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愛護(hù)樹木400字優(yōu)秀作文
現(xiàn)在有許許多多的工人亂砍亂伐樹木，如果沒有了樹木人類將無法生存。樹有許許多的本領(lǐng)，正是因?yàn)檫@些本領(lǐng)人類才可以生存。所以，我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)樹木啊!以下是愛護(hù)樹木400字優(yōu)秀作文，以供賞析和參考借鑒!
愛護(hù)樹木400字優(yōu)秀作文1
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片欣欣向榮。小明和小紅唱著歌，扛著鐵鍬，提著水壺來到山坡上植樹。他倆一個(gè)挖土坑，一個(gè)扶樹苗，齊心協(xié)力地種好了一棵小樹苗。雖然累得滿頭大汗，可心里高興極了。他們很愛他們的`小樹，經(jīng)常給它澆水、施肥，盼望著小樹快快長(zhǎng)大。
一天，小明和小紅去看小樹苗，發(fā)現(xiàn)小玲正在跳皮筋，皮筋系在小樹上，小樹被壓彎了腰。他倆傷心極了，急忙對(duì)小玲說：“小玲，不能把皮筋系在樹上，它會(huì)疼的。老師說過，小朋友要愛護(hù)花草樹木，它跟我們一樣，是有生命的�！毙×崧犃说拖骂^，臉紅了，連忙從樹上取下了皮筋。
小玲輕輕地?fù)崦�，不好意思地說：“小樹，真對(duì)不起，弄疼了你吧!以后，我會(huì)好好愛護(hù)你的�！毙∶鳌⑿〖t和小玲一起把小樹扶正，給它澆水、培土。一陣春風(fēng)吹來，小樹輕輕地點(diǎn)著頭，好像在說：“謝謝你們。” 三個(gè)小朋友圍在小樹旁，一邊唱歌一邊跳皮筋，心里樂開了花。
愛護(hù)樹木400字優(yōu)秀作文2
下課了，小明帶著心愛的跳繩來到操場(chǎng)上。跳著跳著，他忽然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊一棵小樹苗低垂著腦袋。小明趕緊走過去仔細(xì)看了看，原來小樹苗不知被誰(shuí)碰傷了，有一半已經(jīng)斷開，還有一半支撐著它嫩嫩的`枝葉。怎么辦?如果不把它扶直、綁好，這棵小樹苗就會(huì)死的。小明看看周圍，什么布條、繩子也沒有，校園里干干凈凈的，怎么會(huì)有這些東西呢?小明心里很著急。忽然，他想到了手中的跳繩：用跳繩綁小樹苗一定行!可……他猶豫了：這是我最心愛的跳繩啊。小明看看跳繩，又看看小樹，最終決定還是用跳繩。
他先用左手把小樹扶直，再把跳繩的一頭壓在左手大拇指下面，接著用右手把繩子一圈一圈地繞在小樹斷了的部位，直到小樹苗又高高昂起了頭，他才把繩子用力打了個(gè)結(jié)。
“叮鈴鈴……”上課了，小明看看又變得生機(jī)勃勃的小樹苗，高興地向教室走去。
愛護(hù)樹木400字優(yōu)秀作文3
放學(xué)后，小明走在回家的路上，覺得很無聊。他看見路邊有一棵小樹，頓時(shí)“靈感”一來，“我可以找小樹玩呀，和它比一比誰(shuí)的力氣大�！庇谑�，他走向前去，抱住小樹的'腰，使勁地?fù)u，搖得小樹的腰都彎了，樹葉像小樹的眼淚紛紛地灑下來。
正在這時(shí)，一位少先隊(duì)員――小紅跑了過來，生氣地對(duì)他說：“住手，你為什么搖小樹呀!你看小樹都快被你搖斷了，樹葉都快落光了”。接著，小紅給小明講了樹木對(duì)人類有用的許多知識(shí)，小明聽后慚愧地低下了頭。
可小樹的腰已經(jīng)彎了，怎么辦呀?他們倆想了一個(gè)好辦法――用木條把小樹扶起來，小明還親手給小樹澆水呢!
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