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關(guān)于說(shuō)明文作文600字集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的說(shuō)明文作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明文作文600字 篇1
書(shū)是知識(shí)的源泉，因此我特別愛(ài)看書(shū)。
有一次上語(yǔ)文課，老師向我們推薦幾本書(shū)，印象最深的是《假如給我三天光明》。我一聽(tīng)名字就有耐不住想看的心情，也不知道是為什么。
到了周末，我拿出自己的利是錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我在找書(shū)時(shí)，挑來(lái)翻去，感覺(jué)這些書(shū)都不怎么感興趣耶。就在這個(gè)時(shí)候，眼睛突然搜索到一本書(shū)，哇曬！這不就是老師上次推薦的書(shū)嗎？自從老師推薦了這本書(shū)，就一直好想看��！現(xiàn)在終于被我找到了！買(mǎi)下這本書(shū)，走在回家的路上，我的心情好興奮哦，真想馬上就仔細(xì)閱讀這本書(shū)！可是，不能一邊走一邊看��！
回到家里，我便迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著。直到媽媽催我趕快去吃飯時(shí)，我才依依不舍的把書(shū)合上，并把它放在最上面的抽屜，方便我等一下拿。而且最上面的抽屜一般都是放自己經(jīng)常會(huì)用到的東西哦！
我雖然沒(méi)有給書(shū)套上書(shū)套，可我是非常愛(ài)惜它的哦！有時(shí)看到一半，才想到還有作業(yè)沒(méi)做完。于是，拿一張小紙條夾在里面，等一下做完作業(yè)時(shí)，讀到哪里好找一點(diǎn)，然后才小心翼翼的把書(shū)放回抽屜里。如果不小心在做作業(yè)時(shí)不小心畫(huà)到書(shū)本時(shí)，我會(huì)小心地拿起橡皮擦把它才干凈，唔！幸好沒(méi)留下痕跡！
平常大家問(wèn)我借東西時(shí)（包括書(shū)），我都會(huì)借給他（她），但對(duì)于這本《假如給我三天光明》來(lái)講，我可能不能借了哦，因?yàn)槲曳浅Ｕ湎н@本書(shū)，所以我會(huì)千方百計(jì)的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無(wú)還。如果我這本心愛(ài)的書(shū)在別人的手里，我想我會(huì)很難受的。自私就自私嗎嘛，也不能太為難自己��！
說(shuō)明文作文600字 篇2
女士們，先生們！大家好，我姓粉，名字叫作粉筆。我有純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格，現(xiàn)在我就向大家介紹一下我自己。
有人說(shuō)，我長(zhǎng)得像英語(yǔ)字母里面的I；有的人說(shuō)，我長(zhǎng)得像數(shù)學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字的1；還有的人說(shuō)，我長(zhǎng)得像五百年前孫悟空大鬧天宮的金箍棒。我上粗下細(xì)，摸起來(lái)滑滑的，手感特別好，聞上去還有一點(diǎn)石灰味，別人看見(jiàn)了都說(shuō)，這根粉筆長(zhǎng)得真漂亮，白白的，滑滑的，可真像一個(gè)亭亭玉立的姑娘��！
我不僅長(zhǎng)得漂亮，我的一生也可光榮啦！首先，工人叔叔把石灰?guī)r制成白堊，再將白堊加水?dāng)嚢�，攪拌均勻后，再倒入模型中使其凝固，這樣才能制成一根粉筆。然后，送到賣(mài)粉筆的商家，粉筆被老師們買(mǎi)走，在黑板上教同學(xué)們識(shí)字。我在老師手上滑動(dòng)著……慢慢地，慢慢地，越來(lái)越短——越來(lái)越短�？�，我這一生活得光榮吧！
我的外貌和由來(lái)談完了，接下來(lái)我來(lái)向大家介紹我最大的特點(diǎn)——奉獻(xiàn)自我，成就他人。教師用我傳授知識(shí)，學(xué)生靠我學(xué)會(huì)知識(shí)，我就像蠟燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)光明；又像人梯，為他人甘當(dāng)重任。啊！在我的生命接近尾聲時(shí)，我不驕傲，我不自豪，我不抱怨，我是多么的'偉大！老師用我來(lái)教可愛(ài)的孩子認(rèn)字，用我來(lái)詠誦古代詩(shī)文。我就像老師一樣，把知識(shí)傳送給他人，不給自己留一點(diǎn)利息。我默默無(wú)聞的做著我該做的事，老師拿起我，在黑板上寫(xiě)字，用我寫(xiě)了好多好多字，很快，我的生命就完了，我的生命就是這么的短暫，這么的短暫……
但是，我這一生沒(méi)有白活，我活出了我自己的尊嚴(yán)，活出了自我，我要對(duì)世界說(shuō)，我一生就是要奉獻(xiàn)的，奉獻(xiàn)給人民！
粉筆的一生，有桃李的芬芳，有濃濃的深情，就讓我為可愛(ài)可敬的粉筆，為零星的粉筆頌上一首詩(shī)吧！驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨，無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。
說(shuō)明文作文600字 篇3
說(shuō)明文用來(lái)解釋或說(shuō)明理論，方法，過(guò)程或某種抽象的情況。這里所說(shuō)的說(shuō)明文主要是"托福"中根據(jù)具體圖表所寫(xiě)的文章。文章只傳達(dá)圖表中的信息，不涉及觀點(diǎn)問(wèn)題，不需要以理服人。
按圖表寫(xiě)作文，首先要讀懂圖表，理解其包含的信息。為此目的，應(yīng)注意三點(diǎn)：第一是讀懂標(biāo)題，明白圖表的目的；第二是研究圖表主題，理解各項(xiàng)內(nèi)容及其之間的聯(lián)系；第三是注意圖表的說(shuō)明或圖例，以免誤解。總之，對(duì)圖表的研究要仔細(xì),理解和判斷要準(zhǔn)確，不能草率做出決定，以免在文章內(nèi)容方面丟分。
讀懂圖表之后，立即思考文章應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容。這里,我們應(yīng)該明白兩個(gè)制約因素：其一是作文寫(xiě)作時(shí)間只有二十多分鐘，不可能長(zhǎng)篇大論；其二是圖表內(nèi)容繁多，不可能一一說(shuō)明，也不能寫(xiě)成枯燥無(wú)味的流水賬�？紤]取舍時(shí),應(yīng)注意總的趨勢(shì)，概貌，相互關(guān)系，典型的例子或數(shù)據(jù)，抓住這些之后，其他的內(nèi)容實(shí)際上也包含在其中，不必再提及。
文章的寫(xiě)法沒(méi)有固定的模式，但因題材的限制，變化太大也不可能。第一段必須說(shuō)明圖表的性質(zhì)與目的，沒(méi)有這一點(diǎn)，文章的主題難以突出。自然段的劃分以清楚明了為原則，例如第一段談圖表的目的，其余自然段應(yīng)當(dāng)以所談要點(diǎn)劃分，最后一段可談自己的理解和看法(也可不談)。寫(xiě)作時(shí)的關(guān)鍵是每個(gè)要點(diǎn)談完后,應(yīng)給出例證，把該說(shuō)地說(shuō)完,然后再進(jìn)入下一要點(diǎn)，不能不顧文章條理,把想到的內(nèi)容隨便亂放。
再語(yǔ)言方式上，要注意句式的變化，盡量避免反復(fù)使用某一句型。再并列情況較多時(shí)，設(shè)法采用連結(jié)詞或關(guān)系詞將領(lǐng)歲的內(nèi)容串在一起，為文章的主題服務(wù)。全文的思路可以用主題句，自然段,邏輯詞等手法表明，使讀者感到作者的思路清晰，感到全文是個(gè)有機(jī)的整體。遇到眾多雷同的詞匯短語(yǔ)時(shí)，能變化的盡量變化，無(wú)力變化時(shí)可用句式變化彌補(bǔ)。
說(shuō)明文作文600字 篇4
我家栽了一盆仙人掌，它綠油油的，渾身是刺，可愛(ài)極了。 我特別喜歡植物，可是因?yàn)槲壹覜](méi)有人可以照顧那些可愛(ài)的小綠色植物，所以我便沒(méi)有種別的植物。不過(guò)，我家小區(qū)的院子有好多的綠色植物：牽牛花、茉莉花、紫羅蘭、結(jié)香及我們最喜歡的蘭花等等。一到春天，我們小區(qū)里滿(mǎn)院生輝，各種各異的花競(jìng)相開(kāi)放，弄得小區(qū)里生機(jī)勃勃。夏天，牽�；ㄩL(zhǎng)著大嘴巴，似乎準(zhǔn)備高歌一曲；秋天的凄涼讓菊花開(kāi)了，她那美麗的姿態(tài)，無(wú)一人說(shuō)不好！ 不過(guò)，我家那一盆仙人掌，一年三季都沐浴在午后的陽(yáng)光，享受著美好的時(shí)刻。從茉莉花到菊花，無(wú)不奉陪，不過(guò)，在寒冷的冬季，我那盆仙人掌就沒(méi)那么好運(yùn)了�？墒�，仙人掌頑強(qiáng)的生命力令我驚訝，又令我感動(dòng)。
一次，我回老家去吃公期，結(jié)果半路，我望著那暴曬的太陽(yáng)，才想起來(lái)我忘記將仙人掌放進(jìn)房間了。這是，它肯定還在暴曬的太陽(yáng)中享受呢。我想：他可能已經(jīng)喪命了。過(guò)了漫長(zhǎng)的一上午，我迫不及待的回到家，查看我的仙人掌，本以為它到了西方極樂(lè)世界，沒(méi)想到，它還好好的在那里，我驚愕，便趕緊上網(wǎng)查，發(fā)現(xiàn)仙人掌十分耐熱，后來(lái)，我才知道仙人掌為何能在沙漠中生存。
從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，仙人掌的韌性一點(diǎn)也不亞于夾竹桃。 在黑暗的房間，暗淡的蠟燭旁，仙人掌總能引起我許多幻想。 我幻想它是一只刺猬，它就真的成了一只刺猬，而它旁邊的小貓存錢(qián)罐，則成為了它最好的朋友；我幻想它是成千上萬(wàn)只的小蝌蚪，它就真的成了成了成千上萬(wàn)的小蝌蚪，露出它們那可愛(ài)的小尾巴，把頭放進(jìn)池塘里吮吸著水；我幻想它是一個(gè)人的頭發(fā)，那千千萬(wàn)萬(wàn)根小刺，則是根根細(xì)發(fā)露出，尖尖的，而那顆球，變成了一個(gè)人的頭&& 我喜愛(ài)仙人掌的綠，喜愛(ài)它的美，喜愛(ài)它的可愛(ài)，不過(guò)，我更喜愛(ài)仙人掌的韌性。 我愛(ài)上了仙人掌！
說(shuō)明文作文600字 篇5
從我識(shí)字以來(lái)，就閱讀過(guò)連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)、小說(shuō)、名著等。在這書(shū)中，讓我挑選一本最喜歡的書(shū)，還真不容易，因?yàn)槲业拿恳槐緯?shū)都被我深深的喜愛(ài)者，我都會(huì)被書(shū)中情節(jié)所打動(dòng)，我都會(huì)跟著故事情節(jié)或笑逐顏開(kāi)，或泣不成聲。我選了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》我不禁對(duì)它愛(ài)不釋手，還白“吃”不厭。在我的書(shū)柜中，就有四本紅樓夢(mèng)，每一本是一個(gè)我的讀書(shū)檔次。
我總認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》最偉大、最成功之處，就在于它是一種凄涼、敗落的美，在這本書(shū)中最引我注意的莫過(guò)于林黛玉。林黛玉是一個(gè)生性嬌弱的女子，她沒(méi)有寶釵的落落大方，也沒(méi)有史湘云的大大咧咧。正象賈寶玉所說(shuō)：“心較比干多一竅，病如西施勝三分�！�
也許，她因病而死是我早就料到的后果�？晌以觞N也料到，一個(gè)從小到大受人疼愛(ài)的她死時(shí)，竟沒(méi)有賈母、寶玉在床邊看她。讀到這里我的眼淚已經(jīng)把書(shū)溱濕了，可我覺(jué)得這樣很好，因?yàn)樗僖膊粫?huì)葬花悲哀，也不會(huì)為焚書(shū)而哭泣。有人說(shuō)，黛玉是被氣死的，的確，她是含恨而終的，可我反對(duì)，她自幼多病，本身注定的結(jié)果，誰(shuí)又能把它改變呢？：“含恨而終”只是黛玉無(wú)故死去的一個(gè)借口吧！
初讀《紅樓夢(mèng)》，我并不與冰心奶奶的想法相同，我只是覺(jué)得林黛玉非�？蓱z，那時(shí)，我都已經(jīng)為她的身世而流淚。
《紅樓夢(mèng)》最吸引我的是什麼地方呢？人物？語(yǔ)句？?jī)?nèi)容？我覺(jué)得應(yīng)該是結(jié)局吧！我并不是嘲笑它的結(jié)局的悲觀吧，我只是覺(jué)得受苦的人升天，讓可惡的人慘敗，結(jié)局真的不錯(cuò)。
此時(shí)此刻，我又想起了那首詩(shī)：
滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，水解其中味！
說(shuō)明文作文600字 篇6
朋友別哭我依然是你心靈的歸宿要相信自己的路紅塵中有太多茫然癡心的追逐你的苦我也有感觸
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。當(dāng)開(kāi)春的第一場(chǎng)春雨灑落下來(lái)時(shí)，沉睡了一個(gè)冬天的萬(wàn)物都開(kāi)始慢慢復(fù)蘇了，春天踏著輕快的步子來(lái)到了我們的身邊，四周呈現(xiàn)出了一片生機(jī)與希望。但為何卻有那么多的朋友讓煩惱纏繞著，為何感覺(jué)不到了他們往日的歡聲笑語(yǔ)，他們都好像讓很多心事纏綿著，一個(gè)個(gè)都把自己封鎖起來(lái)，總讓我感覺(jué)到空氣中多了一種沉悶，多了一種壓抑。難道是我想多了，心太敏感了嗎?
一個(gè)人默默地站在窗臺(tái)上，靜靜地看著遠(yuǎn)處的一景一物，靜靜地感受著那陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)臉龐的那種愜意。羨慕風(fēng)那種無(wú)拘無(wú)束的生活，喜歡風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，吹過(guò)高山時(shí)發(fā)出的那種沙沙的聲音。風(fēng)兒你可以帶走我心中的那一片郁悶，風(fēng)兒你可以吹散我心中的憂愁。那么風(fēng)兒也請(qǐng)你帶著我的祝福，帶著我最真誠(chéng)的一顆心去問(wèn)候我那些朋友們，我希望他們快點(diǎn)走出傷悲，希望看到他們每天燦爛的笑容。風(fēng)兒你聽(tīng)到了嗎?我的朋友，你們聽(tīng)到了嗎?請(qǐng)你們不要傷心，請(qǐng)你們也不要難過(guò)，我希望你們能快樂(lè)地過(guò)好每一天，希望你們能把開(kāi)心與微笑傳遞給每一個(gè)人�？偢杏X(jué)自己有一點(diǎn)自私，因?yàn)槟銈冮_(kāi)心了，我也可以從你們身邊感受到那一份快樂(lè)，也許我的想法也太天真、太幼稚了!
特別喜歡泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸爸挥薪?jīng)歷了地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！奔壹叶加斜倦y念的經(jīng)，人人都有屬于自己的那一片憂傷，那么朋友們就讓我們一起為明天而加油吧，一起戰(zhàn)勝生活中的種種磨難與困擾。朋友們，記住悲傷過(guò)后，一定要記得微笑，不是笑給我看，而是你自己。希望我們都能做到面朝大海，春暖花開(kāi)這種心境。真的希望你們能快樂(lè)、能幸福，我的朋友!
說(shuō)明文作文600字 篇7
綠色象征著大自然，象征地球上生機(jī)勃勃的生命，是大自然贈(zèng)予我們?nèi)祟?lèi)最珍貴的財(cái)富，毫不夸張地說(shuō)，綠色就是人類(lèi)文明的搖籃。如果世界上沒(méi)有綠色，那世界就不再美麗。
曾幾何時(shí)，人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)的發(fā)展，放棄了綠色環(huán)保的理念，讓本應(yīng)春天發(fā)芽開(kāi)花的植物，一個(gè)個(gè)凋零，知道藍(lán)色的天空變得陰霾，清澈的河流變得污穢，肥沃的土地變得貧瘠，人們終于發(fā)現(xiàn)，沙漠不會(huì)再有綠色的植物，污染的河水再也無(wú)法飲用，惡劣的氣候是生存環(huán)境變得不再友好，大自然用自己的方式懲罰了破壞環(huán)境的人，人們最終幡然悔悟，自己致力于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，卻幾乎以毀滅人類(lèi)幾千年賴(lài)以生存的大自然為代價(jià)。
綠色在我心中，只有自己真正理解低碳環(huán)保的理念，才能從我做起，從小事做起，充當(dāng)起一名“綠色小衛(wèi)士”，才能避免對(duì)自然造成的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傷害。從了解環(huán)保綠色的概念到真正理解，最終付諸行動(dòng)，幫助別人，將心中的綠色理念傳遞給周?chē)娜恕?/p>
綠色在大家的心中，只有大家共同努力，才能真正的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然，才能保護(hù)地球，人類(lèi)才能走入與大自然和諧發(fā)展的道路。
了解了綠色的理念，我開(kāi)始尊敬環(huán)衛(wèi)勞動(dòng)者，了解到他們默默辛勤的勞動(dòng)，防止了我們居住的城市變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)。 我開(kāi)始扔垃圾時(shí)將垃圾和舊電池分開(kāi)放入有機(jī)垃圾桶和無(wú)極垃圾桶，在公園游玩看到被人亂扔廢紙，我會(huì)將它撿起，并放入附近的垃圾箱。 看到馬路上別人扔掉的塑料袋，我會(huì)將它收集起來(lái)，放入垃圾箱。只要我們從我做起，幫助別人改變可能破壞環(huán)境的行為，護(hù)好身邊的一草一木，我們的地球一定對(duì)更加“綠色“，更加”環(huán)�！埃瑧�(yīng)當(dāng)讓綠色在我心中，讓自己去理解綠色，熱愛(ài)綠色，并用自己的行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！
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