描寫樹的作文[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的描寫樹的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫樹的作文 篇1

　　我獨(dú)自一人走在回家的路上，路上沒有其他的人，只有我一個(gè)不免感到一些孤獨(dú)，不輕意間發(fā)現(xiàn)一片香樟樹的落葉，輕輕地?fù)u搖晃晃的飄蕩到了我的眼前，看著這香樟樹的落葉全身一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的紅色的火焰，讓我感到了溫心。

　　看著看著這片火紅的落葉，我不知不覺地想起了父母對(duì)我們的關(guān)愛，正是如同這片葉子讓我感受到愛的溫暖和家的溫馨。

　　平時(shí)父母總是在我們的身邊對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，但是我們卻滿不在乎，有時(shí)還變本加厲的讓父母更加的勞累。只有我們發(fā)現(xiàn)他們不在我們的身邊時(shí)，才會(huì)知道父母對(duì)我們的愛有多深。

　　我看過(guò)一篇作文，這篇作文主要寫的是一位同學(xué)獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門，可是在外面剛過(guò)去了三天他就堅(jiān)持不住了，就不停的打電話給父母訴說(shuō)自己這外面的種種的困難與艱辛，光電話費(fèi)就用去好幾百，他還說(shuō)到不管在什么地方?jīng)]有父母在身邊，就沒有那種在家的溫馨。

　　從這篇作文所講述的足以讓我們知道父母對(duì)我們有著什么樣的重要�。∵@是讓我感到父母對(duì)我們來(lái)說(shuō)是我們?nèi)松�道路上不可缺少的指路人�?/p>

　　父母給我們的溫暖是誰(shuí)都比不上的啊！父母給我們的愛那還有誰(shuí)能比得了呢？

　　有時(shí)你會(huì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是也不要忘了打幾個(gè)電話問(wèn)候一下，不要等到失去了父母的`愛時(shí)才感到父母對(duì)我們有多好！

　　父母的心正是這片燃燒著的紅色火焰葉子一樣的火熱的！我們?cè)诩t色的火焰下一步一步走向“遠(yuǎn)方”。所以說(shuō)我們要珍惜我們身邊愛我們的人！

描寫樹的作文 篇2

　　我們學(xué)校的校園里有許多梧桐樹，它們的用處可大了。春天，梧桐樹枝葉翠綠，大樹成為了一道靚麗的'風(fēng)景線供我們觀賞；夏天，它們可以為我們遮蔭，帶來(lái)涼爽。

　　這些梧桐樹雖然年事已高，可依舊枝繁葉茂，枝干遒勁。梧桐樹根深蒂固，樹干粗壯，紋理清晰可見，枝條多而密，但有條不紊，井然有序。枝葉春天翠綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天葉落，回歸大樹地下的根。雖然有些時(shí)候大樹會(huì)受創(chuàng)，但經(jīng)過(guò)校工阿姨的細(xì)心呵護(hù)，大樹又煥發(fā)生機(jī)。

　　校園里的梧桐樹就像一個(gè)個(gè)綠色的巨人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，我希望這些梧桐樹永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，綠意盎然。

描寫樹的作文 篇3

　　崇明又躺在春天的懷抱了，從島內(nèi)古樹名木銀杏樹開始。

　　這四棵銀杏，生長(zhǎng)在縣城學(xué)宮前面那充滿生機(jī)的小土丘上，枝條很粗壯，又不乏彎曲。一到春天，它們就抽枝發(fā)芽，但粗壯枝條上那細(xì)小的幾乎看不見的密密嫩芽長(zhǎng)得很慢，如同睡懶覺的孩子。就在這時(shí)，下了一場(chǎng)貴如油的“及時(shí)雨”—春雨，小芽總算被驚醒了，一下子長(zhǎng)大了，使周圍充滿了春的氣息。

　　早晨，當(dāng)透明的露珠在樹身、枝條、小芽上欲將滑落，一層薄薄的霧在周圍縈繞，給銀杏披上一件朦朧之衣時(shí)，銀杏如海市屋樓，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)；一縷金光射向銀杏時(shí)，露水已滑，朦朧之衣已脫，此刻的銀杏，像一位花季少女，在陽(yáng)光下梳“辮子”—枝條，顯得婀娜多姿，金枝玉葉為銀杏增添光彩，大放異彩，島中又是一派春光明媚，顯得芳艷動(dòng)人。

　　中午，四棵銀杏抖擻而立，如參天大將，矗立島上。陽(yáng)光為這幾位大男子漢穿上了金盔甲。大將頭頂天，腳立地，實(shí)實(shí)在在頂天立地之氣魄，使島上人嘖嘖奇嘆。這時(shí)的銀杏，金芽待爆，欲長(zhǎng)又不長(zhǎng)之時(shí)，太陽(yáng)探頭問(wèn)了，小芽立即披金而長(zhǎng)，其勢(shì)煞是好看。于是，笑看銀杏含苞初綻，充滿了春天妙趣橫生的氣息。

　　夜，終于睡了。這時(shí)，前方一排排路燈亮了起來(lái)。人們漸漸進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)，銀杏600歲開外了，但仍睜大眼睛好奇而望，這時(shí)的它，有如一座戰(zhàn)士“豐碑”，守護(hù)著身旁的小草小花，守護(hù)著小芽?jī)�。銀杏的影子宛若抹上了一層銀光，噢，是泛銀光的月亮灑下的。偶爾停在樹梢過(guò)夜的`小鳥，被它輕輕一搖曳，“撲棱棱”飛起又悄悄飛落，這協(xié)調(diào)的樂曲與晚風(fēng)的“沙沙”聲湊到一塊兒，構(gòu)成美妙的交響樂。銀杏小芽?jī)阂惨讶怂�，剩下這老頭兒還在沉思，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，老銀杏還一動(dòng)不動(dòng)地在那兒守夜。

　　這一天，正是春天。

描寫樹的作文 篇4

　　俗話說(shuō)“一葉知秋”，百聞不如一見。星期六上午，我和姐姐來(lái)到樓下的花壇旁邊，那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象，讓我難以忘懷。

　　銀杏樹獨(dú)有的特點(diǎn)是它的葉子，秋天的銀杏樹，別具一番風(fēng)致。現(xiàn)在已是初秋，葉子雖然不太黃，但卻在微風(fēng)中飄舞、墜落，好像一只只蝴蝶正在翩翩起舞、優(yōu)雅自然，顯得格外柔美，在微風(fēng)中接住一片銀杏樹葉。瞧，它多么像一把精美的小扇子��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏葉像片片被染成金黃色的云錦，美麗極了。

　　和銀杏樹葉比起來(lái)，樟樹葉算得上是青翠欲滴，只有在有的樹葉邊緣，才能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的微黃。又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，聽，這不就是一曲美妙的秋之歌，是那么的有節(jié)奏，讓人感到如此陶醉！

　　再看看楓葉，它是多么引人注目啊！你站在楓樹下面，一片片楓葉酷似寬大的'手掌，向你伸來(lái)，仿佛要和你握手問(wèn)好呢！秋風(fēng)中，一簇又一簇的楓葉輕輕搖動(dòng)著，就像一團(tuán)團(tuán)烈火，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上。綠綠的楓葉為什么會(huì)在秋天變成紅色呢？我問(wèn)表姐，表姐回答道：“春夏兩季，楓葉中的葉綠素較多，所以呈綠色，而一到秋天，楓葉中的葉綠素被破壞，變成了花青素，所以呈紅色�！蔽彝�著滿花壇楓樹葉，讓人不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　啊，多姿多彩的秋葉，正裝點(diǎn)著絢麗的秋天。

描寫樹的作文 篇5

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　星期天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，可小兔白白還是覺得非常無(wú)聊，躺在床上悶悶不樂的�？粗�窗外晴朗的天氣，它突然想起了什么，趕緊起來(lái)一翻日歷，對(duì)呀！今天可是一年一度的植樹節(jié)啊，我怎么差點(diǎn)忘記了呢？它趕緊收拾一番，出門了，它找來(lái)了好朋友小象壯壯和小熊灰灰，三人決定去公園里的草地上植樹。

　　它們帶著鐵鍬、樹苗和水壺來(lái)到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個(gè)洞，不一會(huì)兒，洞挖好了，白白把小樹苗放進(jìn)洞里，然后雙手扶著小樹苗，灰灰再把洞填滿，一株小樹就栽好了。它們一株接著一株，很快，帶來(lái)的樹苗都栽上了。它們數(shù)了數(shù)，呀！共有53棵呢！只差最后一步———澆水了，看著帶來(lái)的小水壺和一大片小樹苗，它們犯愁了：這得用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)提水呀！

　　正在這時(shí)，小象壯壯得意的說(shuō)：“別著急，有我在呢！大家看我的�！眽褖褋�(lái)到湖邊，把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到水里用力一吸，然后來(lái)到小樹苗旁，對(duì)著小樹苗用力一噴，清清的湖水出來(lái)了，很快，一排排的小樹澆好了。看著它們的勞動(dòng)成果，大家心里是美滋滋的。仿佛是看見小樹長(zhǎng)成了綠油油的.參天大樹。

　　過(guò)了些日子，他們?cè)俅蝸?lái)到草地上，草地奇跡般的變成了森林。每一棵大樹都是挺撥地生長(zhǎng)著，每一棵樹上的樹葉都綠油油的，非常茂密。大家歡呼著：“小樹長(zhǎng)成大樹了！小樹長(zhǎng)成大樹了！”他們手拉手圍著親手種的小樹，高興地笑了。

　　多么開心呀！20xx年的植樹節(jié)！

　　多么令人難忘啊，20xx年的植樹節(jié)！

描寫樹的作文 篇6

　　今天早上老爸告訴我下午不用上托管班了，我不知道為什么。后來(lái)老爸媽媽接我的時(shí)候我才知道今天要和李若萱去懷柔植樹。車開了很長(zhǎng)的時(shí)間才到懷柔。我們先找了一個(gè)客店，安排好房間就出去找吃飯的`地方。

　　第二天一早，我們就出發(fā)去植樹。植樹的地方還有一個(gè)鳥島，我們看見了孔雀、鶴、鸚鵡、禿鷲、獼猴、小兔、雞和鴕鳥。我們種的樹非常高，有四個(gè)小孩那么高。我們還和種的小樹合了影。我們往回走的時(shí)候有幾個(gè)工人叔叔在把楊樹的枝子切成長(zhǎng)短一樣的小段，老爸就問(wèn)其他人：“你們知道這在干什么嗎？”大家都在想時(shí)，我想出來(lái)了，而且對(duì)了，原來(lái)是育樹苗用的。我們還拿了兩根準(zhǔn)備回家種呢。

　　我們植完了樹就去紅螺寺爬山。爬山的時(shí)候是坐滑道，上去的時(shí)候我和老爸坐，下來(lái)的時(shí)候我和媽媽坐。我們還看了“生肖園”里的十二生肖石像和五百羅漢像。

　　大家玩的不亦樂乎。

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