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成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文（精選18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 1
生命應(yīng)如同一棵樹那樣頑強(qiáng)。穿過癡狂的風(fēng)，掙脫蛻變的痛，青春是一場(chǎng)接一場(chǎng)的夢(mèng)。青春年華，看似美麗，但因成長(zhǎng)，也會(huì)有挫折和坎坷。
在一次又一次的失敗中連滾帶爬；在一次又一次的分離中痛哭流涕；在一次又一次的迷失中彷徨無(wú)助……這就是青春帶給我的傷痛，可是我的`心像樹那樣頑強(qiáng)，在無(wú)數(shù)個(gè)辛酸的黑夜里，我都可以勇敢地迎接黎明的第一縷陽(yáng)光。我始終堅(jiān)信我是一顆樹，我要像樹一樣活著，而不能像一棵草。
草永遠(yuǎn)都是那樣弱不禁風(fēng)，永遠(yuǎn)那么渺小，任人踐踏，任人蹂躪。一棵小草是長(zhǎng)不大的，是不受敬仰的。一棵小草是會(huì)被人忽視的。倘若生命如同一棵小草，怎能禁得起風(fēng)吹雨打；倘若心靈如同一棵小草，哪能禁得起困難重重。像小草一樣活著，面對(duì)失敗只能一蹶不振，面對(duì)挫折只能畏懼退縮。像小草一樣活著毫無(wú)意義。生命應(yīng)像大樹那樣，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。成長(zhǎng)猶如一棵樹，需要時(shí)間的灌溉來生根發(fā)芽，需要?dú)q月的滄桑來現(xiàn)其年輪；成長(zhǎng)猶如一棵樹，需要細(xì)心的呵護(hù)來滋潤(rùn)心田，也需要嚴(yán)厲的教誨來修枝裁葉。
成長(zhǎng)的道路正如一棵樹，從小樹一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)成參天古木，少不了陽(yáng)光的照耀，也少不了風(fēng)吹雨打。永遠(yuǎn)忘不了那一天，被陽(yáng)光溫暖了許久的小樹迎來了久晴后的第一次暴風(fēng)雨。成長(zhǎng)的過程正如一棵樹的成長(zhǎng)過程。只有苦雨為油，疾風(fēng)助燃，在風(fēng)雨中前行，在低谷中攀升，才能戰(zhàn)勝困難，無(wú)堅(jiān)不摧，成為參天大樹。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 2
在很久很久以前，年過半百的樹爸爸和樹媽媽終于有了一個(gè)孩子，全家欣喜若狂。把他當(dāng)成了心頭肉，下雨了，小苗被凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，爸爸用身軀擋住風(fēng)雨；烈日當(dāng)空時(shí)，媽媽趕忙撐起大傘……天長(zhǎng)地久，小樹還是那棵小樹，弱不禁風(fēng)，是誰(shuí)害了他呢？
是爸爸媽媽？是過分的溺愛，或許他們只是為了給他更好的生活，或者只是想更多的關(guān)心他，但卻是阻礙了孩子的正常成長(zhǎng)。
想想生活當(dāng)中，我們的`父母是不是也是這是對(duì)我們呢？我想對(duì)你們說：記得每一次吃飯，你們也總是特意擺好碗筷，早早的倒好飲料，一次次流連在廚房與飯廳之間，直到桌子上擺滿一盤盤菜，才肯罷休�！耙灰噪u腿”“喝點(diǎn)湯”…… 你們總是孜孜不倦的夾來許多的食物，生怕我們夠不到，沒有吃好喝好，忙前忙后好不辛苦。但你們能不能讓我們也自己動(dòng)動(dòng)手，不要像填鴨子一樣喂我們，我們也有手，也在成長(zhǎng)，也應(yīng)該學(xué)著做每一樣事。你們還總是勸我們少看課外書，有時(shí)還會(huì)不屑一顧的搶走它，希望我們?cè)跁狼翱磿鴮W(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越好，你們還總是希望我們多報(bào)興趣班，把我們禁錮在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)里，但是你們有沒有想過，只有多見識(shí)見識(shí)這個(gè)世界，我們才能更好的學(xué)習(xí)，我們才能成長(zhǎng)啊！
一棵樹的成長(zhǎng)，需要風(fēng)雨的洗禮；一個(gè)人的成長(zhǎng)，需要苦難和挫折的考驗(yàn)，請(qǐng)適當(dāng)?shù)姆攀�，讓我們�?jīng)過風(fēng)雨的磨煉，讓歲月磨平我們的棱角，讓我們自由健康快樂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 3
一棵樹正快樂地生長(zhǎng)著，他長(zhǎng)得非常茂盛，他有個(gè)愿望，就是做一個(gè)有用的人，一棵樹的命運(yùn)作文。每天，人們都喜歡圍在這棵樹下，晴天，他為人們遮陽(yáng)，雨天，他為人們擋雨，他總是默默地做著這些。
有一天，樹旁來了一群孩子，樹熱情地招呼著他們，可孩子們有的爬到樹身上，有的掛著樹枝蕩秋千，最后，這棵樹禁不住折磨暈了過去。不知過了多久，他慢慢醒過來，只覺得渾身上下都在痛，而且感到有一處特別地疼痛，原來手臂被孩子們折斷了，他吃力地向遠(yuǎn)方望去，那群孩子正在玩騎馬的.游戲，他一眼就認(rèn)出孩子們身下的“馬”正是自己的手臂啊！他無(wú)奈地嘆道：哎，這群淘氣地孩子呀！樹哭了，他第一次哭得那么傷心，那么凄涼的。
時(shí)間在一天天過去，樹一邊療傷，一邊繼續(xù)默默地為大家服務(wù)。傷好后的一天，他看到一個(gè)人拿著一把斧子朝他走來，“不會(huì)是來砍我的吧？”樹提心吊膽。不幸的事發(fā)生了，樹只覺得一陣劇痛，他又暈了過去。等他醒來已是第二天，自己的上半身已被人們抬走，只有下半身還留著，傷口處的鮮血已凝固，腰上還掛著一個(gè)牌子，上面寫著“禁止折枝”。樹只覺得疼痛難忍，但唯一讓他感到欣慰的是，他的殘疾喚醒了人們來保護(hù)他的兄弟姐妹。
就這樣，這棵殘疾的樹在風(fēng)雨中小心地保護(hù)著這塊牌子……
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 4
四月的春天，樹上一片片淡青色的嫩葉，花兒身上嬌嫩的花瓣，百靈鳥清脆動(dòng)人的歌聲，它們?cè)谟右粋�(gè)新生命的誕生，它來啦，一棵小樹開始了它成長(zhǎng)的歲月，有煩惱，也有快樂！
快樂的時(shí)光
小樹生長(zhǎng)在一個(gè)水源充足，花繁葉茂的環(huán)境里，四周到處是可愛的小動(dòng)物，到處是頑強(qiáng)的小草和芬芳撲鼻的小花。小樹剛剛?cè)谌氲竭@個(gè)世界里的時(shí)候，需要大伙兒的幫忙。
小樹無(wú)聊了，小草弟弟拿起一本故事書，有聲有色的講起來，還模仿故事主角的各種動(dòng)作，你瞧，小草弟弟正在講白雪公主的故事，它講到王子給白雪公主一個(gè)吻的'時(shí)候，小草弟弟就給了小樹一個(gè)動(dòng)人的飛吻，小樹被小草弟弟這個(gè)動(dòng)作給逗樂了，眉飛眼笑，合不攏嘴。
小樹困了，玫瑰花姐姐給他唱催眠曲，“睡吧，小精靈，睡吧，小寶貝，快快合上眼來，你會(huì)夢(mèng)見紅玫瑰……”“呼嚕，呼�！毙涿烂赖厮耍爝呥�掛著笑容，玫瑰花姐姐與小草弟弟相互一笑，輪流照顧他。
這美好的時(shí)光過不了多久，煩惱也來了。
伐木工人接收森林總管員的命令，把森林里的花花草草給砍伐掉，改變森林的美貌。伐木工人拿著工具來到小樹生長(zhǎng)的地方，挖的挖，砍的砍，拔的拔，一刻也不停歇，“擦擦，嘶嘶，轟轟”等聲音在森林的上空回蕩。
小樹從美夢(mèng)中醒來，忽然看到了這一切，簡(jiǎn)直不敢相信，他高聲叫著：“玫瑰姐姐，小草弟弟，玫瑰姐姐，小草弟弟，百靈鳥……”“別叫了，沒用的，它們消失了，被伐木工人弄沒了。”小樹一聽，震住了，他高聲喊：“快還我朋友，請(qǐng)保護(hù)大自然，保護(hù)地球，保護(hù)人類，保護(hù)……”
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 5
如果說要讓我把成長(zhǎng)比作是一棵樹，那嬰兒時(shí)期就是一粒剛剛播種下的種子；幼兒時(shí)期就是枝頭上剛剛冒出的嫩芽，少年時(shí)期便是一棵能給人們乘涼的小樹苗。
�。ㄒ唬┷橎菍W(xué)步
打開腦海里那本相很久沒有翻閱的“相冊(cè)”，翻開第一頁(yè)，這是一張爸爸扶我學(xué)走路時(shí)的“照片”。帶著這張“照片”，我問你爸爸，學(xué)走路時(shí)的我是不是很調(diào)皮。爸爸告訴我說：“小時(shí)候，你可把家里人嚇壞了。記得那時(shí)你都一歲零兩個(gè)月了，但是你卻一點(diǎn)路都還不會(huì)走，所以爸爸和媽媽每天都要輪流著扶你走路，一有時(shí)間，我們就要幫你學(xué)走路。好讓你快點(diǎn)學(xué)會(huì)走路�！甭犃税职值脑挘胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。怪不得記憶里的爸爸的眼神有些焦急呢！
�。ǘ﹩⒚蓪W(xué)字
我將“相冊(cè)”翻到第二頁(yè)，這是一張記著我剛剛用自己所學(xué)會(huì)的字，讀完了一本兩頁(yè)的《童話書》畫面。這次我沒有去問爸爸，而是憑借著自己的記憶，慢慢地回想起了當(dāng)時(shí)的'畫面。那時(shí)鄰居們都說我特別得聰明，現(xiàn)在我自己也這么認(rèn)為呢！從小，我就特別愛看書，不認(rèn)字的時(shí)候，我老是纏著媽媽要為我講故事，但媽媽總是說自己忙，不給我講。于是，我就下定決心，要自己認(rèn)識(shí)看故事。功夫不負(fù)有心人，通過我的努力，我認(rèn)識(shí)了很多的字，終于可以自己看書了。
�。ㄈ┌l(fā)奮讀書
翻到了“相冊(cè)”的第三頁(yè)，便是發(fā)奮讀書時(shí)的情景了。我總覺得，上學(xué)是一件非常愉快的事情。剛剛步入校園不久，我便喜歡上了課堂，被學(xué)校里的一切給迷住了。之后，我在學(xué)校努力地學(xué)習(xí)著，在我的勤學(xué)苦練下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是能在班上名列前茅。
（四）展望未來
下一頁(yè)，就是我的夢(mèng)想了�，F(xiàn)在我已是一棵能給人乘涼的小樹了。在未來，我想信，我一定會(huì)長(zhǎng)成一棵可以抵御洪水的蒼天大樹。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 6
人生歷程中我們都經(jīng)歷了幼年。少年。青年，就如一顆大樹，從一棵小小的幼苗長(zhǎng)成了參天大樹。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能慢慢成長(zhǎng)；只有經(jīng)受歲月的考驗(yàn)，我們的心智才能慢慢成熟。就如同小樹的成長(zhǎng)過程，漫長(zhǎng)而又耐人尋味。而我們成長(zhǎng)中經(jīng)歷過的那些事，就如同澆灌小樹的雨水和照耀它的陽(yáng)光，只有經(jīng)歷過才能愈加堅(jiān)強(qiáng)愈加成長(zhǎng)。我從小就是個(gè)特別要強(qiáng)的女孩子，什么事都要做得比別人好，即使不能比別人好，也要比別人精。就像我同學(xué)的說的，硬硬的性格軟軟的心。從小對(duì)于男孩子，我一直都不服氣。認(rèn)為他們能做的事情我也能做好，甚至比他們更好。
但是，這個(gè)性格也使我受了不少嘲笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我開始學(xué)著慢慢改正，就如同一棵小樹你發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)歪了，就用一顆小的竹竿給他綁在身上，使它慢慢長(zhǎng)直。確實(shí)它會(huì)痛苦，但誰(shuí)的成長(zhǎng)沒有過痛苦那？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，如果沒有風(fēng)雨的彩虹，你在欣賞她時(shí)，是否還會(huì)感受到它獨(dú)特的美那？人若不經(jīng)痛苦，怎么會(huì)成長(zhǎng)。經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的心靈，或許會(huì)顯得愈加透明。成長(zhǎng)后的'我漸漸學(xué)會(huì)淡然，做什么事不一定要比別人強(qiáng)，只要自己盡力了就好。當(dāng)自己漸漸變老的時(shí)候回憶起來，或許會(huì)嘴角上揚(yáng)。笑自己曾經(jīng)的幼稚，成長(zhǎng)還在繼續(xù)，人生還在變長(zhǎng)。我們也如小樹慢慢生長(zhǎng)，人生的閱歷也在增加。對(duì)于世事的淡然，也許會(huì)更多。但不變的是內(nèi)心的純凈，對(duì)人對(duì)事，做人做事。學(xué)會(huì)淡然純凈，一點(diǎn)點(diǎn)的雜質(zhì)，或許能給我們暫時(shí)的喜悅，但喜悅過后的心情是否還是自己想要的那一份。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 7
從前有一棵大樹，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩，他們很快樂�？墒请S著時(shí)光流逝，男孩兒長(zhǎng)大了。大樹感到了孤寂。一天，孩子來看大樹，“我需要一些錢�！坝谑谴髽浒炎约旱奶O果給了孩子。后來又一天，長(zhǎng)大了的孩子來了，“我需要一幢房子。“于是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子又回來了，“我需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去�！� 于是大樹又把自己的樹干給了孩子。又過了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來了。“非常抱歉，孩子，“大樹說，“我現(xiàn)在只是個(gè)老樹墩，沒有什么可以給你的`了�！啊拔椰F(xiàn)在需要的實(shí)在不多，“孩子說，“我只想找個(gè)安靜的地方坐坐，我太累了“。于是孩子坐下了。大樹很快樂。
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條，充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言--在施與受之間，也在愛與被愛之間。
一個(gè)男孩兒幸運(yùn)地遇到了一棵因愛而給予，因給予而快樂的大樹。大樹用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長(zhǎng)而離開，但他在生命的開始與結(jié)尾都和大樹為伴，為此，大樹幸福不已。理解這個(gè)故事的孩子會(huì)隱約地感受到自己與親人的關(guān)系和男孩兒與大樹的關(guān)系有相似之處。這是一本不分讀者群的經(jīng)典圖畫書，作者希爾弗斯坦是20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一，繪圖以簡(jiǎn)單利落的黑白線條勾勒形象，沒有背景，留有很大的空白。文字簡(jiǎn)潔、明了，略含幽默、諷刺、憂傷的氣息，在整體氛圍上圖文的配合非常融洽。希爾弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同樣的風(fēng)格。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 8
當(dāng)春天來到，樹的種子隨著暖暖的微風(fēng)也來了這里，鉆進(jìn)大地，開始生根發(fā)芽，正在這時(shí)，一個(gè)新生命降落在人世間，這世間又多了一聲啼哭…
“啦”的一聲，一個(gè)嫩綠的芽?jī)恒@出了泥土，翹首仰望著蔚藍(lán)色的天空，享受著自然的美好——風(fēng)的輕撫，雨的滋潤(rùn)，日的照射……一切來說，都是美好的，它在自然的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。
“咯咯”的笑聲從新生兒的嘴邊溢出來，而我——這個(gè)新生兒也在享受著這從未體驗(yàn)過的美好——父母的疼愛，玩具的陪伴……這些美好的.事物似乎就是我的全部，我在愛與歡樂的襁褓中成長(zhǎng)著。
此時(shí)，正值暖春。
一條條枝干伸展，小樹挺直了它的腰桿，沒錯(cuò)，小樹成形了�？墒�，小樹迎來了殘酷的烈日和暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，這一切讓它感到陌生，但是，它只能面對(duì)，只能挺直腰桿。
我開始懂得什么叫難過，什么叫痛，原來一直寵著我的父母變得好嚴(yán)厲，功課也變得越來越難，老師對(duì)我的期許也越來越高，我的壓力也越來越大�？墒俏覜]有辦法，我只能努力做好自己，勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
此時(shí)，正值酷夏。
小樹感覺自己的枝干更堅(jiān)硬了，能經(jīng)得起摧殘了，原來可怕的暴風(fēng)雨已不再可怕，陌生的烈日已不再陌生，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。
我習(xí)慣了生活中的陰暗，忽然覺得它們并不可怕，開始享受一切。我懂得了收獲，我不再懼怕，不再懦弱。我知道自己走出了困境，能夠應(yīng)對(duì)生活了，我知道自己堅(jiān)強(qiáng)了。
此時(shí)，正值金秋。
如今，小樹長(zhǎng)成了，我長(zhǎng)大了。在這成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷過許多挫折，許多磨難，也有過許多美好，痛苦已不再痛苦，一切都走向清晰。
現(xiàn)在，我向世界莊嚴(yán)宣告，我知道未來會(huì)更難，但是我滿懷希望與信心，我會(huì)勇敢面對(duì)冬天，走向成熟，最終成長(zhǎng)為參天大樹！
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 9
我，就是一棵樹。從未放棄過一絲希望，從未浪費(fèi)過一絲陽(yáng)光。我在那里永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立著。
夏天的時(shí)候，毒花花的陽(yáng)光撲在我的身上，僅靠一點(diǎn)體內(nèi)的水分維持生存。心中無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)過放棄的念頭。但是統(tǒng)統(tǒng)打消，我要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲以诘戎翘臁?/p>
黑云密封了天空，狂風(fēng)聲嘶力竭地妄圖卷走一切，我用盡全力，與他對(duì)抗，任憑風(fēng)吹雨打，但我知道，這就是考驗(yàn)，這就叫挫折。從未嘗試過放棄，盡管天昏地暗，但我必須堅(jiān)持下去，因?yàn)槲以诘却翘臁?/p>
秋天了，時(shí)光不費(fèi)吹灰之力把我的葉子變了色，待到水分枯干時(shí)，風(fēng)一吹，葉子脫離了我的身體，蕭瑟的秋風(fēng)唱著凄涼的曲調(diào)，心中感到無(wú)比傷感。
有時(shí)，風(fēng)吹來，侵襲到我身體的每個(gè)部分，他企圖要將我消滅，枝葉搖搖曳曳，想要斷掉。我只能低著頭，向著大地，抓住那生命給養(yǎng)的通道。無(wú)論秋風(fēng)唱得多凄涼，我仍會(huì)咬緊牙，不讓淚水涌出，我在等待那一天。
冬天到了。極寒考驗(yàn)著我的身體。風(fēng)雪合力將我的.枝干吹斷，他們肆意地想要制止我的行動(dòng)，控制我的信念。但我不能就此認(rèn)輸，光明就在前方，溫暖就在前方，我向往著、期盼著。我看到了曙光，就在前方！那一天，就要到了！
春天到了，和煦的暖風(fēng)，溫暖的氣息，都很美好。經(jīng)歷了春夏秋冬，才收獲了人生的一筆財(cái)富，這里充盈著犧牲的血雨，奮斗的淚泉，只為了這一天。
這一天，我長(zhǎng)大了。我的臂膀更加堅(jiān)硬，我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。我涌出了眼淚，但是很甜，因?yàn)槊恳坏螠I珠之中，都有我成長(zhǎng)的記載……
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 10
我現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了，在我三歲時(shí)我們家就搬進(jìn)了新房子，因?yàn)槭且粯�，所以送了一個(gè)院子。
四歲的時(shí)候，爸爸買了一株30——40厘米高的白蘭樹，我們決定把它種在院子的土壤里。
當(dāng)時(shí)它才買回時(shí)，只有寥寥無(wú)幾的幾根枝條和一根又細(xì)又短的主干。葉子也沒有幾片，真像一株死樹。我很不解，爸爸為什么要花錢買這么一棵“破爛”呢？
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，不知不覺中它竟然已經(jīng)長(zhǎng)得跟我當(dāng)時(shí)一般高了！主干也粗壯了起來，可能是因?yàn)橛序球緸樗赏粒豢赡苁且驗(yàn)橥恋氐酿B(yǎng)料更多了；還可能是因?yàn)樗杏晁疄樗喔劝伞看谓?jīng)過院子時(shí)，我都不覺地對(duì)它多看了幾眼。
又過了一年，我六歲了，也有一米來高了，當(dāng)時(shí)我覺得我是非常高的，就去和白蘭樹比高，可它已經(jīng)有一米六左右，它好像在說：“哈哈哈！張淇，我可比你高多了！”在那一年的春天，它為它自己的一生開了第一次芳香的花兒。樓上的鄰居都夸我家的'白蘭樹開的花香，我和它一起歡呼。第一次，我真的為我這白蘭樹感到驕傲。
2007年的冬天，“雪災(zāi)”來襲，它那比我爸還略高一點(diǎn)的高大身軀的上半部分被壓斷了。我媽媽驚叫道：“�。“滋m樹像是死了！爸爸，張軍快過來！”看著耷拉著腦袋的白蘭樹，我暗暗為它擔(dān)憂起來，它能挺過這個(gè)難關(guān)嗎？終于我爸爸和外公一起費(fèi)了九牛二虎之力救活了它。我很高興，因?yàn)樗帜芘惆槲页砷L(zhǎng)了！
如今，它長(zhǎng)到了三層樓那么高了。我與它一起經(jīng)歷了那么多的春夏秋冬，我只想對(duì)它說：“我愛你，我的好伙伴——白蘭樹。我也喜歡和你一起寫這‘白蘭樹的成長(zhǎng)日記’。我們的未來都不是夢(mèng)，一起加油吧！
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 11
去年春天，我在郊區(qū)種下了一棵小樹，就是你。
我緩緩地拿起了沉重的鐵鍬，重重地砸進(jìn)了土里，由于動(dòng)作生疏，雙臂被勒得生疼，但為了你，我依然用酸痛的手臂，一下一下地為你筑造溫暖的港灣。
費(fèi)勁心力，一個(gè)土坑被我挖好了，我把幼小的你解開繩子的束縛，輕輕地，不敢絲毫疏忽地把你抱進(jìn)了土坑，你依然靜靜地睡著，如同嬰兒一樣，剛萌發(fā)的'枝葉耷拉著，但并不缺乏生機(jī)和活力。
我又把土慢慢地填好，沒了你的身軀，憐愛地望著你，久久地拿起水壺，為你灑下生命的甘露，天公作美，明媚的陽(yáng)光灑遍大地，也灑在了
你的身上，你伸了個(gè)懶腰，枝葉微微晃動(dòng)。
這一年，你在成長(zhǎng)，我何嘗不是？
春天，你初萌嫩芽，我便開始學(xué)習(xí)，超新目標(biāo)邁進(jìn)；夏天，你生氣勃勃，富有朝氣，我樂觀向上，排除萬(wàn)險(xiǎn)；秋天，萬(wàn)物凋零，你積蓄力量，我如你，沒有衰敗，進(jìn)入初中，更努力，更奮進(jìn)：冬天，你在三九天迎風(fēng)傲雪，面對(duì)困難一概不懼；我依然如故，遭遇困難不退縮，不放棄，勇敢沖破。我們起頭并進(jìn)。
我每個(gè)星期去看你，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念你。每周興高采烈，看到你有長(zhǎng)高了，有成長(zhǎng)了，我咧開嘴，高興地笑了，給你灑上生命的甘露，看到你的葉子變得枯黃，我流下了傷心的眼淚，但我并沒有就如此放手不管你。我忍住淚，熬過了一個(gè)艱難的秋冬，今年春天，我撐起傘，在雨中，看到你的新芽，你的嫩葉，正在吸收雨水，有高興了，更加地愛你。
你是一棵小樹，我也是一棵小樹。你在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我們一起受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，雨水的澆灌，共同成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 12
我一直覺得，你是我生命中的那棵參天大樹，為我這棵曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的小樹遮風(fēng)擋雨，您用自己的青春澆灌了我這棵叛逆的小樹，用自己的身軀為我遮擋人生中的每一次暴風(fēng)雨，即使你并不確定自己并不偉岸的身軀能否抵擋寒風(fēng)的肆虐，但你確信，你的關(guān)懷，一定能夠讓我茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)間追溯到十年前。
五歲的我是一棵小小的樹，而我一直也以為柔弱的你很偉岸，我羨慕著你高大的身軀，以及挺身而出幫助我時(shí)的那份奮不顧身，我在心中暗自許諾，將來有一天我一定要成為一個(gè)像您那樣的人。
時(shí)間被風(fēng)雨追趕著，它忙碌的步伐追逐著白馬，時(shí)間就這樣溜到了小學(xué)時(shí)光。
我沒有發(fā)現(xiàn)，時(shí)光在你的身旁匆匆跑過，留下了衰老的印記，我只是欣喜，曾經(jīng)那棵小小的樹似乎已經(jīng)長(zhǎng)大。
我開始有了不知從哪里而來的自以為是，也開始了反駁你的.意見，我甚至覺得你沒有那么偉岸，我經(jīng)常會(huì)用一句“這是老師說的”把你駁的啞口無(wú)言。
于是我就這樣慢慢地長(zhǎng)大，時(shí)間也在與我瘋狂的賽跑，慢慢地，我就在你的叮嚀下上了初中。
我已經(jīng)比你高出了半頭，走在你身邊似乎也不是當(dāng)初那個(gè)什么都不懂的小孩，我開始理解你的關(guān)心，也不會(huì)再那樣反感你的嘮叨，我甚至?xí)X得你對(duì)我每一次成功的鼓勵(lì)，都成為了我內(nèi)心中堅(jiān)不可摧的屏障，鼓舞著我這棵小樹不斷成長(zhǎng)。
陽(yáng)光和雨露給予我成長(zhǎng)的心需，逆境和坎坷給予我成長(zhǎng)的一次次的磨礪，而您的叮嚀與囑咐卻給予我成長(zhǎng)的恩澤與庇佑，使我茁壯成長(zhǎng)。
落筆時(shí)，想起我們?cè)?jīng)的一句話，
我說，你是我生命中的參天大樹，
你說，我是你生命中的陽(yáng)光雨露。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 13
摸索著我心中的天地，
這一角已變成草坪，
那一角還有大片森林�！�
我七歲，媽媽的手三十一歲。
新生的我，是媽媽纖纖玉手中的寶貝，顧不得產(chǎn)后的保養(yǎng)，就操起廚具，提上菜筐，為了我的成長(zhǎng)，她全身裝備，直到我七歲，媽媽的手三十一歲，一直忙碌，不知疲憊。我叫她歇會(huì)，她說不用，她說不累，一勺一羹把我喂。
“這孤獨(dú)的夜冷到徹骨，
這絲絲的愛從指間滑出，
媽媽的手，當(dāng)年柔滑的玉，
是那么軟，那么溫柔……”
我十歲，媽媽的手三十四歲。
上學(xué)的我，說不上調(diào)皮搗蛋，卻分外淘氣。你說一，我說二，你向東走，我向西走。你用粗糙的手指引我，讓我走上正確的路。識(shí)方塊，讀拼音，豎起一二三加減乘除你全都會(huì)。洗衣服，做美味，我自己早早睡，你忙到十一、二點(diǎn)還要幫我掖掖被。
“在我心中，媽媽用瘦弱的`手輕撫，
像太陽(yáng)的溫暖，月亮的爽朗，
她把全部的力量運(yùn)在手掌，
貼我身上，寄我以愛和一切希望�！�
我十五歲，媽媽的手三十九歲。
中學(xué)的我，承受壓力的不僅是我，還有媽媽的手。我考好了，我豎起拇指，夸我是她的驕傲；我考砸了，她用粗皺的手拍拍我的背，給我安慰。我高興時(shí)她跟著笑，我沮喪時(shí)我她看著我流淚，她說我是她的心和肺。
如今我已長(zhǎng)大，媽媽的手逐漸老去。我希望有一天，另一只長(zhǎng)大的手能夠代替那只老去的手，就像另一個(gè)人能夠代替原來的人反過來照顧她，在她面前學(xué)著當(dāng)年的手說：“來吧，我的心肝寶貝。好好吃飯，好好睡……”
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 14
生命是什么，它是一顆璀璨無(wú)比的珍珠；生命是什么，它是一個(gè)價(jià)值連城的鉆石；生命是什么，它是一塊碧綠透亮的翡翠。在我看來，生命是一棵茁壯成長(zhǎng)的樹苗
在我身邊，有一個(gè)這樣的真實(shí)事跡。小雨剛剛下完，公園里還彌漫著雨水的味道。一只花蝴蝶穿梭在草叢中，葉子上未干的雨水滴到了她的翅膀上，一滴又一滴。但她拼命掙扎，我的眼睛濕潤(rùn)了：她多么珍愛生命！即使她的生命只有短短的一段時(shí)間，她也不曾放棄過。
一只蝴蝶的生命常常被人忽略，但是，蝴蝶都這樣珍惜生命，我們?nèi)祟悶槭裁催B蝴蝶都比不過呢?
海倫·凱勒，一個(gè)五官三殘的殘疾人始終與疾病做斗爭(zhēng)，始終對(duì)人生充滿希望。海倫·凱勒的這種思想和她的老師安妮·沙利文小姐是分不開的，是她教導(dǎo)有方，教會(huì)海倫·凱勒說話、讀書、寫作等。她在大學(xué)就寫了著名的《我的生活故事》。以后她陸續(xù)寫了《我的生活世界》《石墻之歌》《走出黑暗》《我的老師安妮·沙利文》等。海倫·凱勒說過：“如果沒有老師，我真不知道我能做些什么、”
有些人，他們連殘疾人都比不過，如：一些賭錢的`人欠了債就自暴自棄；還有人去酒吧吸毒玩樂等。我身邊就有一個(gè)這樣的家庭:冰彬的爸爸整天無(wú)所事事，每天出去賭博，并且十賭九輸，欠了幾十萬(wàn)的債。冰彬的媽媽為了照顧她，天天出門打工，早出晚歸。爸爸在外面交了許多狐朋狗友，每天到酒吧吸毒玩樂，消磨時(shí)光，把冰彬與媽媽氣得真想離家出走！爸爸絲毫沒有要還債的意思，好像若無(wú)其事，他每天晚上喝得爛醉如泥，每次都把媽媽從床鋪上拉起來。
讓生命之樹茁壯成長(zhǎng)吧！樹干是我們的生命；枝干是我們的手足；葉子是我們做過的事情。我們應(yīng)該珍惜生命，否則，等你看見那棵大樹時(shí)，才知道生命的可貴。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 15
雨,樹的成長(zhǎng)曲
雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，給世界帶來生機(jī)，同時(shí)也磨煉著那在風(fēng)雨中依然昂揚(yáng)的生命。
那個(gè)星期五放學(xué)很早，但天陰沉沉的，好像要下雨。果不其然，我回到家時(shí)，豆大的雨點(diǎn)已悄然降臨在大地上，先是“嘀嗒嘀嗒”，后來變成了“嘩啦嘩啦”，伴隨著風(fēng)，呼嘯著向萬(wàn)物襲來，一棵棵樹在雨中搖擺不定，仿佛一個(gè)個(gè)醉醺醺的人，在風(fēng)雨中隨時(shí)可能倒下。
我不顧家長(zhǎng)的'勸阻，拿著一把傘去找朋友們玩，可風(fēng)之大出乎我的意料，撐著傘的我在風(fēng)中東倒西歪，重心不穩(wěn)，好幾次差點(diǎn)摔倒。路上，我經(jīng)過了那棵大樹，卻在那里停了下來，那棵樹非常高大，主干有車輪那么粗，枝干上葉子密集地?cái)D在一起，依偎著抵抗風(fēng)雨，碧綠的葉子在雨水的清洗和燈光的照耀之下，似夜空中閃亮的星星，又似在黑暗之中搖曳著的燭火。
它的枝干在風(fēng)雨中搖擺，可它的主干卻矗立在風(fēng)雨之中，巋然不動(dòng)，像一名解放軍戰(zhàn)士那直挺的身影，我努力穩(wěn)住身體一步一步穩(wěn)穩(wěn)向前行進(jìn)。
第二天，雨停了，天空像被洗刷過了一樣湛藍(lán)，如同深沉的大海，點(diǎn)綴上了幾朵白云，更顯清潔淡雅。我再次來到昨夜那棵矗立在風(fēng)雨中的大樹前，樹上的葉子猶如獲得了新生，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，伴著微風(fēng)，如精靈般輕輕舞蹈。沐浴在陽(yáng)光之中，嗅著混合泥土香味的空氣，眼前這棵經(jīng)過了風(fēng)雨考驗(yàn)的樹，仿佛更加高大。它那古樸的軀干中，依舊蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力，它是在無(wú)數(shù)次的磨煉和風(fēng)雨中，艱難地堅(jiān)持下來，才擁有了如今那高可蔽日的形象吧！
那棵樹，那棵經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了磨煉的大樹，堅(jiān)定地走進(jìn)了我心靈的天空，站成了永恒的風(fēng)景……
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 16
成長(zhǎng)的歷程就像一棵大樹，隨著我們的成長(zhǎng)添枝加葉，樹上的葉子記錄著我成長(zhǎng)中的每一件事。我輕輕撫摸一片嫩嫩的小葉子，便想起我學(xué)鋼琴的那件事。
記得剛開始學(xué)琴的時(shí)候，我非常認(rèn)真，把老師講的每一個(gè)音和重點(diǎn)都記在腦海里，因此得到了老師的表?yè)P(yáng)�？刹恢獮槭裁矗换氐郊椅覐梺韽椚タ倧棽缓�，很多音都忘記了，我只能用手指著四線格一條線一條線地?cái)?shù)，一個(gè)音一個(gè)音地唱。但是我好不容易找對(duì)了音，手指卻忘記該放在哪兒。把手指放對(duì)了，音符卻又忘了。漸漸的，我的耐心沒有了，脾氣也越來越急躁，越著急就越彈不好，我生氣地大叫：“太難了，我不彈了！”說完把譜子往地上一扔便放聲大哭起來。媽媽見我這樣，走過來溫柔地安慰我：“寶貝，不要哭了，新曲子一下子練不好是很正常的，再說你才學(xué)了一個(gè)月啊！我們先來唱譜，把譜子唱好，彈起來不就簡(jiǎn)單了嗎？”媽媽說著，便把譜子撿起來，耐心地和我一起唱譜。
我擦干眼淚，努力平復(fù)自己的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)地識(shí)譜，一小節(jié)一小節(jié)地試唱，不知不覺中，我就認(rèn)出了好幾行的譜子。重新坐在琴凳上，我的心真的平靜了好多，慢慢的也彈得有些流利了。經(jīng)過堅(jiān)持和努力，我只用了三天就出乎意料地把曲子順利彈了下來，而且比老師預(yù)想得還要快。聽著回課時(shí)老師的表?yè)P(yáng)，我彈琴的信心就更足了。
漸漸的`，我不僅彈得十分流利，而且能彈出一些感情了。媽媽聽了直夸我。我一邊開心地笑著，一邊想：以后不管遇到什么事我都要不急不躁，一定要一點(diǎn)一滴去努力，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持下去，直到把事情做好。因?yàn)槲抑�，只有�?jiān)持不懈才能成功。
我輕輕放開了那片葉子，把這件難忘的事還給了成長(zhǎng)大樹。這就是我的成長(zhǎng)之樹，單單屬于我的，我要用心呵護(hù)它，讓它四季常綠。
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 17
我的枇杷樹已經(jīng)上三年級(jí)啦！你別不信，聽我說來你就明白了。
記得我上一年級(jí)的春天。有一天，看到大哥哥和大姐姐在校園里植樹。我不解地問爸爸，“大姐姐和大哥哥為什么今天植樹呀？”“因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié)，很多人都會(huì)在植樹節(jié)這天種一棵小樹苗的�！卑职植换挪幻Φ卣f�！芭�！是這樣呀。爸爸，我也想種一棵小樹行不行？”“當(dāng)然可以，姥姥家院子里就有枇杷樹苗，就種它好不好？”聽了爸爸的話，我高興地連聲說好。
小樹苗種哪呢？我思前想后，最后我盯住爸爸辦公室門前的一塊空地笑了。“就在這兒種吧，讓它和我一起在校園里讀書吧。”爸爸很快就挖了一個(gè)臉盆大小的坑，我小心翼翼地將樹苗放進(jìn)坑里，一邊扶著樹苗，一別用手往坑里推土，接著用腳將松土踏實(shí)，最后拎來一小桶水澆了下去。眼前的枇杷樹才六片葉子，皺巴巴的`，小樹干還沒我的鉛筆粗呢，風(fēng)兒吹來?yè)u搖擺擺的。它太瘦小了，我真擔(dān)心它。
就這樣，我的枇杷樹正式入學(xué)了。下課時(shí)我都能看上它一眼，干了就澆水，有了雜草就及時(shí)拔去，看著小枇杷樹慢慢長(zhǎng)大。我決定要和小樹苗比賽學(xué)習(xí)，可不能輸給它呀。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到三年級(jí)了。如今，我是一位《淮河早報(bào)》小記者了，還是學(xué)校播音員及班級(jí)里的小班長(zhǎng)。小枇杷樹也長(zhǎng)高了很多，比我的個(gè)子還高呢，樹干也有我的手腕粗細(xì)了，可謂是枝繁葉茂。
差不多還要兩年枇杷樹就能結(jié)果啦，想著那金燦燦的枇杷，你不流口水才怪呢！我一定要忍住它的誘惑，繼續(xù)和它比賽，我要和枇杷樹一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)猶如一棵樹的作文 18
一望無(wú)際的沙漠，曲曲折折，延綿不盡，風(fēng)沙飛揚(yáng)，迷亂人眼……
話說一旅者走在沙漠里，一天沒有吃飯，飲水也微乎其微，頻臨絕境的他仿佛看到了死亡的痛苦。不知過了多久，他蹣跚地來到一棵柏樹下，看見了樹竟如此枝繁葉茂，頓時(shí)醒悟，在一種莫名的力量支撐下，終于走出了沙漠。
是什么給了旅者力量呢？是柏樹的成長(zhǎng)歷程。有些柏樹，從出生便長(zhǎng)在了沙漠中，經(jīng)歷了不知多少次沙塵暴的襲擊，卻毅然地長(zhǎng)出苗來。從它破土而出時(shí)，得到的.是很少的甘露滋潤(rùn)。然而，它依然在慢慢地成長(zhǎng)，不怕驕陽(yáng)的暴曬，不怕干旱的折磨，從弱小的樹苗漸漸地成長(zhǎng)為一棵大樹，一棵枝繁葉茂的大樹，一棵深深地扎根于沙漠之中的大樹。
翡翠似的葉子，日益長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)的小扇子，樹枝日益變粗變長(zhǎng)，仿佛要變?yōu)橐粋�(gè)泰山似的巨人。葉子漸漸開始變色，到了初秋，葉子充滿了淡淡的黃色；到了深秋，葉子漸漸變得干黃。但它在努力地保存著自己身上僅有的養(yǎng)分，頑強(qiáng)地跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)。第二年，它又回歸了原樣，枝繁葉茂，生機(jī)無(wú)限，就像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，再次頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。
人生不也正是如此嗎？從小到老，與柏樹是如此地相像。少年時(shí)，朝氣蓬勃，雖經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但卻頑強(qiáng)不屈，茁壯成長(zhǎng)；中年之時(shí)，歷經(jīng)將近半生的風(fēng)雨，可以堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)責(zé)任了；老年之時(shí)，歷經(jīng)滄桑，臉上已掛滿了歲月的皺紋，那是歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的象征。樹之成長(zhǎng)與人生歷程是這樣的相像，從枝繁葉茂到垂垂暮年，歷經(jīng)波折，矢志不移，無(wú)所畏懼，回首無(wú)愧……這，給了旅者以啟迪，也給我?guī)砹松钌畹乃伎肌?/p>
是呀，樹之成長(zhǎng)，恰如人生之旅，充滿考驗(yàn)與折磨，充滿成功與幸福，充滿愛與恨，充滿舍與得，充滿苦與樂，充滿夢(mèng)想與成就……
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