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描寫樹的作文

時間:2023-09-28 12:54:20 我要投稿

(集合)描寫樹的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的描寫樹的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(集合)描寫樹的作文4篇

描寫樹的作文 篇1

  我們校園里有兩棵神秘的大樹。每天,我來到校園,一眼便會看見他們,他們就像穿著盔甲的天兵神將屹立在荷花池旁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們又像兩把撐開的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

  大樹主干粗壯挺拔,表面長滿棕褐色的菱形、三角形葉柄痕,呈螺旋式排列,像魚鱗。“魚鱗”的表面上長滿了細(xì)柔翠綠的青苔,好像給樹戴上了一串翡翠項鏈!棒~鱗”的縫隙中長出了一株株三葉草,就像在樹干插上了一把把綠色的小傘。

  最漂亮的要屬樹干上的葉子了,一片片葉子向外舒展著,就像孔雀在開屏。葉片很大,中間還有分開的小葉片,一片片并排著像一把把梳子。我仔細(xì)摸了摸葉子,如鐵釘般堅硬。他們跟旁邊的鐵樹長得差不多,難道他是鐵樹的大哥大姐?

  往里看,他頂部的果實金燦燦的,就像稻穗披散下來一樣,果實就像一顆顆黃豆。這讓我想起來棕櫚樹,它初夏開花,葉間盛開著玉米穗似的黃色花朵,難道棕櫚樹是他的'遠(yuǎn)房親戚?

  往下看,他長著許多枯萎的葉子。是去年的寒潮凍傷了葉子,我還以為他要被可惡的寒潮給凍死了。今年春天,他又煥發(fā)出勃勃生機(jī),長出了許多嫩葉,我為他的重生而感到高興。

  我拍下了照片,上網(wǎng)查。原來,他是生活在熱帶雨林的加拿利海棗。加拿利海棗喜歡高溫,能耐寒,耐寒溫度在零下5度到零下10度。

  這就是我們校園那兩棵神秘的大樹,他們默默守護(hù)著美麗的校園。

描寫樹的作文 篇2

  時光給予萬物復(fù)蘇的希望,卻也帶給了所有生物最終的老去,死亡。

  春天又不約而至。

  濃稠的陽光透過玻璃上的水珠,灑出一束束七彩的光柱。亮堂了整個世界,也亮堂了我的心。

  大約十年前的初春,屋后的一塊無用的土地上,太公太婆攜手栽下了兩棵小柳樹。那時候大概還不能叫樹,只能叫做小苗子,而且是風(fēng)刮得下,雨淋得倒的,瘦弱較小的苗子。

  因為是春天,氣候溫暖而濕潤,小苗子竟沒有受到任何威脅,長得飛快。透出了新葉,嫩綠中帶點黃。

  每天清晨,太婆都會把周圍的土掘攏一些,再稍澆點水,樹苗也在呵護(hù)中無憂無慮,神清氣爽的樣子。中午呢,他們總會把飯菜端在外面,和著柳香,無論什么樣的粗茶淡飯,都會覺得十分可口。

  柳樹一天天地長大,而太公太婆卻一天天衰老。

  時光匆匆,一晃便是兩三個年頭,它給了柳樹成長的資本,卻帶給太公一場心痛----太婆的去世,令人猝不及防。

  此時已仲夏。

  太公整天都坐在樹下,此刻的柳樹還并不是很大很強(qiáng)壯,卻互相扶持,為太公擋掉毒辣辣的陽光。

  “老婆子,去那過得好嗎?”太公自言自語,臉上寫滿了思念。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個佝僂的老人靜靜坐在樹下,兩棵柳樹像一把有力的大傘,保護(hù)著老人。這場景,刻入眼中,難以忘懷。

  兩棵柳樹終于長成了大樹,不再需要太公的.照顧,可以相互扶持,相伴年華。

  去年冬天,太公意外去世了,結(jié)束了那獨自一人,寂寞惆悵的八個年華。

  出殯那天,下著小雪。

  走過兩棵柳樹,它們的枝葉都掉光了,只剩下光禿禿的虬干,緊靠在一起。

  一個大人抱著太公的骨灰走過樹下,柳樹在低聲啜泣,也在為太公的去世傷心難過,卻更像是一對夫妻,面對著狂風(fēng)嚴(yán)寒,以及一切的飛來橫禍,都能心里想著對方,不棄不離。

  屋后兩棵柳的生活,恰似太公與太婆的愛情。沒有任何華麗詞藻~蜜語甜言的修辭,沒有“我愛你”,只有相互扶持,白首不相離。

  太公太婆去了另一個世界生活,我想,他們依舊會幸?鞓。

  屋后的兩棵柳,依然會與彼此到世界終結(jié),一起抽條,成蔭,一起相伴年華。

描寫樹的作文 篇3

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!绷璩浚掖蜷_窗戶一看,啊,春來了,花開了,春風(fēng)也跟著新春的氣息來了。 我禁不住春的誘惑,跑出去尋找春天,享受春天給我們的美麗。

  我騎車去奶奶家,經(jīng)過一片油菜地,片片的金黃映入我的眼簾,成群的蜜蜂穿行往來于花叢中,我忍不住探頭去聞,那淡淡的清香沁入心脾,感覺自己快要醉了。油菜地旁邊是一叢叢的野薔薇,粉紅粉紅的,芳香撲鼻,一只、二只、三只、四只……一只只蝴蝶在爭先恐后地采集花粉,它們一會兒在這朵花上唱歌,一會兒又在那朵花上玩耍,忙得不可開交。

  再往前走,我看到一大片綠油油的草地,上面偶爾有一兩朵黃色的小花,那里是小朋友們的天地,他們在那兒放風(fēng)箏。那一只只風(fēng)箏帶著他們的夢想,飛上了天空,這些風(fēng)箏有的是一只和平鴿,有的是一只蝴蝶,還有的是一只兇猛的老鷹……風(fēng)也像一個頑皮的孩子,不斷地耍弄著這些可愛的風(fēng)箏,或上或下、或左或右。看著孩子們一張張快樂的笑臉,我好想立刻抓起一只風(fēng)箏,帶著我的`夢想飛翔……

  來到校園,看桃樹的葉子小小的,頭上尖尖的,顏色綠綠的,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

  操場北面的柳樹也露出了小牙,那翠綠的顏色,恐怕只有畫家才能描繪出來。

  在我眼里,春天是美麗的,是歡樂的,是充實的,我愛春天的一切一切。

描寫樹的作文 篇4

  簌簌,簌簌,秋天托北風(fēng)寄來了金黃的信箋,樹葉紛紛離開了枝丫,飄落了下來.

  火紅的樹葉像舞者,穿著紅色的禮服,想跳下樹枝,可是禮服卻掛在了樹枝上.好不容易才弄好衣服,跟上了跳舞的隊伍.在空中,樹葉們舉行起盛大的舞會,樹葉姑娘像一團(tuán)火似的跳起了芭蕾.最后一刻,她們往上一跳,劃出了一道道優(yōu)美的曲線,優(yōu)雅地落在了地上.

  金黃的梧桐樹葉像調(diào)皮的小孩,總想快的掙脫媽媽的懷抱,出去闖一番事業(yè).可是力氣太小,只能在樹枝上“蕩秋千”.風(fēng)伯伯來了,樹葉抓住風(fēng)伯伯的胳膊.她們會飄到哪兒呢?學(xué)校?田野?還是化作春泥呢?

  黃綠相間的落葉,像翩翩起舞的'蝴蝶,在空中飄蕩著,相互追逐嬄戲著,你碰碰我,我碰碰你,緩緩落入了大地的杯抱.

  帶著落葉,我感受到大自然的魅力是無限的,用心感受,會現(xiàn)很多有趣的東西,比如;我發(fā)現(xiàn)了落葉,落葉發(fā)現(xiàn)了我……

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