我的校園說(shuō)明文（精選35篇）
相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫作的目的在于給人以知識(shí)：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說(shuō)明文呢？下面是小編為大家整理的我的我的校園說(shuō)明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園說(shuō)明文 篇1
剛一到校，我們班里就炸開(kāi)了鍋，大家都在激動(dòng)萬(wàn)分地議論著今冬我們學(xué)校的又一項(xiàng)賽事：踢毽子比賽�？磥�(lái)，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，各個(gè)躍躍欲試的樣子。
可是，我卻怎么也高興不起來(lái)，一副憂心忡忡的樣子。因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我的踢毽子技術(shù)實(shí)在是難以啟齒，我只能踢一下子。再看看窗外，飛沙走石，寒風(fēng)呼嘯，我的心里甭提有多緊張了，心臟像只不安生的小鹿，怦怦直跳。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲打響，此時(shí)的我們已經(jīng)端坐在操場(chǎng)上了。幸好首先比賽的是四年級(jí)，我長(zhǎng)舒了一口氣。嘿!小弟弟小妹妹們雖然個(gè)子小，可踢毽子的技術(shù)一點(diǎn)兒也不差。使我不得不目瞪口呆，太陽(yáng)公公也禁不住好奇心，撥開(kāi)厚厚的云層，綻出了笑臉，狂風(fēng)霎時(shí)間跑得無(wú)影無(wú)蹤，陽(yáng)光灑滿了操場(chǎng)的每個(gè)角落，甚至在我們也被曬得汗涔涔的，可能是激動(dòng)，也可能是緊張吧!四年級(jí)小朋友的比賽，使我的壓力更大了。接下來(lái)是五年級(jí)比賽，他們個(gè)個(gè)也都是訓(xùn)練有素、有條不紊的樣子，輕松地提踢一下、兩下，那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的毽子怎么猶如小燕子似的，在他們的面前輕盈地飛舞，就是不落地。我更加羞愧了，做為大哥哥，我不知道自己能不能比過(guò)他們!
“六一、六三做備!”什么?這么快就挨到我上場(chǎng)了?廣播員的這句話使我的神經(jīng)立刻緊繃了起來(lái)，心里好像塞了塊鉛似的，悶得難受，連呼吸都開(kāi)始不順暢了�？墒翘詺獾娘L(fēng)弟弟又來(lái)?yè)v亂了，呼——呼——東吹西刮，狂掃一片。我們的比賽場(chǎng)地被迫移到了前院�！班健彪S著裁判員的哨聲，比賽開(kāi)始了。一下，兩下，三下，“呼——”我的毽子被風(fēng)卷走啦!毽子飛了不要緊，重要的是我的心也被卷跑了我又開(kāi)始胡思亂想：這下人丟大了!一定會(huì)給班級(jí)抹黑的吧!同學(xué)們會(huì)指責(zé)我嗎?“快去拾毽子!”老師的大嗓門使我猛地轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，我飛一般的速度，馬上撿起毽子，盡量對(duì)著風(fēng)猛踢，可毽子還是飛西走，踢毽子對(duì)我來(lái)說(shuō)就變成了接力跑!“嘟——”哨聲終于響起，我如釋重負(fù)。
比賽結(jié)束，我在一分鐘內(nèi)踢了27下，耶!還不錯(cuò)!回味著今天的比賽，還真是趣味多多!
我的校園說(shuō)明文 篇2
大門口在學(xué)校的南面，種著許多五顏六色的小花，地上有一塊塊刻著很多要愛(ài)護(hù)小草的提示的石頭，從大門口那筆直看，還有一個(gè)像魔方的雕像，大家都喜歡圍著它做游戲。
東面是操場(chǎng)，有圓形的草地，有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，人就更多哩!有三(1)班、三(2)班……三(8)班，就像一群小羊，快樂(lè)地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、玩耍。北面有食堂、乒乓球桌、籃球架，下午，體育王老師就會(huì)在這兒打籃球，還有一些人也在旁邊搶，你追我趕，很熱鬧。
我們的學(xué)校有兩千多名學(xué)生，每天都開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上課，我們?cè)诿利惖男@里學(xué)到了好多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我的校園說(shuō)明文 篇3
“陽(yáng)光、陽(yáng)光，陽(yáng)光小學(xué)，你是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，陽(yáng)光下學(xué)習(xí)，陽(yáng)光下鍛煉……”聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的校歌，邁著輕盈的腳步，興高采烈的步入我們可愛(ài)美麗的校園——陽(yáng)光小學(xué)。陽(yáng)光小學(xué)。陽(yáng)光?顧名思義，就是要我們這些祖國(guó)的小花朵在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)!
我們的校園不算很大，但很美麗。
我們的教學(xué)樓總共有四層。班級(jí)占有24個(gè)教室，教師辦公室占用幾間房間，剩余的就全部作為我們電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室及舞蹈室等等。對(duì)了，還有很大的地下室，都裝修的特別好，也都是為我們學(xué)生準(zhǔn)備的網(wǎng)球室啊乒乓球室的�？傊际菫榱宋覀兌嘞虬l(fā)展而準(zhǔn)備的。我可以豪不夸張的說(shuō)，我們陽(yáng)光小學(xué)是全市最好的小學(xué)，不僅僅只是教學(xué)設(shè)施齊全。聽(tīng)我接著介紹吧。
我們校園分了幾個(gè)區(qū)，分別是百花園、五谷園及百果園。我們親愛(ài)的校長(zhǎng)有空了就會(huì)帶著我們這些調(diào)皮可愛(ài)的同學(xué)們?nèi)ビ^賞，并耐心講解。我想，校長(zhǎng)也一定為是這一校之長(zhǎng)而自豪吧。百花園里有紫荊花呀、櫻花呀、丁香花呀還有好多我還叫不上名字的一些花，反正都很好看的;五谷園，就是讓我們知道糧食的珍貴及來(lái)之不易，理解農(nóng)民伯伯們辛勞，里面種有香菜、玉米還有小麥之類的農(nóng)作物，當(dāng)然，季節(jié)不同，里面的品種也會(huì)變的;百果園，里面都是會(huì)結(jié)果子的樹(shù)，有梨樹(shù)、葡萄樹(shù)、蘋果樹(shù)還有山楂樹(shù)等等很多種，我聽(tīng)人家說(shuō)有四十多種呢。哇，真多呀!
要說(shuō)，我還是最喜歡這些樹(shù)了，結(jié)的果子不但到時(shí)可以“偷吃”，而且呀，春天一到，它們就爭(zhēng)相開(kāi)放，只怕自己落后，這點(diǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。夏天的時(shí)候，郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，翠綠的葉子在清風(fēng)中舞動(dòng)，我最愛(ài)在樹(shù)下乘涼小歇一會(huì)兒。風(fēng)兒吹來(lái)，幾只蝴蝶也隨之翩翩起舞，就連不起眼的小草也合著它們的拍子搖晃著。
啊，美麗的校園，你撫育了我。
“托起明天的太陽(yáng)，讓今天快樂(lè)，為明天準(zhǔn)備”
陽(yáng)光小學(xué)，你是我成長(zhǎng)的搖籃，是我起航風(fēng)帆!
我的校園說(shuō)明文 篇4
我們都愛(ài)的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，幾個(gè)操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多的日子。
清晨，我披著霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門口那面土紅色的墻上寫著幾個(gè)金燦燦大字：“外國(guó)語(yǔ)中學(xué)”。
走進(jìn)校門看到一排排高大的楊樹(shù)如高大的士兵一樣整齊站在那里，守衛(wèi)著我們的校園。
慢慢的，靜靜地你就能聞到一股清香。你聞到這香味，好像你就能慢慢的飄起來(lái)。跟著香味走，就能到小學(xué)部教學(xué)樓前的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有一座假山，假山里有幾片又圓又大的荷葉，荷花在凌晨3點(diǎn)就會(huì)開(kāi)花。早晨到學(xué)校和下了早自習(xí)出來(lái)聞一聞荷花的香氣，就會(huì)精神抖擻。再仔細(xì)一看。假山的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水里的沙石；假山的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
假山上有許多小洞，最上面有一座寶塔，到了，就會(huì)噴起水花。假山底下也有許多小洞，在水底竄來(lái)竄去，魚(yú)都是金魚(yú)，大小不一，顏色各異。有一條魚(yú)，身上有黑色的斑點(diǎn)，它是魚(yú)群中最大的魚(yú)，還有許多的小魚(yú)在水里游蕩。
我們學(xué)校的一座小小的假山都這么美，我們的學(xué)校能不美嗎？
我的校園說(shuō)明文 篇5
大家好，我是這次的導(dǎo)游！我今天來(lái)介紹我的校園。
如果正對(duì)著學(xué)校看，樓房是紅色的，門左邊的地方有幾株小樹(shù)，還能看到幾個(gè)金碧輝煌的大字：“杭州市育才教育集團(tuán)”。走進(jìn)學(xué)校，大廳前面有一盆盆爭(zhēng)奇斗艷的花朵，這些都是代表著同學(xué)和老師。大廳里面的東西可真不少！走進(jìn)去就可以看到學(xué)校的資料，左邊有金燦燦的獎(jiǎng)杯，學(xué)校資料還有一些照片，右邊有咱們學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的照片，老師照片……
從大廳的右邊走過(guò)，在走兩個(gè)直角，就可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)了。在圍墻上有一幅美麗的中國(guó)水墨畫(huà)，從左到右一直看過(guò)去，會(huì)看見(jiàn)西湖的秀麗風(fēng)景：有平湖秋月、雷峰夕照、曲院風(fēng)荷……在最右邊還有我們的學(xué)校，看看這幅畫(huà)，有多逼真呀！上面寫了“西湖十一景”五個(gè)大字，大家肯定想不到，第十一景就是我們育才！
一樓的墻壁上一眼望去，真是豐富多彩呀！在每根柱子上都有《中華行》的詩(shī)歌，而且字是多么干凈多么整潔�？孔筮吚锏牡谝粔K板上寫了“愛(ài)滿天下”這四個(gè)大字，是陶行知先生寫的。接著就是我們學(xué)校的校園楷模了，他們分別是徐特立、陶行知、段力佩，這幾位名人都是我們要學(xué)習(xí)的。還有記錄我們學(xué)校的風(fēng)雨歷程的，看了以后，我對(duì)學(xué)校的理解進(jìn)一步加深了。
二樓的板上就是學(xué)校的名人了。上面有老子、孔子、墨子、孟子、荀子、蔡元培、茅盾，這些板上寫有了他們的資料和名言，無(wú)一不在啟迪我們做人的道理，讓我們受益匪淺。
三樓的板上就是我們學(xué)校的特色活動(dòng)展示區(qū)域了。有大隊(duì)部的活動(dòng)呀，語(yǔ)文的，英語(yǔ)的，數(shù)學(xué)的，科普的，美術(shù)和藝術(shù)的，上面展示了同學(xué)們?cè)谟诺母鞣N活動(dòng)，各種榮譽(yù)，更有一些特長(zhǎng)生的照片展示，除了讓我們認(rèn)識(shí)他們，更是鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
除此之外，綜合樓也是大家最喜歡去的地方，里面有：科學(xué)室、電腦房、音樂(lè)教室、圖書(shū)室、多媒體教室、舞蹈房、繪畫(huà)室。特別要介紹的還有我們的四（1）班，它在四樓，里面總是充滿了快樂(lè)的歡笑，教室里經(jīng)過(guò)陳老師和同學(xué)的合作布置，變得有聲有色了。教室外面的櫥窗上，每個(gè)月都會(huì)更換新的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)同學(xué)的精心設(shè)計(jì)，變得漂亮了……
這就是我的可愛(ài)的學(xué)校！
我的校園說(shuō)明文 篇6
實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于新鄭市文化北路，校園內(nèi)一年四季景色宜人，分分秒秒都在呈現(xiàn)一片美麗祥和的景象。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí)，我們已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍井然有序地進(jìn)入學(xué)校。7：40分，是雷打不動(dòng)的升國(guó)旗儀式，伴隨著響亮有力的國(guó)歌聲，我們舉起右手向國(guó)旗敬禮并宣誓，愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)!
爾后是在學(xué)校廣播《觀滄�！返囊袈上鲁孔x，各個(gè)班級(jí)似乎在比賽那個(gè)班級(jí)誦讀質(zhì)量好，整個(gè)校園都被瑯瑯的讀書(shū)聲給淹沒(méi)，有的班級(jí)在整體誦讀，有的班級(jí)在分組賽讀，還有的班級(jí)在比賽背誦，讀書(shū)聲此起彼伏，鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫。讀出了我們對(duì)知識(shí)的渴望，讀出了我們地理想的追求，讀出了我們的新聲：要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!連太陽(yáng)公公聽(tīng)得都入了迷，久久不愿移動(dòng)腳步。
課間二十分鐘是從上午十點(diǎn)開(kāi)始。一到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，同學(xué)們就像籠子里的小鳥(niǎo)被放飛了。爭(zhēng)先恐后地拿著足球涌出教室，到樓下排隊(duì)，然后由班主任領(lǐng)隊(duì)，前往操場(chǎng)去做快樂(lè)足球操。此時(shí)，睡了一晚上的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，三四年級(jí)約1700名學(xué)生立于操場(chǎng)中央的草地上，在體育老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始做足球操。小小的足球在我們的腳下，快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，舞動(dòng)，癢得小草咯咯笑，連太陽(yáng)公公都笑得流了汗，流到我們的頭上，臉上，我們隨著節(jié)拍，跳著，踢著，跳走了疲憊，踢走了不愉快，迎來(lái)了神清氣爽······
下午第三節(jié)課，是我們的課外實(shí)踐活動(dòng)課。有的同學(xué)報(bào)了學(xué)校不同社團(tuán)：有的學(xué)吹笛，有的學(xué)跳舞，有的學(xué)畫(huà)畫(huà)，有的學(xué)剪紙，有的學(xué)魔方，有的學(xué)做創(chuàng)作小大人，還有的學(xué)打球······我們沉浸在自己喜歡的世界里，做自己喜歡的事情，真是太幸福了。
5：20分，我們放學(xué)了。當(dāng)我們一邊排著整齊的隊(duì)伍，一邊背誦著古詩(shī)，戀戀不舍地回家時(shí)，有非常期待第二天的到來(lái)，因?yàn)槲覀儛?ài)我們的學(xué)校，它是我們幾千師生共同的家。
我的校園說(shuō)明文 篇7
我的校園，位于的甌海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
踏進(jìn)校園的大門，就聞到了撲鼻而來(lái)的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個(gè)銀白色的大雕塑映入眼簾�，F(xiàn)在，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書(shū)閱覽室和圖書(shū)室了。圖書(shū)館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書(shū)3600余冊(cè)，報(bào)刊雜志多達(dá)100多種。在擁有這么多書(shū)和報(bào)刊雜志的圖書(shū)室內(nèi)看書(shū)，可真大大豐富了我們的知識(shí)。我的校園說(shuō)明文初中
向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長(zhǎng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。 在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)就更加方便、輕松了。 教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。 我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書(shū)聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來(lái)到了信息技術(shù)室。
信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥(niǎo)瞰我們的操場(chǎng)。那是一個(gè)擁有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道和占地大約150平方米的籃球場(chǎng)。 每當(dāng)體育課和課間的時(shí)候，我們都會(huì)在這盡情的揮灑汗水， 這個(gè)地方也是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的地方。
操場(chǎng)里還有一個(gè)長(zhǎng)廊，那便成了我們運(yùn)動(dòng)后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我的校園說(shuō)明文 篇8
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅�，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
然而，高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。
......
聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫寫心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè)。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
……
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。
美麗校園我的家說(shuō)明文
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早......”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起兩年前我背著新書(shū)包一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，媽媽驕傲地介紹她的母校：“平一小是一所百年老校，它是全縣規(guī)模最大的小學(xué)，你將在這里度過(guò)六年快樂(lè)的小學(xué)生活，這就是你的第二個(gè)家�！�
步入校園，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、200米的環(huán)形跑道、司令臺(tái)上鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云間迎風(fēng)飄揚(yáng)。教室里傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，老師正在孜孜不倦地傳授知識(shí)呢!走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的走廊上都貼滿了唐詩(shī)宋詞，還配上了山水國(guó)畫(huà)，真富有詩(shī)情畫(huà)意呀!
我們的校園像一個(gè)萬(wàn)花筒，每個(gè)季節(jié)都有不同的美景。春天，陽(yáng)光明媚，各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著沁人心脾的花香，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連小草也不甘落后地探出腦袋來(lái)，好奇地看著這個(gè)嶄新的世界。夏天，樹(shù)木枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，同學(xué)們有的三五成群在樹(shù)蔭下背英語(yǔ)單詞;有的在樹(shù)叢中捉蝸牛，把泥土翻來(lái)翻去的;有的在激烈地“斗雞”，斗得面紅耳赤也不罷休;還有的在敲鑼打鼓吹小號(hào)呢!秋天，樹(shù)葉變黃了，變紅了，一片片紛紛飄落，像調(diào)皮的孩子投進(jìn)大地媽媽的懷抱。這時(shí)，桂花悄無(wú)聲息地綻放著，于是學(xué)校又變成了香香的世界。冬天，寒風(fēng)刺骨，一棵棵柏樹(shù)依然挺拔翠綠，像一排排堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著古老而美麗的校園。“下雪啦!下雪啦!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室追趕嬉鬧，這個(gè)銀裝素裹的校園頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)，它與墻外雄偉而莊嚴(yán)的孔廟相互輝映......
美麗的校園是我們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，也是我們健康成長(zhǎng)的搖籃，更是我們無(wú)比熱愛(ài)的大家庭。
我的校園說(shuō)明文 篇9
對(duì)于校園生活，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩，為我點(diǎn)綴了人生的一幅幅美好的畫(huà)面，使我的人生路途中充滿欣喜。
清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室。早讀課上，大家都打開(kāi)課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響曲。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。
每當(dāng)老師英姿身影出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著老師一起在遨游知識(shí)的海洋，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。
課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球……
傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為快樂(lè)的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處�！泵慨�(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
校園的生活是緊張，忙碌�？炭嗟模彩翘鹈�，快樂(lè)，多彩的。我愛(ài)我的校園生活。
我的校園說(shuō)明文 篇10
我的學(xué)校很漂亮，有高高的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，干凈的小路和美麗的花草樹(shù)木。
我的很大，七十多個(gè)人坐在里都不擠，能清晰地聽(tīng)到講課。我們的也很大，可以容下四個(gè)社團(tuán)的一起活動(dòng)。操場(chǎng)上有許多乒乓球臺(tái)、足球和籃球，課間時(shí)總會(huì)發(fā)出一片歡呼聲和笑聲。小路兩旁種有許多樹(shù)木，有梅花，銀杏，白玉蘭。
走在安靜的校園里，不時(shí)傳來(lái)一聲聲讀書(shū)聲，讓人感覺(jué)像在知識(shí)的海洋里。
我長(zhǎng)大要把母校建得更美，讓小們都可以上好的學(xué)校。
我的校園說(shuō)明文 篇11
我的校園可美了！你要是不信，就跟著我來(lái)看看吧。
春天，小花小草探出頭來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，好像在跟同學(xué)們打招呼。
夏天，柳樹(shù)隨風(fēng)梳著頭發(fā)，好像在互相比美呢！桃花梨花競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶在花的海洋中嬉戲。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，唯有松樹(shù)在堅(jiān)持挺立著，與秋風(fēng)搏斗
冬天，白雪皚皚，梅花毅然開(kāi)放。
怎么樣，我的校園美麗嗎？
我的校園說(shuō)明文 篇12
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的大學(xué)校。
進(jìn)了校門，繞過(guò)校前的花壇，就來(lái)到操場(chǎng)。紅漆的跑道，芳香的花朵。這跑道很長(zhǎng)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。跑到旁的花壇上長(zhǎng)著一朵朵芬香撲鼻美麗的花兒，每人都舍不得踩、摘。操場(chǎng)中央有四個(gè)亭亭玉立的籃筐站在地上。兩旁有畫(huà)和公告欄，畫(huà)畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的，有八十幾幅。廁所旁的花壇有兩顆石榴樹(shù)，一到5月它就紅得像火。石榴旁有好幾棵桃樹(shù)，望去就好像連十里。還有桂花的香味，花里有一些像蝸牛的觸角，外有一層黃色的皮。
走過(guò)操場(chǎng)，繞過(guò)臺(tái)階，到了走廊。兩邊有名人名言，有牛頓、愛(ài)迪生等。還有我們的作品，昆蟲(chóng)類的知識(shí)很多很多。還有我們大家的朗讀聲。
到了教室里，黑板報(bào)是個(gè)童話王國(guó)，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。因?yàn)橛辛送挘捠遣豢扇鄙俚摹?/p>
我的校園到處有好看的地方，有機(jī)會(huì)我?guī)闳⒂^參觀。
我的校園說(shuō)明文 篇13
我喜歡我的校園，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春，大家應(yīng)該迫不及待地想去參觀一下了吧！走，我?guī)銈內(nèi)ビ斡[！
一踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座雄偉的楊模雕像，楊�？墒俏覀儗W(xué)校的創(chuàng)辦者哦！楊模的雕像周圍擺放著兩棵四季如春的松樹(shù)，它們像兩位革命戰(zhàn)士，兢兢業(yè)業(yè)地守衛(wèi)在楊模身旁。往里走，又看見(jiàn)一座座乳白色的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀，在這乳白色的教學(xué)樓里還有一間間窗明幾凈的教室，在里面學(xué)習(xí)真是一件幸福的事情。參觀完教學(xué)樓，現(xiàn)在來(lái)參觀一下我們紅綠相間的塑膠操場(chǎng)吧！那兒是同學(xué)們的歡樂(lè)天地。一下課，同學(xué)們會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的跑步，有的，在操場(chǎng)的外圍有許多郁郁蔥蔥的樹(shù)，給校園帶來(lái)了新鮮的空氣。
大家參觀完了我的校園，感覺(jué)怎么樣，還不錯(cuò)吧！希望下次再來(lái)參觀我美麗的校園吧！
我的校園說(shuō)明文 篇14
每一天走進(jìn)校園，我就感覺(jué)很舒服，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校十分的美麗。
學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，四周種滿了各種各樣、高大挺拔的樹(shù)，特別是靠正門附近，有幾個(gè)大大小小形狀不一的花圃，里面種滿了花草樹(shù)木。你看，一棵棵濱榔樹(shù)挺著直直的腰身，腰身上有一圈圈的紋，大大的葉子像芭蕉大扇；芒果樹(shù)的葉子就像一把把大傘，正開(kāi)著濃密的小黃花；柏樹(shù)四季皆綠，給人勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)；有些叫不出名字的樹(shù)的樹(shù)也十分搞笑，像一條條魚(yú)尾掛在樹(shù)上；紫荊樹(shù)就更燦爛了，它開(kāi)滿了紫色的花，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著校園。花圃下面種滿了綠綠的萬(wàn)年青，它們一大片一大片的，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。教學(xué)樓呈“T”字形穩(wěn)穩(wěn)地座落在校園的正中，紅白相間的墻壁在陽(yáng)光的照射下十分耀眼，對(duì)著正門的那座樓，上面寫著“誠(chéng)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”幾個(gè)醒目的大字，�；赵谒鼈冎虚g，更引人注目，寬敞的教室十分明亮，桌椅擺得整整齊齊，同學(xué)們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，朗朗的讀書(shū)聲為校園奏起了美妙的交響樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更加吸引人，中間是長(zhǎng)方形草地，綠綠的小草長(zhǎng)得很茂盛。草地外是塑料環(huán)形跑道，上面有一條白色的跑道線，紅白相間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像鋪了一塊彩色的大地毯，漂亮極了。每一天的早上、下午，運(yùn)動(dòng)員們都在那不怕苦、不怕累的訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光。
操場(chǎng)的旁邊還有一座綜合樓，里面有音樂(lè)室、圖書(shū)室、睡室等。
��！我們的學(xué)校不但美麗，教學(xué)設(shè)備還挺先進(jìn)呢！我為自己能在這間學(xué)校學(xué)習(xí)而自豪！
我的校園說(shuō)明文 篇15
我的校園是個(gè)美麗的校園。
春天,校園里的大樹(shù)爺爺長(zhǎng)出新的頭發(fā),大樹(shù)下的花兒紅的像火,粉的像霞,白的像雪.我們的操場(chǎng)上長(zhǎng)出了很多小草.大家在操場(chǎng)上玩跳繩.跑步.踢足球。
夏天,大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)又長(zhǎng)出了很多葉子,我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球玩耍，累了就在大樹(shù)爺爺?shù)挠白酉旅娉藳�，嬉戲，玩的特別開(kāi)心。
秋天到了，校園里一片金黃，樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)開(kāi)始慢慢變黃，小草和花兒也變黃了。我們的杏樹(shù)婆婆，有的高，有的矮，我們爬上去摘了一個(gè)杏子，好吃極了。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步滿頭大汗。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，太涼爽了！
冬天，下起了一場(chǎng)場(chǎng)大雪。樹(shù)爺爺和杏樹(shù)婆婆的頭發(fā)全白了，雪花落在教學(xué)樓上像涂了一層厚厚的顏料。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗滾雪球可開(kāi)心了。特別是堆雪人，首先要滾一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，然后在把小球放在大球的上面這樣頭和身體就做好了。接著用樹(shù)枝做兩個(gè)手，用鐵桶做帽子，這樣雪人就做好了。這個(gè)過(guò)程使我們非常開(kāi)心特別有成就感。這就是我的校園，這里充滿了歡聲和笑語(yǔ)。
我愛(ài)你美麗的校園-東湖二小。
我的校園說(shuō)明文 篇16
校園是一個(gè)愉快的地方，我在這里貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我們學(xué)校的左邊是一個(gè)大花壇，花壇里有粉紅粉紅的杜鵑花，有深紅深紅的玫瑰花，有火紅火紅的一串紅，有像雞冠一樣的雞冠花，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花。
它們有的昂首怒放，花枝招展；有的含苞待放，羞羞答答；有的倒掛枝頭，低頭沉思。真是千姿百態(tài)啊！還有一些婀娜多姿的月季呀，牽�；ㄑ健媸菙�(shù)不勝數(shù)，形成了一片花海�；▔呐赃吺且粋�(gè)菜園，里面有紅著臉蛋的西紅柿，有嫩綠的青椒，有十幾顆寧死也不脫皮的白菜，還有一些不知被誰(shuí)打得臉腫的茄子。
里面還有一個(gè)葡萄架，葡萄紫瑩瑩的，低垂著腦袋，爭(zhēng)著擠著說(shuō)：“主人，主人你快來(lái)吃我呀！”校園的右邊有一排柳樹(shù)，他們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。柳樹(shù)旁邊還有一片竹子。風(fēng)吹過(guò)后，竹子發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在為我們唱歌�？粗也唤肫鹆恕吨袷愤@首詩(shī)。是啊，我們也要學(xué)習(xí)竹子那種堅(jiān)韌不拔的精神。我愛(ài)我的校園。
我的校園說(shuō)明文 篇17
這是一篇寫景的文章，本文按照作者游覽的順序給我們介紹了美麗的校園，讓我們也心之向往。文章語(yǔ)言樸實(shí)，詳略得當(dāng)，字字句句流露著作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情。
這篇文章介紹了我的校園，開(kāi)篇點(diǎn)題，中間部分從教學(xué)樓、操場(chǎng)、假山三方面對(duì)校園進(jìn)行描寫，結(jié)尾用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)總結(jié)全文，也點(diǎn)出了我對(duì)校園的喜愛(ài)之情。建議正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如：“它是我們汲取知識(shí)的地方。是我們成長(zhǎng)的搖籃�！敝虚g的“�！睉�(yīng)改成“，”。
文中作者按照方位的順序?qū)π@的美麗景色進(jìn)行了描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情。文章在行文上采用總分總的結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，容易把握文章的中心思想;景物描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“看，這兒有一朵花，正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒，又如正在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑吧�！�
我的校園說(shuō)明文 篇18
我喜歡我們的校園。
我們的校園非常美。有百花齊放的花壇，有翠綠的池塘，還有寬大遼闊的操場(chǎng)。最美的可是池塘，那里，魚(yú)兒在池塘中，玩耍，嬉戲。
像小黑點(diǎn)兒似的蝌蚪在歡快地游來(lái)游去。幾只青蛙蹲在荷葉上，“呱呱”地叫著。荷花在荷葉的襯托下顯得更美麗了。旁邊小亭子在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。宛如一個(gè)人間仙境。
回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)，一朵一朵的花，都是姹紫嫣紅，形態(tài)萬(wàn)千�？匆欢涠涿倒�，穿著紅艷艷的裙子，在微風(fēng)的牽動(dòng)下?lián)u搖擺擺，仿佛在跳優(yōu)美的舞蹈。紫荊花張開(kāi)紫紅紫紅的花瓣，向我露出了笑臉。
我喜歡我們的校園，她是我心中最美麗的校園。
我的校園說(shuō)明文 篇19
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的樂(lè)園。當(dāng)清晨的風(fēng)吹拂著校園，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小天使一樣來(lái)到學(xué)校，新的一天又開(kāi)始了。
走進(jìn)學(xué)校，先看到學(xué)校的大門。大門是銀白色的，能自動(dòng)收縮，每天都親切地迎接著我們，大門上寫著錦園路小學(xué)幾個(gè)大字。
經(jīng)過(guò)裝修的學(xué)校煥然一新了。你看，兩座高大的教學(xué)樓矗立在眼前，白色的瓷磚閃閃發(fā)光。走進(jìn)大樓，只見(jiàn)教室里窗明幾凈，墻壁白得耀眼。走廊的天花板上又貼上了天藍(lán)色的名人名言，看起來(lái)真舒服。
學(xué)校是一座開(kāi)心的樂(lè)園。每當(dāng)中午的時(shí)候，寬闊的操場(chǎng)上熱鬧的不得了。有的同學(xué)在柔軟的塑膠跑道上打滾，有的在操場(chǎng)上跳繩，還有的在操場(chǎng)上練習(xí)做操……歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。
學(xué)校又像一座美麗的花園。那青翠挺拔的樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵在放哨�；▔锸㈤_(kāi)著各種美麗的`花朵，微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香。我們坐在花壇邊唱歌、歡笑……
這就是我的親親校園，歡迎你們來(lái)參觀。
我的校園說(shuō)明文 篇20
我的學(xué)校是溫安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。只要站在校門口，抬頭一看，“溫安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這九個(gè)醒目的大字就會(huì)立刻讓你眼前一亮，并且被它恢宏壯觀的氣勢(shì)所吸引。
一進(jìn)門，往左邊走去，有兩個(gè)魚(yú)塘，地上鋪滿了鵝卵石。走著走著，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)鵝卵石拼成的“1995年”。其實(shí)如果不仔細(xì)看的話還是有點(diǎn)難以察覺(jué)的，大概要找20分鐘吧！魚(yú)塘里面竟然有一條魚(yú)王，假山上有小烏龜。魚(yú)塘旁邊有廣玉蘭，可高了！許多角落還長(zhǎng)著三葉草，花壇里面有山茶花、迎春花、牡丹花……
下課鈴聲響后，同學(xué)們大部分都在休息，但是也有同學(xué)在玩耍嬉戲，可熱鬧了……十分鐘過(guò)去了，上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜地回到教室，認(rèn)真地上起了課。放學(xué)后的校園就更熱鬧了，家長(zhǎng)們都來(lái)到校園門口等待著把我們接回家呢！
我愛(ài)我美麗的校園，你讓我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，愉快地游戲。我的校園真美麗呀！你們喜歡我的校園嗎？
我的校園說(shuō)明文 篇21
小朋友，如果你們長(zhǎng)大了，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們美麗的校園不是一般地美麗，而是非常地美麗。
我愛(ài)我的校園。一走進(jìn)大門，首先看到的就是深藍(lán)色的瓦，潔白的墻。再往上看是一排排整齊的教室，而教室里擺著一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，還有碧綠的草盆。講臺(tái)上擺著一把一百厘米長(zhǎng)的尺子和一把戒尺。每一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊對(duì)面都有著美麗漂亮而溫馨的讀書(shū)吧，那里擺滿了我們從家里帶來(lái)的圖書(shū)。
我還記得剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們就在那里結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們認(rèn)真閱覽的身影。三年的學(xué)習(xí)生活中，它已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)必不可少的好伙伴。每天早上，這小天地里都有同學(xué)們或低吟小詩(shī)，或放聲背誦詩(shī)篇。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，照得我和同學(xué)們的臉上暖洋洋的。
��！我的校園，你讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，愉快的游戲。我愛(ài)你，我的校園！
我的校園說(shuō)明文 篇22
我們讀書(shū)的地方是校園，我們玩耍的地方是校園，我們開(kāi)心說(shuō)笑的地方還是校園，今天我來(lái)講一下我風(fēng)景優(yōu)美的校園。
早晨，我來(lái)到校園到達(dá)教室，同學(xué)們?cè)诮淌依飼?shū)聲朗朗，那一個(gè)個(gè)擺的整整齊齊的桌子和那一面面潔白的墻壁，真是讓人百看不厭。下課了，同學(xué)們一起沖出門口，開(kāi)心地做游戲，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓人，有的在玩老鷹捉小雞。其他人都在讀書(shū)，觀察小動(dòng)物，寫作業(yè)和看書(shū)。還有我們的操場(chǎng)，有大哥哥在那打籃球和踢足球，體育課時(shí)我也在那里打過(guò)籃球，還跟別人搶球，他們都搶不過(guò)我。
放學(xué)了，大家紛紛收拾書(shū)包放學(xué)回家。太陽(yáng)落山時(shí)，那太陽(yáng)如同一個(gè)害羞的小姑娘在隱隱約約地看著我們。金色的陽(yáng)光照射在樹(shù)上，樹(shù)都變黃了，我值好日就回家了。
校園你真美，我愛(ài)你！
我的校園說(shuō)明文 篇23
位于南湖的中心。它擁有建鄴區(qū)的純天然草坪。
學(xué)校東面是教學(xué)樓，他白墻綠字每當(dāng)從教學(xué)樓走過(guò)都能聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)聲。學(xué)校東面是一座石像它代表著我們學(xué)校的精神。學(xué)校南面是塑膠跑道，他可以為我們測(cè)試五十米跑。學(xué)校的西端是籃球場(chǎng)是給老師們打籃球用的。
這就是我的學(xué)校。
我的校園說(shuō)明文 篇24
我在一個(gè)美麗的校園里讀書(shū)，在美麗的校園里玩耍。
走入校門，你會(huì)看到“剡山小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照射下顯得更加耀眼。進(jìn)入校園，你會(huì)看到一個(gè)小花園，花園里種著各種各樣的樹(shù)和各種各樣婀娜多姿的花朵兒，時(shí)不時(shí)還有鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)，在那里愉快的歌唱。
再走上坡子，一幢幢高大雄偉的教學(xué)樓挺立在我們的面前，教學(xué)樓的前面是一個(gè)操場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們就在操場(chǎng)上打籃球，追跑，玩得生龍活虎。操場(chǎng)旁邊是一張張乒乓球桌，同學(xué)們?cè)谶@兒打乒乓球，乒乒乓乓的聲音很清脆。
接著走上翠綠無(wú)暇的石梯，就是一幢音樂(lè)樓，優(yōu)美的鋼琴聲從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，聽(tīng)，多么響亮的歌聲啊，是同學(xué)們?cè)诔獓?guó)歌。
我們的校園一年四季都很美麗，春天，無(wú)數(shù)的花爭(zhēng)奇斗艷，一股股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。夏天，綠樹(shù)成蔭，大樹(shù)們枝繁葉茂，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼。秋天，落葉繽紛，一片片落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。冬天，白雪皚皚，整個(gè)校園都披上了銀裝，成了銀色的世界，同學(xué)們正在堆雪人呢！
這就是我美麗的校園！
我的校園說(shuō)明文 篇25
我的學(xué)校是荔園小學(xué)。早晨的校園是最熱鬧的，一進(jìn)校門口，會(huì)看見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上像駿馬一樣奔馳，有的人在操場(chǎng)上跑步，每個(gè)人都疲憊不堪，滿頭大汗的。我想：他們非常希望溫柔的風(fēng)妹妹能給他們帶來(lái)涼爽。還會(huì)看到同學(xué)們有說(shuō)有笑，一起進(jìn)學(xué)校，看到同學(xué)們背著沉甸甸的書(shū)包，迅速地跑到教室，生怕遲到了。老師拿著一個(gè)黑皮包進(jìn)辦公室時(shí)，同學(xué)們都邊敬禮邊說(shuō)：“老師您好！”你覺(jué)得我們有沒(méi)有禮貌啊？
早讀的時(shí)候，校園里很吵鬧，人聲鼎沸，教室里，同學(xué)們摩肩接踵。廣播室還會(huì)播出動(dòng)人美妙的音樂(lè)。每一班的同學(xué)都大聲朗讀著不同的課文，可好聽(tīng)了！校園里有鳥(niǎo)聲，風(fēng)聲，讀書(shū)聲。每一種聲音都進(jìn)入我們的耳朵里。有時(shí)會(huì)聽(tīng)到教室里傳出老師講課的聲音。
早操的時(shí)候，是體現(xiàn)出我們美麗動(dòng)作的時(shí)候，我們整整齊齊，認(rèn)認(rèn)真真地做著每個(gè)動(dòng)作，從四樓往下看，同學(xué)們像機(jī)器人一樣，齊刷刷的，可好看了！回教室的時(shí)候我們隨著音樂(lè)節(jié)拍踏步，有的人精神煥發(fā)，有的人神氣十足…
上課的時(shí)候，校園里靜悄悄的。這個(gè)時(shí)候也是同學(xué)最喜愛(ài)的時(shí)候，也是同學(xué)們發(fā)揮特長(zhǎng)的時(shí)候。我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
下課的時(shí)候，是同學(xué)們最瘋狂的時(shí)候，一下課，同學(xué)們像野豬一樣瘋狂的沖出教室，又像老虎一樣大聲的叫著，校園又恢復(fù)到人聲鼎沸的狀態(tài)。
中午，同學(xué)們的生活又變得枯燥起來(lái)了，因?yàn)槲覀兌嫉寐?tīng)那“小矮子”??曾芊蔚的話，讓我們拿飯才能拿，中間沒(méi)有休息時(shí)間，有時(shí)還得打掃衛(wèi)生，有時(shí)要幫老師干活，有時(shí)要像溫柔的小兔子，乖乖的睡覺(jué)。如果自己回家的人就非常舒服，因?yàn)榭梢栽诩依锎悼照{(diào)，吃可口的飯菜，不會(huì)很拘束，真快活��！
我愛(ài)我的校園，給我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)閯诶鄣睦蠋�，晚上還要備課，批改作業(yè)，老師的愛(ài)也是偉大的。有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，有一位好老師傳授知識(shí)給我們，我覺(jué)得我很幸福！
我的校園說(shuō)明文 篇26
我的校園是個(gè)非常美的地方。每天，我總是快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái)，學(xué)到許多知識(shí)。
走近校園，首先印入眼簾的是一扇高約四米、長(zhǎng)約七米的銀燦燦大鐵門，保衛(wèi)著校園安全。在大鐵門的右側(cè)，白白的瓷磚上掛著我們學(xué)校的校牌？沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)雪松路小學(xué)。每個(gè)字黑油油的，足有我的三四個(gè)巴掌那么大。校牌是木制的，在經(jīng)歷了日復(fù)一日的風(fēng)吹日曬后，有些開(kāi)裂了，油漆也有些淡了，但它見(jiàn)證了我們學(xué)校的歲月變化。
接著，進(jìn)入校園就可以看到一間矮矮的小平房？收發(fā)室。收發(fā)室的面積不大，整齊的擺放著一張辦公桌、椅子和柜子。學(xué)校的保安叔叔就在這里工作，他們每天不僅要維護(hù)學(xué)校安全，還要負(fù)責(zé)傳信工作。
然后，再往里走，就可以看到那高聳的灰色教學(xué)樓，共有五層，大約有三十幾個(gè)教室，六個(gè)專用課堂，平均每個(gè)班約有五十人，全校師生大約有兩千人。
再往教學(xué)樓旁邊看，是一個(gè)葡萄園，每逢秋天這里都會(huì)掛滿了一串串像紫珍珠的葡萄，讓人垂涎欲滴。在花壇中，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有各色各樣的鮮花盛開(kāi)，我最喜歡秋天盛開(kāi)的黃菊花�；▔叄且恢曛晖Π蔚牧鴺�(shù)，柳葉隨著風(fēng)聲翩翩起舞，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，為這美麗的校園而歡歌。
操場(chǎng)上，一南一北有兩個(gè)足球門，每逢課間休息時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)上踢足球。操場(chǎng)邊，排列著各種各樣的體育器械，有雙杠、單杠、云梯，還有鍛煉臂力、練習(xí)耐力用的器械等。同學(xué)們都很喜歡這些運(yùn)動(dòng)器械，課間時(shí)都會(huì)在這里起勁地玩著，互相比拼著。
我的校園每天都有不同的景象，每天都有不同的故事，我愛(ài)我的校園。
我的校園說(shuō)明文 篇27
我的校園坐落在翼城的西邊，'西街小學(xué)'這就是我的學(xué)校，我在這里以經(jīng)生活了五年，對(duì)我來(lái)說(shuō)校園的一草一木，角角落落都使我被感親切。
我邁進(jìn)學(xué)校的大門，感到煥然一新，大門換了，門房變的干凈了也掛上了五彩燈，想起以前的大門即不靈火又不美觀，可現(xiàn)在的大門美觀了，以前的門房淡暗無(wú)色，而且又添上了這些五彩小精靈的裝飾就更加美麗了。這使我更加愛(ài)我的學(xué)校。
校園正中間有個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間有個(gè)高高的旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，我們就會(huì)有秩序的排好隊(duì)，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。從星期二到星期五，同學(xué)們就在這里做廣播體操。
從中門沿樓梯一直向上走，走到頂端就是我們的新教室。一進(jìn)門就可以看到潔白的墻面，以前的墻是白的但是上面鋪滿了灰。整齊的桌椅干凈的地面，也換了節(jié)能燈，想起以前的燈，上面鋪滿了灰，現(xiàn)在的燈即大方，又美觀，仿佛一個(gè)個(gè)大眼睛俯視著我們。咦，教室怎么按了這樣的一個(gè)東西，同學(xué)們猜了起來(lái)：'是什么呀！'后來(lái)，我們的新老師告訴我們他是上下課音樂(lè)播放器，哦，我們這才恍然大悟，到了七點(diǎn)三十音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂(lè)是一天緊張學(xué)習(xí)生活的信號(hào)。
下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬，飛快的跑到操場(chǎng)上，跳繩，踢鍵子，打籃球.......可熱鬧了。
在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，我要做到：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
2、老師教的課后復(fù)習(xí)。
3、老師在沒(méi)講前預(yù)習(xí)。
4、課后做好作業(yè)。
讓我們一起努力吧！
我的校園說(shuō)明文 篇28
我的校園座落在格爾木市江源路上，所以叫江源路小學(xué)。這是一座美麗的學(xué)校。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央豎著一根筆直的旗桿，每周一我們都要在這里舉行升旗儀式。
廣場(chǎng)的右邊是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)分為兩層，第一層是跑道，它是6字形的。里面一層是足球場(chǎng)，這兩個(gè)地方是我們上體育課永遠(yuǎn)少不了的地方。每當(dāng)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里就成了賽場(chǎng)。再向西走是我們的籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)寬而大，打籃球最方便了。
再往里走就到了我們健身的地方。這里擺滿了各種健身器材，那是我們的游樂(lè)場(chǎng)。每次一下課，同學(xué)們就一股風(fēng)般地不約而同地聚集在這里嬉戲。
再往左走是一座美麗的花壇。這里種滿了小花,小草，到了夏天就成了花的海洋，草的世界�；▋洪_(kāi)放的時(shí)候，只要微風(fēng)輕輕一吹，淡淡的清香就飄到了教室，同學(xué)們就更有勁學(xué)習(xí)了。
花壇的前面就是老師們的宿舍樓，辛苦了一天的老師們一回到這里就可以舒服的休息了。老師宿舍的前面是一排車棚，這里停放著整齊的自行車。向右走我們又回到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的前面是教學(xué)樓，高大的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，努力學(xué)習(xí)著。廣場(chǎng)的左邊是辦公樓，在這里辛勞的園丁們正在批改作業(yè)呢。學(xué)校顯得多么美好，多么和諧。
我愛(ài)我的校園！
我的校園說(shuō)明文 篇29
我的校園一年四季都很美麗、可愛(ài)。
春天，校園里的樹(shù)枝上抽出了一片片嫩綠的小芽，地上的小草也伸出了好奇的小腦袋，花兒也綻開(kāi)了笑臉，像一個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。春姑娘邁輕盈的步伐，給大地帶來(lái)了新的生機(jī)，隨著一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草點(diǎn)著頭，好似在說(shuō)：“謝謝你，春姑娘，謝謝你給我?guī)?lái)了春天�！�
夏天，校園里的樹(shù)變得又大又茂盛，整個(gè)校園都變得郁郁蔥蔥，上體育課時(shí)，我們跑得氣喘吁吁，連忙跑到綠樹(shù)蔭下乘涼，在那里我和好朋友有說(shuō)有笑的度過(guò)了一節(jié)節(jié)體育課，每次當(dāng)我走到這課樹(shù)下時(shí)，這棵樹(shù)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎回來(lái)!”
秋天，從樹(shù)上掉下了一片片金黃的葉子，他們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，婉如一只只蝴蝶在歡迎著秋天的到來(lái)。正是因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，讓學(xué)校的地面鋪上了一層金黃的“地毯”。
冬天，鵝毛般的大雪，像一朵朵潔白的花從天上撒落，課間的校園里，有的堆雪人，有的打雪仗，有的竟拿起一坨雪吃了起來(lái)。就這樣他們和同學(xué)們繪成了校園里獨(dú)有的美麗的畫(huà)卷，整個(gè)校園充滿了同學(xué)們銀鈴般的笑聲。
校園就是我們的另一個(gè)家，它也能給我們帶來(lái)溫暖，我愛(ài)我們的校園。
我的校園說(shuō)明文 篇30
人生就好像部分鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。假如一個(gè)人天天哭哭啼啼的，說(shuō)啥事都做欠好，那么你感覺(jué)這個(gè)人會(huì)有前途嗎？反過(guò)來(lái)講假如這個(gè)人天天只了解享用，吃喝玩樂(lè)，那么他又能做一些啥呢？
我們班有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)的小學(xué)二年級(jí)有一些胖，所以屢屢體育課老師讓他跑步，他都不跑，說(shuō)他本人跑煩懣，好累。然后上語(yǔ)文課，老師讓他讀課文，她也不讀，然后天天下課后，都會(huì)拿出一瓶父母從外國(guó)進(jìn)入的汽水喝。家里的小學(xué)六年級(jí)玩具也有很多，天天功課都胡亂的寫，寫完就玩，父母還時(shí)不時(shí)地領(lǐng)她去觀光，用飯！我感覺(jué)她天天都這樣享用，吃喝玩樂(lè)，長(zhǎng)大會(huì)干啥？離開(kāi)父母的保衛(wèi)還可以生活嗎？這樣的人生即是混日子等死！所以我們不能做一個(gè)只享用生活的人。我們班還有一個(gè)同學(xué)，他就會(huì)擔(dān)當(dāng)苦痛，不管啥時(shí)間他都是考試、做卷子、學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何玩的光陰，問(wèn)他會(huì)上網(wǎng)嗎？會(huì)用手機(jī)嗎？……他一味的搖頭，我覺(jué)得他這樣的人生也特別悲傷，天天都要擔(dān)當(dāng)苦痛的壓力，神經(jīng)得不到調(diào)停，就如拉緊的發(fā)條，終有一日會(huì)拉斷的！
所以我們不能光擔(dān)當(dāng)苦痛，那樣身心就會(huì)被壓垮。這時(shí)候有人就會(huì)問(wèn)了，我們既不能享用生活又不能擔(dān)當(dāng)苦痛，那要何如做？
我的校園說(shuō)明文 篇31
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是那不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹(shù)！
每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛(ài)去的地方！先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧！你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……
樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹(shù)下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)！看到這一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹(shù)；成片的桃樹(shù)粉紅色，散發(fā)出淡淡的清香……！也就是說(shuō)開(kāi)桃花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的一角！你呢？你愛(ài)自己的校園嗎？
我的校園說(shuō)明文 篇32
我的校園雖然沒(méi)有泰山宏偉，沒(méi)有黃河宏美，但我非常愛(ài)它。下面讓我介紹我的校園吧。
進(jìn)入校園往左看，首先映入眼簾的是小花園，花園周圍種著幾棵小樹(shù)，好像是衛(wèi)兵守護(hù)著自己的王國(guó)，不讓敵人入侵�；▓@里有一個(gè)水池，水池當(dāng)噴泉噴水時(shí)，水好像斷了珠子的線落入水中。夜暮初垂，明月東升，微風(fēng)拂面，池水蕩漾。這時(shí)的景色就更美了。星星好像剛出生的孩子，眨著眼睛，端詳萬(wàn)物。星星映在水上。好像銀蛇在游動(dòng)。這美麗的景色好像雕塑家巧奪天工的手藝細(xì)心雕刻出來(lái)的。池岸上盛開(kāi)著姹紫嫣紅的花，有紅、有粉、有白的。紅的嬌艷，粉的柔弱，白的樸素。真是一朵比一朵美，一朵比一朵有姿態(tài)，我也仿佛置身于美的旋律。叫教學(xué)樓后，有一棵大樹(shù)。它好像想上課但它太大了。鉆不進(jìn)來(lái)，只能側(cè)耳旁聽(tīng)。
啊，我愛(ài)這充滿生機(jī)的地方，因?yàn)樗o了我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
我的校園說(shuō)明文 篇33
喜歡炎熱的夏姐姐悄悄的走，喜歡涼爽的秋姑姑邁著輕快的步伐來(lái)了，同學(xué)們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。我們從一年級(jí)升到了二年級(jí)，同學(xué)們歡快的、開(kāi)開(kāi)心心的跑進(jìn)了校園。校園以它嶄新的面貌在等待著同學(xué)，寬寬的道路，高大的樹(shù)木，綠油油的花草，樹(shù)枝隨風(fēng)飄呀飄，就像在歡迎我們同學(xué)一樣。
我們的教室還在原來(lái)的地方，教室里干凈整齊的排著47張桌子，在等待著47名同學(xué)的到來(lái)，后面的公告欄里面有老師精心準(zhǔn)備的照片，核心價(jià)值觀標(biāo)語(yǔ)，還有大家的照片、作品。老師還是那么美麗善良、關(guān)愛(ài)著我們，教授我們新的知識(shí)，像辛勤的園丁一樣。同學(xué)們還是那么的聰明可愛(ài)，穿著干凈整潔的校服，互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)，盡管一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)面，但是大家沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，歡快的笑著、鬧著。
開(kāi)學(xué)的一切都是那么熟悉，一點(diǎn)不陌生，我喜歡我的同學(xué)，喜歡我的老師，喜歡我的校園，我愛(ài)你，楓小！
我的校園說(shuō)明文 篇34
我在一所美麗的學(xué)校里上學(xué)，它是一所百年老校，是榆林市排名第一的小學(xué)，它就是榆林市第一小學(xué)。
校園的東西南北四個(gè)方向各有一座教學(xué)樓，學(xué)校的西面和南面各有一個(gè)大門。我們每天都會(huì)穿梭在兩個(gè)門洞之間，感覺(jué)很開(kāi)心很自豪。
校園的北面樓上有一塊大屏幕，大屏幕下面有三個(gè)半圓形的椅子，每把椅子中間都種著一顆松樹(shù)。在最右邊的椅子旁有一座木質(zhì)的涼亭，我們可以在它下面乘涼和讀書(shū)。
在每棟教學(xué)樓前都有一個(gè)花壇，里面種滿了丁香花、菊花。還有紅色的、白色的、藍(lán)色的及紫色的小花，很漂亮。
校園里有一座操場(chǎng)，有足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，雖然不大，但是我們每節(jié)體育課都會(huì)在這里上，是我們玩得最開(kāi)心的地方。
這就是我的學(xué)校，我美麗的一小。每天我走進(jìn)小學(xué)的那一刻，我都很自豪地告訴自己，我是一小的一員，我愛(ài)我的學(xué)校，我為你感到自豪。我不會(huì)忘記學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)樂(lè)思、雅言雅行。校風(fēng)：學(xué)以知道、教以承德。校訓(xùn)：樂(lè)學(xué)蒙智，雅正立身。
在以后的日子里，我會(huì)用我的言行去證明我是一小的學(xué)子，我會(huì)去愛(ài)你我的一�。�
我的校園說(shuō)明文 篇35
我有一個(gè)美麗而又溫暖的校園。
坐著車，來(lái)到校園門囗，背上書(shū)包，就往校園里走去。
走進(jìn)校園，一排排的荔枝樹(shù)出現(xiàn)在我們眼前。他們是有著好多歲月的老人。他們永遠(yuǎn)筆直的站在那里，早上，他們看著我們上學(xué)；中午，他們看著我們?nèi)ナ程贸晕顼�；下午，他們就看著我們高高興興地回家。在我們的生活里，他們永遠(yuǎn)陪伴著我們。到了炎熱的夏天，他們看著我們天天勞累的學(xué)習(xí)，為了體諒我們，他們結(jié)出好吃的荔枝，而我們也會(huì)為了感謝他們繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。
我背著書(shū)包來(lái)到教室，我把書(shū)包一放好，老師就讓我們集隊(duì)，去操場(chǎng)升國(guó)旗。我站在操場(chǎng)上，看著國(guó)旗冉冉的升起，有看著綠綠的操場(chǎng)，我看到了許多：升旗臺(tái)前不怕辛苦一直練習(xí)的國(guó)旗隊(duì)。在烈日炎炎下的操場(chǎng)上撒下自己的汗水的同學(xué)。隨著主持人的講話，我們對(duì)這國(guó)旗敬禮，唱起了國(guó)歌。在這片操場(chǎng)上，留下了不少的記憶。
在我們回教室的時(shí)候，會(huì)經(jīng)過(guò)我們的�；�，它立在一個(gè)噴泉中，像一塊金牌一樣閃耀。我們?cè)偻筮呑撸筮吘褪且粔K肅穆大理石牌，上面刻著我們的校訓(xùn)：養(yǎng)德、立美、尚文、健體、啟智、求是。轉(zhuǎn)到后面就是“足跡園”，“足跡園”里有很多本校老師寫的名言。后面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的科學(xué)教室，上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在里面做著各種實(shí)驗(yàn)。
我回到教室，這個(gè)教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嶄新的黑板，老師把知識(shí)寫到了你的身上，你這樣做，是為了讓我們更好地學(xué)到知識(shí)。你好，細(xì)長(zhǎng)的粉筆，你把知識(shí)寫出來(lái)，讓我們把不懂的問(wèn)題給弄懂。你好，有趣的圖書(shū)，你讓我們來(lái)翻閱你們，是為了把我門給帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
這個(gè)是我美麗而溫暖的校園。
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