挑戰(zhàn)自己作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)自己作文，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)自己作文1
小時(shí)候，我一直是和媽媽睡覺。6歲時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你長(zhǎng)這么大了，應(yīng)該自己睡覺了！”
我一聽，眉頭緊皺，嘟著嘴，身子不停地扭動(dòng)著，心里一百個(gè)不情愿。當(dāng)我的視線落到陽臺(tái)上，我仿佛看見陽臺(tái)上的花在嘲笑我：“哈哈，你這么大了，還跟媽媽睡覺，真是個(gè)膽小鬼�！边@下我只好咬牙答應(yīng)媽媽——挑戰(zhàn)自己，讓自己睡覺。
到了晚上，我上了床，關(guān)了燈，就害怕了，心想：要是我一閉眼就鉆出來一個(gè)大怪物把我吃掉，那該怎么辦呀？想到這，我眉頭緊鎖，把身子躲進(jìn)被子里，手握緊了拳頭，只露出兩只眼睛不停的環(huán)視四周，生怕自己遇到什么危險(xiǎn)。
這第一次自己睡覺可真倒霉，明明正害怕呢，老天爺?shù)膲钠庥謥砹�，風(fēng)一個(gè)勁的刮著，雨“嘩啦啦”的下著，那耀眼的閃電劃過漆黑的天空，雷聲打破了寧?kù)o，我的`心一下子提了起來，身子縮成了一團(tuán)，再次躲在被窩里，手抱著頭，不停的顫抖著，不停地胡思亂想著，不知不覺就睡著了。
早上，天氣晴朗，陽光明媚，我像往常一樣起來床，回憶起昨夜的經(jīng)歷，我不但挑戰(zhàn)了自己，而且明白了：做什么事都要有勇氣，只要有勇氣，就可以成功！
挑戰(zhàn)自己作文2
從小到大，媽媽都說我是只“紙老虎”。在家耀武揚(yáng)威，一肚子主意，連姐姐有時(shí)都得聽我的�？墒且怀鲩T，我就變成了一只膽小的“兔子”，什么都依賴爸爸媽媽，做事畏手畏腳活像一只不自信的“縮頭烏龜”。爸爸媽媽為此大傷腦筋。正好遇到了周末報(bào)社在選拔小記者，爸媽幫我報(bào)了名，希望我出去練練膽。
1月2日，我們小記者第一次出去活動(dòng)。我們行程是參觀了總統(tǒng)府，任務(wù)是采訪了游客，詢問參觀的感受。出發(fā)前，報(bào)社的叔叔阿姨告訴我們膽子大一點(diǎn)，至少采訪5位游客。同學(xué)們一哄而散，只有我留在原地滿面通紅，心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下。怎么辦呢？怎么辦呢？怎么采訪��？人家會(huì)理我嗎？心里后悔極了，早知道就不參加小記者了，爸爸媽媽快來幫幫我！ 心中的小鼓敲個(gè)不停，東瞅瞅西瞅瞅，一副做賊樣。眼前一亮，終于看到一位和藹可親的姐姐，我趕忙跑過去，暗暗告訴自己：“不要浪費(fèi)機(jī)會(huì)，一次成功。”我鼓足勇氣對(duì)她說：“姐姐，您好……請(qǐng)問，你覺得……總統(tǒng)府好玩嗎？”話音剛落，自己目光也不知道往哪兒躲，心里沮喪極了，唉！這么簡(jiǎn)單的一句話，瞧我說的什么呀！真沒用！也許我的臉上寫滿了情緒，姐姐“撲哧”一聲笑了，摸摸我的頭說：“沒事，大聲說吧！挺有小記者樣的呀！”姐姐的笑臉讓我放松了下來，一句暖暖的'鼓勵(lì)仿佛暖流注入心田！我抬起頭，微笑著大聲又說了一遍，聲音微微顫抖，姐姐終于聽懂了，笑著說：“參觀總統(tǒng)府挺有收獲的，小妹妹，加油采訪哦！”“耶——出師大 捷，加油！”我興奮地給自己鼓勁。 萬事開頭難，有了一次成功的經(jīng)驗(yàn)，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……都順利采訪了。聲音越來越響，信心越來越足，我還客串了小導(dǎo)游，采訪之余還把總統(tǒng)府的一些景點(diǎn)介紹給叔叔、阿姨們聽。采訪結(jié)束后，我竟然采訪了25位游客，是全隊(duì)最多的。看著同學(xué)們投來贊揚(yáng)的目光，聽著報(bào)社叔叔阿姨夸獎(jiǎng)的話，想到爸爸媽媽自豪的表情，我心里別提多高興了。
原來快樂就是挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)自信的孩子，讓自己飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
挑戰(zhàn)自己作文3
人這一生，會(huì)遇到許多困難挫折，也要去面對(duì)，去挑戰(zhàn)很多，挑戰(zhàn)自己的極限，自己無法觸碰到的點(diǎn)，在這過程中，我們也在不斷成長(zhǎng)。
再一次無意的機(jī)會(huì)里，我看到了一個(gè)電視節(jié)目——“挑戰(zhàn)不可能”，里面的人都在挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)不可能，不斷的在突破，這讓我有些心癢癢，也想讓自己挑戰(zhàn)一下，可是，我沒有任何特長(zhǎng)，對(duì)要挑戰(zhàn)的東西有些迷茫，用姐姐的話來說，我一無是處，只是沙灘上一顆不起眼的沙子，隨時(shí)可能消失。
我不信！每個(gè)人的極限不同，我要做的，只是挑戰(zhàn)自己！
我請(qǐng)求爸爸為我報(bào)名吉他，我想有一項(xiàng)特長(zhǎng)。我開始學(xué)吉他了。
我以前不能吃苦學(xué)一些東西，總是因?yàn)榇煺鄱艞�，而這次，我要堅(jiān)持！我?guī)е鴭寢尩钠谕胰说牟恍湃�，姐姐的冷嘲熱諷踏上了吉他之路。剛開始學(xué)時(shí)，我有著濃濃的興趣，懷著好奇去撥動(dòng)每根弦，聽著那美妙的聲音，我的'心在顫抖，我邁出了第一步！
一節(jié)課，一個(gè)半小時(shí)，期間要不停的撥弦，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我的手指有些痛。這不算什么，加油！我一遍又一遍鼓勵(lì)自己，我堅(jiān)持了下去。開始時(shí)，只是用單手彈，至少另一只手沒事，我有些小慶幸，但是，我卻沒想到，這只是噩夢(mèng)的開始，到后來，學(xué)習(xí)左手彈法。
用手指去將那一根根緊繃的弦按著，再用右手撥弦，這次，不僅我的心在顫抖，而且我的手指在發(fā)麻，不到一會(huì)兒，手指上有了深深的印子，凹進(jìn)去的那種。我又想放棄了想逃，我后悔了當(dāng)初學(xué)吉他。
但是，我真的很愛吉他，愛吉他的聲音，愛它發(fā)出的每一個(gè)音符，而且，我真的不想讓媽媽失望，讓姐姐瞧不起，我咬咬牙，繼續(xù)撥動(dòng)那讓人喜歡又害怕的吉他弦。
慢慢的，我習(xí)慣了，習(xí)慣了撥弦時(shí)帶給手指麻麻的感覺，以及彈吉他按和弦時(shí)帶給手指的痛感，漸漸的，我的手指上生出了薄薄的一層繭，我看著手指，心里有些小欣喜，這層繭是我曾經(jīng)努力過，挑戰(zhàn)過自己的象征��！當(dāng)我將學(xué)會(huì)的第一首曲子彈給媽媽聽時(shí)，她的眼睛紅了，用手不斷地摸著那層繭，還記得她說：“你挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己不能吃苦的性格�！�
誰說人最不可能戰(zhàn)勝的人是自己，考試成績(jī)的提高，都是一次突破，一次極限的提高！
挑戰(zhàn)自己作文4
“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能讓我完全屈服。”貝多芬
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂家之一，被認(rèn)為是音樂圣人。從很小的時(shí)候起，他就生活在一個(gè)不幸的家庭:他的父親整天沉溺于酒精，什么都不做。貝多芬17歲時(shí)，母親去世了。正是在這種艱難的環(huán)境中，貝多芬逐漸成長(zhǎng)起來，并受到人們的尊敬。然而，不幸再次降臨到貝多芬身上。雖然他的創(chuàng)作碩果累累，但貝多芬的聽力逐漸減弱，他在世界上呆了57年，為后人留下了100多部作品。
正是因?yàn)樨惗喾姨魬?zhàn)了自己，他才沒有向命運(yùn)屈服，而是在無盡的黑暗中找到了光明，并取得了巨大的成就。
看完貝多芬的命運(yùn)后，我不禁想起了自己:我不喜歡在課堂上舉手回答問題。然而，有一件事改變了我在課堂上的態(tài)度。
那是我剛進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候。在課堂上，我保持著“沉默是金。通常的.工作方式。與以往不同的是，我在心里回答了朱老師在語文課上提出的問題。與朱先生的標(biāo)準(zhǔn)答案相比，結(jié)果驚人地相似。因此，我偷偷告訴自己，我必須舉手，在課堂上積極發(fā)言。來吧。結(jié)果，在第二節(jié)語文課上，我把全部精力都投入到認(rèn)真聽講上，但由于猶豫和膽怯，我還是錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，最終以失敗告終。
然而，在一個(gè)公開的課堂上，我勇敢地舉起了我的小手，我的心真的很激動(dòng)。十五桶水在七號(hào)和八號(hào)。��！當(dāng)我支支吾吾地回答時(shí)，我的手心滿是冷汗，我的臉就像一個(gè)成熟的柿子。我不知所措。盡管答案不是很好，老師還是給了我一陣鼓舞人心的掌聲。雖然這只是第一次，但這次成功的第一次給我?guī)砹司薮蟮挠職狻?/p>
將來，我的答案會(huì)越來越準(zhǔn)確和精彩，舉手的數(shù)量也會(huì)一天比一天多，逐漸成為一種習(xí)慣。我要感謝我當(dāng)時(shí)的信念，也要感謝挑戰(zhàn)自我的勇氣。
每個(gè)人在成功之前都必須敢于挑戰(zhàn)自己。每個(gè)人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果。我們必須勇敢地邁出第一步，才能邁出成功的第二步。
挑戰(zhàn)自己作文5
在為期一周的科技節(jié)中，最令我難忘的活動(dòng)是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。
為了能夠成功挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)，我們小組的成員：我，陳伊童，俞澤欣，從兩周前就開始準(zhǔn)備。在周六下午，我們?cè)谟釢尚兰壹�，�?zhǔn)備了報(bào)紙和各種膠水。我們先在報(bào)紙上量出長(zhǎng)度為12厘米的四張橋面。然后把兩張橋面用白膠黏在一起，放在一旁曬干；接著，我們把報(bào)紙很認(rèn)真地卷成一根根比較密，較為實(shí)心的“報(bào)卷”，我們?cè)谒膬深^開始按壓，把壓扁的地方減去，剩下的地方就較為結(jié)實(shí)了。我們用又細(xì)又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的“報(bào)卷”貼在其中一片橋面的正面，再用其它的“報(bào)卷”貼成幾個(gè)三角形并涂上白膠和502膠水，我們的紙橋完成了。
科技節(jié)的周三下午，我們都開始興奮起來，挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)，我們是否可以成功呢?開始挑戰(zhàn)了，看到別人的紙橋很堅(jiān)固，一千克的承重力都能輕松過關(guān)。我們的橋能成功嗎?終于輪到我們挑戰(zhàn)，我們把紙橋架在兩張桌子之間，一開始加了600g的重量。小車上載滿了砝碼，一寸一寸，很慢的移動(dòng)著，我的心好像被抓住了一般，一刻也不能放松。橋會(huì)不會(huì)塌了?可以過去嗎?無數(shù)的問題在我腦海中盤旋。小車過去了，我們?nèi)媪艘豢跉狻＝酉聛砑拥搅?300g。我深吸一口氣，小車這次看起來好像很重啊，我們還能換輕一點(diǎn)的.嗎?我的心又開始怦怦亂跳，眼睛緊盯著小車，一寸一寸一寸。為什么小車還沒過去呢?伴隨著小車輪子“落桌”的聲音，我終于舒出一口氣。
最后加砝碼的時(shí)刻，我們打算拼一次了。20xxg!應(yīng)該可以過……我真不知道剛才的豪氣是哪里冒出來的，現(xiàn)在又好像在打退堂鼓了。這一定是我至今遇到過的最漫長(zhǎng)的幾秒鐘了吧。當(dāng)小車駛到橋的正中，橋凹下去一小塊，再向前駛橋突然塌了，砝碼的落地聲，清楚的告訴我們，我們的紙橋無法痛過20xxg的重量。
盡管最后一次挑戰(zhàn)失敗，可我們?yōu)榇伺^，這就沒有遺憾了。
挑戰(zhàn)自己作文6
國(guó)慶長(zhǎng)假開始了，我暗暗下定決心要辦成一件驚天動(dòng)地的大事情。哈哈，是什么呢，就是學(xué)會(huì)本學(xué)期的勞技作業(yè)——織毛線。
我做好了織毛線的準(zhǔn)備工作：選好毛線針和一團(tuán)綠色的毛線，走上了拜師之路——向織毛線高手外婆請(qǐng)教如何學(xué)會(huì)編織。剛開始，我一直用不正確的織法織了好久，導(dǎo)致外婆都對(duì)我有些失望了。后來外婆又給我講了一遍織毛線的要領(lǐng)，并指出了我錯(cuò)誤的織法，還親自示范了好幾次給我看。我在外婆耐心的指導(dǎo)下總算有點(diǎn)入門了。
我開始興高采烈地織我的綠圍巾了。一小段織下來后，我發(fā)覺自己真的`織得很難看，歪歪扭扭的，而且中間好像還有幾個(gè)小洞�！巴馄�，快來幫我看看，怎么回事情呀，有好多小洞呢？”外婆一看說道：“哎呀，漏了好幾針，當(dāng)然有洞了，我?guī)湍阊a(bǔ)一下，接下去你可要當(dāng)心了！”哎，織毛衣怎么這么難，我真有點(diǎn)泄氣了。就我這個(gè)技術(shù)如果織好一塊圍巾，好像真有點(diǎn)難度呀！爸爸還在旁邊不停對(duì)我說：“小周，一定要給爸爸織個(gè)圍巾哦！”天哪，我真想暈倒算了。
織毛線可真不容易呀，但我還是下定決心慢慢織下去，完成這個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)，我相信自己一定能成功的！
挑戰(zhàn)自己作文7
一個(gè)人最難挑戰(zhàn)成功的對(duì)手——是自己。我認(rèn)為，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，不退縮，選擇勇敢面對(duì)，這就是挑戰(zhàn)自己。
那是一次武進(jìn)區(qū)級(jí)的乒乓球比賽，也是我人生中的第一次重要的比賽，心情緊張是自然少不了的。在去比賽賽場(chǎng)的路上，我無時(shí)不刻不在想著今天的比賽我應(yīng)該怎樣面對(duì)？遇到的.對(duì)手會(huì)不會(huì)很強(qiáng)？我腦子中有許多問題在困擾著我。
到了比賽賽場(chǎng)，我的比賽時(shí)間在后面一點(diǎn)，我就先觀看起了其他選手的表現(xiàn)。在這個(gè)賽場(chǎng)上強(qiáng)手如林，看了一場(chǎng)比賽后，我更擔(dān)心了，很擔(dān)心我今天會(huì)輸。
裁判員點(diǎn)我的名了，我拿著乒乓板忐忑不安地走向乒乓臺(tái)，這次我的對(duì)手是橫林實(shí)小的一名學(xué)生�？粗臍鈩�(shì)，我在心里就矮了半截。
第一局，我慘敗，11：3。輸了一局后，我越來越害怕。身旁的教練只對(duì)我說了一句：“放開打，輸了也沒事，權(quán)當(dāng)增加比賽經(jīng)驗(yàn)。”
第二局，我多贏了幾只，11：7，我感覺恐懼感消失了一點(diǎn)，這次教練對(duì)我說了：“記住，你的對(duì)手是你自己，一定要勇敢面對(duì)！”
第三局，是關(guān)鍵的一局，如果對(duì)手贏，我就以3:0輸了。再走回乒乓臺(tái)的時(shí)候，我一直在想教練的那句話，我的水平和對(duì)手也不是相差一大截，只是心理素質(zhì)差了點(diǎn)，大賽經(jīng)驗(yàn)少了些。我的對(duì)手是自己。在第三局快打完的時(shí)候，我明白了教練員的意思，教練是要我釋放出我最大的能力，不要太在意輸贏。
這一局，我險(xiǎn)勝。
打出了勇氣，打出了信心，第四局，我發(fā)揮得不錯(cuò)，6：11。我們每個(gè)人都贏了兩局，下一局將是關(guān)鍵的一局。
第五局，雖然我的體力已經(jīng)有一些透支，但我絲毫沒有松懈，和對(duì)手將自己的渾身解數(shù)都使了出來，打得很激烈，最終14：12，我贏了。
這一次的比賽使我知道了我的對(duì)手是自己，也讓我學(xué)會(huì)了，要勇敢地面對(duì)困難，而不是望而卻步，半途而返。
那一刻，我成功地挑戰(zhàn)了自己！
挑戰(zhàn)自己作文8
人生是戰(zhàn)場(chǎng)，而自已正是這場(chǎng)仗中的主角！
人生的旅途本是多姿多彩的，生命是由歡笑和淚水編織而成。就像電影中的人，不管是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡本分把戲演好，最主要還是自我突破，向困難挑戰(zhàn)，超越自己。
看過汪洋中的一條船嗎？書中的主角鄭豐喜先生，他就是一位能超越自已突破現(xiàn)狀的人。他不因雙腳彎曲而成天自怨自艾，反而憑著毅力信心向自已挑戰(zhàn)，雖然也曾遭到失收，但有信心做后盾，有毅力當(dāng)前鋒，他終于戰(zhàn)勝了自已，戰(zhàn)勝了雙腳，成為一位超越自已的成功者。失敗并不可恥，可恥的是不再勇敢她爬起來，可悲的是不再接受挑戰(zhàn)，而一味的逃避，不面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
“天上下雨地上滑，自已跌倒自已爬”，當(dāng)你遇到困難時(shí)，無須自怨自艾，也無須別人的“拉一把”才能從泥淖中爬起。我們要拾起挑戰(zhàn)的心，自已救自已，跌倒了，自己爬起，拍拍灰塵，邁開步伐，再往前去。
有些人生活在這世上，連生存的目的都感迷惑。其實(shí)，上天給予我們生命，絕不是平自無故的。常常問一些人，最近過得如何？回答得卻是千篇一律，“沒什么，混口飯吃”，為什么他們總是如此說呢！那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭俗晕姨魬?zhàn)，自我突破的觀念，總是以為安于現(xiàn)狀即是福。這樣的人，再過十年也還是停留在原地，無法向前。
自我挑戰(zhàn)，即是超越現(xiàn)在的我，邁向一個(gè)新的`我，不是停留不進(jìn)，也不是安于現(xiàn)狀。就拿我們學(xué)生的月考來說吧！突破自我向原來的分?jǐn)?shù)挑戰(zhàn)，只要有進(jìn)步，那怕是進(jìn)步個(gè)二三名也就算是自我挑戰(zhàn)�。�
人生的路上崎嶇不平，自我挑戰(zhàn)才能前行，且把自我挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀，斬去旅程中的荊棘，超越顛峰超越自己！
人生的旅程中有無數(shù)的挫折，但那只是小小的插曲，被挫折擊倒的人，如果不再重新振作，便是無法自我實(shí)現(xiàn)，無法自我挑戰(zhàn)的人。遇著挫折無須懼怕，那正是自我挑戰(zhàn)的好機(jī)會(huì)。我們要拾取不屈不撓的信心，自我挑戰(zhàn)，打破從前的不良習(xí)慣！就從現(xiàn)在起，且把挑戰(zhàn)當(dāng)指南針，失敗當(dāng)墊腳石，向自己挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)自己作文9
我們要做一個(gè)出色的人，就必須挑戰(zhàn)自己，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓自己變得更出色。
缺點(diǎn)猶如一個(gè)個(gè)惡魔，總是要我敗給它。
我的缺點(diǎn)就是字寫得馬虎難看。曾因?yàn)樽謱懙锰豢叭肽浚Z文老師讓我重抄當(dāng)天的讀后感，幾乎每次考試都會(huì)因?yàn)樽魑淖謱懙锰惚焕蠋熆?～4分，而最痛苦的是老師說我的`作文本來可以得滿分的。
我決定改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我在課余時(shí)間練字，每天練一點(diǎn)，持之以恒，后來，我的字漸漸寫得些。 我又向同學(xué)請(qǐng)教把字寫好的技巧，字也就越練越好。我感受到了挑戰(zhàn)自己成功的喜悅，也越來越有自信了。
以前，我的英語非常差，尤其是那些語法規(guī)則，幾乎記不下來，我這對(duì)我又是一個(gè)意志力的挑戰(zhàn)。我通過背誦學(xué)習(xí)語法，記住各種規(guī)則，用功與努力使后來英語成績(jī)直線上升，我又一次挑戰(zhàn)自己的弱項(xiàng)成功！
我還有一個(gè)缺點(diǎn)是不寬容，說話不饒人，總是和人家爭(zhēng)吵，現(xiàn)在，我想男子漢要心胸寬廣，不應(yīng)該斤斤計(jì)較。 現(xiàn)在，我變得不計(jì)較，很寬容，朋友也多了。
挑戰(zhàn)自己，可以得到成功的喜悅。我要多多挑戰(zhàn)自己，讓人生過得更有價(jià)值！
挑戰(zhàn)自己作文10
柏西．布克說：“成功不是戰(zhàn)勝別人，而是自己�！比艘粩嗟奶魬�(zhàn)自己，才可以跨越一道又一道的障礙和難關(guān)，更上一層樓。
想起小學(xué)二年級(jí)生日的時(shí)候，爸媽送我一臺(tái)自行車當(dāng)作生日禮物，令我欣喜若狂，但是卻面臨到一個(gè)問題——我還不會(huì)騎呀！因此，我苦苦的央求爸爸教我騎，爸爸就對(duì)我說：“好!等一下練習(xí)的時(shí)候，我在你后面扶著，你自己慢慢的往前騎�！笨粗液懿环判牡臉幼�，爸爸又信誓旦旦的說：“放心，我不會(huì)放手的！”于是我在怯生生、慢吞吞、心慌慌的狀況下，慢慢的往前騎，多練習(xí)幾次之后，就知道該如何調(diào)整重心和施力位置，感覺越騎越順，當(dāng)我得意的轉(zhuǎn)過頭想尋找爸爸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)爸爸已經(jīng)放手了！我欣喜的大喊：“我會(huì)騎了！我會(huì)騎了！”但開心的下一秒，卻是騎到了水溝邊，我頓時(shí)驚慌失措，怕自亂陣腳而使重心不穩(wěn)，說時(shí)遲，那時(shí)快，我已經(jīng)連人帶車，跌落水溝里，摔得人仰馬翻，膝蓋也摔破了皮。但更嚴(yán)重的是，也重重的、狠狠的摔碎了我自豪的信心！
之后的'半年，我再也不愿意去碰那臺(tái)自行車，也早已將學(xué)騎自行車這件事忘懷。直到有一天，正當(dāng)我要去公園打球的時(shí)候，眼角余光瞥見那臺(tái)放在角落，曾經(jīng)是一臺(tái)散發(fā)著光芒、嶄新的自行車，現(xiàn)在卻已經(jīng)不復(fù)當(dāng)時(shí)；當(dāng)時(shí)我跌倒的痛楚還記憶猶新，但是又從內(nèi)心深處燃起一股想要駕馭它的渴望，真是“出生之犢不畏虎”！因此，我丟下球，推著自行車出去，自己偷偷的練，練了一天又一天，摔了一次又一次，終于，皇天不負(fù)苦心人，我真的學(xué)會(huì)了！我高興的在街道巷弄里奔馳，如煙塵滾滾，沙場(chǎng)上騎乘戰(zhàn)馬的悍將……
這次的經(jīng)驗(yàn)給了我一個(gè)教訓(xùn)，人要一而再，再而三的磨練、鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己，使自己精益求精，不管任何挫折和挑戰(zhàn)，都能夠倒吃甘蔗——漸入佳境的！
挑戰(zhàn)自己作文11
我永遠(yuǎn)也無法忘記，那一次狂喜。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了填補(bǔ)空缺，身為班干部的我?guī)ь^報(bào)了名。我整天只知道埋頭學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不熱心于運(yùn)動(dòng)，所以這些比賽項(xiàng)目對(duì)我來說都難于上青天。挑來挑去，最后挑定了三級(jí)跳。一切都要從頭開始。體育委員教我動(dòng)作，一遍又一遍地給我示范，可我就是跳不到那個(gè)坑里去。看到別人跳的時(shí)候，好像很容易，只輕輕一躍，就跳進(jìn)去好遠(yuǎn)�？奢喌阶约旱臅r(shí)候，那幾米的距離竟不窗天淵了。每跳一次，我的心都在承受打擊，而陪我訓(xùn)練的人的耐心也在經(jīng)受考驗(yàn)。
“別說比賽了，你連坑都跳不進(jìn)去，根本就不計(jì)成績(jī)!”耐心被完全消磨光了的體育委員扔下這樣一句話，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我呆立在操場(chǎng)上淚如雨下……令我深深恐懼的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了。
運(yùn)動(dòng)員們依次進(jìn)了場(chǎng)地，我看到他們?cè)诓賵?chǎng)上英姿颯爽，從容灑脫，仿佛都有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的霸氣與豪情。我被這激越的氣氛感染，心里涌起一絲激動(dòng)和迫切，但內(nèi)心深處卻埋藏著深深的失落。
終于該我上場(chǎng)了，同學(xué)們?cè)跒槲壹佑�，可我的心依然冰冷。比賽開始，我前面的運(yùn)動(dòng)員都跳得很順利，加速助跑，猛力一躍，輕輕落地，動(dòng)作圓滑而優(yōu)美，我真是羨慕極了。
輪到我了。
第一次—我用盡全身力氣，助跑一起跳一落!失敗了，還差1厘米。
第二次—我再次用盡全力向前沖，猛地一躍，很遺憾，又失敗了。連裁判老師也在為我嘆息。我垂頭喪氣地回到隊(duì)伍里，感到臉頰發(fā)熱。
最后一次。管他呢，拼了。我把目光鎖定在沙坑的.邊緣，一邊對(duì)自己說“只要跳進(jìn)去就行”，一邊加速助跑—跳!落地了，軟軟的�！疤M(jìn)去了!”耳邊響起這樣的歡呼聲。我睜開眼睛，看到腳下是軟軟的沙。是的，我跳進(jìn)去了!我終于跳進(jìn)去了!驀地，心中涌起一陣狂喜，難以抑制的淚水瞬時(shí)奪眶而出。
那是怎樣的一種狂喜啊，那是怎樣的一種快樂啊，就在那一刻，我才明白“挑戰(zhàn)自己其實(shí)很快樂”!
挑戰(zhàn)自己作文12
人，最大的敵人就是自己，如果從未挑戰(zhàn)過自己，那么就永遠(yuǎn)不可能發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
那天，陽光明媚，天空萬里無云，空氣格外清新，我的心情也十分愉快。我跟著媽媽，和六（2）班的同學(xué)們一起去了溧陽，展開了拓展訓(xùn)練活動(dòng)。我們分好小隊(duì)后便迎來了第一個(gè)任務(wù)：高空斷橋。
來到高空斷橋，首先映入眼簾的便是那斷橋了。斷橋在距離地面8米的高空中，我們需要先從斷橋左側(cè)爬上去，然后從斷橋上一躍而過，跳到橋的另一側(cè)。同學(xué)們都在七嘴八舌地議論著，個(gè)個(gè)都迫不及待地上前挑戰(zhàn)。唯獨(dú)膽小的我和恐高的杭逸晨坐在一旁，不敢上前。看著同學(xué)們從斷橋上一躍而起，我們這對(duì)難兄難弟不禁更加害怕了，只好無可奈何地坐在一旁，望洋興嘆�？粗覀冞@幅狼狽的'樣子，不少同學(xué)都來鼓勵(lì)我們：“一起上去玩吧！”“沒什么好怕的！”……可我們只好弱弱地答道：“不行，我們不敢�！睍r(shí)間一分一秒地流逝著，錢老師和家長(zhǎng)們也加入到了這個(gè)行列：“男子漢大丈夫，沒什么好怕的！去吧！”給了不辜負(fù)大家的期望，我只好硬著頭皮上。一步兩步，一步兩步……我慢慢地向上爬去，嘴上雖然答應(yīng)了，可心里還是一樣害怕呀！望著大家的身影漸漸縮小。我不禁直冒冷汗，甚至可以聽到愈來愈快的心跳聲，周圍的空氣仿佛凝固了一般，讓人有些喘不過氣來，慢慢地，我爬上了斷橋，望著下面的人群，不禁瑟瑟發(fā)抖，我的雙腿仿佛灌滿了鉛，怎么挪也挪不動(dòng)，豆大的汗珠從我臉頰上劃過，看著前面的斷橋，我暗暗下了決心：一不做，二不休，沖��！我調(diào)整好呼吸，隨后便奮力向前沖去……睜開雙眼，我已穩(wěn)穩(wěn)地站在了斷橋上！我成功了�。�！
雨果說過：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀爬命運(yùn)險(xiǎn)峰的人！”
讓我們不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人吧！
挑戰(zhàn)自己作文13
“好了，現(xiàn)在拿出我昨天布置的默寫作業(yè)，”英語老師慢慢講道，“例行抽查�！�
老師寥寥數(shù)語頓使教室炸開了鍋。
其實(shí)，布置作業(yè)沒什么稀奇，老師檢查作業(yè)也沒什么特別，但問題就是――我忘記做了！老師扶了一下鏡框，“一組二號(hào)！”
“沒做�！薄耙唤M四號(hào)！”“做了！”
“老師抽的是雙號(hào)！”我突然發(fā)現(xiàn)。于是，我的眼珠死死地盯著表針，還有十秒下課！我是三組六號(hào)，希望老師不要叫到我。
“一組六號(hào)！”“沒做”。
來了一個(gè)“難兄難弟”，有人和我做伴了。
9秒！
“二組二號(hào)！”“沒做�！�
他可是班上的尖子生喲，怎么……“還優(yōu)秀生呢！”老師冷不丁地冒出一句。雖然我有預(yù)料，但還是不禁打了個(gè)冷顫，躲開老師那嚴(yán)厲的目光。那我到底該不該承認(rèn)呢？原堅(jiān)定的心受到了動(dòng)搖。
7秒！
“二組四號(hào)！”“做了�！�
“老師他沒做！”同桌的女同學(xué)檢舉道，四號(hào)的臉?biāo)矔r(shí)煞白，“做人要誠(chéng)實(shí)！”老師又彈起了老調(diào)。我把表掐得更緊了，看來不說是不行了，最近跟同桌關(guān)系緊張啊！
5秒！
“二組六號(hào)！”“沒做�！�
瞧吧！又過了一個(gè)，“算了，誠(chéng)實(shí)又值些什么呢！總比老師罵好�！蔽业�'手心滲出了汗，我的五臟六腑都在燃燒，可我不能因此放棄原則，失去立場(chǎng)��！
3秒！
“三組二號(hào)！”“做了！”
“怎么辦？”我不只一次在心中念叨，“裝病吧……”又不切實(shí)際了，快到我了！今天時(shí)間怎么過得這么慢？我狠狠地拍了一下手表。
1秒！
“三組四號(hào)！”“沒做！”
經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我下定了決心坦白！
可是，令我想不到的是……
“叮零零――叮零零――叮零零――”下課鈴聲適時(shí)響起。
終于盼來了下課，但我并沒有因此而感到慶幸，反而倒是有些空落落的，那滋味真的很難說出來。
老師收拾書本準(zhǔn)備離開，“還好班呢，好學(xué)生都這樣……”轉(zhuǎn)瞬間，她好像想到了什么，回頭大喊一聲：“三組六號(hào)！”
“沒做！”我勇敢地回答了老師，我想：覺得自己能做到或不能做到，其實(shí)就在一念之間。
在這堂課上，我挑戰(zhàn)了自己，還明白了兩個(gè)讓我永生難忘的字誠(chéng)實(shí)。
挑戰(zhàn)自己作文14
孫子兵法云；千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰(zhàn)中上。
若以一個(gè)人的力量去挑戰(zhàn)成千上萬的敵人，當(dāng)然是夠勇猛的戰(zhàn)將了，但是，能挑戰(zhàn)自己的一定是元帥。這句話的禪機(jī)是“最大的敵人是自己，能挑戰(zhàn)自己，就會(huì)百戰(zhàn)不殆，就會(huì)真正成功�！�
人的一生，自己才是最頑強(qiáng)的敵人。
人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，千軍萬馬，殺氣騰騰。一位在作戰(zhàn)時(shí)能夠萬夫莫敵、屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍，但他內(nèi)心是否平安、自在、歡喜，就大有問題。例如拿破侖在全盛時(shí)期幾乎統(tǒng)治半個(gè)地球，戰(zhàn)敗后被囚禁在一座小島上，相當(dāng)煩惱痛苦，難以排遣，說：“我可以挑戰(zhàn)無數(shù)的敵人，卻無法挑戰(zhàn)自己的心�！笨梢娞魬�(zhàn)自己的心，才是最懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的上等戰(zhàn)將。
要挑戰(zhàn)自己不簡(jiǎn)單，必須破蛹成蝶。
生命的過程就是不斷挑戰(zhàn)自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩恕Ｐr(shí)的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因?yàn)槁牪灰�，朗誦時(shí)不能調(diào)節(jié)自己的聲音而影響了周圍的鄰居；因?yàn)榭床灰�，看書時(shí)，常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進(jìn)的步伐。最終，她以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優(yōu)異的成績(jī)，考上了哈佛女子學(xué)院，學(xué)會(huì)了十多種外語。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。
張海迪，5歲患病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪與沉淪，以頑強(qiáng)的.毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。張海迪雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)與碩士研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，唱出了一首首生命的贊歌，譜寫了一篇篇輝煌的樂章。
曾經(jīng)看過一篇文章。說蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經(jīng)過一個(gè)痛苦的過程。一個(gè)小男孩觀看了這個(gè)過程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結(jié)果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個(gè)歷經(jīng)痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶。其實(shí)，人最大的敵人就是自己，挑戰(zhàn)自己，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的人。
挑戰(zhàn)自己作文15
人生不總是一帆風(fēng)順，應(yīng)該給自己一些挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝困難中慢慢磨練磨練自己。
我生來不喜歡運(yùn)動(dòng)，暑假到了，更是天天扒著網(wǎng)絡(luò)電視不放。爸爸媽媽很著急，對(duì)我說：“你這樣天天不鍛煉，整天趴在電視前可不行！”但我不以為然。爸爸見我這樣，準(zhǔn)備每天早晚帶我到葛仙湖公園跑一圈，中間還不準(zhǔn)停頓。這對(duì)我來說是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。要知道，葛仙湖公園一圈大約是1500米，也就是說我一天大約要跑3000米，而我平時(shí)又不怎么運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我跑到一半時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁，可看到體重近兩百斤的爸爸還堅(jiān)持陪我跑步，心里很是感動(dòng)。于是，我咬緊牙關(guān)跑完了全程。
時(shí)間就像飛箭，轉(zhuǎn)眼間又開學(xué)了，為檢驗(yàn)鍛煉得有沒有成效，媽媽給我報(bào)了三年級(jí)的'400米跑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就開始了，隨著一聲槍響，我和其他運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖出起跑線。一圈、二圈，終于沖過終點(diǎn)線，我獲得了小組的第二名。
成績(jī)很快就出來了，我奪得了整個(gè)三年級(jí)組的第五名。為了再給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，我決定下學(xué)期還要報(bào)400米跑。
愿大家給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，讓自己在磨練中成長(zhǎng)。
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