八年級(jí)仰望大樹(shù)600字借景抒情作文
導(dǎo)語(yǔ):仰望大樹(shù),我看到樹(shù)將粗壯的枝干強(qiáng)有力的向外伸展,仿佛想要包攬整個(gè)天空。下面是小編整理的一些關(guān)于樹(shù)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
仰望大樹(shù)作文一:
在我們校園的旁邊,有幾棵苦楝樹(shù)。它長(zhǎng)得很高大,大概有兩三層樓那么高吧。這幾棵苦楝樹(shù)最小的主干像大碗口那么大,最大的我雙手合抱才抱的牢。苦楝樹(shù)的皮和葉子很苦,連蟲(chóng)都不敢咬,也許這就是它名字的來(lái)歷吧。
初春,苦楝樹(shù)還像去年冬天一樣光禿禿的,剩下一條條黑色的、彎彎曲曲的枝丫,像一幅水墨畫(huà)。枝上還掛著去年的果。
陽(yáng)春三月,下了幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。枝上發(fā)出新芽,長(zhǎng)出了嫩葉,一簇簇嫩葉在陽(yáng)光雨露中歡笑著。
過(guò)了半個(gè)月,葉子慢慢長(zhǎng)大,從葉柄長(zhǎng)出了一簇簇花兒,整棵樹(shù)變成了花的世界。每一束小花都有幾十朵花兒組成。有的花已經(jīng)開(kāi)放了,有的還是含苞待放;ò衩琢R粯哟螅柮浀民R上就要破裂似的。開(kāi)放的`花兒們展開(kāi)玉白色的花瓣,花芯是紫色,像一個(gè)個(gè)小喇叭,吹奏著一曲曲美妙的春天的贊歌。這些美麗的小花散發(fā)出或濃或淡的香味。聞一聞,使人神清氣爽、心曠神怡。
春天的苦楝樹(shù)葉子生機(jī)盎然,花兒如煙云,美極了!啊——我愛(ài)你!春天的苦楝樹(shù)。
仰望大樹(shù)作文二:
四月天,是一年之中最美的時(shí)節(jié)。陽(yáng)光正好。微風(fēng)不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹(shù)佇立在堤邊。星星們好似有些不安,它的光亮若即若離,只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中,孤芳自賞?尚液盟皇橇邌莸。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。
堤壩上只有一棵楊柳。微風(fēng)溫潤(rùn),一條條柳枝隨風(fēng)飄起。彼此交錯(cuò)、纏繞,好像想撫平對(duì)方的傷痛卻又無(wú)能為力。而那蒼勁,有力的主干,在月色的撫摸中,是無(wú)比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無(wú)與倫比的美麗。而樹(shù)上面那坑坑洼洼的口,卻也是最無(wú)奈的,他不是年輪那般長(zhǎng)在深處,見(jiàn)證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬,兩敗俱傷。
而最有那抹韻味的當(dāng)說(shuō)柳絮了。白色的長(zhǎng)棉花,一綹一綹玩弄在一起。隨風(fēng)飄楊,好似鵝毛雪卻也是稍縱即逝。帶著大樹(shù)的依戀與期望飛向遠(yuǎn)方。我輾轉(zhuǎn)反側(cè),舉步卻又不上前,只緣不應(yīng)打擾這美景。柳絮的`千般嫵媚,萬(wàn)般婆娑,來(lái)自于滿身瘡疤的大樹(shù),大樹(shù)給予它營(yíng)養(yǎng)。而那足以讓它升華,讓她好似精靈般的點(diǎn)睛之筆卻來(lái)源于殘?jiān)。那個(gè)不念、不貪的殘?jiān)隆?/p>
這種美麗的場(chǎng)景是我喜歡的,也是我無(wú)力欣賞的,我接受不了那突如其來(lái)的悲愴,我眼中的世界溫情而充滿寓意。但那也是最現(xiàn)實(shí)的。人總要通過(guò)委曲求全一件事去完美潤(rùn)色另一件事。就像大樹(shù)。滿身瘡痍只為換來(lái)柳絮的一腔孤勇。像那輪殘?jiān)卤居腥焙秴s還是讓柳絮更加惹人注目。
好吧,就讓這四月微風(fēng)輕一點(diǎn)再輕一點(diǎn)。不要讓你們覺(jué)得自己曾后悔過(guò)。因?yàn)槊利愂切枰扇,所以是否只有付出犧牲,才能讓你發(fā)現(xiàn)我最美的時(shí)刻?
仰望大樹(shù)作文三:
南園小區(qū)里有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。我很喜歡這棵柳樹(shù),因?yàn)樗芷痢?/p>
春天,柳樹(shù)上抽出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞,隨風(fēng)飄蕩,像頂著綠帽子的小朋友,在做老鷹捉小雞的游戲。過(guò)了一陣子,花苞開(kāi)了,小小的,圓圓的,像嬰兒的臉一樣,胖乎乎的.。又過(guò)了一陣子,柳葉已經(jīng)變的又大、又亮、又綠了,閃閃的像一塊塊綠寶石。
夏日來(lái)臨,天氣炎熱。柳樹(shù)下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的它搖動(dòng)著手臂,招呼著每一位過(guò)往的路人。
風(fēng)一吹,柳枝探進(jìn)水里。瞧,水姑娘正在給柳樹(shù)洗頭發(fā)呢!風(fēng)大了,柳條飄向空中,像是與風(fēng)在賽跑。有時(shí),兩根柳枝卷在了一起,像一對(duì)恩愛(ài)的情侶在跳舞。
我愛(ài)柳樹(shù),我不愿它受到任何傷害,可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次,我看到一個(gè)小弟弟摘下幾根柳枝,然后開(kāi)心地用它狠狠地抽打樹(shù)干,不一會(huì)兒,便有幾塊棕色的樹(shù)皮脫落下來(lái)。幸好我及時(shí)趕到,連忙阻止了他的無(wú)禮行為。不然,我的心也會(huì)跟著脫落下來(lái)的。
我愛(ài)柳樹(shù),我更希望有更多的人如我一樣愛(ài)它。
仰望大樹(shù)作文四:
在旅行的路上,跋山涉水中,我看到一片荒涼的土地,焦黃的雜草間蹦跳著螞蚱,這大概是荒地上少有的生機(jī)了。
但在這片土地上,卻生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)。它孤獨(dú)地站立在那片深沉的土地上,任由風(fēng)吹,發(fā)出瑟瑟聲響,像是因孤寂而發(fā)出的哀嚎,卻更像是因堅(jiān)強(qiáng)而發(fā)出的吶喊!我不禁被它深深的吸引,懷著激動(dòng)的心情向它靠近。
仰望大樹(shù),我看到樹(shù)將粗壯的枝干強(qiáng)有力的向外伸展,仿佛想要包攬整個(gè)天空,展現(xiàn)它博大的胸懷和不屈的生命力。濃密的樹(shù)葉密密麻麻的鋪在枝干上邊,那膨脹開(kāi)來(lái)的綠色,像一把巨傘,烈日之下它撐起一片陰涼,只透過(guò)樹(shù)隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,給地面留下一地的.斑駁。那龐大的身軀,如同一個(gè)巨人拔地而起,讓人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的,是它的根,正奮力吸收大地深處的養(yǎng)分。整棵大樹(shù),我感受到一股不強(qiáng)大的生命力在不斷的向外迸發(fā)!
仰望大樹(shù)。多少個(gè)小生命寄居在這兒。雛鳥(niǎo)喳喳的叫著,等待媽媽歸巢。毛毛蟲(chóng)爬到樹(shù)葉兒底下睡大覺(jué),呼呼的做著白日夢(mèng),夢(mèng)到自己化繭后破繭成為一只美麗的蝴蝶。一只只肥蟬趴在樹(shù)干上不停地唱著小歌兒,歌頌著這粗壯的大樹(shù)。小蚯蚓則在樹(shù)根旁不停地鉆來(lái)鉆去,想讓大樹(shù)媽媽的根松活松活。繞著樹(shù)干往上爬的藤蔓想要爬到樹(shù)頂上一覽風(fēng)光。蝸牛也慢吞吞的爬著,只想著爬,卻毫無(wú)目的,大概是想著樹(shù)上的果子成熟吧……大樹(shù)就像一個(gè)大家庭呢!哺育了多少可愛(ài)的小生命。
仰望大樹(shù)。它像一位老人,望著遠(yuǎn)方,粗皺的樹(shù)干上譜寫(xiě)了它過(guò)去的滄桑,一圈圈年輪將它的歲月記錄。它回想以前,一只不知名的鳥(niǎo)兒將一顆種子帶到了這里,它并沒(méi)有畏懼著貧瘠的土地,慢慢發(fā)了芽,生了根,不管狂風(fēng)暴雨都沒(méi)有將它吹倒,就這樣,它漸漸地強(qiáng)壯了,憑著它堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命存活了下來(lái),并且活得很好。它很感激那只鳥(niǎo)兒將它帶到了這兒,因?yàn)椋瑦毫拥沫h(huán)境成就了強(qiáng)壯的它。
仰望大樹(shù),這是一棵在荒涼的土地大樹(shù)告訴我的……
仰望大樹(shù)作文五:
在七年級(jí)的教室門(mén)口,有一棵偉岸的香樟。特別在意它,是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師時(shí)常提起它,說(shuō)他讀初中時(shí)就有了這棵樹(shù),從那時(shí)起,至今30余年了。如此不一般的來(lái)歷,令人不禁肅然起敬。
記得在七年級(jí)時(shí),我喜歡靠窗而坐。正因?yàn)槿绱,一下課我就與這棵香樟四目相對(duì)了,它的雄偉風(fēng)姿一覽無(wú)余。粗壯的樹(shù)干筆直向上,在離地面四、五米的地方分枝生長(zhǎng),樹(shù)冠處的綠葉繁茂、青翠欲滴。陣陣輕風(fēng)拂過(guò),葉子便奏起了交響樂(lè),沙沙的聲音和著鳥(niǎo)兒的.歌聲,和諧悅耳,令人心曠神怡。
教室門(mén)前的這棵高大的香樟與我們?nèi)找瓜喟。我們(cè)谒呐惆橄,盡情地嬉戲,勤奮地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。他總是充滿柔情地注視我們,關(guān)心著我們,期待著我們,恰似一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的好友,又如一位誠(chéng)心誠(chéng)意的長(zhǎng)者,默默無(wú)聞地守護(hù)著我們。我時(shí)常會(huì)站在濃密的樹(shù)蔭里,看著這無(wú)私奉獻(xiàn)樹(shù)蔭的大樹(shù),感激之情不禁油然而生。
現(xiàn)在升到了八年級(jí),教室是八(7)班,其教室之門(mén)正好迎著那棵香樟的大樹(shù)杈。每日出門(mén)便與一身翠綠的香樟相遇,有一種說(shuō)不出的情愫在心中蕩漾開(kāi)來(lái),似友情,如親情,若師生情……縈繞于心,不絕如縷,讓人心醉不已。
每次站在教室門(mén)口的走廊上,放眼看去的便是分枝的一些枝條,這些枝條雖沒(méi)有主干粗壯,但仍然是十分結(jié)實(shí),枝條上又分出些小枝條,上面便是翠綠的葉子,那種鉚足勁兒生長(zhǎng)的姿態(tài),讓我也不禁萌生要好好拼一把的斗志。心有靈犀的感覺(jué),大概就是這樣子吧,我想。
在花開(kāi)時(shí)節(jié),香樟便竭盡全力地展示出它的美麗。一朵朵花蕾奮力綻放,以最美的微笑面向人們,拼命地釋放它的華美,與青春的我們爭(zhēng)奇斗艷,令我們不禁為之大聲喝彩。微風(fēng)吹過(guò),整個(gè)教室里便都是樟樹(shù)的花香,它的芬芳讓我們時(shí)刻都提醒著自己——我的夢(mèng)想是什么,我的夢(mèng)想在何方……
門(mén)前那棵高大的香樟,它教給我做人要堅(jiān)強(qiáng)不屈,要樂(lè)于奉獻(xiàn),要頑強(qiáng)拼搏。我要向門(mén)前的那棵香樟那樣,以寬闊的胸懷包容人、關(guān)愛(ài)人。在香樟的引領(lǐng)下,我一定走向完美,走向成功。
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