自己的作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的自己的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自己的作文1
自薦,就是推薦自己,以爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去做自己想做的事情,通過(guò)做事情來(lái)提高自己的能力。
講到自薦,大家都想到毛遂。秦王攻趙國(guó),趙王命平原君赴楚求助,毛遂自薦同往,毛遂憑借自己的能力和機(jī)智,使楚王答應(yīng)聯(lián)盟,聯(lián)合攻秦。由于毛遂的自薦,爭(zhēng)得了為趙國(guó)服務(wù)的一個(gè)機(jī)會(huì),解救了趙國(guó)的一場(chǎng)危機(jī)。自薦本身基于信心,如果不是對(duì)自己處理問(wèn)題、完成使命有必勝的信心,毛遂大概不會(huì)有勇氣在平原君與楚王談判終日不決之時(shí)用自己的口才說(shuō)服楚王,那么,自薦就成了可笑之舉。
相反,如果不自薦,很多的人才就不會(huì)被發(fā)現(xiàn),人才就難以有大的作為。有些人有才能,但不敢主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì),只在那里懷才不遇,愛(ài)默生說(shuō):“偉人從不哀嘆生不逢時(shí)。”當(dāng)今社會(huì),已不再像以前了,大學(xué)畢業(yè)后,不會(huì)再給你工作,而是自己去公司應(yīng)聘,推薦自己。因此,競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,無(wú)論從抓住機(jī)遇的角度看,還是從提高能力的角度看,自薦都是必要的。推薦自己在社會(huì)上成為一種趨勢(shì),一種潮流。
因而,自薦就成了現(xiàn)代人必備的能力,一種生存技巧,一種知識(shí),尤其對(duì)我們青少年更應(yīng)如此。
自己的作文2
有一個(gè)小男孩,他每個(gè)周日都會(huì)坐高鐵去南京上編程課,可是他有個(gè)習(xí)慣——“發(fā)呆”。
他經(jīng)常若有所思,時(shí)不時(shí)還冷不丁冒出一句“好極了!”、“就是這樣!”經(jīng)常將他的朋友嚇一大跳。他的朋友們?cè)谂赃吜奶,有說(shuō)有笑,可是他卻好似沉浸在另一個(gè)世界中,根本聽(tīng)不到他們的談笑聲。他的朋友問(wèn)他問(wèn)題,他卻絲毫沒(méi)有反應(yīng),他的朋友又戳了戳他,還是沒(méi)反應(yīng)。直到小男孩的朋友用力把手搭在他的肩膀上,用力搖晃他的時(shí)候,才猛的回過(guò)神來(lái)。
有一次,那個(gè)小男孩剛上完編程課,當(dāng)別人狼吞虎咽吃飯的時(shí)候,他卻細(xì)嚼慢咽,一直在發(fā)呆,好似在想什么心事,又像是在思考問(wèn)題,他的腦子好像在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。他眉頭緊鎖,眼睛直勾勾的注視著碗,嘴中含著吃到一半的粉絲,忘記了咀嚼,他手中的筷子懸在嘴邊,一動(dòng)不動(dòng)。
吃完飯,在等高鐵進(jìn)站的時(shí)候,小男孩的“老毛病”又犯了——他又低著頭,望著地板,摸著下巴開(kāi)始“發(fā)呆”了,連高鐵進(jìn)站都不知道,還是大家將他拉上高鐵的。
上了高鐵,一坐下,小男孩二話未說(shuō)打開(kāi)電腦,手指在鍵盤(pán)上上下移動(dòng),手指“飛”到東,又“飛”到西,發(fā)出“噠噠噠噠”的敲擊鍵盤(pán)的聲響。他有時(shí)望著窗外,撓著頭,若有所思;又有時(shí)豁然開(kāi)朗,手指翻飛,編寫(xiě)程序。原來(lái),剛才那一路上,他一直在思考老師布置的c++回家作業(yè)呢!
其實(shí),他的“發(fā)呆”不是在放空大腦,而是在思考問(wèn)題。那個(gè)愛(ài)“發(fā)呆”的小男孩就是我!
自己的作文3
星期五下午放學(xué)后,我一邊騎著自行車(chē),一邊悠閑的欣賞著運(yùn)河畔的風(fēng)景:溫暖的夕陽(yáng),和煦的春風(fēng),搖曳的柳枝……一會(huì)兒,我覺(jué)得有些熱了,就脫下外套放進(jìn)車(chē)摟里,慢慢悠悠的回家了。
不知不覺(jué)就到了家門(mén)口,我正要打開(kāi)地下室的門(mén)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)鑰匙找不到了!我頓時(shí)不知所措,一個(gè)勁的翻兜兒,心里暗暗祈禱,但愿希望還在?墒牵罱K我失望了。我急得象熱鍋上的螞蟻,心里如十五個(gè)吊桶打水,七上八下,眼淚都快下來(lái)了。我想:只好等媽媽回來(lái)了,我又免不了媽媽的一頓數(shù)落,還要換鎖……許多問(wèn)題纏繞著我,我心亂如麻,一片茫然。
就這樣我呆呆的等了大約半小時(shí)。突然,我腦筋里閃出一個(gè)念頭:找!我仔細(xì)回想回家路上的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)!在河邊我曾脫過(guò)一次外套,鑰匙很可能就在那時(shí)掉出來(lái)了。我馬上騎車(chē)奔到那個(gè)地方,把全部的希望都寄托到那河邊的小路上。到了那兒,我跳下車(chē),仔細(xì)的搜尋,找到了!夕陽(yáng)下,我的寶貝鑰匙正躺在路邊閃著金光,仿佛對(duì)我說(shuō):“小主人啊,你終于來(lái)了!币宦飞衔液咧∏,心里輕松愉快,路邊的景色依然那么賞心悅目。
這件小事讓我明白了一個(gè)道理:遇到問(wèn)題和困難不要絕望,應(yīng)該積極認(rèn)真的想出一切線索,找到解決問(wèn)題的辦法,然后立即行動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力,成功了固然最好;但是盡力了卻沒(méi)有成功,也就不留遺憾了。正如那句詩(shī):“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要付出努力,一切都在意料之中。”
自己的作文4
人生在世,非要面對(duì)無(wú)數(shù)的抉擇,當(dāng)你行進(jìn)在路上的時(shí)候,總會(huì)有旁人指指點(diǎn)點(diǎn),甚至說(shuō)三道四,當(dāng)然,有的人說(shuō)對(duì)了,有的人也難免說(shuō)錯(cuò)。
幾千年以來(lái),多數(shù)有成就的人,都是從小樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想,并為之去奮斗,去努力拼搏。不顧他人的議論和評(píng)論,一鼓足氣地進(jìn)取,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我常常在古裝電視連續(xù)劇里看到,古代的君王在處理大事的時(shí)候,常常被一些人誘惑,終于,將朝政搞得腐敗不堪,民不聊生,最終被起義的軍隊(duì)給推翻了。
小時(shí)候,我看到過(guò)這樣一則寓言,至今難忘:從前有一個(gè)秀才,騎著驢帶著書(shū)僮和行李進(jìn)京趕考,看見(jiàn)一隊(duì)客商在議論:“現(xiàn)在的秀才都騎著驢去趕考,真不成體統(tǒng)!毙悴怕(tīng)見(jiàn)了,就把驢賣(mài)了,步行上了路。幾個(gè)老漢看見(jiàn)秀才走了過(guò)來(lái),就指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō):“這個(gè)秀才自己去考試,怎么還帶著書(shū)僮!”秀才一聽(tīng),就把書(shū)僮給辭了,獨(dú)自一人上路?墒锹飞嫌钟鲆(jiàn)一個(gè)和尚,和尚笑著自言自語(yǔ):“怎么這秀才這么傻,還拿著這么多行李,累不累!”秀才又把行李給扔了,高高興興地趕路?墒堑鹊搅司┏,秀才已經(jīng)身無(wú)分文。京城里的人說(shuō):“怎么有這種秀才,來(lái)趕考,什么東西都不帶!”
這個(gè)秀才就是因?yàn)檩p信別人的議論,自己不作分析,隨便地作出決定,最終使自己狼狽不堪。
綜上所述,得出了一個(gè)結(jié)論:對(duì)于別人的議論,不能盲目地去相信,自己要有主見(jiàn)。
自己的作文5
高爾基說(shuō)過(guò),“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”。是啊!一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的,有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰;有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸;有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎,只有把它們打倒,我們才能走向成功!
記得有一次上作文課。上課的音樂(lè)鈴聲響起,演講比賽開(kāi)始,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí),教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們你看我,我看你,都希望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭?磥(lái)同學(xué)們和我一樣緊張。突然,“我先來(lái)!”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái),打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是劉志涵同學(xué),只見(jiàn)他大大方方地走上講臺(tái),開(kāi)始演講,顯然,他是有備而來(lái)的,演講得有聲有色,博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我的心跳更快了,可是仍然鼓不起勇氣,在猶豫之時(shí),同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái),掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了,去不去呢?不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了,我怕什么?我看了看老師,又看了看同學(xué),他們正用期待的眼神看著我,我不由得心頭一熱,“唰”地站了起來(lái),走向講臺(tái)。剛開(kāi)始,我只顧埋頭讀著自己的演講稿,讀著讀著我反倒輕松許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音,看見(jiàn)了同學(xué)們傾聽(tīng)的申請(qǐng),見(jiàn)到了老師滿意的笑容,我更加自信了。我突然覺(jué)得,走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺(jué)真棒!
演講比賽結(jié)束了,我雖然沒(méi)能得獎(jiǎng),但我都格外高興,因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己。
自己的作文6
我叫巫慧敏,今年12歲了,說(shuō)不上是漂亮,但是至少我的自我感覺(jué)良好。我喜歡夏天,所以當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),總會(huì)有些不舍,夏天是一個(gè)什么概念呢?它對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是有好吃的了。我不否認(rèn)我好吃,爸爸媽媽?zhuān)矠榇藳](méi)有少費(fèi)心,可是我就是沒(méi)有辦法管住我這張嘴,我的理由是去我在長(zhǎng)大,就得多吃點(diǎn)嘛,長(zhǎng)身體。
我的性格是既外向,有內(nèi)向,既野蠻,又溫柔的。也可以說(shuō)我是古靈精怪吧,不過(guò)我這么說(shuō)自己也是有原因的,我在熟悉的人面前那是一個(gè)開(kāi)朗不可以形容的,瘋瘋癲癲的,她們都拿我沒(méi)有辦法,可是一見(jiàn)生人,我的臉就刷一下紅了,別人跟我說(shuō)話,我都吞吞吐吐的,可是要是認(rèn)識(shí)了,那就跟著種情況有一百八十度大轉(zhuǎn)變。我也覺(jué)得自己很奇怪,但是似乎我的朋友也有這種情況,所以我也就安慰些了。
記得有一次,到我的一個(gè)姐姐家里去,開(kāi)始和她不怎么熟悉,她主動(dòng)和我說(shuō)話,我的臉馬上就紅得像紅富士蘋(píng)果,她問(wèn)我叫什么名字,我的心跳加速超快,像是揣了幾只小兔子似的,嘴巴動(dòng)了半天就是說(shuō)不出一句話,那場(chǎng)面尷尬死了,最后當(dāng)然我終于鼓足勇氣,說(shuō)出來(lái)了,姐姐看我那時(shí)的表情,噗哧就笑出來(lái)了,摸摸我的頭,還說(shuō)我真有意思,而我呢?深呼了一口氣。
我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心大意,還是望東西大王,有時(shí)候媽媽?zhuān)蠋焺傉f(shuō)完的話我就忘了,我也很苦惱,我還很懶,什么事都喜歡說(shuō)一個(gè)詞“馬上”,可是我的馬上似乎要比“上馬”還要慢呀。這是我的壞習(xí)慣,我也想改,可是沒(méi)有成功,但是我不會(huì)放棄的。
現(xiàn)在我讀中學(xué)了,有一個(gè)新的環(huán)境,我會(huì)遇到更多的事,不過(guò),我相信自己會(huì)克服的,遺忘昨天的輝煌,期待明天的精彩,不過(guò)今天,就是把握現(xiàn)在!
自己的作文7
如果要讓我感謝一個(gè)人,我一定會(huì)感謝自己,感謝自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么?這不是黃婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸嗎?非也,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在校期間,我給父母打過(guò)幾個(gè)電話。記得在某個(gè)通話中,我提醒媽媽天涼了,別忘記了蓋被子。要在以前小學(xué)時(shí),從來(lái)都是媽媽提醒我蓋被子,而且半夜還常常冒著寒風(fēng)起來(lái)查看。媽媽聽(tīng)了心里十分溫暖,感動(dòng)不已。放下電話的時(shí)候,我在心里感謝自己,感謝自己學(xué)會(huì)了感恩,讓媽媽開(kāi)心。
十月的學(xué)生會(huì)競(jìng)選,我落選了,不知是筆試沒(méi)做好還是別的什么原因。看著老師為留下的當(dāng)選者分配任務(wù),講明細(xì)則,心里酸酸的,真希望能有個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。可失敗就是失敗,機(jī)會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)去,留下孤獨(dú)的我呻吟。但我勇敢地站起來(lái)了!我心里知道,呻吟是沒(méi)有希望獲得成功的,只有努力地拋開(kāi)身上重負(fù)著的挫折陰影,我才能以更快的速度向成功進(jìn)發(fā)。于是,我離開(kāi)了挫折后的坑,但我沒(méi)有忘記它,我要把它化為我前進(jìn)的動(dòng)力!再次從心里感謝自己,感謝自己學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折,讓自己樂(lè)觀。
進(jìn)入初中,一切都是那么陌生,衣服沒(méi)人幫洗了,飯沒(méi)人幫打,沒(méi)人“請(qǐng)”你吃了,父母不在身邊了,看不見(jiàn)家里溫馨舒適的席夢(mèng)思,只看見(jiàn)宿舍里狹小的空間以及那破破爛爛似岌岌可危的木板床,一切都得自理。一開(kāi)始還不習(xí)慣,但我慢慢適應(yīng)了它,學(xué)會(huì)了自理。不得不又一次感謝自己,感謝自己學(xué)會(huì)了自理,成長(zhǎng)了許多。
感謝自己,有了一顆感恩的心靈。
感謝自己,有了一種樂(lè)觀的態(tài)度。
感謝自己,有了一雙自理的巧手。
自己的作文8
作為一名學(xué)生,最重要的事情就是學(xué)習(xí)。但是,應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)不能靠死記硬背,是要靠方法的。
“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果!睕](méi)錯(cuò),學(xué)習(xí)就是要勤奮。要知道,懶惰是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的,只有不斷的刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)得好!老師常說(shuō):“人的心中住著兩個(gè)人,一個(gè)是勤奮的自己,而另一個(gè)是懶惰的自己。如果勤奮的自己戰(zhàn)勝了懶惰的自己,那你就一定會(huì)成功!”
要想學(xué)得好,還要靠積累。例如寫(xiě)作文的時(shí)候,有些同學(xué)常常被扣很多分,不是他們寫(xiě)不好作文,是他們沒(méi)掌握到方法。寫(xiě)作文時(shí),取好一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是很重要的,如果你的內(nèi)容一離題,這將會(huì)變成一篇病文,就算你寫(xiě)得再好也沒(méi)用。寫(xiě)內(nèi)容的時(shí)候,可以適當(dāng)?shù)挠靡稽c(diǎn)優(yōu)美詞句,但有些同學(xué)往往就在這里卡住了。因?yàn)樗麄儾怀?磿?shū),詞匯量太少,就算掌握了方法也沒(méi)用。因此,我認(rèn)為大家要多看書(shū),多看報(bào),還可以寫(xiě)日記,這全都對(duì)你寫(xiě)作文有幫助。
學(xué)習(xí)需要方法,也需要勤奮的汗水。只要你肯學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)習(xí),那你就一定會(huì)成功!
自己的作文9
有人說(shuō):“你若覺(jué)得生活中有諸多不順心,那你最好先檢查自身的問(wèn)題,找到問(wèn)題然后去改變。”我們生活在這個(gè)大環(huán)境中,自己也要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。
在生活中,我們常常抱怨學(xué)習(xí)有多么枯燥,工作有多么不順心,別人有諸多的不好管,但殊不知往往你抱怨的其實(shí)是你自己。在學(xué)習(xí)生活中,我們遇到了風(fēng)雨,常常會(huì)去埋怨老師為什么沒(méi)有把你教好,會(huì)抱怨同學(xué)為什么不給你講題,會(huì)抱怨別人為什么考的那么好,會(huì)抱怨身邊的所有事與人,但卻從沒(méi)想過(guò)一切的根源,全是在于自身。你是否想過(guò)你不順心的根源是上課沒(méi)認(rèn)真做筆記,是課前課后沒(méi)有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),你在享受生活時(shí),別人在努力刷題。你大概沒(méi)有想過(guò)吧?因此時(shí)刻檢查自身的問(wèn)題,才是人生中最重要的習(xí)慣。
老鼠向螞蟻訴苦:“我的每一個(gè)鄰居都不友好”。螞蟻說(shuō):“你若不改變自己愛(ài)偷東西這個(gè)習(xí)慣,沒(méi)人會(huì)對(duì)你友好。”是啊,改變自己是多么重要啊!
生活在這個(gè)大環(huán)境中,除了你的家人,沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)去適應(yīng)你,只有改正自身的不足,你身邊絕大多數(shù)人才會(huì)對(duì)你笑臉相迎。在生活的旅途中,我們可能會(huì)遇到形形色色的人,雖然不是所有人都會(huì)去喜歡你,但改變自身的缺點(diǎn)與不足,才會(huì)讓大部分人喜歡你,而不是厭惡你。
改變自己,給自己添加一份成熟;改變自己,使人與人之間多一份和諧;改變自己,使自己變得更加美好;改變自己使世間多一份溫暖。改變自己,使自己與親人,與伙伴,與朋友與師長(zhǎng)之間多一份和諧與美好吧!
自己的作文10
這只是開(kāi)學(xué)的第三天而已,我們班的同學(xué)猛然發(fā)現(xiàn)魏老師的脾氣好多了,魏老師現(xiàn)在教育都是講道理的,要求針對(duì):合理,相關(guān),有幫助,尊敬的方案……
魏老師這幾天針對(duì)了許多問(wèn)題列出了許多的方案,每個(gè)人在每一項(xiàng)里都選擇了一個(gè),但是,真正做到的有幾個(gè)呢?這不就沒(méi)有了言必信,行必果了嗎?
但是今天的五個(gè)問(wèn)題,讓我徹底的`想了個(gè)明白。
做這個(gè)決定,便就像做人,你決定了的事,就必須去做到不然就是對(duì)自己的一種非常的不負(fù)責(zé)任,這樣的話,只會(huì)惡性循環(huán),對(duì)自己也不好,對(duì)他人的影響那就更不在話下了。其實(shí)這只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)而已,但是至關(guān)重要,在這里面,可以暴露出了誠(chéng)信的問(wèn)題極大,無(wú)論如何,將像我爸爸說(shuō)的:“一定要時(shí)刻反省自己,教育自己,也要對(duì)自己負(fù)責(zé)任!”既然選擇了,那就一定要確定這是不是最好的方案了?如果是的話,那一定要在你,做的不好的時(shí)候,馬上拿出來(lái)照著上面的方案做。當(dāng)然并不是所有的方案都是好的,也一定要合理,相關(guān),有幫助,尊敬!所以大家一定要好好做出選擇。
當(dāng)你看到這種情況發(fā)生時(shí),也一定要及時(shí)的勸他,可以說(shuō):“某某同學(xué),你既然說(shuō)過(guò)了就一定要做到哦,不然會(huì)被瞧不起的。”
無(wú)論如何,大家總會(huì)犯錯(cuò),但一定要記。骸耙欢ㄒ煤媒逃约!”
自己的作文11
我的生命之河靜靜地流過(guò)了十一年,在這十一年中我流過(guò)了太多自卑的眼淚。今天,我要告訴你:“我是最優(yōu)秀的!因?yàn)槲也桓食翜S,我要自信,我要快樂(lè)!”
有的人可能會(huì)說(shuō):“如果你的確不行,回回都考最后一名,難道你還可以奢望第一名嗎?”其實(shí),初衷我也跟你一樣,可是你知道嗎,這不是奢望,更不是以自信得到成績(jī)后的驕傲。我曾有體會(huì),一個(gè)人想要取得成功必須具備三個(gè)條件:信心、決心和恒心。信心為什么是第一個(gè)條件?因?yàn)槟阌辛俗銐虻男判牟拍芄淖阌職馊プ鲞@件事,才有決心把這件事做好。
我想,你讀了下面這個(gè)故事就會(huì)恍然大悟——
有一個(gè)著名的大師臨終時(shí)交代他的徒弟,他想找一個(gè)最優(yōu)秀的人做他的繼承人。這個(gè)徒弟便到處去找大師口中的最優(yōu)秀的人,他找了數(shù)十?dāng)?shù)百位人來(lái),可是大師卻一個(gè)也不滿意。當(dāng)大師快要油盡燈枯的時(shí)候,他只說(shuō)了一句話:“你這幾個(gè)月找來(lái)的人我不滿意,你沒(méi)有記住自己,因?yàn)槟悴幌嘈抛约,你放棄了你自己!”這個(gè)徒弟明白以后,懊悔愧疚,就這樣毫無(wú)目的地度過(guò)了余生。
讀了上面的故事你有什么啟示?一分自信,一分成功;十分自信,十分成功。如果你總是背負(fù)著過(guò)去,自卑不堪,那么你就無(wú)法踏入成功的殿堂。你一定要記。鹤顑(yōu)秀的人是自己。
自己的作文12
親愛(ài)的自己,晚上好,這幾天你一直頹廢,作業(yè)可以說(shuō)是碰都沒(méi)碰,就連打作文都是看在有錢(qián)的份上才打的,這樣是不對(duì)的啊。
暑假多學(xué)了一個(gè)月,考試前老師還一直說(shuō)會(huì)把此次成績(jī)和我們的排名比較,看是否有人進(jìn)步或者退步,我生怕自己會(huì)退步,但是心想老師說(shuō)的那句話“這次肯定考不出前一百,因?yàn)閰⒓涌荚嚨目偣仓挥袃蓚(gè)實(shí)驗(yàn)班合起來(lái)一百人!蔽矣钟X(jué)得有點(diǎn)開(kāi)心,因?yàn)楦咭灰荒晗聛?lái),我除了高一下的期末考超常發(fā)揮考進(jìn)了前五十,其他都是一百名開(kāi)外。
結(jié)果出來(lái),80名,怎么說(shuō)呢,如果以我自己的標(biāo)準(zhǔn),馬馬虎虎吧,實(shí)驗(yàn)班里排下來(lái),A班40人,我是B班40號(hào),這么說(shuō)我算是挺“穩(wěn)”的咯?
實(shí)則非也,我的同桌,他41號(hào),主要是高一下的期末考考差了,所以才會(huì)比我排名后一位,人家這次考試多少名?不黑不吹,前四十!如果只以這一次的考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),他早就該分配到A班了,不該留在B班,可見(jiàn)他這個(gè)暑假有多用功,而我呢,這幾天玩一下NBA2KOL,玩一下吃雞,玩一下王者榮耀,學(xué)習(xí)?不存在的。
是該好好反省了,分內(nèi)的作業(yè)都沒(méi)做完,更不用說(shuō)被人已經(jīng)開(kāi)始繼續(xù)預(yù)習(xí)了。我怕是心里還想著高一同學(xué)和我說(shuō)的高二結(jié)束實(shí)驗(yàn)班不會(huì)再分班了,誰(shuí)知道呢,老師又說(shuō)要是有人考得差還是要出去的,哎,虧我一心想著將來(lái)開(kāi)發(fā)游戲,可是現(xiàn)在仿佛是游戲在害我啊!
自己的作文13
我是郭瑩,今年十歲,虛的。身高一般般,偏瘦;眼睛一般般,偏大;嘴巴一般般,偏長(zhǎng);整個(gè)人一般般,偏漂亮。嘿嘿,別笑話我喲。
早上,一進(jìn)校門(mén),幾個(gè)學(xué)哥學(xué)姐在打掃衛(wèi)生。哎,那早。我們?nèi)齕四]班可是文明班級(jí)!拔襾(lái)幫忙可以嗎?”“小朋友,太小,靠邊,今天我們大人值日。”
“都一個(gè)學(xué)校的,分什么大小你我”。
怎么樣?這就是我。我就是和他們幾個(gè)把操場(chǎng)邊的百米跑道打掃的干干凈凈。當(dāng)我愉快的跑進(jìn)教室時(shí)差點(diǎn)就遲到了,我長(zhǎng)舒了口氣,感到特別滿足---我郭瑩又做了件與眾不同的事。
弟弟發(fā)試卷了,我見(jiàn)他很快把試卷藏在床下面,立刻上前:“喂喂喂,你怎么回事,那是放那東東的地方嗎,要不要我告訴你?”老弟伸出中指,放在嘴邊,噓的一聲:“親親姐,我知道,我考的差,怕怕,媽媽要罵我的!
“這樣吧,你怎么辦我不管。我建議你把試卷放桌上!
他就是不依我的,只是求我,躲過(guò)今天再說(shuō)。哼,我郭瑩是那樣的人嗎?
最后還是他自己決定的---找出問(wèn)題,坦然對(duì)待。
嘿,我就是我。
自己的作文14
我種過(guò)一架葡萄。開(kāi)始幾年葡萄藤枝繁葉茂,每到夏秋之交,葡萄架上結(jié)滿綠似翡翠、紅若瑪端的葡萄,煞是喜人。但過(guò)了五六年,葡萄藤葉瘋長(zhǎng),郁郁蔥蔥,而結(jié)的葡萄卻又小又酸又少,到后來(lái)干脆就不結(jié)葡萄了。我百思不解,便請(qǐng)來(lái)一位園藝師。
園藝師一看,就斷言:“你從來(lái)就沒(méi)修剪過(guò)葡萄藤吧!”我困惑地問(wèn):“葡萄沒(méi)有病藤敗葉,也要修剪嗎?”園藝師說(shuō):“修剪不光要除掉它的病藤敗葉,還要控制它畸形瘋長(zhǎng),你舍不得修剪它,它才光長(zhǎng)藤葉,不長(zhǎng)葡萄。”
我恍然大悟。在園藝師的指導(dǎo)下,我把那些過(guò)碩過(guò)密的藤蔓統(tǒng)統(tǒng)修剪去了,只剩下幾支光禿禿的藤蔓在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖,葡萄架仿佛遭到一場(chǎng)浩劫。但第二年,葡萄架上又結(jié)出了又大又甜又多的葡萄。
由此,我聯(lián)想到:人也應(yīng)該舍得修剪自己。
這些顯而易見(jiàn)的“病枝敗葉”,只要不是諱疾忌醫(yī)、頑固不化的人,都是會(huì)舍得修剪的。
舍得修剪自己,就是要將自己的“陳枝舊葉”修剪去。誠(chéng)然這些“陳枝舊葉”曾開(kāi)過(guò)燦爛的花,結(jié)過(guò)豐碩的果,但不再開(kāi)花結(jié)果后,就應(yīng)該從容淡泊地離去,“化作春泥更護(hù)花”。
只有舍得修剪自己,才能使一個(gè)人更加趨向完美,更有人格魅力,才能使一個(gè)民族從野蠻走向文明,從愚昧走向理智,從落后走向先進(jìn),從貧窮走向富強(qiáng),從沉淪走向崛起,從黑暗走向光明,從苦難走向幸!
自己的作文15
最近,我們班興起了“副班主任”風(fēng)。老師說(shuō),只要同學(xué)們表現(xiàn)好,就有機(jī)會(huì)當(dāng)選“副班主任”。
“副班主任”的稱(chēng)號(hào)不是隨便誰(shuí)都能當(dāng)?shù)。?dāng)選的同學(xué)要像班主任一樣,不僅要加強(qiáng)我們的弱項(xiàng)——紀(jì)律,還要負(fù)責(zé)其他方面,如衛(wèi)生、文明、禮儀等,還要處處留心觀察。
我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一次“副班主任”。我知道每個(gè)同學(xué)都有這個(gè)夢(mèng)想——期待著放學(xué)時(shí),在位的“副班主任”宣布下一位的“副班主任”是自己。因?yàn)榇蠹叶枷脲憻捯幌,同時(shí)展示自己當(dāng)“副班主任”的風(fēng)采。不過(guò),對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)稱(chēng)號(hào)遙不可及,因?yàn)槲疑砩线有許多不足之處。
俗話說(shuō):金無(wú)足赤,人無(wú)完人。世界上不可能有人是完美的,所以,想要變得更加優(yōu)秀,并不是要做別人的復(fù)制品,而是要做優(yōu)點(diǎn)的拾荒者,要從別人的身上尋找優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí),才會(huì)更加優(yōu)秀。不要盲目效仿他人,而要自己創(chuàng)新、反思、總結(jié)、提升,努力提升自己,要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),這樣才能走上講臺(tái),當(dāng)一名名副其實(shí)的“副班主任”。
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