描寫樹的作文

時(shí)間：2023-07-05 17:10:59 樹我要投稿

描寫樹的作文（合集15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫樹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文（合集15篇）

描寫樹的作文1

　　你知道宜昌的市樹嗎？對了，就是欒樹。

　　欒樹高7——13米，樹冠像一把巨大的圓傘。它的樹皮像一個(gè)大護(hù)盾，很厚，皮是褐色的。欒樹的葉片呈橢圓形，是青綠色的，到了秋天，葉子真是變化多端，樹上的葉子有青綠色、黃綠色、橙黃色的、酒紅色……五彩繽紛，像穿了一件花衣服。

　　欒樹花是金黃色的，底下有一圈深紅色的斑紋，像一個(gè)被爆開的小茄子。欒樹花在樹上一簇簇盛放，就像一團(tuán)團(tuán)金黃色的火焰，從遠(yuǎn)處看，像盛開的煙花。風(fēng)兒一吹，花兒會落下來，像下起了一陣黃色的雨，地上立馬就鋪上了一層金黃的地毯。

　　它的果實(shí)是三片包在一起的，像一個(gè)楊桃，果實(shí)開始是青色，成年的時(shí)候是綠中帶黃，成熟時(shí)變成黑色。果實(shí)還像一個(gè)個(gè)小燈籠，如果你走在這片紅色的“海洋”中，還有過年的感覺呢。

　　欒樹還有其他的`名字，木欒、欒華、燈籠樹、泡花樹……因?yàn)闄铇湎褚晃黄樱窒窆糯氖看蠓�，所以也叫大夫樹�?/p>

　　欒樹的用途很廣泛。樹干可以做一些木制品、葉子可以食用、花也有藥用價(jià)值、果實(shí)能榨油還能做成佛珠。欒樹對環(huán)境的適應(yīng)力強(qiáng)，很容易就生存下來。如果一只鳥把它的果實(shí)吃了再排出來，就可以長出新的欒樹。

　　欒樹代表著思念，向往與青春，是名副其實(shí)的市樹。

描寫樹的作文2

　　道路兩旁，長著高大、挺拔、粗壯、茂盛的梧桐樹，形成了一條“林蔭大道”。

　　春天，梧桐樹長著幾片嫩黃的嫩葉，就像小朋友的手掌，而且樹上還長著毛茸茸的、圓溜溜的果實(shí)，像小燈籠一樣，原來，這個(gè)小圓球是冬爺爺送給春姑娘的`小禮物。

　　夏天，梧桐樹長出嫩綠的樹葉，枝繁葉茂，樹葉像巨人的手掌，看上去好像穿了一件綠油油的衣服。而且夏天很炎熱，梧桐樹正好能遮住陽光，好像遮住了一大半個(gè)天，真是綠樹成蔭啊。還有許多人在樹底下乘涼，一陣風(fēng)拂過，就像開起了電風(fēng)扇，好像整個(gè)道路都變成了“避暑山莊”。

　　秋天，梧桐樹的樹葉逐漸變黃，還有一大堆樹葉從樹上掉下來，給道路鋪上了軟綿綿的、金黃的地毯，從上面看，一陣風(fēng)吹過，就像一陣陣金色的海浪，走過去，會聽到“沙沙”的聲音，好像正在進(jìn)行音樂會呢。在摸摸樹干，覺得有些粗糙，猶如老人皮膚般。還留在樹上的果實(shí)從里面爆出種子來，如果在過許多年，這條道路即將變成一個(gè)梧桐樹林。

　　冬天，梧桐樹也全都掉落在地上，樹上變成了光禿禿的，就像沒穿了衣服似的。下學(xué)過后，雪妹妹給它披上一身銀色的衣服，還有很多小朋友在路旁玩耍，有的堆雪人、有的打雪仗，還有的滑雪，真是熱鬧，好像變成了孩子們的樂園。

　　梧桐樹默默無聞，吸收二氧化碳，放出氧氣，真是我們的恩人��！

描寫樹的作文3

　　朋友們，你們好！我是一棵生長在大森林了的一棵無憂無慮的大樹。每天清晨，一只只可愛的小鳥飛到我的枝頭上歌唱，我每天都陶醉在小鳥那美妙的歌聲中，很快我和他們成為了好朋友，我的身旁還有一條小河，她跟我說他到過許多地方旅游過，那里的景色要比這里的景色還要沒。

　　一段時(shí)間后，這無憂無慮的生活便被那些可惡的人類打破了，他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類被他們砍到，送到大卡車?yán)镞\(yùn)走。我覺得，我也很快會被砍到。這時(shí)，我的小鳥朋友們來跟我道別，它們說這里的'樹都快被人類砍光了，我們捉不到蟲子，只好到別處了。小鳥剛剛飛走，這時(shí)小河旅游回來了他說：“這里的景色都被人類給破壞了，我要到大海去，不回來了，再見�！毙『诱f了這些話，便匆匆的走了。

　　就在第二天，那些人又來了，他們來到我的身旁，拿出鋸子和斧子在我的身子上亂砍，我強(qiáng)忍著疼痛，對人類說：“不要砍……不要砍……。”可是他們好像聽不見，最終我也被裝進(jìn)大卡車。

　　我要提醒人們：樹是人類的朋友，樹可以吸取二氧化碳，釋放氧氣。泥石流來了，樹還可以抵擋泥石流，減少一些損害。樹還是鳥兒的家，樹沒了小鳥的家也沒了�？傊�，無論如何，人累都要好好的保護(hù)花草樹木。

描寫樹的作文4

　　在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚…….但唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹是我的最愛。這兩棵發(fā)財(cái)樹是爸爸前年帶回來的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。所以我對它們呵護(hù)有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁一壯地成長著。

　　發(fā)財(cái)樹的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根一部十分龐大，像一個(gè)大股包，漸漸地變得越來越細(xì)，三條枝干編織在一起，像是小姑娘的馬尾辮。它們的頂端生出許多樹杈，一個(gè)個(gè)按捺不住似的，爭先恐后地向空中伸展。樹杈上每隔2—3厘米就生出一個(gè)葉柄，每個(gè)葉柄像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合一攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質(zhì)，顯得光亮而且柔一滑。

　　發(fā)財(cái)樹的生活習(xí)性很獨(dú)特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的環(huán)境中生存，所以在5、6月份，它們的樹杈上會長出許多新的嫩芽。如果你想得一棵新的發(fā)財(cái)樹，只需找一個(gè)兩年以上樹齡的發(fā)財(cái)樹的樹杈，把它剪下來，剔掉上面的`葉子，插一入一個(gè)有泥土、澆過水的花盆里，過不了幾天，就會發(fā)出新的嫩芽，一棵新的發(fā)財(cái)樹就這樣誕生了。

　　假如你勞累了一天，坐下來望著那生機(jī)勃勃的發(fā)財(cái)樹，肯定會讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！

　　我喜歡我家的發(fā)財(cái)樹，它們就像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長大。

描寫樹的作文5

　　我不是單單只喜歡一種樹，我喜歡四個(gè)季節(jié)的樹。松樹，有它的堅(jiān)強(qiáng);油桐樹，有它的俊美;樟樹，有它的繁茂;核桃樹，有它的無私奉獻(xiàn)……

　　當(dāng)春暖花開，細(xì)雨如絲的時(shí)候，柿子樹貪婪地吸允著甜美的甘露，舒展著嫩綠的枝芽，一片片橢圓形的葉子，在雨霧中歡快地伸展著。五六月間，棵棵柿子樹掛滿了青色的小果實(shí)，一天天長大，真惹人喜愛。

　　夏天，核桃樹樹杈上的嫩葉變成了茂盛的枝葉，那些小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，送給人們一片清涼。

　　秋天，各種花木都凋零了，這片白楊也落葉了。秋風(fēng)吹過，片片黃葉漫天飛舞，似群蝶，又似從天而降的小手帕。我們把它攢成堆，準(zhǔn)備用來冬天取暖。小白楊雖然沒有了碧葉的點(diǎn)綴，但也沒有失去昔日的點(diǎn)綴，但也沒有失去昔日的風(fēng)采，仍然迎風(fēng)挺立，給了我那頑強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)拼搏的啟迪。

　　寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽寒風(fēng)呼嘯著猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上落，它的枝丫上積滿了厚厚的.雪。風(fēng)和雪都想征服松樹，但是，松樹以他頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來。

　　我愛四季的樹，我愛它們的性格;它們的容貌;甚至他們的熱情，我都愛。我從心里向他們呼喚：四季的樹啊，你們永遠(yuǎn)是我的榜樣，永遠(yuǎn)。

描寫樹的作文6

　　那是一棵大樹。他十分年邁，卻又十分和藹。

　　這棵樹，一直陪伴著我。只童年，到現(xiàn)在。我和他第一次親密接觸是在十年前的夏天。雖是夏季，但它的樹葉卻并不茂盛，可能是年邁的原因吧！那時(shí)的我正是野性大發(fā)的年紀(jì)。于是乎。我便第一次爬上了這棵樹。那枝干是那么粗壯，以至于我的雙手竟無法完全抱住她;那枝干是那么的堅(jiān)硬，以至于我用力跳上去時(shí)竟沒有絲毫的顫抖。但那次爬樹卻讓我付出了慘痛的代價(jià)，我從樹上摔了下去。

　　第二次再爬上樹時(shí)卻是秋天。他的葉子被風(fēng)一吹，便左一晃右一搖的落在了地上。奶奶則將他們輕輕地掃成一堆，裝在麻袋中�？墒窃谂R近冬天的時(shí)候，樹頂頭仍有一片枯黃的葉，無論風(fēng)吹雨打，那片葉子總是沒有落下，卻不知是你的有意為之，還是確實(shí)堅(jiān)固，我便下了決心，定要將其摘下。可能是由于樹比較矮的緣故，我竟忘了先前的`傷痛，眼神上挑，雙唇微扁，手腳并用又爬了上去。在頂端不僅摘下了那片葉，也找到了屬于我自己的一片天。

　　幾年前，我再去看她時(shí)，我已不再是那幼稚無知的少年了，而是逐漸走向了懂事，我漸漸變得有些沉默，不再那么歡樂了。到奶奶家時(shí)。飯后我總會靠在那棵樹枝上，享受那"不脫蓑衣臥月明"的快樂。

　　你無聲的注視著我的成長，卻不動(dòng)聲色。你總是在我孤寂時(shí)給我一個(gè)溫暖的懷抱，給予我一些無聲的安慰。你像一位年長的老人，靜靜聆聽，卻從不回話。

描寫樹的作文7

　　在我們學(xué)校后操場，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)，她與其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹已有25歲了。

　　好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個(gè)大力士才可以合抱起來。好高的梧桐樹呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹如果長在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹上去。梧桐樹有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：那就是先開花后長葉。

　　春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的`掛著樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過時(shí)，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學(xué)校的女孩子了。一下課，她們但爭先恐后地跑到梧桐樹下?lián)炱鹦』▉�。每�?dāng)其他男孩子走過時(shí)，她們都把花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線把那些花穿起來，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的戴著脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全校可熱鬧起來了，女同學(xué)各個(gè)是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。

　　夏天，梧桐樹長滿了葉子，開始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時(shí)，老師總把我們帶到梧桐樹下做操玩游戲，陽光也只能篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑投在我們頭上，我們覺得格外涼爽。

描寫樹的作文8

　　千百年以來，看著世間萬物在生、老、病、死中循環(huán)，不由得感嘆繁華的短暫。一個(gè)人一生中，最輝煌的時(shí)期，不過就是一眨眼;但當(dāng)你老了，不中用了，世界便遺忘你。

　　假如我是一棵行道樹，在春天受陽光的洗禮，枝枝嫩芽都以不同的姿態(tài)，在這世上誕生，我們以歡笑迎接它們的到來;而它們身上鮮艷的色彩，都是上帝為我量身訂做的大衣。我喜歡它，更喜歡我的孩子。以我為家，靠我生活的孩子們，各個(gè)都是我這一生的榮耀，我滿足他們，他們也當(dāng)知回饋。

　　假如我是一棵行道樹，在夏天之際，我的千姿百態(tài)，都在此時(shí)完全展現(xiàn)!我結(jié)了一棵棵的`綠果子，鳥兒們來到我身旁，為我捧場;我夜以繼日地生長，怕的就是“衰老”，到那時(shí)，原有的一切都將化成泡影，不留痕跡。

　　假如我是一棵行道樹，在秋天之時(shí)，身上滿是功績;我的大衣泛黃了，飄落了，我常在想，孩子們此時(shí)為何不來找我玩?我的大衣為何離開了我?我想念他們，想念鳥兒在我身上休憩，想念在我身旁伴舞的微風(fēng)，想念我腳邊撒尿的小狗。沒有了他們，我的生命沒有色彩，沒有了他們，我不能再為大地服務(wù);沒有了他們，世界的生氣就減少了。

　　假如我是一棵行道樹，我為大地服務(wù)，我只求對我應(yīng)有的尊重。現(xiàn)在我已年過耳順，沒有人會再關(guān)心我了;我身上的每塊布也都?xì)埰屏�。只希望上帝能將我做成一塊有用的木材，使我不再枉費(fèi)此生。

　　每件事物都有他生存的用意，相信，我也能成為大地的驕傲。

描寫樹的作文9

　　我家前面有一棵很大很大的樹，每當(dāng)一個(gè)季節(jié)過去之后，她會有不同的變化，每一次變化都給我們的環(huán)境，增添了耀眼的光彩。

　　春季，這是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。冬季光禿禿的大地，只有在這個(gè)季節(jié)里富有生機(jī)。而大樹也一樣，在冬季里已經(jīng)凍僵了的她，在春季里，慢慢地長出綠色的嫩芽，她就像個(gè)大樹媽媽，精心哺育著這些剛出生的`小寶寶。

　　夏季，這是一個(gè)炎暑逼人的季節(jié)。在陽光把大家烤得滿身是汗時(shí)，只有一個(gè)人最高興，那就是大樹媽媽。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候，才是她的孩子漸漸長大的時(shí)候；才是她的孩子盡情玩耍的時(shí)候；才是她的孩子與她親密的時(shí)候，在她的心中似乎只有夏季最美麗，只有夏季的生活最快樂。

　　秋季，這是一個(gè)金黃的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，雖然她的孩子們都換上了嶄新而又華麗的新衣，但是他們很快就要離去，大樹媽媽不知道是該高興，還是該哭泣。她眼看著她的孩子一個(gè)一個(gè)的離去，她只能輕輕地說一句：“孩子再見，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”孩子也只能甜甜的向她微笑。

　　冬季，這個(gè)季節(jié)是四個(gè)季節(jié)中最寒冷的一個(gè)季節(jié)。在秋天里，樹上只剩下僅有的幾片葉子，在冬天也全部掉落了。風(fēng)哥哥呼嘯著，好像要把她吹倒似的。樹媽媽努力堅(jiān)持著，她這么做，只是想在下一年的春季，看到更多她可愛的孩子，我相信她一定會堅(jiān)持到底的！

描寫樹的作文10

　　延安路是一條很長很長的路，它從紹興的市中心穿過城東，一直通往城市的最東邊。路上車輛來來往往，川流不息；人行道上熙熙攘攘；路旁高流林立，玻璃幕墻在太陽底下發(fā)出耀眼的'光芒。但是，這片“水泥森林”卻讓老樹倍感凄涼。

　　它是一顆千年老樹，現(xiàn)在已經(jīng)有一千余歲了，在人們眼中，它是千年之寶，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)它，才沒有把它砍掉，讓它生活在馬路中間。人們精心為它制造了護(hù)欄，防止有車輛撞到它。人們?nèi)f萬沒有想到這棵老樹站不住了，像一個(gè)瘸腳的人，要靠另外東西支撐住，它快要死了。

　　這棵老樹太孤獨(dú)了。它隔了一堵高大的墻，才看到了幾顆小樹，老樹無法跟它們?nèi)贤�。要是我是這棵老樹，我也會選擇死亡。

　　我可以想像到這棵大樹以前是活得多么自由自在��！天天聽著小鳥唱歌，吸收著清新甜潤的空氣。而它現(xiàn)在聽到的是噪音，聞的是汽車尾氣。誰都不想在這種環(huán)境下生活，更不用說是樹。樹是喜愛叢生的植物，再大的樹也不想孤獨(dú)一顆立在大地上。生長在叢林中，永遠(yuǎn)是一顆樹的夢想。

　　一次，我和爸爸一起去延安路看這棵可憐的老樹。我站在老樹前面，仿佛聽到了老樹喘息著對我說：“好心的小姑娘，救救我吧！我快要死了，我的樹干已經(jīng)空了，都快發(fā)霉了，我想獲得自由，重新回到我的森林里去”。

　　我真想幫助這棵可憐的老樹，可是我無能為力�？蓯鄣氖忻駛�，讓我們獻(xiàn)出一份愛心，幫幫這棵孤獨(dú)的千年老樹吧，讓我們想像辦法幫助他吧！

描寫樹的作文11

　　桂花落了，星星點(diǎn)點(diǎn)的散在樹下，似許多記憶的碎片。我撿起它們，連在一起，一幅幅記憶的畫卷在腦海中展開……

　　春天多雨。每次雨天過后，桂花樹下都會有許多從草叢里爬出來蝸牛。它們的頭和身軀，從“房屋”里探出來，憨態(tài)可掬。我想留下這份可愛，于是找來漂亮的'茶葉盒，將它們安置下來。卻有心急的孩子，把蝸牛全部撿起，扔進(jìn)小茶盒里，再抓些泥土、摘幾片樹葉，就當(dāng)是蝸牛的“新家”了。

　　天氣漸漸炎熱，風(fēng)來得越來越緩時(shí)，孩子們就知道：夏天來了。地面上的風(fēng)裹挾著炎熱，使人昏昏欲睡。只有桂花樹上的風(fēng)是涼爽的。為了爭取這少有的涼爽，我們幾個(gè)女孩子也擼起袖子，爬上樹頂，背著陽光，享受那陣陣難得的涼意。看著樹底下使勁扇扇子的大人們，我們對視一眼，偷偷地笑了。

　　農(nóng)歷八月，金桂飄香。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見了花的香氣。一場又一場的秋雨，打破了炎熱。我打著小花傘，去桂花樹下看花。妹妹還在自顧自地玩耍。我漸行漸遠(yuǎn)的背影，在妹妹眼中，似乎是個(gè)迷。桂花散落一地，依然飄香，還是樹上羞赧開放的樣子。

　　一個(gè)寒冷的冬天，我從被窩里探出頭，發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片——下雪了！我興奮地跑下樓，去小花園里踩雪。桂花樹已被雪花覆蓋，似乎還有隱隱的香味，只是花跡難尋。我伸出手指，觸摸冬天的精靈。

　　桂花一年又一年的開放，那是一茬又一茬孩子們的天堂。在我們的記憶里，桂花永遠(yuǎn)飄香……

描寫樹的作文12

　　大自然里，總有許許多多的樹。樹種類繁多，高低不同，良莠不齊。

　　瞧，那里有幾棵松。它們拔地而起，直插青云，已有30多米，還要再長。它們志向高遠(yuǎn)，雖然和灌木用著同一片泥土，可是它硬是漲到了那么高。只是，它們生長過程有點(diǎn)沒有計(jì)劃。一出生，它們就開始了上沖，直到40歲，它們生長就變得非常慢。

　　柏樹乃是樹族之中，最穩(wěn)定踏實(shí)的。它自打出生，就不緊不慢地生長，不像松樹，在前四十年就耗盡了生長力。正因如此，它生長緩慢，10年才長2米.可是，它能活到500年，可謂樹族中的”老壽星”了

　　有一種樹，他雖然長不高，可是，它的生命光輝就在春、夏二季流露。他就是桃樹。它長不高，也活不久，可是它在春天，結(jié)出來的花令人為之欣然。桃花的艷麗姣姿，已是它樹難比。更何況夏季，桃子的香甜滋味令人贊不絕口？不僅如此，桃還蘊(yùn)含著圖騰崇拜、吉祥、長壽的民俗象征意義。這樣的樹，雖活不久，可是也可敬之，可憐之。

　　像桃樹這樣開花的樹，也絕非沒有。薔薇就是一個(gè)。春季薔薇的花，是舉世無雙的。薔薇還有近親，玫瑰，月季，無一不是綻開這高貴而艷麗的花瓣�？墒牵@樣美麗的花，卻甘愿生于路邊，長于路邊。

　　在東部地區(qū)，樹比比皆是�？墒�，在干旱的西部平原呢？白楊，成了獨(dú)特的'一道風(fēng)景。它耐熱，40度以上仍能存活。它耐寒，-40度以下也是他的樂土。它耐缺營養(yǎng)的咸土地，也可以抗風(fēng)、抗沙。在上述環(huán)境里，他也可以活100年。就是這樣一種樹，竟有巨大的用途——它可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具。性情是最平民的，可用途是最廣泛的。

　　還有許許多多的樹，各司其職，保住了“樹”這一個(gè)品種美名萬古。

描寫樹的作文13

　　在一座大山里，長著一棵枝繁葉茂的橡樹，它高高地挺立在大樹叢中，顯得特別強(qiáng)壯。

　　在這座大山里，還居住著許許多多的鳥兒，其中有一群啄木鳥，成天背著藥箱，在樹叢中飛來飛去。有時(shí)給松樹婆婆搭搭脈，看它身體健不健康；有時(shí)給白樺樹趕走身上那些討厭的蟲子；有時(shí)給樹旁的小草講講外面精彩的世界……可是這棵橡樹很討厭這群鳥兒，覺得它們打攪了它的'寧靜的生活，特別是有時(shí)候在它身上啄來啄去，趁機(jī)把糞便拉在了它的身上。

　　于是只要有鳥兒飛來，它就拼命晃動(dòng)著樹枝，想把它們趕走。

　　可是，有一段時(shí)間，這棵強(qiáng)壯的大樹，不再像以往那樣高高地昂著頭，樹葉也不像平時(shí)那樣沙沙作響了。一天，一群啄木鳥從這兒飛過，看到了這棵被病痛折磨的橡樹。帶頭的那只鳥說：“這橡樹病得太厲害了，大家趕快動(dòng)手幫幫它吧！”這時(shí)，有一只啄木鳥怯怯地說：“可是，它不喜歡我們在它身上啄來啄去。”帶頭的鳥說：“治病要緊，大家趕快行動(dòng)吧！”于是十幾只啄木鳥飛上飛下，飛進(jìn)飛出。整整花了一個(gè)多小時(shí)，才把橡樹身上的蟲子啄光。一只只啄木鳥都累得趴在樹枝上睡著了。

　　休息了一會兒，啄木鳥準(zhǔn)備飛走了，就在這時(shí)，橡樹開口了：“謝謝你們，謝謝你們就了我，歡迎你們常來給我做伴�！�

　　從此以后，啄木鳥和橡樹成了好朋友。

描寫樹的作文14

　　校園里有幾棵銀杏樹，他給我的校園生活增添了更多歡樂。

　　春乘著輕紗回到了大地，帶來了清脆的鳥啼聲和銀杏樹的嫩芽。葉子變大了，長成了嫩綠的幼芽，接著越長越大，成了一把把帶著花邊的綠色小扇子。鳥兒在樹上躥來躥去，樹下有我和伙伴們快樂玩耍地身影：有的在摸高跳，有的采葉子樣本，想留住春天那獨(dú)特的美。

　　赤日炎炎，不久，夏天就緩緩而來。太陽將光芒射向大地，銀杏葉子熱得打起卷來，變成了墨綠色，知了也拼命地叫著。這時(shí)，一到下課，我便跑到銀杏樹下觀察有趣的昆蟲。陽光洋洋灑灑地落在地上和我的手心里，樹陰似乎把我的快樂包含在了其中。

　　“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”充滿詩意的秋天邁著輕快的步伐來了，蟋蟀和蟈蟈的叫聲編織在一起，我們不約而同地跑到銀杏樹邊。瞧！銀杏樹的葉子金燦燦的，黃得那么鮮亮，金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一棵掛著金扇的招財(cái)樹。秋風(fēng)掃過，銀杏樹的葉子鋪在地上向金色的.魔毯，美麗極了，朝陽和天邊的彩輝增添了它的燦爛。我們時(shí)常在這用金色葉子鋪的地上來回走動(dòng)，腳底不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，悅耳極了。

　　冬天來了，銀杏的葉子全被刮走了，只留下光禿禿的樹干。我們和往常一樣來到銀杏樹旁，高興地玩了起來：捉迷藏，猜拳，空中回蕩著歡笑聲。

　　校園里的銀杏樹真可愛呀！