自己的路作文(合集10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的自己的路作文，歡迎閱讀與收藏。
自己的路作文1
一個(gè)明媚的下午。
手指有意勝似無(wú)意地在那早已被我翻來(lái)覆去無(wú)數(shù)遍的書(shū)。只在那一剎，手指突然頓住，眼睛直勾勾地，一動(dòng)不動(dòng)地盯著那句被特意標(biāo)注的話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
有人認(rèn)為這句話是對(duì)的，毋庸置疑的；也有人認(rèn)為，這句話是錯(cuò)的。我認(rèn)為，這句話亦對(duì)亦錯(cuò)。
認(rèn)為對(duì)的人是這樣說(shuō)的：一個(gè)人一旦選擇了自己人生的道路，又何必退縮，何必畏怯，何必抱怨呢？大大方方的去走自己的路。因?yàn)�，你沒(méi)有必要去聽(tīng)任何人的閑言碎語(yǔ)，在意任何人的異樣目光。抬起頭，大膽的向前走。既然選定了目標(biāo)，那又何必半途而廢！在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最寶貴的是什么？是堅(jiān)持，是不放棄！自己的路是自己選擇的，那就不需要任何人的指指點(diǎn)點(diǎn)。如果有一群人讓你返回原路，你都照做，到頭來(lái)，你就將面臨失敗，面臨災(zāi)難，你將一事無(wú)成。
認(rèn)為錯(cuò)的人是這樣說(shuō)的：雖說(shuō)走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。那萬(wàn)一呢？萬(wàn)一你的選擇是錯(cuò)的呢？俗話說(shuō)的好：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！痹僬�，任何事情都要三思而后行，更何況是決定一生的重大事情。不管何時(shí)，不管何地，在做什么，都要駐足虛心聽(tīng)一聽(tīng)別人的意見(jiàn)和看法。不能一味的，毫無(wú)意義的向前出發(fā)，千萬(wàn)不要對(duì)別人將給予你的建議不屑一顧，要懂得分析與理解。
而我認(rèn)為：走自己的路，堅(jiān)持不懈，勇往直前，絕不輕易言棄，這一方面固然是好。但是在必要的時(shí)候，應(yīng)該適當(dāng)?shù)耐Ｏ履隳谴颐Φ哪_步，認(rèn)真傾聽(tīng)別人給你的建議。自己在心里仔細(xì)的分析別人給你的建議是對(duì)或是錯(cuò)。若是對(duì)，就聽(tīng)；若是錯(cuò)，就不需要理睬。但要明辨是非。
其實(shí)，生活中有許多許多是我們無(wú)法確定的，我們無(wú)法把這些“許多許多”定下一個(gè)確定的結(jié)論，就像語(yǔ)文閱讀沒(méi)有一個(gè)確定的答案一樣。這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該傾聽(tīng)你自己的心，因?yàn)槟阃耆珱](méi)有必要把別人的思想存在自己的腦袋里。
自己的路作文2
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。
因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事，如愛(ài)情，如友情。
沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。
沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。
讓你成熟的，是經(jīng)歷與磨難。
讓你幸福的，是寬容與博愛(ài)。
讓你安心的，是理解與信任。
你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度。
不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。
也許，是因?yàn)檫�沒(méi)找到真正的夢(mèng)想。
也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
我們?cè)摌s過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。
等到從新回頭看時(shí)，決的很多事情都云淡風(fēng)輕啦。
你改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在
過(guò)去的就讓它過(guò)去，會(huì)在未來(lái)走的更加好。
因?yàn)閽仐壛瞬槐匾陌�，生活才�?huì)更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界更精彩。
你不能控制他們，但可以掌握自己。
走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。
但要依然勇往直前。
誰(shuí)也沒(méi)有控制你命運(yùn)的權(quán)利。
縱然會(huì)困難重重，傷痕累累。
但不要猶豫，不要后悔。
因?yàn)樵诨厥讜r(shí)，你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說(shuō)：
看，這就是我自己走出來(lái)的路！
你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
森林中有一個(gè)岔口，我愿選擇腳印少的那條路，這樣我的一生會(huì)截然不同。
一條路走的人多了，
總會(huì)弄的泥濘不堪，總會(huì)弄的塵土飛揚(yáng)。
為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。
把握自己的今天，那么明天絕對(duì)會(huì)更好。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
讓我們的心不在壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧！
樂(lè)昌中學(xué)初二：季后路
自己的路作文3
突然間有了給女兒換古箏老師的想法。緣于女兒最近學(xué)習(xí)古箏的態(tài)度上有些散漫，從女兒的口中得知（7月份由于上一個(gè)古箏老師要生孩子，換的豫劇團(tuán)的一位老師）每次上古箏課，老師要么關(guān)窗戶，要么看雜志，要么玩手機(jī)，要么收拾東西，這兩節(jié)課老師不講新課，課堂上讓女兒背了兩節(jié)譜子，從老師的教學(xué)態(tài)度上看，對(duì)家長(zhǎng)不在的授課似乎有些松懈，這一點(diǎn)也許影響到了孩子�？傆X(jué)得自己彈得不錯(cuò)，老師夸自己聰明，學(xué)得快。其實(shí)不然，所以趕快扭轉(zhuǎn)給女兒報(bào)小課的弊端。
上周日由朋友推薦去趙曼琴那里接受大課教學(xué)。目的讓女兒從同伴那里吸取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，從大課的授課中感受與同伴共同進(jìn)步的樂(lè)趣。
女兒上玩課回來(lái)后，“坤坤，感覺(jué)怎么樣呀？”
“媽媽人太多了吧！帶上我12個(gè)人�！�
爸爸插話了，“還有一個(gè)老太太也在那兒學(xué)呢？我感覺(jué)比坤坤彈得還好咧！我看呀，那里隨便哪個(gè)都比你妞強(qiáng)！”
媽媽及時(shí)給女兒換老師就是這個(gè)目的，現(xiàn)在來(lái)這兒還不遲，1年以后女兒能和她們談得一樣好，上小課的缺陷就是一味地自我感覺(jué)良好，自以為是，來(lái)到這里想必女兒心中也有數(shù)，感覺(jué)“人外有人，天外有天”了吧！
聽(tīng)老師說(shuō)每學(xué)玩一首曲子，要學(xué)員一個(gè)一個(gè)上臺(tái)展示，有“比、學(xué)、趕”的學(xué)習(xí)氛圍。這再適合女兒不過(guò)了。女兒就得受受打擊，有壓力，孩子學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，加上老師運(yùn)用的“教學(xué)展示”機(jī)制相信女兒很快會(huì)有所改觀。期待！
從這件事中媽媽也有所感受，這就如同學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，看自己適合哪種，避免一味地鉆牛角尖，不碰南墻不回頭。換一種渠道也許暫時(shí)前進(jìn)慢，但是總比南轅北轍積極。偶爾給孩子來(lái)點(diǎn)打擊也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)敲響的警鐘、鞭策與督促，閉門(mén)造車(chē)沒(méi)有結(jié)果，走出去才知道自己瓶中的水到底有多深，及時(shí)地反省，總結(jié)，迎頭趕上來(lái)得及。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人，在孩子人生的路途中要給孩子指明方向，讓孩子走適合她走的路。
自己的路作文4
在遠(yuǎn)古時(shí)代，森林里有許多古猿。他們?nèi)可钤跇?shù)上。但是由于某種原因，生存空間縮小了。一些古猿選擇下地生活。在當(dāng)時(shí)，樹(shù)上的古猿嘲笑樹(shù)下的古猿，一定認(rèn)為這些古猿是傻瓜�？山Y(jié)果呢？下地的森林古猿進(jìn)化成了人類(lèi)，能直立行走、能制造工具、腦容量大。而樹(shù)上的過(guò)著優(yōu)越生活的古猿，成為了當(dāng)今社會(huì)的類(lèi)人猿，這就是差別。
在地上的古猿，要解決躲避野獸、寒冷，捕食等問(wèn)題。在樹(shù)上，有伸手可得的果子，天然的避難所--大叔（野獸不會(huì)爬樹(shù)），靈活地穿梭在樹(shù)與樹(shù)之間，是多么舒適的生活��！可是，地上的古猿沒(méi)有回去，他們頑強(qiáng)的生活了下來(lái)。假想當(dāng)時(shí)古猿受不了在地上的痛苦，又回到了樹(shù)上，結(jié)果又會(huì)怎樣？現(xiàn)在的我們恐怕還是一只只吱吱亂叫、依賴大叔的猴子吧！
在生活中，我們也會(huì)遇到這種情況：上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，下課后問(wèn)老師，有人會(huì)說(shuō)是裝愛(ài)學(xué)習(xí)；關(guān)心集體，向老師反映問(wèn)題，有人會(huì)說(shuō)愛(ài)打小報(bào)告；擅自主張做一個(gè)決定，但有人反對(duì)······在這種情況下，你會(huì)如何決定？放下自己原來(lái)的決定或習(xí)慣，遵從他人的觀點(diǎn)。還是“我行我素”繼續(xù)走下去？
哥白尼的“日心說(shuō)”提出來(lái)，教皇等有權(quán)的人強(qiáng)烈反對(duì)。面對(duì)大部分人的不相信，哥白倫寧愿犧牲自己，也不放棄自己的觀點(diǎn)，最后以死來(lái)捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。后人的繼續(xù)研究，證實(shí)了“日心說(shuō)”的正確。如果他放棄了，那他就變成與眾人一般，也不會(huì)有如此偉大的學(xué)說(shuō)了。
所以，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不要因別人的議論而放棄。
自己的路作文5
我們常常會(huì)遇到這樣的情況，當(dāng)我們做一個(gè)重大的決定時(shí)，周?chē)偸菚?huì)有不同的聲音不同的意見(jiàn)�？赡艽蟛糠秩烁愕囊庖�(jiàn)是不同的，他們總是在極力的勸阻你不要去做出那樣或這樣的決定，這時(shí)候你可能會(huì)混亂，不知所措，甚至懷疑自己的決定是否正確，自己的堅(jiān)持是否值得�？墒�，每個(gè)人的情況是不同的，自己的道路要自己去選擇。
每個(gè)人的情況是不同的，看待問(wèn)題的角度是不同的，對(duì)生活的追求是不同的，所以做的決定也是不同的。適合別人的鞋子不一定適合自己。站在不同的立場(chǎng)不同的角度考慮問(wèn)題，得到的結(jié)論也是不同的。所以別人的意見(jiàn)可以借鑒可以參考，但是最后的決定還是應(yīng)該自己去拿，尤其是對(duì)自己的生活影響比較重大的決定�，F(xiàn)在的我想辭職，想繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)業(yè)，可是周?chē)娜硕荚诟嬖V我現(xiàn)在的這份工作是多么的穩(wěn)定，多么的令人羨慕，很多人考了多久都考不進(jìn)來(lái)�？墒俏蚁胝f(shuō)的是，我相信我有能力再考到比現(xiàn)在更好的工作更好的職位。每當(dāng)我下定決心辭職時(shí)，周?chē)倳?huì)有一些人跳出來(lái)反對(duì)，他們?cè)噲D以各種理由說(shuō)服我，曾經(jīng)的我也確實(shí)因?yàn)樗麄兊脑挭q豫過(guò)，但是現(xiàn)在我想我已經(jīng)考慮的很清楚了，我知道自己想要的到底是什么，什么是適合自己的路。我不能再繼續(xù)優(yōu)柔寡斷下去了，我要為自己負(fù)責(zé)。在做一個(gè)重大決定時(shí)，真的要反復(fù)思考反復(fù)衡量，權(quán)衡利弊，要遵從自己的內(nèi)心。但現(xiàn)在的我很確定，我已經(jīng)下定了決心，我不會(huì)再因?yàn)閯e人的話猶豫不決，推翻自己的決定。
我相信自己的選擇是正確的，我相信我深思熟慮之后的決定是正確的。不管以后做什么工作，不管以后過(guò)什么樣的生活，現(xiàn)在的選擇現(xiàn)在的決定是自己做的，未來(lái)的路不管有多艱辛多困難，我都是無(wú)悔的！
自己的路作文6
現(xiàn)如今，越來(lái)越多的初高中生正選擇一條與眾不同的道路來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不再是每天千篇一律讀書(shū)寫(xiě)字的枯燥學(xué)習(xí)生活，他們面對(duì)的是社會(huì)正緊缺的技術(shù)，所接觸到的也是實(shí)打?qū)嵉膭?dòng)手訓(xùn)練。 在中國(guó)這個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體不斷發(fā)展的同時(shí)，藍(lán)領(lǐng)技術(shù)人才日漸成為日后支撐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱力量。隨著讀書(shū)熱、考試熱的現(xiàn)象逐漸消退，怎樣培養(yǎng)更多技術(shù)人才成為政府思考的問(wèn)題，基于此，近年來(lái)頻繁出現(xiàn)大學(xué)生中途退學(xué)的現(xiàn)象，而初高中生退學(xué)學(xué)技術(shù)更成了司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
怎樣才能培養(yǎng)出適合社會(huì)與企業(yè)需要的藍(lán)領(lǐng)技術(shù)人才？這是不少職業(yè)院校一直摸索的教學(xué)思路。
廚師，一個(gè)前途遠(yuǎn)大的高薪藍(lán)領(lǐng)職業(yè)。作為華南地區(qū)規(guī)模最大的烹飪教育學(xué)校，廣州新東方烹飪學(xué)校為人們所熟悉，已經(jīng)可以與許多高等院校相媲美。學(xué)校有著許多初高中生、本科生在學(xué)校學(xué)廚師，而這群學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象是，他們還不知道自己的未來(lái)該走向何方。
在入學(xué)時(shí)，學(xué)生們只知道粵菜廚師、西點(diǎn)師、西餐廚師等職業(yè)是社會(huì)上廣泛缺乏的高薪職業(yè)，除此之外，他們對(duì)廚師一無(wú)所知。至于學(xué)生們選擇廣州新東方烹飪學(xué)校的原因則更簡(jiǎn)單，因?yàn)閷W(xué)校有名氣，還能在畢業(yè)時(shí)得到一份學(xué)校推薦的不錯(cuò)的工作，學(xué)校通過(guò)許許多
多職業(yè)素養(yǎng)課程讓學(xué)生們樹(shù)立清晰的職業(yè)定位，更重要的是讓學(xué)生們明白自己所要從事的是一份怎樣的職業(yè)……
兩年的時(shí)間很短，我們的同學(xué)就從廣州新東方烹飪學(xué)校畢業(yè)了，當(dāng)他們的初高中同學(xué)還坐在課程里為著高考放手一搏的時(shí)候，新東方的學(xué)生已經(jīng)走向了工作崗位，他們中有的人比自己的同學(xué)早工作了一年，有的兩年、三年，更有的早了整整五年。很多新東方學(xué)生都說(shuō)，青春不能荒廢，成功要早作準(zhǔn)備。
既然我們注定選擇與眾不同的生活，那就要有迎接新生活的勇氣與信心。勇敢選擇廚師行業(yè)的人注定能夠得到與眾不同的精彩。
自己的路作文7
鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，蟲(chóng)有蟲(chóng)鳴，花開(kāi)花謝，各有不同。百靈的嗓子固然婉轉(zhuǎn)清脆，但叢中小鶯也讓人不禁為之心動(dòng)；牡丹固然嬌艷，但荷花也有它的清高。
茫茫滄海，蕓蕓眾生，永遠(yuǎn)也找不出第二個(gè)自己，自己永遠(yuǎn)是地球上的六十億分之一。也許你平凡無(wú)奇，也許你出身豪門(mén)，那又如何？生命是自己的，誰(shuí)又能主宰你？蒲公英且開(kāi)得自己金燦燦的“小太陽(yáng)”，狗尾巴草也有自己“狗尾巴”似的綠蕙子，那我們呢？我們也要擁有一個(gè)屬于自己的人生。不是有句話嗎：走自己的路，讓別人說(shuō)去去吧。
人活著，就要活出個(gè)性，活出自我。在別人都夸一件藝術(shù)品好時(shí)，我們又何嘗不可以給予否定呢？只要我們的`觀點(diǎn)合乎情理，又何必隨聲附和，隨波逐流呢？
杜甫一生多磨難，別人也許會(huì)因此而迷茫，抑郁難解，他們也許會(huì)不堪艱辛，在半途中栽倒，但杜甫沒(méi)有，他選擇了別樣的生活，他用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的心聲，因此，他青史留名，他的詩(shī)也廣為人知，流傳至今。杜甫走了屬于自己的人生路。
日本足球隊(duì)在亞洲也算是的強(qiáng)隊(duì)，但他們卻仍掉自己的球風(fēng)，去學(xué)習(xí)巴西隊(duì)，真是可笑。難道別人的東西好就一定適合自己?jiǎn)�？這不，日本隊(duì)的“巴西夢(mèng)”沒(méi)做成，反倒連自己的“日本風(fēng)”也丟掉了。
我也曾想過(guò)做第二個(gè)李想，擁有兩億的資產(chǎn)，不過(guò)，這仿佛不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲沂俏摇Ｎ覟槭裁匆コ蔀榈诙䝼�(gè)李想呢？財(cái)富與美好的生活完全可以用自己的雙手去創(chuàng)造，何必去做一個(gè)不是自己的人呢。
人生路，自己走。不然，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，你連小小的蒲公英、狗尾草都不如，何談生活，何談成功，又何談自我呢？
貧窮并不代表平凡，富有也不代表偉大，蒼天視萬(wàn)物平等，何必去一味地模仿？不如腳塌實(shí)地，走自己的路，像狗尾巴草一樣開(kāi)出屬于自己的花，即使平凡又如何？
人生路，自己走。
自己的路作文8
路的沿途充滿荊棘與不同的岔路口，每一個(gè)岔路口都會(huì)有人引導(dǎo)你，但你應(yīng)該做的也許僅僅就是走自己的路。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，是淡定了一句名言，至今仍有許多人來(lái)以這句話為座右銘來(lái)告誡自己，人一定要好好抓住自己的夢(mèng)想，不要放棄，不要?jiǎng)訐u堅(jiān)持走下去，不理會(huì)別人的閑言碎語(yǔ)，別人的意見(jiàn)有時(shí)僅僅是對(duì)于他們的人生而言，1000個(gè)人中有1000個(gè)哈姆雷特每個(gè)人的意見(jiàn)與想法都會(huì)有所不同，路是靠自己走出來(lái)的，堅(jiān)持下去走下去，就會(huì)擁有屬于自己的一片美好風(fēng)景。
許多名人作家都曾經(jīng)歷過(guò)不同人的不同說(shuō)法，但他們堅(jiān)持下來(lái)了，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，曾經(jīng)被家人認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，而他卻癡迷于昆蟲(chóng)，但他沒(méi)有動(dòng)搖自己的思想，一直堅(jiān)持了下來(lái)，這才有了聞名于世界的昆蟲(chóng)記，數(shù)學(xué)大師華羅庚連大學(xué)都未曾上過(guò)，卻當(dāng)上了教授，正是因?yàn)樗诘凸葧r(shí)不僅勤奮刻苦學(xué)習(xí)，不懼怕別人的白眼，一心投入學(xué)習(xí)，最終成就了他的一生。雜交水稻之父袁隆平能成功培育出雜交水稻，不也正是因?yàn)樗粩嗟膰L試探索，不懼別人的看法，一身心投入于研究，最終解決了人多糧食少的問(wèn)題。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
走自己的路，無(wú)論多么艱辛，走自己的路，無(wú)論多么坎坷，走自己的路，無(wú)論多么備受指責(zé)，霍金21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，全身癱瘓不能言語(yǔ)，手部只有三根手指活動(dòng)，可即使是這樣，他卻依舊成為了著名的物理學(xué)家，獲得了ch，cbe，frs，frsa等榮譽(yù)，如果霍金在意了別人的言語(yǔ)，別人的目光或許就會(huì)變得自卑，對(duì)自己失去信心，那物理學(xué)界就會(huì)少了一個(gè)天才，霍金正因?yàn)椴辉谝鈩e人的眼光才如此成功，他甚至還本色出演了生活大爆炸第5季第21集中的客串，霍金的一生充滿了坎坷，而在同時(shí)也充滿了成功與輝煌。
走自己的路很重要!
走自己的路是對(duì)人生中每一個(gè)選擇的尊重，是對(duì)自己選擇的一種認(rèn)可.
自己的路作文9
每個(gè)人的腳下都有一條屬于自己的道路，由于你選擇的方向不同，所以在道路盡頭等待著你的一切也便不同了……
我獨(dú)自一人漫步在林蔭道上，頭沉重地低著，我停下了腳步，猛地抬起頭來(lái)，刺眼的陽(yáng)光照得我的眼睛生疼。我緩緩閉上眼睛，眼前的紅光逐漸被一幅幅畫(huà)面取代了。
“什么！讓我去參加演講比賽？”“是�。 蔽以尞惖赝o我?guī)?lái)這個(gè)消息的班主任，也無(wú)怪我驚訝，這個(gè)演講比賽很重要，每班派一個(gè)代表演講。這可關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)，只怕讓我參加，大家都不會(huì)同意吧！而且，我做不到的，在全校同學(xué)的面前演講，我不行的！我想。
“小姑娘，怎么一個(gè)人站在這里呢？”我睜開(kāi)眼睛，適應(yīng)了好一會(huì)兒才看清眼前是一位老奶奶。老奶奶的臉上掛著慈祥的笑容，讓我不知為何就把事情告訴了她�！笆沁@樣啊�！崩夏棠膛呐奈业募绨颍骸安灰獰⿶懒��！薄翱墒牵以撛趺崔k�。俊蔽业莱鲆蓡�(wèn)。老奶奶回答道：“你不要去管別人，做好你自己就行。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”說(shuō)完還作了個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，我被逗笑了，卻在心里暗暗下定了決心。
轉(zhuǎn)眼間就到了演講比賽那天�？粗趬簤旱娜巳海也煌Ｔ谛睦锬睿骸皼](méi)關(guān)系，加油，你已經(jīng)做好準(zhǔn)備了�！瘪R上就到我了，我的心跳越來(lái)越快。走上演講臺(tái)，看著底下那么多雙眼睛望著我，我不由得有些退縮，但我卻突然起那天老奶奶說(shuō)的話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”勇氣好像一瞬間就聚集到了我的身體里，我不再膽怯，大聲開(kāi)始演講：“每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，但是不要緊，你要堅(jiān)信，你的腳下有一條通往成功的道路……走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”整個(gè)大廳響徹著雷鳴般的掌聲，我微微笑了……
每個(gè)人的腳下都有一條道路，只要你選對(duì)了方向，并勇敢地邁出第一步，成功也就不遠(yuǎn)了……
自己的路作文10
路，人生的車(chē)輪和翅膀。走路，人之渴望，孩童時(shí)東倒西歪地學(xué)走路，年輕時(shí)風(fēng)風(fēng)火火地奔波，年老時(shí)慢慢騰騰地前行，誰(shuí)離得開(kāi)走路？何時(shí)不在走路？
生活之路，直線不多，曲線不少；生活的樂(lè)趣，曲曲折折，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，往往并不迷惑，反而異彩紛呈。逆風(fēng)的路，與風(fēng)的阻力拼搏，需要挺住，有時(shí)貓著腰，躲開(kāi)風(fēng)口，反而更省力；順風(fēng)的路，風(fēng)推著你前進(jìn)，省勁，但你飄忽不定，容易被推下萬(wàn)丈深淵；上坡的路，費(fèi)勁，但只要努把力，終究會(huì)登上山頂；下坡的路，好走，但易失控，慣性會(huì)讓你止不住腳步；現(xiàn)成筆直的路，前人開(kāi)辟，少了彎曲，但永遠(yuǎn)不會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)和激情；平坦的路，少了疙里疙瘩，放心，好走，但它容易麻痹路人，往往帶來(lái)災(zāi)難；坎坷的路，難走，但它提醒路人，走起來(lái)格外小心，往往是一路平安。
我走過(guò)田埂。田埂路，即水田之間相隔的田埂，窄小得只有半個(gè)腳丫寬，高高低低，彎彎曲曲，磕磕絆絆，難走。把從稻田里拔除的野草等雜物，仍在田埂上，即使被拋棄了，這些野草也往往能生存下來(lái)。踩上去，軟和，舒適，清新，潮濕，香的小花，嫩的草，綠的禾苗，都絲絲縷縷地浸染了我那縹縹緲緲的思緒。一路走來(lái)，一路驚嘆，一路芬芳，一路流水禾苗，又一路野草野花，走著走著，似乎走進(jìn)田園詩(shī)的平平里去了，挺有韻味的。
人生之路，坎坷泥濘是在所難免的，摔個(gè)跟頭別難過(guò)，爬起來(lái)，彈彈身上的塵土，繼續(xù)前行，前方就是一片明亮的天。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，緊要處往往只有幾步。走在悠悠的人生道路上，每邁出一步都是一種考驗(yàn)。別厭惡泥濘，越是泥濘，越能留下深深的腳印；別抱怨坎坷，一條崎嶇不平的路，就是一條絢麗的彩帶。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人每一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。如果世上的事物都平淡無(wú)奇，又何需拼搏、尋覓。生命是不怕難的，生命在難的面前笑著跳著扭著走著前進(jìn)著。
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