我弄丟了自己作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我弄丟了自己作文，希望對大家有所幫助。
我弄丟了自己作文 篇1
人生，充滿坎坷。過往如水，不爭，不吵，不怨，不鬧，在歲月的枝頭搖曳。每個(gè)人心底，都藏著一個(gè)和外表不一樣的自己，或許，一個(gè)是真心，一個(gè)是偽裝……
回想過去，還真是苦澀��！把真實(shí)埋藏，換一張臉，演一出戲——不，人生本就是一場戲，出場，演繹，悲喜，落幕。
小時(shí)候，總被欺負(fù)，好像從來不會(huì)還手：被莫名其妙打一頓，被要錢，被抓、被撓、被冤枉……不敢跟老師說，也不敢跟家長提，只能乖乖順從。
直到有一次，“你憑什么扯她頭發(fā)！憑什么要扯！”我歇斯底里地吼著，覺得自己要燒著了。“我只是覺得好玩�！蹦泻⒌穆曇魝魅胛业亩�，他一如既往的無所謂。妹妹的痛哭，同學(xué)的驚嘆，紛紛滾進(jìn)我的耳脈。我像是瘋了一樣，抓住男孩的頭發(fā)，使勁地薅。“無所謂是吧，好玩是吧！"我哽咽著。
從那時(shí)候開始，我就變了。
我戴上一張面具，想哭也憋著，把脆弱和刺痛掩埋。當(dāng)然，也沒人敢再欺負(fù)我。
就這樣，我弄丟了自己。
我弄丟了自己作文 篇2
我以為只要我的雙手寫不出任何溫暖人心的文字來，從此就可以一個(gè)人孤獨(dú)的走在路上。可是最后才發(fā)現(xiàn)，原來只有這些悲傷地文字才是我最后的救贖。于是，那些落在時(shí)光的角落里已經(jīng)模糊的碎片，重新跌進(jìn)那段快要忘記的徑年里面。
依然清楚的記得，我告訴那位女子：我不是歸人，是個(gè)過客。最終，我真的成了她生命中的過客�，F(xiàn)在想想：我欠她的是一份承諾，她欠我的是一個(gè)家，我們彼此深愛又互相傷害，我們兩敗俱傷。
隨手推開窗，我看見明月輕撫窗欞，那月比你我寂寞。我的心給了那夜躺在我身邊獨(dú)自落淚的女子，我的手被她的痛濡濕，從此再也拾不起任何與幸福有關(guān)的文字，我所有的字，和愛無關(guān)，與你有關(guān)。從此就更像一個(gè)流浪的詩人，一路走一路寫，可我寫下的不是沁人心腑的詩。我寫下疼，寫下記憶，寫下萬千傷痛，我寫的疲憊、麻木，你看的滿臉哀傷。其實(shí)這一路上，我都在逃亡。
每天都在掙扎著煎熬著，熬過這一分鐘，再熬過一分鐘，直到我的故事，不知所終，我的記憶，下落不明。
一盞殘燈亮到天亮等待黎明。一首老歌聽到聲音嗚咽雨淚俱下。有些人，只為回憶而生。有些故事，也只為故事存在。
那些徑年里的故事，早已經(jīng)隨著草長鶯飛變得滿目狼藉。而那些人，似乎快要老得不不成樣子了，少年被風(fēng)催大，老馬敗給了夕陽，我們輸給了現(xiàn)實(shí)，我弄丟了我自己。
我弄丟了自己作文 篇3
回首，說不出的情緒在心口像山洪爆發(fā)。沖擊著記憶和身體！有錐心的疼，刺骨的痛，無盡的悔恨……
——題記
“對不起”——蒼白的言語
勉強(qiáng)達(dá)到琴的高度，嬌小的身姿常常抱著碩大的琴，尋找一切可以穩(wěn)穩(wěn)彈著琴的地方，挑出自己最愛的譜子忘我輕彈。清脆的音樂編織一個(gè)孩子花般美麗的夢……
當(dāng)學(xué)業(yè)的繁重幾乎壓碎琴鍵，我把母親親手做的琴布蓋在上面。直到有一日，生活學(xué)習(xí)中的瑣碎亂得我透不過氣，我輕輕掀開落滿灰塵的布，當(dāng)我無論如何敲擊它，都如圖死去了一般時(shí)，郁悶的心情加上失去的痛苦讓我的淚如同決堤的洪水，傾瀉在琴鍵上，只可惜那雪白因時(shí)間的灰常和痛苦的淚水變得灰暗……
對不起，我的心在嘶喊！它只是絕情的、無動(dòng)于衷的躺在那里，以灰暗來懲罰丟棄了它的我。始終一言不發(fā)！
哭累了，拭去臉頰上的淚痕，無奈的再次蓋上它，當(dāng)初的那個(gè)自己也被塵封其中。聲聲抱歉換不回原諒，它恨我，恨我連自己都能丟，自己的夢都忍心親手碎了它！
“沒關(guān)系”——荒唐的禮貌
才有自己的思想便懂得了禮貌。學(xué)會(huì)說“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”……對！這是中華民族的美德！繼承了，卻發(fā)揚(yáng)錯(cuò)了方向……
記得大人總笑我說：“你小時(shí)候跟個(gè)刺猬一樣，大小姐的脾氣一點(diǎn)都碰不得……”我淺笑，羞紅著臉，但我在追尋，在記憶的空白中追尋那脾氣，迷惘的問自己，你在哪兒？只從大人們的只言片語中，拼湊出一些零碎的記憶，隱約中，望見一個(gè)單純或者說“呆蠢”的小女孩，會(huì)因他人的一點(diǎn)玩笑話生氣，嘟嘴，賭氣；他們的一絲得罪，便定要討個(gè)說法……
時(shí)間就像流水，還夾雜著社會(huì)中的沙子，將我細(xì)細(xì)打磨。涉世尚淺的自己，卻被磨盡了棱角。像溪邊的鵝卵石，圓滑呵！沒了性格，沒了脾氣，哪怕他人得寸進(jìn)尺，自己也荒唐的說著沒關(guān)系，甚至丟棄了尊嚴(yán)！當(dāng)自己賠笑也不討好時(shí)，這便是生活對懦弱的自己嚴(yán)厲的懲罰。別人在嘲笑我，仿佛看到過去的自己站在他們旁邊，留著淚，笑自己……
“找回來”——恕罪的誓言
驀然驚覺，上天贈(zèng)與了無數(shù)個(gè)自己，而我卻一一拋棄。將它們謀殺在似水年華中。十六歲的青春，憂傷的雨季，浪漫的花季。在群花叢中一點(diǎn)一點(diǎn)尋回昨天，昔日的自己。
我不要讓原來的自己消失于我的歷史，不想那一段變成一片空白，不愿讓外界創(chuàng)造的靈魂注入我的軀體。找回來！過去的自己在吶喊，現(xiàn)在的自己也覺醒！忙碌而不失理想，退讓而不失個(gè)性。
找回來！自己努力找回來！贖我那些年所犯下的罪。用清醒喚回失心的自己！
憧憬，生活的激情又隨著血液流經(jīng)全身。奏起那琴聲、秀起那個(gè)性。
其實(shí)，還有染起那水墨、擲下那枚棋、揮起那毛筆……把自己弄丟了，但要記得找回來。
我弄丟了自己作文 篇4
“考試”這兩個(gè)字就像一個(gè)黑色的影子，一直跟著我，那一張張凌亂的試卷仿佛就是揮之不去的噩夢，不怎么的，我像是掉進(jìn)了了一個(gè)只有考卷的世界中，我的靈魂似乎被考試吸走了。
我以前總是特別期盼睡覺，床就是我的天地，在那里我可以讓想象力自由地馳騁。想象自己是一位環(huán)游世界的旅行家，閉上眼睛，我張開翅膀飛上了天……可是，現(xiàn)在的我根本不對“做一個(gè)好夢”感興趣，一躺下，剛剛復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)問題就一股腦地“找我來算賬”了，就像剛吃飽了的人躺下會(huì)想吐一樣，一躺下想起那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題我就直惡心。
只要在家里，父母看見我一有空，語文、數(shù)學(xué)`英語、科學(xué)“走起”。一會(huì)兒學(xué)數(shù)學(xué)，一會(huì)兒學(xué)語文，一會(huì)兒學(xué)英語。一節(jié)課剛上完又要去上下一節(jié)課，跑來跑去累都累死我了。我以前挺有活力，現(xiàn)在也沒有了，就像一個(gè)提線木偶一樣被別人控制。
每一個(gè)人都會(huì)長大，會(huì)變得更成熟，更穩(wěn)重，不會(huì)像以前一樣調(diào)皮、幼稚。但是為什么這段時(shí)間會(huì)丟失東西呢？而我丟失了的是我自己，我想找回她。
我弄丟了自己作文 篇5
今天，我們到沿江路吹泡泡。一開始我們就吹出了五顏六色的泡泡來，它們顏色不同，形狀各異，大小也不一，非常好看。
玩了一會(huì)兒，老師指揮大家穿過人行道，帶大家往市政府左邊的綠地繼續(xù)吹泡泡�？晌覜]聽，自顧自玩我的泡泡，結(jié)果脫離了大部隊(duì)了。
在尋找大部隊(duì)的過程中，那才叫一個(gè)“苦”呀！我東找找，西找找，左邊找，右邊找。左邊走到盡頭，右邊又找到盡頭，依然沒有大部隊(duì)的蹤影，我急哭了。此時(shí)此刻就只想回工坊教室。急中生智，我使勁地向天空吹泡泡，希望泡泡升空，老師們看見后就來找我！古代報(bào)敵情的長城狼煙，就是這樣的。
正在我急得六神無主的時(shí)候，遠(yuǎn)處開來一輛車，下來一個(gè)人，我定睛一看，是謝老師，有救了！我急忙跑向謝老師，只說出一句話“老師您終于來了！”
坐在謝老師的車上，我只有一個(gè)感覺：終于可以回圓夢工坊寫作文了。
回頭想起來，把自己弄丟一回，也很有趣。不信的話，丟一回看看就知道啦。
我弄丟了自己作文 篇6
“畢業(yè)考”三個(gè)字就像一個(gè)黑色的影子，一直跟著我。而那一張張凌亂的試卷，仿佛就是揮之不去的噩夢，不知怎么的，我像是掉進(jìn)了一個(gè)“只有畢業(yè)考”的世界，我的靈魂似乎被畢業(yè)考吸走了。
我以前總是特別期盼睡覺。床就是我的天地，在那里我可以讓我的想象力自由地馳騁。我可以想象自己過著以天為被，以地為床的生活，想象自己是環(huán)游世界的旅行家……可是，現(xiàn)在的我根本不對“做一個(gè)好夢”感興趣，一躺下，剛剛復(fù)習(xí)過的科學(xué)概念就一股腦地來“找我算賬”了，就像吃飽了的人躺下會(huì)想吐一樣，一躺下，想起科學(xué)概念我就直惡心。
我以前對美食總是懷著極大的興趣，不管是什么東西，我一聞到那香味，就會(huì)眼前一亮。哪怕是學(xué)校難吃的飯菜，我?guī)б稽c(diǎn)肉松，再往飯里加點(diǎn)水，依舊能吃得津津有味。但我現(xiàn)在大概是患了厭食癥，冰棍、薯?xiàng)l、炸雞翅，都勾不起我的興趣。中飯吃不吃都成了無所謂，晚飯嘛，匆匆?guī)卓诰突胤块g做題了。
我以前總是充滿了活力，班里什么事兒都有我的份。用大家的話說，我就是班里“最活躍、最話癆”女生。這段時(shí)間，班級里似乎少了很多我的笑聲。就好似畢業(yè)是一條冷冷的路，我每走一步，都會(huì)無意中丟掉一個(gè)歡樂的念頭。
我把自己弄丟了，我把曾經(jīng)那個(gè)愛幻想、貪吃、活力四射的小女孩弄丟了。我想，這不是真實(shí)的我。我要嘗試著把自己找回來，找回生活的小歡喜。
我弄丟了自己作文 篇7
“胖子！把作業(yè)本交了！”
“小雞仔兒，出去玩啦……”
“狒狒！去辦公室，老師請你喝茶��！”
……
不知道從什么時(shí)候起，學(xué)校里的同學(xué)開始相互起綽號，本著“公平公正”的原則，綽號人人一個(gè)，誰都沒能幸免。這不，一到下課時(shí)間，什么美美、阿呆、長臂猿……等等，形形色色的綽號便開始滿教室亂飛，叫得人哭笑不得。
一提起阿呆，誰都知道說的是李書博。在大家的印象里，李書博總是背著個(gè)大大的書包，和他那三級風(fēng)都能吹得擺的身體比起來，書包就跟山一樣的壓在他身上；鼻子上架個(gè)一千多度的酒瓶底，一副少年老成的模樣；手里永遠(yuǎn)都拿著本書，要哪天沒本書在手里抓著，沒準(zhǔn)那手長著是干什么的，他都不知道了。
星期五，是學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，操場上喇叭聲、加油聲此起彼伏。同學(xué)們都在那開心的笑著鬧著，只有李書博，不聲不響地拿本書，一頭扎進(jìn)操場旁的小樹林里，找個(gè)臺階坐了下來，“兩耳不聞操場事，一心只讀手中書”。也不知過了多長時(shí)間，隱隱地，從小樹林的那頭，幾個(gè)人的聲音輕輕飄了過來：
“那誰呀？怎么呆頭呆腦的？”
“三班的阿呆李書博呀，還能是誰？笨！”
“哦~~他還穿這衣服？可真老土！”
……
聽見有人提到自己的名字，李書博把頭往下低了低，心里卻“咯噔”一響，眼眶也不聽話似的一陣。
我弄丟了自己作文 篇8
我記得，是把自己丟進(jìn)黑暗里，然后關(guān)上了門，恩，應(yīng)該還上了鎖，鑰匙現(xiàn)在還在我右邊的衣袋里呢！它應(yīng)該不會(huì)憑空消失才對��！
我想呼喚看看，也許它沒走遠(yuǎn)也說不定。張張嘴，卻發(fā)不出聲音。對哦，我弄丟的是我自己，我自己都丟了，怎么還可能記得自己的名字呢？
我呆呆地站在關(guān)押它的房間里，默默地看著這無邊的黑暗。原來，圍繞在它身邊的，是如此的寂寞與孤獨(dú)。
我有多久沒有關(guān)注它了？從四年前我把它丟進(jìn)黑暗開始，我?guī)缀醵紱]有再打開過這扇門。我已經(jīng)不記得，自己在高興的時(shí)候是怎樣沒有煩惱的笑；我已經(jīng)不記得，自己在悲傷的時(shí)候是怎樣沒有掩飾的哭；我已經(jīng)不記得，自己曾經(jīng)是怎樣的一個(gè)人。
我已經(jīng)習(xí)慣在陌生人面前微笑，即使我厭惡他的行為；我已經(jīng)習(xí)慣在家人面前掩飾自己的悲傷，即使我背負(fù)太多的痛苦；我已經(jīng)習(xí)慣在人流中冷漠地看著他們的悲歡離合，即使我也同樣有喜怒哀樂。
那顆曾經(jīng)火熱的心，已經(jīng)冰冷了。
對了，是不是，從那個(gè)時(shí)候開始我就把自己弄丟了呢？
它現(xiàn)在在哪呢，是不是在怨恨我的無情，是不是在唾罵我的冷漠，還是在悲傷我的內(nèi)心。
是從什么時(shí)候開始，我就討厭真實(shí)的自己呢？
因?yàn)橛憛捘莻�(gè)軟弱的自己，討厭那個(gè)不被別人歡迎的自己，討厭那個(gè)被別人忽視心情的自己；害怕真實(shí)的自己讓自己更懦弱，害怕真實(shí)的自己被父母討厭，害怕真實(shí)的自己讓自己受傷，所以，我把它丟進(jìn)了黑暗。
四年了，我?guī)缀跬耍?jīng)，我把自己丟進(jìn)了黑暗。
我多么希望有人能看穿我的懦弱，拆穿我的堅(jiān)強(qiáng)，告訴我，在無邊的黑暗里，還有一個(gè)我。
偶爾，在黑暗中，冰冷的墻角，我會(huì)想起曾經(jīng)那個(gè)被自己丟進(jìn)了黑暗的我。只不過，掠過心的，不過是一瞬間。
真的好久了。
捫心自問，我，真的，快樂么？
怎么辦，我把自己弄丟了，誰來告訴我答案？
被黑暗包圍的感覺，恐怕就是這樣吧。
我終于明白，那個(gè)黑暗中的我，為什么會(huì)不見；我終于知道，那個(gè)黑暗中的我，為什么會(huì)離開。
無名的空虛。
我靜靜地關(guān)上了那扇門，也許，明天它就回來了，也許，這一輩子它都不會(huì)回來了。
我把自己，弄丟了。
我弄丟了自己作文 篇9
每當(dāng)我看到“尋人啟事”時(shí)，我總會(huì)啞然失色，因?yàn)槲伊鶜q時(shí)，把自己弄丟過。
但是一個(gè)星期天正好要去趕集，媽媽要爸爸去菜市場，她在家招呼客人，可爸爸只一條頑皮、淘氣的“小尾巴”——我總是纏著他，無論他走到哪里，我都跟著他，爸爸知道我的性格，他只好無可奈何帶我這條“小尾巴”。
呀！市場的東西真多��！有活蹦亂跳的魚，有月亮似的香蕉，有的像紅撲撲的臉的蘋果……使我目不暇接。爸爸左手提著一大包菜，右手也不閑著，于是，爸爸讓我拉著他的衣角。
不一會(huì)兒，我聞到了一股燒烤味，此時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，肚子也響起了“空城計(jì)”。我的視線也就被這股香味牽住了。
瞧！那一個(gè)個(gè)像放了金子的雞腿，那胖乎乎的烤鴨好像在擺動(dòng)身軀……“爸爸，我要買雞腿�！蔽仪椴蛔越髦谒f。
“咦？小朋友你喊誰爸爸啊？你干嘛拉著我的衣服呀？”我抬頭一看，感到很驚訝，我的爸爸怎么變成陌生叔叔了？那我爸爸呢？難道……難道我把自己弄丟了？
我張望四處都沒有看見爸爸的蹤影。呀！如果我找不到爸爸了，壞人是不是要來抓我呀！我我想起這個(gè)就哇哇大哭起來。爸爸聽見了熟悉的哭聲，馬上趕過來，看見了我，對我說：“你怎么在這？我都找你半天了！”
“唉！”沒想到，我竟會(huì)把自己弄丟了！
我弄丟了自己作文 篇10
記得那一天。我約了小藍(lán)一起出來玩。我倆是班里很要好的朋友，所以常常將對方約出來談心。我們爬上天臺，坐在邊緣。
“小藍(lán)，春天來了！”我很激動(dòng)。
“別太激動(dòng)，春天有什么可興奮的�！毙∷{(lán)一臉疑惑。
“也是，但我們可以出去走走�。 蔽乙琅f很激動(dòng)。
“好，什么時(shí)候，我們一起去！”小藍(lán)也開心了。
“那，作業(yè)呢？作業(yè)還有一大堆。作業(yè)總是越做越多�！�
“……”（無奈）
我們倆在班里的成績均為中上游，正是因?yàn)樵谥猩嫌尾艜?huì)越發(fā)努力，因?yàn)橐幧嫌�。就這樣，春天被“努力”鎖住了。
我們習(xí)慣了“四角的天空”，我們習(xí)慣了做那一只井底之蛙。老師總是說：“讀書！能打開眼界！”可是，眼界拆開不是眼睛和世界嗎？增加眼界應(yīng)該是用眼睛看世界，而不是在想象中看世界。
記得兩年前，也就是四年級的時(shí)候，我們的語文陳欣老師和班主任裘雅老師在春天和秋天都會(huì)帶我們出去看“世界”，雖然只是一個(gè)下午的游玩，但畢竟讓我們觸摸了春天和秋天的氣息。
春天，就該出去放肆地玩，毫無顧忌地玩。想張曉風(fēng)說的，去另個(gè)學(xué)校念書。
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，大膽地去玩，別再觀望“四角天空”，別再做自己的井底之蛙，別再聽候鳥訴說遠(yuǎn)方的美，也別再自欺欺人指著書對自己說“你可以讓我打開世界。”更別再讓自己丟得更遠(yuǎn)。
春天，去把自己找回來吧！
我弄丟了自己作文 篇11
英文字母是一種極其可怕的生物，少了一個(gè)，或者多了一個(gè)，一百分就像風(fēng)一樣消失在眼前。
在我活蹦亂跳嘰嘰喳喳的記憶力，有一個(gè)特別丑陋的黑點(diǎn)，那就是考英語單詞。大清早，我蒙著被心底埋怨著：“唉，今天又要考一單元的大卷子，這可怎么辦啊？”賴床是不可能了，分?jǐn)?shù)背后藏著的大巴掌是一種神秘的力量，拉扯我起床端著書背單詞。a-p-p-l-e是蘋果，p-a-r是梨……念經(jīng)一樣地嘟嘟囔囔。功夫不負(fù)有心人，終于，我全都背會(huì)了。
下午，英語考試。老師先進(jìn)行一番鼓勵(lì)，我不要98，不要99，我要一百分！卷子發(fā)下來了，共有57個(gè)單詞，這可難不倒我。我揮筆如神，快速寫完七七四十九個(gè)單詞。呼，我長舒一口氣，還剩八個(gè)，勝利就在前方。趕緊馬不停蹄地趕，把早上塞進(jìn)腦袋的字母往外搬。
第二天出成績。我君然錯(cuò)了三個(gè)單詞。怎么可能！仔細(xì)一看，呃，都是少了一個(gè)字母。
可惡的字母，是你偷走了我的一百分，偷走了我的獎(jiǎng)勵(lì)。多一個(gè)不行，少一個(gè)不行，你讓我怎么辦啊，我也很絕望啊！
我弄丟了自己作文 篇12
我喜歡在公園的石板路上閑逛，最好右手牽著媽媽；我喜歡坐在草坪上沐浴陽光，最好左邊坐著爸爸；我喜歡像小老師一樣給爸媽講今天老師講課的內(nèi)容，最好他們拍手歡呼，說女兒長大了。
那天傍晚，我的愿望都實(shí)現(xiàn)了。
媽媽溫柔地牽著我的右手閑逛在石板路上，累了，席坐在草坪上看朦朧的月色。爸爸坐在右邊。媽媽隨手往草坪上扔了一張口香糖紙。我調(diào)皮又嚴(yán)肅地沖她做了個(gè)鬼臉，“教導(dǎo)”她不能亂扔垃圾，要保護(hù)自然環(huán)境。媽媽無奈地笑笑，把糖紙撿起來塞在衣兜里。我沾沾自喜——自是當(dāng)了一回老師！
今兒明明是晴天，可這夜晚卻看不到幾顆星星。
我渴了，吵著鬧著指著路邊的冰柜。我飛奔著去的，指著西瓜說：“我就要這個(gè)！”隨機(jī)飛奔過來的爸爸二話不說從冰柜里捧了半個(gè)西瓜出來，付了錢，再用水果刀把它分成三份，一人一份，津津有味地吃著。
天已經(jīng)全黑了，只有一輪明月倒掛天空。
爸媽今天是怎么了，很自覺地把西瓜皮丟進(jìn)了垃圾箱。我捧著西瓜還在吃，卻被后面的小水晶燈飾品吸引住了。這燈兒真的好精致，小小的，在燈光照耀下還一閃一閃的。我不由地停住了腳步，“媽媽，我，我好像有什么東西落在后面了！你們先走吧！我馬上就追上你們！”我慌張地編了個(gè)借口。
“哎……”還沒等他們回過神來，我就已經(jīng)把手中沒吃干凈的西瓜一扔，向后跑去。
“哇！這燈真漂亮！”我伸手去碰，眼中滿是渴望。
“哎喲！媽的！誰扔的！”一個(gè)高音大喊。
“是誰在罵臟話？老師沒教過他嗎？”我邊想邊定神看——咦？這，這好像是我無意扔下的西瓜皮……定神在這個(gè)畫面上，我愣了。
圍觀的人越聚越多，我害怕地往爸爸媽媽那里飛奔，努力裝出一副什么也沒有發(fā)生的樣子。
“怎么那么慢！”媽媽擔(dān)心地問我。
“……”我只是低頭，沉默。
“快走吧！”
我失魂落魄地跟著爸爸媽媽走了，像是丟了什么東西一樣，我的心里空空的。
我弄丟了自己作文 篇13
我每天都沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，只要沒有了手機(jī)就會(huì)覺得很無聊，什么事也不想干，就像手機(jī)在我的生活中是不能丟失的。
小時(shí)候，我干任何事情都是很認(rèn)真的，很少會(huì)出差錯(cuò)，什么事都可以自己完成，每天放學(xué)回家都能按時(shí)給寵物倒水和倒食物，對手機(jī)一點(diǎn)興趣也沒有。在學(xué)校上課也很認(rèn)真，不會(huì)走神，全心全意地聽老師講課，老師提出來的問題我每次都能回答正確，舉手舉得很高很高。做值日是自己該干的事情干好，回到家都先寫作業(yè)，第二天作業(yè)上交后，老師改完發(fā)下來，我基本每次都全對。
到了四五年級，我接觸手機(jī)越來越頻繁了，到了現(xiàn)在，可以說是沒手機(jī)不行了，我在手機(jī)上基本一直玩游戲，就偶爾看看抖音、聊聊微信。我現(xiàn)在做某些事情很容易出錯(cuò)，小時(shí)候能自己干的事情現(xiàn)在卻不能自己干了，干什么事都想要?jiǎng)e人幫忙，家里小寵物不想管了，也都是我爸養(yǎng)著，我很少給倒水倒食物的了。我每天回家第一件事情就是看手機(jī)，作業(yè)能拖就拖，上課的時(shí)候也很容易走神，老師提出的問題我也很少舉手，被叫到了也很容易回答錯(cuò)，做值日我也基本不做，都在和同學(xué)聊天，作業(yè)也很少全對，作業(yè)本上還落題了，我和以前相比，就像變了個(gè)人似的，變了太多太多。我覺得網(wǎng)絡(luò)上的東西更讓我著迷，從而忽略了身邊的現(xiàn)實(shí)，這些都是我沉迷游戲后失去。
我把專注弄丟了，我把曾經(jīng)那個(gè)一心一意、活力四射的小男孩弄丟了，這不是真正的我，我要把以前的我找回來，找回以前的專注。
我弄丟了自己作文 篇14
時(shí)間就像一條潺潺流暢的大河，每分每秒每時(shí)都在流逝，在成長的過程里，很有可能把什么東西丟了，我就在不知不覺中把童心丟了。
上幾個(gè)星期，我翻了翻媽媽的朋友圈里，發(fā)現(xiàn)里面全是我小時(shí)候的“黑歷史”，看了只讓人覺得難堪，還特別想捂臉。媽媽的朋友圈記錄了我從小到大的一個(gè)成長過程，里面是充滿了童心的我。還記得小時(shí)候每逢藝術(shù)節(jié)時(shí)，我都愛參加表演，而每次表演之后，總想有個(gè)“紀(jì)念”——自拍�！斑青赀青辍睅资畯垐D片保存在我媽媽的相冊里。現(xiàn)在看到這些照片，我覺得幼稚極了，十分不好意思。
小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們一起玩耍，不分男女。我家這幢有兩個(gè)男孩子，我經(jīng)常與他們約來一起出去玩，我當(dāng)時(shí)可沒想到那么多，只要做好自己就對了。而現(xiàn)在我都不想與男生一起玩，總覺得他們很幼稚，這么大了還喜歡什么槍啊車呀，甚至還看奧特曼，我真“佩服”得五體投地。
還記得一年級時(shí)，我非常天真，看到電視機(jī)上那些明星時(shí)，我還忍不住在微信上搜了他們的賬號，結(jié)果與他加了微信，把他們當(dāng)成了真的明星，甚至被騙了錢，現(xiàn)在，我懂得了許多，再也不會(huì)相信什么“誘惑”的東西。
長大，人是變得成熟穩(wěn)重了，但總覺得丟了什么，或許是快樂和童心吧，我嘗試著把它找回來，找回那些曾經(jīng)生活中的小歡樂。
我弄丟了自己作文 篇15
一天中午是個(gè)烈日當(dāng)空的天氣，我和媽媽吃完了飯，就坐公交車上新華書店。
我們到了離書店最近的一站就跑下了車。感覺大冬天的，怎么這么熱呀，走呀，走呀，我看見有人吃冰淇淋，好想吃哦!就勸媽媽買一個(gè)，沒想到媽媽微笑著爽快的說，如果哪里有賣的我們就買。我就邊走邊找，走呀走呀，我們看見有賣冰淇淋的了。就跟老板娘買了一個(gè)兩塊的冰淇淋，一邊走一邊吃，可真是愉快呀!!
我們在新華書店里看了一會(huì)書，選了三本書，《假如給我三天光明》《童年.在人間.我的大學(xué)》《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書可真是有趣。
買好啦書我真是迫不及待的想看，媽媽說現(xiàn)在回家看。在車上我就開始心情激動(dòng)起來，怎么也平靜不下來。我把書放到座位上。要下車了，我急忙跑了下來，等車走了，我才發(fā)現(xiàn)自己的書不見了，就馬上往前追，追呀追呀，公交車剛好到了終點(diǎn)站，我停了下來，嘆了口氣，真是幸運(yùn)!!要不然就不知去向了。我拿著書氣喘吁吁的，和媽媽陸陸續(xù)續(xù)的走回了家。小朋友們你們可不要把書弄丟了，那樣不一定有像我那么幸運(yùn)哦!
我弄丟了自己作文 篇16
不知怎么的，“畢業(yè)考”就像個(gè)陰影，一直籠罩著我，除了作業(yè)就是刷題，我的自由漸漸消失了。
小的時(shí)候，玩就是我的快樂。一天到晚纏著媽媽陪我到樓下公園走走，到南塘買好吃的，到外地游山玩水，在我的記憶中，南塘的燈火無疑是最亮麗的，沒有作業(yè)的煩惱，沒有考試的壓力，沒有家長的攀比……可現(xiàn)在，我就如一個(gè)提線木偶，一會(huì)兒媽媽叫我快去寫作業(yè)，一會(huì)兒爸爸叫我快去預(yù)習(xí)初中科學(xué)，一會(huì)兒老師又叫我快去刷題。我就必須按著他們的要求去做，一點(diǎn)兒自由都沒有。
小的時(shí)候，吃就是我的興趣。不管這東西有多么難吃，我都會(huì)抱著好奇心去試一試，大不了吃完后喝一口水。但現(xiàn)在我也許是患了厭食癥，在學(xué)校吃午飯有時(shí)間限制，因此我吃不了幾口就倒了，然后去做作業(yè)。我本想和同學(xué)去圖書館借書，但一想到會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，做不完作業(yè)就會(huì)被罰抄書，我就只好極不情愿地走向教室。不過奇特的是，即使是中飯吃一點(diǎn)兒我也不會(huì)感到餓，難不成是作業(yè)填飽了我的小肚子?
小的時(shí)候，我總是自由的，我想干什么就干什么，無憂無慮。但現(xiàn)在的我，早上一睜眼，吃完飯就去學(xué)校了，放學(xué)回來吃完晚飯又去寫作業(yè)，刷題，差不多到九點(diǎn)半，我就洗洗臉?biāo)⒀�，上床睡覺，滿腦子都是令人厭惡的畢業(yè)考。我的一天就是這樣過去的，我也不知道什么時(shí)候，把自由弄丟了，就只照著別人的指令去做。我想去尋找自由，向媽媽申請單元考全班第一，就在周末去圖書館休息一次；在學(xué)校把作業(yè)都做完，那么我回家就可以玩了……
我把自由弄丟了，把那自由自在，活力四射的小女孩弄丟了。我要把自己的自由找回來，找回生活中的一絲快樂。
我弄丟了自己作文 篇17
“言必信，行必果”、“一諾千金”……從小我們就受著熏陶，要做一個(gè)講誠信的人，而我真正認(rèn)識到誠信的重要還是在那一次……
那是在四年級的時(shí)候，我和一位同學(xué)約好在周天下午4點(diǎn)的時(shí)候一起去某個(gè)公園玩，可是那個(gè)周末恰巧作業(yè)少，周六玩了一整天后，媽媽告訴我在周天的時(shí)候全家一起去游樂場玩，我可高興了，因?yàn)槲移匠１容^少去游樂場，而且這次又是和全家一起去，那可是幾乎很少見的�。∮谑�，我便快快樂樂的答應(yīng)了下來，完全將周天已經(jīng)和某個(gè)同學(xué)約好一起去公園玩的那件事拋入九霄云外了。
周天中午，我們吃完飯后就一起去游樂場里玩了，我玩了許多款項(xiàng)目，我已經(jīng)全身心的投入到游戲的“懷抱”中了。不知不覺已到了3點(diǎn)，這時(shí)媽媽問我：“怎么樣？好玩嗎？咱們五點(diǎn)回去，回去后要去讀英語磁帶了，好久沒聽你去讀！”我現(xiàn)下正玩得嗨，隨口敷衍了媽媽一句：“行啦，一定去讀！”說到這時(shí)，我猛然想到一件非常重要的事，可是卻又一直想不起來，哎呀，我心下一凜；“我不是今天和同學(xué)約好要去公園玩嗎，現(xiàn)在都快三點(diǎn)半了，要是趕回去，跑快一點(diǎn)的話說不定能來得及！只是，我就不能再繼續(xù)玩了！怎么辦？又想接著玩，卻又不想失信于人。但是，和同學(xué)玩的機(jī)會(huì)還有很多，而在游樂場玩的機(jī)會(huì)就相對少了！我還是接著玩吧，明天到學(xué)校后再去哄哄她�！弊隽诉@么一番強(qiáng)烈的思想斗爭之后，我還是又接著玩下去了。
第二天一早，到學(xué)校去后我直奔那位同學(xué)桌子去，那位同學(xué)見到我后不冷不熱的走開了，我叫她，她卻也不應(yīng)我。是在生我的氣嗎？一定是那樣，哎，我要是有什么特殊原因那還可跑上去和她解釋，但是我是因?yàn)橥鏄范鴽]有去赴約，叫我怎么開口？難道我說謊騙她，不行，雖然我這么做可能可以重拾友誼，但我已經(jīng)失去了誠信，不想再失去誠實(shí)。
最后，我軟磨硬泡終于和她和解了，但卻沒有如以前那般親密。這件事情使我失去了一個(gè)要好的朋友，也把誠信弄丟了，但是在那之后，我不僅找回了誠信，還真正懂得了誠信的意義！
我弄丟了自己作文 篇18
對于現(xiàn)在的我來說，被請回答回題如一個(gè)討厭的跟屁蟲一樣，甩也甩不掉，許多題我都會(huì)，老師一叫我，我卻支支吾吾說半天也說不出幾個(gè)字，甚至連我會(huì)的題，我都要猶豫好久，如果我舉手了，那我一定鼓足了十二分的勇氣，
以前的我積極自信，常常舉手回答問題，老師請我的，我也可以干脆利落地發(fā)表我的觀點(diǎn)，說話也大聲宏亮許多。年齡漸漸增長，積極性卻慢慢減少，我也不清楚自己到底在怕什么，怕同學(xué)嘲笑？怕老師批評？好像是又好像不是。我有會(huì)的題，我好想舉，又不敢，要不要舉，說錯(cuò)了怎么辦？要不舉吧？說不定就對了，還是不了吧�！毙闹杏袃蓚�(gè)人在吵架。每每我想的答案和老師一樣，我又沒舉手，就萬分后悔。
我不喜歡和同學(xué)說話很大聲，一到回答老師問答就秒變蚊子的同學(xué)，我覺得他們不大方，不自信，也不積極，我也相信我不是這一種人�？墒情L大了，我發(fā)現(xiàn)我越來越像這種人了，說話聲音小，不大方，上課不積極……
我記得很清楚，我五年級有一次鼓足了勇氣舉了手，我現(xiàn)在想想，我都可以說沒有留遺憾了，夸張點(diǎn)說，那一次舉手我很是驕傲。
被老師叫到回答問題，是我現(xiàn)在的噩夢，一個(gè)黑色的，用也甩不掉的影子。我以前是那么的積極呀，回答錯(cuò)了，被說了，我也依然自信的回答，我也舉手試過，想找回以前的真正的我，但好像真的回不去了。
沒有找到原因，也許只是因?yàn)殚L大了，一路上跑得太急太快，丟了不少東西。我把真正的自己、積極的自己弄丟了，這不是真正的我！我還可以回到從前嗎？找到真正的自己。
我弄丟了自己作文 篇19
小時(shí)候，我和全班男生玩得都很開心，與女生們的關(guān)系也不錯(cuò)。每當(dāng)下課鈴響了，操場上總會(huì)有我們奔跑的身影。畢竟那時(shí)候，我們一、二、三年級的教室都在一、二樓，想去操場玩十分簡單。那時(shí)作業(yè)都不用在學(xué)校完成，再加上老師管得也松，也讓我們出去玩，漸漸的我們之間的友誼變成一堵扎實(shí)的墻，也變得越發(fā)深厚。
可到了高年級，作業(yè)量多起來，中午和下午也不讓我們出去玩了，只能在教室里寫作業(yè)或者聽老師講課。
當(dāng)然，我們高年級不能出去玩的最重要原因之一就是我們的教室變到四樓了！課間一共只有十分鐘，還不算上老師拖堂，這十分鐘頂多就讓我們上個(gè)廁所、喝口水。一天中我們最開心的就是放學(xué)后回家的那一段路，只有那一會(huì)兒，是我們最自由的時(shí)間，雖然說雙減了，但周一到周五上學(xué)日我們的父母也不讓我們出去玩。
現(xiàn)在我到杭州了，想與老同學(xué)們見一面也變得更加困難，只有在節(jié)假日時(shí)才能和他們見一面。漸漸的，我覺得自己被淹沒在考卷和學(xué)習(xí)中，我感覺我把友情弄丟了，也不知下次再見面會(huì)是什么時(shí)候，也許是寒假嗎？誰知道呢？
我覺得我把友誼弄丟了，我的腦子被知識占據(jù)，這未嘗是件好事；我多想故地重游，再與同學(xué)們玩耍，我們的心還沒有分開，這或許是件好事！
我弄丟了自己作文 篇20
“爸爸，媽媽，陪我搭積木嘛！”這是小時(shí)候我經(jīng)常說的一句說，可隨著時(shí)間的流逝，我踏上了六年級將要面對的“畢業(yè)考”，這三個(gè)大字就像是我的影子，一直跟著我，而我的生活中除了上課，寫作業(yè)，刷題，可能就別無選擇了。
以前的我總是對生活充滿了好奇，一切事物對我來說都是可愛的，有趣的。見到小狗小貓我都會(huì)沖上去仔細(xì)觀察，人摸摸它的身體，吵著“我也要一只寵物，好可愛啊！”可是現(xiàn)在的我對生活中的東西像是習(xí)以為常了，看到貓貓狗狗時(shí)，我最多只會(huì)看一眼，然后默默地走開。
以前的我總是充滿了活力，在班里什么事都有我的份兒。大家都說我是班級里“最調(diào)皮，話最多”的女生。可是自從進(jìn)入了六年級，“畢業(yè)考”的壓力就越來越大，這段時(shí)間班級里少了許多我的歡聲笑語，就好像畢業(yè)考是個(gè)無底洞，越往里，天空就變得越來越小。
以前的我特別喜歡睡覺，總喜歡在床上做事，寫作業(yè)，吃零食，搭積木，一躺在床上我就是一個(gè)環(huán)游夢境的旅行家。可是現(xiàn)在的我一躺在床上閉上眼睛，腦子里面都是老師上課講的重點(diǎn)知識，睡都睡不著。
也許是因?yàn)榱昙壍牡絹�，畢業(yè)考的壓力，我的快樂一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。我把我的快樂弄丟了，我把那個(gè)愛玩，愛鬧，愛睡，活力四射的女孩弄丟了。我想，我要嘗試把自己的快樂找回來，找回生活的樂趣。
我弄丟了自己作文 篇21
從小我就喜歡坐在爸爸的背上觀察世間一切美好的事物。在我心里，爸爸是冬日里的那一絲陽光，是為我遮風(fēng)擋雨的那一把堅(jiān)固的傘，也是一輛保護(hù)我安全前行的裝甲車。直到后來，爸爸為了做更大的生意，前去外地拼搏，從那時(shí)開始，父親就像涼風(fēng)，吹滅了我對童年最后一絲向往；像冰雨，讓我對童年有父愛陪伴的最后一次期盼也被風(fēng)吹雨打去，也像迅雷，一次一次地?fù)羲榱宋倚闹邢肽钏哪且环菁儩嵟c真摯。直到現(xiàn)在，他還在外地做生意，用賺來的錢供我上學(xué)，心里對父愛的理解，已經(jīng)不是言語能表達(dá)的了。雖能接納，但遺憾總是索繞心頭。
六一兒童節(jié)，學(xué)校里舉辦活動(dòng)，每個(gè)人的身邊都站著一位帥氣的，健壯的父親，只有我是孤苦一個(gè)人，站在原地不知所措。我回想起以前，爸爸經(jīng)常陪我打街機(jī)，每次都是他輸，但他的臉上還是充斥著那憨厚的笑容。還記得上幼兒園的那段時(shí)間，我和他經(jīng)�！半x家出走”，四處闖蕩自由又愜意，想到這里，我眼淚已一滴滴落了下來。
現(xiàn)在我讀的是更好的學(xué)校，背著的是更重的壓力，流的是更多的淚，我與父親間的矛盾，也越來越多。平時(shí)打一個(gè)電話，都會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事而爭論，難得見一次面都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露按蟠虺鍪帧�。我不愿惹他生氣，可不知為何，還是頂撞了他……每次換來的，只是更疼的毒打和更嚴(yán)厲的批評。
我不再與他說話，我也不再靠近他，我們不再像以前那樣牽著手，我感覺他離我越來越遠(yuǎn)了，似乎他是個(gè)陌生人，以前那些美好的回憶都灰飛煙滅了。
我知道父親內(nèi)心是愛我的，父愛其實(shí)是存在的，只是迫于生計(jì)，我們漸行漸遠(yuǎn)，我真的把它弄丟了……我還能把它找回來嗎？
我弄丟了自己作文 篇22
“勇氣”兩個(gè)字并不難寫，但想要真正做到卻并不容易。我漸漸成長，但“膽小”卻把我往泥潭里越拉越深。
小時(shí)候，我是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子，一有空就沖下樓騎自行車。自行車不好掌握，我剛一上車就摔了下來，膝蓋擦傷了，我不顧困難，又爬上車，一次次磨練，次次受傷……可是現(xiàn)在，連踢足球都不敢踢得太猛，怕拉傷；騎共享單車也不敢，怕摔個(gè)頭破血流。
在幼兒園，當(dāng)老師問誰來即興表演？你肯定可以在舞臺上發(fā)現(xiàn)我的身影，雖然五音不全，但也是敢在大家面前唱一唱，跳一跳的……可是現(xiàn)在，遇到爸爸媽媽熟惡的人時(shí)，只是微微一笑，什么發(fā)言、演講統(tǒng)統(tǒng)沒有，一會(huì)擔(dān)心被嘲笑，一會(huì)害怕回答錯(cuò)誤。
小時(shí)候，在路上碰到可愛的小貓小狗，我總會(huì)要求媽媽停下，我好俯下身子去看看它們，摸摸它們的頭……可是現(xiàn)在，我不僅連貓貓狗狗不敢碰，更是在大老遠(yuǎn)瞧見它們，也要避而遠(yuǎn)之。
是誰帶走了我的勇氣？也許是成長讓我看到了太多意外、傷害，對這個(gè)世界變得有點(diǎn)害怕，可是，害怕卻把重要的勇氣給弄丟了。
我把勇氣弄丟了，我把那個(gè)曾經(jīng)活潑開朗、勇敢無畏的小孩子弄丟了。我懷念曾經(jīng)的自己，我要在每個(gè)角落找一找勇氣，好好珍惜，在必要的時(shí)候好好用上!
我弄丟了自己作文 篇23
“出去走走，別老待教室里�！毕抡n鈴聲一響，便有人會(huì)對我這么說，但我的回答一般都是“不了，下課時(shí)間本就不多，坐著吧。”
換作以前，朋友們叫我出教室玩，我想都不想就一個(gè)箭步?jīng)_出去。下課那一小段時(shí)間，我就可以跑的滿頭大汗，一身臟的回到教室。甚至是從樓上一口氣跑到樓下操場玩，有時(shí)上課還遲到呢。但現(xiàn)在，這種快樂漸漸消失了。下課了，我便仍坐在位置上看書，或是拿起文言文瀏覽，偶爾會(huì)和同學(xué)們玩一些棋牌，可離開位置出教室卻很少。
以前心里有什么想法，我都會(huì)“寫”在臉上。有什么秘密，發(fā)生了什么大事，我都會(huì)和同學(xué)分享。我一直都有話要說，有時(shí)還會(huì)和人干架。記得一年級參觀學(xué)校的時(shí)候，我就跟人打起來，據(jù)同學(xué)的描述，當(dāng)時(shí)我倆拉都拉不開。而且當(dāng)時(shí)的我一腔熱血，樂于助人。
但如今我變了，似乎是從自三年級起，我再也沒有打過架。我不再有話直說，而是去迎合別人。我不多管閑事，和我無關(guān)我絕不插手。雖然仍有幫助別人，但別人說和我相處有距離感。我每天和顏悅色對待別人，從不惹事，因?yàn)橛X得惹了事很麻煩，最后不還要寫反思。至于曾經(jīng)的一腔熱血，在我現(xiàn)在看來只是逞強(qiáng)罷了。
誰也不知道我心里在想什么，別人所認(rèn)識的也只是表面的我。
我弄丟了童年，我好像并不急著找回。因?yàn)楝F(xiàn)在我無憂無慮，沒有煩心事，可以靜下心來好好讀書學(xué)習(xí)，我甚至比以前過得更好。
人要成長，不然永遠(yuǎn)都是小孩。我穩(wěn)重了，可以讓我為人處世更輕松，再保留一些童心也許會(huì)變得困難，畢竟我已經(jīng)成熟了，所以現(xiàn)在這樣也挺好的。
我弄丟了自己作文 篇24
"這個(gè)燈好玩啊，會(huì)變色的!"這是我小時(shí)候看到紅綠燈時(shí)常說的話，我那時(shí)特別喜歡紅綠燈。老爸說，當(dāng)交通警察可以天天看到這個(gè)燈，于是我就有了一個(gè)夢想：當(dāng)交警。之后，我阿太的去世，使我感受到人生命的有限，我便決定要當(dāng)一名醫(yī)生或者科學(xué)家，挽救更多人的生命。
上學(xué)期，“雙減”還沒施行，我被繁忙的學(xué)習(xí)壓得忘了夢想。特別是臨近期末時(shí)，人簡直成了作業(yè)機(jī)器，每天三張左右卷子，加上作業(yè)本上的一兩頁題，再加上讀的作業(yè)，有時(shí)候還要加上幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。老媽睡前說我沒有目標(biāo)和夢想，提醒我要朝著夢想去奮斗時(shí)，我才想起有關(guān)夢想的一些事，但第二天背上書包開始新一天的學(xué)習(xí)，夢想就已經(jīng)不在腦子里了。上學(xué)期我根本沒時(shí)間去想，夢想已經(jīng)被我拋到腦后十萬八千里之外了。
今年中秋節(jié)時(shí)，我的阿婆也離世了，我腦袋里才想起來太太去世時(shí)立下的那個(gè)夢想。不過可能因?yàn)閴粝胍呀?jīng)被我扔到腦后太遠(yuǎn)了，所以忘得很快。再加上老爸讓我睡覺前再復(fù)習(xí)一遍學(xué)習(xí)收獲，腦子里的夢想可能又被“擠”出去了。
直到寫這篇文章時(shí)，想起來不少有關(guān)于夢想的事，把處在無夢想迷茫的我拉了回來，讓我找到、但又沒有完全找回我的夢想。有夢想才會(huì)去奮斗，我一定要回頭去找一找我的夢想！
我弄丟了自己作文 篇25
說實(shí)話，我并不喜歡學(xué)作文，最開始看在積累靈感的份上，我就學(xué)了。
現(xiàn)在看來好像并不是那么回事兒，我的靈感似乎被一次次的作文課吸走了。
所謂靈感，就是寫作文的素材。打個(gè)比方，我每月能積累三個(gè)靈感，但每月有四節(jié)作文課。所以，我一直處在靈感“入不敷出”的狀態(tài)。
這和我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重也有關(guān)系。以前，我可以自由自在地玩，玩的時(shí)候能積累很多靈感。現(xiàn)在，我都沒時(shí)間玩，回家都是寫作業(yè)，寫完了要去鍛煉，擠不出任何一點(diǎn)時(shí)間能自由娛樂。也可能是我的靈感太多、太雜、太亂了，就像柜子里東西多了很難找到一樣。
如果給我一個(gè)無命題作文，我就像在柜子里胡亂翻著，找不到任何一個(gè)好的靈感。但是，如果給我一個(gè)有命題作文，我就能找到，因?yàn)槲沂怯心康牡卣�。有時(shí)腦洞大開，靈感又好像是無處不在的。希望我能把以前的那些靈感都找回來吧！如果我能將靈感找回來，我就能像從前那樣，無憂無慮地寫作文，不需要擔(dān)心靈感不夠，也不會(huì)每次都在腦子里翻找好久了。
更多的時(shí)候，我的.靈感是沒有出現(xiàn)的。在那時(shí)我就會(huì)看著天花板，痛苦地想著。我在找不到靈感時(shí)，常會(huì)問自己：以前的作文高手哪去了？我希望能讓自己成為以前那位自信的作文高手，把靈感找回來。
我弄丟了自己作文 篇26
小時(shí)候，每當(dāng)老師問問題時(shí)，我總會(huì)舉起手，叫道：“我會(huì)！”也不管答案是不是正確的。而現(xiàn)在，我總要再三確認(rèn)答案是否準(zhǔn)確無誤才敢舉手，就算答案是對的，我也不大相信自己，于是課堂上就少見我高舉起的手。
要是在以前，一二年級時(shí)吧，我肯定會(huì)是第一個(gè)舉手上臺讀書的人，而且下臺后，還會(huì)在心中肯定自己：給自己打氣，你剛才做得太好了，非常厲害，沒有人覺得你不好！而現(xiàn)在，每當(dāng)老師叫同學(xué)上臺表演或讀書時(shí)，我總是覺得自己不行，一會(huì)兒覺得自己表演得不夠好，一會(huì)兒又覺得自己讀書讀得很難聽……反正怎么都不愿意上臺，怎么都不愿意讀書。
小時(shí)候我總是很愛在家人面前唱歌、跳舞和打鼓，每次聚會(huì)時(shí)，我就常會(huì)給大家唱歌�？涩F(xiàn)在，我卻怎么也不敢在別人面前表現(xiàn)了，一想到那一雙雙眼睛會(huì)齊齊地盯向我，我就覺得自己不行，我肯定做不到，肯定做不好。以致于我每次必須表演時(shí)，我總會(huì)在心里鼓勵(lì)自己：你可能可以的，相信自己！不過這樣說了也沒有什么用，當(dāng)上場時(shí)，我還是會(huì)緊張，心中似乎打起了退堂鼓。下場時(shí)，也會(huì)覺得，我剛才做得太不好了，太糟糕了，太丟人了！臺下的人都覺得我做得很不好吧，就好像我是一個(gè)討人厭的東西，總會(huì)有人覺得我不好。記得有一次音樂節(jié)，如果我參加比賽，那么照我的水平，至少也能拿個(gè)二等獎(jiǎng)。但就是因?yàn)槲也幌嘈抛约嚎梢在A，錯(cuò)過了參賽，從而導(dǎo)致我期末的音樂排名不是最好的。如果去參加比賽，我可能就是全班第一或第二了。而且我因此失去了一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。我為自己丟失信心而懊惱。
雖然人是長大了，但總覺得丟了什么，應(yīng)該是自信和勇氣吧。
我也不知道是什么讓我變成這樣的。也許是太多次回答錯(cuò)問題而被同學(xué)們笑才造成的吧。也許是太在意結(jié)果，太想贏的心態(tài)所致吧！
不過，我也要嘗試著把我的自信找回來，自信也是一種很重要的能力，我絕不能失去。
我弄丟了自己作文 篇27
誠信，一個(gè)改變?nèi)松蔫�匙。誠信守信的人越來越少，許多人學(xué)會(huì)了撒謊，不守誠信，例如：我
多找?guī)自X，卻不還給售貨員；約定卻不遵守……都是不誠信的現(xiàn)象。
我在一個(gè)老婆婆那買冰，一個(gè)5角，我買了3個(gè)，我有三元，便給了婆婆。婆婆瞇著眼，用手?jǐn)?shù)著錢，一邊翻動(dòng)裝了零錢的盒子。
“來，小朋友，你買三個(gè)是吧，給，找你2元！”老婆婆笑著遞給我。
啥？兩元？不是1元5角嗎?走出店面，我了摸腦袋在想，婆婆是不是老糊涂了？
算了，糊涂就糊涂。買糖去！于是我買了12顆糖，坐在公共凳上。夏日，烈日炎炎，太陽烤著大地，大地像熟透了的烙餅。冰漸漸化了。
我低下頭，喃喃自語：“真是一群蝸牛！”那么慢，不等了，浪費(fèi)我的時(shí)間，走人！”我起了身吃起融化掉的冰，回家。
回到家，媽媽也剛好回來，一進(jìn)門就問:“地拖了嗎？”
地板臟臟的，垃圾多，這是媽媽一小時(shí)前布置的任務(wù)，出去玩，忘了。真是貪玩呀!
“地當(dāng)然拖啦！還沒干，你去蘭芳婆婆家玩吧，她剛才來叫你了�！蔽仪榧敝氯隽艘粋�(gè)謊。
媽媽半信半疑走出了家，我隨意弄了一下。
第二天，李子和桃子見了我也不打個(gè)招呼，我迫不及待的問：“怎么啦，小兵，咋一個(gè)個(gè)板著臉？”
“你說吧�！碧易臃藗�(gè)白眼，說“昨天，我們來到約定地，見你不在，便等了1小時(shí)半，還沒來，我們曬了那么黑，騙子！”
騙子，這兩字，深深觸動(dòng)我心。
我長那么大，還沒人說我騙子。我的眼圈一陣紅了，不爭氣的熱淚盈眶而出，我濃密的短發(fā)垂了下來，遮住了通紅的臉。我耷拉著走，樓梯上印著我的淚。
放學(xué)回到家，媽媽正板著臉看我。大罵：“地那么臟，你究竟拖了沒？！”
我只好補(bǔ)拖。我又想起那老婆婆、桃子、李子、媽媽的話。知道了誠信，還有不誠信的后果。
老婆婆的事，我沒有告訴任何人，我也知道該怎么做。我漸漸找回了誠信。
誠實(shí)守信，是每一個(gè)人的基本美德，一個(gè)人要是沒了誠信，后果會(huì)怎樣？讓我們一起種下誠信之花，放飛中國夢！
我弄丟了自己作文 篇28
我若是一片樹葉，我愿乘著這柔美的秋雨飄過、飛翔。
——題記
我時(shí)常喜歡站在小區(qū)門口，望著人們無奈匆匆的腳步，物欲橫流的社會(huì)形象使我感慨，我愿讓著柔和的秋風(fēng)吹過發(fā)梢，攜著云朵，自由飛翔。
當(dāng)晚下透過玻璃，行走在字里行間，當(dāng)害羞的紅線女將圍巾系在即將落山的太陽公公的脖子上時(shí)，我會(huì)靜靜地等待。那快樂、幸福的微風(fēng)就會(huì)隨著步子走來，我感受著這種快樂幸福的“風(fēng)”，讓整個(gè)心靈浸沒其中，去快樂，去感受幸福。
我踮起腳尖，向前觀望：我，一直在等待著秋天。當(dāng)秋風(fēng)拂面親吻我的臉頰時(shí)，我知道，你來了。
你踏著旋律動(dòng)人的鼓點(diǎn)；舞著輕巧玲瓏的四肢；唱著輕柔甜美的歌曲來了。你來了，帶給了我們陣陣清涼。哦！一不小心，我把你弄丟了。弄丟在街角，弄丟在草地，弄丟在花園。我把你遺失在各個(gè)角落，于是，你便把這“秋韻”帶給了每一個(gè)人。
一陣秋風(fēng)，染就了一片深紅，一場秋雨，降住了火烤般的酷熱�；蛟S，有人會(huì)覺得，蕭瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)了滿目的悲愴，滿地的落葉飄落著無限的蒼涼。干枯的枝條，更是顯露了秋天的蕭條！
其實(shí)，隨著秋色漸濃，一抹抹深綠為大地增添了一份別樣的嫵媚！多情的秋雨，蕩盡了山川的污垢，一片片的落葉，彩繪了青山的瀟灑。落輝的秋陽，盡情的煦暖著大地。秋云涌動(dòng)，秋林落日，秋果累累，無不為秋天帶來了一襲濃郁的氣氛！
葉飄落、秋風(fēng)涼，花瓣舞、寒意濃。
多少回，多少次，我執(zhí)意把秋韻攬入懷里，讓橙色的秋韻，流過心夢的每一個(gè)季節(jié)；從遙遠(yuǎn)的北方飄來了一首秋的贊歌，于是，便有了楓葉戀秋那紅色的心曲！金風(fēng)玉露般的秋韻，飄落成一首積玉堆金的詩，封存了田野碧綠的記憶；橙色的落葉，在林間飄落到一起，睡在大地踏實(shí)的懷里。耳畔響起生命永不停息的贊歌，溫馨著昨日春夢的美麗。
秋天，恰似人生四季中的一季。人的一生就象一顆無名的小草，一朵無名的小花，一棵無名的樹，在不經(jīng)意間走過了生命的四季。走到秋季，靜聽秋天里的潺潺流水，笑對花香鳥語，在這秋天的心靈港灣里，同樣有無盡的寶藏值得珍惜。秋天是一個(gè)溫夢與思念的季節(jié)，葉青葉枯，花開花謝，最美不過夕陽紅，人生四季總有馨夢溢光流彩的美麗。心弦上的琴音，再次被橙色的秋天撥響一曲，在安靜與神圣中，又一次深深陶醉在這迷人的秋韻里……
唱彈一曲《水調(diào)歌頭》，傾聽一下秋雨聯(lián)盟，體會(huì)一下秋韻滿人間的感受吧！這么好的秋，一不小心被我弄丟了。這個(gè)季節(jié)，帶領(lǐng)我走向了成熟。
秋啊！我真不想把你弄丟！哪怕能再回到盛夏，好好地在等你一次，小心翼翼的捧著你，你就不會(huì)弄丟了。但是，正是我把你丟在了各個(gè)角落，世界才充滿了“金黃的秋韻”。
我弄丟了自己作文 篇29
不是媽媽弄丟了我，而是我弄丟了我最親愛的人——媽媽。
星期五的晚上，我和媽媽去公園玩，公園里大家都在跳“僵尸舞”。媽媽也參加了，做了其中一個(gè)小小的僵尸，而我和小伙伴們在一邊玩耍。
8點(diǎn)不到，小伙伴們都回家了，“僵尸舞”還沒結(jié)束，我就在人群里找媽媽，繞了好幾圈也沒找到。
“媽媽是不是先回家了？”
我趕緊快步走回家，尋找媽媽的線索。
在樓下我叫爸爸：“老爸，老媽有沒有回家？”
“沒有��！怎么她沒有跟你在一起嗎？”
我這才意識到，媽媽可能還在公園里。
我擔(dān)心極了，于是我對爸爸說：“我們趕緊去公園，找老媽！”
到了公園，我看見媽媽站在最顯眼的路口，東張西望，十分不安的樣子。
我們輕輕地走過去，拍了拍她的肩膀，老媽嚇了一跳，可是她并沒有責(zé)怪我，而是緊緊地抱著我說：“寶貝，你去哪里了？老媽剛才到處找也找不到你！你怎么可以把媽媽一個(gè)人丟在公園里呢！”我看見老媽眼里閃閃的淚花。
在回來的路上，老媽對我說：“蔣尹，下次怎么也不可以再把媽媽一個(gè)人丟在公園里了！”媽媽摸著我的小腦袋。
我們?nèi)齻�(gè)人手拉著手，橘紅色的路燈暖暖地照在身上······
我弄丟了自己作文 篇30
黃昏的校園是美麗的，金黃色的陽光鋪在大地上，我獨(dú)自一人走出。
在回家的路上，我看見了一個(gè)小男孩一直彎腰注視著什么，小心翼翼且十分緩慢地向前走著。過了會(huì)兒又來了一個(gè)女孩，不知和男孩說了些什么，也和男孩一起彎著腰緩緩挪著腳。我好奇，便走去彎下腰，問：“你們在干什么呢？”“大姐姐，你看，那是我的小餅干��！它們會(huì)吃嗎？”我正了正眼鏡，仔細(xì)一看，是一個(gè)螞蟻軍隊(duì)，正吃力地拖著一塊餅干，向前挪動(dòng)。我望瞭望這兩個(gè)孩子快樂的面孔，四周的一切似乎變得安靜，我難道把童年的快樂遺忘了嗎？……
記得兒時(shí)，喜歡撿枯葉，將他們一張張疊起來，還與小伙伴們比誰疊得高；喜歡跟著螞蟻?zhàn)呗�，想知道它們要去何方，走著走著迷了路；喜歡穿著爸爸的大衣，嘴上涂媽媽的口紅，穿著高跟鞋在小伙伴們面前走貓步……還有好多好多……我記憶的大門被那個(gè)男孩子打開，成長讓我失去了很多。
時(shí)間一去不復(fù)返，而我向前走，不回頭，卻將充滿快樂時(shí)光的童年弄到角落。曾聽一位老者說，在人生路上，我們總會(huì)失去很多東西，只要擁有過，就不必去遺憾。
我突然變得如此輕松，一片落葉落了下來，我走去將它拾起。葉兒葉兒，它曾有發(fā)芽時(shí)的嫩綠，成長時(shí)的翠綠，成熟時(shí)的墨綠，離別時(shí)的金黃，到了最后，它將全都失去，但他的失去將成為被咀嚼，被紀(jì)念，被化為一種美好的記憶，待到明年，枝頭的新芽將把它的靈魂繼承，經(jīng)歷另一次生命的輪回。
我跟著這兩個(gè)孩子，接著跟隨螞蟻軍隊(duì)行進(jìn)著，黃昏的霞光拉長了我們的身影，拉回了我對童年的回憶……
我弄丟了自己作文 篇31
寒風(fēng)瑟瑟地刮著，雪花在空中翻飛。我孤獨(dú)的走在回家的路上，多想再聽聽那低聲細(xì)語的呼喚......
記得那個(gè)冬天的下午，我和同學(xué)們坐在教室里，呆呆地望著窗外晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中打著卷兒，像被施了魔法一般片片揚(yáng)起又飄落。天昏沉沉的，太陽也像生了病似的散發(fā)著一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的冷光。
"叮呤呤"放學(xué)了，雪毫不留情地下得越發(fā)起勁。哎，媽媽又沒來接我，連我沒帶傘也不知道！我只好孤身一人在風(fēng)雪中挪動(dòng)，像小偵探一樣?xùn)|張西望，時(shí)刻幻想著媽媽迎面走來，帶著歉意地說：“靜靜，對不起，我來晚了。因?yàn)闆]有帶傘，不一會(huì)兒我便成了個(gè)活活的小雪人，只留下一串串模糊的腳印。
不知過了多久，耳邊傳來了一聲呼喚：“靜靜，靜靜！”媽媽終于把我放在心上了！我高興得抬起頭，哎，原來是外婆，我久違的笑容瞬間被寒風(fēng)刮走了，烏云霸占了整個(gè)"地盤"。我抖抖身上的雪，越發(fā)氣呼呼地往前挪，時(shí)不時(shí)把地上的積雪踢得老高。外婆只好邁著她那粽子似的小腳向我艱難地向我小跑過來，矮小的身影在風(fēng)雪的映襯下顯得格外瘦弱，黃油布似的臉上布滿了皺紋。他微微踮著腳把傘夠到我的頭頂上，輕聲地問道：″冷嗎，靜靜？是不是餓了？"我裝作沒聽到，繼續(xù)目不斜視的往前走著、踢著。不一會(huì)兒，他緩緩地從口袋里掏出一瓶熱牛奶，在我眼前晃了晃，滿臉堆笑�！鞍パ剑銦┎粺﹨�？我媽媽呢？”我不耐煩地吼道�！澳銒寢屧诩依镒鲲�，等著我們回去呢！”外婆依然細(xì)聲細(xì)語地答道，似乎不知道我正生著氣。
我們默默地走著，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)傘明顯向我這邊傾斜著。到家了，我的身上干干爽爽，外婆的右半邊卻濕透了。我仍不以為然，“這本來就是她該做的嘛，誰叫她是我的外婆！”我自言自語道。
一個(gè)星期后我照�；氐郊遥磺卸际悄敲雌匠�，我的舅舅卻帶來了一個(gè)噩耗，我的外婆她……來到外婆家，四處回蕩著悲哀的曲子，哭聲、談話聲、敲打聲交雜著，像有人硬往我耳朵、鼻孔和嘴里塞，它們順著我的耳道、呼吸道和食道鉆到了我的心里，久久的回蕩……堂屋正中那張黑白照也像一道閘門，瞬間打開了我記憶的大門，一幅幅溫馨的畫面呈現(xiàn)在我眼前：我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，跟在我身后的是外婆，我跌倒了，第一個(gè)把我抱起、給我糖吃的是外婆；我傷心難過時(shí)第一個(gè)哄我的是外婆；我學(xué)會(huì)了系鞋帶，第一個(gè)夸贊我的還是外婆……我清楚的知道外婆常年體弱多病，風(fēng)濕、胃炎、頸椎困擾著她。聽媽媽說外婆經(jīng)常腿疼得徹夜難眠。但她在我面前時(shí)總是顯得那么快樂、溫和，以致我忽略了她的不易與艱辛，還有她的愛！想著想著，眼淚模糊了我的視線......
風(fēng)刮得更緊了，雪花打在臉上讓人生疼�！办o靜！靜靜！”我似乎又聽見了外婆那低低的呼喚，可是外婆已經(jīng)不在了！
“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”
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