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鉛筆說(shuō)明文

時(shí)間:2022-12-12 13:32:06 說(shuō)明文 我要投稿

鉛筆說(shuō)明文

  相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,特別是作為常用文體的說(shuō)明文,說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了,說(shuō)明文應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的鉛筆說(shuō)明文,歡迎閱讀與收藏。

鉛筆說(shuō)明文

鉛筆說(shuō)明文1

  嗨!大家好!我是小主人的第一幫手——一只小黑豬形的鉛筆刀。

  我的模樣可是十分可愛(ài)哦。瞧,我有一雙小巧玲瓏的大耳朵,兩顆黑豆般炯炯有神的小眼睛,一只可愛(ài)的大鼻子,一張微微上翹的小嘴巴以及一副敦厚的身軀,一條打了圈的短尾巴。你看,我搭配得多么協(xié)調(diào)。

  我不但可愛(ài),還十分有用。每當(dāng)小主人要寫(xiě)作業(yè)但鉛筆折斷時(shí),他就會(huì)很著急,但是只要有我在,一切問(wèn)題都能迎刃而解啦!首先,小主人把鉛筆放進(jìn)我的“鼻孔”里,然后再使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,我體內(nèi)的“神速刨刀”就開(kāi)始運(yùn)作了,“嚓嚓”幾聲響聲之后,鉛筆已經(jīng)徹底削好。最后,只要把鉛筆從我的“鼻子”里抽出來(lái),主人就能用上“新鮮”的鉛筆啦!呵呵,不得不自夸一下,我是多么的厲害呀!

  怎么樣?我就是——一只萬(wàn)能的小豬鉛筆刀!

鉛筆說(shuō)明文2

  從前有三個(gè)形影不離的好朋友。他們是鉛筆弟弟、橡皮姑娘和鉛筆刀哥哥。他們一起為小主人服務(wù),每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。

  可是有一天,三個(gè)好朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵。原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大呢。鉛筆弟弟得意地說(shuō):“我的功勞最大,小主人可是用我寫(xiě)出漂亮的字,畫(huà)出美麗的畫(huà)呢。”橡皮姑娘不服氣地說(shuō):“你有時(shí)還在小主人的作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)呢,每次都是請(qǐng)我?guī)兔Υ驋吒蓛裟亍!便U筆刀哥哥贊同地說(shuō):“就是,就是,有時(shí)你頭發(fā)亂,寫(xiě)不出漂亮的字,小主人還請(qǐng)我?guī)湍阏眍^發(fā)呢!便U筆弟弟聽(tīng)了蠻不講理地說(shuō):“我不管,我不管,反正我的功勞最大,有了我,小主人就會(huì)考到好成績(jī)!毕鹌す媚锖豌U筆刀哥哥一起說(shuō):“我們不管你了,你愛(ài)怎么樣,就怎么樣吧,以后有事也別找我們了。”

  第二天,小主人正好考試。小主人胸有成竹地拿到了試卷,他寫(xiě)著寫(xiě)著,突然,鉛筆斷了,小主人想找鉛筆刀幫忙,可是鉛筆刀正在打游戲呢。沒(méi)辦法,小主人只好繼續(xù)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著,小主人又寫(xiě)錯(cuò)字了,他想找橡皮幫忙,可是橡皮正在和別的文具比美呢。小主人只好繼續(xù)寫(xiě)……試卷發(fā)下來(lái)了,小主人考得很不理想,他傷心得哭了。

  文具盒阿姨知道了這件事,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“孩子們,你們每人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要學(xué)會(huì)看到別人的長(zhǎng)處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能更好地為你們的主人服務(wù)!

  鉛筆、橡皮和鉛筆刀聽(tīng)了文具盒阿姨的話,恍然大悟,慚愧地低下了頭。從此,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,每天開(kāi)開(kāi)心心地為小主人服務(wù)。

鉛筆說(shuō)明文3

  在我的書(shū)包里,靜靜地躺著一個(gè)陪伴我四年年的文具盒,它是我二年級(jí)時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。雖然棱角已有些破損,但文具盒上那清晰的畫(huà)面仍是多么可愛(ài)!

  它的左邊是一個(gè)戴著左耳機(jī)的頑皮小兔,拿著話筒,唱著歌,一只手還插在口袋里,神氣十足,儼然一個(gè)大歌星,左下方寫(xiě)著“蘿卜兔”三個(gè)字。右面,在一塊“草地”上,兩只小兔正在地踢足球。不遠(yuǎn)處,有一座紅瓦白墻的小房子,那大概就是小兔子的家吧。天空,無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著幾只小鳥(niǎo)。瞧,樹(shù)枝上還有幾只小鳥(niǎo)正在比誰(shuí)的歌喉更宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)吧!

  現(xiàn)在,再來(lái)給你介紹一下文具盒的內(nèi)部成員:我的文具盒分上、中、下三層,非常精致。第一層里躺著紅、藍(lán)圓珠筆兩兄弟,外加一把沉重的圓規(guī)。一支英雄牌鋼筆身穿暗紅色旗袍,頭戴銀白色小帽靜靜地躺在文具盒里。還有一支方便的自動(dòng)鉛筆。第三層放著素雅的折尺,它身著一套粉紅色長(zhǎng)裙,猶如一位美麗文靜的少女。對(duì)了,還有一個(gè)小小的橡皮擦沒(méi)介紹到,它向來(lái)不聲不響的。

  文具盒不僅外觀漂亮,內(nèi)部構(gòu)造也十分精美,在學(xué)習(xí)上,還為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),藍(lán)色圓珠筆急忙從位子上跑出來(lái),讓我輕松自如地完成作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí),紅色圓珠筆就跑出來(lái),讓我在草稿紙上進(jìn)行修改,使文章更具體,更生動(dòng)。當(dāng)我做思考題時(shí),正在甜睡的鉛筆也從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),蹦到我面前,仿佛在自豪地說(shuō):“小主人,這回該用我了吧!”有時(shí),我寫(xiě)錯(cuò)了字,不聲不響的橡皮急匆匆地跑過(guò)來(lái),三下五除二就把錯(cuò)字給擦干凈。數(shù)學(xué)課上,圓規(guī)大顯身手,它一腿斜伸,一腿站立,就地一轉(zhuǎn),本子上就出現(xiàn)了一個(gè)圓。文靜的尺子幫我畫(huà)出了標(biāo)準(zhǔn)的線段,使我圓滿地完成了作業(yè)。鋼筆的功勞也不小,寫(xiě)字課到了。它“沙沙“地在我手中靈活地?cái)[動(dòng),讓我把字寫(xiě)得又快又好。

鉛筆說(shuō)明文4

  我是一只可愛(ài)的鉛筆刀,穿著一件美麗的外衣,上面有許多五顏六色的小花,這些小花在綠草的映襯下顯得格外美麗。我的形狀像一個(gè)小房子,上面有一個(gè)煙囪,一扇黃色的門(mén)和兩個(gè)干凈明亮的窗戶。更奇妙的是我的周圍還有一圈柵欄呢!

  我的用法非常簡(jiǎn)單。想用我削鉛筆的時(shí)候只要把我的房門(mén)拉開(kāi),然后把鉛筆伸進(jìn)我中間的小洞里,搖動(dòng)我那只黃色的手臂。再把鉛筆拿出來(lái)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn),放進(jìn)去的那只鉛筆的尖比原來(lái)尖了好多。

  我有好多兄弟姐妹,他們也特別漂亮。其中我的一個(gè)姐姐還獲得過(guò)文具TV模特大賽的冠軍呢!可他們一個(gè)又一個(gè)被丟進(jìn)了垃圾箱,你一定很奇怪吧!那是因?yàn)樗麄兊?小主人不愛(ài)惜他們。比如表姐麗麗被摔壞了,堂弟強(qiáng)強(qiáng)也是是手臂殘疾,其他好多親戚也都因出事故而被送進(jìn)了垃圾箱。

  我的身體一直都很健康,因?yàn)槲业男≈魅撕軔?ài)我。他對(duì)我輕拿輕放,每次用完都用軟布把我擦干凈。

  后來(lái)有一次接受小主人體檢時(shí),我被查出掉了一個(gè)零件。大概是又一次我不小心摔倒造成的。我很傷心,但我也很樂(lè)觀,因?yàn)槲抑佬≈魅苏谂臀艺伊慵?/p>

  終于有一天,我身上的零件找到了。我忍著巨大的痛苦接受了小主人的手術(shù)。手術(shù)很順利,我又恢復(fù)了健康。這次是小主人救了我,以后我一定會(huì)更加努力工作,來(lái)報(bào)答小主人的救命之恩。

  呵呵,我是不是一個(gè)可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的鉛筆刀呢?

鉛筆說(shuō)明文5

  一天文具盒里,正在召開(kāi)一次會(huì)議。鉛筆傲慢地轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“去把‘掃地的叫來(lái)’本人要召次大會(huì)!”于是轉(zhuǎn)筆刀就乖乖地照著鉛筆說(shuō)的話去做。橡皮被叫來(lái)了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方,清了清嗓子說(shuō):“今天會(huì)議的主要內(nèi)容是:我這么辛苦的為主人工作,你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù),如果有一點(diǎn)差錯(cuò)的話,我就讓你們‘下崗’!都聽(tīng)清了嗎?”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀你望望我,我望望你,他們只是連連點(diǎn)頭。

  晚上,轉(zhuǎn)筆刀給橡皮打電話:“喂,橡皮老兄,你睡了嗎?”“還沒(méi)有”“你對(duì)今天的會(huì)議有什么看法?”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)!拔矣X(jué)得鉛筆太傲慢了,我們不是全心全意地為他服務(wù),而是全心全意地為小主服務(wù)。”“對(duì)!你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!”轉(zhuǎn)筆刀堅(jiān)定地說(shuō)!安贿^(guò)我有一個(gè)高招,來(lái)治一治鉛筆,讓他嘗一嘗我們的厲害!”轉(zhuǎn)筆刀繼續(xù)說(shuō)“鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字你就擦,小主人可是一個(gè)好孩子,她不會(huì)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字,再說(shuō)你也消耗不了太多的體力,他粗了我就削,就讓他一個(gè)人‘馳騁沙場(chǎng),沖鋒陷陣’去吧”,說(shuō)轉(zhuǎn)筆刀忍不住咯咯地笑起來(lái)。“好了別說(shuō)太多了,good night,祝你睡個(gè)好覺(jué)。”轉(zhuǎn)筆刀打了個(gè)哈欠,放下了電話。

  從此以后,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮就“全心全意”地為鉛筆服務(wù)!每天早晨,鉛筆得意洋洋地從房間里走了出來(lái),他認(rèn)為自己是世界上最偉大的鉛筆。就這樣,日復(fù)一日。一天早晨,鉛筆蹦蹦跳跳地來(lái)到梳妝臺(tái)前。一看,鏡子里呈現(xiàn)一個(gè)矮矮的粗胖的小鉛筆頭。鉛筆揉揉眼睛,簡(jiǎn)直不敢相自己的眼睛。他傷心極了幾怒氣沖沖地跑到轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的面前大嚷:“瞧,你們做好事,把我弄成這個(gè)樣子!,這還叫全心全意為我服務(wù)嗎?”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀滿不在乎地說(shuō):“每天我們?yōu)槟銙叨嗌俅蔚兀矶嗌侔l(fā)。難到這還不叫全心全意為你服務(wù)?你如今的下場(chǎng)就是全心全意服務(wù)的結(jié)果!便U筆無(wú)可奈何地站在那。

  不久,這只驕傲的鉛筆“下崗”了

鉛筆說(shuō)明文6

  你好,我的名字叫鉛筆刀。從外表看,我是一個(gè)火車頭,后面還有一個(gè)小尾巴,身上有一只可愛(ài)的小熊睡在云彩上,似乎在說(shuō):“親愛(ài)的小主人,鉛筆涂了可以用我來(lái)轉(zhuǎn),不然寫(xiě)出來(lái)的字不好看,用了我鉛筆就會(huì)又尖又好寫(xiě),小主人才能拿到好成。

  那怎么轉(zhuǎn)鉛筆呢?讓我來(lái)教你吧。我

  有一個(gè)小嘴,小嘴里面有三片小齒,將鉛筆頭插進(jìn)我的嘴里,用我的小尾巴使勁的轉(zhuǎn),鉛筆就轉(zhuǎn)好了。

  聽(tīng)了我的介紹,你愿意和我做朋友嗎?

鉛筆說(shuō)明文7

  鉛筆,是同學(xué)們手中在普通不過(guò)的物品了。它沒(méi)有鋼筆那么堅(jiān)固;沒(méi)有彩色筆絢爛。顏色也不絢爛,只有單調(diào)的一種顏色——灰色。

  平時(shí),鉛筆總是靜靜地躺在鉛筆盒的一角。鉛筆看起來(lái)是那么微不足道,卻是同學(xué)們手里少不了的學(xué)習(xí)用品,同學(xué)們通過(guò)鉛筆來(lái)傳遞信息,它是同學(xué)和同學(xué)之間溝通的橋梁。

  我們?cè)谡Z(yǔ)文課時(shí),寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生字;在數(shù)學(xué)課上,計(jì)算一道道口算題;在美術(shù)課時(shí),畫(huà)一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)……

  細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆看上去弱不禁風(fēng),可拿要同學(xué)們的手中可神奇了,就像孫悟空手中的金箍棒,一會(huì)兒變成一幅美麗的寫(xiě)生,一會(huì)兒變出一片草地,一會(huì)兒變出一串串英語(yǔ)字母。

  我在幼兒園時(shí),媽媽就給我買了四五十支鉛筆,我用鉛筆來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做口算題,給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)與無(wú)窮的樂(lè)趣。

  細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆就是這樣辛勤地工作。只要我們一拿起它來(lái)畫(huà)圖寫(xiě)字,它便會(huì)激動(dòng)的撒下一把把“淚”。盡管不經(jīng)意間鉛筆會(huì)被折斷身子骨,甚至掉在地上被人毀了容,只有進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)了?伤鼈?nèi)匀徊辉谝,還是努力地工作著,讓一批又一批的學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情遨游……

  鉛筆的生命雖然短暫,可它深信:生命不在于長(zhǎng)短,而在于價(jià)值。

  真是李商隱所說(shuō)的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

鉛筆說(shuō)明文8

  我的鉛筆刀是一間漂亮的小房子,里面住著一只叫史努比的小狗和一只小花貓,它們?cè)谕嬉恍┳帜革灨傻挠螒,玩的很開(kāi)心,

  還有一個(gè)像一只“綿綿”叫的小山羊。它的兩只角幫助我往嘴里插鉛筆。它的尾巴搖啊搖,一支尖尖的鉛筆就削好了。

  鉛筆刀是我形影不離的好朋友。

鉛筆說(shuō)明文9

  我是主人的媽媽送給小主人的一支自動(dòng)鉛筆,小主人很喜歡我。

  我穿著一件紫色的衣服,這顏色讓人感覺(jué)特別神秘;頭上戴了一頂白色的小帽子,搭配紫色的衣服,特別帥氣。穿著一條淡黃色的褲子,褲子下麵還有一條尖尖的小腿。這條小腿可有用了,能畫(huà)出很多漂亮的圖案!我的大帽子下麵還有一個(gè)白白的小頭——橡皮擦。主人要是寫(xiě)錯(cuò)了字,我就可以施展法術(shù),讓主人擁有重新再寫(xiě)的機(jī)會(huì)。

  每天我的小主人都會(huì)拿著我寫(xiě)字,每當(dāng)我有點(diǎn)累了,小主人就會(huì)把我放下,讓我好好休息一下。

  可是小主人也有不小心的時(shí)候。有一次,主人把我放有桌子邊上,然后不小心碰了我一下,就把我推到地上了。小主人看到我摔到了地上,非常的緊張,趕緊把我撿起來(lái),好好檢查,看我有沒(méi)有被摔壞。雖然我有點(diǎn)痛,但是看到主人這麼關(guān)心我。我心裡還是很高興的。

  這就是我——一隻自動(dòng)鉛筆。主人很愛(ài)我,我也很愛(ài)她,我愿意一直為她服務(wù)。

鉛筆說(shuō)明文10

  我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試,考得好姐姐買來(lái)送給我的。

  我的文具盒是塑料制成的,淡紫色的,長(zhǎng)十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。

  首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的亞夢(mèng)和四個(gè)守護(hù)甜心。打開(kāi)盒蓋,便可看見(jiàn)文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆姐妹,你看她們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,你知道嗎他們可是一對(duì)好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的動(dòng)漫尺子。

  我的鉛筆盒里面還藏著許多的“娃娃”呢!按一下其中一顆按鈕,這個(gè)門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是胖娃娃——橡皮,按另一個(gè)按鈕,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來(lái)了,就像在發(fā)射的子彈,好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕,打開(kāi)旁邊另一扇門(mén),原來(lái)還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小很多了,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,它當(dāng)然就是小娃娃了……它們都有各自的用處,鉛筆來(lái)寫(xiě)字,但字寫(xiě)錯(cuò)了,我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫你把粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢?

  別看我的文具盒平時(shí)靜靜的,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi),藍(lán)先生馬上出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng);寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)誤……

  文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好,它仿佛在說(shuō):“不要驕傲!泵慨(dāng)我考試沒(méi)考好,它又好像說(shuō):“小主人,不要灰心,不要?dú)怵H,下次努力哦!”

  我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。

鉛筆說(shuō)明文11

  今年暑假,我買了一個(gè)文具盒,顏色是粉紅色的,非常漂亮。

  文具盒的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方形的車子,長(zhǎng)大約有20厘米,寬約8厘米,高有3厘米的樣子。文具盒外面看分上下兩層,下層主要是紅紅的,還配有四個(gè)黑黑的輪胎;上層是五彩繽紛的,寫(xiě)著一些英文字母,還畫(huà)著米奇和米妮坐在車子里,看它們高興的樣子,大概是要去旅行吧。打開(kāi)文具盒,里面世上中下三層,上層可以放鉛筆,中層可以放尺子和橡皮,下層再放些其他的學(xué)習(xí)用品。

  文具盒除了可以放學(xué)習(xí)用品,還可以放另外的一些東西,比如說(shuō)剪刀。有一次,我在學(xué)校里上手工課,要帶剪刀,我吃飯時(shí),就放在文具盒里,這樣既安全又方便。

  我真是太喜歡這個(gè)文具盒了,它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

鉛筆說(shuō)明文12

  一進(jìn)我的房間就可以看到一張干凈的課桌,課桌上有我可愛(ài)的筆筒、美麗的鉛筆盒、粉紅的橡皮、紫色的鉛筆以及各種各樣的書(shū)和作業(yè)本,最重要的是媽媽送我的“六一節(jié)”的禮物,它是一個(gè)美麗、可愛(ài)又有方便功能的鉛筆刨。

  我把鉛筆刨的三個(gè)特點(diǎn)介紹一下吧!

  美麗:我的鉛筆刨很美麗,它上面是紫色,下面的粉紅色,顏色搭配的非常漂亮。上次我把心愛(ài)的筆刨帶進(jìn)學(xué)校,一拿出來(lái)就有很多同學(xué)來(lái)問(wèn)我在哪里買的,漂亮的東西總是吸引人的。

  可愛(ài):我的筆刨整體是一座三層的小房子,左邊的窗戶上扒著一只小兔子,它仰望著諶藍(lán)的天空,仿佛想要飛奔出去玩耍呢!左邊的窗戶上掛著一口鬧鐘,時(shí)針指著早上六點(diǎn)半.

  功能:筆刨一直是我學(xué)習(xí)的好伙伴,除了可以刨筆之外,三層的正窗有只小狗每到整時(shí)就會(huì)探出腦袋來(lái)"旺旺旺"的提醒我。

  我的筆刨一直陪伴著我,你看它現(xiàn)在正在我的桌子上打瞌睡呢!

鉛筆說(shuō)明文13

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物,我可喜歡它了。

  這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米,寬九厘米,形狀呈長(zhǎng)方形,穿著一件天藍(lán)色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只可愛(ài)的小白貓,它瞪大著眼睛,手上拽著一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那,叫乖乖貓。

  鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!

  每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái),如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮,輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦,改正一下錯(cuò)字,就OK了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候,我會(huì)拿出尺子,借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了,我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色,涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)高興的看著它,因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>

  我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆。橡皮。尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭(zhēng)吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。

  我愛(ài)這個(gè)文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是我生活中的好朋友。

鉛筆說(shuō)明文14

  我有一個(gè)鉛筆盒,它的造型是一個(gè)雙層巴士,人物則是海綿寶寶等卡通人物,是二年級(jí)期末考了第一名黃老師送的,后面有一個(gè)貝殼形狀的拉繩,最上方有些小,只可以用來(lái)放三只筆和一把尺子,中間那一層挺大的,能放許多的文具,最下面一層也很大,但裝了拉力器后空間就小了很多,而且四只輪胎也占了一些位置,所以我用它來(lái)放一些小玩意。

  我的鉛筆盒有了拉繩,就可以跑來(lái)跑去,只要輕輕拉幾下,有了動(dòng)力,就能行駛到很遠(yuǎn)的地方去。它前面的輪子有點(diǎn)怪,是齒輪狀的,后面的輪子則是跟普通車一樣的不大柔軟的橡膠圈。

  有一次,我突發(fā)奇想:想試一試鉛筆盒沖擊力大不大,于是便拿來(lái)了機(jī)甲獸神,把鉛筆盒的拉繩拉到最大,對(duì)準(zhǔn)了方向,一放手,只聽(tīng)“咚”的一聲響,慘了,機(jī)甲獸神被撞到一邊去了,鉛筆盒則飛出去了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),撞到墻壁了,墻壁的漆掉了好幾塊下來(lái),看來(lái),它的沖擊力實(shí)在是夠大啊。

  雖然現(xiàn)在我的鉛筆盒有所損壞,但它仍然是我的最愛(ài)!

鉛筆說(shuō)明文15

  在小巧的鉛筆盒中,錯(cuò)落有序的躺著各種各樣的筆,有銀色的鋼筆,純美無(wú)暇;有紫色調(diào)的中性筆,素雅高貴;有紅色的碳素筆,妖艷無(wú)比;有五顏六色的彩筆,絢麗無(wú)比…怎么樣?別看我的鉛筆盒小,里面卻是美麗而豐富的大世界呢!與“金玉其外,敗絮其中”形成了鮮明對(duì)比,怎么?想進(jìn)一步了解它們?不急不急,聽(tīng)我一一道來(lái)。

  首先登場(chǎng)的是我的銀色鋼筆,他身穿銀色盔甲,透著一股陽(yáng)剛之氣,魅力無(wú)限,他先擺了個(gè)拔劍的又用不可抗拒的氣勢(shì)介紹:“我的職務(wù)是幫助小主人用最快的時(shí)間寫(xiě)完作文,練一手秀氣的鋼筆字。謝謝大家!钡诙䝼(gè)登場(chǎng)的是紫色調(diào)中性筆,她身穿紫色蕾絲邊絲綢繡花裙,一活脫脫淑女,并優(yōu)雅、嫵媚朝眾人拋了個(gè)媚眼兒,用嗲嗲的聲音說(shuō)道:“我的職務(wù)是使小主人的作業(yè)更加完美、淑女,幫助小主人在作業(yè)本上留下閃閃發(fā)光的鉆石藍(lán)字跡,卡哇伊滴說(shuō)吶?”接著擁有紅色發(fā)瞳的筆借著輕功飄上舞臺(tái),能如此華麗登場(chǎng)的莫過(guò)于紅色碳素筆了,她整個(gè)人散發(fā)著妖治的氣息,輕啟紅唇有條不紊的說(shuō)道:“我的職務(wù)是幫助小主人判斷對(duì)錯(cuò),在題上做標(biāo)記。”紅色碳素筆剛拂袖而去,只聽(tīng)‘嗖嗖’兩聲,頃刻間,彩筆們擺上疊羅漢的架勢(shì),一個(gè)個(gè)蹦到舞臺(tái)上,一切都行云流水,(贊贊)彩筆們一個(gè)個(gè)扭動(dòng)著耀眼的身軀,展示著各自獨(dú)具一格的色彩,他們派出了粉紅色為代表,講述他們的功能,“我們的功能是為小主人的畫(huà)添上美麗的顏色,使畫(huà)不再單調(diào),不再生硬,呈現(xiàn)給人們的將是生機(jī)勃勃,謝謝大家。”震撼人心的走秀結(jié)束了,我的筆們不僅外表華麗且功能齊全,怎么樣?不錯(cuò)吧?這就叫有其筆,必有其主。

  這就是我鉛筆盒中的大舞臺(tái),趕快來(lái)參觀吧!——哎呀,不好,游客爆滿啦!

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