治理隱患防范事故-五年級-說明文
大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的說明文,說明文有的是以時(shí)間為序,有的是以空間為序;有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì),有的由主寫到次;有的按工藝流程順序來說明,有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路?以下是小編整理的治理隱患防范事故-五年級-說明文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
如果說生命是一本書,那么時(shí)間就是一支筆,書寫著人生;如果生命是一首歌,那么時(shí)間則是音符,譜寫著人生;如果說生命是一條長河,那么時(shí)間則是洶涌的波濤,推動(dòng)著人生。生命是何等的珍貴,所以我們就更要去珍惜生命。不能拿生命來開玩笑,也不可拿生命去打賭,生命是我們的全部,如果沒了生命,那就什么都沒了。可是卻有人一點(diǎn)兒也不珍惜生命:
有一天,學(xué)生江天同學(xué)早晨起玩了,他害怕遲到急匆匆地往學(xué)校跑。路上機(jī)動(dòng)車很多,人也擁擠,在經(jīng)過一個(gè)路口時(shí),他腦子只想著不能遲到,沒有注意觀察來往車輛,也沒有自覺地走人行橫道線,而是直接從機(jī)動(dòng)車路線上穿行。一輛急速行駛的汽車拐彎過來,沒有躲開江天,司機(jī)慌了,本準(zhǔn)備踩剎車的腳一下子使勁踩了油門,汽車的.速度更快了,一下子把江天同學(xué)撞出去6米遠(yuǎn)。他一下子昏迷過去了,被緊急送到醫(yī)院,搶救了五天五夜,終于醒了過來。但由于江天的脊椎多處骨折,傷勢嚴(yán)重,最終還是導(dǎo)致癱瘓,無法站立了。
江天不應(yīng)該疏忽大意,著急趕時(shí)間上學(xué),腦子里想著事走路,精神不集中。沒有自覺遵守交通安全,沒有按照“一停、二看、三通過”的辦法過馬路,忽視了交通安全問題。
江天應(yīng)該自覺的遵守交通規(guī)矩。無論多么緊張,也要把交通安全放在首位;過馬路要走人行橫道線,不應(yīng)與機(jī)動(dòng)車爭搶道路;過馬路時(shí)要看紅綠燈,不要闖紅燈;不在馬路上打鬧和進(jìn)行體育活動(dòng);也不要圍觀、看熱鬧,要聽從民警的指揮。
這些事故就發(fā)生在我們的身邊,我們要吸取這血的教訓(xùn)。治理隱患,防范事故。我們要時(shí)時(shí)牢記在心,從身邊的小事做起,才會(huì)在安全的“道路”上暢通無阻。
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