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(實(shí)用)描寫樹的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
有人喜歡美麗的梧桐樹,后人喜歡高大的柿樹,有人喜歡挺拔的銀杏樹……而我卻喜歡默默無聞的柳樹。
柳樹的身軀筆直筆直的,像一群站崗的衛(wèi)兵,在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞,披在肩上,像一個(gè)美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴,風(fēng)伯伯來時(shí)它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動(dòng)人。它的“秀發(fā)”上又長(zhǎng)的了許多小葉兒,密密的,真好看。
春天,柳葉發(fā)出嫩綠的小芽?jī),嬌滴滴的,一幅神氣的模樣,風(fēng)一吹,柳樹的枝條就隨風(fēng)飄舞,像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千,發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹,好像親朋好友,手拉著手,站在一起,永不分離。
夏天,柳葉長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成翠綠色的,那么多的'綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對(duì)啊,柳樹還美化了環(huán)境呢!綠是生命的顏色,柳樹不但能為我們遮陽,還為我們美化環(huán)境,讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi),有助于我們的成長(zhǎng)呢!
秋天,樹葉發(fā)黃了,但是柳樹像一個(gè)魔術(shù)師,把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色,甚至有的葉子還是煥然一新……風(fēng)一吹,這些葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在飛舞,又像天女散花,為我們?cè)鎏砹藲g樂。
冬天,樹葉落光了,但是,它把葉子留給我們,我們把樹葉堆積在一起,點(diǎn)燃,這樣可以供我們?nèi)∨恕?/p>
柳樹啊柳樹,你曾經(jīng)曬著自己,為我們遮陽;你曾經(jīng)委屈自己,保護(hù)環(huán)境;你還曾經(jīng)燒著自己,為我們送來了溫暖……我們不是要向那樣的人類做榜樣,向他們學(xué)習(xí)嗎?我喜歡你默默無聞的柳樹。
描寫樹的作文 篇2
三月十二日是植樹節(jié),爸爸從市場(chǎng)買來了一棵沙糖桔樹,準(zhǔn)備種在我們自家的陽臺(tái)上。
這棵沙糖桔樹小小的,還是小樹苗呢!它的樹干、樹枝上長(zhǎng)滿了一根根扎人的刺,樹枝上長(zhǎng)著一片片嫩綠的葉子,只可惜有一些葉子已經(jīng)被那些可惡的小害蟲給吃掉了。但是,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去,小樹苗還是那么的蔥翠、那么的`惹人喜愛。
“爸爸,你能不能快一點(diǎn)兒?我想種小樹苗了,已經(jīng)等不及了!蔽壹鼻械卮叽僦职帧
在我催命似的要求下,爸爸終于一手拿著小鐵鍬,一手拿著小樹苗走上了陽臺(tái)。
爸爸在陽臺(tái)上為小樹苗選了一個(gè)合適的地方“安家”。他在那一塊地方挖了個(gè)小坑,讓小樹苗可以“站”穩(wěn)了。在挖土的過程中,我看見了一條條正在微微蠕動(dòng)的蚯 蚓,我想它們也是在幫忙為小樹苗松土吧!下面該把小樹苗“安”進(jìn)土里了,我便自告奮勇地幫爸爸把這棵小樹苗種下去。接著,爸爸把剛才挖出來的土重新填進(jìn) 去,填在小樹苗根的周圍,使小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住。最后,爸爸讓我開一下水龍頭給小樹苗澆水,我很開心地接受了這個(gè)任務(wù),因?yàn)槲乙部梢詾樾涿缱饕稽c(diǎn)貢獻(xiàn)了。
小樹苗,你一定要快快長(zhǎng)大,健康快樂地成長(zhǎng)。
描寫樹的作文 篇3
俗話說:江南多竹,北國多柳。的確是這樣,在我的家鄉(xiāng)就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過后,伴著幾絲和煦的存風(fēng),幾場(chǎng)零星的春雨,那些多情的生靈也悄悄地睜開惺松的睡眼,伸幾個(gè)懶腰,打幾個(gè)哈欠,抖一抖身上冬日積落的灰塵,用一個(gè)全新的面目來裝點(diǎn)這北國之春。
魯西北的春季更多的是風(fēng)天,這風(fēng)卻也并不煞景致。在我們這里春天要是風(fēng)少點(diǎn),反倒覺得沒趣。因?yàn)轱L(fēng)少了垂柳的枝條就不那么活潑了。
垂柳也喜歡風(fēng)。哪怕只有一絲風(fēng),她也能覺察到,于是你呼我,我喚你,悄聲地互相傳遞消息。風(fēng)雨急些,她們就好像一群受了驚嚇的小鳥一樣不安起來,手牽手一起蕩動(dòng)一起轉(zhuǎn)側(cè)。風(fēng)更大了,那千百根柔條,千百絲秀發(fā),千百張柳簾,就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的,披掛的柔條時(shí)散時(shí)聚,時(shí)起時(shí)伏,時(shí)而欲凌空飛奔,時(shí)而又纏綿柔順,時(shí)而翩然若驚鴻,時(shí)而又清雅似仙鶴,那氣勢(shì),那韻味,宛然徜徉天際的仙女,飄逸極了,灑脫極了。
每逢這時(shí)節(jié),便是我們最快活的時(shí)候。各家的孩子都甩開冬日的束縛,輕爽地走出小院,來到垂柳下雀躍著攀上樹去,折一根柔條,采一片新葉,望一會(huì)兒遠(yuǎn)處,愜意得很。不會(huì)爬樹的孩子,個(gè)個(gè)仰著腦瓜,眼巴巴地盯著樹上,嘴里不住“哥、姐”地叫著,渴望他們能給自己做一支柳笛。
柳笛剛到手里,趕緊吮吸幾下,一股清涼苦澀的味道沁人心脾,五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的.哨音從各處響起,仿佛就是一首春天的諧奏曲。
唐詩里有“不知細(xì)葉誰裁出”的佳句,的確如此,誰也不曉得是什么時(shí)候,這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命,在微風(fēng)中努力地抱定樹枝柔軟的身軀顫顫地舒展開去,讓人看后,不知那感覺究竟是清新、愛憐、欣慰還是激動(dòng),或許都有點(diǎn)吧。
倘若是在無風(fēng)的日子里,垂柳的長(zhǎng)枝就從樹上直傾下來,靜靜地偎在一起,倒好像是一張翠竹簾,又仿佛是小姑娘額前的一抹劉海兒那般密,那般整齊。誰也難說這綠究竟有多深,那綠到底有多濃……
數(shù)數(shù)手指頭,那兒時(shí)的歲月已有幾年的光景了。但故鄉(xiāng)楊柳的倩影,卻恍如昨口,她就好像母親溫柔的手,時(shí)時(shí)牽著我走近故園,走問童年;就好像一首動(dòng)情的心曲,鼓舞我去擁抱生活,擁抱希望。
描寫樹的作文 篇4
一天下午,放學(xué)了,小蘭、丁丁、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作,他們見一棵小樹被風(fēng)吹的東倒西歪,樹葉吹落。圍著小樹的`木棍與繩子被風(fēng)吹開,樹邊的一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木板被刮倒。小華指著小樹說:“我們快把這棵小樹扎穩(wěn)吧!”丁丁、小蘭異口同聲地說:“好!“說著他們動(dòng)起手來。
小蘭把小樹木棍扶起來,小華將繩子把木棍和樹扎在一起。丁丁呢,他啊把樹邊的木板扶了起來。這時(shí)狂風(fēng)搖身一變,變成了微風(fēng)。小樹的葉子在微風(fēng)下?lián)u動(dòng),好像說:“謝謝你們,你們真好!”
小蘭、小華和丁丁看著微微搖動(dòng)著葉子的小樹,臉上露出了彩虹般的微笑。
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