展示自己的作文4篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的展示自己的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
展示自己的作文 篇1
在這個世界上,有人比我強壯,有人比我聰明,而我最好的一點就是勇敢。
我從七歲開始,爸爸媽媽就讓我一個人睡在小房間里,那時候的我特別怕黑,夜里不敢一個人去上廁所,所以我總是叫醒媽媽陪我去。
夜里黑乎乎的,我在房間里叫媽媽,如果聲音叫的小,媽媽是聽不到的,所以我總是叫的很大聲。媽媽陪我上完廁所后,幫我關(guān)好燈媽媽就回房間了。而這時媽媽有可能就睡不著了,第二天就會無精打采。
后來我漸漸地長大了,晚上要上廁所,剛準備叫媽媽,突然心里有一個聲音對自己說:“我現(xiàn)在是大人了,不能再叫醒媽媽了,要不然媽媽又要睡不著了,我應(yīng)該勇敢一點,自己去。”我在心里默默的數(shù)到三,一下子跳下床,跑過去開燈,自己去上廁所。
上完廁所我關(guān)好燈又一下子躥回到床上躲到被子里,慢慢地睡好,這時躺在床上的我心里美滋滋地,我覺得今天我特別勇敢,這樣媽媽以后再也不會因為被我叫醒而睡不著了。
展示自己的作文 篇2
回想起星期三的下午我就興奮不已,因為那天我在舞臺上充分的.展示了自我,還讓我明白了什么是——勇氣。
下午有一個詩朗誦會,所以中午回家時我把所有好看的衣服都拿了出來,照著鏡子“臭美”了半天,直到自己滿意了為止。但是媽媽可“遭了秧”,為了防止上臺時忘詞,我在鏡子旁大聲練了半個多小時,可媽媽美美的午覺,卻被我吵得無法入眠。
到了學校以后,我的心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳。我一直緊張著,生怕上臺忘詞,即使想讓自己保持冷靜也冷靜不下來。一個接著一個的選手表演完畢,在即將輪到我的那一刻,我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個念頭:勇敢的上去把呂蕊汐,怕什么,難道你準備了兩周的成績就要被這一百多個人所嚇倒嗎?加油,你是最棒的。
帶著這個念頭,我充滿自信地走向了舞臺。這一刻,這個舞臺只屬于我,我要在舞臺上展示自我,表現(xiàn)出自己真正的實力。伴隨著“謝謝大家”的那句話,臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻,我笑了;一瞬間,所有的緊張都沒有了,留下的只有成功的喜悅。
我在想:每個人的心中也許也有一個這樣的舞臺,但會有許多困難等著你,這個困難也許會讓你退縮,阻擋著你的信心,但只要你克服了困難,展示了自己的實力,那你就會獲得成功。
展示自己的作文 篇3
開學以來,我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講,我們聽,課堂上有問有答,同學們在老師的帶領(lǐng)下學習。而現(xiàn)在的高效課堂,讓我們搖身成了學習的主人,同學們自己預習,自己展示,大家在對學、群學中掌握了知識。這真是太新奇,太有誘惑力了。
每天中午一到家,我都要在黑板上寫寫畫畫,自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的展示任務(wù),我可要光榮地完成。】墒菦]人聽我講怎么辦?嗨,那我就一會兒當老師,一會兒當學生好了。有時一個問題我要講上好幾遍,反復琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學們就會聽的明白,把知識牢牢地學會了。
在老師的指導下,在我的努力下,我每天都展示。就這樣我的口語表達能力逐步得到提高。后來我展示時就帶一個同學和我一起參與,我們小組——超前隊在我的帶領(lǐng)下,每次都積極展示,為我們小組加上滿分,積分總是全班第一。
每當別的組展示的時候,我也絲毫不敢懈怠,總是用心地傾聽,并做補充、質(zhì)疑、點評。
老師經(jīng)常說;“田曦雨展示的真好,大家要向她學習!蔽业臄(shù)學老師告訴我,那次全體數(shù)學老師來聽課,在教研會上王校長還點名表揚了我呢!
經(jīng)過我的一番努力,我被評為班級“展示明星”。你說,我能不為我的精彩展示喝彩嗎?
展示自己的作文 篇4
一天早飯后,我像往常一樣,7:40就興致勃勃地來到學校。剛進校門,我就看到有好幾個同學擠在一塊,他們正在激烈地談?wù)撝裁词虑。我感到非常好奇,急忙湊過去聽,原來他們正在講一個拾金不昧的真實故事。
原來,那位拾金不昧的人是我校五年級的一位同學,他撿到一個貴重的錢包,交與派出所的民警,沒有留下姓名就走了。事情經(jīng)過是這樣的:那位同學在科技新村小區(qū)玩耍時,忽然發(fā)現(xiàn)地上一個黑色的東西,走過去一看,竟然是一個精致的牛皮錢包。他打開錢包一看,里面有駕駛證、身份證等重要的證件,還有5000元人民幣現(xiàn)金。里面有那么多重要的東西,失主該有多著急呀,還是趕快交給警察叔叔吧!那位同學快步跑向附近的派出所,把錢包交給了警察叔叔,讓他們趕快找到失主,歸還錢包,免得他焦急萬分。當警察叔叔問起那位同學的姓名,并向他道謝時,他只是淡淡的說,沒有什么,那是他應(yīng)該做的。
那位五年級的同學,他用行動展示了自己的品行,為我們?nèi)w同學做出了表率,真是好樣的!我不由得為他豎起了大拇指。我暗暗地想:那位同學撿了貴重的錢包,里面有那么多錢都沒有動心,快速把錢交給警察叔叔,真是不簡單。我聽到他的事跡震撼了,他小小年紀,不為錢所動,他的品質(zhì)是多么的高貴呀!他撿到錢包時沒有人發(fā)現(xiàn),假如他把撿到的錢包悄悄地裝進自己的口袋,他完全可以擁有5000元人民幣,他又可以用那些錢買多少想要買的東西呀!那位同學撿到錢包后,首先想到的是焦急萬分的失主,沒有想到自己的利益,他是多么了不起!
假如我們每個人從小擁有拾金不昧的好品質(zhì),把撿到的東西物歸原主,那樣,世界將會充滿愛,人人都會感受到春天般的溫暖。就像那位同學一樣,他做了好事不留名,讓丟了錢包的人少一分著急,少一分憂愁,他用行動展示了自己的品行,他那拾金不昧的品質(zhì)永遠值得我們學習!
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