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提高自己的教育素養(yǎng)讀后感作文1000字

時間:2021-06-09 17:12:24 [第三單元]說說我自己 我要投稿

提高自己的教育素養(yǎng)讀后感作文1000字

  今天我學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中的第87條建議《談談教師的教育素養(yǎng)》,他在建議中這樣寫道:可見,教師在他所教的科學基礎學科方面,如果沒有深刻的科學知識,就談不上教育素養(yǎng)。那么,怎樣才能使每一位教師不僅懂得一點教學的常識,而且深知本門學科的淵源呢?讀書,讀書,再書,教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。要把讀書當做第一精神需要,當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前坐下來,深入地思考。在這里,蘇霍姆林斯基把讀書看作是提高教師素養(yǎng)的有效方法。

提高自己的教育素養(yǎng)讀后感作文1000字

  什么是教師的素養(yǎng)?著名教育學家夸美紐斯說:教師的嘴,就是一個源泉,從那里可以發(fā)出知識的溪流。教師要“給學生一杯水,自己先要有一桶水”,作為一名教師,自己應該具有豐富的專業(yè)知識,我覺得這是一個老師最起碼的基本要素。而21世紀是高科技信息時代,教師更應該要掌握新的教育理論知識和扎實、精深的專業(yè)學科知識,還要了解本學科的發(fā)展趨勢,并使自身的知識結(jié)構得到不斷完善、更新和發(fā)展,只有這樣才能居高臨下,透徹地理解教材,在教學上運用自如,左右逢源,進而順利地完成教學任務。

  教師要有扎實的心理學基礎。要懂得各種研究學生的方法,這是教育素養(yǎng)的重要方面。蘇霍姆林斯基講到:“在學校生活的這個領域里,會遇到許多問題,如果缺全心理學知識,簡直就無法解決這些問題!蔽覀冎挥薪(jīng)常閱讀心理學,教育學書籍,才能更深入地思考和理解學生的行為,思維,同學以及師生之間的相互關系中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和特點,才能有針對性地區(qū)別對待不同的學生問題,因此,作為必備書籍!遺憾的是很少見到有老師把這一類書籍放在案頭。

  教師要努力提高自己的語言修養(yǎng)。如果教師在課堂上語言混亂,缺乏邏輯順序,講解教材的意思模糊不清,這樣學生將很難聽懂教師所要表達的意思。蘇霍姆林斯基說:“我們語言的缺點在于:由于我們不善于用語言來創(chuàng)造鮮明的形象,我們就使得學生由形象思維向抽象思維感到困難,需知抽象思維是建立在概念基礎上的',概念又是在語言創(chuàng)造的表象的基礎上形成的!蔽覀儜撜J識到:“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效果!彼,如果我們在課堂上不能用語言很好地表達出概念的意思。如果我們的語言使得學生在課堂上不能正常地理解,學生就不能考出好的分數(shù)。

  總之,蘇霍姆林斯基《給教師的建議》給我們的教育教學工作帶來了很大的幫助,作為一名教師,要多讀書、讀好書、好讀書,努力提高自身素質(zhì),不斷改進自己的教育理念和教學方式,更好的適應不斷發(fā)展變化的教育形勢。

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