以自己的方式作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的以自己的方式作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以自己的方式作文1
“你是誰?從哪里?你要去哪里?”
每當(dāng)我聽到這樣一個問題,當(dāng)我還是個孩子的時候,我可以絕對肯定地說:“我就是我自己。來自母親肚子,F(xiàn)在我要去西郊公園。”
但現(xiàn)在我對這個問題和答案感到困惑。沒有人知道我是誰,我從哪里來,我去哪里。有人說我們實際上并不存在。這一切都是一個陰影。其他人說我們都生活在夢里。只是有些人做了夢,有些人做了噩夢……
我想知道,所以我上網(wǎng)搜索。巨大的數(shù)據(jù)讓我無法開始。突然我看到一本書,“你是誰?世界從何而來?”—— 《蘇菲的世界》 。這不是我被這個問題吸引并最終被束之高閣時買的那本書嗎?
打開書——“許多人對這個世界感到不可思議,就像魔術(shù)師的戲法一樣,卻不明白其中的秘密!焙仙蠒业哪X子一片模糊,既然你連理解都沒有,那我該怎么理解呢?向窗外看。梧桐葉在飛舞,哦,風(fēng)很大。然后一片又一片的葉子慢慢落下,好像被看不見的大手壓著,哦,風(fēng)停了。
我為什么要理解這個秘密?雖然我不知道風(fēng)什么時候會升起,我仍然可以享受風(fēng)輕撫的感覺,雖然我不知道世界的所有秘密,我仍然有權(quán)利去體驗和享受這種感覺。
打開書——“關(guān)于小白兔,我們將它與整個宇宙進行比較,我們?nèi)祟愂巧钤谕妹钐幍奈⑿∪湎x。然而,總有一些人試圖爬上兔子的細毛,以便能清楚地看到魔術(shù)師……即使人很小,如果總是有人爬上來,魔術(shù)師的臉總有一天會看得很清楚。正如我們在小學(xué)學(xué)的乘法和除法在古人眼里是一個一輩子都解不出來的謎一樣。我們還可以飛向高空,進入太空,探索宇宙,所以我們在古人的眼里是魔術(shù)師!事實上,所謂的魔術(shù)師是那些比我們更文明、更發(fā)達的物種。
想到這里,這本書的內(nèi)容似乎越來越有趣,不僅在于這本書的基本內(nèi)容,還在于它給我?guī)淼乃伎肌?/p>
我可能誤解了,但我仍在嘗試用自己的方式去理解和思考。
以自己的方式作文2
“你是誰?從哪里?要到哪里去?”
每次聽到這樣的問題,兒時我都可以很篤定地說:“我就是我。從媽媽肚子里來,F(xiàn)在要去西郊公園!
而現(xiàn)在卻對問答產(chǎn)生了幾絲迷茫。我是誰,從哪里來,到哪里去,沒有人明白。有人說我們其實都不存在,這一切都是虛影,也有人說我們都活在夢境里。只是有一些人做的是美夢,有一些人做的是噩夢罷了……
我想去了解,便去網(wǎng)上搜索。龐大的數(shù)據(jù),令我無從下手。忽然看到一本書,“你是誰?世界從何而來?”——《蘇菲的世界》。這不正是我當(dāng)年被問題所吸引買回來,卻最終束之高閣的那本書嗎?
翻開書——“許多人對這世界的種種不可置信的感覺就像魔術(shù)師的把戲,不明白其中的奧妙。”合上書,腦中一片模糊,既然連你都不明白,那我又該如何了解呢?向窗外望去。一片片梧桐葉飛舞著,哦,是起風(fēng)了……接著一片又一片葉子,仿佛被無形的大手壓制著緩緩落下,哦,風(fēng)停了……
我為什么要明白其中的奧妙呢,雖然不知何時會起風(fēng),但依然能享受風(fēng)輕撫的感覺,我雖然不知世間的種種奧妙,也依然有體驗感覺享受的權(quán)利……
翻開書——“關(guān)于小白兔,我們將把它比作整個宇宙,而我們?nèi)祟悇t是寄居在兔子毛皮中深處的微生蟲。不過總有些人試圖沿著兔子的細毛往上爬,以便將魔術(shù)師看得清楚……”就算人再渺小又如何呢,既然總有人在向上爬,那魔術(shù)師的臉,總有一天會看清楚的吧。就如現(xiàn)在我們小學(xué)時學(xué)的乘除在古人眼中是一生也無法解開的謎。我們還能飛入高空,進入太空,探索宇宙,那么這樣的我們出現(xiàn)在古人的眼中就是那個魔術(shù)師了吧!其實所謂的魔術(shù)師就是那些比我們更具有文明、發(fā)展更強的物種吧。
想到這兒,這本書的內(nèi)容似乎越來越有趣了,不僅在于書的本質(zhì)的內(nèi)容,更在于它對我所引發(fā)的思考。
或許理解有誤,可我還是在以自己的方式努力去理解,去思考。
以自己的方式作文3
夕陽下,無數(shù)種景在柔光中融合成了一幅水彩畫,像是在向我炫耀著它獨特的美。
那是一個秋天的午后,我背著包到公園采景。午后的陽光灑在我的身上,暖洋洋的。我朝著前方明亮的方向跑去,面前是一座亭子,它佇立于樹叢溪水處,與四周大樹平行透視。我跑去坐下,探出頭,亭外是幾棵銀杏樹,金黃的葉片把草坪渲染成了暖色調(diào)。
風(fēng)刮起,銀杏葉隨風(fēng)飄揚,洋洋灑灑,漂浮在空中,落在我的身邊。我隨手捏起一片,扇形紋路的葉子在暖陽的照耀下被分成了明暗兩個面,我將它高舉過頭,對著陽光,逐漸浮現(xiàn)出成紅色的輪廓。
陽光透過銀杏葉上的一個小孔照在亭外的小溪上,折射出水中我的倒影。我往小溪中丟入一顆石子,瞬間,平靜的水面蕩起一圈圈漣漪。有水花濺出,量感隨之而來。
我站起來,向著樹林深處走去,在灌木叢旁,我倚靠著一棵樹坐下。頭頂不時有鳥群飛過,陽光透過樹葉灑下一個個光斑,我從包里拿出了木漿紙和水粉,時而抬頭看景,時而低頭沾水。
畫面中,是一望無際的星星草,原本草綠色的樹葉,也在光照下變成了明亮的黃色色度。木的質(zhì)感,花的質(zhì)感,在木漿紙上毫無保留地展現(xiàn)出來,那是大自然最原始的色彩。
我起身,一路向前走去,樹木變得稀疏,太陽一點點落下。原本金黃色的天空,此刻卻轉(zhuǎn)為藍紫色。我用自來水筆沾上藍色和紫色,平鋪在畫面上,又是一陣厚涂。
在漿木紙上,藍紫色的天空中若隱若現(xiàn)著幾顆星星,空中是鳥群飛過。順勢往下,暗淡的樹叢中躲藏著幾株石蒜。是整個冷色調(diào)的畫面中,唯一使人感到些許溫暖的東西了。
在繪畫中,大自然的美逐漸被我所領(lǐng)悟——是清風(fēng)拂過的滿地飄香,是雨滴落在石面的“啪嗒”聲響,是湖面覆蓋的薄薄冰幕。純白的天空中,是彌漫著雪霧的云層,是有我們的,大自然中美好的一切……
其實,我只是在以自己的方式去認知大自然,用繪畫來詮釋自然之美,那是我們所熟悉,卻又被忽略的世界。
以自己的方式作文4
星期五,我站在講臺上,老師不在。我才替老師布置完作業(yè),你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里,臺上站著的我,是什么?
你們很吵,我才說了不要說話,你就開始竊竊私語,在你的眼里,站在臺上的我是什么?
你是班長,我只是課代表。你好意思么?經(jīng)常說人與人之間的尊重是互相的,可是你對于我們每個課代表,給予了尊重么?站在臺上管紀律的我,到底該如何是好?
不是說好了和平共處的么,怎么又這樣?呆呆的思索著,講臺上的我,講臺下的你,這最后一年該怎么相處?
你又開始講話,我站在臺上再次聲明請不要說話。你低頭,繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我,那是自嘲還是微笑?
呆呆的穿梭在過道里,初三的時間很緊,而我卻如此淡定。來來回回,我拿著作文本,一頁一頁翻開作文書,書上寫了什么?我絲毫不知,我只想問,在你眼里,我是什么?最后二十分鐘,你再次轉(zhuǎn)過去說話,我叫你的名字請你不要說話,你說:“我在安排掃地!蔽倚α,好苦澀。貌似這一節(jié)課是語文自習(xí),掃地是課后安排吧?我反問你的時候,你冷哼一聲:“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的,你是班長。凌駕于我之上的班長。
回到座位,你開始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上,眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板,努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀,你懂嗎?
你不是我,所以不用懂得我的心情;你不是我,所以可以全然不顧。
放學(xué),背著書包走出校門,天灰蒙蒙的,耷拉著腦袋解開束起的頭發(fā),遮住半張臉,雙肩抖動著,嘴巴緊緊地被自己捂住,小聲地嗚咽著。是的,眼淚終于還是落了下來。路邊的樹下,我屈膝蹲了下來頭深深地埋進膝蓋,淚水如海洋般涌來。
黃昏,我拍掉身上的泥土,從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起,用濕紙巾擦干淚痕,對著兩旁的`樹,勾起唇角大步向前。
不要小看我,哭過之后,我會用我的方式慢慢成長。
那么,也請你們在哭過之后用自己的方式成長。
以自己的方式作文5
看著文雪的文章?吹搅诉@么的一句話,想起來我一直想要寫的一篇文。
文雪說:其實很多時候大笑不過是一種虛榮,好讓外界知道,你看我過得多好。其實內(nèi)心是空虛的。
是的,一直以來,我都想要表達這么的一種意思。還記得八年級的時候班主任說,我的朋友不多。那個時候自己是很生氣的,但很快地,又釋然了。其實在外人看來我的朋友或許真的不多,因為我更向往內(nèi)心的安寧,更希望可以獨處。就像文雪說的,交際有時讓人累。記得小學(xué)的時候,每個老師都說我的人緣好。還記得六年級班主任給我的留言就是:你的人緣那么旺,身體也一定要棒棒的!
但是不知為什么,上了初中,老師就說我的朋友不多了。或許我的性格也在變吧。文字或多或少都在改變著我;蛟S是因為看過的那些要獨處要保持內(nèi)心的一份安寧的書看的太多了,或多或少也都被影響了吧。
其實當(dāng)時我對班主任的那句話也是生氣了很久的。感覺班主任壓根就不了解我,后來,終于釋然。如今,是坦然。我想,每個人都有自己快樂的方式,沒有誰是孤獨的。只是有些人的朋友比較張揚,所以看起來就像是人緣很好的一樣。而有的人則像我一樣,不排斥交際,但終究也還是追求一份安寧,不喜歡跟很吵鬧的人總是聚在一起,也不喜歡因為一件沒什么的事情然后大笑,巴不得全世界都知道自己很快樂。
其實我們都有自己的快樂方式,既然你不了解我,你就不該說我的朋友不多。這是我當(dāng)時的想法。后來我想,其實也沒什么,畢竟,并不是說所有人身邊都要有一大堆的朋友,有一個真心的朋友勝過有一群違心的朋友。一個發(fā)自內(nèi)心的不漏齒的笑,勝過一個響徹云霄的大笑。
如今,也已經(jīng)坦然了,我想,沒什么大不了的。我該選擇自己快樂的方式,跟一大群的朋友在一起,然后跟著他們哄堂大笑,那不是我要的生活,就像我跟媽媽說的,我真的不喜歡笑出聲,很累。我試過!
選擇自己快樂的方式快樂。別人的說法又怎能阻止你選擇的快樂的方式呢???
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