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鉛筆的自述作文
鉛筆的作文500字
彩筆和鉛筆是兩個(gè)冤家,兩人經(jīng)常吵吵鬧鬧。
一天,彩筆去買(mǎi)菜。彩筆一邊數(shù)錢(qián)一邊走,怕帶的錢(qián)不夠,結(jié)果“咚”的一聲被什么撞了一下,倒下了。他快速站了起來(lái),抬頭一看原來(lái)是鉛筆,鉛筆也氣憤地爬了起來(lái),一看是彩筆就破口大罵:“小猴子,要數(shù)錢(qián)回家去數(shù),在這數(shù)小心被人偷。”
彩筆聽(tīng)了不服氣回答道:“我數(shù)錢(qián)管你什么事,被人偷了也不管你的事,真是冤家路窄,我到哪都能碰到你,真倒霉。”兩人說(shuō)完,誰(shuí)也不讓誰(shuí)走。這時(shí)鉛筆說(shuō):“我們來(lái)比試比試,誰(shuí)勝了就讓對(duì)方先走。”彩筆一口答應(yīng)說(shuō):“可以。”
“第一回比速描”,鉛筆拿來(lái)一張白紙,對(duì)彩筆說(shuō),“速描不準(zhǔn)上色。”兩人又把準(zhǔn)備去散步的筆盒請(qǐng)來(lái)當(dāng)評(píng)判員。鉛筆速描的速度很快,當(dāng)鉛筆速描完成時(shí),彩筆還再慢慢地涂色,筆盒發(fā)現(xiàn)立即叫到:“犯規(guī)!”鉛筆看到這一幕不經(jīng)偷笑起來(lái)。
筆盒對(duì)彩筆和鉛筆說(shuō):“下面你們比畫(huà)彩畫(huà).”鉛筆一聽(tīng),心想:完了.彩畫(huà)是彩筆的本領(lǐng).彩筆畫(huà)到一半時(shí),覺(jué)得要找一支筆勾線, 彩筆第一反應(yīng)就是鉛筆,心想:要是有鉛筆幫忙多好啊!彩筆往鉛筆那邊看了看,鉛筆的畫(huà)紙上什么也沒(méi)有,只有一條一條的線段,彩筆心想:鉛筆也是需要我?guī)兔?要是我與鉛筆共同合作畫(huà)一幅畫(huà),他勾線我上色,那不是兩全其美嗎?彩筆就對(duì)鉛筆說(shuō):“你先勾好線,我來(lái)上色怎么樣?”鉛筆一聽(tīng),開(kāi)心地又蹦又跳,開(kāi)心極了.筆盒看見(jiàn)這一幕點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑地走了.當(dāng)彩筆與鉛筆共同完成這幅畫(huà)時(shí),滿意地看了看對(duì)方.彩筆對(duì)鉛筆說(shuō):“以前我總是與你作對(duì),有時(shí)不太禮貌,我這樣不好,我對(duì)不起您.”鉛筆很感動(dòng)地說(shuō):“我也不好,也有對(duì)不起你的地方。”
從此,兩人非常團(tuán)結(jié)地去家家戶戶收購(gòu)白紙,一起做起了畫(huà)畫(huà)和賣(mài)畫(huà)的生意,而且生意一直很興隆,還因名氣大被報(bào)紙報(bào)道過(guò).
鉛筆的自述作文450字
一個(gè)小男孩兒?jiǎn)栒趯?xiě)信的奶奶:"奶奶,您在寫(xiě)什么?"奶奶停下手中的筆對(duì)孫子說(shuō):"我在寫(xiě)你的事情,比我所寫(xiě)更重要的是我正在使用的這支鉛筆。希望你長(zhǎng)大后,也能像這支鉛筆一樣。"
奶奶的話激起了小男孩兒的興趣:"它和我見(jiàn)過(guò)的鉛筆都一樣啊!""孩子,這支鉛筆具備了5個(gè)特性。如果你也能擁有這5個(gè)特性,那你將成為一個(gè)成熟的人。"奶奶說(shuō)。
"鉛筆的第1個(gè)特性是,真正有用的不是外表漂亮的筆桿,而是里面的鉛芯。所以要注重你的內(nèi)心世界。"
"鉛筆的第2個(gè)特性是,它總是允許我們使用橡皮擦掉錯(cuò)誤。這就是說(shuō),糾正我們做過(guò)的一些錯(cuò)事并不是壞事,它可以幫助我們走上正確的道路。"
"鉛筆的第3個(gè)特性是,有時(shí)我們不得不停下來(lái),用鉛筆刀削一削它。這樣雖然會(huì)使鉛筆經(jīng)受痛苦,但是削過(guò)之后,它會(huì)變得更加尖利。所以孩子,你也必須學(xué)會(huì)忍受痛苦和悲傷,因?yàn)樗鼈兡苁鼓愠蔀橐粋(gè)更優(yōu)秀的人。"
"鉛筆的第4個(gè)特性是,盡管你能做很多大事,但你千萬(wàn)不能忘記那是因?yàn)橐恢倍加幸恢皇衷谝龑?dǎo)著你。我們管那只手叫'上帝'。"
"最后一點(diǎn),無(wú)論如何,它總是會(huì)留下自己的印跡。同樣的道理,你也應(yīng)該懂得,在人生旅途中,你所做的任何事也都會(huì)留下印跡。所以,今后無(wú)論你做什么,都要先考慮清楚后果。"
鉛筆的自述作文400字
Hi,every one!我是你們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的好朋友——鉛筆。
我出生于鉛筆工廠,我穿著一件碧綠的衣服,我的體內(nèi)還有一根黑色的鉛芯。后來(lái),我被送到了商店里,被一個(gè)叫小明的小朋友買(mǎi)回了家。小主人讓我住進(jìn)了一個(gè)漂亮的文具盒里。走進(jìn)文具盒里我才發(fā)現(xiàn)這里面有我的許多文具親戚,有我的叔叔尺子,哥哥鋼筆……有了這些親戚我再也不孤獨(dú)了。
我的主人小明是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀的孩子。每當(dāng)上課時(shí),他總是積極舉手發(fā)言;做作業(yè)時(shí)特別認(rèn)真,而且速度也很快,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
記得上一次我的小主人帶著我去參加寫(xiě)字比賽,結(jié)果他得了個(gè)一等獎(jiǎng),這里面也有我的功勞哦!所以小主人更加愛(ài)惜我了!小主人每次寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)把我小心翼翼地放進(jìn)文具盒里。如果我哪里臟了,小主人也會(huì)幫我擦干凈。
小主人每天都重復(fù)用我,我的生命也隨著時(shí)間流失。但是,我無(wú)怨無(wú)悔!我為自己有這樣的一位主人而感到自豪!