實用的說明文的作文集錦五篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的說明文的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
說明文的作文 篇1
每個人都有一個自己的理想課堂,我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑,課上我們都很放松,積極舉手發(fā)言。老師放一些有關課文內容的圖片給我們看,講一些課文主人公的故事給我們聽,讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番,控索其中的樂趣,讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上,讓我們更加親近大自然,比如美術課,可以在校園的小池塘邊寫生,比如科學課,讓我們自己去校園的各處角落,控索、發(fā)現、尋找。
課上老師不要批評學生,不要講一些學生聽不懂的話,要鼓勵學生積極向上。老師講課時要幽默風趣一點,讓我們更加熱愛學習,課上老師還可以適當地帶領我們做些益智小游戲,有關課文的小游戲,讓我們更加深刻的記住課文,課堂上所講的內容。
這就是我心目中的理想課堂。
說明文的作文 篇2
我有一間開心小屋,它潔凈、明亮、幽雅,是我享受生活和學習樂趣的“快樂老家”。
這是我的開心小屋。小屋大約12平方米,朝南開的窗戶把陽光充分邀請近來,將小屋照得亮堂堂的。我天天在小屋里安安靜靜地做作業(yè),聚精會神地看我喜歡的小人書,興趣來了,還可以在小屋里跳跳橡皮筋,練練健美舞,唱唱歌曲,畫畫兒,瘋瘋顛顛地在小屋里跑上幾圈,自由自在、無憂無慮地做我自己想做的事,不用怕老師的批評,也不用聽奶奶的嘮叨。小屋還是我一人的自由天地,當我遇到傷心的事,就躲在小屋里“哇哇”大哭,當我遇到高興的事,就在小屋里像百靈鳥一樣“唧唧喳喳”地唱個不停。你們瞧,我在小屋里是不是像一只快活的小鳥,開心極了?!
小屋是我學習的天地。臨窗的寫字臺上擺著一盞臺燈,燈旁放著我的日記本,摘抄本及常用的《新華字典》。筆筒里站著身材苗條的鉛筆小姐、肥墩墩的鋼筆先生、胖嘟嘟的毛筆老兄、又高又瘦的中性筆小妹,在筆筒旁邊,還躺著一個調皮的橡皮小不點。書桌的左邊立著一個很大很大的書柜。嘿,書柜里的書可多了!柜子里整齊的排列著充滿童趣的童話集——《安徒生童話》、《格林童話》、《柯南偵探》和《漫畫選》,里面有一篇《賣火柴的小女孩》,我最喜歡看啦!還有《上下五千年》、《小學生作文》等好多好多的書籍,它們都是我學習的好幫手。
我的小屋中最具特色的是墻上掛著的小型陳列柜。陳列柜是用來陳列各種各樣的.小玩意兒的,里面有色彩鮮艷的剪紙畫、惟妙惟肖的小泥猴、形態(tài)各異的泥娃娃,有我親手折的快樂小船、漂亮衣服、圣誕小姑娘和大小不一的五角星,哦,對了,還有一個毛茸茸的小精靈——皮卡丘。一盒香氣四溢的怪味豆也放在里面,它散發(fā)出來的香味把整個開心小屋變得香噴噴的。這個小陳列柜真是我的寶貝貝。
書桌的后面有一張單人小床,那是我甜蜜蜜入睡、美滋滋做夢的地方。當我做作業(yè)累了,就靠在小床上休息一會兒,當我高興的時候,就在床上打個滾兒,學齊天大圣翻個跟頭。我在學校受到了老師的表揚,晚上就會作個甜蜜的夢,我挨了批評,或者受了委屈,也會躲在被窩里一個人偷偷地流淚。我非常愛惜我的小床,每天早晨起床,我總是把小床整理得干干凈凈、整整齊齊。偏偏有一次,我的小狗在我的小床上畫了個“大象”,把我的小床弄得又臟又臊,我恨死它了,再也不理這條不文明的小狗。
小屋的東西與我朝夕相伴,仿佛都成了我會說話的朋友。我的小屋在小伙伴中間也小有名氣,他們來我家玩時,對小屋羨慕極了,稱贊說:“你的小屋真漂亮,就像白雪公主的小宮殿一樣”。我聽了,心里樂滋滋的。
我在開心小屋真開心,我愛我的開心小屋!
說明文的作文 篇3
我有一間我自己的臥室,我的臥室里非常的特別,每當我一進入我的臥室時我的就心里就會有一種說不出的感覺,我的臥室是迎著我家的客廳的,只要一進入我家,迎入眼簾就是我那布置得很整齊的臥室。
我的臥室整潔,舒適,漂亮。一進門,淺米色的地板一塵不染,在陽光的照射下泛著光亮,仿佛剛涂了蠟。淺駝色的窗簾上有一棵棵青翠的樹苗。窗簾隨風輕輕掀動,仿佛林中嘩啦嘩啦樹葉奏響的樂曲響在耳邊。媽媽說,她希望我像小樹苗一樣健康成長,長成祖國的棟梁之才。
房間左側有一張軟的能當蹦蹦床的單人床,上面鋪著一個藍色背景,印著卡通人物巴布豆圖案的大床罩。每晚頑皮的巴布豆都陪伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。床的左側有一個白色的床頭柜,上面有一個淺粉色的蘑菇燈和一個公雞造型的鬧鐘,只見它昂首挺胸,仿佛在引吭高歌。小鬧鐘嘀嗒嘀嗒一直不停歇,每天按時叫我起床,催我入眠。
靠窗戶有一張寬大的拐角形的寫字臺,上面有一臺電腦。這臺銀灰色的方形電腦是我現在的好伙伴。通過它,我跟隨網校老師進行精彩生動的網上學習。通過它,請網校的老師解答一些怎么也想不明的問題。而且它還是我煩惱時的朋友,我會在電腦中寫下我的心里話,聽自己喜歡的歌,畫一些只有自己欣賞的畫。
寫字臺的右邊有一個書柜,透過書柜的玻璃可以看見里面擺滿了我喜歡的童話故事,各種泥塑的小動物。
這就是屬于我的舒適,溫馨的小天地。
說明文的作文 篇4
我從小就喜歡一個人睡覺。因此,媽媽就給了我一個臥室,讓我自己布置。
臥室的東邊放著一個書柜兼寫字臺。方形的臺桌上擺放著的是我各種各樣的筆,有毛筆、鋼筆、圓珠筆……右側放著很多書,大多是一些作文類的和漫畫類的,我平時不用或不看,就都放在這張桌子上。
臨書柜靠墻角的那一塊,可就是我的“軍事戰(zhàn)場”了。那里擺放著一大堆玩具。一到周末,我完成了作業(yè),我就臥在地上,玩上個半天,又叫又笑,又吵又鬧。我是個“玩迷”,可從中,我變得更聰明,更活潑。本來就是幾塊塑料積木,可一到我手里,就變成了各種各樣的新玩意兒,飛機、大炮……一次,我在“戰(zhàn)場”上作軍事演習。七轟八炸,“紅軍”與“白軍”展開了激戰(zhàn)。我正打得入迷,爸爸突然走了進來,在一旁偷偷地看了我的“演習”后,高興得不得了,說:“你這孩子,居然把“聲東擊西”、“中間突破”、“兩面包抄”這幾種戰(zhàn)術都用上了!遍L大了,我要用自己的智慧,設計出許多更先進的武器,來制止戰(zhàn)爭,維護和平。
南邊是一張沙發(fā),我一有空,就坐在上面看書、聽音樂。
沙發(fā)旁邊是一張床,床頭旁邊放著一個小型錄音機。每天晚上,我都要先聽一下新聞。
床尾有一塊空地,這便是我的“實驗室”。我專搞常識老師布置下來的實驗。
這是我的小臥室。不錯吧!有機會,歡迎你到我的臥室來玩!
說明文的作文 篇5
晚風不經意地吹過湖面,漣漪一波一波地漾開,您的蘭花指在我眼前浮現,那,是您的自豪……
一年級,當我跨進教室,第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長的問題,您長得并不帥,稀疏的短發(fā),厚厚的眼鏡,黝黑的皮膚,穿著老式的灰上衣,灰褲子,最令人印象深刻的就是那在空中劃動的蘭花指。您上課時,總是透過厚厚的眼鏡盯著我們看,還時不時翹起蘭花指,指著黑板一道道公式,一句一句念著,而同學們都發(fā)出一陣陣哄笑聲,嘲笑您有些娘的動作。說實話,一年級的時候,我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師,您太樸素;比起那些年輕幽默的老師,您太嚴肅。
四年級的那場考試,改變了我對您的看法。
當試卷發(fā)下來時,我的心劇烈地跳動著。不要……不要……我緊閉雙眼,心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分數的手,兩個“8”映入眼簾。心里,突然有些酸酸的,不感相信,平時考九十五分以上的我,竟落得如此地步。您瞥了我一眼:“下課到我辦公室來!痹搧淼目倳䜩淼。我拿著那張被我揉皺的試卷,不知所措地站在那兒。您示意我坐下,用前所未有的溫柔,解說著題目:“這道題,只要用簡便計算……”您的蘭花指,在我掛滿紅燈籠的試卷上劃動,您這兒一指,那兒一點,思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來。望著你有些灰白的頭發(fā),心中仿佛有一股暖流,仿佛其中的一絲白發(fā),是為我所長的。
老師,您的蘭花指,指點了千千萬萬個學生。加減乘除,也算不盡我對您的恩情。如今,我們已是六年級的學生,望著我們考入一個個初中,您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道,我們,便是您的自豪,便是您蘭花指的用意所在。
晚風不經意地吹過湖面,漣漪一波一波地瀾開。老師,期待您的蘭花指頻頻點動;老師,請相信我們將成為您的自豪!
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