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神鳥(續(xù))-五年級-說明文

時間:2022-01-13 09:24:07 說明文 我要投稿

神鳥(續(xù))-五年級-說明文

  大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的說明文,說明文寫作的目的在于給人以知識:或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的神鳥(續(xù))-五年級-說明文,希望能夠幫助到大家。

神鳥(續(xù))-五年級-說明文

  從前,在一個綠樹成蔭、鳥語花香的北邊山林里,有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。而在茂密的森林旁邊,有一個富麗皇堂、和和睦睦的國家。神鳥的故事傳到了善良的國王那里。國王欣喜若狂地想:“如果能捉到神鳥,和他一起掌管國家,為百姓造福,哪樣不是錦上添花嗎?”

  國王經(jīng)過精心挑選,選了三個優(yōu)秀的勇士去捉神鳥。而那三個勇士卻起了黑心,他們美滋滋地想:“如果能捉到價值千金的神鳥,那可是價值連城的呀!可以得到數(shù)不勝數(shù)的金錢!庇率浚麄凂R不停蹄的來到了枝葉繁茂的.萬年古松下,他們?nèi)缤蠛漆,怎么也找不到神鳥。原來,神機妙算的神鳥知道三個勇士起了黑心,并設(shè)下重重機關(guān),把三個勇士打得鼻青臉腫、頭破血流。三個勇士無功而返。他們還心不在焉地告訴國王:“神鳥無緣無故地把我們打了!眹鯕饧睌牡卣f:“神鳥真是太可惡了,我好心請他來掌管國家,它卻無緣無故的打我的手下,真是敬酒不吃吃罰酒,我一定要將它繩之于法。

  在這個風(fēng)和日麗的早晨,國王帶著千軍萬馬去捉神鳥。一到萬年松樹下,他們大吃一驚,神鳥不慌不忙,老老實實地帶著樹上,國王派精明能干的官兵去捉神鳥,不知道怎么了,爬上去就是找不到。最后,神鳥把翅膀一扇,勇士不知所措,跌了下來。國王不耐煩了,親自出馬。他爬呀爬呀,費了九牛二虎之力終于爬上去了。國王伸手一捉,卻輕而易舉、不費吹灰之力地捉到了。正當(dāng)國王洋洋得意的時候。神鳥用力一扇,引領(lǐng)著國王來到了一個貧民窟。國王看見那些人衣衫襤褸,房子千瘡百孔。他大發(fā)雷霆,自言自語地說道:“我不是吩咐讓大臣把金銀財寶分給他們嗎?”于是,國王把身上價值連城的珠寶送給了他們。神鳥水汪汪的眼淚情不自禁地從眼睛里奪眶而出,神鳥被國王善良的心深深感動。神鳥激動地說:“珍貴的國王,我愿意和你回國造福百姓。那三位勇士起了黑心,想把我賣給商人,您現(xiàn)在還被蒙在鼓里!眹趼牶蠡腥淮笪颉;貒螅瑖鯕⒘撕谛牡挠率亢痛蟪,并把神鳥授予為國師。

  從此,國王在神鳥的輔助下,把國家治理的井井有條,百姓們安居樂業(yè),生活的快快樂樂,自由自在。

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