我們的校園初二說(shuō)明文(精選68篇)
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的說(shuō)明文,說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編整理的我們的校園初二說(shuō)明文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇1
我的學(xué)校,非常美麗?靵(lái)看看吧!
校園雖然不大,但干凈整潔。一進(jìn)大門(mén),一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在面前,操場(chǎng)的每個(gè)角落都盛開(kāi)著一束束美麗鮮艷、姹紫嫣紅的花朵,猶如一個(gè)花園。
操場(chǎng)的東面有個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái),五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),旗桿在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。每當(dāng)看見(jiàn)紅旗,腦海就涌現(xiàn)出那些勇猛的戰(zhàn)士,正因?yàn)樗麄兊母冻雠c犧牲,才有我們今天的快樂(lè)與幸福。格外引人注目的還屬升旗臺(tái)兩旁的桂花樹(shù)――春天長(zhǎng)出嫩綠的葉子,把自己打扮成漂亮的姑娘;秋天就迫不及待地散發(fā)淡淡的清香,同學(xué)們可喜歡圍著它玩耍嬉戲了。
操場(chǎng)的南面種著好幾棵高大的梧桐樹(shù),它們排著整齊的隊(duì)伍,就像一位位威武的戰(zhàn)士,在守護(hù)著家園。梧桐樹(shù)的葉子如小鴨子的腳掌一般,可愛(ài)極了!茂密的樹(shù)葉下面坐落著一個(gè)大花壇,花壇里正開(kāi)著五顏六色,千姿百態(tài)的花朵,它們白的似雪,紅的似火,粉的似霞……又似乎在花壇媽媽的懷抱里歡樂(lè)地唱歌跳舞,真是熱鬧。
操場(chǎng)的西面矗立著圖書(shū)館,這里收藏著許許多多,古今中外的書(shū)籍。我們可以在這里盡情地吸取知識(shí)的養(yǎng)分,每當(dāng)我們打開(kāi)一本本書(shū),就像著了魔法一樣被深深地迷住,會(huì)隨著書(shū)里面人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言等變化而流連忘返。所以,一到課余時(shí)間,圖書(shū)館里就人山人海,大家正在知識(shí)的海洋里盡情遨游呢!
操場(chǎng)的西北角屹立著一棵高大的雪松,它足足有四層樓那么高,它好比一把巨大的傘,又如一座綠色的寶塔。它一年四季蒼翠欲滴,就像一位老爺爺在笑呵呵地看著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園的景色絢麗多彩,真是美麗極了!我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇2
在奧園路北,一片由深紅粉紅瓷磚打扮的俏麗房子就是我的學(xué)!抑行男W(xué)奧園學(xué)區(qū)。
走進(jìn)大門(mén),就是一片紅色地磚鋪成的一個(gè)半圓形小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)的右側(cè),豎著一塊灰色船帆形狀的碑,上面有“智善廣場(chǎng)”四個(gè)醒目的橙色大字。與石碑融為一體,似一艘小船的是宣傳欄,里面張貼著我們學(xué)校的一些重要事件的信息和照片。
正對(duì)小廣場(chǎng)的是行政樓,U型結(jié)構(gòu),底部正對(duì)小廣場(chǎng)。不知道是誰(shuí),把U形底部利用得特別好。透過(guò)全玻璃的大廳門(mén),看到立在墻面的燙金字,主要闡述我們學(xué)校“智”“善”的育人理念。右側(cè)拐角是一個(gè)大大的會(huì)客廳,會(huì)客廳的門(mén)別出心裁地改造成了兩道格子屏風(fēng),上面陳列著我們學(xué)校獲得的各種獎(jiǎng)杯。值得一提的是大廳的左側(cè)。左側(cè)是一道墻豎成了屏風(fēng),繞道墻后你就能欣賞到一個(gè)小世界,大格局——緊依屏風(fēng)墻的是一個(gè)小小劇場(chǎng),同學(xué)們可以即興發(fā)揮表演一些小小節(jié)目,小小劇場(chǎng)的對(duì)面是個(gè)轉(zhuǎn)角型的書(shū)柜,里面整齊地?cái)[放著各種書(shū)籍,這兒又是一個(gè)小小的讀書(shū)天地,方便愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)隨時(shí)閱讀。
U型大樓的主體是兩棟大樓,它們或是教室,或是老師辦公室,又或是各種功能室。而兩棟大樓中間又是一個(gè)曲徑通幽的小花園。這里綠樹(shù)翠竹,假山小池,游魚(yú)細(xì)石,別有一番韻致。
U型大樓的北面還有兩棟長(zhǎng)長(zhǎng)的大樓,也是作教室和辦公室的。在大樓和大樓間的小廣場(chǎng)的地面上,畫(huà)著各種游戲所需的五彩格子,供同學(xué)們課間娛樂(lè)用。
穿過(guò)樓間廣場(chǎng),就看到我們寬大的紅色跑道綠色草坪的操場(chǎng)。操場(chǎng)北面是一個(gè)體育館,有了這個(gè)體育館,下雨天我們也能愉快地上體育課。體育館的東側(cè)是一個(gè)室外籃球場(chǎng)和一個(gè)有各種娛樂(lè)器材的小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng),這兒也是我們體育課上最喜歡的場(chǎng)所了。
這就是我的學(xué)校,一個(gè)雖小卻讓同學(xué)們無(wú)限喜愛(ài)的地方。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇3
我的校園位于重慶市江北區(qū)洋河中路,那里非常美麗,讓人神清氣爽。
走進(jìn)校門(mén),就看到了操場(chǎng)上那個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)被幾棵大樹(shù)圍著,大樹(shù)像一個(gè)個(gè)哨兵守護(hù)著國(guó)旗,又像一把把碧綠的大傘為國(guó)旗遮風(fēng)擋雨。
升旗臺(tái)前面是一個(gè)籃球場(chǎng),在這里,我們參加過(guò)讓人興奮的扔沙包、跳遠(yuǎn)……比賽。
升旗臺(tái)后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),邊上還有橡膠跑道,我們?cè)谶@里做早操、上體育課、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)……無(wú)論是雨天還是晴天,這里都有同學(xué)們歡快的笑聲。
升旗臺(tái)左邊是主席臺(tái),每個(gè)星期一夏校長(zhǎng)都會(huì)站在主席臺(tái)上給我們開(kāi)集體朝會(huì)。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就在上面表演各種各樣精彩的節(jié)目。
升旗臺(tái)的右下角是教學(xué)樓,每天老師都會(huì)帶著同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里,而且我們的教學(xué)樓遠(yuǎn)看像一個(gè)倒著的”凹“字,非常特別。
教學(xué)樓前面就是我們的中庭,它的旁邊有幾棵重慶的市樹(shù)-黃角樹(shù),樹(shù)長(zhǎng)得蒼翠茂盛,非常挺拔。中間有一個(gè)江北區(qū)新村同創(chuàng)國(guó)際小學(xué)校園雕塑--放飛理想,意思是把自己的理想告訴全世界,我們?cè)跒檫@個(gè)理想去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雕塑周?chē)且恍┗ú,一年四季草翠花香?/p>
中庭里春天的杜鵑最引人注目,紅的、粉的、白的……五顏六色,多彩多姿,花香四溢,給我們的學(xué)校增添了亮麗的色彩!
夏天,中庭皎陽(yáng)似火,烤的地面熱浪滾滾,然而躲在黃角樹(shù)下就變得涼爽無(wú)比,吃一根又香又甜的雪糕,哇,仿佛夏日的燥熱一下減輕了許多。
秋天,中庭的樹(shù)葉有些紅,有些黃,還有些綠,五彩斑斕。
冬天,雖然不下雪,但也非常冷,可是黃角樹(shù)卻安然無(wú)恙,仍然蒼翠挺拔,就像冬天里盛開(kāi)的花朵。
我的學(xué)校雖然很普通,但它在我的心中是最美的!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇4
校園,其實(shí)是我們學(xué)生的另一個(gè)家園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長(zhǎng),那我們的這個(gè)家園是怎樣的呢?
春回大地,校園的樹(shù)上結(jié)著黃綠的嫩芽,上面還滴著露珠,顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風(fēng)把玉蘭花那不經(jīng)醉的女孩給灌醉了,玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰,隨風(fēng)舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學(xué)校的屋檐上,嘰嘰喳喳的,好像在說(shuō):“春天的校園真美呀!”我們這些孩子,邊走邊哼歌,與春風(fēng)一起奔跑。這時(shí)候的校園真可謂是春意盎然,欣欣向榮。
夏日炎炎,校園的天空上有一個(gè)火紅的太陽(yáng),大家全都被曬得汗流浹背。不過(guò),幸好校園中的大樹(shù)隨時(shí)帶著一把太陽(yáng)傘,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后來(lái)避暑,大叔十分溫和地說(shuō):“慢點(diǎn)兒,我這夠你們避暑。”“哇,看這花開(kāi)得真好!痹诨▔杂幸粋(gè)同學(xué)叫道,我們定睛一看,真的耶!那火紅火紅毛茸茸的花見(jiàn)我們把視線移到她身上,立馬對(duì)我們?nèi)銎饗蓙?lái):“哎呀,看得人家都害羞啦!辈贿^(guò),她確實(shí)很美。校園的夏天真是枝繁葉茂,花朵也千朵萬(wàn)朵壓枝低。
秋風(fēng)送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿(mǎn)了整個(gè)校園但是依然有“西施”喲!教學(xué)樓前的楓葉走近“自然染發(fā)店”把自己的頭發(fā)染成了火紅色,再加上自己本身就性子熱情奔放,讓大家更喜歡她了,同學(xué)們紛紛撿起樹(shù)底的落葉藏進(jìn)書(shū)中做成書(shū)簽?萍紭撬闹艿你y杏姑娘也不落后,她不但把頭發(fā)染成了金黃色,還弄了一個(gè)獨(dú)特的美人發(fā)髻,許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了,同學(xué)們圍著她玩著捉迷藏,歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
白雪皚皚,初雪這個(gè)貼心的孩子,一來(lái)就給大地送見(jiàn)面禮——棉被,還給樹(shù)夫人送了一身白色的婚紗,給樓房送了一頂白毛毛的帽子,整個(gè)學(xué)校成了白色的樂(lè)園。同學(xué)們跑到操場(chǎng)用舌頭接雪吃,冰冰這場(chǎng)雪的盛宴——一個(gè)個(gè)雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。
我的校園真美!這就是我們的另一個(gè)家。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇5
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上,這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史,它始建于二十一世紀(jì),它的前身是岐山縣范家營(yíng)高中,這座學(xué)校對(duì)面是岐山縣高級(jí)中學(xué),可能是受到它的影響,因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是一座高大的雕像,它叫“托起明天的太陽(yáng)”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣(mài)部,西面是幾座紅墻黑瓦的小房子,聽(tīng)說(shuō)這幾座房子還有一個(gè)來(lái)歷:據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉(gè)外國(guó)人來(lái)到這里以后沒(méi)地方住,所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過(guò)雕像繼續(xù)往里走,就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分,中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過(guò)巷道又有一個(gè)雕像,這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子,這座雕像栩栩如生,雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽(tīng)說(shuō)這座雕像叫做“奔向未來(lái)”。雕像后面就是學(xué)生公寓,公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場(chǎng),操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)約100米寬約80米的一個(gè)長(zhǎng)方形。操場(chǎng)上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械,還
有一個(gè)弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語(yǔ)墻、雕像、墻上的字畫(huà)等,總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩(shī)句、字畫(huà)或標(biāo)語(yǔ)出來(lái)。
這就是我的學(xué)校。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇6
我們的學(xué)校是邾城街中心小學(xué),位于新洲區(qū)邾城街化樂(lè)路。從繁華的新洲大街走進(jìn)化樂(lè)路的巷內(nèi),你會(huì)被“孔子使子路問(wèn)津”這幾個(gè)金色的大字所吸引。這,便是我們的學(xué)校!看到這幾個(gè)大字,讓我情不自禁地想到了學(xué)校的校訓(xùn):?jiǎn)柦蛑逻h(yuǎn);也深深地感受到了學(xué)校悠久的歷史;和厚重的文化底蘊(yùn)。
走進(jìn)校門(mén),兩邊是寬敞明亮的教學(xué)樓:左邊是大成樓,右邊是求真樓。
上課鈴響了,有的教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,此起彼伏?!同學(xué)們讀得多認(rèn)真呀,連樹(shù)上的知了都停止了鳴叫,深深地被他們的讀書(shū)聲所吸引;有的教室安靜極了,老師繪聲繪色地在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們小背挺得直直的,聽(tīng)得津津有味;有的教室氣氛可熱烈啦:音樂(lè)聲、嘻笑聲、吶喊聲匯成一首美妙的音符……原來(lái)他們正在上音活課,他們是那么地快樂(lè)!
不一會(huì)兒,操場(chǎng)上突然沸騰起來(lái):歡樂(lè)的課間來(lái)到了!同學(xué)們一窩蜂地來(lái)到操場(chǎng)上、花壇邊、大樹(shù)下。他們有的坐在樹(shù)蔭下“侃大山”;有的在操場(chǎng)上追逐打鬧;還有的捧著本書(shū)坐在石凳上聚精會(huì)神地看起來(lái)。這個(gè)時(shí)候的我,在干嘛呢?你常常會(huì)在花壇邊,發(fā)現(xiàn)我的身影。那個(gè)趴在花壇臺(tái)階上,看蝸牛的便是我啦!靜靜地觀察著土壤里慢慢蠕動(dòng)的蝸牛,是我最感興趣的一件事。感覺(jué)它們神奇而又有趣。觀察它們,時(shí)間仿佛也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。
我愛(ài)我們的校園,愛(ài)我們最敬愛(ài)的老師,愛(ài)我們最親愛(ài)的的同學(xué)們,愛(ài)花壇里那些神奇的小蝸牛們!我們的校園,它有時(shí)候會(huì)像一塊魔法石,讓我留戀忘返,讓我舍不得歸家!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇7
沿著這條通往學(xué)校的舒適小路,我來(lái)到了滿(mǎn)溢的校門(mén)前。初升的太陽(yáng)照在美麗的花朵和綠樹(shù)上,使它們閃閃發(fā)光。啊,這是我第一次看到我們學(xué)校這么漂亮!
這時(shí),首先映入我眼簾的是學(xué)校門(mén)口的兩個(gè)警衛(wèi)狀的柱子。他們胸前掛著一塊木頭牌子,上面寫(xiě)著“光明小學(xué)”和“兒童樂(lè)園”。門(mén)柱上有頂門(mén)燈,鑲嵌得像兩顆夜明珠。墻的兩邊寫(xiě)著醒來(lái)
目標(biāo)口號(hào)左邊是“好好學(xué)習(xí)”,右邊是“天天向上”。一進(jìn)門(mén),最引人注目的是校園中央的圓形噴泉。你看,水磨石做的池子里裝的是清澈透亮的水,中間堆了一個(gè)奇怪的假山。閃亮的水柱穿過(guò)假山上的小洞,像箭一樣向上噴射,在空中劃出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色光圈,然后落回到地下,濺起閃閃發(fā)光的水。
校園最北端是紅磚白墻的教學(xué)樓。干凈的玻璃窗反射著早晨的陽(yáng)光,越來(lái)越亮。樓前是蒼翠的松柏和五彩繽紛的花唄。在花唄里,詹妮弗張開(kāi)笑臉,月季搖動(dòng)花瓣,吸引蝴蝶翩翩起舞。鮮花——美麗的笑臉就像感謝辛勤栽培它們的園丁。站在花叢中的旗桿上,鮮艷的五星紅旗更加莊嚴(yán)肅穆。宏偉,它是我們偉大祖國(guó)的象征,也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。
我們學(xué)校有很多運(yùn)動(dòng)器材。西面有滑梯和單杠。學(xué)生們?cè)趩胃苌戏疃肪毩?xí)臂力。每次他們通過(guò)“達(dá)標(biāo)”測(cè)試,總有爆滿(mǎn)的人;我們滑下滑梯,快樂(lè)的笑聲隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn),甚至可能很小
小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了。不然他們?cè)趺磿?huì)飛著降落在樹(shù)梢上聽(tīng)呢?東邊有陽(yáng)傘,梯子,秋千。每次下課,我們都坐在傘上快樂(lè)地飛翔。我們前面的建筑和樹(shù)木都轉(zhuǎn)過(guò)身,然后飛快地往回走。我們也搖搖晃晃地爬上梯子,爬上來(lái)的同學(xué)低頭向別人自豪地?fù)]手;我們站在秋千上,讓它悠哉悠哉地快速擺動(dòng),偶爾發(fā)出咯咯的笑聲。風(fēng)給我們擦臉多開(kāi)心!我們都覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
在學(xué)校圍墻外,幾棵白楊樹(shù)探頭探腦,看著我們可愛(ài)的校園。他們似乎想把自己融進(jìn)這個(gè)快樂(lè)的兒童樂(lè)園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇8
不知道為什么,毛毛雨頻繁。天黑得越來(lái)越早。早上起來(lái)散步,聽(tīng)到有人說(shuō):“秋天到了!鼻锾?我才想起來(lái)現(xiàn)在是九月,九月中秋之前,我只能向初秋低頭。忍不住想看看秋天的風(fēng)景,老師只是讓我們都體驗(yàn)一下秋天。想想之前真的沒(méi)欣賞過(guò)!
來(lái)到教學(xué)樓旁邊的花園,郁悶的心情一掃而光。老師讓我們聽(tīng)和聞。秋天真的來(lái)了,這么突然。一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉變得五顏六色。是不是在生命的最后一刻比平時(shí)更美?風(fēng)一吹,幾片紅葉飄落下來(lái),讓人感覺(jué)飛舞的身體是舞蹈中的一只紅蝴蝶。沒(méi)有雨,陽(yáng)光溫柔地照在我身上,滿(mǎn)心的喜悅讓一切都變成了眼中的一幅美麗的畫(huà)。
草枯萎了,倒下時(shí)變軟了。那些花園里種植的所有植物都是由可愛(ài)的秋天洋娃娃的小手“裝飾”的。樹(shù)葉過(guò)去是綠色的。大的是什么時(shí)候變紅的?紅色,但沒(méi)有摔倒的痕跡。畢竟是初秋,可是花什么時(shí)候變黃掉土了呢?即使是常青樹(shù),葉子也從綠色變成了深綠色,又黑又亮。秋天讓一些生命以最美的方式枯萎,但也孕育了一些不知名的花蕾,在秋天綻放,在秋天枯萎。九月八月,桂花也謝了,但桂花還在聞,清香倒在我鼻子里。我貪婪地抽著煙,把花藏在心里。
陽(yáng)光很溫柔,它照耀著我們快樂(lè)的小鳥(niǎo),我們歡笑玩耍。這不同于炎熱的夏天,太陽(yáng)暖而不熱;天氣涼爽但不冷,這讓每個(gè)學(xué)生都感到如此親切和舒適。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇9
我家暑假去長(zhǎng)白山玩。
我們來(lái)到了長(zhǎng)白山入口,那里人來(lái)人往,熱鬧非凡!我們排隊(duì)帶我們到山腳。過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)到了,我們上了車(chē)。我看著車(chē)外的森林,郁郁蔥蔥,蜜蜂和蝴蝶不時(shí)飛過(guò),形成一幅美麗的畫(huà)面。
不一會(huì)兒,我們到了。這里很涼爽,空氣清新,就像一個(gè)天然的氧吧。這里的山與山相連,有大面積的樹(shù)木和草原。巖石和巨大的巖石從地面升起,雄偉而陡峭,就像用刀和斧頭切割一樣。近看它們是一個(gè)獨(dú)立的整體,從遠(yuǎn)處看它們似乎是連載在一起的。他們沒(méi)有華山那樣的石墻,太單調(diào)了。這些深層巖石堆積成整齊的山脈。無(wú)論是在懸崖上還是深谷上,都或多或少點(diǎn)綴著樹(shù)木,如簾谷藤和一簇簇雜草。好像是墨色滲透在精細(xì)的宣紙上,有天然的情趣,沒(méi)有人工痕跡。
在山腳下,我看到了一個(gè)雪白的瀑布,大量的冷空氣向我撲來(lái)。天氣太涼爽了,我走進(jìn)了山里。這時(shí),我看不見(jiàn)瀑布,但我能聽(tīng)到瀑布往下流。當(dāng)我來(lái)到瀑布時(shí),水聲震耳欲聾。瀑布撞在巖石上,海浪頑皮地?fù)湎蛭,啊!太酷了!長(zhǎng)白瀑布不比黃果樹(shù)瀑布差。這讓我想起一句詩(shī):銀河飛降三千尺,疑銀河已隕落九天。
然后,我們坐車(chē)去了天池。我坐在車(chē)?yán),陶醉在?chē)外的云海中。云與云相連,像一望無(wú)際的大海,很美!很快就到了天池腳下,我小心翼翼的爬上去,因?yàn)檫@里的地質(zhì)很松散,所以要小心。不知道為什么,一年四季都很冷。步行到天池大約需要十分鐘。天池是藍(lán)色的,像一個(gè)無(wú)盡的藍(lán)色水晶。那邊下雪了,還有一些韓國(guó)人住在那里!天池不僅美麗,還有一些美麗的傳說(shuō)!據(jù)說(shuō)這里出現(xiàn)過(guò)很多水怪,給天池增添了不少神秘色彩。我們又去了小天池湖、鹿苑潭湖和地下森林。這些地方非常漂亮,我很驚訝!
長(zhǎng)白山,你是我心中最美的山,我愛(ài)你!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇10
在我們校園的東南角,有一個(gè)美麗的花唄。
每當(dāng)五顏六色的春天來(lái)臨時(shí),花唄里的桃樹(shù)就伸出無(wú)數(shù)的枝條。粉紅色的桃花一朵接一朵,擠滿(mǎn)了整個(gè)枝頭,它們像一群頑童,爭(zhēng)先恐后地讓人觀賞它們艷麗的容顏。如果你打開(kāi)厚厚的花朵,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其他的小生命,——樹(shù)旁邊的草。這些小生命一定也希望人們欣賞自己?上麄兲跣,只能生活在那些都很美的桃花下。
夏天來(lái)了,花唄突然變了。高大英俊的柳樹(shù)站在花唄周?chē)。柳?shù)像新娘,頭上掛著一串串綠色的珍珠,在風(fēng)中飄揚(yáng)。當(dāng)學(xué)生們?cè)诹胰障鲁龊箷r(shí),他們自然會(huì)來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。但是一瞬間,你會(huì)覺(jué)得清涼,剛才的熱度已經(jīng)消散的無(wú)影無(wú)蹤。
蕭瑟的秋天來(lái)了,花唄里滿(mǎn)是枯枝敗葉。但就在落葉的中央,幾朵姿態(tài)各異、顏色各異的菊花隨風(fēng)搖擺,不時(shí)散發(fā)出一陣陣清香。雖然花唄里的菊花很少,但是因?yàn)樗鼈冇幸运闃s的性格,所以受到我們同學(xué)的稱(chēng)贊。
年底了,冬天來(lái)了。雪花飛舞,白花凋零。在這個(gè)寒冷的冬天,只有紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈。那些紅色的漿果像鋼鐵戰(zhàn)士一樣直立在大雪中。難怪人們用紅莓來(lái)比喻以風(fēng)雪為榮的英雄。
在我們校園的這個(gè)花唄里,它就像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師,根據(jù)一年的季節(jié)變換各種花草樹(shù)木,總是給我們美的享受。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇11
校園是生活中必不可少的地方。它充滿(mǎn)了歡樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)。是未來(lái)生活的起點(diǎn)。溫暖的校園,溫暖的家?矗穬蛇叺臉(shù),都是實(shí)習(xí)的保安,挺立著。風(fēng)吹過(guò),樹(shù)向你招手?矗强脴(shù)又高又壯。說(shuō)高也不過(guò)分。它的樹(shù)梢都快碰到二樓的窗臺(tái)了。說(shuō)厚了很神奇,兩個(gè)孩子都抱不動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉嘩啦啦,似乎老槐樹(shù)也和我們一樣快樂(lè)。
學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的世界。我衷心感謝我的學(xué)校把淺薄、年幼、無(wú)知的孩子教育成有知識(shí)、有禮貌的人才。學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的世界,為我的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。我的老師是園丁,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了我的技能。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的學(xué)校,更感謝老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。他們像蠟燭一樣燃燒他們的青春,用他們的心血澆灌我們成長(zhǎng)的幼苗。每天,當(dāng)我們沐浴在晨光中來(lái)到學(xué)校,我們感受到老師們的辛勤耕耘。我們學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。在這里,我們都能感受到家庭的溫暖。學(xué)生有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐患∈鲁臣,但是相處的很好,很開(kāi)心。當(dāng)我們遇到困難時(shí),老師幫助我們;當(dāng)我們失敗時(shí),老師鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師耐心地教我們。老師對(duì)我們的關(guān)心就像春風(fēng)和雨一樣,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈!
我們學(xué)校是一個(gè)溫暖的家,我在這里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),留下了很多美好的回憶。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇12
每天早上,剛被挖出來(lái)還沒(méi)醒的同學(xué),走進(jìn)剛剛打開(kāi)鐵門(mén)的教室,卷子早就已經(jīng)躺在桌子上等你了。每個(gè)學(xué)生都渴望逃離這個(gè)枷鎖。
當(dāng)“當(dāng)”下課鈴聲響起時(shí),口吐白沫的老師終于擦掉了數(shù)學(xué)中復(fù)雜的幾何圖形和復(fù)雜的公式,走向下一節(jié)課。這時(shí),學(xué)生們一個(gè)個(gè)放下手頭的周考卷,跑出了教室。此刻教室里連個(gè)人照片都沒(méi)有,都聚集在教室里。有的同學(xué)沖到籃球場(chǎng)上,把不滿(mǎn)的想法全部發(fā)泄出來(lái),把煩惱全部拋在腦后;有的同學(xué)看著校園的美景,一棵高高的椰子樹(shù),一只小小的會(huì)飛的動(dòng)物,讓你和它共舞,在這茫茫無(wú)際的天空中自由飛翔……他們似乎忘了還有未完成的試卷,沉醉于自己喜歡的興趣,學(xué)習(xí)課本上沒(méi)有的知識(shí)。
困在教室里的基礎(chǔ),是你在大自然中學(xué)習(xí)的動(dòng)力。走出教室,我體會(huì)到了一種全新的知識(shí)。如果我仔細(xì)觀察一株植物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些和生物課本內(nèi)容有關(guān)的東西。但是,校園的風(fēng)景,讓你體會(huì)到這種植物的真實(shí)面貌,你觸摸它時(shí)的感覺(jué),而不僅僅是課本上那些美麗的圖片,讓你用心去感受。
教室外的景色比課本上的畫(huà)面真實(shí)動(dòng)人得多。利用課后這幾分鐘感受一陣涼風(fēng),想去哪就去哪,摸摸花草樹(shù)木,欣賞一下教室外的美景,進(jìn)入另一個(gè)自習(xí)室!不再是課本上的文字,而是心靈中真實(shí)的感受和學(xué)習(xí)。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇13
我們的校園充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)活力。
走進(jìn)大門(mén),我們可以看見(jiàn)一副赫赫有名的對(duì)聯(lián)“精英薈萃似畫(huà)錦,人才輩出如涌泉!卑!多么充滿(mǎn)生機(jī)的對(duì)聯(lián)!
我們一進(jìn)校園,可以看見(jiàn)前棟有一塊特別寬敞的空地,每周的星期一都要舉行升旗儀式,全校師生都云集體在這兒,升旗的軍人莊嚴(yán)肅穆的把國(guó)旗緩慢升了上去。
空地左邊是籃球場(chǎng),往那一看,我們可以看見(jiàn)有一群生龍活虎的身影在那兒打球。
空地右邊是操場(chǎng),那兒有非常多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和運(yùn)動(dòng)器材,像乒乓球臺(tái)、足球網(wǎng)、踢足球的草坪……,我最喜歡的是乒乓球臺(tái),因?yàn)槟棠陶f(shuō):“乒乓球不但可以鍛煉反應(yīng)力,也可以鍛煉手部肌肉的發(fā)達(dá),當(dāng)我離開(kāi)操場(chǎng)時(shí),我還能時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)操場(chǎng)上還有一些生龍活虎的身影,在操場(chǎng)練習(xí)著。
空地的前面是教學(xué)樓,我們一步一步的上樓梯,到了二樓,我們可以看見(jiàn)寬敞明亮的教室里有著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,有著老師上課的聲音,有著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。
學(xué)校前棟和后棟中間有一個(gè)植物園,植物園里,有一個(gè)用粗壯的柱子支撐的透明的琉璃瓦,旁邊有一個(gè)個(gè)長(zhǎng)椅,如果走累了,你就可以坐在長(zhǎng)椅上,樹(shù)葉發(fā)出的聲音,讓人直想睡覺(jué)。植物園里,還有一個(gè)叫新苗農(nóng)場(chǎng)的種植地,新苗農(nóng)場(chǎng)旁邊有一棵小杉樹(shù)圍著,農(nóng)場(chǎng)里有蘿卜菜開(kāi)的花,油菜花、白花……我們到了籃球附近,那有石頭做的桌椅,有石頭做的象棋,還有石頭做的圍椅,圍椅中間還栽了樹(shù)。我們到了一個(gè)用石頭做的書(shū)旁,書(shū)上還刻著小學(xué)生的必背古詩(shī),我放眼一看,我能背的古詩(shī)大約在15~20首之間,我還聽(tīng)老師說(shuō),這兒叫“誠(chéng)學(xué)園”。
。∥覀兊男@充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)活力。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇14
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。 春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。那*場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。中午,太陽(yáng)公公把溫暖的
陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿?,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。
電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵;ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問(wèn):“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇15
春雨綿綿的日子里,我們的校園換上了新裝。
一入校園的大門(mén),映入眼簾的便是“希望之星”大花壇,它就像一塊碧綠的大絨毯,美麗又神秘。它以乳白色的大理石面為邊,一株株修剪整齊的綠植就是它的毯面,紅綠相間的山茶花仿佛是綠毯的奇妙花紋。每當(dāng)晴空萬(wàn)里,各種各樣的小蝴蝶在綠毯上空翩翩起舞,微風(fēng)吹過(guò),山茶花搖動(dòng)著身體也跳起舞來(lái),大綠毯似乎像阿拉丁的神毯一般在移動(dòng)呢!每當(dāng)課間,這里還是低年級(jí)小同學(xué)捉迷藏的秘密基地呢。
沿著花壇筆直朝里走,一股淡淡的花香撲鼻而來(lái),哦!那是美麗的拱形花墻在歡迎你。學(xué)校的花墻可不是普通的平面墻,它是由一個(gè)個(gè)不同形狀鏤空的立體墻面鑲嵌而成,花墻里盛開(kāi)著金黃的太陽(yáng)花、玫紅的杜鵑,還有紫色的風(fēng)信子;ㄅ柚g交替生長(zhǎng)著繁茂的綠蘿,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條探出花墻外,守護(hù)著這些美麗的花兒們。
穿過(guò)花墻,來(lái)到三號(hào)樓的右側(cè),那里挺立著兩株高大的桃樹(shù)。細(xì)雨綿綿的日子里,它們已經(jīng)抽出了嫩嫩尖尖的小芽,這兩株桃樹(shù)的樹(shù)齡比我的年齡還大呢。它們身姿挺拔,像兩名衛(wèi)兵迎風(fēng)挺立,高大茂盛的樹(shù)冠像打開(kāi)的超大的遮陽(yáng)傘,下課鈴一響,同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情地玩耍嬉戲,笑聲一片。
花墻的盡頭就是碧綠的人工草皮操場(chǎng)。操場(chǎng)的邊角是竺老師和種植社團(tuán)伙伴的大寶貝――開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。各種蔬菜的種子已經(jīng)播撒完畢,在春雨的滋潤(rùn)下盡情生長(zhǎng)。悄悄告訴你們,每當(dāng)瓜果蔬菜成熟的時(shí)候,竺老師一聲“偷菜”令下,開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里可就熱鬧啦!
這就是我們春天的校園,歡迎大家來(lái)參觀。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇16
我們的校園是個(gè)充滿(mǎn)著豐富多彩,奮發(fā)向上氣息的校園,
一進(jìn)校園,就會(huì)看到校園中心。校園中心是升旗臺(tái),每當(dāng)星期一到來(lái)時(shí),一陣清脆的鈴聲響起,喚醒了整個(gè)校園。好像在說(shuō):“升旗了!”我們?nèi)5耐瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng),等待著升旗儀式的開(kāi)始,我們靜靜地站立著。這時(shí),整個(gè)操場(chǎng)聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音,就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也停止了歌唱。一會(huì)兒,大隊(duì)輔導(dǎo)員在莊嚴(yán)的氣氛中宣布:“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體少先隊(duì)員敬禮!”這時(shí),鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中慢慢長(zhǎng)起。1000多只小手刷得舉過(guò)頭頂,向國(guó)旗敬禮。
校園的東邊是一片美景。風(fēng)輕輕地拂過(guò)同學(xué)們的臉,帶來(lái)一絲涼爽,一片溫柔,一股豪情。道路兩旁的小樹(shù)發(fā)芽了!它們伸出嫩生生的手臂,向著東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手,好像在感謝陽(yáng)光的親吻。鳥(niǎo)兒們也醒來(lái)了,在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,唱著快樂(lè)的歌。菊花是秋天是象征,看見(jiàn)了菊花,我就知道是秋天到了,因?yàn)樵诮鹎锏募竟?jié)里,別的花都凋謝了,只有菊花才開(kāi)放,好像一顆顆星星閃爍著光芒。
校園的北邊是教學(xué)樓,每當(dāng)早讀鈴聲響起,同學(xué)們便紛紛跑進(jìn)教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲使人振奮,使人陶醉。
校園南邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一下課,同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地跑向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。同學(xué)們有的跑步,有的打球,有的爬桿。同學(xué)們歡快地跑啊,跳啊,每一分一秒都不會(huì)浪費(fèi)掉。
當(dāng)然還有校園的西邊,那是校門(mén),每當(dāng)我回家時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)那里。然而,就會(huì)漸漸回憶起一個(gè)美好的今天。
這是我們的校園,這里留下了我們童年的足印,也飄揚(yáng)過(guò)我們童年的笑聲
我們的校園初二說(shuō)明文 篇17
在即將畢業(yè)之時(shí),再看我們的校園,校園里的一切都是那么的可愛(ài)。那些樹(shù)是可愛(ài)的,那些花朵是可愛(ài)的,就連過(guò)去抓我們紀(jì)律的教導(dǎo)處老師也是可愛(ài)的了。
我們的校園,在我們剛?cè)胄r(shí),也都是這么可愛(ài)的。聳立在校園里像是一個(gè)個(gè)哨兵的樹(shù)木,它們是可愛(ài)的;綻放在校園里像是一個(gè)個(gè)淑女的花朵,它們是可愛(ài)的;校園里的雕塑是可愛(ài)的,校園里的老師是可愛(ài)的,校園里的我們也是可愛(ài)的。后來(lái)隨著時(shí)間的流逝,我們開(kāi)始了對(duì)校園的煩厭,現(xiàn)在看來(lái),那都是我們對(duì)學(xué)習(xí)的煩厭,是想要學(xué)好又不知道如何學(xué)好,最后筋疲力盡的煩厭。如今,這些煩厭又被風(fēng)給吹散了,這股風(fēng)是我們的畢業(yè)之風(fēng),吹了一會(huì)兒,校園就又可愛(ài)起來(lái)了。
我們?cè)僖淮问掷肿咴谖覀兊男@里,在校園里這個(gè)角落講講我們的過(guò)去,在校園里那個(gè)角落回憶回憶我們的歡聲與笑語(yǔ),校園的一切就又得復(fù)原了。那些樹(shù)木,還是一個(gè)個(gè)在為我們站崗的哨兵,那些花朵,還是一個(gè)個(gè)為我們綻放的淑女,他們用他們的英姿和美貌為我們的校園增添了風(fēng)采,也為我們的回憶增添了許多色彩。教導(dǎo)處的老師還在忙活著,不過(guò)這一次他已經(jīng)不再是為了我們而忙碌,他又開(kāi)始圍著我們的學(xué)弟學(xué)妹們忙碌了,現(xiàn)在不再對(duì)我們的紀(jì)律作要求的他,漸漸又恢復(fù)了他本身的和藹,而那些對(duì)我們嚴(yán)厲的形象倒是快要隨風(fēng)而逝了。
我們的校園,在這離別之際,它又恢復(fù)了最初的美好模樣,一切都是可愛(ài)的,在我們的心上又留下美好的念想了。我們的校園,我們走了以后,也還會(huì)回來(lái)看你的,看你曾經(jīng)可愛(ài)了我們的歲月,看你現(xiàn)在與未來(lái)要去可愛(ài)他們的歲月。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇18
我們的校園,只是固守在我們村子的一角,他經(jīng)受住了每年風(fēng)霜雨雪,陪伴著我們一年年長(zhǎng)大。我們的校園有時(shí)就像爸爸一樣,為我們遮風(fēng)擋雨,保護(hù)我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬;有時(shí)就像媽媽一樣,給予我們愛(ài)的鼓勵(lì),陪伴我們闖過(guò)一個(gè)個(gè)難題;有時(shí)就像老師一樣,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí),豐富我們的眼界。
我們的校園鐵門(mén)兩側(cè)各有兩只小石獅子,就去就可以看到大大的操場(chǎng)和花園,操場(chǎng)前面就是我們的主席臺(tái),上邊飄揚(yáng)著紅色的五星紅旗,大門(mén)左邊就是我們的食堂,右前方是教室宿舍樓,里面就有我們的教學(xué)樓啦。
校園里有很多的植物,花園里種植著各種各樣的花草樹(shù)木,有月季花,桂花樹(shù),木槿花還有很多種不認(rèn)識(shí)的花朵,但是春天一到,校園里到處充滿(mǎn)了花香和鳥(niǎo)鳴,熱鬧極了。不同的季節(jié),校園里總會(huì)開(kāi)著不一樣的花朵。然后就是我們校園的教學(xué)樓了,我們的校園一共有兩棟教學(xué)樓,一棟教學(xué)樓還有一棟教室教師宿舍樓,還有一個(gè)大食堂,我們的教學(xué)樓雖然不高,但是每天清晨的讀書(shū)聲,卻可以傳遍整個(gè)村子,就像鳥(niǎo)兒歌唱一樣。雖然老師的宿舍樓有點(diǎn)破舊,但是卻很溫馨。每次老師補(bǔ)習(xí)作業(yè)的時(shí)候,我都能感覺(jué)家的溫馨和飯菜的香氣味。那就不得不說(shuō),我們校園的食堂了,我們學(xué)校食堂就在一樓,每次中午的時(shí)候,還沒(méi)下課就聞到了飯菜的香味,勾的我們肚子總是咕咕叫。吃飯的時(shí)候我們都是搶著奔跑進(jìn)食堂的,就像螞蟻大遷徙一樣。
這就是我們的校園,雖然不大,但是卻包含了我們這么多的回憶,老師的教導(dǎo),同學(xué)們的友誼。都能夠讓我回味無(wú)窮,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這座小小的校園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇19
一年四季景色迷人,是個(gè)美麗的地方。
春天,幾個(gè)大花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷。美麗的杜鵑花搖擺者柔美的身體,在風(fēng)中翩翩起舞,吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。紅如火的石榴綻開(kāi)了笑臉,仿佛在跟杜鵑花一爭(zhēng)高下。粉如霞的無(wú)名小花也悄然開(kāi)放。從遠(yuǎn)處看,操場(chǎng)中間那棵高大的雪松就像一把撐開(kāi)的天然綠傘。它非常高,足有我們的四層教學(xué)樓那么高。聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)有上百年的歷史了。走進(jìn)看,它的枝干很粗,要兩三個(gè)小朋友張開(kāi)手臂和起來(lái)才能抱住。它枝繁葉茂,常有可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上唧唧喳喳地唱歌,也時(shí)有美麗的蝴蝶和蜜蜂在樹(shù)旁扭著自己華麗的身子,仿佛把我們瑯瑯的讀書(shū)聲當(dāng)成了自己優(yōu)美舞蹈的伴奏帶。
夏天,芭蕉葉熱得垂下了頭,要是在它的巨葉下躲一會(huì)兒,一定會(huì)忘了夏日的酷暑。隨著下課鈴的響起,同學(xué)們推推擠擠地涌出教室,直奔操場(chǎng)而去。因?yàn)檠┧稍絹?lái)越茂盛,正是大家玩耍和乘涼的最佳場(chǎng)地。操場(chǎng)旁邊花壇里的花花草草熱得把葉子蜷縮起來(lái),而桂花樹(shù)卻長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥,像一粑粑遮陽(yáng)傘,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈跇?shù)下的石凳上乘涼、聊天。
秋天,桂花樹(shù)開(kāi)花了,芬芳撲鼻的桂花藏在綠葉叢中,仿佛跟我們捉迷藏呢。過(guò)了些日子,桂花開(kāi)得越來(lái)越多,這兒一叢,那兒一簇。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò),桂花姑娘就帶著清香隨風(fēng)飄落,給大家表演了一段優(yōu)美的舞蹈。撿起落在地上的桂花,捧起來(lái)聞一聞,清香就撲鼻而來(lái),讓人心曠神怡。
冬天,操場(chǎng)上白雪一片。每當(dāng)下課,同學(xué)們就在操場(chǎng)上盡情地玩耍。堆雪人、打雪仗都是大家在雪中常玩的游戲。雖然刺骨的寒風(fēng)吹著,可同學(xué)們?nèi)匀煌娴貌灰鄻?lè)乎。
我喜歡我們的校園,我喜歡這里的每一個(gè)季節(jié)。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇20
我們的學(xué)校叫西街小學(xué),坐落在環(huán)城路的西側(cè),與鄉(xiāng)寧一中鄉(xiāng)鄰。學(xué)校門(mén)前有一條小溪緩緩地流過(guò)。
走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)大門(mén),一座精美的雕像就展現(xiàn)在我的眼前。雕像上一個(gè)女孩手里拿著一本書(shū),一個(gè)男孩拿著一架飛機(jī),他們的手都指向藍(lán)天。雕像下面還有八個(gè)金燦燦的大字“鑄魂立志,建體育美”,這是我們的校訓(xùn),時(shí)刻鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
繞過(guò)雕像,就看到正前方紅綠相間的橢圓形塑膠操場(chǎng),課間活動(dòng)的時(shí)候,塑膠操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園,想怎么玩就怎么玩兒。塑膠操場(chǎng)的正前方是一個(gè)方形的國(guó)旗臺(tái),上面高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,每個(gè)星期一我們都在國(guó)旗臺(tái)前舉行升旗儀式,每當(dāng)唱著國(guó)歌看著冉冉升起的五星紅旗時(shí),我就更加堅(jiān)定了自己要努力學(xué)習(xí)的決心。
國(guó)旗臺(tái)兩側(cè)是學(xué)校的圍墻,墻上有八幅美麗的圖畫(huà),畫(huà)上還配有相應(yīng)的格言,“鳥(niǎo)兒因翅膀而自由,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而進(jìn)步”這是我最喜歡的那句格言,給予我許多人生啟示。圍墻下面的花池里栽這綠色的小樹(shù)苗,像衛(wèi)兵一樣站在校園的兩側(cè),給校園增添了勃勃生機(jī)。
國(guó)旗臺(tái)的正前方聳立著高大雄偉的教學(xué)樓,抬頭看去鮮艷的橙色和明麗的黃色分外奪目。教學(xué)樓的東西大廳里擺放著安全防范知識(shí),三字經(jīng)等版面,樓梯的拐角處的墻壁上貼著英語(yǔ)格言,樓道兩邊雪白的墻壁上掛著優(yōu)美的古詩(shī)圖畫(huà),豐富了我們的課外生活。教學(xué)樓的一到三層都是我們的教室,我們每天都在教室了學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理。教學(xué)樓的六樓是大會(huì)議室,可容納下全體師生,每逢學(xué)校在里面舉行活動(dòng)的時(shí)候,我們就能夠在這里欣賞到精彩的節(jié)目。
我們的學(xué)校還在不斷的整修,也在不斷地變得更美麗。我永遠(yuǎn)愛(ài)我們的西街小學(xué)。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇21
清晨,剛走出了家門(mén)就與秋風(fēng)姐姐撞了個(gè)滿(mǎn)懷,咧!風(fēng)中夾雜著毛毛細(xì)雨和路邊野菊花淡淡的清香,啊!初秋的早晨,好清涼。
不騎自行車(chē),也不邀請(qǐng)同學(xué),也沒(méi)有帶雨傘,只帶著對(duì)我對(duì)母學(xué)的思念和曾經(jīng)的記憶,走在公路旁的人行道上,不知不覺(jué)來(lái)到了我的母校。
首先,印入眼簾是我們雄偉壯觀的教學(xué)樓,左側(cè)就是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友——老楊樹(shù),呀!老楊樹(shù),您猶如一位資深的老人,見(jiàn)證著濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展。您看看,您注視著多少同學(xué)在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,您送走了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,迎來(lái)里一批又一批無(wú)知的小朋友。您又像一把撐開(kāi)的巨大的傘,雨天為我們遮風(fēng)擋雨,夏天又為我們遮陽(yáng)避暑。歲月悠悠,花開(kāi)花落,日復(fù)一日,年復(fù)一年。唯有您依然屹立在那里,默默的為我們奉獻(xiàn)著您的一切,也見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)在這里成長(zhǎng)的歷程。
穿過(guò)辦公樓前的小樹(shù)林,突然聽(tīng)到了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。呵呵,原來(lái)是喜鵲在枝頭為我唱歌,能聽(tīng)到喜鵲的歌聲,真是可遇不可求啊!
這個(gè)校園里的一切都是我的好朋友,我和它們一一的打招呼:“嗨,隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗啊,你那鮮艷的顏色飄蕩在校園的上空,金黃色的五星格外的閃爍;嗨,寬廣而平整的操場(chǎng)啊!你讓同學(xué)們?cè)谀愕膽驯е锌鞓?lè)的玩耍著、飛奔著,讓校園里充滿(mǎn)著活力和快樂(lè);嗨!綠油油草坪!你翠綠而平整,美化和凈化著校園的空氣,讓我可愛(ài)的校園生機(jī)勃勃。
太陽(yáng)漸漸落山了,我也該回家了,帶著滿(mǎn)懷的好心情,依依不舍的離開(kāi)了我可愛(ài)的母校。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇22
我們的學(xué)校位于滎陽(yáng)市富民路與汜河路交叉口,那里有一個(gè)美麗的校園。
剛進(jìn)校門(mén)就可以清楚的看到粉紅色大理石上的幾個(gè)大字“滎陽(yáng)市第八小學(xué)”,大理石旁是用不銹剛制作的伸縮門(mén)。
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是黃色的綜合樓,樓有四層,兩旁的教學(xué)樓和綜合樓正好可以組成一個(gè)‘工’字。
進(jìn)入綜合樓大廳,就可以看見(jiàn)金黃色的“時(shí)代擔(dān)當(dāng)”這四個(gè)大字。左邊墻上掛的是我們學(xué)校走過(guò)的光榮歷程,關(guān)懷篇上畫(huà)著各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校視察的溫馨畫(huà)面。向里走,墻上還有個(gè)作品欣賞欄,上面展示著許許多多優(yōu)秀學(xué)生的作品。右邊墻上掛滿(mǎn)了教師的照片,那照片上一個(gè)個(gè)和藹可親的笑容溫暖了我們一生。大廳里還有兩架優(yōu)雅的鋼琴,看到它,我想到了我們老師的話(huà):她說(shuō),她曾經(jīng)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名鋼琴家。
綜合樓后的花園是一個(gè)美麗的地方。一股股野草和野花的清香沁人心脾,花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花兒低垂著頭,像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅了她那吹彈可破的俏臉。綠茵茵的草兒也不比鮮花差,那嬌嫩的小草長(zhǎng)在地上,看起來(lái)弱不禁風(fēng),可別小看這些小草哦,因?yàn)椤安轃槐M,春風(fēng)吹又生’嘛。
花園后面是學(xué)校的后操場(chǎng),寬闊的操場(chǎng)是用人工草坪和橡膠跑道組成的。每當(dāng)下課了,同學(xué)們便在操場(chǎng)上玩耍,有人在草坪上踢足球;有人在草坪上追逐;有人躺在草坪上小憩;有的同學(xué)在草坪上追逐。草坪旁就是升旗臺(tái)了,每當(dāng)星期一,全校師生就集體來(lái)到后操場(chǎng)舉行升旗,紅旗隨著國(guó)歌的節(jié)奏冉冉升起,看著那高高掛在旗桿上飄逸的五星紅旗,我不禁想起了那些光榮的烈士......
啊,我愛(ài)我的校園,它是記錄我們成長(zhǎng)的地方,它是我們溫暖的家園!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇23
春天的校園,富有生機(jī);夏天的校園,充滿(mǎn)活力;秋天的校園,充滿(mǎn)詩(shī)意;冬天的校園,別有情趣。
踏進(jìn)校門(mén),首先映入我們眼簾的便是兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的涼亭,它是我們的樂(lè)園。每年夏天天氣炎熱,教室里會(huì)很悶熱,這時(shí)我們便會(huì)到?jīng)鐾だ镦覒蛲嫠、看?shū)讀報(bào)并解悶熱之苦,所以我想對(duì)涼亭說(shuō):“謝謝你,雖然你不能和我們玩,但你在為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著!
涼亭的背面就是教學(xué)樓了,一共有三層,我們的教室在二樓,每天都會(huì)有值日生把教室打掃得干干凈凈,讓我們舒服的坐在里面聽(tīng)課。在教室的后面還有許多植物和黑板報(bào),各種類(lèi)型的植物來(lái)凈化空氣,黑板報(bào)上面貼著學(xué)生們的小創(chuàng)作和班級(jí)榮譽(yù),每當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)去頭去,都會(huì)感到很愜意。
教學(xué)樓的右側(cè)是令人喜歡的地方——大操場(chǎng),那里有不同的體育場(chǎng)所,比如足球場(chǎng),籃球場(chǎng),還有乒乓球場(chǎng)地,每天中午下午,全校學(xué)生都會(huì)在那活動(dòng),很熱鬧!
在操場(chǎng)的一角有一棵廣玉蘭,它的花朵是白色的,盛開(kāi)后仿佛雪一般純潔,每年六七月份盛開(kāi),廣玉蘭的葉子正面是深綠色的,背面是褐色的。夏天,是它們把校園裝扮得格外美!
現(xiàn)在正值秋季,我們的校園也煥然一新,我最喜歡的地方就是校園里的花壇了,里面栽了各種各樣的植物,其中我最喜歡的就是桂花樹(shù)了,每年的開(kāi)學(xué)季,桂花開(kāi)放,別看它的花瓣那么小,但是站在十里之外的地方都能聞見(jiàn)它的清香,那香味令人陶醉啊!
我愛(ài)能帶給我們清涼的涼亭,我愛(ài)栽滿(mǎn)植物的花壇,我愛(ài)能讓我們活動(dòng)的操場(chǎng),我愛(ài)能讓我們學(xué)習(xí)的教室,但我更愛(ài)整個(gè)校園!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇24
我們的校園名叫瑞安市萬(wàn)松實(shí)驗(yàn)學(xué)校。她位于瑞安的東大門(mén),坐落在萬(wàn)松山腳下,是一所空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美的校園。
我們學(xué)校的大門(mén)非常有氣勢(shì)。校門(mén)約有20米寬。校門(mén)的頂端聳立著我校的校徽和九個(gè)鮮紅的打字———瑞安市萬(wàn)松實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校門(mén)右邊的墻壁上有四塊木板,木板雕刻著“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”等內(nèi)容。往里看,映入眼簾是一座天然的假山。往右一看是一二年級(jí)的教學(xué)樓,西面的墻下有個(gè)櫥窗,名稱(chēng)為“校園之窗”。
走進(jìn)校門(mén),向左拐去,是去年新建的精致的氣象園。園子中央是個(gè)巨大的地球儀模型,模型底座的大理石上刻著二十四節(jié)氣和節(jié)氣時(shí)間。園子里最引人注目的是兩個(gè)氣象學(xué)家的塑像。一個(gè)是北宋的沈括,另一個(gè)是竺可楨,他們都是我們浙江的。
走去氣象園,向山上的教學(xué)樓走去。學(xué)校的兩座教學(xué)樓雄偉壯麗,山上的像哥哥,山下的像弟弟。山上的教學(xué)樓是元寶形。到了秋天,教學(xué)樓前面的丹桂開(kāi)花了,大家沉浸在濃濃的丹桂香味里。下課了,同學(xué)們跑到丹桂樹(shù)下。有的在打桂花仗、有的在撿丹桂、還有的在摘丹桂……山下的“弟弟”比“哥哥”高,山下教學(xué)樓有五層,而山上的教學(xué)樓只有四層。山下的教學(xué)樓前是學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)。站在這里,上課時(shí)能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,下課時(shí)能看到小朋友在玩耍嬉戲的熱鬧情景,還時(shí)時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
在兩座教學(xué)樓之間,順著山勢(shì)而建的是兩個(gè)大花壇,茂盛的樹(shù)葉一年四季都是密密層層的。旁邊還有15棵棕櫚樹(shù),像威武的戰(zhàn)士一樣昂首挺胸守衛(wèi)這我們的校園。
我愛(ài)我校美麗的景色,更愛(ài)我的校園!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇25
“湘江小學(xué)是我家,我們努力美化它!边@是我們學(xué)校的禮儀歌,每個(gè)同學(xué)都會(huì)吟唱。我們的學(xué)!葜行男,坐落在縣城中心。這里四季如春,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境十分優(yōu)美,是一個(gè)既可愛(ài)又美麗的地方,是我們成長(zhǎng)的搖籃。她面積不大卻很溫馨;她并不漂亮卻比花園還要美麗;她并不出名,卻培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。一走進(jìn)大門(mén),首先映眼的是校道兩旁的高大龍眼樹(shù),它們是我們學(xué)校的守護(hù)神。就像士兵站崗。校道左邊是學(xué)校的文化大廳,是同學(xué)們的光榮榜,那里粘貼著學(xué)校的三好學(xué)生、語(yǔ)文之星、數(shù)學(xué)之星…當(dāng)你來(lái)到校園東北角的花壇時(shí),一股清香撲鼻而來(lái),沁人心脾,令人陶醉,令人心曠神怡?茨窃录,開(kāi)得多么鮮艷,多么繽紛,嬌滴滴的,粉瑩瑩的,被那綠葉一襯,更顯得婀娜多姿,鮮艷無(wú)比。還有那夾竹桃,花開(kāi)的密密層層的,有的潔白如玉,有的粉紅似霞…成了一個(gè)大花球。
繞過(guò)花壇,穿過(guò)走廊,就來(lái)到了美麗的小花園。下課了,同學(xué)們?cè)谀抢镒鲇螒。桃花妹妹笑紅了臉;柳樹(shù)姐姐梳著自己的長(zhǎng)辮子;小草弟弟在唱春天之歌;小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著;大樹(shù)哥哥在鍛煉身體。這是一派多么迷人的景象啊!
離開(kāi)了小花園,順著步伐就來(lái)到了我們的教室。只見(jiàn)一排排的桌椅整整齊齊地?cái)[放著。還有先進(jìn)的多媒體設(shè)備,充滿(mǎn)了文化氣息。多媒體設(shè)備為學(xué)習(xí)增添了無(wú)限的樂(lè)趣。在悅耳的音樂(lè)聲中,在美麗的畫(huà)面中,在精彩的課件中,同學(xué)們像花草一樣源源不斷地汲取著知識(shí)營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。
下樓,再往西走,就是我們的操場(chǎng)了。體育課上,我們像猴子一樣雀躍,像小鹿一樣奔跑。
我愛(ài)我們的學(xué)校。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇26
我們的學(xué)校在美麗的周公山上,秀麗的青衣江畔,繁忙的川藏線上。還沒(méi)有進(jìn)校門(mén),青綠的墻上鑲嵌著六個(gè)閃閃發(fā)光的金色的大字:“雅安實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是林蔭小道。小道兩旁,有幾顆蒼天大樹(shù),像校園的哨兵,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的學(xué)校。小道兩旁還有兩個(gè)大大的草坪,每顆草都是那么鮮艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一床碧綠的地毯。一陣微風(fēng)拂過(guò),小草好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。在草坪的中間,有幾顆鐵樹(shù),那幾顆鐵樹(shù)像草坪的守護(hù)神。
走過(guò)林蔭小道,就來(lái)到了大操場(chǎng),在操場(chǎng)的中間,有一棵柚子樹(shù),一陣風(fēng)吹過(guò),大叔在沙沙作響。鈴鈴鈴,下課了,同學(xué)們像憋急了的小鳥(niǎo)似的,飛奔向操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸。此時(shí),操場(chǎng)成了同學(xué)們的快樂(lè)天堂,同學(xué)們有的在打籃球,有的在打乒乓球,有的幾人在一起玩游戲,有的在捉迷藏,有一些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)在大樹(shù)底下讀書(shū)。
在操場(chǎng)的左邊有幾個(gè)花壇。花壇里,有各種各樣的花。春天,白玉蘭開(kāi)了,像下了一場(chǎng)雪。夏天,大樹(shù)的葉子露出了一張張可愛(ài)的笑臉,葉子一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙,是同學(xué)們乘涼的好去出。
站在操場(chǎng)上,抬頭望去,就能看見(jiàn)旗臺(tái),在旗臺(tái)的中間,有一個(gè)旗桿,在旗桿頂雄,有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)看見(jiàn)五星紅旗時(shí),我就想起了每周星期一,我們穿著整齊的校服,唱著響亮的國(guó)歌舉行升旗儀式。在旗桿的后面,刻著八個(gè)閃閃發(fā)光的大字:“好好學(xué)習(xí),天天向上”。每當(dāng)看到這句話(huà),我又想起了我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
旗臺(tái)兩側(cè),是兩棟教學(xué)樓,這里是我們學(xué)習(xí)的地方。上課了,教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。這是,蝴蝶不飛了,鳥(niǎo)兒不叫了。好像在聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。那聲音真好聽(tīng)。
這就是我們美麗的校園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇27
我們的學(xué)校坐落于太行山東邊淇巽汲三縣交界處,石奶廟東頭兒,校園的前面是一條寬闊而平坦的馬路,這里交通便利,環(huán)境優(yōu)美,這就是我們風(fēng)景秀麗的學(xué)校。
早晨金色的陽(yáng)光普照大地,給校園披上萬(wàn)道金光。走到校門(mén)口,正前方是寬而高大銀白色的大門(mén),校門(mén)兩旁的圍墻上,醒目地寫(xiě)著:“勤奮深思,創(chuàng)新超越”八個(gè)大字。站在門(mén)口首先看到了通向教學(xué)樓的筆直馬路,路兩旁的路邊石整齊而規(guī)則地排列著,一直伸向校門(mén)口,到了校門(mén)口呈八字展開(kāi),好像在歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀指導(dǎo)工作,走進(jìn)校門(mén)口,一眼就看到了路兩旁剛修建的4個(gè)大花壇,它們一一對(duì)稱(chēng),讓人耳目一新,花壇里還有一些奇花異草,更讓人欣喜的是路兩旁4棵松樹(shù),它們傲然挺立,不怕嚴(yán)寒,像勇敢的士兵站在那里,保護(hù)我校師生的安全。
再往前走,看到了路兩旁挺立的報(bào)欄,報(bào)欄里有我們校老師的照片,有代表我們學(xué)校興趣小組的學(xué)生照片,環(huán)視四周,看到了潔白的墻壁鑲上了一道亮麗的藍(lán)邊,猶如漂亮的少女臉上又長(zhǎng)了一道柳葉眉。
再看正前方,主體教學(xué)樓又展現(xiàn)在我們面前,教學(xué)樓讓人感到雄偉壯觀,教學(xué)樓前面醒目地寫(xiě)著:文明和諧,勤奮創(chuàng)新八個(gè)大字,樓上樓下教師前或辦公室前面還有偉人像,這些偉人每天陪伴我們學(xué)習(xí),做操,做游戲,使我們生活得更開(kāi)心,更自信。
教學(xué)樓前面有銀白色的旗桿,旗桿上有鮮艷的五星紅旗,五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng),每周同學(xué)們都在紅旗下,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,每天在紅旗下做操做游戲,也讓我懂得了,我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
這就是我們的校園。它不僅風(fēng)景優(yōu)美,交通方便,而且是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇28
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是油田第二小學(xué),這兒是一個(gè)美麗的校園,它坐落在任丘路西段,我在這里已經(jīng)度過(guò)了美好的小學(xué)三年。
進(jìn)入校門(mén),首先映入眼簾的就是新教學(xué)樓。新教學(xué)樓的外墻是紫紅色的,還鑲嵌著白色的條紋,這使教學(xué)?雌饋(lái)十分的氣派,還顯得朝氣蓬勃。新教學(xué)校一共有四層,每層有大約有十來(lái)個(gè)教室,可以容納數(shù)千名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。我的班級(jí)在三樓樓梯口右數(shù)第二個(gè)教室,我每天都早早地來(lái)到這里,和同學(xué)們一起認(rèn)真地學(xué)習(xí),開(kāi)心地玩耍。
教學(xué)樓前面是一棵已經(jīng)生長(zhǎng)了多年的大柳樹(shù),它可是我們學(xué)校的“鎮(zhèn)校之寶”,它挺直著身軀一動(dòng)不動(dòng)地屹立在那兒,見(jiàn)證了多少小學(xué)生在這里成長(zhǎng),從這里畢業(yè)。這次,修新教學(xué)校,順便也給大柳樹(shù)理了理長(zhǎng)發(fā),這樣讓它看起來(lái)更精神了。
正對(duì)著大柳樹(shù)的就是莊嚴(yán)的升旗臺(tái),每個(gè)星期一的早上,隨著莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌響起,我們?nèi)5膸熒紩?huì)聚集在升旗臺(tái)前,行著隊(duì)禮,唱著國(guó)歌,目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,新的一周就又開(kāi)始了。
教學(xué)樓的左邊,是一塊還沒(méi)有完全硬化的地面,將來(lái)這塊兒會(huì)是一個(gè)塑膠籃球場(chǎng),但現(xiàn)在這里松軟的土地上,布滿(mǎn)了零零碎碎的小石子和泥土、沙子,為了我們的安全,學(xué)校把這兒列為禁區(qū),在沒(méi)有全部整修完成前,不允許我們?cè)谏厦嫱嫠,可我們都很期待籃球場(chǎng)能夠早日修成,我們可以在上面開(kāi)心地打籃球。
雖然我們的校園目前還沒(méi)有綠草如陰的草地,沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大花壇,但我相信,那一天已經(jīng)不遠(yuǎn),我們的校園將來(lái)會(huì)越來(lái)越漂亮。!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇29
我們的校園坐東朝西,位于太倉(cāng)市浮橋鎮(zhèn)南環(huán)路和平江路交叉口旁邊,它占地約5公頃。
一走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是揚(yáng)帆廣場(chǎng),這兒是一年級(jí)小朋友們?cè)谡n間時(shí)常玩耍的地方。放學(xué)后,家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接的同學(xué)也可以在這兒等候。一抬頭,只見(jiàn)一個(gè)高大的時(shí)鐘聳立在那兒,就像一個(gè)大巨人,正守護(hù)著我們的校園。有時(shí)候,如果家長(zhǎng)或同學(xué)忘記帶手機(jī)或手表,只要一抬頭,問(wèn)題就解決了。校園的西南角,有兩幢大樓,它們是遠(yuǎn)識(shí)樓和遠(yuǎn)志樓。遠(yuǎn)識(shí)樓里有美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信技等專(zhuān)用教室。遠(yuǎn)志樓里有德育處、小隊(duì)室、大隊(duì)室、校長(zhǎng)室、總務(wù)處等。遠(yuǎn)志樓東面是報(bào)告廳,文藝匯演都會(huì)在這里舉行。校園的南面是體育館,如果上體育課時(shí)下雨的話(huà),就會(huì)在體育館上課。學(xué)校最東面是操場(chǎng),我們會(huì)在那里做操、長(zhǎng)跑等,那兒是我們盡情玩耍的天地。操場(chǎng)的北面是食堂,每天中午,我們都會(huì)到那兒吃飯。往西走,有三幢教學(xué)樓,分別是同心樓、同德樓、同奮樓。我們的教室在同奮樓一樓。走進(jìn)教室門(mén),前面有兩塊大黑板,中間是個(gè)電子白板顯示屏。黑板前面,是老師的講臺(tái),上面有粉筆,教案和已批好的作業(yè)。教室中間是我們的座位。每天早晨,我們的教室里都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。教室的西面是一個(gè)大黑板報(bào),那里每期都有豐富多彩的內(nèi)容,供我們欣賞。南北兩面共用四扇窗戶(hù)。北面的窗戶(hù)下面有我們的柜子,里面儲(chǔ)藏了我們的物品,柜子上面有每個(gè)同學(xué)帶來(lái)的植物,這些植物不僅凈化了空氣,還美化了我們的教室環(huán)境。東北角和西北角各有一臺(tái)立式空調(diào),它們可以讓我們不再感到天寒地凍和大汗淋漓,東北角的空調(diào)邊還有一個(gè)書(shū)柜,那兒是我們的書(shū)香樂(lè)園。
我愛(ài)我們的校園!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇30
我愛(ài)我們的校園。她在每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色,多姿多彩,永遠(yuǎn)是那么美麗。
春天里,校園花兒競(jìng)相綻放、婀娜多姿,讓人陶醉;夏天里,校園枝繁葉茂綠樹(shù)成蔭,給我們課間提供了清涼之所;秋天里,天空高遠(yuǎn),黃葉飛舞,讓人沉思感慨收獲;冬天里,飄雪的校園白雪皚皚、銀裝素裹,給我們盡情歡快的機(jī)會(huì)。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園,觀賞這美麗的風(fēng)景吧!
春天,校園里的鮮花盛開(kāi),有紅,有黃,有藍(lán),有粉,還有紫。這些花兒就像穿著花裙子的小公主,嬌艷欲滴。楊樹(shù)吐出了嫩芽,小草也剛剛探出頭。微風(fēng)陣陣,陽(yáng)光明媚,這是大自然賜給我們最好的學(xué)習(xí)時(shí)間。我的耳邊回響著充滿(mǎn)墨香的讀書(shū)聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,多好聽(tīng)!
夏天,楊樹(shù)媽媽盡情展示她那美麗的綠衣裳,讓我們?cè)谒臉?shù)蔭下乘涼,鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱,好像在說(shuō)學(xué)校真美麗;▋罕M情的吐露芬芳,我們?cè)诖笞匀坏膽驯е凶杂傻谋寂堋?/p>
秋天,葉子像飛舞的蝴蝶一般,飄落到我們的身邊?茨沁,一群勤勞的“小蜜蜂”正在辛苦的打掃衛(wèi)生。黃葉飛舞雖然很美,但是校園的環(huán)境衛(wèi)生更為重要啊。
冬天,樹(shù)木光禿禿的。每個(gè)人都包裹的像個(gè)大絨球一般,外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起了大雪,樹(shù)上,地上到處一片白。大課間活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們飛奔到操場(chǎng),有的打雪仗,有的堆雪人,還有的在鏟雪,每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎。
這就是我們的校園,雖然看起來(lái)不那么華麗,但是在我的心中,它是獨(dú)一無(wú)二的。我們的母校是最完美的,我愛(ài)我的母校,她是我們可愛(ài)的家園,是我們歡樂(lè)的源泉。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇31
每一個(gè)校園都有獨(dú)一無(wú)二的美麗,但我心中的最美只有它——我們的“鳳凰校園”。
在校園里有這樣一條小路,連著靜謐的教學(xué)樓和熱鬧的操場(chǎng),這條路充滿(mǎn)是魔力的。春天到了,路旁的樹(shù)木抽出了新芽,換上了新裝,玉蘭的枝頭冒出了花朵。瞧,滿(mǎn)樹(shù)的花兒婀娜多姿,把春天的小路點(diǎn)綴得猶如一幅活的畫(huà)。夏天,在綠茵茵的樹(shù)下乘涼是件多么愜意的事。跑完步,頂著滿(mǎn)頭大汗,扎進(jìn)樹(shù)蔭下,耀眼的陽(yáng)光透過(guò)綠色的巨傘,也變得清涼無(wú)比,在樹(shù)下大口大口地喘氣比吃冰淇淋還爽呢!秋風(fēng)起,走在小路上那陣陣花香撲面而來(lái),原來(lái)是一簇簇調(diào)皮的桂花藏著葉叢中和你捉迷藏,它們用花香勾住了同學(xué)們的腳步。冬日,小路依然充滿(mǎn)生機(jī),高大的香泡樹(shù)上還掛滿(mǎn)金燦燦的果實(shí),分外耀眼,似乎為我們驅(qū)趕著嚴(yán)寒。
沿著小路一直往前,眼前豁然開(kāi)朗,在這里又是一番生機(jī)勃勃的景象。正前方是紅色的操場(chǎng)和跑道,四周環(huán)繞著草地和綠植,這里是所有同學(xué)最?lèi)?ài)的地方。操場(chǎng)中間,球賽已經(jīng)到了白熱化的程度;跑道上,幾位同學(xué)你追我趕,在為即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練。而操場(chǎng)旁邊,一樹(shù)一樹(shù)的桃花、梨花,盛放著笑臉,仿佛在為大家助威加油!
在操場(chǎng)的一角,和教學(xué)樓連接的地方有一個(gè)秘密花園。這里的花真多呀,有高貴的郁金香,有紅似火的杜鵑,有典雅的菊花……其中,小小的蝴蝶蘭最惹人喜愛(ài)。在微風(fēng)的吹拂下,就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶在招呼大家,同它們一起加入春天的懷抱。
這時(shí),朗朗的讀書(shū)聲喚醒了正沉醉在花海中的我。一年之計(jì)在于春,我要趁著春天的好時(shí)光,在美麗的鳳凰校園中學(xué)會(huì)更多的新本領(lǐng)。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇32
我在美麗的夏衍小學(xué)讀書(shū),這兒可棒啦!到處都有好看的景觀,今天,我主要給大家講講一樓的大操場(chǎng)。
春天的操場(chǎng)充滿(mǎn)了活力,一些不知名的樹(shù)盛開(kāi)著雪白的花,春風(fēng)呼呼一吹,雪花似的花瓣便輕輕地落在地上,大地就被披上了一層輕柔的花瓣衣。那姿態(tài),猶如天女下凡,見(jiàn)到的人都和我一樣深深地陶醉其中……野花野草也趕著春天的步伐,來(lái)到我們的校園。一朵一朵的小黃花盛開(kāi)在草叢中,小草也頂破泥土,探出小腦袋來(lái)觀賞這美好的世界。小花們有了綠油油的青草作為襯托,顯得更為漂亮;▋好餍钦幸齺(lái)了一群“花迷”——蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花叢間辛勤地采蜜,小蝴蝶在花叢間,飛上飛下,忙得不亦樂(lè)乎!
我們的操場(chǎng)原本泥濘不堪,風(fēng)一吹,哎喲,灰塵都吹進(jìn)眼睛里了!要是你再不小心摔了一跤,那后果真是不堪設(shè)想:泥粘到褲子上,沙土粘在臉上……不過(guò)還好,現(xiàn)在操場(chǎng)被套上了假的草皮外套,不僅不再臟兮兮的,而且摔跤了也不怎么會(huì)疼。這個(gè)新操場(chǎng),你還可以在上面使勁打滾,衣服什么的呀,一點(diǎn)兒都不會(huì)臟。
除了那些“雪花樹(shù)”(我自己給它取的名字),我們的操場(chǎng)邊還有可愛(ài)的柚子樹(shù)呢。上次有一位強(qiáng)健的體育老師憑借高高的身子摘下來(lái)了一個(gè)柚子,是綠色沒(méi)有熟的,體育老師竟然把它當(dāng)成足球踢了!他還笑著說(shuō):“嗯,腳感不錯(cuò)!倍旱梦覀児笮。
我們每年一度的體育測(cè)試就在操場(chǎng)舉行。那天,每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真努力,想在體育成績(jī)表上留下輝煌神圣的一筆。操場(chǎng)上,曾經(jīng)滴過(guò)同學(xué)們無(wú)數(shù)的汗水和淚水,多么有意義的操場(chǎng)呀!
操場(chǎng),一個(gè)夾雜著辛酸與甜蜜的地方,真是讓人回味與留戀。∥覑(ài)操場(chǎng),也更愛(ài)我們美麗的校園!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇33
我們的校園坐落在環(huán)境優(yōu)美的鷹山腳下,是個(gè)美麗的校園。而且歷史悠久。
進(jìn)了校園的大門(mén),抬頭望去,學(xué)校的圓形大花壇映入我的眼簾,化痰周?chē)N了各種紅的,綠的花花草草。大花壇中間矗立著三根高大的旗桿,每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下時(shí),五星紅旗就會(huì)冉冉升起。
走著走著,就來(lái)到了升旗臺(tái)兩旁的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),火紅的高粱彎著腰,似乎在找東西,一些朝天椒好像受氣了,有的氣得滿(mǎn)臉通紅,有的氣得臉色發(fā)紫。最引人注目的就屬絲瓜了,他把身體產(chǎn)在枝上,擺著手,似乎在向我問(wèn)好呢!
繞過(guò)古色古香的大水缸,就來(lái)到了校史大廳,“蔚斗小學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的大字展現(xiàn)在眼前。向上看去蔚斗小學(xué)的歷史呈現(xiàn)在你眼前,學(xué)校建于一九二七年,創(chuàng)建人是唐愛(ài)陸先生。那些陳列窗里還擺放著老師們的印章。向西南角走去,哪里就是豆豆舞臺(tái),每個(gè)星期二和星期四就能看見(jiàn)大家的才藝表演了。最受歡迎的就是架子鼓表演了,每當(dāng)這時(shí),大家就圍在架子鼓旁邊,包德里三層,外三層的。
從大廳西側(cè)的后門(mén)出去首先看到的就是兩條走廊,走累了,可以坐在上面休息。穿過(guò)走廊,就來(lái)到了蔚蔚果園,橘子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又黃的橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠,枇杷樹(shù)上的小枇杷多在綠葉后,似乎想和我們玩捉迷藏呢!蘋(píng)果樹(shù)上,蘋(píng)果們好像有點(diǎn)害羞,臉變得紅彤彤的了。果園中間有個(gè)亭子,要是下雨了,可以在里面避雨,夏天的時(shí)候太熱,可以在里面乘涼。
往北走,就是我們的大操場(chǎng),大操場(chǎng)中間鋪著一條綠油油的大地毯,大操場(chǎng)可以讓我們踢足球,散步。
我們的校園到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇34
我們的校園是一首快樂(lè)的歌,是一個(gè)美麗的童話(huà)。
當(dāng)春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,樟樹(shù)就發(fā)芽了,不久芽?jī)簭堥_(kāi)了粉嫩的笑臉,過(guò)了幾天,嫩葉變綠了,老葉子變紅了。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò),老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來(lái),只過(guò)了一夜,地上就覆蓋了一層厚厚的落葉,走在上面沙沙地響。
這時(shí)候,院墻邊的蒲公英也開(kāi)了,這兒一朵那兒一朵,像天上的星星。這里有幾個(gè)乒乓球臺(tái),是男孩子的天地,一下課便熱鬧起來(lái)。誰(shuí)跑得快,誰(shuí)就搶到了球臺(tái),兩個(gè)對(duì)手你推我擋,你扣我殺,互不相讓?zhuān)y分難解,精彩極了。球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀眾,有的揮動(dòng)手臂大聲吶喊,有的一邊鼓掌一邊歡呼。
夏天一到,玉蘭樹(shù)就開(kāi)花了,像鴿子,像荷花,像寶蓮燈,像小碗......形態(tài)各異,婀娜多姿。蝴蝶飛來(lái),在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發(fā)亮,如一把把精致的小扇子。
校園的東面有一條大河。夏天的早晨,我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽(yáng)升起來(lái)了,霧散了,河面上波光粼粼,像撒滿(mǎn)了金子。幾只漁船輕快地劃來(lái)劃去,岸邊樹(shù)蔭下坐著幾位老人,正悠然地垂釣。
操場(chǎng)上有一塊草坪,是我們女孩子的樂(lè)園。秋天到了,小草變黃了,像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們?cè)诓莸厣峡磿?shū)玩耍做游戲,開(kāi)心極了。
冬天下雪后,我們的校園更美了。樟樹(shù)上開(kāi)出了梨花,玉蘭樹(shù)上綴滿(mǎn)了棉花,升旗臺(tái)變成了大蛋糕,操場(chǎng)蓋上了厚棉被,整個(gè)校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的童話(huà)世界.......
我們的校園是一幅優(yōu)美的畫(huà),是一首動(dòng)人的詩(shī),是我們成長(zhǎng)的搖籃,給我們的童年留下了美好的回憶。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇35
早晨,空氣清新,我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾走進(jìn)了校園,我第一眼看到的是映入眼簾的一塊大石頭,上面刻出兩個(gè)鮮紅的字,叫“求真”兩個(gè)字。
從左邊走了幾十步,就能看到校園的花草樹(shù)木,看到櫻花,一團(tuán)團(tuán)櫻花可漂亮了,像小孩粉紅的臉蛋可柔嫩了,像小嬰兒粉紅的小嘴,一團(tuán)團(tuán)櫻花掛在高大的樹(shù)上可美麗了。
從右邊走了幾十步,就是我們的塑膠球場(chǎng),那是我們游樂(lè)的天地,抬頭一看,就是我們校園的五星紅旗,有的同學(xué)像奔跑的小馬在塑膠球場(chǎng)上跑來(lái)跑去。
我們的教室又明亮又漂亮,每次一進(jìn)校園就能聽(tīng)到同學(xué)們響亮的朗讀聲,我們的教室可干凈了,墻壁被勤勞的同學(xué)們擦得光亮,玻璃擦得潔白無(wú)瑕,地板拖得光亮起來(lái),還有我們學(xué)習(xí)的電子白板。
每次鈴聲一響,同學(xué)們都從教室里擁擠出去,都跑到了塑膠球場(chǎng)上了,塑膠球場(chǎng)可熱鬧了,每一次下課,我都會(huì)去下面看一看風(fēng)景。
塑膠球場(chǎng)邊上的大樹(shù)高高的,綠綠的,好像一個(gè)巨人站在那里,欄桿邊上翠綠的竹子,可好看了!一陣微風(fēng),把竹子吹彎了,校園的小草,有陽(yáng)光時(shí),照射在小草上,顯得更加翠綠了,每次校園里都會(huì)開(kāi)一些黃黃的桂花,可香了!
我從塑膠球場(chǎng)一直走過(guò)去,是我們健身的地方,那里的小草一大排的連在了一起,從遠(yuǎn)處看,好像一排排綠綠的翡翠,當(dāng)出太陽(yáng)時(shí),照耀在櫻花上,顯得格外有精神。
一到秋天,樹(shù)上的葉子全部變黃了,一片片金黃的葉子好像一只只金黃的小蝴蝶飄落下來(lái),美麗極了!
我覺(jué)得我的校園既可以觀賞美景,也可以好好學(xué)習(xí),這真是一個(gè)美麗的校園,我非常非常喜歡,永遠(yuǎn)不想離開(kāi)我的校園。
這真是美麗的校園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇36
我們的校園可漂亮了,讓我?guī)銈儊?lái)參觀一下吧!
走進(jìn)校園,沿著門(mén)口的小路向北走,映入眼簾的是一片翠綠的小樹(shù)林。這里的竹子真綠啊,綠得猶如一塊碧綠的翡翠;這里的竹子真高啊,高得好像高聳入云的山峰,一眼望不到頭;這里的竹子真多啊,多得就像夜空中閃爍的明星。在我的旁邊有一顆大樹(shù),那滿(mǎn)樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩,一陣風(fēng)吹來(lái),大樹(shù)舒展著它那四季常綠的枝葉,隨風(fēng)微微搖動(dòng)著,在陽(yáng)光下閃著綠光。這里的石頭有的像在做游戲的孩子,有點(diǎn)像坐在一起的雙胞胎,還有的像可愛(ài)的小兔子,一陣風(fēng)吹過(guò),又給竹林帶來(lái)了一線生機(jī)。
跨過(guò)操場(chǎng),我們來(lái)到同學(xué)們的“最?lèi)?ài),”那就是美麗的太陽(yáng)亭。在太陽(yáng)亭里,有一張木頭做的小桌子,旁邊還有四個(gè)固定住的木椅。它的附近還有五顏六色的小柵欄,讓大家盡情享受下課時(shí)光。這里的花也很美,尤其是那朵紫色的花,那花瓣一簇的湊在一起,又一列列地按順序排開(kāi),真像一群不時(shí)變換舞蹈列隊(duì)的小姑娘。旁邊的小草探出了小腦袋,來(lái)欣賞春天的美麗風(fēng)景。下課鈴聲打響了,同學(xué)們來(lái)到了太陽(yáng)亭,有的坐在椅子上看書(shū),有的在亭子里跳繩,還有的在亭子里下棋,是多么美好的景象!
穿過(guò)南教學(xué)樓,一陣花香撲鼻而來(lái),這就是美麗的長(zhǎng)廊。這里的石頭更有特色,有的堆在一起,成了房子,有的圍城一圈,視乎在聽(tīng)故事,還有的排成一行,好像在排隊(duì)呢!這里的花可多了,有紫荊花、杜鵑花、月季花,可我還是更喜歡月季花,月季花紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色那么濃,從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)小小的火焰,可美了!
你是不是覺(jué)得我的校園很美呢?
我們的校園初二說(shuō)明文 篇37
我每天待得最多的地方是校園,每天學(xué)到知識(shí)最多的地方是校園,與我關(guān)系最親密的是校園,所以我也喜歡校園的美景。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,老柳樹(shù)發(fā)了芽,準(zhǔn)備把自己的柳條好好梳理一番;爬山虎也漸漸開(kāi)始長(zhǎng)葉子,到夏天讓人們乘涼;小草也漸漸從土里探出頭來(lái),小鳥(niǎo)活蹦亂跳地飛了出來(lái)……看看這美景,陽(yáng)光照在地上一片金色,簡(jiǎn)直讓人大吃一驚。同學(xué)們也脫去了厚厚的衣裳,準(zhǔn)備來(lái)迎接春姑娘給大地的生機(jī),我也不禁喊:“!春天真是太美麗了!蓖瑢W(xué)們到了學(xué)校,充滿(mǎn)了活力,你追我趕地玩耍著。
到了夏天,老柳樹(shù)的柳條上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子,就像綠色的屏障一樣,風(fēng)一吹“”沙沙沙沙沙沙”地響,像下雨一樣。爬山虎把木質(zhì)走道的四面都長(zhǎng)滿(mǎn)了,把陽(yáng)光遮得不漏一點(diǎn)進(jìn)去,小鳥(niǎo)在操場(chǎng)時(shí)不時(shí)地亂飛,好像是在解暑一樣(因?yàn)樾@哪里都被太陽(yáng)烤焦了,沒(méi)辦法落腳)。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻一樣,熱的坐立不安,許多人到爬山虎的遮陰下休息,爬山虎看到了,就用葉子友好地向同學(xué)們招手。
秋天,老柳樹(shù)和爬山虎要過(guò)冬了,就各自收起了自己的美貌,它們都抖落了陪伴它們的葉子,用來(lái)做下一年的肥料,小鳥(niǎo)們開(kāi)始忙著加固自己的鳥(niǎo)窩,天也漸漸地冷了起來(lái),同學(xué)們穿上了厚一點(diǎn)的衣服保暖。
冬天,雪后,大地穿上了一件厚厚的白棉襖,踩在雪上,就會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,每天同學(xué)們進(jìn)校門(mén)都是輕輕的,因?yàn)樗麄儾幌肫茐倪@和諧而獨(dú)特的美景。
啊,這美麗的校園,你真是多姿多彩。∥蚁M阋院髸(huì)變得更好更美。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇38
我們的校園宛如一座美麗的大花園,里面種滿(mǎn)了花花草草,里面呈現(xiàn)一片清晰的景象。
你一走進(jìn)校門(mén),首先映入你眼簾的是三棵參天大樹(shù)。他們像勇敢的士兵,守衛(wèi)著這個(gè)校園。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,它們總是巋然不動(dòng),所以我覺(jué)得它們是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士;同時(shí)它們又像慈祥的天使,為我們遮擋陽(yáng)光,為大家提供課后休息娛樂(lè)的圣地。
再往前一看,是一幢“H”型的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓,一眼便可看見(jiàn)許多小樹(shù),一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“嘩嘩……”作響,好像在為我們唱歌。教學(xué)樓共有七層,各層有五間教室,每一間有63張桌椅。每一層的東側(cè)是教師辦公室。順著樓梯登上最高層,這里就是六年級(jí)教室。無(wú)論是教室的門(mén)還是欄桿都被漆成了銀白色,美麗大方。教室里,一排排桌椅擺得整整齊齊,明亮的窗可以照見(jiàn)人影,屋頂?shù)踔S多白熾燈,遇上下雨天或陰天,我們同樣能夠享受充足的光線,在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。教室內(nèi)有一塊大黑板,黑板上方有一個(gè)鏡框,里面嵌著一面鮮艷的五星紅旗。我們可以時(shí)時(shí)看到象征祖國(guó)的旗幟,由此提醒和激勵(lì)著自己努力學(xué)習(xí),天天向上。
教學(xué)樓側(cè)前方是一塊大操場(chǎng),操場(chǎng)上有一個(gè)升旗臺(tái),旗桿上的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)旁邊是一條很長(zhǎng)的綠化帶,綠化帶上面有嫩綠的小樹(shù)、五顏六色的鮮花、青青的小草和奇形怪狀的假山,美麗極了!此外,操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)羽毛球場(chǎng)、和三條跑道,跑道是用塑膠做的。每逢周一至周五,一群群學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍。有的打籃球,有的打羽毛球,還有的玩各種游戲……寂靜的校園頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇39
我們的學(xué)校是一所美麗的農(nóng)村小學(xué)。
我一進(jìn)到校園,首先映入眼簾的就是花壇上的“百年毓秀”四個(gè)大字和高高飄揚(yáng)的五星紅旗。神舟大禮堂巍然立在花壇的右側(cè)。突然,“啪啪啪”一陣聲音從大禮堂里傳來(lái)。哦,那是女排隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練。一推開(kāi)門(mén),兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,這就是我們班的陳珍妮和張勝男了。她們忘我的練習(xí)著,額頭上的汗珠順著臉頰流在了墊子上,墊子上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水痕,而她們連臉上的汗水也顧不得擦掉。為了不影響她們,我就從側(cè)門(mén)出去了。
側(cè)門(mén)旁是一大片花壇,花壇里的花五彩繽紛,有紅的,有淺綠的,有白的,還有紫的,美麗極了。
接著我來(lái)到了石埕上,一到下課,這兒就是同學(xué)們的天堂了,有的在跳皮繩,有的在跳格子,還有的在跑步,不是發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)。有時(shí),我也回去湊湊熱鬧。
坐落在石埕北面的就是紀(jì)念樓了。紀(jì)念樓就分成三個(gè)部分,分別是東座教學(xué)樓和西座教學(xué)樓,中間再夾著一座綜合樓,敲,我們的班級(jí)就在東座教學(xué)樓。我們?cè)谶@兒,盡情的遨游于知識(shí)的海洋。
繼續(xù)往南走,就到了草坪。春天來(lái)了,小草從地底下鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。我最喜歡躺在柔軟的草地上,小草似乎一點(diǎn)兒也不生氣,還張開(kāi)它們的懷抱擁抱著我。蔚藍(lán)的天空,白云悠悠,有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)絢麗多姿的表演,馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)“白老虎”還領(lǐng)著隊(duì)員們向大家致敬呢!多有趣呀!有時(shí),我干脆閉上雙眼,感受微風(fēng)從我臉頰拂過(guò),這是多么愜意啊。
順著樓梯回到校門(mén)前的石埕,石埕邊的籃球場(chǎng)上又開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。這比賽可真是龍爭(zhēng)虎斗啊!欣賞了這場(chǎng)比賽,我意猶未盡的走出了校門(mén)。
校園里的一草一木、一花一樹(shù)深深的烙印在我的腦海中,多美!我特別喜愛(ài)我的校園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇40
當(dāng)你邁著輕盈的腳步,跨進(jìn)第四中學(xué)的大門(mén)時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量,正推動(dòng)著你前進(jìn)在前進(jìn)呢?
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了,朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園有著不可抗拒的美麗,那是一種祥和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著,擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。
從兩橦挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,那是一天的開(kāi)始。
當(dāng)同學(xué)們迎著微風(fēng)大步走向操場(chǎng)時(shí),那充滿(mǎn)著青春與活力的跑操就開(kāi)始了,同學(xué)們的口號(hào)聲在操場(chǎng)回蕩。
上了一個(gè)上午的課,同學(xué)們飛奔跑向食堂補(bǔ)充著自己死掉的細(xì)胞。
午休過(guò)后,又要開(kāi)始忙碌的學(xué)習(xí)生活,教學(xué)樓中處處充滿(mǎn)著書(shū)香氣息。
走在校園的小徑上,你能聞到那沁人心脾的桂花的香氣,夏天的時(shí)候,你還能看見(jiàn)成熟的楊梅,看上去還是十分的誘人的。
通過(guò)小徑,向右走,一直走下臺(tái)階,你的左手邊就是體藝館了,那里是我們上美術(shù)、音樂(lè)、體育課的地方,那里充滿(mǎn)著同學(xué)活力滿(mǎn)滿(mǎn)的地方。
走上體藝館,向后走,就是我們的操場(chǎng)了,那是同學(xué)們奮力奔跑的地方。
從操場(chǎng)的另一個(gè)出口走出,繞著學(xué)校走一圈,回到大門(mén)口,也許你會(huì)喜歡上這里,喜歡它的安靜,喜歡它的青春活力,喜歡這里的一切!
這就是我們的四中,是數(shù)千學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
這就是我們的四中,是一所我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)的學(xué)校。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇41
我們的校園,是我成長(zhǎng)的搖籃,心靈的故土。今天,就讓我?guī)阕呓タ匆豢次覀兠利惖男@吧!
走到校園門(mén)口,首先映入眼簾的是校園里的“哨兵”——兩排挺拔的松樹(shù)。它們高大挺拔讓人畏懼。也許正是因?yàn)橛辛恕吧诒卑桑∷酝瑢W(xué)們不懼危險(xiǎn)。
但是還有比這“哨兵”更引人注目的景物,它就是——六角亭。紅漆的柱子,黃色的琉璃瓦格外引人注目。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)它不僅僅只是個(gè)六角亭,還是同學(xué)們快樂(lè)的“玩伴”。一下課,這里便人來(lái)人往熱鬧非凡。
站在六角亭里,抬頭就看見(jiàn)凵型的教學(xué)樓。紅黃相間的外衣讓人感到生機(jī)勃勃。凵型教學(xué)樓共有三層,中間每一層都有一個(gè)年級(jí)五個(gè)教室,三間老師辦公室和一個(gè)衛(wèi)生間。凵型教學(xué)樓的左右兩側(cè)還有各種多功能教室,多的我都數(shù)不過(guò)來(lái)。對(duì)了,凵型教學(xué)樓的中間還有一層地下室。地下室有美術(shù)活動(dòng)室、舞蹈練功房等?傊,它是一座功能強(qiáng)大的教學(xué)樓。
看完凵型教學(xué)樓,就來(lái)到了“笑臉墻”。它的兩面墻上貼滿(mǎn)了一張張純真的笑臉,每當(dāng)我走過(guò)這里都會(huì)駐足觀望。
沿著笑臉墻徑直走到后院,一眼就會(huì)望到寬闊的操場(chǎng)。那里有紅色的環(huán)形跑道和綠色的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。操場(chǎng)經(jīng)過(guò)重新修建后變得分外漂亮。下課后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢毽子、打籃球、玩游戲、甚至奔跑。這里簡(jiǎn)直就成了歡樂(lè)的海洋。
沿著操場(chǎng)直行,你又會(huì)看到一幢L型教學(xué)樓,它雖然穿上了新衣裳,但還是顯得那么蒼老。它已經(jīng)幾十歲了,就像我們的老媽媽一樣操勞不止。扭過(guò)頭來(lái),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一排小平房整齊地排在操場(chǎng)的左側(cè)。
我們的校園雖然沒(méi)有華麗的外表,但我認(rèn)為這里的一景一物都是最美的。我愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)檫@里為我插上知識(shí)的翅膀,讓我展翅高飛。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇42
每天清晨,當(dāng)我一邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就會(huì)聞到一股食物的香味飄進(jìn)我們的鼻孔,原來(lái)是從學(xué)校食堂里飄出來(lái)的,我們學(xué)校很注重學(xué)生的食品安全,保障我們老師學(xué)生的身體健康,前不久學(xué)校飯?zhí)眠通過(guò)省級(jí)"A級(jí)"飯?zhí)抿?yàn)收。
學(xué)校正門(mén)往右手邊走,就是我們的體育館,也是平常我們上體育課的地方。里面的設(shè)施比較齊全,例如籃球、足球、排球等;設(shè)施有籃球架,單雙杠等。上體育課,老師會(huì)適當(dāng)安排我們打打籃球,練練足球。跟你們分享個(gè)秘密,我最喜歡體育課了,我經(jīng)常在這里練習(xí),不達(dá)目的絕不罷休。
經(jīng)過(guò)體育館,再往右手邊走,就到了我們學(xué)校的大操場(chǎng),操場(chǎng)盡頭的邊上種植著一排大樹(shù)。到了秋天,金黃色的樹(shù)葉翩翩飄落,樹(shù)枝上,僅剩幾片葉子孤零零地吊在枝干上,被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,似乎也要馬上脫落了。這么美麗的景色搭配上我們寬廣美麗的大操場(chǎng),多好看呀!
在操場(chǎng)的另一邊上,還有我們的植物園,植物園里養(yǎng)殖著我最熟悉的一只小白兔和一只小黑兔。這兩只兔子可愛(ài)得猶如嬰兒,但是它倆打斗起來(lái),也挺有意思。
走出植物園,在正前方,你會(huì)看到一幢高大的建筑物,那就是我們的教學(xué)樓了。沿著右手邊的樓梯直上三樓,那便是我們的四年級(jí),再往里一點(diǎn)就是我們四年二班。走進(jìn)課室,你會(huì)看到兩頭有對(duì)著的兩面大黑板,一面是教師的講臺(tái),一面是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。這兩塊地方作用可大呢,既是我們老師的"好幫手",也是我們同學(xué)互相學(xué)習(xí)的"好老師"。從課室往外看,一半的校園盡收眼底,甭說(shuō)美極了。
你們喜歡我的學(xué)校嗎?
我們的校園初二說(shuō)明文 篇43
我所在的學(xué)校是一所美麗的綠色校園,那就是東方希望小學(xué)。校園有美麗的小花園,巨大的雕塑,寬闊的操場(chǎng)……然而,最美的就要數(shù)校門(mén)口了。
在校門(mén)口的兩旁有一排排每天遵守時(shí)間站崗的士兵——“柳樹(shù)哥哥”。柳樹(shù)哥哥們一年四季都陪伴著我們。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,它們隨著迎面撲來(lái)的微風(fēng)翩翩起舞,別提有多美了。在炎熱的'夏天,柳樹(shù)哥哥為我們遮住了非常炎熱的太陽(yáng)……不管是下雨天,還是下雪天,柳樹(shù)哥哥們都每天遵守時(shí)間來(lái)站崗,保護(hù)我們。柳樹(shù)哥哥,我們愛(ài)你。在柳樹(shù)哥哥的旁邊豎立著一塊紅色的大理石,你們可不要小瞧這塊紅色的大理石哦,這塊紅色的大理石上面雕刻著幾個(gè)在太陽(yáng)公公的照耀下閃閃發(fā)光的大字——東方希望小學(xué),這就是我們學(xué)校的校名。
走進(jìn)校門(mén),在我的左手邊是一個(gè)新建的籠式足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng),在我的右手邊是一個(gè)用紅墻藍(lán)瓦建筑的教學(xué)樓,每當(dāng)上課時(shí),老師們認(rèn)真地講解,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著,或者是飛快地計(jì)算,或者是有感情地朗讀課文,那朗朗的讀書(shū)聲,別提有多好聽(tīng)了。
繼續(xù)往前走,就是我們寬闊的操場(chǎng),每當(dāng)課間操的時(shí)候,同學(xué)們就像出了籠的小鳥(niǎo),從教學(xué)樓里爭(zhēng)先恐后地走出來(lái),頓時(shí),操場(chǎng)上熱鬧極了。
繼續(xù)往前走,映入眼簾的就是那美麗的小花園,花園里有許多美麗的花朵;▋簜兊淖藨B(tài)可多了,有的花朵低著頭,像是犯了錯(cuò)誤的孩子們被老師批評(píng)了一樣;有的花朵三個(gè)一群,五個(gè)一伙,像是一個(gè)個(gè)溫馨的小家庭;還有的花朵還是花骨朵呢,飽脹得馬上就要破裂似的……真是千姿百態(tài)呀!
這就是我們的校園,在這里,我們可以認(rèn)真地學(xué)習(xí),開(kāi)心地玩耍,還可以交許多知心的好朋友……
我喜歡我的學(xué)校——東方希望小學(xué)。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇44
我們的校園可美了,四季如畫(huà),春天生機(jī)勃勃,夏日綠樹(shù)成蔭,秋天果蔬飄香,冬天時(shí)有雪花紛飛,它可真是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
春天來(lái)了,校園的花草樹(shù)木吐出嫩芽,生機(jī)勃勃,春風(fēng)拂過(guò),嫩葉微微翕動(dòng)著,好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場(chǎng)邊的那一排婀娜多姿的柳樹(shù),微風(fēng)輕拂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像十幾位少女彎著腰在梳妝打扮,每天微笑著迎我們上學(xué),送我們放學(xué)。
夏日炎炎,樹(shù)木枝葉繁茂,郁郁蔥蔥,綠樹(shù)成蔭。最吸引我們的是操場(chǎng)邊上的那幾棵大樟樹(shù),就像撐起了一把把大傘。下課時(shí)同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下你追我趕,有的在玩跑跑抓,有的在比踢健子,有的在丟手絹……,整個(gè)校園充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋風(fēng)瑟瑟,花草樹(shù)木的樹(shù)葉變黃了,小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落,地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò),送來(lái)了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學(xué)校的小農(nóng)場(chǎng)迎來(lái)了豐收的季節(jié),有綠油油的小白菜,紅彤彤的西紅柿,胖乎乎的葫蘆瓜,惹人喜愛(ài)的小花生……,校園散發(fā)著果蔬清香,老師、同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了收獲的喜悅。
最令我難忘的是那年冬天下雪的校園,寒風(fēng)冷冽,冬爺爺帶著它無(wú)數(shù)的子子孫孫——飛舞的小雪花,悄然降臨我們的校園,它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,幫忙花草樹(shù)木穿上白色的衣裳,地上鋪上一層厚厚的棉被,把整個(gè)校園裝點(diǎn)得銀裝素裹。同學(xué)們放學(xué)時(shí)盡情的玩堆雪人,滾雪球,打雪仗……,可愛(ài)的小臉上凍得紅撲撲的,唯有校園角落的梅花傲然挺立,可真是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”!
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)它的芬芳四季,它處處留下我的足跡,老師的教誨,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。是我和同學(xué)們共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇45
學(xué)校,是我們的第二個(gè)家,為什么呢?因?yàn)樵趯W(xué)校里,我們快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。
從學(xué)校大門(mén)進(jìn)去后就是院士墻,院士就是來(lái)自全國(guó)各地的有名人物來(lái)到我們學(xué)校,給我們做講座,和我們一起印手模。院士墻中間有一顆“智慧樹(shù)”,它需要三四個(gè)人張開(kāi)雙臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁邊,有一個(gè)魔方墻,上面寫(xiě)著”逐夢(mèng)科學(xué)“四個(gè)大字。是由老師和同學(xué)們拼出來(lái)的。右手邊,有一大堆地毯,我們?cè)谏厦嫔闲误w課,聽(tīng)講座等等……
走過(guò)大廳,就到了樓道。樓道里,有一排舒適的椅子,里面放著書(shū),這就是我們學(xué)校的“小型圖書(shū)館”啦!“小型圖書(shū)館”里有很多課外書(shū),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,在書(shū)的海洋里徜徉。書(shū)柜上擺著虎皮蘭,蝴蝶蘭等植物,一年四季,花開(kāi)不斷,它們和我們一起成長(zhǎng)。
繞過(guò)樓道,便到了教室,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里玩耍。你看,一排排桌椅擺在眼前,后面的磁鐵墻上,掛著同學(xué)們畫(huà)的畫(huà),做的小報(bào),寫(xiě)的作文,既可以交流知識(shí),又展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
繞過(guò)樓道,多功能廳就在眼前啦。小朋友,你知道什么是多功能廳嗎?多功能廳就是有很多用處的大廳。那你知道我們?cè)诙喙δ軓d里干什么嗎?我們?cè)谶@里吃飯,玩游戲,聽(tīng)講座,誦古詩(shī),演話(huà)劇……
出了后門(mén),就是學(xué)校的操場(chǎng),我們可以在操場(chǎng)上奔跑啦!在綠草地上,丁香的香味引入眼簾。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在做操,有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞,可熱鬧了!小朋友們,你,最喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢?
這就是我們的校園,也是我們的第二個(gè)家,我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),無(wú)比幸福!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇46
我們的校園四季都非常漂亮。
剛?cè)胄iT(mén),一座高大的米黃色高樓立在眼前,那是群賢樓,樓房的左側(cè)刻著幾個(gè)亮眼的大字——鰲江第一小學(xué)。六個(gè)大字被涂成智慧的藍(lán)色,由書(shū)法家林劍丹書(shū)寫(xiě),在陽(yáng)光的照耀下,六個(gè)大字顯得更加明亮,更加耀眼。
在群賢樓的右邊,是一顆香樟樹(shù),樟樹(shù)真高,高得和六層樓房比肩;樟樹(shù)真壯啊,壯得像山東漢子一樣敦實(shí)。尤其是夏天,體育課跑步練習(xí)結(jié)束后,我們滿(mǎn)頭大汗,坐在大樟樹(shù)下,涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái),炎熱的酷暑一下子就被清涼的風(fēng)給解除了。
繞過(guò)又高又壯的樟樹(shù),來(lái)到了我們學(xué)校的大操場(chǎng),充滿(mǎn)生氣勃勃的跑道,中間是活力的綠色中心區(qū)。每當(dāng)課間我們就在這盡情玩耍;每當(dāng)體育課我們就在這快樂(lè)的訓(xùn)練;每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們就在努力比拼。如果有太陽(yáng)的話(huà),中飯吃晚飯還可以曬太陽(yáng)。
操場(chǎng)北邊的“小花圃”到了春天是最美的時(shí)候。艷麗的鳳仙花欣然怒放,讓人一眼就看到它;柔弱的滿(mǎn)天星一簇堆在另一簇上,讓人十分欣喜;粉紅的杜鵑從灌木叢里探出頭來(lái),十分引人注目。
花兒的旁邊還有一顆臘樹(shù),冬天到來(lái)時(shí),它的葉子落了一地,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月雨水的沖洗,用手摸一摸光禿禿的枝干,那感覺(jué)比經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次沖洗的鵝卵石還有光滑。
沿著綠漆的欄桿,就來(lái)到了小籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的兩邊種著桂花樹(shù),秋天到,整個(gè)校園都浸潤(rùn)在桂花的香里,過(guò)了幾天,桂花落了滿(mǎn)地的花,時(shí)常會(huì)引起我們的注意去撿掉落的桂花。
一排排的桂花后面,是訪賢樓,那是一棟實(shí)踐大樓,我們?cè)谶@里畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工……
我們的校園雖然小,但大樟樹(shù),小花圃……讓我更愛(ài)自己的學(xué)校。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇47
我們的學(xué)校是個(gè)既美麗又干凈的大家庭。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),就是嶄新的操場(chǎng)。操場(chǎng)是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯(cuò)鋪成,非常光滑,也非常顯眼。校園不大,但非常引人注目。
操場(chǎng)的東邊,是我們的綜合教學(xué)樓。在教學(xué)樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇里種植了許多迎春花,迎春花的藤條一順兒朝下生長(zhǎng)。春天,迎春花開(kāi)了,一層層、一簇簇的迎春花遠(yuǎn)看就像一只只金色的蝴蝶。微風(fēng)吹來(lái),金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看,迎春花只有五、六片花瓣,卻散發(fā)出淡淡的清香,使人百聞不厭。春天過(guò)后,花兒謝了,藤條顯得更加翠綠,像一條綠腰帶。無(wú)論春夏秋冬,迎春花都給校園增添了許多生機(jī)。
操場(chǎng)的西面,有一座圍墻,圍墻旁邊整齊的擺放著幾個(gè)嶄新的乒乓球臺(tái)。一下課,愛(ài)好打乒乓球的同學(xué)們一擁而上,占領(lǐng)著自己的位置,揮舞著球拍,開(kāi)始了活動(dòng)。圍墻的外面種植著許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來(lái),好像要和我們一起做游戲呢!
操場(chǎng)的左右兩邊就是我們的教學(xué)樓。那里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方和老師工作的地方。
校園里最引人注目的是還不太高大的桂花樹(shù)。它們分別被種植在兩個(gè)教學(xué)樓的前排。它們是去年才到我們校園入住的新成員。它們剛安家時(shí),我們都制作了“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”的牌子掛在它們的身上,希望能夠保護(hù)它們快樂(lè)成長(zhǎng)。秋天,桂花樹(shù)開(kāi)了,一進(jìn)校園大門(mén)就能聞到濃郁的香味。課間休息的時(shí)候,我們?cè)诠鸹?shù)下嬉戲,仿佛就變成了一朵朵桂花,隨風(fēng)起舞。桂花樹(shù)不僅帶給我們快樂(lè),而且?guī)Ыo我們涼爽。
我真愛(ài)這美麗的校園,愛(ài)這熱鬧的大家庭。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇48
我們的校園非常美麗,讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
一進(jìn)大門(mén),我們首先會(huì)看到體育老師在校園大門(mén)口教同學(xué)們跳繩,還會(huì)看到一個(gè)大大的建筑物,它的最前方寫(xiě)著“泰達(dá)一小”這四個(gè)大字,多醒目的四個(gè)大字!介紹到這里,相信大家都知道我們校園了。對(duì),就是“泰達(dá)一小”,一個(gè)充滿(mǎn)溫馨與活力的校園。
再繼續(xù)西北方向走幾步,我們就會(huì)看到一個(gè)小建筑物,在他的下面,刻著“光陰”二字,告訴我們要珍惜時(shí)間,不能虛度。下面帶你參觀的這一處,如果是在夏天,你就會(huì)忽然感到很涼快、舒適,這就是我們校園獨(dú)一無(wú)二最涼快的林蔭小路林蔭小路的旁邊,還有許多的小花、小草、小數(shù)的好多植物,它們像擺設(shè)似的立在林蔭小路的旁邊,為它遮陽(yáng)、添彩。
再順著小路往前走,我們可以聞到香噴噴的飯菜味兒迎面撲來(lái),那里就是食堂,阿姨們正忙著給我們做飯菜呢!今天中午有沒(méi)有我最喜歡吃的紅燒丸子呢?
看,鳥(niǎo)瞰我們校園的全貌,像不像一個(gè)被推開(kāi)大門(mén)的四合院?四合院里面還有一個(gè)大大的花壇。四合院外面還有一大片綠地,我們可以在綠地上盡情地奔跑。近看我們的校園,又像有著圓形舞臺(tái)的巨大的歌劇院。聽(tīng),歌曲院里正在表演“茶花女”呢!
來(lái)到操場(chǎng),我們看到有一位女體育老師一邊喊著一二一,一邊帶領(lǐng)同學(xué)們跑步呢!還有一位男老師正吹著他的“小黃”讓操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)們集合,看那些同學(xué)們多聽(tīng)話(huà)呀,6秒鐘就已經(jīng)長(zhǎng)好了。
咱們?cè)龠M(jìn)教學(xué)樓看看吧,一樓有英語(yǔ)的故事讀本。樓上還分別有象棋展示區(qū)、臉譜展示區(qū)、名畫(huà)展示區(qū)、名人智慧展示區(qū)等等。其中我參加的合唱團(tuán)教室也在樓上呢!
這就是我的校園,我喜歡在我的校園里學(xué)習(xí)、玩耍,因?yàn)檫@里有我喜愛(ài)的老師和同學(xué)們,我愛(ài)我那美麗的校園!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇49
在中國(guó)大家一定知道江南是個(gè)很美的地方,我們的學(xué)校坐落于江南一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市---杭州市錢(qián)塘江的南岸,她的名字叫“江南實(shí)驗(yàn)學(xué)!保瑯右彩且粋(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方,下面我就帶領(lǐng)大家一起來(lái)欣賞我們的校園。
走到學(xué)校門(mén)口,首先看到的是一座微微拱起的小橋,小橋下面是清澈見(jiàn)底的流水,不禁讓人想起一句詩(shī)句:“小橋流水人家!彼镉形孱伭聂~(yú)兒歡快的游來(lái)游去,岸邊的垂柳是報(bào)春的使者,每年冬去春來(lái),萬(wàn)物尚未萌動(dòng),柳樹(shù)便綻綠吐蕊,用婀娜的枝條舞動(dòng)春風(fēng),把溫暖的氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是一排排整齊的教學(xué)樓,我們教室是2號(hào)教學(xué)樓,順著樓梯上到二樓的第三個(gè)教室便是我們的班級(jí),我們班級(jí)門(mén)口經(jīng)常掛著流動(dòng)紅旗,那便是我們班級(jí)同學(xué)一個(gè)禮拜良好表現(xiàn)的象征。
學(xué)校的最東面是平整寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)用新型塑膠材料做成,既平整美觀,又干凈實(shí)用,我們每天在這里做早操,跑步、踢足球、做游戲,在這里我們可以盡情的玩耍,鍛煉身體。
學(xué)校更是學(xué)習(xí)的地方,同學(xué)們平時(shí)空閑時(shí)間最?lèi)?ài)去的就是學(xué)校的“快樂(lè)書(shū)吧”了,在這里你可以閱讀到你想看的各種書(shū)目,里面非常的安靜,快樂(lè)書(shū)吧布置的整齊漂亮,讓我在這里呆個(gè)三天三夜都愿意。
如果你讀書(shū)累的話(huà),可以去旁邊的小竹林約上三五好友來(lái)散步,旁邊有可以讓人休息的凳子,一排排竹子像一位位站崗的哨兵,時(shí)刻保衛(wèi)者我們的安全。
這就是我的校園,每天我和同學(xué)們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)一起玩耍,開(kāi)心極了。我愛(ài)我們的校園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇50
我們的校園座落于繁華的五一路口東面,是一座四季如春的百年老校,也是當(dāng)今在省內(nèi)享有較高聲譽(yù)的省級(jí)示范學(xué)校。
每天,走在校園。最先映入眼前的就是小操場(chǎng)正中央的一棵大榕樹(shù),它有100多年的年齡了,像一位盡職的哨兵,日夜守衛(wèi)著我們的校園。一陣風(fēng)吹過(guò),大榕樹(shù)的枝葉“嘩啦啦”地作響,仿佛在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。也好像在說(shuō):歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
圍著小操場(chǎng)的是我們的教學(xué)樓,它有7層樓,造型美觀,像個(gè)中國(guó)漢字中的“凹”字。這里有電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室、科技室,還有老師們的辦公室……我們的教室位于三樓的正中央,這里視野開(kāi)闊,可以看見(jiàn)整個(gè)大操場(chǎng)。站在教室講臺(tái)前,你可以看到四排嶄新、整齊的課座椅。每天,學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫,迎著一縷縷陽(yáng)光的照射,陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)!,槵樀淖x書(shū)聲也伴著腳步聲慢慢地傳進(jìn)了我的耳朵。到了上課時(shí)間,老師和學(xué)生一起遨游在知識(shí)的海洋,同學(xué)們變得更加聰明、更加懂事;下課了,大部分同學(xué)都走出教室,到外面活動(dòng)活動(dòng),但還有不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著,沒(méi)有上操場(chǎng),而是在走廊里走動(dòng)或在教室信息……這是教學(xué)樓最熱鬧的時(shí)候。
教學(xué)樓的后面是大操場(chǎng),操場(chǎng)兩旁種植著榕樹(shù)、芒果樹(shù),它們像勇猛的戰(zhàn)士站在旁邊。中央高高立著一根旗桿,旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)的東西是學(xué)校的廚房和攀巖墻,攀巖墻是非常受低年級(jí)的小朋友喜愛(ài)的;西面是高年級(jí)大哥哥大姐姐們鐘愛(ài)的乒乓球場(chǎng)。當(dāng)下課鈴響時(shí),歡快的同學(xué)們有的在玩攀巖,有的在丟沙包,還有的在你追我趕,到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
我愛(ài)我們的校園,是它給了我一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)園地,是它教會(huì)了我知識(shí)。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇51
沿著車(chē)站對(duì)門(mén)的一條舒心的小路,來(lái)到我們美麗的校園。初升的太陽(yáng)照在臉上,也照著身旁美麗的花、碧綠的樹(shù),它們?cè)谔?yáng)下閃閃發(fā)亮。。∥业谝淮伟l(fā)現(xiàn)我們的校園這樣美!
這時(shí),首先映入我眼睛里的像兩個(gè)衛(wèi)士的門(mén)柱,門(mén)柱上面橫著寫(xiě)的是“長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的字樣。進(jìn)了門(mén)就可以看見(jiàn)漂亮的教學(xué)大樓,一共四幢,最前面一幢是剛落成的科技教學(xué)大樓,它高大雄偉,聳立在半天云。第二幢是一、二年級(jí)的教學(xué)樓。第三幢是三、四年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢是五、六年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢的后面有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)臺(tái)上有一桿桿旗桿,最高的旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國(guó)的象征,也象征著中華民族的繁榮昌盛,我們愛(ài)國(guó)旗。國(guó)旗兩旁還有班級(jí)旗桿,由于我班同學(xué)努力,和其它五個(gè)班升起了班旗,它們多么象好兄弟,在國(guó)旗的招換下,乎啦啦地飄揚(yáng)著,把我們的心也帶上了藍(lán)天,我們好高興。
樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花,菊花張開(kāi)笑臉,月季花搖動(dòng)花瓣,引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。
我們學(xué)校的體育器材可真不少,有單杠,同學(xué)們?cè)趩胃苌戏。有繩子過(guò)橋、有爬桿、有登天梯。每到下課,那兒總是擠滿(mǎn)了人,那歡樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),也許,連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧,要不,它怎么會(huì)飛起又落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢?我們坐在秋千上,把它蕩悠得飛快,不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐,多開(kāi)心呀!這時(shí)我們會(huì)感覺(jué)到我們是世界上最快樂(lè)的人了。
學(xué)校墻外,幾株揚(yáng)樹(shù)探進(jìn)來(lái),張望著我們可愛(ài)的校園。它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的校園之中。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇52
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校門(mén),一座潔白的雕像映入眼簾。雕像刻的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,男孩腳下踩著足球,充滿(mǎn)了陽(yáng)光和朝氣;女孩手里抱著一本書(shū),看上去十分文靜。他們一起追逐著一把鑰匙,那是打開(kāi)知識(shí)和成功的大門(mén)鑰匙!
繞開(kāi)美麗的雕像,一片平坦而又寬闊的場(chǎng)地出現(xiàn)在眼前,這就是我們的操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片綠色的草坪,草坪上畫(huà)著起跑線,還有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。如果你一不小心摔了一跤,就會(huì)被輕輕地彈起,并不會(huì)感覺(jué)很疼。原來(lái),這片操場(chǎng)的綠草坪是用綠色的塑膠做的,塑膠有很好的保護(hù)性,所以運(yùn)動(dòng)時(shí)摔倒了也能有一些保障。下課了,同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng):有的踢毽子,有的丟沙包,有的打籃球,有的踢足球,還有的打乒乓球。操場(chǎng)里熱鬧起來(lái),笑聲回蕩在整個(gè)校園。操場(chǎng)里還有升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空,像一位挺拔的哨兵一樣保護(hù)著我們。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,就像一座美麗的大花園。學(xué)校的花圃里,種了許多迎春花。春天,春姑娘就會(huì)用她那支神奇的畫(huà)筆為這些充滿(mǎn)生機(jī)的小生靈點(diǎn)綴出一朵朵黃色的小花,把潔白的校園渲染得更加明亮。秋天,桂花開(kāi)了,整個(gè)校園都沉浸在一種芳香之中。同學(xué)們一走進(jìn)校園,心里就會(huì)感到一絲甜蜜。再看教學(xué)樓,朗朗讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)。同學(xué)們聚精會(huì)神地朗讀著課文,那聲音鏗鏘有力,就像一首熱情的進(jìn)行曲。教學(xué)樓上還刻了八個(gè)大字,這八個(gè)大字是:“立君子品,求智慧學(xué),做儒雅人!卑,立君子品,求智慧學(xué),做儒雅人,給同學(xué)們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
這就是我們那美麗的校園。怎么樣,你喜歡我們的校園嗎?
我們的校園初二說(shuō)明文 篇53
校園,青春的我們怕受干擾,門(mén)窗緊閉,待在教室里,在題海里受著煎熬。
校園生活多姿多彩,有我們用汗水奔跑過(guò)得操場(chǎng),有我們?cè)诮淌业臅?shū)聲瑯瑯,有我們的堆積如山的作業(yè)。
校園就像是我們的家,在這個(gè)大家庭中,每一個(gè)孩子都像是一個(gè)個(gè)帶有翅膀遨游在校園里的‘知識(shí)小精靈’。在這里,我們認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),也認(rèn)識(shí)了許多新老師,更結(jié)交了許多新朋友,他們使我們變得快樂(lè)不再寂寞。
校園是美好的,我們生活在校園中,與校園里的一草一木、一磚一瓦朝夕相處。久了后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)歡快活潑的我們?cè)谛@里的一角嬉戲過(guò),留下了美好的回憶。說(shuō)起回憶,這讓我又不得不想起自己學(xué)習(xí)的樣子。記得那時(shí)候,我不想學(xué)習(xí),覺(jué)得它是件不太容易完成得事情,于是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼,成績(jī)也一直墊底,成了同學(xué)們的話(huà)柄,老師日常批評(píng)的對(duì)象。那時(shí),我不太在乎,只是一味地想要每天混日子。這,就成了我記憶深處的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。但是后來(lái),我還是盡力了,給自己制定了計(jì)劃,每天做一道數(shù)學(xué)題每天做一篇閱讀理解,有些進(jìn)步我感到喜悅。每天多做,少說(shuō),爭(zhēng)分奪秒。好在沒(méi)有墊底,反而到了中上,這使我很開(kāi)心,總算不用擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)了。但,不論如何,還是要努力。后來(lái),我有改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法,認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件考驗(yàn)自己,不要讓自己太過(guò)于懶惰,做任何事都要千萬(wàn)當(dāng)心,有自己的主見(jiàn),否則,就會(huì)陷得越深,無(wú)法自拔。
校園還是我們最熟悉的地方。那里的一草一木,一張一椅,一磚一瓦,一掃帚一拖把……它承載著每個(gè)人的汗水與歡樂(lè)。那明亮的教室里,留下了朗朗的書(shū)聲;那寬闊的操場(chǎng),留下了我們奔跑的汗水;那畢業(yè)的合照,留下了我們對(duì)美好校園的不舍。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇54
朦朧的雨侵蝕著大片的土地,花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤(rùn)。
而此時(shí)的我正在和同學(xué)們閑聊,因?yàn)楝F(xiàn)在是下課,所以同學(xué)們紛紛離開(kāi)自己的座位,和自己的好朋友聊了起來(lái),臉上各自洋溢著滿(mǎn)意的笑容。
這就是我的校園,在這里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),雨也隨著我們的笑聲越下越大,顯現(xiàn)出了罕見(jiàn)的默契。
不知過(guò)了多久,隨著一聲輕快的鳥(niǎo)鳴聲,陽(yáng)光依稀地從云層中顯露出來(lái)。
碰巧,正趕上體育課,體育老師讓我們跑步,當(dāng)然---跑步對(duì)大部分女生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗,我們班也不例外,但是,她們一個(gè)個(gè)嬌小的身軀去沒(méi)有放棄,臉上顯著堅(jiān)定,當(dāng)她們勝利的跑完時(shí),一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來(lái),一顆顆豆大的汗珠在陽(yáng)光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。
這就是我們班,一個(gè)溫馨的大家庭,是我們的驕傲…
朦朧的雨侵蝕著大片的土地,花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤(rùn)。
而此時(shí)的我正在和同學(xué)們閑聊,因?yàn)楝F(xiàn)在是下課,所以同學(xué)們紛紛離開(kāi)自己的座位,和自己的好朋友聊了起來(lái),臉上各自洋溢著滿(mǎn)意的笑容。
這就是我的校園,在這里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),雨也隨著我們的笑聲越下越大,顯現(xiàn)出了罕見(jiàn)的默契。
不知過(guò)了多久,隨著一聲輕快的鳥(niǎo)鳴聲,陽(yáng)光依稀地從云層中顯露出來(lái)。
碰巧,正趕上體育課,體育老師讓我們跑步,當(dāng)然---跑步對(duì)大部分女生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗,我們班也不例外,但是,她們一個(gè)個(gè)嬌小的身軀去沒(méi)有放棄,臉上顯著堅(jiān)定,當(dāng)她們勝利的跑完時(shí),一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來(lái),一顆顆豆大的汗珠在陽(yáng)光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。
這就是我們班,一個(gè)溫馨的大家庭,是我們的驕傲…
我們的校園初二說(shuō)明文 篇55
我的校園在我的眼里很美,自然,在外觀上也是很美的,別人看了,就想來(lái)這里上學(xué)了呢!我的校園是義烏市后宅一小,這是一座文明的學(xué)校。
從外面走到里面看,有一個(gè)門(mén)衛(wèi)室,這是前門(mén),還有兩個(gè)雕像,一個(gè)是教育家陶行知爺爺,一個(gè)是數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。再走過(guò)小拱橋,小拱橋兩邊是美麗而堅(jiān)強(qiáng)的花兒,有紫色和橙色。抬頭看——就是教學(xué)樓1,它用龐大的身軀包住了一、二、三年級(jí),還有副校長(zhǎng)室和文印室、保健室、辦公室等。
接著是教學(xué)樓2,教學(xué)樓2和教學(xué)樓1是連在一起的,中間有個(gè)廁所。
教學(xué)樓2是包著一、二、三、四、五年級(jí)的樓,還有辦公室。接著是教學(xué)樓3,是老師的天地,不過(guò)——機(jī)房,是我們的天地。
教學(xué)樓2的右邊是食堂,食堂里每天換菜,菜肴豐盛,讓人吃了飯之后下午有很大的精神。
食堂右邊有一條通往花園的小路,我們就稱(chēng)為“后花園”。教學(xué)樓2的左邊是大操場(chǎng),一圈有200米,四周有籃球,最里面是雙杠和雜貨間,四周還有樹(shù)。
食堂后面的花園,有一條小路,旁邊是常春藤,常春藤還爬到樹(shù)上了呢!往里走,是休息的小亭子,小亭子邊上是草地和大樹(shù),大樹(shù)上還有紅木呢!花園的左邊是小池塘,小池塘的一邊有很多荷葉。下雨的時(shí)候有很多水蠅和金魚(yú),不過(guò)金魚(yú)在水下不是很明顯,只有一個(gè)紅點(diǎn)。
雨下下來(lái)的景象很美,像珍珠一樣,很美。
最后就是后門(mén)啦,左右兩邊是樹(shù),“桂花香,十里飄。”讓我想到了這句話(huà)。這就是我那美麗而文明的學(xué)校,里面的學(xué)生正在學(xué)習(xí),歡迎參觀!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇56
伴著微風(fēng),伴著明媚的陽(yáng)光,請(qǐng)隨我一起走進(jìn)我們?nèi)锶男@吧。
走進(jìn)大門(mén),第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉,那是我們的邢校長(zhǎng),她的臉上永遠(yuǎn)掛著慈祥的微笑,迎接著每個(gè)學(xué)生的到來(lái)。走進(jìn)校園,展現(xiàn)在我們眼前的是平坦整潔的操場(chǎng),這里是我們鍛煉和嬉戲的樂(lè)園,留下了我們很多的汗水和歡聲笑語(yǔ)。
校園的東邊是兩棵玉蘭樹(shù),到了春天,別的樹(shù)木才冒出嫩綠的小芽,小草尖還躲在厚厚的枯草下,而玉蘭早已開(kāi)花,白的純潔,紫的嬌艷,花瓣像瓷片一樣細(xì)膩光潔,一簇簇的花朵把樹(shù)裝扮得格外迷人,看起來(lái)令人心曠神怡。
玉蘭樹(shù)的西邊是一個(gè)環(huán)形的魚(yú)池,美麗的小金魚(yú)在清澈透明的水里游來(lái)游去,它們是那么自由自在、靈動(dòng)活潑,引得同學(xué)們駐足觀賞。這別致的景觀給校園帶來(lái)一絲生機(jī),一分活力。
魚(yú)池旁邊是個(gè)小亭子,兩側(cè)長(zhǎng)廊和亭子的頂上爬滿(mǎn)了爬山虎,亭下很涼快,經(jīng)常有手中捧著書(shū)的同學(xué)在這里看書(shū),給這青青校園帶來(lái)了絲絲的書(shū)香氣。
學(xué)校南側(cè)的露天大廳由六根柱子支撐,柱子的四壁上滿(mǎn)是四字詞語(yǔ):“果實(shí)累累”、“茁壯成長(zhǎng)”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間,就會(huì)有很多同學(xué)聚集在這里進(jìn)行成語(yǔ)接龍游戲,場(chǎng)面好不熱鬧。
南廳門(mén)前,最引人注目的是我們學(xué)校的成長(zhǎng)石,上面刻著金色的“成長(zhǎng)”二字,國(guó)槐為她撐傘,鮮花擁簇在她的腳下,襯托得她格外美麗。在她的陪伴下,我們每一個(gè)三里三的孩子在這里健康地成長(zhǎng)著,在所有老師的辛勤教導(dǎo)下,我們努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷地讓自己的學(xué)識(shí)更加豐富,不斷地讓自己更加明理和向上。
這就是我們的校園,我們成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園,我永遠(yuǎn)熱愛(ài)她。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇57
在我的印象中,學(xué)校生活是美好的。在校園中,有歡聲笑語(yǔ),有吵吵鬧鬧,有活躍的學(xué)習(xí)氣氛,更多的是有真正的友誼。
"嗨,你好”“你好”瞧!一走進(jìn)校園,同學(xué)們就熱情的打起招呼來(lái),熱情包圍了校園。
只聽(tīng)“鈴……”一聲,上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師半跑著就來(lái)了。
“同學(xué)們安靜!”今天我們講‘直角坐標(biāo)系’!眲e說(shuō)了,好好聽(tīng)課!”“從現(xiàn)在要打好基礎(chǔ),要不然……”
瞧!他又念起了經(jīng),真讓你想睡覺(jué)。他的話(huà)簡(jiǎn)直就像催眠曲,每天都是這幾句話(huà),真是俗不可耐,土得掉渣。
好在馬上就下課了,可是同學(xué)們似乎太活潑了,在教室了跑啊,蹦啊,鬧啊。弄得教室里塵土飛揚(yáng),同學(xué)們只好躲到室外去了。
“哈哈……”“呵呵……”“嘿嘿……”瞧!那幫女生又傻笑起來(lái)了,每天都這樣,她們的笑神經(jīng)也太發(fā)達(dá)了吧!整天這么笑,也不怕笑出皺紋來(lái)。
看窗外,那幫男生又成“門(mén)神”了,只要一下課,他們絕對(duì)在外面站著。一會(huì)鬧鬧,一會(huì)又笑笑,像一群沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。真受不了他們。
“別老讓我強(qiáng)調(diào)紀(jì)律了,老是那幾個(gè)人,是誰(shuí)我就不說(shuō)了,夠給你面子了,在這樣下去,我就不要你了!還說(shuō),再說(shuō)我就撕你的嘴!币宦(tīng)這就是老班在開(kāi)班會(huì)了。老師也夠辛苦,整天說(shuō)哪幾個(gè)“搗蛋鬼”,可他們就是不改,你們就讓老師省省心吧!”
“你瞧瞧你這德性,說(shuō)你媽也真?zhèn)ゴ,怎么生出你這么個(gè)東西?”
“你們別老欺負(fù)朱佳了,人家朱佳容易啊?”
“真受不了你!
哎,班里的刺兒侯又在扎人了。一下課就開(kāi)始,不嫌累啊?
這就是我們班,整天懶懶散散,整天讓老師操心,整天那麼活潑,整天都這樣。哎!可是我就喜歡這樣的071班!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇58
我們的校園,不僅有美麗的生態(tài)園,還有很多的美麗的景點(diǎn),F(xiàn)在就由我來(lái)向大家介紹一下吧!
說(shuō)到美,當(dāng)然是我們學(xué)校的后花園啦!
學(xué)校的后花園那里有數(shù)不盡的各種花兒給大家觀賞?墒牵乐胁蛔愕氖,那里要老師帶我們才可以去,因?yàn)槔蠋熍麓蠹也葔幕ǘ,老師卻又很少帶我們?nèi)。因此,我們只能偷偷跑去玩,F(xiàn)在,有老師在那里看管,我們就再也不敢、不能偷偷跑去玩了。
記得有一次,老師帶我們?nèi)ズ蠡▓@。我們被眼前的那五光十色、爭(zhēng)奇斗艷的花朵驚呆了。我們趕緊趁這個(gè)機(jī)會(huì),問(wèn)問(wèn)老師這里有什么花,老師耐心地回答了我們的問(wèn)題。我們現(xiàn)在才知道,這里有許許多多的花已評(píng)為泰安大八景。有玫瑰吐艷啦、玉蘭飄香啦,很多很多。
后花園里就引人注目當(dāng)然是那芬芳撲鼻的玫瑰吐艷啦!那玫瑰吐艷很香,使人聞一下就終生難忘。我還看到有幾只蜜蜂停留在花枝上。
那些花朵真奇。∠裱┠敲礉嵃,像高空的彩虹那么絢爛,像霞光那么引人注目。真是美啊!
那里還有一條無(wú)名小溪,那溪流時(shí)而寬;時(shí)而窄;時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。那溪流的水真清澈。∠骼镉性S許多多可愛(ài)的小魚(yú),小魚(yú)不僅有那白里透紅的寶石似的眼睛,還有那左右搖擺、控制方向的小尾巴。那條尾巴真可愛(ài)!有些淘氣的小學(xué)生,他們很貪玩,故意抓那些小魚(yú),小魚(yú)就用它那可愛(ài)的小尾巴打那些小學(xué)生的臉,趁他不注意,就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。
!我們的校園真美!這么美的校園能評(píng)上綠色學(xué)校,真是名副其實(shí)!我們有這樣的學(xué)校感到自豪!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇59
驅(qū)車(chē)來(lái)到我們學(xué)校,停好車(chē),奪人眼球的是學(xué)校大門(mén),門(mén)庭很高,給人一種很氣派的感覺(jué)。
進(jìn)入校門(mén),映入眼簾的是“堅(jiān)持到底”四個(gè)大字,后面是一座巨大的花壇,幾個(gè)鋪滿(mǎn)綠色草坪的小山包,一堵藝術(shù)墻,上面有我們學(xué);顒(dòng)的照片。花壇里樹(shù)木拔地而起,綠油油的。春天草翠花開(kāi),草地?zé)ㄈ灰恍拢幌奶烨嗤苄▲B(niǎo)在池中,在樹(shù)林間活躍;秋天,樹(shù)木脫光了翠綠的“衣服”,金黃的地毯鋪滿(mǎn)了道路。冬天池水結(jié)冰,像一面鏡子。繞過(guò)了花壇,到了噴水池,噴出的水像劍一樣灌滿(mǎn)了水池。
走過(guò)一條長(zhǎng)滿(mǎn)葡萄的長(zhǎng)過(guò)道就是教學(xué)樓,共三幢,有五層,很高,像是把一列火車(chē)的所有車(chē)廂都疊起來(lái)一樣高。爬上樓梯,走過(guò)空中過(guò)道,到了教學(xué)區(qū)。下課了,老師準(zhǔn)備好紅筆開(kāi)始等待同學(xué)來(lái)交作業(yè);過(guò)道上,有的同學(xué)在奔跑,有的在接水,還有的急匆匆地跑向衛(wèi)生間;科學(xué)老師拿著雷電探測(cè)儀跑去另一個(gè)教室;校工大伯來(lái)維護(hù)校舍,身后追著一大幫充滿(mǎn)好奇心的同學(xué)……
教學(xué)樓的禮堂是會(huì)議中心,有黑色地板、長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)議桌和高清顯示器。校長(zhǎng)在這里開(kāi)會(huì),輕松管理學(xué)校,小到點(diǎn)名批評(píng)誰(shuí)在抄答案!
下樓就是體育中心,是正方形的,有巨大的太陽(yáng)能板來(lái)發(fā)電。一樓的游泳池有高高的跳水板,經(jīng)常舉行游泳比賽。二樓籃球場(chǎng)的地板是用白樺木板鋪成的,天花板很高,內(nèi)部有主席臺(tái)和機(jī)房。
我最?lèi)?ài)去圖書(shū)館,那里有我最?lèi)?ài)的書(shū)籍。一排排整齊的書(shū)架、舒適的沙發(fā)、安靜的環(huán)境和便利的一體化自動(dòng)借書(shū)服務(wù),我對(duì)此贊不絕口。如果找不到要看的書(shū),只要問(wèn)一臺(tái)機(jī)器人電腦,就保證能到手。
我愛(ài)我的校園,它是一個(gè)巨大的現(xiàn)代化知識(shí)寶庫(kù)。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇60
我們的校園是一個(gè)美麗而又豐富的知識(shí)海洋,更是一個(gè)快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我們的校園十分美麗,每一個(gè)地方,每一處角落,都充滿(mǎn)了生機(jī)。我愛(ài)我們的校園!
我們的校園不是很大,但十分賞心悅目:一進(jìn)校門(mén),左邊是一間保安室,那里面坐著和藹可親的保安爺爺,我們大家都喜歡親切地叫他——楊嗲嗲。往前走就是我們每天早上強(qiáng)身健體的大操場(chǎng),操場(chǎng)后端的左右兩側(cè)分別是宣傳欄與升旗臺(tái),升旗臺(tái)的右側(cè),也就是操場(chǎng)的右下角,有兩個(gè)堅(jiān)著擺放的乒乓球臺(tái),宣傳欄的前面也有一個(gè)乒乓球臺(tái)。操場(chǎng)的左右兩邊有散發(fā)著芳香的長(zhǎng)條形花壇。操場(chǎng)的正對(duì)面的左右末端有兩棵傲然挺立的玉蘭樹(shù),玉蘭樹(shù)的的旁邊則是兩棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)。秋季,它們兩棵種樹(shù)開(kāi)的花都香氣撲鼻,那時(shí),迷人的花香會(huì)散布在校園的每一個(gè)角落。一座綠色的臺(tái)階坐落在一樓樓梯間的正后方。教學(xué)樓共有三層,每層有兩間教室,每間教室就是一個(gè)年級(jí)。第一層和第二層的左邊都是洗手間,但不同的是:第一層的洗手間是學(xué)生專(zhuān)用;而第二層的洗手間是教師專(zhuān)用。第三層的左邊可不是洗手間,而是科學(xué)器材室。每一層的右邊都是教師辦公室,中間才是我們的教室。教學(xué)樓通往食堂的路旁有兩臺(tái)飲水機(jī)。食堂前面有一張大桌子,桌子左邊是盛菜的菜盆,右邊則是盛飯的飯鍋,給我們打飯的通常是食堂阿姨和楊嗲嗲。食堂共有兩間:一間是食堂阿姨的“戰(zhàn)場(chǎng)”,另一問(wèn)則是老師們“用膳”的“御膳房”。對(duì)了,大桌上面還架了一個(gè)藍(lán)色的大蓬子,不然同學(xué)們和飯菜會(huì)被淋濕的!食掌后面還有我們的多媒體教室:多媒體教室第一間是美術(shù)兼音樂(lè)教室,第二間是書(shū)法教室,第三間是體育器材室,第四間是大隊(duì)會(huì)議室。
我們的校園真美麗,我愛(ài)我們的校園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇61
許多的同學(xué)都愛(ài)說(shuō)自己的校園美若仙境,其實(shí)我們黃河路二小的校園也不比你們的校園差。我們那美麗的校園里有許許多多的花花草草,每年春天到來(lái)的時(shí)候,就像是春姑娘降臨到我們學(xué)校一樣,顯得更加的多姿多彩。
每天我一走進(jìn)學(xué)校,就有一股清風(fēng)撲面而來(lái),緊跟著又是一陣陣花兒的香氣撲鼻而來(lái)。進(jìn)到校園里邊后,就看到了高大的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),顯得十分壯觀。五星紅旗下的臺(tái)階旁邊是一簇簇鮮花。五星紅旗的外圍是一圈o字型的塑膠跑道,跑道上一共有五個(gè)圈可以同時(shí)讓五個(gè)人一起跑。跑道的里邊是一個(gè)圓形的操場(chǎng),操場(chǎng)上有四個(gè)籃球筐。每一次放學(xué)或者是上體育課的時(shí)候,我都會(huì)叫上我的同學(xué)們一起去打籃球。
校園里的綠化非常到位!有許多的樹(shù)和花草,槐花樹(shù)、柳樹(shù)、月季花,等等……
校園里的設(shè)施非常齊全!一共有兩個(gè)教學(xué)樓,分別在校園的南邊和北邊。南邊的教學(xué)樓上是一二三四年級(jí)上課的地方,北教學(xué)樓是五六年級(jí)上課的地方,北教學(xué)樓的下邊是主席臺(tái),每一次校園里有活動(dòng)的時(shí)候老師和教學(xué)主任們就會(huì)在主席臺(tái)上給我們講話(huà)。校園的西邊是廁所,一共有一個(gè)男廁所和兩個(gè)女廁所。校園的東邊是體育長(zhǎng)廊,我們上體育課就在那里,那里有許多的體育器材。
校園里的生活多姿多彩!每天一走到教室,就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們那爽朗的讀書(shū)聲。一上課,我們就喊起了“老師,您好!”上課后,同學(xué)們都挺直了腰板,生怕聽(tīng)錯(cuò)了老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),連回答問(wèn)題都抬頭挺胸,十分認(rèn)真,生怕說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字。下課以后,我們聽(tīng)到了優(yōu)美的下課鈴。我們飛快的跑出了教室,來(lái)到了我們校園。有的人打籃球,有的人跑步。校園里不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
怎么樣,我們的校園美若仙境吧!還是你們自己抽時(shí)間自己來(lái)看看吧!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇62
早晨,從寬大的馬路上走來(lái)了許多學(xué)生,他們來(lái)自不同的地方。
海亮教育園有一座非常高大的鐘樓,感覺(jué)都快要碰到天了,每當(dāng)上課鐘聲響起,同學(xué)們就飛快地奔向教室,準(zhǔn)備上課;當(dāng)下課鐘聲響起,同學(xué)們又奔出教室,向操場(chǎng)跑去。
操場(chǎng)的中間是一個(gè)綠茵場(chǎng),上面有幾個(gè)籃球架和一條條白色的線,綠茵場(chǎng)的周?chē)羌t白相交的跑道。瞧,那里有幾位同學(xué)正在玩撕名牌呢。小獵豹張津豪一個(gè)箭步,就躍到了小獅子王嘉梁的身后,趁王嘉梁不注意,張津豪一把扯住王嘉梁的名牌,眼看就要扯下了,可是王嘉梁眼疾手快,躲過(guò)了一擊,接著王嘉梁用力把手一甩,一只手護(hù)住自己的名牌,另一只手把張津豪的名牌抓住,用力一撕,只聽(tīng)“嘶”一聲,張津豪的名牌就被撕下來(lái)了。
我們的教學(xué)樓又高又寬廣,走到第一個(gè)教室,他們正在上科學(xué)課呢,科學(xué)老師帶領(lǐng)著他們?cè)谧龈鞣N各樣的實(shí)驗(yàn),走到第二個(gè)教室,外教老師正在給他們上英語(yǔ)課,再到第三個(gè)教室,語(yǔ)文老師正在教同學(xué)們讀古詩(shī)。語(yǔ)文老師讀了一遍:“絕句,唐,杜甫。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西鄰千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完,都陶醉在了詩(shī)中。
再看看高高聳立在山上的云峰塔,就像是一位戰(zhàn)士站在山頂。晚上,云峰塔發(fā)出一閃一閃的光。雨天,云峰塔發(fā)出的燈光若隱若現(xiàn),美麗極了,天晴的時(shí)候,云峰塔格外奪目,就像要沖破天。山下是荷花池。夏天,荷花開(kāi)得格外美麗,有的已經(jīng)完全開(kāi)了,有的只開(kāi)了幾片花瓣,還有的還是花骨朵呢
我們的校園真美麗!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇63
我們的學(xué)校上高外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,是一所美麗的學(xué)校。它東臨五馬村,西接朱橋村,南望錦江河,北依怡景花園。
我們從北門(mén)進(jìn)去,呈現(xiàn)在你眼前的是七個(gè)醒目的大字“上高外國(guó)語(yǔ)學(xué)!。他們?cè)陉?yáng)光的照射下,閃爍著紅色的光芒,仿佛在熱情地招待我們,又像在和我們打招呼。中間有一個(gè)不大不小的空地是用來(lái)方便老師、家長(zhǎng)和學(xué)生停車(chē)的。
走進(jìn)寬闊的大廣場(chǎng),一個(gè)十分奇異的景象出現(xiàn)在我們的眼前:七棟樓連在一起,像一條巨龍穿行在大地,曲折蜿蜒,又猶如七個(gè)小朋友正手牽著手在做有趣的游戲呢!每?jī)蓷潣侵g都有一個(gè)小花壇,小花壇里面有一棵棵綠樹(shù),高大挺拔、四季蔥綠,它們夏天為我們乘涼,冬天為我們遮風(fēng)擋雨;樹(shù)的周?chē)且粔K塊綠色的大地毯,大地毯上長(zhǎng)著芳香襲人的花朵,它們散發(fā)著幽幽的芳香;還有動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲嘿,真醉人!一眼望去,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人賞心悅目。穿過(guò)寬闊的廣場(chǎng),來(lái)到國(guó)旗下,有三個(gè)正方形花壇,上面用綠葉描繪出四個(gè)大字“文學(xué)博學(xué)”,周?chē)米仙娜~子點(diǎn)綴著,中間勾畫(huà)出一朵花,十分漂亮。我想:這一定是在激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,做一個(gè)知識(shí)淵博的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!再往前走,就是操場(chǎng)了,那兒有一些體育器材,我們秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在那里舉行的。
我愛(ài)校園,因?yàn)樗婷疃鴾卮;我?ài)校園,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人;我愛(ài)校園,因?yàn)樗`動(dòng)而含蓄!這里是一天的開(kāi)始,這里是人生的起步,這里是童年的幻想,這里是未來(lái)的呼喚,我們?cè)跄懿挥眯闹谢馃岬膼?ài)去歌頌?zāi)、贊美你?/p>
我們的校園初二說(shuō)明文 篇64
它,讓我們的童年變成一首歌,旋律中跳動(dòng)著快樂(lè)的音符;它,讓我們的童年變成一幅畫(huà),畫(huà)卷中描繪著多彩的生活;它,讓我們的童年變成一首詩(shī),字里行間充滿(mǎn)了夢(mèng)想和堅(jiān)持它就是我們的校園,一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的是那雄偉壯觀的大理石雕像,還有雕像旁用木料雕刻得重重疊疊的木書(shū)。這些木書(shū)就像一個(gè)個(gè)精美的花盆,上面種著各式各樣的花朵,美極了!我們每天上下學(xué),都要經(jīng)過(guò)這座雕像,它時(shí)刻提醒著同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要不畏艱難,在知識(shí)的海洋里展翅翱翔,飛向未來(lái),去探索宇宙的奧秘。
我們的教學(xué)樓矗立在雕像的兩側(cè)。清晨,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)爬進(jìn)教室,校園里到處充滿(mǎn)著瑯瑯的讀書(shū)聲。窗外的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了,也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,仿佛在說(shuō):真好聽(tīng),真好聽(tīng)!課間,校園里一片歡聲笑語(yǔ)。
繞過(guò)教學(xué)樓,展現(xiàn)在我們眼前的就是充滿(mǎn)生機(jī)的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)了。春天來(lái)了,我們的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)可真熱鬧非凡!瞧,有的同學(xué)拿著小鋤頭在賣(mài)力地松土,有的同學(xué)正給小菜苗們準(zhǔn)備舒舒服服的家呢,還有的在一位老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,正著手給菜苗們安家落戶(hù)呢!大家干得熱火朝天,不亦樂(lè)乎!
在不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林里,棵棵樹(shù)木蔥郁挺拔。樹(shù)底下,小草偷偷地探出頭來(lái),嫩嫩的,綠綠的。各色各樣的野花蘇醒了,只見(jiàn)它們伸伸腰,抬抬頭,爭(zhēng)先恐后地想看看外面精彩的世界呢!花朵上,成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,煽動(dòng)著翅膀,嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶也正翩翩起舞著。好一派生機(jī)勃勃的樹(shù)林!
校園,帶給我無(wú)窮的知識(shí);校園,帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。我愛(ài)你美麗的校園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇65
我們的校園是一個(gè)生機(jī)勃勃,環(huán)境幽雅的大花園。這里有迷人的四季,奮發(fā)向上的同學(xué)。是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天,萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒,青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩綠的小芽。迎春花早早地把這個(gè)消息告訴了同學(xué)們,一簇簇,一叢叢金黃色的細(xì)小的花朵,從那茂密得像一團(tuán)團(tuán)綠云似的枝葉里探出頭來(lái),散發(fā)出濃濃的帶有一股甜絲絲的味道的幽香。白玉蘭知道這個(gè)消息也迎著春風(fēng)開(kāi)了一樹(shù)潔白的花朵,像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。同學(xué)們走在芳香四溢的校園里,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
夏天,學(xué)校體藝館旁邊的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層。深綠色的葉子大大的,像巴掌,一層層,一串串,像一頂頂巨大的綠絨大傘。蓮花池里的蓮花已經(jīng)開(kāi)了,蓮葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白蓮花、粉蓮花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒、有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi),露出嫩黃的小蓮蓬。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們都喜歡在梧桐樹(shù)下嬉戲,在蓮花池邊欣賞蓮花的曼妙身姿。
秋天的校園就更美了,梧桐樹(shù)的葉子變黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),梧桐葉隨風(fēng)飄落,猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。楓葉看見(jiàn)了,也來(lái)湊熱鬧,瞧!那楓葉火紅火紅,在秋風(fēng)吹拂下一個(gè)勁地飄舞,在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁地展示自己柔美的身姿,望著火紅的楓樹(shù),讓人不禁想起“霜葉紅于二月花!
冬天的校園是如詩(shī)如畫(huà)的,潔白的雪花跳著天鵝舞,從天上紛紛飄落下來(lái),蓮花池邊上的垂柳垂下條條銀鏈,在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩的寶石。一下課,同學(xué)們紛紛跑出教室,和雪混成一片,到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
校園的四季五彩繽紛,迷人可愛(ài),我愛(ài)我的校園!
我們的校園初二說(shuō)明文 篇66
我們的學(xué)校叫郭守敬小學(xué),她坐落在冶金北路的東側(cè),又與守敬北小區(qū)相鄰,是一所市級(jí)文明學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén),出現(xiàn)在你眼前的是一條筆直的校道,校道兩旁種滿(mǎn)了法桐樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士似的,站在一旁守衛(wèi)著我們的校園。進(jìn)校道約走五步往右轉(zhuǎn)就到了小花園,里面種有玫瑰、月季等,還有許多我叫不出名字的花兒。在花園的中央有一個(gè)郭守敬石像,他是我國(guó)元代有名的科學(xué)家,上面刻有許多關(guān)于他的知識(shí)。邢臺(tái)是郭守敬的故鄉(xiāng),我們后來(lái)人為了紀(jì)念他,就把我們學(xué)校起名為郭守敬小學(xué)。
直向前走約三十步再往右看就是我們的教學(xué)樓,他高大雄偉,共有四層。我們每天都在老師的指引下,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理。我們的教學(xué)樓中間是天井,如今它已變成美麗壯觀的多功能廳了,它設(shè)有數(shù)百個(gè)座位,數(shù)十個(gè)小桌子,還有一個(gè)非常大的舞臺(tái)。多功能廳設(shè)計(jì)得很科學(xué),它周?chē)膲Χ假N上了帶有小圓洞約一寸厚的木板,你可不要小看它,它有吸音功能,在用話(huà)筒說(shuō)話(huà)時(shí)就不會(huì)有回音了。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨,我們都能在這里欣賞到精彩的文藝節(jié)目。
校道的左邊,也就是小花園和教學(xué)樓的對(duì)面就是我們的操場(chǎng)了,它周長(zhǎng)大約有二百米,上面有環(huán)形跑道,中間是兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。球場(chǎng)的北邊有個(gè)大講臺(tái),前面有座升旗臺(tái),我們每個(gè)星期一早上,在這里舉行升旗儀式。每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候,我仿佛看到革命前輩激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和體育健兒奮力拼搏的情景。操場(chǎng)的南邊有雙杠和爬梯等,地下鋪滿(mǎn)細(xì)沙,小朋友在玩沙子,大哥哥、大姐姐們都在玩雙杠,從小鍛煉好身體。
我們的學(xué),F(xiàn)在還在不斷的擴(kuò)建,也在不斷的變得更美。我永遠(yuǎn)愛(ài)我們的校園。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇67
我們的校園坐落于仁川鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府旁邊,這里青山環(huán)繞,綠水相間,是一個(gè)美麗的好地方。
我要先向你們介紹一下我們校園的概況。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1933年,位于甌江源頭好溪之畔,學(xué)校占地3567平方米,校舍建筑面積3567平方米,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生600余人,教職工36人。我們的校園里有一座四知堂,這里有一個(gè)故事是關(guān)于楊氏的祖先楊震的。有一次,楊震去昌邑縣,被王密看到了。當(dāng)天夜里,王密就拿著黃金十斤去拜見(jiàn)楊震,楊震謝絕了,王密為打消他的顧慮,就說(shuō):“暮夜無(wú)知,仰公受之”,楊震斥責(zé)道:“天知‘地知、你知、我知何謂無(wú)知!蓖趺苄呃㈦x去。我還要告訴你們一個(gè)秘密,據(jù)說(shuō),四知堂有500多年的歷史了,卻從不結(jié)蛛網(wǎng),如不相信的話(huà),就前來(lái)觀看一下吧!
我們學(xué)校的四周都粘著二十四孝的故事,讓我該你們講一個(gè)吧!陸毅,三國(guó)時(shí)期吳國(guó)吳縣華亭(今上海松江人);科學(xué)家,六歲時(shí),隨父親,陸毅到九江渴見(jiàn)袁術(shù),袁術(shù)拿出橘子招待,陸毅往懷里藏了幾個(gè)橘子。臨行時(shí),橘子滾落到地上,袁術(shù)嘲笑道:“陸毅來(lái)我家做客,走時(shí),還要懷藏主人的橘子嗎?”陸毅回答道:“母親喜歡吃橘子,我想拿回去給母親嘗嘗。”袁術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順父母,十分驚奇。陸毅成年后,博學(xué)知識(shí),通曉天文,曾作《渾天圓》、《易經(jīng)》。這就是懷橘遺親的故事,這樣的故事還有很多。這一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)、形象。它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈、如何學(xué)習(xí)。
我們的校園還有許多許多的東西可以學(xué)習(xí)呢!我愛(ài)我們的校園。校園是我們成長(zhǎng)的搖籃,校園是我們學(xué)習(xí)的天地,校園是我們溫暖的家。
我們的校園初二說(shuō)明文 篇68
冬日里的陽(yáng)光,雖不像春天那樣溫暖照人,也不像秋日一樣歡慶豐收,更不像酷暑一樣驕陽(yáng)似火。卻也十分柔和,十分耀眼。
我心情愉悅地踏著灑在路上的陽(yáng)光來(lái)到校園。一進(jìn)校門(mén),先是身戴紅色值日條幅的八個(gè)小門(mén)衛(wèi),他們筆直地站在校門(mén)兩側(cè),檢查魚(yú)貫而入的同學(xué)們是否按要求佩戴紅領(lǐng)巾。再走幾步,映入眼簾的是花壇中間的升旗臺(tái)。旗桿上已升起一面五星紅旗,隨風(fēng)飄搖,像在微風(fēng)中的細(xì)絲,又像是大樹(shù)上一片嫩葉。
升旗臺(tái)后面是飽經(jīng)風(fēng)霜的教學(xué)樓,它已經(jīng)有約百年的歷史啦,有數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生坐在里面學(xué)習(xí)過(guò)。它又經(jīng)歷了多少風(fēng)雨?它可是一個(gè)元老級(jí)的功臣啊,我們可要好好愛(ài)護(hù)它!
升旗臺(tái)左側(cè)的文化墻邊有一棵老梧桐,也與教學(xué)樓“同生共死”,早就成為親密的“兄弟”了。這棵梧桐雖算不上很粗,但也要2個(gè)人才能將它抱住。它的葉子不計(jì)其數(shù),在風(fēng)中,仿佛是一只只在鼓掌的大手,甚是有趣。
升旗臺(tái)前面是幾年前才修建的“棋廊”,那兒有刻好的石頭棋桌和固定在四周的四個(gè)小石凳,地下是光滑的石”磚。頂上是藤陰棚,到了夏天,有很多綠色植物排滿(mǎn)棚頂,人坐在石凳上下棋,可涼快了。
“叮鈴……”早讀鈴打響了,剛才還在校園里談笑風(fēng)生的同學(xué)們,一下子全部像奔騰的快馬,飛快地奔向教室,腳步聲“啪啪”響,書(shū)包里的文具、書(shū)本發(fā)出如炒豆子的聲音,還不時(shí)伴有同學(xué)們互相催促“快點(diǎn)兒,要遲到啦”的呼喊聲。
看著校園里這番欣欣向榮的景象,我覺(jué)得眼前更廣闊了。我想,學(xué)校給我們提供這樣好的學(xué)習(xí)條件,我們應(yīng)該感到幸福才對(duì)。這比劉紹棠上的學(xué)校不知要好多少倍呢。想到這兒,我不禁加快了腳步……
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