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描寫樹的作文【精選6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
我對(duì)松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來(lái),多少人歌頌過(guò)它,把它作為崇高品質(zhì)的象征。
你看它不管在懸崖的縫隙間也好,不管在貧瘠的土地上也好,只要一粒種子,這一粒種子不管是你有意種的的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從飛鳥的嘴里丟落的,總之,只要一粒種子,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷暑,隨時(shí)隨地茁壯成長(zhǎng)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥除蟲,也不需要澆水灌溉?耧L(fēng)吹不倒他,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死他,干旱旱不壞他。它只是一味的無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹要求人的可謂少矣!這時(shí)我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
我對(duì)松樹懷有敬意的重要原因卻是那自我犧牲的精神。你看,松樹的葉子可以榨油;松樹的樹干是用途極廣的木材;松樹的汁液是很重要的工業(yè)原料;松樹的跟和枝有時(shí)很好的.燃料;松樹的花粉能給人健康和美麗。更不說(shuō)在夏天它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們?cè)诰G蔭如蓋下休息;在黑夜,它可以劈成碎片或火把,照亮人們前進(jìn)的路?傊痪湓,為了人類,它的確做到了“粉身碎骨”的地步了。
松樹要求人的甚少,給予人的甚多。這就是松樹的品格。
我想:所謂新時(shí)代的風(fēng)格,應(yīng)該就是要求人的甚少,而給予人的甚多;所謂新時(shí)代的風(fēng)格就是為了人類的健康和事業(yè)不畏任何艱苦的風(fēng)格。
每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人,都應(yīng)該茁壯成長(zhǎng),頑強(qiáng)的工作,永不被困難嚇倒,永不屈服于惡劣環(huán)境。每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人,都應(yīng)該具有像松樹那樣的崇高品質(zhì),只要是為了人民的利益,粉身碎骨赴湯蹈火也在所不惜,而且毫無(wú)怨言。
我希望每個(gè)人都像松樹一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品質(zhì);我希望每個(gè)人都成為具有松樹風(fēng)格的新時(shí)代健康事業(yè)的人。
描寫樹的作文 篇2
自家的院子里有棵香椿樹,雖然它已經(jīng)刻上了12個(gè)年輪,但樹干只有成人胳膊那般細(xì),年年春天,它都把那香味濃濃的嫩芽毫不吝嗇地獻(xiàn)給人類做一道佳肴,而自己,卻瘦了。
初春乍暖還寒,春風(fēng)多情地把萬(wàn)木輕撫,憋悶一冬的樹木開始復(fù)蘇,萌動(dòng)。楊樹、柳樹早早地從沉眠中醒來(lái),探出頭貪婪地呼吸著,發(fā)出一聲嘆息。而香椿樹默默不語(yǔ),不為搶先沐浴春光,卻在暗暗儲(chǔ)蓄精氣神等待著、等待著一俟時(shí)機(jī)成熟,新芽冒尖,幾束的椿骨朵幾天就長(zhǎng)大。
一位同事來(lái)家串門,說(shuō)香椿芽炒雞蛋是味名菜。說(shuō)者無(wú)意,聽(tīng)者留心,愛(ài)人撇下,用資料袋裝好送給這位同事。盡管同事連連推辭:不要、不要。我硬是賽給了他。
不過(guò)幾天,香椿樹又長(zhǎng)出新芽,遠(yuǎn)親不如近鄰,總少不了給近鄰送上一把,雖然數(shù)量不多,情總算是領(lǐng)了親戚來(lái)探親,走時(shí)也要讓他們帶上一把。
女兒要好的同學(xué)來(lái)家玩耍,竟也效仿大人撇幾束送人情,然后往香椿樹根灌上一桶清水。
我的科長(zhǎng)在任時(shí),每年春季我少不了送他幾把香椿芽,去年他退休了,今年我必須送他比去年的量,以避人人走茶涼之嫌,但樹上不夠,又從市場(chǎng)上買了幾把,送到老科長(zhǎng)家里。
立夏,采了幾茬嫩芽的'香椿樹,衣不遮體,漸漸地天熱了,葉子也老了,家里人沒(méi)輪上吃自家的香椿芽。我家已經(jīng)搬出那處老院子好幾年,想起那棵香椿樹,就會(huì)想起自己的過(guò)去的同事、鄰居、好友,心底悠然升起欣然之情。
香椿樹能有我同樣的感受嗎?
描寫樹的作文 篇3
今天,森林里要開音樂(lè)會(huì),喜訊傳來(lái),小動(dòng)物們不約而同地涌上街頭,森林立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
臺(tái)下早已坐滿了觀眾,他們指手劃腳,嘰嘰喳喳的,熱鬧非凡。當(dāng)黑熊主持人用響亮的聲音宣布音樂(lè)會(huì)開始時(shí),剛才鬧哄哄的場(chǎng)面一下子就安靜了下來(lái) 。
他們有的在打鼓,有的在拉大提琴和手風(fēng)琴,還有的在展示它美妙的歌聲,讓大家陶醉在音樂(lè)的海洋中。
第一個(gè)節(jié)目是大合奏。松鼠吹笛子;大象吹口琴;美麗的孔雀家族在彈揚(yáng)琴、古箏和琵琶;大猩猩們?cè)诶筇崆俸褪诛L(fēng)琴;袋鼠在拉二胡;小猴子在敲鑼打鼓。雖然他們演奏的`樂(lè)器不同,但是個(gè)個(gè)都很投入,仿佛舞臺(tái)就是他們展示絕活的世界。
第二個(gè)節(jié)目時(shí)黃鸝、百靈鳥和金絲雀一起合奏的《春天》。她們的歌聲好像真的把大伙帶進(jìn)了春天。
第三個(gè)節(jié)目是大合唱。他們的歌聲像雷鳴般,十分響亮。
最后,《我們走在大路上》這首歌曲放了起來(lái),大家三個(gè)一群,五個(gè)一伙,依依不舍地離開了森林
描寫樹的作文 篇4
在職高的校園中,曾看見(jiàn)四五個(gè)同學(xué)仰著頭,指著那道路兩旁的高大地松樹驚叫:“松鼠!松鼠!”。立刻興奮起來(lái)的我也朝樹上看去,聚精會(huì)神地在樹干和樹枝上搜尋著,運(yùn)氣不佳的我只能對(duì)著那孤零零的樹干、樹枝想象著剛剛隱匿起來(lái)的松鼠的模樣。
心中有少許失落,也有少許懷疑。
電視上也了解些松鼠,這與松樹為伴的“精靈”,最喜歡寧?kù)o的環(huán)境,也最怕人的打攪了。雖說(shuō)職高的校園中也生長(zhǎng)著不少高大健碩的松樹,但也不足有十足的魅力招徠松鼠的駐足吧?
我更加懷疑了。
接下來(lái)的`幾天,所到之處凡是有松樹的,定會(huì)駐足搜尋一番,一無(wú)所獲才肯離去,心中的期待與懷疑并存。
一個(gè)早晨,偶然間地一抬頭,便望見(jiàn)那飛奔而上的黑色“精靈”,它是那么小又是那么的敏捷、警惕,不一會(huì)兒便逃離了我的目光。僅幾秒鐘的“相會(huì)”,也讓我一睹它的廬山真面目,它沒(méi)有電視中那毛茸茸、金黃色的外貌,也沒(méi)有標(biāo)志性的大尾巴,但足以讓我欣喜萬(wàn)分了,這也給我的期待和懷疑畫上了一個(gè)句號(hào)。
這小小的松鼠引得我浮想聯(lián)翩:它為何放著外面那廣闊的世界而獨(dú)戀這幾棵松樹呢!
描寫樹的作文 篇5
姥姥家院子里有一棵老槐樹。 聽(tīng)姥爺說(shuō)他和我一樣大的時(shí)候,他已經(jīng)吃老槐樹上的槐花了。
現(xiàn)在它已經(jīng)老了,可它依然枝繁葉茂。
春天就開許多雪白的槐花,像一串串珍珠掛在綠葉叢中,滿院都飄著香氣。
夏天,就像一把綠色的大傘,為我們遮擋烈日。
秋天,它的'樹葉變黃了,像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。
我非常喜歡姥姥家院子里的老槐樹。
描寫樹的作文 篇6
在我們學(xué)校的操場(chǎng)南邊,有一顆又高大又粗壯的風(fēng)楊樹,要問(wèn)它有多大歲數(shù)了,嘿嘿,有一百多歲了呢!
春天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復(fù)蘇,雖然楓楊樹已經(jīng)有一百多歲了,可還是那么生機(jī)盎然,還冒出了許多不起眼的小芽,要是不仔細(xì)看的話,還發(fā)現(xiàn)不了呢!幾場(chǎng)春雨過(guò)后,小芽長(zhǎng)成了小葉子。小葉子嫩綠嫩綠的,像一個(gè)個(gè)小精靈似的,那么富有生機(jī)。
夏天,到了楓楊樹最茂盛的季節(jié)了。楓楊樹像一把撐開的巨傘,像一個(gè)保護(hù)校園的`衛(wèi)士,像一位慈祥的老人,注視著我們,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),它比桃李樓還高呢!
秋天,樹葉變黃了,像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞似的,飛下了樹梢,還給大地鋪上了一層金黃色的地毯。抬頭一看,嘿,一串串小小的,毛毛蟲似的果實(shí)掛滿枝頭,一打眼還以為是條毛毛蟲呢!
冬天,楓楊樹光禿禿的。偶爾下一場(chǎng)雪,我們?cè)诓賵?chǎng)上一會(huì)兒推雪人,一會(huì)兒打雪仗,不亦樂(lè)乎。不知那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲,楓楊樹怎么了?我抬頭一看,哇楓楊樹上雪白雪白,仿佛穿上了一件白銀做的衣服,十分美麗。
啊!美麗的楓楊樹,你經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,依然充滿生機(jī)。我愛(ài)你。