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描寫樹的作文【合集】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫樹的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫樹的作文 篇1
秋天，在所有的人眼中是凄涼又孤獨(dú)的季節(jié)，可是我卻不這么認(rèn)為。雖然秋天沒有春天的滿園春色，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有冬天的大雪紛飛，可我還是喜歡那五彩繽紛的秋天，尤其是那最有代表性的秋天的樹葉。
秋天的樹葉是樸素的�？�!這不是像“心臟”形狀的楊樹葉嗎?它脫下了翠綠的.衣裳，換上了一件“迷彩服”，仔細(xì)一看，微黃的葉子上還點(diǎn)綴著幾個(gè)綠色的小斑點(diǎn)，顯得精致而美麗，微風(fēng)吹來，飄飄灑灑的從樹上落了下來，像一個(gè)個(gè)小傘兵從天而降，瀟灑極了。
秋天的樹葉是堅(jiān)強(qiáng)的�？茨瞧廊挥粲羰[蔥的冬青樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片綠色的海洋，走近一瞧，它們排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻，像一排排整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。冬青樹的葉子的表面十分光滑，兩頭尖尖的像一條條蕩漾在大海里的小船。新長(zhǎng)出來的葉子葉面微黃，透露出秋天的嬌嫩。
銀杏樹的葉子像小扇子一樣，上面密密麻麻的布滿了細(xì)如發(fā)絲的葉脈，秀麗而精美;樹葉顏色像被用顏料洗染過了一樣，黃中透綠，綠中透黃。秋風(fēng)吹過，像天女散花一樣撲面而來，醉人極了。
我愛這美麗的秋天的樹葉，它把秋天的大地、田野、公園、街道、庭院打扮得五色繽紛，絢麗多彩。
描寫樹的作文 篇2
春天來了，萬(wàn)物蘇醒，大地充滿了生機(jī)。在這美好的時(shí)刻，我來到了人間。當(dāng)我一探出頭，就不由得欣喜若狂。啊，好大的世界!我看到媽媽的懷抱中，兄弟姐妹在歡笑；媽媽的四周，野花野草在歡跳；媽媽的腳邊，淙淙流水在歡唱……我抬起頭，看到天空瓦藍(lán)的，有飛翔的老鷹、伶俐的燕子；我低頭，看到田野上五彩繽紛的，有碧綠的麥苗、金黃的菜花……遠(yuǎn)處，桃樹圍上了粉紅的紗巾，梨樹披上了潔白的羅裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂忙著采蜜一我在這美麗的`世界里、在樹媽媽的精心哺育下茁壯成長(zhǎng)。
太陽(yáng)公公越來越火熱，知了也不知什么時(shí)候趕來湊熱鬧，夏天到了。這時(shí)候，樹媽媽枝粗葉茂，周身翠綠，她常常輕輕地對(duì)我們說：“孩子們，看到你們，我就會(huì)覺得自己渾身充滿了力量!”她的聲音是那么親切。白天，太陽(yáng)火辣辣的，鳥兒都在綠蔭下棲息，我們?yōu)榱俗寢寢屔畹酶鞓�，�?zhēng)分奪秒，竭盡全力地工作——進(jìn)行光合作用。晚上，大地靜悄悄，我們又干又渴，筋疲力盡了。善良的露珠妹妹降落在我們身上，滋潤(rùn)著我們，還招呼昆蟲界的歌手們?yōu)槲覀兂�、跳舞……于是我們又精神抖擻起來，準(zhǔn)備迎接新的一天的工作。
風(fēng)兒漸漸涼了，燕子也不知什么時(shí)候飛走了，秋天到了，人們說秋天是金黃色的，是碩果累累的季節(jié)，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。你瞧，稻子黃燦燦的，玉米鼓鼓的，高粱沉甸甸的……人們笑逐顏開，熱火朝天地收獲著他們的勞動(dòng)成果，我的衣服也慢慢地變黃了，想到自己就要離開親愛的媽媽了，離開朝夕相處的兄弟姐妹們了，我心里多難受啊!
嚴(yán)冬老人終于來了，他喚來了呼呼的北風(fēng)，帶來了鵝毛大雪。我被卷在風(fēng)雪之中，身不由己。我看見風(fēng)雪在向媽媽瘋狂地進(jìn)攻，媽媽在受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。你看，她雖然被剝?nèi)チ司G裝，卻依然頑強(qiáng)地挺立著。
我雖然不能為媽媽出力了，但是我知道，媽媽的生命是永存的，嚴(yán)冬不會(huì)長(zhǎng)久，待來年春姑娘一到，又將會(huì)變得生氣勃勃，那時(shí)她將會(huì)哺育出更多的子孫為人類服務(wù)。
描寫樹的作文 篇3
松樹，聽這個(gè)名字是多么的平凡，它可能不及其它樹木那么高大與粗壯，但它卻是我心中最愛的樹。
松樹，它在秋天可以結(jié)出松果，僅此而已。它沒有像桂花樹那樣可以開出桂花，讓人們可以為這撲鼻而來的香氣而神魂顛倒；它不能像梨樹那樣既可以開出美麗潔白的梨花；它也不可能像白樺樹那樣被人們做成各種器材。它吸引我的是不懼風(fēng)雪，頑強(qiáng)不屈的精神！
春天，它長(zhǎng)出幼嫩的葉子，接受春光的沐浴，接受春雨的洗禮，接受春風(fēng)的呵護(hù)，開始成長(zhǎng)！
夏天，它的葉子越發(fā)變得鋒利，如針般的葉子像一把把長(zhǎng)矛，穿破長(zhǎng)空，露出一副頑強(qiáng)不屈，與寒風(fēng)，大雪拼搏的精神。它高大的'身影，令人對(duì)它聳然起敬。
秋天，它已經(jīng)做好準(zhǔn)備，像是聽到號(hào)角的戰(zhàn)士，等待出征。
冬天，一陣陣寒風(fēng)刮來，普通的花草樹木都已經(jīng)枯萎。雪如鵝毛般地落下，一片片，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)落下，整個(gè)大地仿佛都沉浸于銀白色的世界了。但是松樹它卻依然蒼翠，它一枝獨(dú)秀，傲立于風(fēng)雪中，眼里沒有一絲畏懼，如站崗的士兵一動(dòng)也不動(dòng)！看到松樹那樣的頑強(qiáng)不屈的精神，我就自然而然地想起了那些身處貧困山區(qū)的伙伴們，雖然生活條件艱苦，但是他們依然奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前！
這松樹，雖然平凡，可是對(duì)我來說，卻意義深刻，它讓我懂得了做人的道理！
描寫樹的作文 篇4
小朋友們你們見過柳樹嗎？見過吧！下面就請(qǐng)我為你們介紹一番吧！
春天，柳樹姑娘的頭發(fā)嫩綠嫩綠的，枝條卻不一樣，它往下垂，風(fēng)輕輕一吹，柳樹姑娘使勁搖頭，像風(fēng)婆婆說了什么，它不同意似的！還有她那柳絮，漫天飛 舞，我跳了跳，啊！我捉！沒有捉到！我氣死了！心想：再來一次！我捉！又沒有捉到！我捉！我捉！哇，捉到了一個(gè)！我仔細(xì)一看，里面有一粒種子！我好奇地把 它帶回家，媽媽見了說：“它是柳絮，里面這是種子，落在哪兒就在哪生根發(fā)芽！”不聽不知道，一聽嚇一跳。我著急地說：“不好了媽媽，不好了！”媽媽心疼地 問：“怎么了我的寶貝？”我唉聲嘆氣地說：“那落在了我的手上也會(huì)生根發(fā)芽了！”媽媽慢條斯理地說：“傻孩子！不會(huì)的！”
夏天，柳樹是深綠色的，葉子飛了，枝條軟了！柳樹也和我們一樣，長(zhǎng)大了！在河邊的話就能插進(jìn)水里，它像是在釣魚一樣！
秋天，別的樹的葉子都已經(jīng)變了顏色，而柳樹的葉子還是碧綠碧綠的。
冬天，柳樹好像冷了！還是冬媽媽心疼它，給它的樹枝變硬了！古詩(shī)贊美柳樹說得好：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪 刀�！痹谶@首詩(shī)中可以知道很久以前就有人贊美的柳樹，是柳樹那婀娜多姿的身影和它那生命力的.頑強(qiáng)的品格值得我們學(xué)習(xí)！我愿做一棵柳樹，為人們的生活多增添 一點(diǎn)色彩！
描寫樹的作文 篇5
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上種著兩排垂榆樹，它們翠綠而且非常挺拔，枝葉茂盛，招人喜歡。
寒冷的冬天剛剛過去，那成排的垂榆樹像報(bào)春的使者，枝條綻放出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，黃黃的、青青的，特別可愛。它告訴我們，美麗的春天已經(jīng)來到了，它們正以嶄新的姿態(tài)，悄悄地打扮著我們的校園。
漸漸地，垂榆樹更加綠了，像一把綠色的.小傘。垂榆樹的葉片很薄，而且翠綠翠綠的，我們時(shí)常摘下它的一片綠葉，放入水中讓它自由飄蕩，此時(shí)它好似一葉小舟，看著它在水中飄來飄去，我十分開心。
垂榆樹的枝條特別柔軟，風(fēng)一吹，它的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的垂榆樹是那么柔、那么美，有些弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，這兩排垂榆樹好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中!
垂榆樹不但像其它樹那樣，在夏天供同學(xué)們乘涼，凈化空氣，裝點(diǎn)著環(huán)境，而且它的最大特點(diǎn)就是生命力頑強(qiáng)，它不像其它奇花異草那樣?jì)蓺猓恍枰恍┠嗤梁退志涂梢猿苫�，長(zhǎng)成大樹。
垂榆樹，你雖然沒有柳樹、松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美;你雖然沒有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。
有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像垂榆樹那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。
描寫樹的作文 篇6
水梧桐
我的老家有很多水梧桐，我非常喜歡這些水梧桐。
春天，梧桐樹又開始了蓬勃的生長(zhǎng)，整棵樹恢復(fù)了生機(jī)，光禿禿的枝條上抽出嫩綠的新葉。遠(yuǎn)處看梧桐樹還是有點(diǎn)光禿禿的，可梧桐樹不著急，因?yàn)槲嗤鋴寢屖莻�(gè)裁縫呢！它在縫一件碧綠的衣服，梧桐樹馬上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐樹開花了，白白的，我猜這是梧桐媽媽的妝飾品吧！梧桐樹媽媽的衣服縫好了，她穿上了既漂亮又香的.衣服，小朋友越來越喜歡她了。
夏天到了，老人和小朋友在樹下乘涼，梧桐樹看著乘涼的人們開心地笑了。漸漸地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友們打“雪仗”，玩游戲開心極了。
秋天，梧桐樹葉子也落了，樹失去了生機(jī)，人們?yōu)槲嗤鋫�，我真想再次回到春天�。?/p>
梧桐樹，你給了我們那么好的東西，我真想為你做點(diǎn)什么！
專家點(diǎn)評(píng):
作者用細(xì)致的語(yǔ)言講述著“水梧桐”的生存環(huán)境和用途。本文語(yǔ)言流暢自然，通俗易懂，結(jié)尾處提到“你給了我們那么好的東西，我真想為你做點(diǎn)什么”，感情得到升華，深化主題
描寫樹的作文 篇7
你說！那幾棵樹會(huì)越長(zhǎng)越大嗎？應(yīng)該會(huì)吧！我們沒來的時(shí)候，它們就已經(jīng)在茁壯成長(zhǎng)了呢！
學(xué)校東邊最后面的那幢樓，便是我們上課的地方——啟鴻樓，而這幢樓前面一排高大的樹，就是我們今天的主角。
這些樹，有時(shí)是被遺忘的，那些熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生只看到這幢樓而忽略郁郁蔥蔥的樹木。
它們幾乎四季都是綠色的，從入學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了，它們始終都是綠油油的，真覺得它們是假的，可是每次看到那綠葉，就充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
樹上的枝條交織著，有的像是有人刻意假接上去，枝條上的綠葉互相擠著，爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的美色，也形成了一把巨大的遮陽(yáng)傘，為我們遮擋強(qiáng)烈的日光，中午，同學(xué)們經(jīng)常在這兒休息，聊天，踢毽子。
每次下課，我都會(huì)走出教室，看看綠植，看這些生機(jī)勃勃樹木，有些奇怪的情感，但看著看著，就會(huì)看到一個(gè)藍(lán)色的塑料瓶，也不知道怎么上去的何時(shí)上去的，這是個(gè)謎。其實(shí)這些樹本身就是個(gè)謎，那些銜接上去的枝干就是其中一個(gè)。湊近去看，粗壯的拔干上有明顯的裂痕，這也許是與風(fēng)戰(zhàn)斗時(shí)留下來的徽章；更奇怪的是，它們一年四季都是綠色的，而在秋天，地上總會(huì)有一大堆落葉，但樹上卻顯得更茂盛了這是錯(cuò)覺嗎？不，這是樹葉們悟出的道理樹葉從樹上落下來，在半空中，像極了起舞的蝴蝶，隨后便回歸大自然的懷抱，更加滋潤(rùn)了這些樹，正應(yīng)了那句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！
那原本炎熱的土地也因?yàn)檫@把大傘變得陰涼，風(fēng)沙驚奇的變成了涼爽的`微風(fēng)。這是多少人喜愛的地方，多少煩惱的學(xué)生黨在這兒消除了煩惱，這一切的一切都是這些大樹造就的。陽(yáng)光透過葉片間的空隙照射進(jìn)來風(fēng)兒輕輕吹拂著綠葉，空氣都變得清新了。一切都變得清靜了，那片綠色，有著使人忘不了的愉悅感它們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的即便我們離開了它們也會(huì)像守護(hù)我的一樣守護(hù)著下一屆學(xué)生的……
描寫樹的作文 篇8
去年，小姨給了一棵石榴樹苗。說是別人給的，種的石榴籽才發(fā)芽，不知以后結(jié)的石榴甜不甜。
把它種在院子的角落，小小的樹干像一根柳條纖細(xì)、柔軟，上面掛著幾片細(xì)長(zhǎng)樹葉。風(fēng)一吹，就東倒西歪，真擔(dān)心它會(huì)吹的徹底趴下。給別的.花澆水的時(shí)候，讓它沾點(diǎn)光。給別的花施肥的時(shí)候，總忘了它。不知不覺，冬天來到了，掉光了葉子，更顯得弱不禁風(fēng)。
今年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小石榴樹也睡醒了。發(fā)出了嫩綠的新芽，大有勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。于是，干緊給它澆水、施肥。它奮力地抽枝發(fā)芽，很快就變得郁郁蔥蔥，雖然它的樹冠只有臉盆那么大。
更讓人驚喜的是，小石榴樹開滿了石榴花。絕不夸張，綠葉叢中，密密麻麻，挨挨擠擠火紅的花朵。盛開的如一簇簇火苗，花骨朵像一顆顆閃亮的紅豆，有的結(jié)了如鵪鶉蛋大小的石榴。不斷有花朵落下，又不斷有新的花骨朵長(zhǎng)出，熱鬧了快兩個(gè)月，還有意猶未盡的感覺。我覺得這棵小石榴樹由丑小鴨變成了白天鵝。
大家嘖嘖稱奇這棵石榴樹的同時(shí)，又猜測(cè)這是一株“看”石榴，看著好看，果實(shí)太酸不能吃。管它能不能吃，它帶給我的啟發(fā)、美感、驚奇是任何石榴也換不來的。
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