茬孩子們的天堂。在我們的記憶里,桂花永遠(yuǎn)飄香……

描寫(xiě)樹(shù)的作文6

  春天來(lái)了,各種植物長(zhǎng)出了小芽。在我們家旁邊的池塘對(duì)岸有一些高大的樹(shù),還有兩棵并排長(zhǎng)在一起的水杉樹(shù)。

  水杉樹(shù)發(fā)芽了,那小芽看上去不明顯,感覺(jué)還是只有光溜溜的樹(shù)枝。過(guò)了幾天,小芽變成了一片片對(duì)生的、線形、扁平、柔軟、輕盈、淡綠的葉子長(zhǎng)在了筆直的樹(shù)枝上。過(guò)了一個(gè)星期,葉子已經(jīng)有很多了,一小簇一小簇地?cái)U(kuò)散在整棵樹(shù)上,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子隨風(fēng)搖擺,像一位身穿綠裙的少女翩翩起舞。

  那兩棵水杉,一棵大約兩層樓那么高,它的主干最粗的地方直徑有50厘米。還有一棵近三層樓高,但它的枝干比較細(xì)。

  一次,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去忙碌著。過(guò)了一段時(shí)間,來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,大雨過(guò)后,我再去看鳥(niǎo)窩時(shí),發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)窩不見(jiàn)了,樹(shù)依然筆直地站立著,又是幾個(gè)星期過(guò)去了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),鳥(niǎo)窩又回來(lái)了!無(wú)論鳥(niǎo)窩掉幾次,鳥(niǎo)兒都不放棄,繼續(xù)筑巢,那兩棵水杉也一直默默地陪伴著它們。

  無(wú)論多大的風(fēng)雨,也吹不倒小鳥(niǎo)為住上溫暖的窩而克服重重困難筑巢的意志,吹不倒水杉筆直挺立的身軀。小鳥(niǎo)有了水杉更加安全,水杉有了小鳥(niǎo)更有生機(jī),我愛(ài)小鳥(niǎo),更愛(ài)水杉!

描寫(xiě)樹(shù)的作文7

  如果你走進(jìn)北方,走進(jìn)北方的冬天時(shí),那種凄厲的蒼茫讓人頓覺(jué)無(wú)助時(shí),請(qǐng)不要頹喪,不要失望,更不要匆匆而過(guò)。因?yàn)槟憧稍吹侥切┒斓臉?shù)。

  那些樹(shù)以靜默的姿態(tài)佇立在肅颯颯的寒風(fēng)中,或傲然獨(dú)立,或三五成群,或連成一片林子。孤單的不失堅(jiān)挺,成群的不失傲骨。

  他們佇立在蒼茫的大地上,獨(dú)自忍受寒冷的銷(xiāo)骨。你不得不被它的堅(jiān)毅所折服。

  走進(jìn)它,輕輕破開(kāi)那干枯的外皮,你定會(huì)驚得瞠目結(jié)舌。那里面與它枯黃的外表截然相反。外皮下先是淺淡的綠,然后是嫩白的木質(zhì),像是被雨水浸過(guò)樣的豐潤(rùn)的白,盈盈的讓人忍不住輕觸它。因?yàn)檫@景象與肅殺的寒風(fēng),與枯竭的表皮怎會(huì)同行相伴?那是生機(jī)啊,是帶著春的露,夏的雨的生機(jī)啊!可是,若遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它依然靜默得不動(dòng)聲色。

  我喜歡這靜默中的生機(jī)。

  深沉而內(nèi)斂,淡定而不焦躁,那是它的樣子。它在春夏的暖風(fēng)雨露中滋長(zhǎng),在秋的蕭瑟中褪盡所有繁華,傲然于世。冷風(fēng)中,它閉目凝思,內(nèi)心蘊(yùn)藏著無(wú)限的希望,厚積薄發(fā),待春暖之時(shí),點(diǎn)染江山,滿(mǎn)眼的綠。

  在冬里,它沒(méi)有妖嬈的姿色,但它的姿態(tài)足以讓人銷(xiāo)魂。那樣子像極了北方的男子,不做作,不張揚(yáng),厚重又純樸,落拓又含蓄著

描寫(xiě)樹(shù)的作文8

  在我家樓下,有一個(gè)公園。公園里的樹(shù)隨著四季變化多端,美麗極了。

  我最喜歡春天的樹(shù),春天的樹(shù)發(fā)出一棵棵嫩芽,芽寶寶在枝上好奇地望著這個(gè)世界,仿佛在想這個(gè)世界怎么有那么多新奇的東西?

  我最喜歡春天的樹(shù),春天的樹(shù)顏色是那么翠,翠得猶如是一塊無(wú)瑕的翡翠,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)亮。

  我最喜歡春天的樹(shù),春天的樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著,好似在跳著優(yōu)美的舞蹈,歡迎春姑娘的到來(lái);又好像在展示自己的嫩葉寶寶,比比誰(shuí)的寶寶長(zhǎng)得美麗。

  我最喜歡春天的樹(shù),春天的樹(shù)給人一種神清氣爽的感覺(jué),當(dāng)你站在樹(shù)中間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),春天的樹(shù)原來(lái)是那么的美,美得讓你神魂顛倒;美得讓你如醉如癡;美得更讓你感到像是走進(jìn)了仙境一般!那翠綠的嫩芽,優(yōu)美的舞姿,會(huì)深深地印在你的腦海里;會(huì)使你流連忘返;更會(huì)讓你想在這美好的環(huán)境下美美地睡上一覺(jué)!

  我愛(ài)春天,可我更愛(ài)春天的樹(shù)!因?yàn)樗悄敲吹拿,美得勝過(guò)一切!真是:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”啊!

描寫(xiě)樹(shù)的作文9

  入冬了,大路兩旁的樹(shù)木都穿上了白色大衣。我隨口問(wèn)爸爸:“樹(shù)干為什么要被刷上白石灰呢?”

  爸爸告訴我,樹(shù)木刷石灰水,一是可以殺死寄生在樹(shù)干上的一些越冬的真菌、細(xì)菌和害蟲(chóng)。二是害蟲(chóng)一般喜歡黑色、骯臟的地方,不喜歡白色、干凈的地方。樹(shù)干涂上雪白的石灰水,土壤里的害蟲(chóng)就不敢沿著樹(shù)干爬到樹(shù)上來(lái)“搗蛋”了。三是冬天夜里溫度低,白天氣溫高,黑褐色的樹(shù)干容易吸收熱量,溫度上升很快,這樣一冷一熱,樹(shù)干就容易凍裂。涂了石灰水后,白色把一部分陽(yáng)光反射掉,樹(shù)干在白天和夜間的溫度相差不大,就不易裂開(kāi)。

  真是這樣嗎?回到家里,我和爸爸一起做了實(shí)驗(yàn)。我們拿來(lái)兩個(gè)杯子,一只裝石灰水,另一只是空的,再把四只蟲(chóng)子分別放入兩個(gè)杯子里。只半分鐘,裝石灰水的杯子里那兩只蟲(chóng)子的觸角動(dòng)了幾下,沒(méi)過(guò)多久就一命嗚呼了。而另一只空杯子里,兩只蟲(chóng)子活蹦亂跳。由此可見(jiàn),石灰水果真有殺菌、殺蟲(chóng)的作用。

  樹(shù)木穿“白衣”,的確是好處多多啊!

描寫(xiě)樹(shù)的作文10

  綠色的葉子,矯健的枝干,這就是我們常見(jiàn)的——樹(shù)。

  說(shuō)起樹(shù)的作用,真是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。樹(shù)一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳,散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙,當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí),它毫不猶豫地站在我們面前,為我們擋風(fēng);樹(shù)還能綠化環(huán)境,讓我們的.周?chē)兊酶利。?shù)不但可為我們服務(wù),也可為小鳥(niǎo)服務(wù)。它讓鳥(niǎo)兒在它的枝上做窩,有個(gè)舒適的家;它還能......

  由此,我想的很多、很多......

  首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大,花掉的多少心血,而自己就像樹(shù)那樣索取得很少,卻毫無(wú)怨言。

  樹(shù)讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課,把知識(shí)都傳給的我們,自己得到的薪水卻很少,但從不吭一聲、怨一聲。

  樹(shù)像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種,當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí),農(nóng)民們不是自己吃,而是把它們交給的別人,自己留下的很少。

  樹(shù)呀樹(shù),你不但自己給別人服務(wù),還陶冶著別人的品質(zhì)。因此,我要對(duì)樹(shù)兒說(shuō):“樹(shù)兒樹(shù)兒,你真好!”

描寫(xiě)樹(shù)的作文11

  延安路是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,它從紹興的市中心穿過(guò)城東,一直通往城市的最東邊。路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息;人行道上熙熙攘攘;路旁高流林立,玻璃幕墻在太陽(yáng)底下發(fā)出耀眼的光芒。但是,這片“水泥森林”卻讓老樹(shù)倍感凄涼。

  它是一顆千年老樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)有一千余歲了,在人們眼中,它是千年之寶,人們?yōu)榱吮Wo(hù)它,才沒(méi)有把它砍掉,讓它生活在馬路中間。人們精心為它制造了護(hù)欄,防止有車(chē)輛撞到它。人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到這棵老樹(shù)站不住了,像一個(gè)瘸腳的人,要靠另外東西支撐住,它快要死了。

  這棵老樹(shù)太孤獨(dú)了。它隔了一堵高大的墻,才看到了幾顆小樹(shù),老樹(shù)無(wú)法跟它們?nèi)贤āR俏沂沁@棵老樹(shù),我也會(huì)選擇死亡。

  我可以想像到這棵大樹(shù)以前是活得多么自由自在。√焯炻(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌,吸收著清新甜潤(rùn)的空氣。而它現(xiàn)在聽(tīng)到的是噪音,聞的是汽車(chē)尾氣。誰(shuí)都不想在這種環(huán)境下生活,更不用說(shuō)是樹(shù)。樹(shù)是喜愛(ài)叢生的植物,再大的樹(shù)也不想孤獨(dú)一顆立在大地上。生長(zhǎng)在叢林中,永遠(yuǎn)是一顆樹(shù)的夢(mèng)想。

  一次,我和爸爸一起去延安路看這棵可憐的老樹(shù)。我站在老樹(shù)前面,仿佛聽(tīng)到了老樹(shù)喘息著對(duì)我說(shuō):“好心的小姑娘,救救我吧!我快要死了,我的樹(shù)干已經(jīng)空了,都快發(fā)霉了,我想獲得自由,重新回到我的森林里去”。

  我真想幫助這棵可憐的老樹(shù),可是我無(wú)能為力?蓯(ài)的市民們,讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心,幫幫這棵孤獨(dú)的千年老樹(shù)吧,讓我們想像辦法幫助他吧!

描寫(xiě)樹(shù)的作文12

  今天,我看了一幅漫畫(huà),一棵可愛(ài)的大樹(shù)向我們?cè)V說(shuō)著它的悲慘遭遇。

  “我”是人類(lèi)的好朋友,每天都在為人們遮陽(yáng)、擋雨,提供清鮮的空氣。可“我”每天都受到人類(lèi)的傷害:情人們都喜歡在“我”身邊說(shuō)悄悄話,這個(gè)我也樂(lè)意為他們服務(wù),可是有些人把一些“愛(ài)的宣言”刻在“我”的身上,讓“我”受盡了皮肉之苦,經(jīng)常都傷痕累累。更可悲的是,在一個(gè)月色朦朧的夜晚,“我”正在做著美夢(mèng)。突然,傳來(lái)一陣急促的喇叭聲,“我”還沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)眼睛,一輛小汽車(chē)“砰”的一聲,撞在“我”的頭上。“好痛啊!我的頭斷了嗎?”“我”多想有人來(lái)關(guān)心一下“我”,可是只聽(tīng)到那醉酒駕駛的司機(jī)說(shuō):“喝!拿酒來(lái)!”

  看了這幅漫畫(huà),我真為我們?nèi)祟?lèi)感到羞愧。樹(shù)木是我們生活中不可缺少的,樹(shù)木可以擋狂風(fēng),避暴雨,清潔空氣,吸收灰塵和減弱噪音,還可以防止水土流失,減少水旱災(zāi)害。如果我們還不停住那罪惡的手,還對(duì)它們進(jìn)行任意的傷害,綠色植物就會(huì)越來(lái)越少,假如有一天,它們?cè)谑澜缟舷Я耍蜎](méi)有了生機(jī),沒(méi)有了桃紅柳綠, 沒(méi)有了鶯歌燕舞,那我們?nèi)祟?lèi)還能生存下去嗎?同學(xué)們,讓我們用心去共同愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,用手去共同創(chuàng)造一個(gè)色彩斑瀾的世界吧!

描寫(xiě)樹(shù)的作文13

  冬已經(jīng)把大門(mén)打開(kāi),準(zhǔn)備離去,他向春打了個(gè)招呼就走了。

  “踏,踏,踏”,春天的腳步近了,走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái),當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里,都不覺(jué)得響。沒(méi)有一只動(dòng)物嚇得亂竄,就連嬰兒也不啼哭,而是在那拍手。春出來(lái)了,用自己全部的力量讓大地還暖。

  “滋…….”雪融了!昂簟毙〔萃α似饋(lái)。一拍手,一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了,動(dòng)物們拍拍地干活,農(nóng)民也忙活起來(lái)了,大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了,使萬(wàn)物滋潤(rùn),使花兒開(kāi)放,使鳥(niǎo)兒歌唱,讓我們過(guò)上更好的生活,并有鐵一般的胳膊,領(lǐng)著我們上前去。

  春天離去了,動(dòng)物們都舍不得春走,但是它們又放手了,因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈,用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

  看春天,給我們帶來(lái)那么多的聲音,有“呼呼…….”,“啪啪……”…….

  春業(yè)辛苦了,讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂(lè)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文14

  校園里有幾棵銀杏樹(shù),他給我的校園生活增添了更多歡樂(lè)。

  春乘著輕紗回到了大地,帶來(lái)了清脆的鳥(niǎo)啼聲與銀杏樹(shù)的嫩芽。葉子變大了,長(zhǎng)成了嫩綠的幼芽,接著越長(zhǎng)越大,成了一把把帶著花邊的綠色小扇子。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上躥來(lái)躥去,樹(shù)下有我與伙伴們快樂(lè)玩耍地身影:有的在摸高跳,有的采葉子樣本,想留住春天那獨(dú)特的美。

  赤日炎炎,不久,夏天就緩緩而來(lái)。太陽(yáng)將光芒射向大地,銀杏葉子熱得打起卷來(lái),變成了墨綠色,知了也拼命地叫著。這時(shí),一到下課,我便跑到銀杏樹(shù)下觀察有趣的昆蟲(chóng)。陽(yáng)光洋洋灑灑地落在地上與我的手心里,樹(shù)陰似乎把我的快樂(lè)包含在了其中。

  “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲!背錆M(mǎn)詩(shī)意的秋天邁著輕快的步伐來(lái)了,蟋蟀與蟈蟈的叫聲編織在一起,我們不約而同地跑到銀杏樹(shù)邊。瞧!銀杏樹(shù)的葉子金燦燦的,黃得那么鮮亮,金黃金黃的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好似一棵掛著金扇的招財(cái)樹(shù)。秋風(fēng)掃過(guò),銀杏樹(shù)的葉子鋪在地上向金色的魔毯,美麗極了,朝陽(yáng)和天邊的彩輝增添了它的燦爛。我們時(shí)常在這用金色葉子鋪的地上來(lái)回走動(dòng),腳底不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲,悅耳極了。

  冬天來(lái)了,銀杏的葉子全被刮走了,只留下光禿禿的樹(shù)干。我們與往常一樣來(lái)到銀杏樹(shù)旁,高興地玩了起來(lái):捉迷藏,猜拳,空中回蕩著歡笑聲。

  校園里的銀杏樹(shù)真可愛(ài)呀!

描寫(xiě)樹(shù)的作文15

  我們學(xué)校里,有一片火紅的柿子林,一座漂亮的小花園, 操場(chǎng)邊上幾棵高大的楊樹(shù)……其中,我最喜歡教學(xué)樓后面的那排丁香。

  陽(yáng)春三月,待那一排丁香蘇醒后,開(kāi)始崩發(fā)那儲(chǔ)蓄了一個(gè)冬天的力量,長(zhǎng)出新的葉子,那嫩綠的葉子似乎在向我們問(wèn)好,不久,葉子中便悄悄探出一個(gè)個(gè)”小腦袋”----花苞。一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后,那一個(gè)個(gè)”小腦袋”好像是學(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí),頭都脹了起來(lái)。剛過(guò)三月,大大小小的”小腦袋”好似爆米花一樣綻放出了嬌艷的花朵,將那撲鼻的香氣飄滿(mǎn)校園。

  初夏剛過(guò),丁香花開(kāi)敗了,但還有一件東西留下了---葉子。這時(shí)的葉子已長(zhǎng)成了一片片”N次貼”大小了。每當(dāng)我和同學(xué)玩得大漢淋漓時(shí),便到一排丁香樹(shù)下乘涼,身上得熱氣便逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

  秋天開(kāi)學(xué)不久,丁香的葉子像小紙片一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落一地:有的被埋在泥土里;有的落在教室里;有的被同學(xué)放在標(biāo)本夾里;還有的……

  北風(fēng)呼嘯,那一排丁香又在沉睡中儲(chǔ)蓄力量,為明年的崩發(fā)做準(zhǔn)備。

  我愛(ài)校園的丁香。讓它陪伴我到畢業(yè)。

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