【精選】描寫(xiě)樹(shù)的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。
周日，我正在家專心致志地寫(xiě)作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫(xiě)字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來(lái)。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。
不知什么時(shí)候，又一楓葉飄了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，這楓葉不就是一只張開(kāi)的小手掌嗎，再看滿樹(shù)的楓葉，真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來(lái)。
"停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉，疑問(wèn)也隨之而來(lái)：為什么楓樹(shù)的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹(shù)葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開(kāi)這一神秘面紗，我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)榇合膬杉�，�?shù)葉中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來(lái)，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來(lái)，所以葉片變成了紅色。
解開(kāi)了疑惑，回到了窗前，我想我愛(ài)上了秋天，愛(ài)上了秋天的楓葉。
教師點(diǎn)評(píng)：本文突出的特點(diǎn)是觀察細(xì)致，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪楓葉，同時(shí)還從課外書(shū)中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
在一個(gè)寒風(fēng)朔雪的冬天，我無(wú)意中看見(jiàn)了一棵松樹(shù)。只見(jiàn)別的花的謝了，樹(shù)的葉子掉落了，唯獨(dú)它在抵擋著冬天的大雪，可它的身軀還是那么筆直！
母親走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，你看什么那么專注？”我回答道：“我在看外面的那一棵松樹(shù)，它在冬天很特別！”母親看了看外面的.松樹(shù)，對(duì)我說(shuō)：“他的確很特別�！蔽矣纸由险f(shuō)：“你看別的花都謝了，樹(shù)葉的掉落了，現(xiàn)在就屬它最堅(jiān)強(qiáng)�！�
我又說(shuō)道：“媽媽，我看這松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)精神像幾個(gè)人。
“誰(shuí)？”
“是看守邊疆的解放軍叔叔，還有為我們滅災(zāi)解困的消防員，還有為我們城市保持容貌的清潔工，為了我們城市安危天天不閉眼的警察叔叔，還有……”
父親聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話，便走過(guò)來(lái)對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)：“松樹(shù)不但在冬天生存，他一年四季都開(kāi)放著，他雖沒(méi)有桃樹(shù)、銀杏樹(shù)、楓樹(shù)呢樣讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。在一年四季，松樹(shù)是為我們送溫暖的春風(fēng)，遮掩酷暑，送涼爽的秋風(fēng)，遮擋刺骨的寒風(fēng)……”
我和母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親接著說(shuō)下去：“所以，兒子我要你成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，就像松樹(shù)不怕困難的那種精神！”
“這就是我對(duì)你的要求！”邊說(shuō)父親便摸著我的頭，用充滿希望的眼光望著我。
我們一家人談得到傍晚才散開(kāi)去干別的事，臨走我一直望著那棵樹(shù)，松樹(shù)的樣子時(shí)不時(shí)在我的心中浮現(xiàn)，而父親的話卻以深深地印在了我的心底！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我走出房間，到壯碩的木瓜樹(shù)下休息�？粗竟先~上密密麻麻的葉脈，讓我想起人世間的紛紛擾擾�？此茊我粎s復(fù)雜的葉脈，每一條就像人生要經(jīng)歷的大小事。讓我知道即使辛苦，也要咬緊牙根度過(guò)，并且把事情做到最好，才能走向成功的康莊大道。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在校園門的旁邊，有一棵櫻花樹(shù)。
夏天，櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了花，樹(shù)的周圍幾乎都是櫻花，風(fēng)一吹，樹(shù)就下起了 “櫻花雨”。一下課，許多同學(xué)都跑到櫻花樹(shù)下聞花香、拾地上的花瓣撒在別人身上，在“櫻花雨”下玩�！墒�，夏天一過(guò)，樹(shù)上沒(méi)有花了，同學(xué)們都不來(lái)玩了，樹(shù)下一片安靜。誰(shuí)也不知道櫻花樹(shù)傷心了沒(méi)有。
一年過(guò)去了，又一年來(lái)到了，每年夏天，櫻花樹(shù)下一直很熱鬧，可夏天一過(guò)，樹(shù)下又變得很安靜。偶爾有人來(lái)看看它，有人爬爬它。我想，櫻花樹(shù)一定是春天自信，夏天驕傲，秋天失落，冬天希望。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我家院子里有幾株枇杷樹(shù)。
春天的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿細(xì)雨下過(guò)，枇杷樹(shù)盡情吮吸著春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁。枇杷樹(shù)在春光下長(zhǎng)大，剛發(fā)出來(lái)的嫩芽在陽(yáng)光下長(zhǎng)大。
夏天的腳步臨近，一片片葉長(zhǎng)得綠油油的，一簇堆在另一簇上邊，不留一點(diǎn)兒縫隙。那棵枇杷樹(shù)長(zhǎng)得非常高大。一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，那高大的枇杷樹(shù)保護(hù)著樹(shù)下的小花、小草，它似乎是一位父親，保護(hù)著它年幼的孩子。
秋姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了我們身邊。那一株枇杷樹(shù)長(zhǎng)得更高了，更壯了。樹(shù)上的葉子也變成了翠綠的了，上邊長(zhǎng)出了毛，摸上去癢癢的。樹(shù)上也已經(jīng)開(kāi)花了，是一朵朵純潔無(wú)暇的小白花，上邊也長(zhǎng)滿了毛。
冬爺爺來(lái)到了我們身邊。風(fēng)婆婆無(wú)情地刮走了樹(shù)上的葉子�？娠L(fēng)婆婆帶不走枇杷樹(shù)的孩子——枇杷。枇杷已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)像金元寶似的。
��！樹(shù)，你為小草，小花付出了自己的身軀；為人們結(jié)出甜美的枇杷。你是多么無(wú)私，多么偉大��！
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