描寫(xiě)樹(shù)的作文（匯總5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
秋天的陽(yáng)光格外明媚，秋天的天空格外地藍(lán)，秋天的風(fēng)格外地清爽，秋天的樹(shù)林更是有一種特別的美。
秋天的樹(shù)林里，五彩繽紛，色彩斑斕。松樹(shù)和冬青樹(shù)，葉子還是那么綠，他們是不怕秋天的，昂著頭，挺著胸，象正在站崗的士兵。楓葉與眾不同，葉子全都紅了，象一個(gè)個(gè)紅紅的小巴掌，在樹(shù)上搖晃著，好象在說(shuō)：“我不要離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)乙痛髽?shù)媽媽在一起！”大多數(shù)的樹(shù)葉都黃了，但是黃的色彩又各不相同，有的深黃，有的淺黃，有的鵝黃……一陣風(fēng)吹過(guò)，紅的、黃的葉子飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，美麗極了。象有成千上萬(wàn)只蝴蝶，飛落下來(lái)，給大地穿上了一層柔軟的外衣。而飄落在地上的葉子似乎能感覺(jué)到冷一樣，都卷在了一起，上面細(xì)小的徑脈，也顯得更加深了。
再向遠(yuǎn)處看去，紅的`、黃的，滿(mǎn)山遍野，連成一片，象一塊大大的花地毯，紅紅火火，是在慶祝松樹(shù)先生和冬青樹(shù)小姐的婚禮呢！每顆樹(shù)都送出最美麗的禮物：一片片色彩斑斕的葉子，這不僅僅是一片片小小的葉子，他們都有著特殊的含義，包含著每顆樹(shù)的心意��！
秋天的陽(yáng)光格外明媚，秋天的天空格外地藍(lán)，秋天的風(fēng)格外地清爽，但最美麗的還是秋天的樹(shù)林，里面有好多好聽(tīng)的故事呢！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
植樹(shù)節(jié)，我的學(xué)校舉辦了一次家庭植樹(shù)活動(dòng)，其中我也參加。第二天，我穿著一身嶄新的校服，帶著一條新買(mǎi)的紅領(lǐng)巾高高興興地朝我的學(xué)校走去。到了我的學(xué)校，我等了一會(huì)兒，我的學(xué)校就把一些參加植樹(shù)的同學(xué)叫下來(lái)，一一排好隊(duì)，朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。大家一出校門(mén)就跟著各自的.家長(zhǎng)向東關(guān)大橋走去。
家長(zhǎng)們都拿著水桶、鐵鍬，領(lǐng)著孩子。到了東關(guān)大橋，大家像被俘放的小鳥(niǎo)，歡樂(lè)的在草地上跑來(lái)跑去。突然，校長(zhǎng)來(lái)了，發(fā)給大家一些不同形狀的泡沫，上面貼著五顏六色的彩紙，寫(xiě)著不同的字。我的是月亮形的，上面寫(xiě)著：我很酷！三個(gè)字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會(huì)兒，校長(zhǎng)又把大家集合起來(lái)，帶著大家來(lái)到了東關(guān)大橋旁邊的林場(chǎng)。我一看，哇，里面都是植樹(shù)的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)……都來(lái)了。大家家找了一個(gè)挖洞的地方，挖了一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里，在把六桶水澆在樹(shù)的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。等樹(shù)都栽好了，我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗。
到這里，我又想起了那首歌詞：迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走。大家一起去植樹(shù)……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
學(xué)校里有好多高大的樹(shù)木，綠意盎然，花木扶疏，來(lái)過(guò)的人都說(shuō)竹崎小學(xué)好像一座美麗的公園。
我曾經(jīng)仔細(xì)觀察，校園里有樟樹(shù)、榕樹(shù)、大王椰子樹(shù)、 日本黑松、黃金側(cè)柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹(shù)好像一個(gè)大巨人，樹(shù)干粗壯，要四、五個(gè)小朋友手牽手才能把樹(shù)干圍繞起來(lái)。我們常常在樟樹(shù)下玩游戲，我撿起樟樹(shù)的葉子搓一搓，聞起來(lái)有股芳香的味道，讓人神清氣爽。
夏天，我最喜歡在榕樹(shù)下乘涼，跟同學(xué)談天說(shuō)笑;榕樹(shù)有很多氣根，我們邊談天邊撥弄著氣根，覺(jué)得它就像和藹可親的爺爺?shù)暮氁话恪?/p>
校園里唯一的黑松樹(shù)，已經(jīng)九十多歲了!它的葉子尖細(xì)狹長(zhǎng)，好像會(huì)刺人的針。操場(chǎng)旁邊有兩排桃花心木，種子是 一片片很大的翅果，我和同學(xué)很喜歡撿來(lái)玩，把它舉得高高的，一放手，種子就像直升機(jī)的螺旋槳一樣，旋轉(zhuǎn)著飄落，非常有趣。
學(xué)校里的.樹(shù)木不但可以美化環(huán)境，使校園空氣清新，還有防風(fēng)、遮陽(yáng)的功能。這些樹(shù)木就像是我們的好朋友，陪伴著我們?cè)谛@成長(zhǎng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我喜歡梧桐樹(shù)，我喜歡一年四季中的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了！千萬(wàn)條小枝上吐露出嫩綠的小葉兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條迎風(fēng)搖動(dòng)，好像在叫風(fēng)伯伯為她給春姑娘捎口信：真希望春姑娘給我換一件新裝。小葉兒也搖頭晃腦地說(shuō)著：“春兒姐姐，為我系上一個(gè)頭花好嗎？”初夏來(lái)臨了，梧桐樹(shù)枝頭的嫩綠一下子變成了碧葉。在陽(yáng)光的照耀下，一樹(shù)稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，樹(shù)葉邊結(jié)出了一個(gè)個(gè)棕色的'小果兒。一陣大風(fēng)吹來(lái)了，一個(gè)個(gè)小球形的果子秩序井然地裂開(kāi)了，一顆顆毛茸茸的小種子，時(shí)而落在行人的頭上，時(shí)而落進(jìn)車(chē)簍里，時(shí)而又落進(jìn)窗戶(hù)里……秋天來(lái)了，習(xí)習(xí)風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的樹(shù)葉像一只只蝴蝶紛紛飛去，梧桐樹(shù)沒(méi)有了昔日的壯觀氣勢(shì)，它像一個(gè)生命垂危的老人，已經(jīng)奄奄一息，往日挺拔的樹(shù)枝也無(wú)奈地低下了頭。冬天，白雪飛揚(yáng)。梧桐樹(shù)的外形已變成一樁枯枝，可它的生命并沒(méi)有停息，在那枯枝的里面，正儲(chǔ)存著力量，好在春天重新勃發(fā)。我喜歡梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這首家喻戶(hù)曉的歌曲，讓我再一次想起我家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)！
春天到了，果樹(shù)上開(kāi)了許多白色帶點(diǎn)粉色的小花，慢慢的果樹(shù)上結(jié)了青色的小果子，秋天到了果子也由青變紅了，也由小變大了，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始收果子了。如果蘋(píng)果沒(méi)有熟透，會(huì)非常的酸，有時(shí)候都能把牙酸倒了。熟透的蘋(píng)果又大又紅，非常的甜，看著就讓人嘴饞。正應(yīng)如此，鄰居家的.孩子與我一起在蘋(píng)果樹(shù)下圍著圈，手摸著樹(shù)，一直轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)。而蘋(píng)果便會(huì)一顆一顆的往下落。他們落下來(lái)的時(shí)候身著金燦燦的紗裙，有的掛著粉色的風(fēng)衣，有的裹著紅中帶綠的與服，還有的披著火紅的外衣，在陽(yáng)光下，她們的衣服閃爍出迷人的光彩，真是千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人。
后來(lái)因?yàn)榉N種原因我搬家了，在我的新家沒(méi)有蘋(píng)果樹(shù)，于是我決定要種下蘋(píng)果樹(shù)，過(guò)了幾十年，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)了個(gè)子，雖然他與家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)一樣但它卻沒(méi)有家鄉(xiāng)的紅，美，潤(rùn)。
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這熟悉的旋律又再一次讓我想起家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)！
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