自己的作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的自己的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自己的作文 篇1
“嗯……”我皺著眉頭，抿著嘴，長(zhǎng)嘆了一聲，正在為一件事情發(fā)愁。
那天上操，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了下午要進(jìn)行中長(zhǎng)跑比賽，請(qǐng)各班選好運(yùn)動(dòng)員，下午穿運(yùn)動(dòng)鞋，休閑衣，以便參加比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我呼出一口氣，以為沒(méi)有自己什么事，只是那些跑步健將要操心的�？蓜傋叩綐翘蓍g，同學(xué)們就過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“劉艾喆，你被選上啦！”我當(dāng)時(shí)嘴張地能塞下一個(gè)雞蛋，愣了好半天才說(shuō)出一句：“什么，我被選上了？不可能吧，老師說(shuō)的？”
她們說(shuō)不是，是她們自己要選我。嚇得我趕緊回了一句：“千萬(wàn)別，我可跑不動(dòng)一千米！”說(shuō)罷，逃也似的回了教室。雖然我還是認(rèn)為老師不會(huì)選我，可還是被她們的話影響了一些，心想：老師不會(huì)真的聽(tīng)了“群眾”意見(jiàn)選了我吧，這可怎么辦？我再也坐不住了，在走廊里走來(lái)走去。
后來(lái)田老師來(lái)了教室，我的心像坐電梯一樣又上了幾層，吊在半空，總害怕老師會(huì)說(shuō)選運(yùn)動(dòng)員這件事。還好，老師并沒(méi)有說(shuō)，這才讓我的心放下一些。我收拾了課本，打算出去活動(dòng)一下，緩緩心情。誰(shuí)想到
老師拉開(kāi)門后又返回來(lái)，說(shuō)忘了選跑1000米的同學(xué)了。
我感到我的心“咚咚咚”地突然加速跳了起來(lái)，跳得我捂住了心口，叫出了一句：“不會(huì)吧！——”老師開(kāi)始選男生了，我邊捂著心口，邊念叨著：“別選我，別選我�！笨衫蠋熯�是念到了我的名字，我急忙和老師說(shuō)我跑不動(dòng)的，但還是說(shuō)不過(guò)老師。“就你跑吧，行嗎？”我心里的小人說(shuō)著：“不要，我不想跑�！钡恢幸还墒裁戳α浚采匕盐业念^按了下去。
再?zèng)]有任何時(shí)候比此時(shí)更希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，拖住下午，千萬(wàn)不要讓它到來(lái)！但所有的一切都只是想象，令人恐懼、逃避、發(fā)愁的下午依然來(lái)了，來(lái)得那么倉(cāng)促，那么無(wú)謂，那么漫不經(jīng)心，讓我的心一層一層地上升、收緊，讓我感到呼吸都困難了。
一組、二組相繼跑完，�。≥喌轿覀�?nèi)M了。我苦笑著緩解壓力，邁著沉重的步子走向跑道。體育老師為我們講解了規(guī)則，又安排了跑道后，鼓勵(lì)
我們說(shuō)：“別著急，五圈呢，堅(jiān)持下來(lái)就是好樣的�！�
“堅(jiān)持下來(lái)就是好樣的。”我在心里重復(fù)著這句話，同時(shí)也用它來(lái)為自己打氣。
“預(yù)備——”，體育老師開(kāi)始喊口令了。不知怎么，我突然不害怕了，甚至感覺(jué)到了輕松。只要我跑下來(lái)，不管名次如何，我，就是好樣的！
開(kāi)跑了！前兩圈大家都跑。
得飛快，后三圈就慢了。風(fēng)呼呼吹過(guò)，我的心“撲通撲通”的跳著，我喘著粗氣在跑。旁邊有選手已經(jīng)放棄，開(kāi)始走上了。我咬著牙，在心里說(shuō)：“劉艾喆，別放棄，你最棒！
腳底燒得厲害，腿也不聽(tīng)使喚了，感覺(jué)有火在燒自己的肺，是同學(xué)們的加油聲不斷鼓勵(lì)著我。第五圈！最后一圈！我咬緊牙關(guān)，開(kāi)始加速往前沖，最終跑得了第五名。體育老師拍拍我的肩說(shuō)：“好樣的，不錯(cuò)！”此時(shí)此刻我的心在放聲大笑，在歡呼，我堅(jiān)持下來(lái)了，我是勝利者�。ú恢该危�
通過(guò)這一次比賽，我知道了遇到困難，要迎難而上，解決它。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱這句話，更是深深的印在了我的心里！只要你敢于面對(duì)困難，你，就是勝利者！
自己的作文 篇2
在學(xué)校的每一天，我的心都被一種情緒包圍著，在彎彎的小路上，在清清的小溪邊，還有那靜靜的圖書館，這種情緒，時(shí)時(shí)存在于心靈之中，這種情緒，與其說(shuō)是高興，無(wú)寧說(shuō)是感動(dòng);與其說(shuō)是感動(dòng)，無(wú)寧說(shuō)是敬意。
讓我產(chǎn)生敬意的，是一所學(xué)校，一所令我受益匪淺的學(xué)校。她溫柔和順，宛如慈祥的母親，她莊嚴(yán)曲雅，有如一位道法高深的老者。她有著謙讓的品質(zhì)，高原的志向，積極的心態(tài)和超邁的情懷。同她在一起，你會(huì)感到充實(shí)，感到逾越。以至于感到你的心跳正在和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
我在這所學(xué)校的便是戰(zhàn)勝了自己的欲望和癡迷。
在開(kāi)學(xué)的那一些時(shí)間里，我癡迷于小說(shuō)當(dāng)中，并不是普通的開(kāi)小說(shuō)，而是被小說(shuō)的故事情節(jié)給抓住了，被小說(shuō)死死地抓住，沉浸在那魔手之中，不但是下課，休閑時(shí)候看，而且最令人可恨的是就連上課也看，上課看小說(shuō)時(shí)第一次被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師也沒(méi)有生氣，只是叫我下一次不要再看了，我卻不知怎么的，心中像被小說(shuō)的一種癡迷給拉著走，結(jié)果一而再再而三的犯錯(cuò)，第二次老師也沒(méi)有發(fā)火，只是說(shuō)了我兩句，這一次便平息了，但第三次時(shí)，我忍不住偷偷看了一會(huì)兒，卻還是被老師發(fā)現(xiàn)，這次老師憋不住心中的火氣，狠狠地罵了我一頓，我的心也受到了打擊，大家也知道三不過(guò)四吧!犯了錯(cuò)而且是樣的也不能到第四次，可我。。。。。。。第四次，老師不僅在教室里罵了我，而且還追到寢室來(lái)罵，這次，我決心改變我自己現(xiàn)在的狀況，我這次打了一個(gè)翻身戰(zhàn)，連續(xù)考了兩個(gè)十分理想分?jǐn)?shù)，這回老師高興，家長(zhǎng)開(kāi)心，我感受到認(rèn)真學(xué)習(xí)后的回報(bào)了!
這所學(xué)校改變了我許多不好的習(xí)慣，還令我戰(zhàn)勝了自己心中的欲望，從而讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
自己的作文 篇3
晚上，老公剛剛進(jìn)門，兒子就在一旁催促我：“媽媽，把今天的事給爸爸講講唄�！�
我問(wèn)：“什么事？”
兒子一瞪眼：“什么事？你怎么能忘了呢？好好想想！”
我仔細(xì)想，今天周六，和兒子在家呆了一天，沒(méi)有出去。是在家的事，什么事？我這個(gè)爛腦筋。
我回憶著：今天上午兒子寫了會(huì)兒作業(yè)，和我一起打掃了衛(wèi)生，我們兩個(gè)還下了幾盤五子棋，下午，看了會(huì)兒電視，做飯時(shí)兒子和我一起做的……想不出有什么特別的地方。
“媽媽，我新學(xué)的游戲”，兒子急了，不得不提醒我。
“哦，想起來(lái)了”，今天，兒子在電視上學(xué)了一個(gè)“疊杯子”的游戲，用12個(gè)一次性杯子，疊放成不同的形狀，最后再回到開(kāi)始擺放的樣子。要求有一定的順序，還要求速度要快。沒(méi)想到兒子看了一遍居然學(xué)會(huì)了，而且還進(jìn)行了創(chuàng)新，用15個(gè)、18個(gè)分別去做，做的也很好，最后還得出個(gè)結(jié)論：所用的杯子應(yīng)該是3的倍數(shù)才行，花樣可以自己設(shè)置。
我問(wèn)兒子：“你怎么不自己告訴你爸爸呢？”然后又說(shuō)：“我又說(shuō)不清楚，又不會(huì)玩，還不如你自己說(shuō)呢。”
“媽媽，你怎么不了解我呀！我不想自己炫耀自己�！眱鹤勇裨刮艺f(shuō)。
“炫耀”，兒子用了這樣一個(gè)詞，看來(lái)兒子對(duì)自己今天學(xué)到的這個(gè)游戲很看重，而且當(dāng)成一個(gè)重大的成就。而我卻忽視了他的成就。真是不該。
還是老公有辦法，笑嘻嘻的說(shuō)：“兒子學(xué)到新招了，快點(diǎn)表演給我看看�！�
孩子的表現(xiàn)欲一下子上來(lái)了。又是表演，又是講解，一絲不茍的樣子。老公不時(shí)的做驚奇狀，兒子就更加賣力的表演、講解。終于“炫耀”了一番。
我看著兒子，心想：每個(gè)孩子都是這樣，都想炫耀一下自己，可慢慢長(zhǎng)大的他們有時(shí)又會(huì)不好意思，需要我們給孩子個(gè)臺(tái)階，看似無(wú)意的把孩子引領(lǐng)到那個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓孩子好好的“炫耀”一下自己，展示自己的成就，建立自信心。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的“成就”，不要認(rèn)為孩子的某些成功是小打小鬧，不值一提，我們要給孩子“炫耀”自己的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很重要的。
自己的作文 篇4
人應(yīng)當(dāng)做曇花，即使平凡，也一定要有一瞬的綻放與美麗�！}記
那還是在四五年級(jí)時(shí)吧，只記得自己的成績(jī)不上不下，游離在二十名之外。自己卻并沒(méi)有為此而感到什么反常，時(shí)常認(rèn)為理所當(dāng)然。父母的催促，老師的期待，對(duì)于我似乎并沒(méi)什么作用，以為自己就應(yīng)該在這個(gè)位置止步不前。
無(wú)意中，老師講到了“曇花一現(xiàn)”這個(gè)詞。在網(wǎng)上了解到曇花，它從開(kāi)花到凋零，只經(jīng)過(guò)短短的.一瞬，還是“月下美人”，只在夜晚開(kāi)放。我不禁有深深的不解。
曇花一現(xiàn)，僅僅是短短的一瞬，它開(kāi)，又有什么意義呢？
我從沒(méi)想過(guò)，它竟會(huì)改變我的想法。又是一次考試，我破天荒考到班級(jí)前五名。同學(xué)們羨慕的目光，老師鼓勵(lì)的眼神，都讓自己默默覺(jué)得真是幸運(yùn)。然而，那僅僅是曇花一現(xiàn)，往后我又被重重甩在了同學(xué)們身后。的確，沒(méi)有努力的美麗是不可能長(zhǎng)久的。
夜里，曇花又開(kāi)了。靜靜地看著它從一個(gè)小小的花苞，慢慢向世人舒展開(kāi)每一片花瓣，一瞬間的功夫，它又以飛快的速度凋零。整個(gè)過(guò)程，我都默默地看著那株曇花，不知怎么，忽然就有了一絲釋然。一年的精心澆灌，只為了有一瞬間的盛開(kāi)；一年的努力，只為給生命留下耀眼的光彩。依稀記得老師夸獎(jiǎng)我的話語(yǔ)，有一絲覺(jué)悟，還有一絲愧疚�？粗星懊┑耐瑢W(xué)驕傲的眼神，心里有了一絲觸動(dòng)，為什么不能是我？我開(kāi)始瞄準(zhǔn)了他們的腳步，只為在不懈的努力下再得到一次好成績(jī)。
短短的一生，能有瞬間燦爛足矣。人在迷茫時(shí)，要學(xué)學(xué)曇花，綻放自己。從那以后，我開(kāi)始瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，在上課前我會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)和做課外題，而課后我又會(huì)背誦知識(shí)點(diǎn)。曇花，成為我努力的動(dòng)力。月夜下，曇花默默做著綻放前的準(zhǔn)備；臺(tái)燈下，我默默與曇花一起，在黑暗中為各自的目標(biāo)而努力。一個(gè)人，一朵花，這大概是最美好的境界了吧？
又一次考試，我滿懷著希望，不知是對(duì)自己，還是對(duì)曇花，在心底說(shuō)了聲“加油”。成績(jī)很快得知，“看吧，我就知道你是個(gè)聰明的孩子，努力是一定有成果的”，老師笑著對(duì)我說(shuō)。月光下，曇花美麗的身影映在我的眼中。和曇花相視一笑，仿佛與它做了約定，下次綻放時(shí)，還會(huì)像今天這般知心。
每一朵花都有自己的使命，曇花的使命，就是在向世人彰顯她的堅(jiān)強(qiáng)與努力。你知道，你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi)；你厭惡，花兒仍努力地開(kāi)。
人生又何嘗不像曇花，有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)花與孤夜的輝映。
自己的作文 篇5
俗話說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，別人的鑰匙開(kāi)不了自家的鎖。
是的，靜下心來(lái)深思，圣賢者們的創(chuàng)業(yè)足跡，無(wú)不印證一個(gè)樸素的道理：只要不斷探索，總有一把鑰匙屬于自己。
霍金，除了大腦和幾根手指，他還有什么沒(méi)有被禁錮？為什么，為什么他不悲哀？為什么他不放棄？為什么他不向病魔投降？因?yàn)樗麡?lè)觀，他始終堅(jiān)信，他是上帝的寵兒，他還有上帝賜予的聰明的頭腦，還有幾根能動(dòng)的手指，這就夠了。他擁有的東西比常人少，卻攀上了別人無(wú)法攀登的科學(xué)顛峰，他擁有一把屬于自己的鑰匙——樂(lè)觀。他用這把鑰匙打開(kāi)了通向宇宙的大門。
牛頓，這個(gè)大家都知道的人物。蘋果落地，這個(gè)大家熟視無(wú)睹的自然現(xiàn)象，卻引起牛頓深深的思考。忘我的思考，忘我的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗泻闷嫘模写蚱粕冲亞?wèn)到底的決心，這就夠了，他已經(jīng)擁有自己的鑰匙——好奇心和決心。他用這把鑰匙，發(fā)現(xiàn)了震驚世界的”萬(wàn)有引律“。
還有發(fā)明家愛(ài)迪生，他的鑰匙是”百分之一的靈感加百分之九十九的汗水“；史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷，他的鑰匙是”忍一年之辱，成天下之事“；劉備成為蜀的君主，他的鑰匙是”禮賢下士“……
當(dāng)然，在探索的過(guò)程中，總有困難、鮮花與荊棘，汗水與淚水同在。只要你找出屬于自己的那一把鑰匙，即使失敗了，只要不放棄，始終堅(jiān)信”失敗乃成功之母“，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。朋友，相信吧，總有一把鑰匙屬于自己。
自己的作文 篇6
路的沿途充滿荊棘與不同的岔路口，每一個(gè)岔路口都會(huì)有人引導(dǎo)你，但你應(yīng)該做的也許僅僅就是走自己的路。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，是淡定了一句名言，至今仍有許多人來(lái)以這句話為座右銘來(lái)告誡自己，人一定要好好抓住自己的夢(mèng)想，不要放棄，不要?jiǎng)訐u堅(jiān)持走下去，不理會(huì)別人的閑言碎語(yǔ)，別人的意見(jiàn)有時(shí)僅僅是對(duì)于他們的人生而言，1000個(gè)人中有1000個(gè)哈姆雷特每個(gè)人的意見(jiàn)與想法都會(huì)有所不同，路是靠自己走出來(lái)的，堅(jiān)持下去走下去，就會(huì)擁有屬于自己的一片美好風(fēng)景。
許多名人作家都曾經(jīng)歷過(guò)不同人的不同說(shuō)法，但他們堅(jiān)持下來(lái)了，昆蟲學(xué)家法布爾，曾經(jīng)被家人認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，而他卻癡迷于昆蟲，但他沒(méi)有動(dòng)搖自己的思想，一直堅(jiān)持了下來(lái)，這才有了聞名于世界的昆蟲記，數(shù)學(xué)大師華羅庚連大學(xué)都未曾上過(guò)，卻當(dāng)上了教授，正是因?yàn)樗诘凸葧r(shí)不僅勤奮刻苦學(xué)習(xí)，不懼怕別人的白眼，一心投入學(xué)習(xí)，最終成就了他的一生。雜交水稻之父袁隆平能成功培育出雜交水稻，不也正是因?yàn)樗粩嗟膰L試探索，不懼別人的看法，一身心投入于研究，最終解決了人多糧食少的問(wèn)題。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
走自己的路，無(wú)論多么艱辛，走自己的路，無(wú)論多么坎坷，走自己的路，無(wú)論多么備受指責(zé)，霍金21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，全身癱瘓不能言語(yǔ)，手部只有三根手指活動(dòng)，可即使是這樣，他卻依舊成為了著名的物理學(xué)家，獲得了ch，cbe，frs，frsa等榮譽(yù)，如果霍金在意了別人的言語(yǔ)，別人的目光或許就會(huì)變得自卑，對(duì)自己失去信心，那物理學(xué)界就會(huì)少了一個(gè)天才，霍金正因?yàn)椴辉谝鈩e人的眼光才如此成功，他甚至還本色出演了生活大爆炸第5季第21集中的客串，霍金的一生充滿了坎坷，而在同時(shí)也充滿了成功與輝煌。
走自己的路很重要!
走自己的路是對(duì)人生中每一個(gè)選擇的尊重，是對(duì)自己選擇的一種認(rèn)可.
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