自己的世界作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的自己的世界作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的世界作文1
我活在傻子自己的世界
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是回到了原點(diǎn)，我的生活就是這樣，像迷宮一樣。
比如一件事，用最簡(jiǎn)單的方法就可以解決，但是我卻會(huì)想，到底什么更有效，更便利的解決，等轉(zhuǎn)悠好半天，卻用了最簡(jiǎn)單的，才發(fā)現(xiàn)，別人早就已經(jīng)解決了。
我想，在我自己的路上，會(huì)走迷路的原因，常常想到走路的時(shí)候出奇不意的摔了一個(gè)大跟頭。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，在擁有的時(shí)候不珍惜，等到失去了，才知道有多么重要，自己多么可笑。才后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不去珍惜，這種現(xiàn)象，是病，病名叫做：犯賤。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，在人們悲傷的時(shí)候，卻在開(kāi)懷大笑；在人們開(kāi)心的時(shí)候，我卻獨(dú)自蹲在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的角落里哭泣。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，腦子短路，明明知道結(jié)局不會(huì)改變，卻還是死纏爛打死也不放手，死皮賴臉的。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，該放下面子，自尊的時(shí)候，卻緊緊拽著那淡然無(wú)存的面子和零碎的自尊。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，明明喜歡，但是真的要給我買的時(shí)候卻嘴硬說(shuō)丑死了，原因卻是那一串令我心疼的罪魁禍?zhǔn)住?價(jià)錢。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，不管好人壞人，如果在我面前流淚，我整顆心就被沖得七零八碎的，有人說(shuō)我心太軟，有人說(shuō)我太會(huì)裝，甚至有人還在背后搞小動(dòng)作。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，但是，它卻被我鎖在了我自己的世界，沒(méi)有一個(gè)人真正見(jiàn)過(guò)它，它或許，就不該存在吧？它只屬于，那個(gè)傻子自己的世界。
我是林嘉倩，我寫(xiě)這篇是有原因的，我是為了證明自己的清白，我的語(yǔ)文老師不相信這個(gè)是出自我的手，所以，看到這段不要責(zé)備我好嗎？請(qǐng)理解一下我的心情，好嗎？
自己的世界作文2
我是一名普通的中學(xué)生，長(zhǎng)相不出眾，成績(jī)不突出，暫未發(fā)現(xiàn)某方面的天賦，我是神州大陸普通的一員，但我十分快樂(lè)！后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我擁有了模仿別人的才能，而不是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，是把被模仿人的世界變成我的世界，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是學(xué)習(xí)他的本領(lǐng)和能力。
我首先在班級(jí)里發(fā)功，模仿學(xué)霸的聰明才智，學(xué)習(xí)體委的體育才能，學(xué)習(xí)老師各種解題思路，校長(zhǎng)的聰明絕頂。我可不會(huì)滿足于這些，它們只是我小小的實(shí)驗(yàn)。隨后我走出學(xué)校，走出中國(guó)，走到世界媒體的攝像機(jī)前，展現(xiàn)出我與眾不同的才能，我用模仿的才能，換來(lái)無(wú)盡的榮華富貴。當(dāng)我坐在迪拜七星級(jí)帆船酒店之中，手拿紅酒，仰望星空，我并不快樂(lè)！
回想今天的事：我出名了，媒體像寄生蟲(chóng)一樣深入我每一個(gè)毛孔。他們說(shuō)我貪財(cái)，好色，自私，無(wú)情，道德敗壞等等，但這不是我！
我恍然大悟，在我模仿別人時(shí)，只看到別人的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了藏在其身后的缺點(diǎn)，我像餓狼一樣只看到誘餌，卻不見(jiàn)陷阱，不覺(jué)間優(yōu)缺點(diǎn)全部學(xué)走，同時(shí)也掉進(jìn)了陷阱。我看是厭惡自己，厭惡自己的一切，包括那些所謂的能力。轉(zhuǎn)瞬間我看破了天，懂了地：想要成功，就必須付出代價(jià)，而我不想為了這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，付出我的尊嚴(yán)，我知道該怎么做了！
我要洗刷我的靈魂！幾年后，當(dāng)我不能再流利地說(shuō)一口英語(yǔ)，不能計(jì)算那些天文數(shù)字時(shí)，我是快樂(lè)的！
自己的世界作文3
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！�
有些人總是對(duì)自己太過(guò)嚴(yán)厲，卻忘了實(shí)際，嚴(yán)厲是好的，太過(guò)嚴(yán)厲就會(huì)成為你人生中的一道疤痕。你總是太過(guò)追求完美，卻忘了世界上沒(méi)有人是完美的，你給了自己太多的束縛，太多的目標(biāo)，太多的要求，他們常常壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你感覺(jué)世界都要黑暗了，世界快崩塌了，這或許是你家人給你的壓力，或許是學(xué)校班級(jí)老師對(duì)你的壓力，又或許是你自己給了自己諸多的壓力，卻沒(méi)想過(guò)寬容自己，放松自己，讓自己偶爾也飛翔一下，讓自己領(lǐng)略自由晴朗的天空，這或許是你一生中最大的遺憾，最簡(jiǎn)單又最難的遺憾。
小時(shí)候，我的眼里有一片最珍貴的天空，它清澈，它干凈，它的云白天藍(lán)，她又晴朗，還是一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)公公。長(zhǎng)大后，不知不覺(jué)得，它壓了幾片黑云，讓我感覺(jué)黑云壓得我有些窒息，太陽(yáng)公公也被藏起來(lái)了，不見(jiàn)了，天空變黑了，讓我感到昏暗，壓力山大。正當(dāng)我努力奮斗時(shí)，我滿足所有人的期待時(shí)。媽媽把我拉出來(lái)：“孩子，世界上沒(méi)有完美的孩子，也沒(méi)有完美的人，趁著放假，好好出去放松一下吧。”給自己足夠的快樂(lè)自由，給自己寬容一些吧，沒(méi)有人是完美的，給自己一片晴朗的天空吧。”
聽(tīng)了這句話，我如雷灌頂，太過(guò)苛刻要求自己只會(huì)成為負(fù)擔(dān)，成為束縛，讓你的生活全在痛苦中度過(guò)，而從沒(méi)給自己快樂(lè)舒服的生活，像傀儡一般的存在著，生活著，讓你人生的故事中，充滿了心酸。
我想，在黑云壓城的世界中，給自己一些寬容吧，給自己飛翔的機(jī)會(huì)吧，給自己享受一下晴朗的世界吧！
自己的世界作文4
透過(guò)朦朧的窗看見(jiàn)雨滴，嘀嗒嘀嗒，清脆地落了一地。像手中攤開(kāi)了的些許回憶。淡淡的夢(mèng)，淡淡的青春，淡淡的過(guò)往，有笑有淚的過(guò)往。那些美麗，如煙、如風(fēng)的過(guò)往，沉醉了我的夢(mèng)，我的心。
一滴露珠從花上滾落，另一滴也沿著軌道滾落。當(dāng)我用手，搖了搖枝干，那些露珠變得驚慌，散亂的從花瓣上跳躍，然后跌落下去。就像生活中散亂了舞步的人一樣無(wú)措。
人生好像沙漏里的細(xì)沙，一粒粒緊挨著滾下，帶走時(shí)間，讓你無(wú)法左右。許多的美好在彈指一揮間便煙消云散。
亞洲富豪李嘉誠(chéng)曾說(shuō)：“我們都知道空抱心愿并無(wú)太大的意義，漫無(wú)計(jì)劃地求成令自己身心疲憊。人生必須立志，必須以熱烈的努力來(lái)追求夢(mèng)想。如何追求個(gè)人的快樂(lè)與滿足不一定在課本中找到答案�！辈诲e(cuò)，生活的每一步都有它獨(dú)特的音質(zhì)，我們出來(lái)側(cè)耳聆聽(tīng)，還要試著踏出優(yōu)美的舞步，讓一切不再沉淪，不再做孤單的吟唱。
我不再去搖動(dòng)那些帶露的花朵，讓他自己伴隨陽(yáng)光的節(jié)奏踏著舞步消失，會(huì)是一件很幸福的事。它們小小的降臨不易，小小的生存更不易，我沒(méi)理由以自己的散亂，傷害它的有序，世間萬(wàn)物都有屬于自己的舞臺(tái)。
一步一腳印，一樹(shù)一菩提。雙手合十，上善若水，散亂的舞步配上自己的節(jié)拍，圈圈圓圓踏出自己的舞臺(tái)，不倦不怠地旋轉(zhuǎn)、跳躍。
校園的路燈徹夜明亮，斑駁耳朵樹(shù)影隨風(fēng)而晃。黑夜早已來(lái)臨，大腦卻沒(méi)有倦意，思緒奔向光環(huán)圍繞的終點(diǎn)，嘴角上揚(yáng)，詮釋一場(chǎng)新的開(kāi)始。
自己的世界作文5
從小我就篤信自己是只天鵝，老師夸我美，父母的同事夸我美，從周圍人們的嘴里我知道自己是漂亮的女孩。我喜歡穿著美美的裙子到處亂跑。可越長(zhǎng)大，我的裙子就越少，每次和媽媽爭(zhēng)吵都是為了裙子。而媽媽總是那么一句話：“你知道美到底是什么嗎？”漸漸地，我明白了，美不在于外表，而在于心靈。漸漸的，我變成了一個(gè)大大咧咧、樂(lè)觀的小女生。
當(dāng)別的女生看著公主電視津津有味時(shí)，我卻在看動(dòng)物世界；當(dāng)別的女生在玩洋娃娃時(shí)，我卻拿著弟弟的玩具汽車不肯放手；當(dāng)別的女生穿著粉粉的衣服，擺著可愛(ài)的動(dòng)作照相時(shí)，我卻穿著暗色衣服，照著酷酷的相。當(dāng)然，每個(gè)女孩兒小時(shí)候都會(huì)做個(gè)公主夢(mèng)；可是當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，又是另一個(gè)樣了！有一次和媽媽出去吃飯，一進(jìn)房門，里面的叔叔阿姨就向我招手。
哦！天呀！我趕忙躲到了媽媽的身后�！澳愕呐畠汉闷裂�，要是我有一個(gè)這樣漂亮的女兒就好了！”我聽(tīng)完這句話時(shí)，高傲地抬了抬頭，心里樂(lè)滋滋的，就像吃了蜜一樣甜！“什么呀？學(xué)習(xí)成績(jī)一般般呀！”聽(tīng)了媽媽的這句話，我不禁想起自己的成績(jī)，一直在班上的二十幾名游著！我暗暗下定決心一定不要做花瓶女孩！現(xiàn)在成績(jī)提高了很多，總在十八名以上！心靈美才是真正的美，有成績(jī)才有資格美！我喜歡我！我就是我！我不做花瓶女孩！我主宰，我世界！
自己的世界作文6
年少對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是值得回味的東西,而對(duì)于我呢,那就是轟動(dòng)一時(shí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)了!
我剛生下來(lái)時(shí),有一夜,我和上帝相遇,他問(wèn)我:“可愛(ài)的生靈,你正是年少的時(shí)候,而我和你有緣分，告訴我,你需用什么?”我想世界何其浩大,于是我回答說(shuō):“我需要一個(gè)屬于我自己的世界,可以嗎?”上帝莞爾一笑:“你馬上就可以擁有的了,那里有只屬于你的快樂(lè),只屬于你的幸福,只屬于你的春天……”
清醒時(shí)，那句話已經(jīng)慢慢地靈驗(yàn)在我的身上了，只是在家庭的照料下的我從此不敢承認(rèn)自己的需要。
想想我吧，從小到大我的需要家人有哪一樣不依我呢？但是每次在飯桌上，他們都想分享我的內(nèi)心世界，只是我渴望自己獨(dú)立擁有的世界一個(gè)呆著就好。也許快樂(lè)分享了就有兩份快樂(lè)，悲傷分享就少了幾分悲傷，我真的希望自己一個(gè)人擁有、承擔(dān)這一切，我需要一個(gè)只屬于我自己的內(nèi)心的世界。
也許我的個(gè)性與其他人不同吧？別人在傾訴的時(shí)候，我充其量是一個(gè)精神垃圾桶。我不需要?jiǎng)e人理解，是不是我的年少里面存在著一份年少輕狂吧？不是的，我希望自己的角色是一個(gè)淡淡的角色，擁有黑色的神秘，擁有很多別人不知道的小秘密，可以友好地相處，也可以獨(dú)來(lái)獨(dú)往瀟灑一人行的人。
年少的確可以使人們產(chǎn)生很多美好的感覺(jué)和奇異的想法，但是我們真正需要的又是什么呢？
我的年少是瀟灑一人行，想法是當(dāng)手心向下的小公民，希望自己的付出能博得別人的笑容，不希望別人為我付出太多，自己去分享別人的勞動(dòng)成果，或是不希望別人來(lái)分享我的喜怒哀樂(lè)。
我們是年少，站在花季的雨林里，沐浴在各自的喜怒哀樂(lè)中，請(qǐng)給我一個(gè)屬于我的內(nèi)心世界，書(shū)寫(xiě)我的靚麗人生！
自己的世界作文7
我，是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，大千世界中一粒微不足道的塵埃。但我有我自己的個(gè)性，我獨(dú)一無(wú)二。我畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，作文也經(jīng)常得到老師的稱贊。
每天一下課，其他同學(xué)都一窩蜂地涌出教室嬉鬧。而我卻迅速的從抽屜里抽出一本課外書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。書(shū)中的主人公遭遇的事情千奇百怪，有歡樂(lè)、悲傷、恐懼、滑稽……主人公遇到開(kāi)心的事我就會(huì)眉開(kāi)眼笑；遇到傷心的事我心里就會(huì)號(hào)啕大哭；遇到可怕的事情我就會(huì)嚇到心跳加速，頭發(fā)都豎起來(lái)了；遇到好笑的事情我又會(huì)控制不住地捧腹大笑起來(lái)。在同學(xué)們眼里，我就是個(gè)走火入魔的“書(shū)呆子”，有的時(shí)候他們還會(huì)取笑我，但是這又有什么關(guān)系呢？書(shū)看的多了，說(shuō)不定能成為像沈石溪一樣的大作家呢！書(shū)看的多了，我總能寫(xiě)出別具一格的文章來(lái)，媽媽說(shuō)我總是讓她又驚又喜，自愧不如。
我不喜歡寫(xiě)大人們所說(shuō)的那種優(yōu)美的那種文字，那會(huì)讓我渾身起雞皮疙瘩。我有我自己的寫(xiě)作方式，我喜歡寫(xiě)輕松、幽默、搞笑的文章，雖然有的時(shí)候看起來(lái)不是很文雅，但是那又有什么關(guān)系呢？我會(huì)堅(jiān)持我自己的寫(xiě)作特點(diǎn)，我相信一定會(huì)有人跟我一樣喜歡它們。
我喜歡吃榴蓮，我喜歡聞?dòng)推岷推偷奈兜�，我不喜歡整天有寫(xiě)不完的作業(yè)，我不喜歡大人總是逼我吃我不喜歡吃的`食物，即使它們真的很有營(yíng)養(yǎng)。我想按照我自己的方式來(lái)渡過(guò)我的童年，我要讓你們知道一粒塵埃，也是有自己的個(gè)性的。只要有個(gè)性，他就不會(huì)普通！希望大人不只是憑自己的想法來(lái)壓制我們小學(xué)生。我的世界，我自己做主！
自己的世界作文8
自己的世界，有人說(shuō)它是一張黑白的照片，有開(kāi)心與歡樂(lè)也有悲傷和痛楚；而對(duì)我而言它是一個(gè)充滿色彩的畫(huà)本，不僅僅只有黑白兩色還有著萬(wàn)千的色彩和樂(lè)趣等著我去發(fā)現(xiàn)。
每天早上都被那優(yōu)美的鈴聲所喚醒，打開(kāi)窗簾映入眼眶的第一縷光是太公公的喜悅笑臉。從早上到中午太陽(yáng)公公迎來(lái)了許多“粉絲”，有草坪上的小野菊和青草；有池塘的小鯉魚(yú)；甚至在夜間才會(huì)出沒(méi)的貓頭鷹也想看看太陽(yáng)公公慈祥的臉龐；當(dāng)然我也不例外，太陽(yáng)在空氣中被那細(xì)小的水蒸氣折射出了七彩，湛藍(lán)色的天空中白云的形象千萬(wàn)，若沒(méi)有了太陽(yáng)照亮自然沒(méi)有現(xiàn)在美麗。在太陽(yáng)公公的懷抱中自己也會(huì)心生睡意，又在微風(fēng)的呼喚下蘇醒。
當(dāng)夜幕降臨，整個(gè)城市一片燈火輝煌，就猶如天使在那個(gè)的星星一樣富有魔力。一片奪目的光華襯的天上的月亮都失去了光彩。也不能否定在城市的夜晚中，公園的樹(shù)林有一片寧?kù)o的角落，這時(shí)的月光顯得格外明亮，樹(shù)影披在小路上，像是畫(huà)出來(lái)的，三三兩兩的人散步路過(guò)，瞬間又消失在蜿蜒曲折之處。夜深的天空像大海一般浩渺，一樣深藍(lán)。
微雨的時(shí)候，總喜歡手掌一把淡紅色的傘，腳步聲輕輕的，雨聲泠泠的。雨的心是透明的，也是揣摩不透的，不知其攜帶了多少人世的聚散悲歡和歡快悅心。雨，積谷防饑的心情，仿佛自己的情感，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡雨，喜歡傾聽(tīng)雨水對(duì)我的訴說(shuō)，去搜尋記憶中的一段憶與事跡。
晝?nèi)盏钠卟�，夜天里的繁華，就連雨也有屬于自己的色彩，它們也都會(huì)在我的畫(huà)本中出現(xiàn)并帶給我快樂(lè)！這是屬于我自己的世界。
自己的世界作文9
感動(dòng)，有時(shí)是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命幻想的聲音；感動(dòng)，有時(shí)是一種色彩，一種沉重的、負(fù)載了諸多情感色彩；感動(dòng)，有時(shí)是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話語(yǔ)的狀態(tài)；也有時(shí)，感動(dòng)我的競(jìng)是一種細(xì)微得極容易被人忽視的場(chǎng)景。
六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，過(guò)了一會(huì)兒便烏云密布，電閃雷鳴。一瞬間，粗大的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，打在玻璃窗上。我向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的灰幕，迷蒙一片。黃豆般大小的雨點(diǎn)落在對(duì)面屋頂上，濺起一朵朵水花。
今天，窗外下起了大雨，繁重的課業(yè)使我的心情也沉重了，帶著這樣的心情，走在回家的路上，不經(jīng)意間，一片綠色映入了我的眼簾。原來(lái)是一株株挺立在風(fēng)雨中的小草。豆大的雨點(diǎn)一次次壓彎了它們的腰，可它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地挺立在暴風(fēng)雨中。不斷地接受著，暴風(fēng)雨給它們的洗禮。漸漸地，雨停了，小草們直起它們的身軀，傲然地挺立在路旁，裝點(diǎn)著這個(gè)城市。
就是這么不起眼的小草，承受著瓢潑大雨的襲擊；就是這么不起眼的小草，競(jìng)這樣目標(biāo)專一，百折不撓；就是這么不起眼的小草，競(jìng)懂得珍惜生命，追求生存！而我呢，卻只因一點(diǎn)作業(yè)就要妥協(xié)，難道我連一株小草都比不上嗎？
那一刻，我已經(jīng)被深深地感動(dòng)了。一株不起眼的小草，堅(jiān)持不懈地?fù)纹鹆藢儆谧约旱氖澜��？粗勾笥挈c(diǎn)打在小草的身上，它一次次地“趴下”但又一次次地站了起來(lái)。我震驚了！被那小小的生命征服了！
自己的世界作文10
天空陰沉沉的，下著瀝瀝小雨，一種無(wú)比蕭條的感覺(jué)彌漫在空氣中，不時(shí)還傳來(lái)樹(shù)葉沙沙的響聲。
只見(jiàn)幾個(gè)男同學(xué)，正在教室門前的空地上站成一排，享受著雨水沖刷的痛快淋漓，而走廊上幾個(gè)女生則嬉笑地看著這幾個(gè)男生。
看到這幅畫(huà)面，有的人可能會(huì)產(chǎn)生疑惑，也有的人可能會(huì)充滿嘲笑。然而讓這些男生擁有如此“特殊待遇”的原因，卻是源于我們兩排同學(xué)的搗亂行為。
那是吃早飯的時(shí)間，我們享用著軍訓(xùn)第一天不怎么可口的飯菜，因?yàn)榈谝惶焓桥驋咝l(wèi)生，所以我們幾個(gè)生性活潑淘氣的同學(xué)，便想出了一個(gè)惡作劇的損招：有人提出把沒(méi)吃完的飯菜倒在桌子上，不出所料全員贊同。
即將離開(kāi)餐廳的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都麻利地把剩飯倒在了餐桌上，有的人還沒(méi)玩夠，干脆又去盛了一碗飯全扣在了桌子上，那完美的碗形，那鴨屎菜的顏色，真的是把女生惡心的夠嗆。不過(guò)善有善報(bào)惡有惡報(bào)，男生自然受到到了應(yīng)有的懲罰————全員站在雨中讓小雨洗凈心靈。
老師讓給女生道歉，剛開(kāi)始我們還一百個(gè)不樂(lè)意，因?yàn)楦媪藸畹呐殉蔀榱宋覀兊奶鞌�！我們要反抗到底，可最終我們還是在老師強(qiáng)制下，道了聲“對(duì)不起！”
小雨灑落臉龐，一絲絲涼意也沁入心頭，那一刻才忽然明白，原來(lái)，給別人一份友好，即是給自己的世界一片晴朗天空！
自己的世界作文11
小鳥(niǎo)，占據(jù)著整個(gè)天空。它不在籠中，可擁有自由，沒(méi)有憂慮，隨意飛翔，卻被整個(gè)世界的黑暗驚嚇。它的天堂已不再有湛藍(lán)的色彩，潔白的云朵亦被污染。
人間，污穢的言語(yǔ)，污穢的行為，污穢的思維。空間上沒(méi)有一絲干凈的光亮。
虛假的面具，不能掩蓋虛偽的人心。
真摯的友情，忠貞的愛(ài)情，不離的親情。一切，只能透過(guò)錢眼才能擁有。
世間，已不存在相信。這一刻是真誠(chéng)，下一刻卻是欺騙。不能相信任何人，也不能相信自己。
因?yàn)椋Ｊ纳矫说闹Z言，你仍不能肯定能否實(shí)現(xiàn)。約定，只是結(jié)局。過(guò)程中，有酸甜苦辣，有阻止你的阻力，你不能永遠(yuǎn)前進(jìn)，勻速亦不能。也就是，你不能一定實(shí)現(xiàn)諾言。
既然，無(wú)力改變，不如不去理解�；钤谧约旱氖澜缋铮退闶邱雎�(tīng)孤寂的聲音，就算是觀賞孤獨(dú)的背影，就算是演繹寂寞的人生。那也無(wú)所謂，一切都無(wú)所謂。
畢竟，那樣就不會(huì)被世界上的污穢之氣所渲染。黑色是世間最美麗的顏色，卻仍不能取代鮮紅的心臟。因?yàn)闀?huì)禍害人間，渾濁一切。無(wú)力改變，不如不變，活在自己的世界里。
無(wú)論，這是否是逃避；無(wú)論，自己的世界是世外桃源；無(wú)論，它是否是孤零的黑夜。我都會(huì)選擇在這里生存。不論對(duì)錯(cuò)，我都將在這兒闖蕩。
我不想被暗黑妖嬈的玫瑰包裹，我只愿：活在自己的世界里......
自己的世界作文12
一個(gè)天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。
忽然，從橋的另一頭傳來(lái)了一陣吆喝：“讓開(kāi)，讓開(kāi)”一轉(zhuǎn)眼，吆喝聲已到了我背后，只見(jiàn)一位中學(xué)生騎著自行車從高橋上直沖下來(lái)。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車，不剎車，簡(jiǎn)直是逞能。嘿！他還在這公共場(chǎng)所——車水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個(gè)令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來(lái)。
“�。 蹦莻�(gè)中學(xué)生驚叫起來(lái)，原來(lái)他差點(diǎn)撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來(lái)：“干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽(tīng)了，猛地掉轉(zhuǎn)車頭，對(duì)小同學(xué)瞪眼揮拳的。小同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，走為上策，轉(zhuǎn)身就逃，那中學(xué)生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了，只見(jiàn)他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報(bào)，活該！但是那位小同學(xué)沒(méi)有這么想，他急忙趕了回來(lái)，扶起那個(gè)中學(xué)生，中學(xué)生臉紅了，小同學(xué)誠(chéng)懇地對(duì)那中學(xué)生說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)事吧，你應(yīng)該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發(fā)生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說(shuō)我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)公共安全才對(duì)呀�！�
那中學(xué)生扶起自行車，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對(duì)小同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，謝謝你對(duì)我的批評(píng)。”
在那一剎那，我感覺(jué)到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來(lái)。
這篇敘事的文章用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展示了我在路上的所見(jiàn)所聞，讓我們讀后深有感觸。文中用了大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和比喻來(lái)形容人物的動(dòng)作神態(tài)，使人物形象刻畫(huà)豐滿，可見(jiàn)小作者深厚的寫(xiě)作功底。
自己的世界作文13
一陣風(fēng)掠過(guò)臉頰，吹亂了我的短發(fā)。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來(lái)的太陽(yáng)光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。
同學(xué)們都早早地來(lái)到教室，有的讀書(shū)，有的說(shuō)笑……伴著微風(fēng)，教室內(nèi)一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學(xué)們都整理好書(shū)籍，開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)。老師滿意地微微笑了笑。
周一的今天，都是同學(xué)們喜歡的，因?yàn)榈谝还?jié)課是體育課。同學(xué)們興高采烈地?fù)Q好運(yùn)動(dòng)鞋，沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。樹(shù)葉的沙沙，小鳥(niǎo)的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂(lè)章。
因身體不舒服提前回到了教室。教室內(nèi)，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無(wú)措，抬頭看見(jiàn)我，便慌忙離開(kāi)了。我走上前，想看過(guò)究竟。當(dāng)我低頭準(zhǔn)備撿起碎玻璃時(shí)，一道目光嚴(yán)厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽(tīng)得“砰”摔門而去的聲音。一只小鳥(niǎo)叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。
鳥(niǎo)兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽(yáng)光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來(lái)到湖邊，呆然而立，這時(shí)忽然有人拍了拍我的背：“我錯(cuò)怪你了，別在意。”我看著湖面，看著微波蕩漾的湖水，內(nèi)心平靜了許多。突然清風(fēng)撲面，為這炎熱帶來(lái)一絲涼快，也為我的內(nèi)心帶來(lái)一片晴朗。
一路走來(lái)，免不了會(huì)攜帶歲月的塵埃，生活總會(huì)給我們留下許多感慨。經(jīng)過(guò)的事，路過(guò)的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來(lái)，也會(huì)是一種感動(dòng)。能夠微笑面對(duì)就微笑吧，因?yàn)槲⑿?huì)給自己的世界一片晴朗，會(huì)讓自己的內(nèi)心鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，花香陣陣。
自己的世界作文14
又是新的一天，抬頭仰望，天空晴朗，陽(yáng)光耀眼，而我的心，卻怎么也無(wú)法燦爛……
考試果然是最煩人的事！被老師和媽媽不住摧殘的心靈早已積壓了太多的怒火，想發(fā)泄卻一直沒(méi)有充足的理由，看著眼前只寫(xiě)了題目的試卷分析，又生出一股煩躁無(wú)法釋然。
無(wú)聊地看著窗外，一個(gè)男子的身影出現(xiàn)在視野中，應(yīng)該是在晨練吧！我心中暗想道�？粗恿艘粋�(gè)電話，然后神情巨變�？礃幼�，應(yīng)該是有什么棘手的事情發(fā)生了。也許是怒火和煩躁增大了我心理的陰暗面吧，我開(kāi)始惡意地猜測(cè)他掛了電話后的反應(yīng)。
也許會(huì)打電話求救？也許會(huì)跑步回家立刻處理？還是用破口大罵來(lái)緩解自己心中的憤怒？也許……
但他沒(méi)有，他掛了電話，只是嘆了口氣，又繼續(xù)著他的晨練。
雖然我們之間相隔幾十米遠(yuǎn)，但我仍感受到了，他嘆氣時(shí)的淡然，還有他眉頭緊鎖后的鎮(zhèn)定自若，眼前的他，迫使我陷入了沉思……我受到的打擊，也許還不足他的百分之一，我內(nèi)心世界卻猶如在經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨，可他的世界怎仍是風(fēng)平浪靜？
再回頭，我不覺(jué)微笑�？疾缓盟闶裁�？一次小小的失敗怎能動(dòng)搖我向前的信心和勇氣？只要自信樂(lè)觀，下次考好，失敗有什么可怕。
其實(shí)心情好時(shí)，即使身處狂風(fēng)暴雨中，內(nèi)心世界也會(huì)一片晴朗，如果面對(duì)困苦、挫折，仍能讓自己從陰霾中走出，保持一顆積極向上的心，那才稱得上是真正的晴朗。
所以，失敗時(shí)不要讓自己的心沉在陰霾中，始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，可以給自己的世界一片晴朗。
自己的世界作文15
也許，我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的眼睛。----題記
窗外的落葉紛紛而至，凋零的花朵散在布滿憂愁的道路，昏黃的光暈打在滿是波紋的水面，印下一張布滿淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零，腦海卻不自覺(jué)想起那夾雜失望和憤怒的吼叫：“自己做錯(cuò)了就應(yīng)該承認(rèn)，別把我們對(duì)你的期望當(dāng)做無(wú)所謂！”是啊，在那失望聲中，我望見(jiàn)一個(gè)母親滿眼痛心的雙眸，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)母親歇斯底里的吼叫。我無(wú)法在那雙責(zé)備的雙眸中繼續(xù)任性，像是一個(gè)狼狽的失敗者匆匆離去。
那年的盛夏，因?yàn)槲业娜涡�，是整個(gè)家庭陷入灰色，青春期那個(gè)任性無(wú)知的我，一次又一次的讓那雙慈愛(ài)的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風(fēng)中的她，不在風(fēng)華正茂，歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方，望著身后因陽(yáng)光投注下的黑影，緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會(huì)一直沉默的她，在我背后輕輕呢喃：“……剛…剛剛是我太生氣，說(shuō)了重話，那也是想你學(xué)好�！鼻胺降奈逸p顫著身子，淚水卻遏制不住的落下，我沒(méi)有回頭，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)她眼里的心疼和無(wú)奈。
在那個(gè)盛夏，我似乎又見(jiàn)到那陽(yáng)光般燦爛溫柔的笑容，像是一抹炙熱的燈火，點(diǎn)燃我心中灰色已久的溫?zé)帷?/p>
也許，我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望在那淚水朦朧中，望見(jiàn)前方的曙光，望見(jiàn)那眼中深處的溫?zé)帷Ｔ谀腔ㄩ_(kāi)花落中尋找遠(yuǎn)方還未消散的芳香，在青春路途中回望光亮，回望那永遠(yuǎn)不曾消失的背影，給予一個(gè)母親驕傲與慰問(wèn)，給自己一個(gè)不再任性的理由…在自己的世界中望到陽(yáng)光，望到希望和幸福。
我是一個(gè)孩子，一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子，我想畫(huà)下早晨，畫(huà)下露水，所能看見(jiàn)的微笑。
----后記
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