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(優(yōu)秀)描寫樹的作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的描寫樹的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文300字 篇1
春天到了,百花齊放,姹紫嫣紅,又得青蔥的灌木相襯,鳥雀飛躍其間,真是讓人不由得陶醉在這動(dòng)人的春色中了。
我企盼的目光,落在了門前那棵山楂樹上。
一天放學(xué)時(shí),我不經(jīng)意地一瞥,看見山楂樹枝葉間冒出許許多多的小花苞。霎那間,喜悅充斥了我的胸膛——山楂花要開了!
幾天后,門前的山楂樹披上了白紗,那花開得茂盛,白中帶粉,高貴中又透著幾分俏皮,像是初長成的少女,白皙的皮膚上籠罩著羞澀的紅暈。
走近了看,一朵花中又有三四層重疊的花瓣,靠花心的地方是白色的,花的邊緣卻帶著淡淡的粉,過渡十分自然,就好像畫工精心打造的極品。
我在樹下,仰頭凝視著這位“千呼萬喚始出來”的美人,傻傻地笑了,伴隨著柔和的春風(fēng),醉在它的美中了。
看著落在泥土中的那朵朵花瓣,它們的生命如此短暫,不過一瞬,可又美麗得驚人!在漫漫的時(shí)間長河中,它們把握住了屬于它們生命的`那一瞬,竭盡所能地去綻放,去展現(xiàn)完美的自己!
我們不也正像這花兒一般嗎?生命短暫而脆弱,我們也應(yīng)抓住這“一瞬”,盡力地活出自己的精彩人生!
無可奈何花落去,留下的卻是無盡的美好與回味。
我靜靜地等待來年那棵山楂樹的盛開。
描寫樹的作文300字 篇2
有一天,我走在灞河邊上,看到灞河兩邊全是柳樹,一眼都望不到頭,十分壯觀。此時(shí),我回想起了春天那些柳樹的樣子。
記得冬天的時(shí)候,這里的柳樹全都光禿禿的,初春才萌發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩黃的小葉子。過了幾天,嫩葉旁長出了一個(gè)個(gè)淺綠色的小花苞。天氣越來越暖和,柳樹上的花苞都開放了,露出了一朵朵小黃花。這些小黃花散發(fā)出淡淡的香氣,吸引了不少游客,還引來了一群群蜜蜂。等到柳樹的花謝了,就結(jié)出了一顆顆像黑芝麻一樣的種子,這些種子藏在像棉花一樣的柳絮里。柳絮越來越多,只要有微風(fēng)吹來,柳絮就在空中翩翩起舞。有的落在水面上,就像是鋪了一層白色的地毯。
夏天到了,柳樹上的柳絮都掉光了,柳葉也越長越密,從遠(yuǎn)處看,柳枝就像綠色的飄帶一樣。一陣風(fēng)吹來,柳枝輕輕舞動(dòng),美麗極了!
唐代大詩人白居易寫過一首送別詩,叫《青門柳》,其中有一句是:為近都門多送別,長條折盡減春風(fēng)。想起這句詩,我仿佛也回到了唐代的青門前送別我的朋友。我折下一根柳條遞給他,表達(dá)我的依依不舍之情。因?yàn)榱腵諧音是留,所以古人都有折柳送別的習(xí)俗。
我的思緒又回到了灞河邊,看著兩岸翠綠的柳樹,深深地陶醉了。
描寫樹的作文300字 篇3
我是一棵桂花樹。我的媽媽是土地。我的根在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著乳汁,高興地生長著。我雖然剛來到吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。但我已經(jīng)和高年級(jí)的大哥哥、大姐姐一樣高了。
我的家在校園的`一角。那里空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美,有我許多的朋友。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的?。和我捉迷藏的小朋友是我的保護(hù)神。一陣風(fēng)拂過,我的伙伴跳起優(yōu)美的舞蹈。小朋友瑯瑯的讀書聲,在為我伴奏;樹上的喜鵲拍著翅膀,在為我鼓掌。
秋天一到,我讓我的家變得香飄四溢。這一切都是誰裝扮的呢?哦!是我——我開花了!假如你離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你還以為我的花是在綠色的銹花布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子。當(dāng)你走近我時(shí),你會(huì)覺得芳香撲鼻。讓你百聞不厭!如果你走近細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片片橢圓形的葉子襯托著金色的小花。
我的用處可多著呢!人們把我做成香噴噴的桂花糕、桂花鴨,連老外也豎起了大拇指!我的樹皮可做成藥。如果你用我的樹葉編一個(gè)帽子,戴在頭上,那可漂亮啦!
聽了我的介紹,你愿意和我交朋友嗎?
描寫樹的作文300字 篇4
路邊亭亭玉立的柳樹給大自然帶來了勃勃生機(jī)。
春天,春風(fēng)吹來的時(shí)候,別的植物還在睡覺,而柳樹卻發(fā)出了新芽。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹來,她便擺動(dòng)著她那柔美的身軀輕輕地跳起那動(dòng)人的舞蹈,尤其是她那美麗的長發(fā),就像是淑女的.頭發(fā)一樣。
夏天,炎熱的太陽把大地上的萬物都烤得火熱火熱,而柳樹卻用她那枝條為人們遮風(fēng)擋雨。
秋天,一陣涼風(fēng)吹來,她的葉子枯黃了,慢慢地往下飄,但她對(duì)這一點(diǎn)兒也不感覺失落,她仿佛又回到了春天那個(gè)春暖花開的季節(jié)。
冬天,寒風(fēng)吹來,人們都急匆匆的趕往自己的目的地,而柳樹卻像士兵一樣站在路邊堅(jiān)守著自己的崗位。
不但柳樹默默無聞的奉獻(xiàn)著,也有一些人在為我們奉獻(xiàn)著。老師,她教書育人從沒有向我們收取一絲絲的回報(bào)。比如說我們的家長,不斷的給予我們愛,從未索取過什么東西;比如說清潔工人,早上6點(diǎn),咱們還沒有起來,她們就開始收拾垃圾。
我愛柳樹,我更愛無私奉獻(xiàn)的人。
描寫樹的作文300字 篇5
今天,我看了一幅漫畫,一棵可愛的大樹向我們?cè)V說著它的悲慘遭遇。
“我”是人類的好朋友,每天都在為人們遮陽、擋雨,提供清鮮的空氣?伞拔摇泵刻於际艿饺祟惖膫Γ呵槿藗兌枷矚g在“我”身邊說悄悄話,這個(gè)我也樂意為他們服務(wù),可是有些人把一些“愛的宣言”刻在“我”的身上,讓“我”受盡了皮肉之苦,經(jīng)常都傷痕累累。更可悲的是,在一個(gè)月色朦朧的'夜晚,“我”正在做著美夢(mèng)。突然,傳來一陣急促的喇叭聲,“我”還沒來得及睜開眼睛,一輛小汽車“砰”的一聲,撞在“我”的頭上!昂猛窗!我的頭斷了嗎?”“我”多想有人來關(guān)心一下“我”,可是只聽到那醉酒駕駛的司機(jī)說:“喝!拿酒來!”
看了這幅漫畫,我真為我們?nèi)祟惛械叫呃。樹木是我們生活中不可缺少的,樹木可以擋狂風(fēng),避暴雨,清潔空氣,吸收灰塵和減弱噪音,還可以防止水土流失,減少水旱災(zāi)害。如果我們還不停住那罪惡的手,還對(duì)它們進(jìn)行任意的傷害,綠色植物就會(huì)越來越少,假如有一天,它們?cè)谑澜缟舷Я耍蜎]有了生機(jī),沒有了桃紅柳綠, 沒有了鶯歌燕舞,那我們?nèi)祟愡能生存下去嗎?同學(xué)們,讓我們用心去共同愛護(hù)花草樹木,用手去共同創(chuàng)造一個(gè)色彩斑瀾的世界吧!
描寫樹的作文300字 篇6
當(dāng)我剛剛跨入校園,便被那棵小小楓樹苗吸引,往后,我和它朝夕相處,形影不離。
一年級(jí),入隊(duì)那天,楓樹苗向我祝賀;光榮啊,少先隊(duì)員,愿你的紅領(lǐng)巾永不褪色。二年級(jí),我能讀書看報(bào),楓樹搖頭勸我莫炫耀,說;中國漢字幾百萬,認(rèn)識(shí)幾個(gè),有啥可驕傲。三年級(jí),我記住了楓樹的`話,努力學(xué)習(xí),步步提高,期末考試,語數(shù)成績大滿貫,楓樹連連點(diǎn)頭微笑。四年級(jí),我參加奧數(shù)班,面對(duì)難題,跑到楓樹把眼淚掉。它抖抖身子,說;世上無難事,有心才有回報(bào)。五年級(jí),豐收季節(jié),一本本榮譽(yù)證書傳來喜報(bào)。楓樹搖曳紅葉仿佛在說;恭喜,可前面路途更遙遠(yuǎn)。六年級(jí),我向楓樹告別;難忘啊,朋友,風(fēng)風(fēng)雨雨你我一起走過,有喜有憂,有苦有樂,我永遠(yuǎn)也忘不了。
火紅的楓葉,鮮紅是領(lǐng)巾,臨別時(shí),我和楓樹留下了永不褪色的合影。
描寫樹的作文300字 篇7
我們教室的大門旁,有一排高大整齊的松樹。
梧桐樹穿著一件蒼綠的大衣,像一排整齊的解放軍站在門口。梧桐樹很堅(jiān)強(qiáng),今天下著毛毛細(xì)雨,我們冷的發(fā)抖,大樹卻一動(dòng)也不動(dòng),好像在說:“我們穿著厚厚的,蒼翠的大衣呢!”
夏天的'時(shí)候,梧桐樹會(huì)長出圓圓的,全身長滿刺的小球球,樹葉變成了大樹干的裝飾,有一些從南方飛回來的小燕子找來枝條,在梧桐樹上打了暖和的窩,大樹喜笑顏開地說:“歡迎你們來我那粗壯的枝干上搭窩!边^路人可以再梧桐樹下乘涼,過路人說:“梧桐樹,你不僅能幫我們美化環(huán)境,凈化空氣,而且還能讓我們乘涼,你是我們城市的美容師!蔽嗤渎犃,開心地笑了。小蟲子爬上大樹那綠綠的葉子,開始吃大樹一片一片的樹葉。大樹很生氣地說:“誰讓你吃我葉子的,你趕快給我下去。”小蟲子理直氣壯地說:“你們大樹的葉子不就是給我們吃的嗎?”大樹無言以對(duì)……
梧桐樹,你在我眼里就是一名幫我們美化環(huán)境的美容師,而且還是我們祖國不可缺少的一樣植物。梧桐樹,你既可以讓我們乘涼,又可以給我們祖國美化環(huán)境,梧桐樹謝謝你!
描寫樹的作文300字 篇8
珠江道小學(xué)是我的母校,雖然校園不大,但是她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的,尤其是那幾棵高聳的楊樹。
春天,楊樹抽出嫩芽,大雨過后,樹葉中夾著玲瓏的雨露,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。每天我進(jìn)校園的時(shí)候,都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了,楊樹散出大量的楊絮,似鵝毛大雪。
夏天,烈日炎炎,此時(shí),楊樹撐開了自己的“大傘”為我們開拓出了一個(gè)清涼的“世界”。一陣風(fēng)吹過,葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音,似沙場點(diǎn)秋兵,又疑似傾盆的`大雨。
秋天,楊樹幾乎光禿禿的,滿地枯葉。瘦長的身體在風(fēng)中搖動(dòng),抖著身上的那即將落地的殘葉,但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風(fēng)后回旋落地了。
冬天,楊樹已沒有了葉子,但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥兒落在枝頭,它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書聲,為冬天的校園增添了幾分生機(jī)。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個(gè)春天的到來。
我們都愛自己的校園,她也許是一座美麗的花園,草綠如茵,她也許只有幾棟平房,幾棵老樹,一個(gè)小操場。但不管怎樣,在可愛的校園里我們度過了許多快樂有趣的時(shí)光。
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