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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-05-11 11:28:30 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇【優(yōu)】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇【優(yōu)】

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有美麗的花園。但是,卻有這樣一幅幅迷人的景色。

  春天,春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù),吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動(dòng)著樹(shù)枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑,雪松周圍的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉,當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候,會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜,有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞。不住的發(fā)出嗡嗡地聲音,好象在對(duì)人們說(shuō):今年又有許多蜜吃了。教室前方的一排排水杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái),伸了個(gè)懶腰,就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。

  新葉一天比一天茂盛,迎來(lái)了夏天,雪松已是枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí),雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘,同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,有的在玩耍,有的在跳橡皮筋,雪松的兩側(cè)是黃楊,就像綠色的帶子把雪松裹住。

  秋季,樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落,但是,這又迎來(lái)了豐收的季節(jié),教室門前的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子,就像一盞盞小紅燈籠似的`,把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí),心情是多么的舒暢呀!

  秋爺爺悄悄地走了,寒老大爺又跑來(lái)了,一場(chǎng)鵝毛大雪之后,你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑:操場(chǎng)白了,樹(shù)木花草白了,房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗,玩著玩著,我們忘掉了一切。這時(shí)候,身上頭上全是雪。

  校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)那兒的美麗景色,我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  冬天的黎明來(lái)得特別晚,每當(dāng)黎明時(shí),我都會(huì)獨(dú)自來(lái)到街上散步,薄霧籠罩著大地,天地之間都只是白茫茫的一片,大地是那么的蒼茫,在街上連一個(gè)人都看不到,顯得那么冷冷清清,唉!等等,那是什么?她是那么的高大,是那么的健壯,獨(dú)自屹立在空無(wú)一人的世界里,它,就是威武的松樹(shù)。

  松樹(shù)象征著堅(jiān)忍、頑強(qiáng),顯示著高風(fēng)亮節(jié)的精神。人們歌頌它、贊美它,甚至建議把它推舉為國(guó)樹(shù)。然而,松樹(shù)并不僅僅只有一種。全世界共有80多種,我國(guó)約有20余種呢!而他們時(shí)時(shí)刻刻的都佇立在我們的附近:馬路上、廣場(chǎng)上、小區(qū)花園里、綠草坪上……甚至家里都有它們的身影,這是不是很常見(jiàn)呢?

  松樹(shù)是常綠樹(shù)的一種。絕大多數(shù)是高大喬木。高20~50米,最高可達(dá)75米。極少數(shù)的'松樹(shù)為灌木狀,比如有偃松和地盤(pán)松等等。較幼時(shí)的樹(shù)冠為金字塔形,樹(shù)枝多呈輪狀著生一圈一圈的。幼苗出土、子葉展開(kāi)以后,首先著生的為初生葉,單生,螺旋狀一排一排整齊的排列,線狀披針形,葉緣具齒。初生葉行使葉的功能1~3年后,才出現(xiàn)針葉,通常2、3、5枚成束,著生于短枝的頂端。松樹(shù)的壽命很長(zhǎng),如果環(huán)境適合它可以活5000多年呢!而且據(jù)說(shuō),現(xiàn)在壽命最長(zhǎng)的松樹(shù)已有6000多歲了呢!

  松樹(shù)不僅是“老壽星”,而且還很好看呢!如北京北海團(tuán)城有一株800年生的古松,傳說(shuō)曾被清乾隆封為“遮陰侯”;泰山“五大夫松”傳說(shuō)是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。中國(guó)人民把松樹(shù)作為堅(jiān)定、貞潔、長(zhǎng)壽的象征。松、竹、梅世稱“歲寒三友”,喻不畏逆境、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)韌精神。

  松樹(shù)還很有價(jià)值呢!按照結(jié)構(gòu)特征和材性,一般將松樹(shù)分為軟木松和硬木松。軟木松比較輕軟,紋理均勻,強(qiáng)度小,加工容易,早材至晚材漸變,少翅裂,可做家具。硬木松比較重硬,紋理不均勻,強(qiáng)度較大,加工較難,早材至晚材急變。松樹(shù)木材可供建筑、電桿、枕木、礦柱、橋梁、農(nóng)具、器。

  現(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)濰坊有很多人為了自己的利益,而亂砍濫伐,現(xiàn)在,松樹(shù)的用處多么多:即可美化環(huán)境,又可制造空氣,既然這樣,讓我們一起的家園吧!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  我是一顆香樟樹(shù),我住在浙江紹興,今年十歲了。

  我的作用很大,能遮風(fēng)擋雨,能凈化空氣,還能在夏日里給人們帶來(lái)一絲清涼。為此,我每天都很努力生長(zhǎng),再生長(zhǎng)。

  平日里,我喜歡穿一身綠綠的衣服,靜靜地站在馬路邊上,看著忙碌的人們從我身邊匆匆而過(guò),看著可愛(ài)的小朋友背著書(shū)包上學(xué)校,欣賞著美麗的都市風(fēng)景,我覺(jué)得,世界真美好。

  可是今天,我遇到麻煩了……

  下午,我的身邊來(lái)了兩個(gè)叔叔,一個(gè)穿著西裝,一個(gè)穿著夾克,看上去不像是什么壞人。忽然,其中一個(gè)人摸了摸我的身子說(shuō):“這棵樹(shù)不錯(cuò)。”

  我很奇怪:他們?yōu)槭裁匆f(shuō)我不錯(cuò)呢?我有不祥的`預(yù)感。

  果然不出所料,等他們第二次來(lái)到我身邊的時(shí)候,手里多了榔頭、釘子,外加一塊寫(xiě)著字的木牌。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),兩人已經(jīng)動(dòng)手把木牌釘在了我身上。

  我覺(jué)得好疼,我大聲地哭著,可是沒(méi)人理我。兩個(gè)叔叔走了,留下受傷的我。一個(gè)小朋友蹦跳著走過(guò)來(lái),大聲念著木牌上的字:請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  今天中午吃過(guò)飯,爸爸說(shuō);“走!蔽艺f(shuō);“干什么去。”爸爸說(shuō);“回老家干活去。"于是,爺爺,爸爸我們就出發(fā)了,很快就到了老家,爺爺·爸爸拿起工具到樹(shù)園就開(kāi)始砍起書(shū)上的枝。我問(wèn)爸爸;“為什么把它們都砍掉!卑职终f(shuō);“樹(shù)上的枝枝槾槾不砍下來(lái),樹(shù)就不會(huì)長(zhǎng)得高大,就像人一樣,不把身上的壞毛病去掉,就不會(huì)成為一個(gè)好孩子,長(zhǎng)大以后,也不會(huì)對(duì)社會(huì)做什么貢獻(xiàn)!

  我聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我一定下決心把自己的壞毛病改掉,一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后成為有用的'人。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  很久很久以前,在某座山里有一棵大樹(shù)和一株小草,大樹(shù)天天嘲笑小草說(shuō):“小草“沒(méi)路用”,和我比起來(lái),可是天差地別呢!”高可參天的大樹(shù)自豪的說(shuō)著,但是小草始終低著頭默默不語(yǔ),他的媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)他:“小草呀,雖然我們天生嬌小,但是我們肯堅(jiān)持下去,大樹(shù)總有倒下的一天,不要隨便聽(tīng)信他人的話而自甘墮落,我們要堅(jiān)持下去,好好做好自己該做的本份,總有一天走向未來(lái)的康莊大道!

  小草聽(tīng)懂了,他學(xué)會(huì)了忍耐。有一天,他們來(lái)了一位新訪客——蚯蚓,小草從來(lái)沒(méi)看過(guò)這種東西,他說(shuō):“請(qǐng)你走開(kāi),別在我旁邊,很惡心!彬球韭(tīng)了,說(shuō):“我是蚯蚓,生活在土里,一種會(huì)幫人翻土的`益蟲(chóng)。”小草聽(tīng)了,知道自己的知識(shí)很淺薄,不該輕蔑自己不懂的,更不該以貌取人。于是他虛心和蚯蚓請(qǐng)教問(wèn)題,他發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的學(xué)問(wèn)是這么的一丁點(diǎn),甚至不如一條小蚯蚓。小蚯蚓卻說(shuō)他要返鄉(xiāng)探望老母親了。小草很傷心,因?yàn)椴艅傉J(rèn)識(shí)的新朋友過(guò)不久又走掉了,讓他非常的失望,于是這幾天他都無(wú)精打采。三天后,小草的好友小蚯蚓風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了,告訴小草要帶他去旅行,小草興奮不已,整夜無(wú)法入眠,心想:“明天我就要和那蚯蚓小博士一同出去見(jiàn)世面了!备籼,蚯蚓和小草打包好行李,一起前往他們的目的地——蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)。

  在路上,他們有說(shuō)又笑,一會(huì)談到東,一會(huì)談到西,經(jīng)過(guò)了三天兩夜披星戴月的趕路,終于到了蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)。一進(jìn)去,四周都是螞蟻警衛(wèi),再走下去,又看到了蟑螂守衛(wèi),再走下去,又看到了許許多多沒(méi)看過(guò)的蟲(chóng)。到了國(guó)王面前,國(guó)王竟然也是一條蚯蚓。蚯蚓說(shuō):“父王啊!今天我?guī)Я艘晃晃业呐笥选〔!备竿鹾闷娴膯?wèn):“小草,聽(tīng)說(shuō)你是一位很有正義感,又很聰明的一種植物!毙〔葜t虛的回答:“國(guó)王過(guò)獎(jiǎng)了,我不只是一位普普通通的植物而已!备竿趼(tīng)了哈哈大笑,并要求小草留下,小草便欣然答應(yīng),于是小草每天住在王宮里,有吃有穿,過(guò)得極幸福呢!然后時(shí)常嘲笑他的大樹(shù),在經(jīng)過(guò)一次大風(fēng)大雨后,便攔腰折斷了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

  冬已經(jīng)把大門打開(kāi),準(zhǔn)備離去,他向春打了個(gè)招呼就走了。

  “踏,踏,踏”,春天的腳步近了,走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái),當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里,都不覺(jué)得響。沒(méi)有一只動(dòng)物嚇得亂竄,就連嬰兒也不啼哭,而是在那拍手。春出來(lái)了,用自己全部的'力量讓大地還暖。

  “滋…….”雪融了。“呼……”小草挺了起來(lái)。一拍手,一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了,動(dòng)物們拍拍地干活,農(nóng)民也忙活起來(lái)了,大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了,使萬(wàn)物滋潤(rùn),使花兒開(kāi)放,使鳥(niǎo)兒歌唱,讓我們過(guò)上更好的生活,并有鐵一般的胳膊,領(lǐng)著我們上前去。

  春天離去了,動(dòng)物們都舍不得春走,但是它們又放手了,因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈,用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

  看春天,給我們帶來(lái)那么多的聲音,有“呼呼…….”,“啪啪……”…….

  春業(yè)辛苦了,讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂(lè)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)是中國(guó)最大的邊境城-丹東,我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的市樹(shù)-銀杏樹(shù)。

  在我的家鄉(xiāng)七經(jīng)街的兩側(cè),有許多珍貴。古老的銀杏樹(shù)。這些銀杏樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔。樹(shù)干非常粗,我們小朋友用兩只手都圍不住,樹(shù)干是灰色的。我看見(jiàn)樹(shù)干上有許多小坑,再用手去摸,摸上去非常粗糙,就像老奶奶那裂的手,很不光滑。在樹(shù)干的中間,長(zhǎng)出許多不可計(jì)數(shù)的樹(shù)枝,這些樹(shù)枝像千手觀音那么漂亮。在樹(shù)枝的上面,長(zhǎng)出了許多小樹(shù)枝,特別細(xì)。在春天樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的葉子不太引人注目。到了夏天,銀杏樹(shù)葉又長(zhǎng)大了許多,這些樹(shù)葉都很茂盛,像一個(gè)個(gè)梅花形的小扇子,在陽(yáng)光的照射下顯得更美,從遠(yuǎn)處看這些小葉子組成了一個(gè)打開(kāi)的綠絨絨的大傘。七經(jīng)街搭滿了綠絨絨的大傘,好像給路過(guò)七經(jīng)街的人乘涼。秋天到了,樹(shù)葉都黃了,也開(kāi)始落了。有的在空中偏偏起舞,有的落到地上,好像給小螞蟻建了一個(gè)體育場(chǎng),還有的落到水里,小魚(yú)兒用它來(lái)跳蝴蝶舞。在樹(shù)上還長(zhǎng)著許多許多的`白果,哦,那就是可以做藥材的銀杏果,蓋滿了整個(gè)銀杏樹(shù),但有的正在被工人叔叔們摘掉,送到藥場(chǎng)去。秋天七經(jīng)街被銀杏樹(shù)打扮得美麗極了,在別的地方是看不到這獨(dú)特的美景。

  我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)獨(dú)特的市樹(shù)-銀杏樹(shù)。它還叫公孫樹(shù),白果樹(shù),它還是三大活化石之一。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

  學(xué)校里有好多高大的樹(shù)木,綠意盎然,花木扶疏,來(lái)過(guò)的人都說(shuō)竹崎小學(xué)好像一座美麗的公園。

  我曾經(jīng)仔細(xì)觀察,校園里有樟樹(shù)、榕樹(shù)、大王椰子樹(shù)、 日本黑松、黃金側(cè)柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹(shù)好像一個(gè)大巨人,樹(shù)干粗壯,要四、五個(gè)小朋友手牽手才能把樹(shù)干圍繞起來(lái)。我們常常在樟樹(shù)下玩游戲,我撿起樟樹(shù)的葉子搓一搓,聞起來(lái)有股芳香的味道,讓人神清氣爽。

  夏天,我最喜歡在榕樹(shù)下乘涼,跟同學(xué)談天說(shuō)笑;榕樹(shù)有很多氣根,我們邊談天邊撥弄著氣根,覺(jué)得它就像和藹可親的爺爺?shù)暮氁话恪?/p>

  校園里唯一的黑松樹(shù),已經(jīng)九十多歲了!它的葉子尖細(xì)狹長(zhǎng),好像會(huì)刺人的針。操場(chǎng)旁邊有兩排桃花心木,種子是 一片片很大的翅果,我和同學(xué)很喜歡撿來(lái)玩,把它舉得高高的,一放手,種子就像直升機(jī)的`螺旋槳一樣,旋轉(zhuǎn)著飄落,非常有趣。

  學(xué)校里的樹(shù)木不但可以美化環(huán)境,使校園空氣清新,還有防風(fēng)、遮陽(yáng)的功能。這些樹(shù)木就像是我們的好朋友,陪伴著我們?cè)谛@成長(zhǎng)。

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