別人幫助自己作文（精選22篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的別人幫助自己作文，希望對大家有所幫助。
別人幫助自己作文 篇1
有一天，我同桌張?zhí)煊钤谧稣Z文課堂作業(yè)本的時候，開始他很順利地寫著，寫著寫著突然寫錯了字，立刻找起了透明膠，東找找西找找，怎么也找不到。原來他忘帶了透明膠。
他搔搔頭皮，不知怎么辦才好。這時，我看見了連忙笑瞇瞇地說：“用我的吧�！彼舆^透明膠說了一聲“謝謝!”我笑容滿面地說：“不用謝，我們是好朋友，但是我有不懂的地方，你一定要教我哦!”“嗯，沒問題，小菜一碟。”他說。他開始粘寫錯的字，粘得可小心啦，我看到他粘字的動作多嫻熟，本子一點不破，這里也有一定的學問哦!我要好好地向他學習。
叮鈴鈴，下課鈴響了，他把用好的透明膠還給了我，十分感激地說：“今天幸好有你這樣的好心人，否則我無法寫完這些作業(yè)�！蔽倚χf：“贈人玫瑰，手有余香�！�
別人幫助自己作文 篇2
在一個幫幫王國里，住著一只小熊貓。
有一天，小熊貓拿著自己的玩具給需要忙住的人。
小熊貓看見了在吵架的小狗和小貓，他想：我得想個辦法，不讓他們吵架。小熊貓大聲地說："我送給你們一個開心球，玩去吧！別吵了！" 小狗和小貓大聲地說："好。"
小熊貓又看見小鴨子，他想，小鴨子可以把船推動��！于是，他大聲地說："嗨！小鴨子，小船給你，你在水里就不寂寞了。"小鴨子很感謝，他說："謝謝你，小熊貓。"
小熊貓又看見一個小女孩，她哭哭啼啼地說："我的布娃娃呢？"小熊貓看看自己的籃子里正好有個布娃娃，他說："我的布娃娃給你。"小女孩開心地說："謝謝你，你讓我怎么報答你呢？"小熊貓說："不用了。"
雖然小熊貓的籃子空了，但是小熊貓的心卻是滿的，幫助別人，快樂自己！
別人幫助自己作文 篇3
如果你說現(xiàn)在的人太自私自利了，我可以告訴你，在以前，我非常自私自利,而且我自私自利的程度已經(jīng)超過了你想象。
我的自私其實并不來自家庭的教育，而是我看過的一篇報道：某年某月某日，在一條寬敞而遼闊的馬路上，一位六十歲的老大爺被一輛車撞倒，而肇禍司機卻逃跑了。一位路過的好心青年救起老大爺后，撥打了急救電話120，把老大爺送進了醫(yī)院。而老大爺?shù)募覍賮淼结t(yī)院后，就指責那位好心青年是肇禍司機，由于老大爺沒能救醒而逝世了，馬路上又沒有安裝攝像頭，無法給青年洗清罪名！警方也無可奈何！只好讓青年自己陳述事發(fā)的經(jīng)過，而老大爺?shù)募胰藚s一致反駁。 我看過這篇報道后，心里就想：哎，這個世界真是太不公平了，這不是“好心變成驢肝肺”嘛，這是多么悲慘呀！本來是人家好心救起了老大爺，卻變成了罪人，好心是“犯罪”，還不如不好心吶！所以，我從那時就下定決心：一定不幫助別人，“好心辦了壞事”，給自己造成損失，這是何必呢？ 其實，我的家人也說過我:“不要這樣，不要不幫助別，一定不要這樣!自私自利對于你來說是一生的后悔。”我卻不理睬他們，一直堅持我的決定。
在此之后，上三年級時，老師認定我為小組組長，但我并不想做這個小組長。
從此，我踏上了幫助別人的道路。在學校里，幫老師檢查作業(yè)；幫老師執(zhí)行任務幫同學解決難題；幫別人指路；幫家長做家務。我真是感受到了幫助別人的快樂。
這不，最近我在電視上看見一位免費為別人指路17年的老爺爺，他今年87歲了，87歲還堅持自己的信念，并且在自愿的情況下。他為人們付出了多少，又位旅客付出了多少 ？再想想17年等于多少天�。�6000——7000天��！這么長時間，我們都不一定能堅持下來，而一位87歲的老人卻做到了。讓我們再想想，如果遇到了外國人，怎么辦？這位老人去沒有退縮，分別學了日語、俄語、英語等17種語言。在這可以看出這位老人付出了多大努力呀！這是多么偉大��！!
所以，同學們，我堅信：幫助別人，快樂自己，無私奉獻，幸福一生！讓我們共同出發(fā)，共同繪制美好藍圖，共同繪出美麗彩虹！加油！加油！再加油！
別人幫助自己作文 篇4
暑假里，我觀看了《飄揚的紅領巾》——“大山的呼喚”，講的是大山里的留守兒童張玉玲的故事。我被故事里主人翁的事跡深深地感動了！一個13歲的女孩張玉林，父母長期在外打工，只留下她在家里照顧爺爺奶奶。玉林感到非常的孤獨，不快樂。直到有一天，她聽說了“幫助別人，快樂自己�！边@句話。她開始了幫助別人的行動。那時山里正好鬧旱災，玉玲組織了一個少先隊員送水隊，為全村困難的家庭送水，他們一邊送水一邊唱著歌。她還幫助很多老人家，為他們送去食物和水。
玉林像一個大姐姐一樣，她找到了同樣的留守兒童，帶著他們?nèi)ヅ郎剑郎细吒叩纳巾�，大聲地呼喚爸爸媽媽，把想對在城里打工的爸爸媽媽說的話喊出來：“爸爸媽媽，我們好想你們！爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我會好好學習的！”于是，小玉玲在幫助別人的時候也找到了自己的快樂。
有一天，奶奶的病發(fā)作了，在床上痛苦地打滾，小玉林非常著急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上劃幾刀，這是他們鄉(xiāng)下的土辦法，用刀子劃幾道傷口，把污血擠出來，就沒那么辛苦。小玉林不忍心，她第一刀劃錯了，因為非常緊張，第二刀還是劃錯了，第三刀總算劃對了。經(jīng)過這件事，她想要當一名醫(yī)生。爸爸媽媽不在的時候，自己也可以幫奶奶治病。
看了《飄揚的紅領巾》，我決心以后要向張玉林學習，學習她堅強不屈、樂于助人的好品質(zhì)！相比這些大山里的孩子，我們是多么幸福，可以享受爸爸媽媽的愛撫，可以坐在明亮的教室里上課，吃得飽、穿的暖。我們更應該好好學習，幫助有困難的人們！
別人幫助自己作文 篇5
一天下午，我正在上樓梯，快走到家門口的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在地上撿棗。原來裝棗的箱子下面爛了，棗撒了一地。我想當時媽媽一定很著急，我二話不說，立即幫媽媽撿起了棗，我一手抓三個，兩手抓六個，放進了袋子里，不一會兒棗就撿完了，媽媽夸獎我是一個懂事的'好孩子！
贈人玫瑰，手有余香，今天，我又一次感受到了幫助別人的快樂！
別人幫助自己作文 篇6
在苗族山寨，有一位名叫露露的漢族小女孩。露露每天都去幫助一位苗族老奶奶做一些事。老奶奶身上總穿著苗族的服飾，頭上戴著亮晶晶的銀飾。隨著時間的推移，露露和老奶奶的關系越來越勝似親人了。
在一個陽光明媚的上午，露露寫完了作業(yè)，興高采烈的去了老奶奶家。走進奶奶家的院子，露露發(fā)現(xiàn)地上有一盆臟衣服，“應該是老奶奶換下，還沒來得及洗的臟衣服，老奶奶身體不好，我來洗吧。”露露說干就干，把盆拿出來，接上水，把衣服放進去，“刷刷刷”的聲音聽起來像美妙的合奏曲，終于，衣服洗完了。露露的鞋子已經(jīng)被水浸濕了，但是露露心中樂開了花，露露心想：這些衣服可真沉呀，老奶奶年級大了，我以后要經(jīng)常幫老奶奶洗衣服。
看著院子中迎風飄揚的衣服，勝似親人的露露開心極了。這時老奶奶顫顫巍巍地走出來，看見院子中晾曬的衣服，老奶奶的眼睛模糊了，她拿著袖口擦了擦眼淚，對露露說：“你真是個好孩子，你們這么幫助我，讓我怎么感謝你才好，真是比我自己的孩子還要親呀。”露露害羞地低下了頭，臉蛋像一個熟透的蘋果：“您就是我的親人，這些都是我應該做的�！崩夏棠贪崖堵侗г趹牙�，露出欣慰的笑容，布滿皺紋的臉像一朵盛開的菊花。
她們之間雖然是不同的民族，也沒有血緣關系，但是露露和老奶奶之間金子般無私的愛，真是不是親人，勝似親人��！
別人幫助自己作文 篇7
幫助別人，自己也會快樂。今天，我真正體會到了幫助別人的快樂。
上體育課時，有一位同學在跑步中摔倒了，被我發(fā)現(xiàn)了。他的腿都流血了。我非常想幫助他，但沒有東西包扎，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。突然，我靈機一動，看著脖子上的紅領巾，用紅領巾包扎 不就行了嗎？我以風一般的速度向那位同學跑去，用紅領巾包扎好傷口，迅速扶著他去醫(yī)務室。到醫(yī)務室時，我已經(jīng)汗流浹背。我顧不上休息，便急忙向醫(yī)生說明了情況。醫(yī)生檢查之后，說：“傷勢不 重，貼一張創(chuàng)可貼就行了�！闭f著，醫(yī)生遞給我一張創(chuàng)可貼，我小心翼翼地貼在他的傷口處。不一會兒，他的傷口便不流血了。這時，這位同學流出了感激的熱淚：“謝謝你！”“不用謝！”我心里樂 滋滋的。
通過這件事，我深深地體會到幫助別人的成就感和快樂感。我更加立志要做一個樂于助人的人！
別人幫助自己作文 篇8
人的一s生中有許多別人幫助你的事，比如你遇到了自己解決不了的問題別人主動幫助你。有一次數(shù)學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校，我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室，老師把試卷發(fā)了下了，我一看題目這么簡單，我自信滿滿地去拿鉛筆，突然，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶筆了，我就把書包翻了個底，還是沒有一只筆，我就看看箱子了有沒有，結果翻了翻也沒有，這時我心里可急了，眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學小明，我感動的說：“謝謝你！”他說：“不用謝！我們都是好同學，客氣什么�！�
然后我敢快把試卷寫完了，寫完以后突然覺得心里暖暖的，心里想啊：要是沒有我的好同學我這次1該怎么辦�。≌媸翘x謝同學了。
第二天我把所有的東西都帶齊了，然后到了學校，緊接著小明也來了，老師也來了，老師走過了教室。過了一會兒，老師拿了昨天考的試卷，老師一一的按順序發(fā)了下來，我慢慢的打開了試卷，開始看到了一然后是一個零最回又是一個零我得了一百分！太棒了！然后我看了一下小明的分數(shù)，結果他也是一百分，我們倆還被老師表揚了，從此以后我們成了班里最要好的同學了。
別人幫助自己作文 篇9
我們每個人都曾經(jīng)幫助過別人，也接受過別人的幫助。我仍然清楚地記得一件事。
那是上學期的期末數(shù)學考試。當我完成畫線段的問題時，我打開鉛筆盒，想拿走尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘了拿尺子。我非常擔心，心想:我該怎么辦？如果我不知道這條線在沒有尺子的情況下畫了多少厘米，如果我不做這樣一個簡單的題目也不算太壞�？吹绞Ｏ碌臅r間不多了，我看到其他學生在這個話題上努力學習，不時發(fā)出鉛筆寫的聲音，我的大腦是0+白色的，我?guī)缀跻蘖�。就在我趕時間的時候，我的同桌朱益昕似乎看到了我的想法，問我:“你怎么了？”我告訴她我沒有帶尺子。聽了這話，她立刻把她的尺子借給了我。借了尺子后，我覺得平靜多了。我很快就完成了畫線段的問題。剩下的問題似乎簡單多了，所以我花時間完成了試卷。當老師宣布結果時，我在考試中得了高分。我非常高興，也非常感謝朱益昕對我的幫助。
這件小事教會了我，不管它有多大或多小，對那些有困難和需要幫助的人來說，從別人那里得到幫助是最幸福的事情。將來，我必須盡我最大的努力去幫助那些需要幫助的人。
別人幫助自己作文 篇10
一天，在學校，我感到頭暈，發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在那里。
我的頭開始發(fā)暈了。我真的希望一些同學能幫我擺脫頭暈。我眼中有一個人說，“你為什么不去上體育課？”因為我的頭太暈了，我分不清上半部分和下半部分，同時我感到頭暈。那人看著我說，“去上體育課。”然后他離開了。這時，我眼睛里的亮光也變得很暗，我繼續(xù)忍受著頭暈，獨自做作業(yè)，心想如果有人能帶我去學校醫(yī)務室就好了。今天絕對不是躲避這個班的日子。這時走廊里傳來一陣腳步聲，我想:哦，天哪，可能是體育老師來了。他非常擅長打人。上次他打了我們的一個同學，頭上滿是包。我的生活如此痛苦。我感到頭暈，會被打。我真的希望有人能幫助我。所以我迅速躲到桌子下面，僥幸躲過了子彈。我心想:體育課的代表，請快來。
當我再次聽到沉重的腳步聲時，我感到絕望。這絕對是體育課的代表。班主任看到我難過，跑過去問。“你怎么了？”我說，“我覺得頭暈�！卑嗉壌碚f，“我知道校醫(yī)在哪里。我來抱你�！彼运盐�?guī)У綄W校醫(yī)生那里，醫(yī)生很快治好了我的頭暈。
之后，我問體育課的代表，“你怎么知道我在這里？”班級代表說:“我聽到教室里有一點噪音，就來了�！薄爸x謝你！”我說。
別人幫助自己作文 篇11
小猴子的房子旁邊有一棵又高又大的桃樹。當春天來臨，樹葉變綠時，幫助別人就是幫助自己。桃樹旁的綠草，飛舞的蝴蝶和五彩繽紛的野花非常美麗。樹上長滿了雪花狀的桃花，小猴子很高興看到它們。
一天晚上，刮起了大風，天空中響起了雷聲。閃電像利劍一樣穿過黑色的溝渠。天空是0+的，桃樹被吹倒了，大叫著“救命，救命”小猴子一聽，趕緊跑過去看了看。他立即回家，拿了一些棍子和草繩。在桃樹周圍放幾根樹桿，把大樹和樹桿綁緊。僅此而已。桃樹不停地說：“謝謝你！”小猴子自信地上床睡覺了。小學六年級的作文，“幫助別人就是幫助自己”。
一天，桃樹上爬滿了昆蟲。他疼得哭了。小猴子正要離開房子，這時桃樹說：“請邀請啄木鳥去看醫(yī)生�！焙镒恿⒖萄堊哪绝B去看桃樹。啄木鳥吃光了所有的蟲子。秋天來了，樹上結了許多大桃子，有粉色的也有粉色的。桃樹說：“小猴子，來吃桃子吧，它們又甜又香�！毙『镒永峭袒⒀实爻韵铝耸澄�。桃樹讓小猴子把剩下的桃子帶回家過冬。小猴子帶了一些桃子回家。幫助別人就是幫助自己。孩子們應該準備好幫助別人。
別人幫助自己作文 篇12
“你幫助別人，別人就會幫助你。”這是著名的文學家盧梭的名言，我也很認同這句話。
有這么一個故事，一個很普通的司機，在送客人往某個地點的時候，那位客人很尷尬地說換衣服的時候忘拿錢了，示意司機往回走。那位司機沒有顯出不滿的神情，反而安慰那位客人，又免費送客人回家。很快司機就忘了這回事了，因為他不是第一次這樣做。不久之后，就有人邀請他去做專職司機，那個人就是他那天的乘客，原來是一位銀行行長。因為這位司機有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心，他很樂于幫助別人，雖然都不是一些驚天動地的，但他能一直做好人，一直堅持下去，久而久之，回報就不請自來了。
從上面這個故事可以看出來，幫助別人就是在幫助自己。有大部分人認為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。打個比方，在你遇到困難時，一個人幫助了你，你會在他有困難時幫助他嗎？答案是：一定會。我們再換個角度想一想，假如你在別人有困難時都不幫助別人，那當你遇到困難時會有人幫你嗎？
人生就是這樣，幫助別人的時候就是在幫助自己，你只要一直善良下去，就一定會變成最幸運的人。
別人幫助自己作文 篇13
一個月前的一天，我?guī)椭艘晃焕蠣敔敗?/p>
事情是這樣的，當天下午我要坐公交車到畫室，我走到了公交車站等公交車，我等呀等，時間快來不及了，心里就很著急，人也越來越多，這時我想：我一定第一個沖上車找個座位。
不一會公交車來了，我正準備開始沖上車，車門開了，我飛快地沖上車，心里自豪地想：我是第一個沖上車的，很幸運坐了一個座位。車上的人很多，我忽然看到一位老爺爺沒有座位了，我想了一會兒，到底我的座位讓不讓給老爺爺呢？后來我心里有了答案，讓！我叫了一聲：“這位老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺說：“不用了，那怎么好意思呢！”“沒事�！蔽矣只卮鸬�。說完，我就起身把位置讓給了老爺爺，這時我的心里美滋滋的，我覺得站著真累，我那么小都覺得累，老爺爺年紀那么大了，能不累嗎？之后我蹲了下來，老爺爺見我蹲了下來，就說：“你還是坐在這吧！”我再次說：“不用了，爺爺�！�
下了車我就慌忙走向畫室，心里比喝了蜜還甜。真是幫助別人，快樂自己。
別人幫助自己作文 篇14
“幫助別人，快樂自己”這是大家多么熟悉的一句話啊。每當看到這一句話，我就會情不自禁的想起那一件事。
“哥，我要喝可樂！”“好好好，一會就給你買�！卑�，老媽才給我100元零花錢，就得帶表妹來游樂園玩，還把錢花的只剩下兩塊，連回家的車費都成問題，更別提什么可樂了。忽然，我想起只要再往前走兩站，錢就夠車費了。于是，我好說歹說讓表妹放棄了喝可樂的想法，趕到了車站。旁邊有一位老大爺在地上摸索著，好像在找什么東西。表妹走去問：“老大爺，您在找什么呀？”“我的車錢掉在地上了，小朋友，你能幫幫我嗎？是兩個一元的硬幣。”“好”。我和表妹說著便在地上找了起來。找了一會兒，連個影子都沒有。老大爺嘆了口氣說：“看來只有走回去了�！蔽铱戳艘谎郾砻�，小聲說：“我們幫幫老大爺，好不好？”“好”！表妹投來贊許的目光。我急忙把我們那兩塊錢遞給老大爺說：“老大爺，我們找到了。車來了，您快上車吧！”說著，我和表妹一起走上了回家的路。
“幫助別人，快樂自己”。真正的體貼是讓人察覺不到的，我們應該多幫助別人！
別人幫助自己作文 篇15
一天，媽媽叫小紅起床做作業(yè)。小紅說：“我來了�！眿寢屨f：“趕快去做作業(yè)吧！”“媽媽我知道了�！毙〖t回答道。
過了一會兒，小紅做完了作業(yè)。她對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)把作業(yè)做完了，我可以出去玩一下嗎？”“可以，但是不能亂跑！”“媽媽我知道了�！毙〖t回答道。
小紅下樓了，她看見一個穿著紅裙子的小女孩正在哭泣。小紅疑惑地問：“你怎么在哭呢？”小女孩說：“我找不到回家的路了，姐姐你能不能幫我找到回家的路呢？”“可以呀！我可以送你回家�！焙芸�，小紅就幫小女孩找到家了。
小女孩的媽媽問：“你怎么這么晚才到家呢？”“媽媽，我迷路了，是這位姐姐送我回家的�！薄爸x謝你送我的女兒回家，你來我家吃點零食吧！”“不用了阿姨，我該回去了�！毙〖t笑著說。
記得有一次，媽媽生病了，我給媽媽倒了一杯水，又給媽媽量了一下體溫，到了37.5度。媽媽見我這么懂事，就親了我一下，我就像吃了蜂蜜一樣，媽媽的吻真香甜呀！媽媽對我說：“你真是個懂事的好孩子！”
別人幫助自己作文 篇16
星期四的上午，美好的一天又開始了，紅紅的太陽掛在了高高的東邊。
和每天一樣，洗漱吃飯后又早早地來到了上課，規(guī)律一點兒也沒變。時間呀一分一秒地流逝了，已經(jīng)到中午了。今天和平常不一樣，因為放學以后，我要自己坐公交車去店里了，心情像高山一樣彎彎曲曲的情緒波動。
放學了！我跑步來到站牌旁邊，等待公交車的到來，沒過多久，咦！不遠處來了一位老，到站牌后就一直盯著公交站牌看，眼睛一睜一閉的好像是在吃力地尋找他要去的站，我想老肯定是看不清上面的字，于是我輕輕地走上前去，問老爺爺要去哪一站，他說：“小，汽車站在哪里呀？需要做哪一路公交車呀？”“老爺爺，坐29路就可以，我也是坐這路公交車的，你就在我下一站下車就可以了”我答道。這時公交車來了，我扶老爺爺上了車，叫他坐好了，扶好扶手……幾分鐘過去了，熟悉的下車鈴聲響了，我該下車了，和老爺爺告別時，又提醒他下一站就到他要去的汽車站了，別忘記下車。老爺爺非常慈祥地謝了我。
下車后我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，這也讓我懂得了：幫助別人，快樂自己。
別人幫助自己作文 篇17
一個細雨蒙蒙的下午，媽媽帶著我從親戚家回家。當我們的車子經(jīng)過學校旁邊的公交車站時，我和媽媽看見勞家浩和他的媽媽站在那里。媽媽停下車，問：“你們是等人接呢還是等公交車呀？”
勞家浩的媽媽回答說：“等車，可今天的車太少了，我們等了老半天也沒等到一輛空車�！�
媽媽熱情地說：“那就坐我們的車回家吧！”
勞家浩的媽媽謝絕了：“那不太好吧。你們住在南邊，我們住在北邊，特意繞過去，太麻煩了！”
“沒多遠，反正我們也要去那兒買點東西。上來吧！”媽媽又邀請道。
于是勞家浩和他的媽媽上了車。一路上，我們有說有笑，一眨眼的工夫，勞家浩的家就到了。勞家浩和他的媽媽連聲道謝。我和媽媽都說：“不用謝！”
接著，我們的車又出發(fā)了。到了家，爸爸說：“怎么這么快？路上大堵車，我還以會你們回不了家呢？”因為我們要送勞家浩，臨時改了回家路線，想不到這一送還讓我們避開了堵車。我說：“送勞家浩還送對了�！薄笆茄�！”媽媽說，“有時候，幫助別人就是方便自己！”
媽媽又問：“兒子，今天開不開心？”
“開心！”我不由自主地叫道，“這樣的好事，以后，我們還要做！”
別人幫助自己作文 篇18
“幫助別人快樂自己”這句話我們也夠熟悉的了，在學校、在公共場所、在生活當中我們都應該時時刻刻幫助別人。
是�。∑鋵嵤澜绲拿恳粋�角落都充滿著陽光，感恩的沙漏永不會停止，永遠在時光中反復流轉，心中的溫暖將一直存在，那是因為有愛包圍著一切。
在生活中，其實有很多小細節(jié)都可以感受到愛的存在。例如：在校園中，如果有同學遇到了困難，老師和學生都會伸出愛心之手頂立相助。老師為了自己的學生能有一個美好燦爛的前途，常常犧牲自己的休息時間為同學們補課；在大街上，我們時常可以看到那些互不相識的人們幫助老人和殘疾人過馬路。遇到街上乞討的人，有愛心的人們總會去幫助他們�？梢娙碎g是到處充滿著愛！
助人為樂，有創(chuàng)造良好社會風氣的作用，人人都助人為樂就會造成一種健康向上的精神風貌；
助人為樂，時時可為、事事可做，大量的是要從身邊的小事做起；
助人為樂，是指懷著道德義務感，主動給人以幫助，并引以為樂的一種道德行為和道德情感！
我們要做到一個經(jīng)常助人為樂，熱心腸的好人！
別人幫助自己作文 篇19
“鈴鈴鈴……”，上課了，同學們都坐在教室里，今天是考試的日子。老師把卷子發(fā)到每個同學的手里，大家都在安安靜靜的答題。
過了一會兒，突然我的同桌不寫了，我偷偷地一看，原來他的筆壞了，寫不成字了。我心里很復雜：到底是借給他呢，還是不借？如果我不借給他，那么我就太對不起我的良心了；但是，如果借給了他，他的成績就會超過我的。我猶豫不決，最終我還是覺得應該借給他。當他拿筆的時候一直對我笑，估計是在感謝我。等到第二節(jié)下課，同學們紛紛交了卷，出來玩了。
第二天，老師公布了分數(shù)，我的同桌王明比我的分數(shù)多4分。我想我一定會很氣我自己，但是我卻很開心，雖然我也不知道這是為什么。下課了，王明說：“謝謝你，要不是你把筆借給我，我也不會考這么好的成績�！薄皼]關系，都是小事了，同學之間就應該互相幫助的�！蔽倚χf。就這樣，我們倆因為這件事成為了好朋友。
在回家的路上，我覺得樹比以前要高大了，小草比以前要綠了，通過這件事我明白了：幫助別人的快樂勝過自己的利益。
別人幫助自己作文 篇20
又到周末，我四歲多的小侄女跟著爺爺奶奶到我家來聚會，一家人相聚在一起，談生活、談工作，其樂融融。
聊天間，我體會到爸爸媽媽對我們子女生活工作的關心，這促使我更應努力工作，更應盡可能地孝順父母，讓父母感到?jīng)]有白養(yǎng)白疼愛我們。正聊得起勁時，好奇的小侄女突然發(fā)現(xiàn)電視柜上有一個小巧的木制拱形按摩工具，她問到：“姑姑，那是什么呀？是用來做什么的呀？”我如實回答她，以滿足她的好奇心。接著她又說：“姑姑，我來給你按摩背子�！闭f著她拿起按摩器在我背上上下下滾動給我按摩起來了，還不停地問我：“舒服嗎？”我當然滿口回答：“非常舒服！繼續(xù)吧，小乖乖�！笨墒菐追昼姾�，他停下來用稚嫩的聲音對我說：“姑姑，現(xiàn)在你來給我按摩吧。”我笑道：“原來你也知道換手抓背，互相幫忙呀�！逼鋵嵚斆鞯男≈杜惹敖o我按摩的目的就是要我?guī)退茨Α?/p>
一個學前班的小孩都知道互相幫助，更何況我們成年人呢。其實，生活中給予他人、尤其是處于困境的人一個微笑，一聲問候，一點幫助，讓他們感到生活的溫暖，本就是件快樂的事。
讓我們幫助別人，快樂自己。
別人幫助自己作文 篇21
自從我們出生以來，都是大人們在照顧我們，而我們有沒有這樣的一天我們也反過來幫助他們呢？這樣的一天終于來到了。
那是在一個晴朗的下午，我開開心心上學來，高高興興回店去。我正在伏案寫作業(yè)的時候，看見有一個老爺爺，他正在一個店一個店地在跟店主不知道說什么。這不，挨到我父母開的店了，媽媽悄悄走到我的跟前說：“別給他錢，他就是騙人的，。”媽媽剛說完那個老爺爺就來了問我：“小姑娘，有錢嗎？我的家鄉(xiāng)遭遇水災，沒地方可去了，你就給我點錢，讓我能吃個熱乎飯，啊�！薄袄蠣敔敚覜]有錢，就只有一角錢呀，您要是不嫌棄，您就拿去吧。”我迫不及待的答道�！皼]事，千里送鵝毛。禮輕情意重，烏鴉雖小，可也是塊肉啊�！崩蠣敔斠柴R上反駁我。最后，我把我僅有的一角錢給了那個老爺爺，可是，只有一角錢，我也挺怪難為情的，但是，媽媽不愿意幫，其他人更不用說了，所以，我只能把一角錢給那個老爺爺了。
打那件事以后，我才真正懂得了：幫助別人，快樂自己的這個道理。
別人幫助自己作文 篇22
記得有一次，我們上體育課，老師叫我們慢跑三圈。跑著跑著，隊伍因為跑得不整齊，站在后面的康寧翔摔跤了，我趕快把他扶起來，把他拉出隊列，問他：“你沒事吧？”他說：“小腿特別疼，感覺好像擦破皮了”我把他褲頭挽起來，一看，擦了好大一塊皮，鮮血直流�？祵幭杩吹娇吹阶约旱耐�，嚇得嚎啕大哭起來，我趕忙把他扶到醫(yī)務室。醫(yī)生又是給他擦藥，又是給他揉腿，還說有些嚴重。
放學了，同學們都走光了，就只剩我和康寧祥在教室里。我問他：
“你今天回不回家？”
“回去呢，但是腿還是很疼，一個人不行，”
“反正我們都是鄰居，我扶你回去吧”康寧翔臉上露出了那喜悅之情，“你真是我的好朋友”
“不用謝，這是我應該做的”
說完我就扶著一瘸一拐的他往回家走，路上小鳥為我們唱歌，小樹向我們招手，陽光如水一般沐浴著我們。這件事之后我們倆的感情也更好了，同時我也明白了，向別人伸出援手不僅可以解決他人的煩惱，也可以讓自己變得快樂起來。
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