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難忘的細節(jié)作文

時間:2022-07-14 17:16:23 細節(jié) 我要投稿

【精品】難忘的細節(jié)作文匯編5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的難忘的細節(jié)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】難忘的細節(jié)作文匯編5篇

難忘的細節(jié)作文 篇1

  在我為數(shù)不多的夢里,時不時會浮現(xiàn)出一張笑臉,有時還隱約能聽到來自時空另一端一般空靈卻又清脆的笑聲。在哪里見到的呢?我已經(jīng)記不清了。我只依稀記得,那是在我順手扶起一位陌生的小女孩是,她“送”給我的笑容。

  那究竟是怎樣的一張笑臉。

  圓圓的小臉蛋上,還沾著些土;白凈的額頭上,有著一小片微微泛紅的擦傷;眉毛很淡,稍稍彎著,像是沒沾濃墨的毛筆,一筆勾勒而成的;一雙迷人的笑眼,雙眼皮不大也不小,剛剛好的月牙形弧度,像是一輪彎月,又像是散落的桃花瓣;眼睛清澈明亮,睫毛尖上的點點淚珠在陽光的照射下顯得格外的透亮;眼神中帶著一絲痛楚,又帶著一絲感激,但更多的是堅定和堅強;鼻子并不算漂亮,可在那圓圓的臉上,卻又那么的自然,不小巧也不笨拙;嘴唇有些發(fā)白,但又濕潤平滑,透出健康的光彩;嘴巴咧開著,露出了整齊的門牙和旁邊一個小巧的“洞”,看來是才掉的牙呢!但是這些都不足以讓我這樣難忘,最讓我難忘的,是她那清脆的銀鈴般的笑聲。

  那笑聲,像一股清泉,沁人心脾;那笑聲,又像是一陣舒爽的風(fēng),能吹走我一天的疲憊;那笑聲,還像是一劑良藥,每每回想起,總能撫平我心中消極的情緒。那笑聲仿佛有著特殊的力量,它包含了樂觀、堅強、感激等等各種各樣積極的情緒,它能感染他人,它能照亮他人,它還能治愈他人。

  從我見到那個笑的那一刻起,它就深深的印在我的腦海中了。每當(dāng)我想起這個笑容,這個笑聲,我都不由得輕輕揚起了嘴角。每當(dāng)我緊張的時候,我都會努力回憶這個笑,讓它為我輸送力量,而我也因為擁有了這神奇的力量,變得越來越自信。我開始學(xué)習(xí)這樣的笑,我要用我的力量,感染我身邊的人。直到后來,有人對我說:有時候我感覺你笑起來世界都溫暖了!

難忘的細節(jié)作文 篇2

  天漸涼了,心也涼了,秋,來了……

  總在這個季節(jié)里忘記了自己仍舊是有感情的動物,失去自我的醉于其中。敬它南下衡陽燕的執(zhí)著,戀它來去匆匆的瀟灑,盡浸于閑秋點滴難忘的細節(jié)。

  這秋,是瑰姿艷逸的女子,含威而笑,親昵不得,又不覺觸目驚心。媚與威、壯與悲只可意會不可言傳的曼妙……又見葉落蕭蕭

  秋是飄逸的,沒有束縛。秋風(fēng)漸起,黃葉不由自主地打著旋兒,舞著弧度,落與不落,伴著風(fēng),已是滿地黃葉堆積……驚落的葉依偎盛開的菊,這次第,何以愁,何以悲?

  葉,落便落了,沒有春日的爭艷,一切又回歸到生命的本質(zhì)。這金黃大道,亮烈、暖心又雄壯……秋月朦朧情也濃

  借著月色,手捧一把落花,獨品“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”,沒有“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴相逼”的無賴,卻有“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”的無盡感傷。罷,罷,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,誰又能逃脫呢?

  生命的狂喜與刺痛,宛如繁華煙火的輝煌,美麗永是瞬間,回憶可以永恒。一如生命,萬物盛極而衰,何必愁上加愁感傷自己?一切順應(yīng)自然罷……印上秋的痕跡

  俯下身,捧一把清溪,像是要洗去什么,那破碎的記憶卻在隱隱約約間慢慢清晰,永遠也揮之不去……看那溪中倒影,那是誰?是我嗎?竟是這般陌生!凝重的眼神,寫著似乎我也讀不懂的悲歡離和,那容顏隨歲月也發(fā)生著不易察覺的幻化……閑秋點滴是難忘的細節(jié),這細節(jié)之難忘,源于秋之媚、秋之威、秋之壯、抑或是常人眼中的悲……站在細節(jié)只之處,我眺望一種精神,感悟一種豁達,在這些難忘的細節(jié)里,我頓悟秋背后深藏的底蘊和生命的一切……我將嚴守生命中遙望與遐想,任憑歲月無常,一切風(fēng)云涌動,只在我墨跡未干的海洋。

  我憧憬海棠的暗香,淡然看破細雨的癡狂,只留秋水回味斷腸……在秋難忘的細節(jié)里,我默默成長。伴隨著無聲無息細節(jié)的變幻,我的心在變,再變……

難忘的細節(jié)作文 篇3

  蕭瑟秋風(fēng)今又是,單元樓下卻多了幾株柔軟的綠色。那是不知誰家種的南瓜,綠色的藤蔓和巴掌般的葉子順著墻根爬滿了墻,又纏繞在電線上,綠葉間偶爾還見得到一朵枯小的黃花。望著這郁郁蔥蔥的南瓜葉,我卻驀地想起了初夏之時,南瓜藤還是幾枝嫩芽的時候,我發(fā)現(xiàn)的母親的那個讓我溫暖的細節(jié)。

  五月的陽光溫暖細碎,蟬鳴開始在空氣中蕩漾出一層層波紋。每天放學(xué)經(jīng)過樓下,我總是邁著慢吞吞的腳步,背著重重的書包,在長滿雜草、凹凸不平的水泥地面上徘徊一陣子。記不清是哪一天,我發(fā)現(xiàn)了從墻角下泥土中鉆出的一縷嫩芽,每天每天地長高長大,我興奮極了,于是每天都要在南瓜藤前端詳一會,看它在微風(fēng)中舒展身子,隨風(fēng)搖曳生姿。

  回到家,卻總是發(fā)現(xiàn)家門已打開。拉開門,便聞到飯菜的香味在房間里彌漫。放下書包坐到桌前和母親一起吃晚飯,疲勞了一天的身體才放松下來。卻突然聽到母親說:“以后放學(xué)后就直接回家,不要在外面玩!蔽颐碱^皺緊,心想我哪里有在外面玩?快到嘴邊的話強咽了下去,我默默咀嚼著飯菜,母親的話還在繼續(xù),“要中考了,要懂得珍惜時間!蔽矣行┎荒蜔┑攸c了點頭,接著便別過了臉。

  接下來幾天,我都心情低落。母親又沒有依據(jù),憑什么誤會我是在外面玩呢?煩躁的情緒不斷在身體里積蓄著,我蹲在南瓜藤前發(fā)著呆,南瓜藤綠色的小葉子在風(fēng)中招搖著,那種寧靜的綠意氤氳著四周的空氣,瓜蔓正朝著與瓜秧完全不同的地方伸展開去。這時候,我偶一抬頭,卻不禁一瞥到了令我難忘的一幕——母親站在我家廚房的窗口,正注視著我,臉上掛著焦急的神色。我一下子羞紅了臉,連忙匆忙地跑上樓,仍是看到了已被打開的虛掩著的門——我心里又慚愧又溫暖,為母親那令我難忘的細節(jié)。原來每天母親都是目送我上樓的。我永遠記得母親從廚房的小小窗口探頭向下張望的動作,這只是個微不足道的動作,卻給我的心帶來了極大震撼——這世上,除了母親,誰會每天在窗口守望我回家的身影?

  心中似有調(diào)味瓶被打翻,一時間,我望著母親,慚愧、自責(zé)、感動,五味雜陳!皨尅瓕Σ黄稹!蔽覈肃橹f,母親卻接過我肩頭的書包,說:“快去吃飯吧。”那一刻,巨大的洪流襲卷過我的心,我摸摸眼角,手指上已被沾濕。

  春去暑往,南瓜藤已經(jīng)長得生機茂盛,藤蔓爬到了很遠很遠的地方。但無論何時,它回頭望望,那深扎于墻角泥土中的瓜秧總是會在那里,默默守望著它,成為它心中難忘的細節(jié)。

難忘的細節(jié)作文 篇4

  青春的可貴不是因為那些年輕時光,而是盈滿了勇敢熱情的心,不怕付出,不怕受傷,不怕去愛,不怕去夢想。

  ——題記

  “你們怕什么?區(qū)區(qū)一個演講比賽,居然沒人報名。遇到事情就退縮,像什么樣子!你們這么年輕,應(yīng)該天不怕地不怕才對!”我的初中班主任站在講臺上,怒發(fā)沖冠,異常生氣地說。

  初二時有一個英語演講比賽,老師說想?yún)①惖娜苏艺n代表報名,結(jié)果三天無人問津,老師要求英語成績好的人參賽,但他們都推托著不想去。老師找同學(xué)寫稿子,得到的答案是家里學(xué)校遠,連午休時間都沒有,結(jié)果卻見此同學(xué)放學(xué)就往網(wǎng)吧跑。班主任氣急敗壞,卻又無可奈何。

  “如果年輕時沒有做一些有意義的,難忘的事,那么當(dāng)你們進入暮年之后,會很后悔的!”說完,又頓了頓,“你們好好想想吧!”之后,猶如一陣風(fēng)一般飄出了教室。

  班里經(jīng)歷了短暫的寂靜。之后,便再一次恢復(fù)了喧囂,同學(xué)們很快就將老師的話拋到了腦后。而我卻覺得,老師的話很有道理,我很認同她的觀點。

  下課后,我找到班主任,“老師,我去!”老師看著我,笑了。我至今都記得班主任當(dāng)時的眼神。那是一個怎樣的眼神!這之中,包含著鼓勵,贊賞,甚至夾雜著些許欽佩。當(dāng)然這只是我的想法,并且現(xiàn)在想來,或許那只是一個普通的'眼神,并沒有蘊含那樣豐富的情感。但在當(dāng)時的我看來,這就像是一針強心劑使我信心倍增,我以驚人的速度寫好了演講稿。經(jīng)老師審核通過后,又不厭其煩地一遍遍練習(xí)發(fā)音。我從未想過自己的成績將會有多好,因為演講并不是我的強項,報名純屬心血來潮。只因老師的那句話:“年輕就是要折騰!

  演講那天,穿著校服的我站在主席臺上,面帶僵硬的微笑,深呼吸之后,就開始背早已準備好的演講稿。因為緊張,我的腿一直在不停的打顫。也不知過了多久,演講結(jié)束。我長舒一口氣,對自己說:“說得挺流利,還不錯!

  成績并沒有讓我失望,第三名。拿到獎狀的那一刻,我笑了,笑的是自己初生牛犢不怕虎的勇氣。我想,這勇氣,來自于老師發(fā)自肺腑的話語和善意殷切的眼神。是它們,讓我擁有了奮斗的力量。

難忘的細節(jié)作文 篇5

  難忘的一件小事南陽市第十五小學(xué)三六班陳梓瑋在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事,我似乎長大了許多。那是去年新年前夕,同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里。大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語,熱鬧極了。

  我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準備加入到這歡樂的人群中,忽然,我看見一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”王帥嗎?往日,他不是在操場上奔跑,就是在教室里神侃,連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了?涩F(xiàn)在,他仿佛變了一個人似的。他是怎么了?我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……突然間,我醒悟了。

  肯定是因為沒有人送他賀卡,沒有人對他說一句祝福話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想,如果我被集體拋棄了,被同學(xué)們遺忘了,也會有一種失落感。想到這兒,我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:“王帥,祝你新年快樂,學(xué)習(xí)進步,邁上新的臺階!”然后,我輕輕的折好賀卡,走到他面前,微笑著對他說:“王帥,節(jié)日快樂!”邊說邊從身后拿出賀卡,遞到了他的手里。

  他看了看我又看了看賀卡,高興的說:“謝謝!”他的目光中充滿欣喜。他站起來,揚著手中的賀卡一邊沖進人群中一邊喊:“我也有了一張漂亮的賀卡啦!”望著他,我也笑了。集體多么重要啊!人人離不開集體,人人都需要集體的溫暖

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