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描寫樹(shù)的作文(匯總4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫樹(shù)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹(shù)的作文 篇1
學(xué)校里有高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，而最顯眼的就是那一棵氣勢(shì)磅礴的大榕樹(shù)，而一年四季變化多端的榕樹(shù)。
春天，榕樹(shù)冒出了新芽?jī)海B(niǎo)兒們唱起了歌兒，工人們幫榕樹(shù)修枝剪葉，我們沉浸在鳥(niǎo)兒的歌唱中，考試的緊張沒(méi)了，哭泣聲沒(méi)了，嘖罵聲也沒(méi)了……
夏天，雖然鳥(niǎo)兒漸漸減少了，但是榕樹(shù)變成了一把參天大傘，成了體育課上我們休閑避熱的好地方。有陽(yáng)光的下午，那里就一定會(huì)有歡笑聲。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到了，許多樹(shù)的葉子都枯黃了�？墒谴箝艠�(shù)依然綠茵如蓋，外來(lái)的“旅客”也越來(lái)越多，大榕樹(shù)又恢復(fù)了以往的氣氛。
冬天，大榕樹(shù)為我們擋住了寒冷。別的`大樹(shù)都變得只剩下枝干，可是大榕樹(shù)卻不管大雨打，不管大風(fēng)吹，堅(jiān)定不移地站在學(xué)校大門旁，為學(xué)校增添了一絲綠色。
雖然這一株大榕樹(shù)比不上邊塞的左公柳，塔里木的胡楊，但是它在我們眼中仍最頑強(qiáng)的。
春夏秋冬，榕樹(shù)一直在校園陪伴著我們，成為我最忠實(shí)的一位朋友。
描寫樹(shù)的作文 篇2
今天是我國(guó)一年一度的3月12日植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。
下午，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，舉著隊(duì)旗，邁著興高采烈的步伐走向了目的地。剛停下來(lái)，我便和黃波一起去領(lǐng)樹(shù)苗，拿著沉甸甸的樹(shù)苗到了屬于我們的那一塊地。馮老師揮舞著手中的鋤頭，一下、兩下、三下……不一會(huì)一個(gè)大大坑就挖好了，我提著重重的樹(shù)苗把它放進(jìn)了大坑，黃波、馮俊和我都挽起袖子把泥土撥進(jìn)大坑里，然后再在泥土上踩了幾腳。然后我們又伸手撿起形狀各異的石頭，大的、小的、五花八門圍了一圈，像是一座座城池立在樹(shù)苗旁邊，城上似乎還站著許多小士兵，誓死也要保護(hù)小樹(shù)苗。
鋪完后，王老師又給我們分配了重任，話音剛落，我們就迫不及待的忙開(kāi)了，我和黃波拿起臉盆，閃電般地的沖向廁所灌木。灌完水后，我們又回到了小樹(shù)苗旁邊，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，只把水灑向一個(gè)地方，王老師教導(dǎo)我們說(shuō)：“澆水時(shí)，不能只澆一個(gè)地方，要把水均勻的`灑在樹(shù)的旁邊。這樣，小樹(shù)才能得到充分的營(yíng)養(yǎng)�！迸叮瓉�(lái)是這樣呀！我恍然大悟。我便按王老師的說(shuō)法，小心翼翼地澆在小樹(shù)苗的四周根部，小樹(shù)苗貪婪地喝著水，舒枝展葉，似乎在向我們笑。何雨欣也把散落在地上的樹(shù)葉堆在樹(shù)根周圍堆得滿滿的。因?yàn)橹灰獦?shù)葉腐爛以后就可以變成最好的有機(jī)肥料了。我們還在樹(shù)上做了記號(hào)，方便同學(xué)及時(shí)給自己班的樹(shù)澆水。干完所有事后，老師又交給我一項(xiàng)任務(wù)，就是讓我用鐵鍬鏟土把石頭周圍泥土填滿，這樣，水份就不容易流失了。我拿起鐵鍬用力鏟土，一下、二下、三下……“啊！終于弄好了�！蔽也亮瞬令^上的汗，滿意地笑了。
我們終于把小樹(shù)苗給種好了，汗流滿面地穿著“泥鞋”回到了教室，心里好像飲了蜜似的。
哦，可愛(ài)的小樹(shù)苗愿你趁著春風(fēng)快快長(zhǎng)大！為人類筑起一道綠色的長(zhǎng)城，成為防沙固土的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士！
描寫樹(shù)的作文 篇3
我最喜歡的植物是樟樹(shù)。
樟樹(shù)葉子生長(zhǎng)過(guò)程與眾不同，長(zhǎng)得特別快。春天，一棵棵樟樹(shù)吮吸著大自然賜與的甘露，它們伸展出嫩紅色得葉子，漸漸地，它由嫩紅色變成嫩綠色，再由嫩綠色變成翠綠色，最后變成深綠色。在一個(gè)星期中，葉子的數(shù)量開(kāi)始猛長(zhǎng)，就像許多兄弟姐妹在競(jìng)賽誰(shuí)長(zhǎng)的高一樣，密密麻麻地?fù)頂D著。葉子剛長(zhǎng)出時(shí)象竹葉窄長(zhǎng)型的，長(zhǎng)大后就變橢圓形的。樟樹(shù)夏天開(kāi)花，花的顏色是奶白色，香味很濃，只要一走到樹(shù)旁一股清香撲鼻而來(lái)。樟樹(shù)的花瓣很小，層層疊疊的就像滿天星星遍布著天空。
秋天，樟樹(shù)成熟了，結(jié)果實(shí)了。果實(shí)的顏色是由淡紫帶綠演變成黑色表示果子熟透了。果子一成熟鳥(niǎo)兒們就會(huì)聞香聚會(huì)到樹(shù)上，它們吃著果實(shí)唱著動(dòng)聽(tīng)的`歌。這時(shí)的樟樹(shù)和鳥(niǎo)兒形成了校園的一道美麗的分景。香樟樹(shù)的作用有許多，它的葉子很茂密，夏天可以為人們遮蔭。它的樹(shù)干筆直堅(jiān)硬，可以做家具，還可以驅(qū)蟲(chóng)。它的葉子可以做中藥，煮水入藥專治跌打損傷。樟樹(shù)在園林中利用其樹(shù)大蔭濃，四季常青，枝葉秀麗而具有香氣作為行道樹(shù)，庭蔭樹(shù)，風(fēng)景林或孤植于草地上。同時(shí)，揮發(fā)性香氣，夏季可以避臭、驅(qū)蟲(chóng)，還可防止和滯留煙塵。樹(shù)材及枝葉均可提取樟腦及樟油，是醫(yī)藥及出口物資。
描寫樹(shù)的作文 篇4
我在那美麗的校園中生活了三年，我喜愛(ài)我的老師、同學(xué)，喜愛(ài)校園的樹(shù)木、花草，尤其最愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
春天來(lái)了，校園里一片生機(jī)勃勃，大榕樹(shù)的嫩芽悄悄地從樹(shù)枝里探出腦袋，左瞧瞧，右看看，好像對(duì)什么都充滿了好奇。它沐浴著暖暖的陽(yáng)光，靜靜地觀望著 操場(chǎng)上嬉戲的我們……慢慢地，慢慢地，大榕樹(shù)披上了一身碧綠的新裝。那毛絨絨的嫩葉隨風(fēng)搖擺，仿佛無(wú)數(shù)只小手在為操場(chǎng)上嬉戲耍鬧的同學(xué)們喝彩。
夏天來(lái)了，大榕樹(shù)們你追我趕，都不停地伸展自己的枝條，相互纏繞，好像要結(jié)伴探究遠(yuǎn)處的世界。終于，它們織成了一條三十多米的綠萌長(zhǎng)廊，吸引著同學(xué)們來(lái)到這兒納涼。
秋天來(lái)了，大榕樹(shù)依然翠綠。秋深了，葉子像一只只美麗的蝴蝶，黃的`、綠的，隨風(fēng)飄落……地面上鋪上了一層彩色的地毯，走在上面軟綿綿的，再加上身旁時(shí)不時(shí)“蝶兒”翩飛，仿佛置身仙境。
冬天瑞雪紛飛，給大榕樹(shù)給大榕樹(shù)披上了一件晶瑩的冬裝。冬爺爺慈祥的唱著催眠曲，聽(tīng)著聽(tīng)著，大榕樹(shù)們開(kāi)始打瞌睡了漸漸地，漸漸地，它們進(jìn)入了美妙的夢(mèng)想……
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