說(shuō)明文作文

時(shí)間：2022-09-24 17:35:58 說(shuō)明文我要投稿

【實(shí)用】說(shuō)明文作文集合9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的說(shuō)明文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】說(shuō)明文作文集合9篇

說(shuō)明文作文篇1

　　書籍是人們生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，也是人類歷史長(zhǎng)河中，科技進(jìn)步與人們創(chuàng)造智慧的源泉。

　　書籍給了人們豐富的智慧，構(gòu)思了一個(gè)奇思妙想的繽紛世界。每當(dāng)我在讀書時(shí)都會(huì)非�？鞓�，因?yàn)槲夷芷穱L出書中的奧秘。讀書需要發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)和虔誠(chéng)地讀書態(tài)度，要有耐心地去看書，不要光做做樣子，只有這樣才能體會(huì)其中的奧秘，分享其中的快樂。如果在讀書時(shí)有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當(dāng)初我們不明白或不理解呢？打開我們心中的小尷尬，追求真理吧！

　　書籍是我的全部，也是從小伴隨著我成長(zhǎng)的伙伴，它不光象征著我的生命，也譜寫著全中國(guó)人的魂魄，代表了中國(guó)人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著人們的美好向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個(gè)有志向的中國(guó)人。

　　書籍是我的成長(zhǎng)的伙伴，也是普寫我生命樂章的一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個(gè)意味悠長(zhǎng)的啟示：人要做有遠(yuǎn)大目標(biāo)的和崇高理想的人，做事要發(fā)自內(nèi)心的慈善，不要做光講體面而與他人沒有好處的事。遇到困難時(shí)，要勇敢的去面對(duì)，征服它，不要向它屈服。

說(shuō)明文作文篇2

　　剛開始看仙劍的時(shí)候，我是非常討厭月如的，覺得她的叼蠻未免太過(guò)火了點(diǎn)。反之，我還很喜歡靈兒可愛的樣子。到后來(lái)越看越多，才發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那樣。

　　《一直很安靜》，每當(dāng)電視劇里李逍遙和月如在一起的時(shí)候，都會(huì)放這首歌。

　　“給你的愛一直很安靜，來(lái)交換你偶爾給的關(guān)心，明明是三個(gè)人的電影，我卻始終不能有姓名.........”阿桑沙啞的聲音，婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，總給人一種想哭的感覺。

　　直到月如死的那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)她是偉大的，才發(fā)現(xiàn)自己有多么喜歡她，多么佩服她。漸漸地，我開始討厭靈兒，如果當(dāng)初是她離開，那么就不會(huì)有人犧牲，難道她不覺得逍遙和月如在一起時(shí)，遠(yuǎn)比她和逍遙在一起時(shí)更開心嗎？月如和逍遙，是相知又相愛，這是她永遠(yuǎn)無(wú)法辦到的.....

　　等到全劇看完，我才發(fā)現(xiàn)，就在客棧里，靈兒對(duì)逍遙的決情決意，月如對(duì)靈兒的屈膝下跪，一切都已經(jīng)改變，不再像從前。

　　靜靜地想了很多很多，又恨起李逍遙來(lái)。當(dāng)初對(duì)月如的承諾，許下的山盟海誓———“吃到老，玩到老”“莫失莫忘”卻在一瞬間輕易地就忘掉，他有沒有想過(guò)，在他記起他辜負(fù)了靈兒的那一時(shí)刻，也辜負(fù)了月如......

　　月如的愛，是偉大的愛。曾經(jīng)聽到有人說(shuō)過(guò)“趙靈兒或許只是李逍遙的命運(yùn)，就像女媧之路，是必須走的；而月如，或許才是李逍遙真正的幸福……”這句話正是說(shuō)出了我的心聲。人人都說(shuō)月如搶了靈兒的幸福，可是至始至終，月如都沒有去搶，甚至連想都沒想過(guò)。在樹林里，月如小心翼翼地試探，然后委屈地大聲說(shuō)出自己的感情，她從來(lái)誒有過(guò)索取，也沒有過(guò)要求。她只是在握住別人給她的幸福的時(shí)候卻不小心丟失了幸福。

　　“愛一個(gè)人貴在專志，始終如一�！薄爸灰_心，就好了�！�

　　『莫失莫忘』逍遙給月如的承諾以及月如給逍遙的小鈴鐺。這是他們的誓言，從系上的那一刻起，就不允許被分開。從女飛賊一直到鎖妖塔，月如都在為靈兒和逍遙付出著，但她卻在努力維護(hù)她所愛的人幸福的時(shí)候很不小心地遺落了屬于自己的幸福.........

說(shuō)明文作文篇3

　　我的老家在余姚，那里盛產(chǎn)楊梅。每當(dāng)六月中旬一顆顆紫色的楊梅爬上樹枝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楊梅樹茂密的綠色葉子中點(diǎn)綴著一顆顆瑪瑙，很是美麗。

　　楊梅被稱為果中瑪瑙。一開始，楊梅還沒成熟時(shí)，顏色是淡粉色的，有許多軟軟的小刺，吃一口就把牙齒給酸掉了。楊梅成熟了，那小刺就變得更軟了，顏色變成深紫色，咬一口，紫色的汁水直入口中。

　　據(jù)《本草綱目》記載，楊梅可和五臟，滌腸胃，除煩憤惡氣。楊梅是季節(jié)性水果，卻有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。楊梅含有多種氨基酸，維生素含量十分豐富。楊梅所含的果酸既能開胃生津，消食解暑，有助于減肥。楊梅中含有維生素C、B族，還對(duì)防癌抗癌極有作用。

　　每當(dāng)楊梅成熟時(shí)，爸爸朋友就送來(lái)一筐筐又大又紫的楊梅。楊梅多了，一下子吃不完，很容易壞掉，可以做成楊梅酒。我們把一個(gè)個(gè)楊梅放進(jìn)裝了白酒的玻璃罐里，那楊梅在白酒里變得大了許多，晶瑩剔透，如同一顆顆珍珠。

　　楊梅不但可以治病，還很好吃，不愧是果中瑪瑙。

說(shuō)明文作文篇4

　　今天，老師抱來(lái)了一個(gè)圓溜溜的大西瓜。

　　那個(gè)西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長(zhǎng)的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導(dǎo)火索。

　　老師把西瓜轉(zhuǎn)了過(guò)去，我們都(建議改為：可以)看見一些黃黃的顏色。有的同學(xué)說(shuō)這是烤焦的；我說(shuō)這是畫上去的；有的同學(xué)說(shuō)是被老師揍一拳的(建議改為：留下的痕跡)；也有的同學(xué)說(shuō)這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說(shuō)：“其實(shí)，這塊黃色的瓜皮(補(bǔ)充這句話，句子是不是變得完整了？)是在土里沒照到陽(yáng)光才會(huì)這樣的”。

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家都口渴了，切了這個(gè)西瓜吧!”我們都紛紛說(shuō)好。老師先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切開了一個(gè)西瓜(句子缺少了小作者主動(dòng)意向的表達(dá)，建議改為：“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半)，那些鮮紅的汁水流在桌子上。

　　老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學(xué)們，我也拿了一塊。我看見了一些黃黃的瓜籽，沒有黑籽，因?yàn)檫@是無(wú)籽西瓜。我拿著西瓜放進(jìn)嘴巴里嘗一嘗。感覺西瓜的味道是甜津津的，咬下去的時(shí)候，那些汁水流進(jìn)我的喉嚨里。(，)(流進(jìn)你的喉嚨里，什么感覺呀？是不是可以補(bǔ)充為：感覺甜絲絲的，還有點(diǎn)涼涼的，特別好吃。)我大口大口的吃，不一會(huì)我就吃完了。老師說(shuō)：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”

　　老師買回來(lái)的西瓜真好吃!

說(shuō)明文作文篇5

　　它只是一塊金屬，與其他稀有金屬一樣，它并不引人注目。它不是黃金，不能鍛造值錢的首飾；它不是鎢礦，不能為人們點(diǎn)亮一絲光明。沒有人留意它，在深山里，在土地中，他只是沉睡著、在放射著、在衰變著。它的.半衰期是45。6億年，可以說(shuō)是與地球一起長(zhǎng)大，一同衰老。人們、動(dòng)物，的演變和進(jìn)化他都銘記在心，它便是鈾。

　　鈾，錒系；原子系數(shù)92，符號(hào)u，質(zhì)量為238·02。放射性極強(qiáng)的元素。

　　默默無(wú)聞的它，在被法國(guó)物理學(xué)家確的定為放射性元素后，沒能引起人們的關(guān)注。在加拿大、澳大利亞，這些含鈾量極其豐富的國(guó)家，又是提煉完鐳元素之后的副產(chǎn)品，是一些無(wú)法處理的副產(chǎn)品，它不會(huì)被火燒熔，不會(huì)被水泡開，成為讓加拿大頭疼的問題。終于有一天著名的物理學(xué)家愛因斯坦“認(rèn)識(shí)”它，上百噸的鈾運(yùn)進(jìn)美國(guó)，造出原子彈趕在德國(guó)之前造出原子彈，改變世界的進(jìn)程，人類的命運(yùn)。

　　1945年，第一顆原子彈在美國(guó)爆炸，炸出兩千噸tnt炸藥的威力，而在這顆原子彈中，只用一塊鈾片，卻點(diǎn)亮一個(gè)州的夜間。

　　1945年8月6日，一家經(jīng)過(guò)改裝的b-29轟炸機(jī)，載著一顆名為“小男孩”的實(shí)驗(yàn)原子彈，飛臨日本廣島上空，幾秒后，一朵巨大的蘑菇云籠罩住這個(gè)城市。九千余人消失得無(wú)影無(wú)蹤，數(shù)萬(wàn)人魂歸天國(guó)，十萬(wàn)余人無(wú)家可歸。引起這一切的一切，只不過(guò)是一個(gè)觸發(fā)裝置，一些炸藥，兩塊鈾片。只是兩塊小小的鈾片，便引起無(wú)數(shù)生命的消逝。三天之后，另一顆名為“胖子”的原子彈投在日本長(zhǎng)崎，又是數(shù)萬(wàn)人喪命于此……

　　從此人們意識(shí)到鈾的力量，再?zèng)]有輕視這一小片東西，人們將它放進(jìn)核反應(yīng)堆之中，加速它的反應(yīng)，加大他的放射，將它的能量轉(zhuǎn)化為電能，為人類的電力生命線提供最環(huán)保綠色的養(yǎng)分。用它的能量熔化黃金，使它成為美麗的工藝品，飾品；用它的擰亮點(diǎn)燃鎢絲，使它得以為千家萬(wàn)戶提供光明與溫暖。

　　這便是鈾。

　　我愿像鈾一般，潛至深山，隱至叢林，平時(shí)默默無(wú)聞，而一旦到關(guān)鍵時(shí)刻，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的能量，氣壯山河。

　　這便是鈾。我與像這鈾一般，可以開天辟地；可以氣吞山河；也可以造福于人類，造福大眾。

說(shuō)明文作文篇6

　　尺一般是用來(lái)測(cè)量物的工具，可我的“尺”卻不一般，是“魔尺”。

　　“魔尺”既沒有刻度，也沒有其它尺子那樣的堅(jiān)硬特性。它是二十四個(gè)三角形的面被鏍釘加工而成的玩具。它比一般的尺美麗多了!紅、綠、藍(lán)三色漆按順序排列在“魔尺”的兩側(cè)，就像一朵朵三色花!

　　這一朵朵“三色花”在“魔尺”扭轉(zhuǎn)時(shí)如花之靈從天而降，“花”活動(dòng)起來(lái)，隨心所欲地不斷變換。這時(shí)“魔尺”不僅美觀而且好玩。初玩者可以參照說(shuō)明書上的轉(zhuǎn)法玩，熟悉后就可以有所創(chuàng)造地玩出新花樣。

　　“魔尺”既可以玩，又可以培養(yǎng)創(chuàng)造力，用“魔尺”真是一舉兩得。所以，它成了我不可少的好朋友。

說(shuō)明文作文篇7

　　秋天到了，掛在果園里的桔子都成熟了�，F(xiàn)在正是桔子上市的季節(jié)，街上到處擺滿了黃澄澄的、受人喜愛的桔子。

　　桔子穿著一身橙色的外衣，躲藏在綠葉之間，就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘害羞地漲紅了臉。如果把它放在陽(yáng)光下，就會(huì)顯得金光閃閃，使它看起來(lái)更加高貴。

　　剝開桔皮，里面的果肉就像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵，整齊地排列著隊(duì)伍，使人一看就流口水。桔子果肉和桔皮一樣，是橙色的，樣子十分可愛。一口咬下去，酸酸甜甜的果肉馬上就在嘴里化開了，沁人心脾。

　　桔子不但好看好吃，而且很有營(yíng)養(yǎng)，有著很大的藥用價(jià)值。桔子含有豐富的維生素c，對(duì)人體健康很有幫助。桔子在中醫(yī)中還有著更大的用途，桔子皮在中醫(yī)中稱為陳皮，能夠理氣、健脾、化痰，是中藥中的一樣寶貝。果肉外面的一條條桔絡(luò)、里面的核都能治病作藥材。吃桔子還能抗癌，越甜作用越大。桔子真是全身都是寶啊！

　　桔子是一種很好的水果。我相信，在今后的時(shí)間里，桔子將越來(lái)越受人們所喜愛。

說(shuō)明文作文篇8

　　早聞大足石刻的盛名，只是未有機(jī)會(huì)到那里去參觀游覽。今年暑假，聽友人提議，便欣然前往，卻未曾想到有了不大不小的發(fā)現(xiàn)。

　　眾所周知的千手千眼觀音以及臥佛自有其妙處，在此我不必多談，而使我興趣十足的圓覺洞，釋迦、普賢、文殊與八十八佛這一組石刻藝術(shù)中蘊(yùn)涵的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，才是感悟最多之處。

　　圓覺洞中運(yùn)用的光學(xué)、聲學(xué)及排水系統(tǒng)

　　來(lái)到大足石刻的寶頂山，有一座讓人驚嘆的洞穴――圓覺洞，窟高6米，寬近10米，深12米，洞口左下方刻有宋代著名學(xué)者魏了翁書寫的“寶頂山”三字。進(jìn)入洞中，洞內(nèi)即使大白天也顯得十分昏暗，唯一清晰可見的只有背對(duì)著我們，跪在供案前的菩薩，他與“天龍八部”里那位向來(lái)以背視人的枯榮大師倒有幾分神似。石像雕刻精細(xì)，質(zhì)感特強(qiáng)，供臺(tái)猶如絲綢�？墒牵瑸槭裁粗挥羞@樽跪佛像在黑暗的洞里可以看得見呢？環(huán)顧洞內(nèi)，我找到了答案――原來(lái)在石像背對(duì)的方向上方，開了一個(gè)天窗。而天窗與石像又呈45度角，光線透過(guò)天窗，正好射到了佛像上。這就是古代的“聚光燈”。古人在設(shè)計(jì)時(shí)巧妙地利用了光學(xué)的原理，就解決了照明問題，而且還環(huán)保不用其他火種光源造成洞內(nèi)的污染，這也是古人的天人合一哲學(xué)理念的體現(xiàn)，這不得不讓人折服，堪稱大足石刻藝術(shù)中的精品。

　　在洞里輕言幾句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有明顯的回聲。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)槎磧?nèi)石壁凹凸不平，從而減少的回音，這說(shuō)明古人對(duì)聲波的反射原理是清楚的，因而，就運(yùn)用石壁凹凸不平使聲波發(fā)射紊亂，相互抵消而導(dǎo)致回聲消失。這簡(jiǎn)直與解放后修建的北京人民大會(huì)堂的回聲處理不謀而合，但前者卻比后者早了整整800多年。

　　而還有更絕的，那便是它的排水系統(tǒng)。若是在雨天仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)在環(huán)繞洞中的額眾多石像中，有一坐石像的手不停在接水。隨著手臂往上看，可以看到一條長(zhǎng)龍?jiān)谑谏向暄�。石龍把水吞入體內(nèi)，又順著身子排出，排出的水又通過(guò)石像的手流入地下的暗道，再排到洞外去，真是巧奪天工，而比起現(xiàn)代的地下排水系統(tǒng)，可以說(shuō)是不相上下。

　　釋迦、普賢、文殊、與八十八佛石刻中的力學(xué)、透視原理

　　來(lái)到寶頂山上，有一組很獨(dú)特石刻，它就是“釋迦、普賢、文殊、與八十八佛”石刻。中間釋迦身著敞領(lǐng)袈裟，普賢、文殊在左右內(nèi)飾纓絡(luò)赤足立于蓮臺(tái)之上。普賢手托大寶樓閣，文殊左手捧著7層寶塔。石刻獨(dú)特之處就在于這座文殊像。文殊捧著的7層寶塔高近1。8米，重達(dá)350-400公斤，傾斜10度，可是卻歷經(jīng)800多年風(fēng)風(fēng)雨雨而未墜落，原因就在于袈裟與手形成了一個(gè)巨大的三角形支撐著寶塔。在多種結(jié)構(gòu)中，惟有三角形穩(wěn)定性最強(qiáng)，這是教科書里告訴我們的東西�？墒沁@種力學(xué)中的的原理在這里卻得到具體的運(yùn)用。我們只有為古代的能人巧匠驚嘆了。

　　釋迦、普賢、文殊為什么要向前傾斜10度呢？這是因?yàn)槭滩粌H要結(jié)實(shí)更要注重美觀。為了避免人的視覺上出現(xiàn)雕像身體與頭像的比例不協(xié)調(diào)，這幾樽雕像的身體都有十幾度的傾斜。我們知道這是運(yùn)用了透視原理，這可是在當(dāng)代美術(shù)教科書上才會(huì)學(xué)到的。能工巧匠卻在宋代就知道了，還把它應(yīng)用的爐火純青，不得不讓人稱贊。

說(shuō)明文作文篇9

　　人生在世，難免有些不順心的事情，陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，傷心總在高興之后，這是很正確的，每天和同學(xué)在學(xué)校里有說(shuō)有笑，但是，卻總有悲歡離合跟隨著來(lái)!!!

　　每天在學(xué)校和同學(xué)“開懷暢飲”，很高興，但是每當(dāng)和同學(xué)說(shuō)笑的時(shí)候，，個(gè)別同學(xué)總是讓我這個(gè)班長(zhǎng)感到心寒，哎，這可能是出自他們青春期的特點(diǎn)吧!這位同學(xué)對(duì)我很好，但是不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得讓有點(diǎn)失落了，我也心神不定，青春期的我們的情感變化多端呀!

　　這位同學(xué)我自從初以認(rèn)識(shí)她，我一直沒有和她打過(guò)交道，直到初二才慢慢和她打交道，我很敬佩她，她很優(yōu)秀，我每次從她那里可以感受到很多的快樂，但是接踵而來(lái)的就是失落，這常常是我心神不定，她對(duì)每位同學(xué)都很熱情，我也常常向他學(xué)習(xí)……

　　慢慢的，我變得更加欣賞她，但是我沒事感到高興之后總是失落!!!

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　　直到后來(lái)學(xué)了政治后，我才知道那是正�，F(xiàn)象，但是我們要正確對(duì)待!!!!!!青春期的我們情感情緒十分豐富，我們要正確對(duì)的這些情感上的變化，才能更好的學(xué)習(xí)!

　　……

　　把握好交往的原則，才能友誼地久天長(zhǎng)!

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