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蘋果樹的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-28 16:11:20 我要投稿
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蘋果樹的小學(xué)作文

  導(dǎo)語(yǔ):生活中,最常見的水果就是蘋果來,現(xiàn)在,小編帶你從書中體味蘋果樹的小學(xué)作文。

蘋果樹的小學(xué)作文

  篇一:蘋果樹的小學(xué)作文

  在一個(gè)彎曲的小山上,有棵蘋果樹,作文 蘋果樹。村里的孩子最喜歡到那里玩,尤其是村長(zhǎng)的兒子二豆,三年級(jí)的六耳和七歲的花晶,因?yàn)檫@棵蘋果樹是他們?nèi)藦男〉幕锇,無(wú)聊,便去蘋果樹那兒玩。

  六耳喜歡爬到樹上,摘片葉子做出口哨,輕輕一吹就能發(fā)出悅耳的聲音。二豆喜歡玩捉迷藏,有一次忘了回家,被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓;ň矚g讀書,所以經(jīng)常靠著樹看,有時(shí)還會(huì)寫幾首小詩(shī)。

  秋天到了,六耳像個(gè)小猴子一樣爬上樹,樹上的蘋果漲紅了臉,像小燈籠一樣。六耳摘下幾個(gè)蘋果給樹下的小伙伴;ňдf:“多像紅寶石呀!真好看!”二豆說:“我們玩游戲,誰(shuí)贏,誰(shuí)就得一個(gè)蘋果好不好?”“好”!

  六耳對(duì)著樹下的花晶問:“二豆今天怎么沒來?”花晶說:“今天我沒看見他,往常他比我慢幾分鐘的……”六耳說:“好了,好了花小姐,您能別說了嗎?”花晶不說了,她知道六耳現(xiàn)在很煩,便繼續(xù)埋頭看書。這時(shí)候二豆來了,他臉色蒼白的說:“不好了!”六耳在樹上邊吃蘋果邊問:“怎么這么晚?”二豆說:“不是說這個(gè)的時(shí)候,父親要把蘋果樹砍掉,小學(xué)五年級(jí)作文《作文 蘋果樹》!绷种械奶O果掉了下來,然后跳下來說:“你說什么?”二豆說:“蘋果樹要被砍掉,因?yàn)檫@里要蓋房子!薄盎ň滩蛔×耍蕹隽寺。六耳生氣的說:“蘋果樹是我們的朋友,誰(shuí)也不許砍!”然后氣呼呼地問:“他們什么時(shí)候來?”“明天”!翱蓯骸!六耳生氣的說。

  第二天,孩子們看見一個(gè)大漢,右手拿著一個(gè)斧頭。孩子們把樹圍了起來,六耳堅(jiān)定的說:“不許砍!”大漢說:“孩子們,請(qǐng)讓開!焙⒆觽儺惪谕暤卣f:“不!”花晶說:“不許你砍!”六耳說:“我也不許你砍,這棵樹它每天陪伴著我們,像媽媽一樣溫柔!贝鬂h說:“好吧,如果你能說服村長(zhǎng),那我就不砍!倍拐f:“父親會(huì)同意的!薄拔蚁,你們已經(jīng)說服了我!贝彘L(zhǎng)從草叢中走了出來。大漢問:“村長(zhǎng),您怎么來了?”村長(zhǎng)回答:“昨天,二豆哭著求我不要砍樹,我怕出事,便來看看! “孩子們,你們保護(hù)了蘋果樹,就像保護(hù)了自己的朋友一樣,我被你們感動(dòng)了,所以,我不打算砍掉這棵樹了,畢竟這也是一棵好樹呀!”孩子們高興極了,六耳,二豆,花晶,歡呼起來。

  篇二:蘋果樹的小學(xué)作文

  我的家鄉(xiāng)在臨澤,這里風(fēng)景秀麗,特產(chǎn)豐富,尤其是臨澤小棗名揚(yáng)天下,棗樹更是多得不可計(jì)數(shù)。但我最喜歡的是那蘋果樹。家鄉(xiāng)的蘋果樹又高又大,樹桿又粗又壯,樹皮是深褐色的?矗切淙~綠得那么新鮮,樹桿伸出它那粗壯的綠色手臂,正向人們招手呢!綠葉下面露出許多蘋果那可愛的紅臉蛋。

  當(dāng)溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過時(shí),蘋果樹抽出了新的的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。不幾天,葉子漸漸長(zhǎng)大了,變成深綠色的。溫暖的春風(fēng)輕輕吹過,鳥兒在枝頭歡唱,那聲音真好聽。

  當(dāng)夏日里強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著大地時(shí),蘋果樹長(zhǎng)得更旺盛了。一樹的葉子像是由風(fēng)姑娘染綠的,綠得那么可愛。樹上還結(jié)上了許多綠色的小蘋果,它們正在悄悄地長(zhǎng)大。

  當(dāng)秋風(fēng)向人們傳遞豐收的信息時(shí),蘋果成熟了。它們高高地掛在枝頭,向人們展示自己的美麗。那鮮艷的紅色,讓我們這些小饞貓?jiān)缫汛瓜讶摺2坏却笕藗儊碚,我們(cè)缫淹低蹬郎蠘湔獛讉(gè)揣懷里了。找個(gè)沒人的地方,那一股香味誘得人來不及擦洗,急急地咬上一口。啊!酸酸甜甜的,好吃極了。一個(gè)個(gè)蘋果被摘走了,滿樹的葉子卻逐漸變得枯黃了,在空中輕輕翩翩起舞,樹下已是一片金黃。

  當(dāng)晶瑩的冬雪悄悄從天空飄落時(shí),蘋果樹的葉子已落盡了。身披雪衣的蘋果樹在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立,它向人們宣示:來年我會(huì)開更多的花,結(jié)更多的果。 我愛家鄉(xiāng)的蘋果樹,更愛美麗富饒的家鄉(xiāng)。

  篇三:蘋果樹的小學(xué)作文

  這就是我們每個(gè)人的故事,蘋果樹作文。這棵樹就是我們的父母。小時(shí)候,我們喜歡和爸爸媽媽……長(zhǎng)大后,我們就離開他們,只在需要什么東西或者遇到什么麻煩的時(shí)候,才回到他們身邊。無(wú)論如何,父母永遠(yuǎn)都在那兒,傾其所有使你快樂。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷,但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。

  很久很久以前,有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩,天天到樹下來,他爬上去摘蘋果吃,在樹陰下睡覺。他愛蘋果樹,蘋果樹也愛和他一起玩耍。

  后來,小男孩長(zhǎng)大了,不再天天來玩耍。一天他又來到樹下,很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩,男孩說:“不行,我不小了,不能再和你玩,我要買玩具,可是沒錢買,寫景作文《蘋果樹作文》!碧O果樹說:“很遺憾,我也沒有錢,不過,把我所有的果子摘下來賣掉,你不就有錢了?”男孩十分激動(dòng),他摘下所有的果子,高高興興地走了。然后,男孩好久都沒來。蘋果樹很傷心。

  有一天,男孩終于來了,樹很興奮地邀請(qǐng)他一起玩。男孩說:“不行,我沒有時(shí)間,我要替家里干活呢,我們需要一幢房子,你能幫忙嗎?”“我沒有房子,”蘋果樹說,“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來,那去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝,高高興興地運(yùn)走去蓋房子?吹侥泻⒏吲d樹好快樂。從此,男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷只中。

  一年夏天,男孩回來了,樹太快樂了:“來呀!孩子,來和我玩呀!蹦泻s說:“我心情不好,一天天老了,我要揚(yáng)帆出海,輕松一下,你能給我一艘船嗎?”蘋果樹說:“把我的樹干砍去,拿去做船吧!”于是男孩看下了她的樹干,造了一艘船,然后駕船走了,很久都沒回來。樹好快樂,但不是真的。許多年過去了,男孩終于回來,蘋果樹說:“對(duì)不起,孩子,我已經(jīng)沒有東西可以給你了,我的蘋果沒了!

  男孩說:“我的牙都掉了,吃不了蘋果了! 蘋果書又說:“我再?zèng)]有樹干,讓你爬上來了。” 男孩又說:“我太老了,爬不動(dòng)了! “我再也沒有什么東西給得出手了……,只剩下枯死下去的樹根,”樹流著眼淚說。

  男孩說:“這么多年過去了,現(xiàn)在我感到累了,什么也不想要,只想要一個(gè)休息的地方! “好啊,老根是最適合做下來休息的,來啊,做下來和我一起休息吧!”男孩做下來,蘋果樹高興得流下了眼淚……