合理上網(wǎng)-六年級-說明文
相信大家對作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語言確切生動。那么你有了解過說明文嗎？下面是小編為大家收集的合理上網(wǎng)-六年級-說明文，希望能夠幫助到大家。
21世紀是信息化的時代，家家戶戶都用上了電腦，互聯(lián)網(wǎng)讓人們的生活變得便捷而豐富多彩。身處新世紀的我們，面對充滿誘惑的網(wǎng)絡(luò)世界該怎么辦呢？暑假期間，閱讀了《五四班的網(wǎng)蟲們》這本書，讓我有所啟發(fā)。
記得剛拿到這本書的時候，我就被題目吸引住了——《五（4）班的網(wǎng)蟲們》，我是五（8）班，我們一般大小，而且我也喜歡上網(wǎng)，書中到底會講述一個怎樣的故事呢？想不到，索性不去想，打開書迫不及待地看起來，一看就是幾個小時，書中的內(nèi)容深深地吸引了我，讓我欲罷不能。
這本書主要講五四班的綠苗鳴老師抓“蟲”的故事。里面有幾個重要的人物：長得可愛，鬼主意一籮筐的“天使魔王”鄭宵（多像我們班的李和偉呀），會“粘粘功”的徐白（這不就是李晨嗎），耍賴大王湯恩伯和吳昀（我們班有黃嘉瑯和黃嘉鴻兩大“活寶”），人稱“四大金剛”，他們都成了綠綠老師要抓的“蟲”了。他們有的為了網(wǎng)上的“偷菜”游戲打架；有的為了玩電腦幫別人做事；有的利用生病的幌子上網(wǎng)；還有的居然騙父母的`錢逃課三天去網(wǎng)吧。讀到這
兒的時候，我感到這些事仿佛就發(fā)生在我們班，從這些同學(xué)的身上我可以看到我們班同學(xué)的影子，我都一一給他們對號入座，只不過我們班的同學(xué)沒有他們這么瘋狂而已。我不禁想，老師會用什么辦法來治他們呢？于是我急切地往后尋找答案——最后他們都被神通廣大的綠綠老師治好了。
讀完了《五四班的網(wǎng)蟲們》這一本書，使我懂得了電腦就像一把雙刃劍，用好了就可以為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)（網(wǎng)上的知識是那么豐富，百度一下，一切都可以搞定）；用不好就會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，慢慢就會厭學(xué)，甚至有些會走上歧途�，F(xiàn)在我們班就有很多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，偷菜、地下城與勇士、斗地主……有些玩得連作業(yè)都忘記做了，由于上網(wǎng)時間過長，班上已經(jīng)出現(xiàn)了不少的“小眼鏡”呢！我也喜歡上網(wǎng)，不過我一般不太玩游戲，不過，為了我的眼睛我以后要少上網(wǎng)！
這本書寫得太好了，我要把這本書推薦給我們五（8）班的同學(xué)們，希望你們能有所啟發(fā)；我要推薦給我的老師，希望她能像綠綠老師一樣把我們班的“小網(wǎng)蟲們”統(tǒng)統(tǒng)治好；我還要把它推薦給所有“網(wǎng)蟲們”，希望你們能合理地利用網(wǎng)絡(luò)，健康快樂地成長。
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