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描寫樹作文600字匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的描寫樹作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹作文600字 篇1
在我們學(xué)校的大操場，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹��！它的樹干要我們兩個小同學(xué)拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹��！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個大操場都遮住了。
金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。
夏天，金鳳樹開花啦！遠看，整個操場好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個時候，有的同學(xué)來到樹陰下，數(shù)著陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的`同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標(biāo)本，想留下這美好的時刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲，望著同學(xué)們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬著你，但你仍然堅持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠留在我們的心里。
描寫樹作文600字 篇2
我家種了一棵櫻桃樹，每年都會結(jié)很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外，由爸爸帶領(lǐng)全家總動員，在我們的精心照料下，又到了豐收的時節(jié)了。
今天早晨，我還沒有起床，爸爸拿著剪刀，小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來放在盒子里。在早餐時，我望著滿滿一盒晶瑩剔透的櫻桃，爸爸得意地說要拿去給單位里的同事分享。我們家的櫻桃我也吃過好多，個頭小小的，和買來的相比，味道也差不了多少，也許是自己種的.緣故，總感覺比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意：為什么不拿到學(xué)校里讓同學(xué)們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢？我不是答應(yīng)褚希予，等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎？他們吃到這么是好吃的櫻桃一定會很高興，可是學(xué)校規(guī)定又不能帶食物到學(xué)校里吃��！這可怎么是好啊？我的心里七上八下的，左右為難，吃飯也沒有味道。坐上爸爸開的車子，我一直盯著櫻桃，心中反反復(fù)復(fù)地想，是帶到學(xué)校去呢，還是不帶去？帶去會不會被老師批評呢？頭上都冒出了汗水。眼看要到學(xué)校了，我終于下定決心，對爸爸媽媽說：“這些櫻桃讓我?guī)У綄W(xué)校給同學(xué)們吃吧！”媽媽說：“不行，學(xué)校里不讓帶吃的東西，老師發(fā)現(xiàn)要批評的！””可是，我好想帶給同學(xué)吃呀！我上次還答應(yīng)要帶給褚希予吃的�！蔽覉猿种��？墒前职謰寢屵�是沒答應(yīng)，我一直央求。到了學(xué)校門口，爸爸終于被我說服了。盡管媽媽還不是那么同意，但看我這么堅決，也就把一盒櫻桃給了我。下車的時候，爸爸還特地關(guān)照我，把櫻桃藏在書包里帶進學(xué)校。
下課的時候，我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學(xué)吃�？粗瑢W(xué)們吃的好高興的樣子，我早把違反學(xué)校規(guī)定的事給忘了，我也領(lǐng)會了一些分享的快樂！
描寫樹作文600字 篇3
單位門口有三棵梧桐樹，分立于兩側(cè)。每年的三四月份，花開的時節(jié)，遠遠的就能聞到淡淡的花香，如今在這鋼筋水泥的城市，已不多見，只是在些老舊小區(qū)還能尋見。
在我心里，梧桐樹是很美麗的樹。我喜愛它寬闊而碧綠的葉子，筆直的軀干和梧桐花開散發(fā)出來的清香。古人常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起，所以今人常說：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”。因此在以前的平常人家，常在院子里栽種梧桐。
以前在老家的庭院也種了幾棵，枝葉繁茂，遮天蔽日。夏日的夜晚，坐在樹下媽媽給我講了許多許多古代的故事，這些故事深深地打動著我幼小的心靈，令我歡樂，伴我成長�？粗焐蠑�(shù)星星，在媽媽的懷里，不知不覺就睡著了。夢里的梧桐樹的枝頭常常有一對五彩斑斕的鳳凰。
以后學(xué)習(xí)、工作，轉(zhuǎn)眼間離開故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，但故鄉(xiāng)兒時的玩伴、童年的趣事、善良的老人以及故鄉(xiāng)的純樸常常涌上心頭，揮之不去、難以釋懷，生成了一棵多愁善感的相思樹，在心里開花結(jié)果。雖說離家鄉(xiāng)不遠，卻也不�；厝�，伴隨著村里的規(guī)劃開發(fā)，家鄉(xiāng)的梧桐樹也越來越少了。
記得小學(xué)一片課文中寫道：“秋天來了天氣涼了。一片片黃葉從樹上落下來。一群大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。”一葉落知天下秋，那落的.葉想必是梧桐葉吧。
離別二十載，恍然如一夢。終于有一天，我買了棵梧桐樹苗，種在老家的院子里。我希望它能帶給我夢想、帶給我希望。
春天到了，梧桐花又開了。對故鄉(xiāng)的思念深深地藏在我的心里。在心靈的一角，也裝著我對梧桐樹的思念。
在我心中定是有棵梧桐樹：美麗的枝葉，筆直的軀干;兒時的記憶，深深的依戀……
描寫樹作文600字 篇4
每天，當(dāng)枝頭的小鳥唱醒了金色的黎明，我背著書包走進教室，望窗外——最先看到的就是你這熟悉的身影。樹，你挺拔的軀干披一片絢麗的朝霞，你濃密的葉子染綠了教室的窗欞。
剛上四年級時，新老師和新教室讓我覺得不適應(yīng)，然而，我卻看到了窗外的你。從第一眼看到你，我就認定：你一定是我的朋友！于是，我低聲對你說：“我們交個朋友吧，我是陳樂然，你叫什么名字？來自哪個家族？”你只是笑而不語，葉子“刷刷”動了兩下，像是在說“好��！”自那以后，每天，你都微笑著，微笑著聽我的朗誦；微笑著看我的作業(yè)；微笑著目送我回家。春天，你剛抽出的嫩綠的葉子像一個個新生的嬰兒，活潑可愛而又充滿生機，給我們帶來嶄新的希望。那一葉葉小扇子啊，似乎在扇動整個春天。夏天，你碧綠茂密的葉子使囂張的'烈日只能投下星星點點的光斑。我們在頤園里游戲，便覺得心情舒暢。秋天，你讓我們既興奮又煩惱。秋風(fēng)拂過，我發(fā)現(xiàn)：你的葉子被鍍上了一層金邊！這時，我確定了你的身份——你是一顆銀杏樹。漸漸地，你葉子上的金邊越來越寬，直到完全變成金黃色。此時的你就像一位身著宴會盛裝的少女，華貴而不張揚；優(yōu)雅卻不做作�？赡阋灿辛钊祟^疼的一面，頤園里常常傳來尖叫聲：“呀！我踩到白果了！”“�。“坠舻轿翌^上了！”白果就像臭氣彈一樣讓人討厭，你甚至有了一個稱號“臭氣彈工廠”。我回去查完資料才知道，我們這樣對待你實在太不公平了。白果具有潤肺平喘、行血利尿等功效，是中醫(yī)主治結(jié)核、哮喘等病癥的良藥。冬天，你傲然挺立在風(fēng)雪中。大雪壓身，你不彎腰；北風(fēng)呼嘯，你不怕冷。就這樣不屈不撓，因為你相信，春天總會到來！
老朋友，你還好嗎？新學(xué)期開始了，讓我與你一起開始奮斗吧！
描寫樹作文600字 篇5
秋天正是刮風(fēng)的季節(jié)。
一棵高大筆挺的樹，長了種子，不少落在了地上。樹牢牢地扎根在土地里，像嘴唇干裂一樣的土地里。
有的種子開始抱怨了，抱怨樹長在這樣的地方。
風(fēng)呼嘯而過，帶走了其中一片種子。這些種子落在了廣闊平安的地土里。它們臨水而生，長在田地里。
山頂上仍有一些種子。他們開始驚恐，因為它們就要扎根在這里了。風(fēng)又回來了，帶走了第二批種子，都落在了馬路邊上。有的被騎車壓過；有的被環(huán)衛(wèi)工人當(dāng)作路邊垃圾清理掉了；最后那些幸運的，被小女孩帶回了家，種在花盆里。
風(fēng)似乎不會累，剩下幾乎所有的種子都被客氣地送進了河里，再也不會發(fā)芽了。
還剩下一粒種子，它被風(fēng)遺忘了。看來它只好陪伴老樹了，他內(nèi)心早已平靜下來了。
這天晚上，雨嘩嘩落下，停在它的身旁，輕輕推了它一把，它滾動了一圈。第二天早上，它已經(jīng)在一個陌生的地方了。它只記得昨天晚上是一個風(fēng)雨交加的夜晚。四周很累，只有前方滲入一縷光。向著陽光，它生長著。努力舒展自己的'根須，觸碰到的是堅硬的巖石。終于，它找到了一處裂縫，再往外，便是土壤了。它邁出了成功的第一步。
借助著不多的水分，它向外攀爬者。終于，它見到了外面的世界。外面的世界，什么也沒有，只有一大塊一大塊含著溝的巖石。低頭望去，只有山巒起。它心中燃起的希望被抹滅了。
這一天總算過去了。
第二天早上，它看到了令人驚嘆的一幕。一抹紅日從東方徐徐升起，這是它見過最美的事物。
它繼續(xù)生長著，幾年后，它長成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山，只為一睹它的美麗。
如果你問它，為什么要艱難地生長著，它會告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽。”
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