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說明文閱讀第一段作用

時(shí)間:2023-01-07 16:35:29 說明文 我要投稿

說明文閱讀第一段作用

  相信大家對(duì)作文都不陌生吧,特別是在作文中有重要意義的說明文,根據(jù)說明對(duì)象的不同,說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路?下面是小編收集整理的說明文閱讀第一段作用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

說明文閱讀第一段作用

  說明文閱讀第一段作用

  【考點(diǎn)概要】

  1.整體感知,把握說明對(duì)象及其特征或本質(zhì)。

  2.把握文章結(jié)構(gòu),理解說明順序,理清作者思路。

  3.理解重點(diǎn)詞語的含義及其表達(dá)作用。

  4.辨析說明方法及其作用。

  5.運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

  【重要考點(diǎn)】

  1.填空、簡(jiǎn)答成為主流題型,開放性試題開始登上舞臺(tái)并成為亮點(diǎn)。

  2.強(qiáng)調(diào)語言品析。說明文的性質(zhì)決定了它的語言特色:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、此外,在對(duì)文藝性的說明文考查中,涉及到一些修辭手法,比如比喻、設(shè)問、排比、對(duì)偶、擬人等。閱讀時(shí)要注意把握其目的不在于抒發(fā)感情,而在于增加文章的生動(dòng)性和趣味性.

  【解題方法指導(dǎo)】

  做說明文的閱讀題,可以從以下幾個(gè)方面入手:

  第一步:粗讀文章

  所謂粗讀,就是指通讀文章,整體感知。在閱讀的過程中,通過找中心句、明確要點(diǎn)、搜集文章的信息,準(zhǔn)確把握說明的對(duì)象、事物的特征、所用的說明方法等內(nèi)容。對(duì)文章有個(gè)初步的理解與認(rèn)識(shí),這將為下一步做題打好基礎(chǔ)。

  第二步:精讀文章

  是指在粗讀的基礎(chǔ)上,對(duì)文章進(jìn)行細(xì)致的閱讀。

  具體要求:

  1.明確說明中心:概括方法,可用公式“說明中心=說明對(duì)象+特征”。(對(duì)說明中心的概括,語言要簡(jiǎn)明扼要。)

  2.理清順序:文章使用什么說明順序,要看說明的對(duì)象。一般來說,說明事物的演變發(fā)展的,用時(shí)間順序;說明建筑物的,用空間順序;介紹高科技產(chǎn)品或說明事物間的聯(lián)系的,用邏輯順序。

  重點(diǎn)講解——邏輯順序:說明事理,多說明事物的內(nèi)在聯(lián)系。a先總說后分說:《核舟記》全文;b先主要后次要;c先原因后結(jié)果;d由現(xiàn)象到本質(zhì):《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》。e由性能到功用;f由一般到特殊;g由整體到局部:《核舟記》第2段。

  注意問題:

  ⑴時(shí)間順序:有表示時(shí)間的詞語,如:朝代、數(shù)字等。

 、瓶臻g順序:有表示方位的詞語,如:上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。

 、峭黄恼氯幕蚋鞑糠志捎袔追N不同的說明順序,應(yīng)分別指出。

  3.體會(huì)語言:準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性是說明語言的特點(diǎn)。

  第三步:回讀文章

  聯(lián)系試題,有目的性和針對(duì)性地回讀文章。力爭(zhēng)回答問題時(shí),語言要簡(jiǎn)明,條理要清楚,信息提取要恰當(dāng)。要注意如下幾點(diǎn):

  1.學(xué)會(huì)篩選信息。以閱讀試題為依據(jù),從整體著眼,明確篩選整理的目的,確定展開篩選整理的范圍。有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話,也有的可能涉及到一段甚或幾段乃

  至全篇。有些信息,直接在篩選范圍中摘錄即可獲取,但有的信息不是直接傳遞的,而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后方能獲得。

  2.借助語法知識(shí)。以現(xiàn)代漢語語法為依據(jù),來解答閱讀的實(shí)際問題,是行之有效的方法。如漢語語法中講到的語意的輕重、使用范圍的大小、搭配是否恰當(dāng)、感情色彩是否合乎要求等等,都可以用來輔助答題。

  3.應(yīng)對(duì)探究題型。一般來說,命題人會(huì)把知識(shí)拓展,考查考生廣泛的閱讀能力。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)就要養(yǎng)成積累的習(xí)慣,注意語文與其他學(xué)科的相關(guān)性;卮鸫祟悊栴}要緊扣文章的重點(diǎn)字、詞、句、段,甚至要結(jié)合全篇,確定與題目相關(guān)的內(nèi)容來答題。另外,回答此種類型的題目要有條理,合乎語言習(xí)慣。

  說明文閱讀技巧

  一、分類

  1、從說明對(duì)象的角度:事物性說明文、事理性說明文。

  2、從說明文語言特征:平實(shí)的說明文、生動(dòng)的說明文。

  二、說明的順序

  時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

  邏輯順序的具體分析:主--次、原因--結(jié)果、現(xiàn)象--本質(zhì)、特征--用途、

  一般--個(gè)別、概括--具體、整體--局部。

  典型考題:本文使用了什么說明順序?有何作用?

  答題格式:本文使用了的說明順序?qū)右哉f明,使說明更有條理性。(第一空應(yīng)該填具體的說明順序,第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文,但又不能準(zhǔn)確表述,可用事理、科學(xué)事理等模糊性的語言表述。)

  三、說明的方法

  1、常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。

  2、常見說明方法的作用:

 、佟⑴e例子:通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。

  ②、分類別:對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。

 、、作比較:把和加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。

  ④、作詮釋:對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。

  ⑤、打比方:將比作,從而形象生動(dòng)地說明了事物的特征/事理。

  ⑥、摹狀貌:對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體生動(dòng)形象。

  ⑦、下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語言對(duì)說明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的`特征/事理。

  ⑧、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

 、帷⒘袌D表:用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說明,使說明更簡(jiǎn)明更直觀。

 、、引用說明:引用說明有以下幾種形式--

  A、引用具體的事例;(作用同舉例子)

  B、引用具體的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字)

  C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。

  D、引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。

  (引用說明在文章開頭,還起到引出說明對(duì)象的作用。)

  四、說明文的語言品析

  1、對(duì)整篇文章語文的品析,一般從二個(gè)角度談:A、準(zhǔn)確;B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。

  A是一般說明文的共同特點(diǎn)。B是針對(duì)不同語文風(fēng)格的角度談。做這種評(píng)析整篇文章語言特點(diǎn)的題目,一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談,比如可以選擇一句話為例子。

  格式如下:這篇文章充分體現(xiàn)了語文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn),如一句,就準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說明了事物的特征/事理,

  2、對(duì)具體篇/句/詞的評(píng)析

  篇/句的作用基本同上。

  字詞作用有以下考查形式:

  A、加點(diǎn)字詞有何作用?

  B、能否替換為另一個(gè)詞語?

  C、加點(diǎn)詞語能否刪去?

  這種題目往往要結(jié)合說明語言的準(zhǔn)確性(有時(shí)是體現(xiàn)語言生動(dòng)性)的特點(diǎn)答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。第三種題型還要加上刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合之類的表述。

  五、說明文寫法分析

  1、結(jié)合說明方法談

  模式:這篇文章主要運(yùn)用了的說明方法,說明了(內(nèi)容:事物特征或事理),使說明(作用:參考前面說明方法,明確其作用)

  2、結(jié)合修辭手法談

  模式:這是一篇生動(dòng)說明文,大量地使用了各種修辭手法,說明了(內(nèi)容),使文章的說明形象生動(dòng)。

  3、結(jié)合表達(dá)方式談

  記敘、描寫使說明更具體形象;抒懷議論使說明更有感情。那么,從這個(gè)角度分析說明文的寫法,格式如下:這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,除了說明外,還有(從記敘、描寫、說明、議論根據(jù)內(nèi)容選擇),如(具體舉例),就是(表達(dá)方式)的運(yùn)用,使說明更具體形象/充滿感情。

  六、說明語段的作用

  這種題目答題的角度有三:

  (1)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用:引出下文、承上啟下、總結(jié)全文(前文)。有時(shí)在文章在開頭,還起著引出說明對(duì)象/說明事理的作用。

  (2)、結(jié)合說明方法談。

  通過的說明方法,說明了(事物特征或事理),使說明(作用)。

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