我自己的顏色作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我自己的顏色作文，歡迎閱讀與收藏。
我自己的顏色作文1
我就是我，是顏色紛歧樣的煙火。我聽這首歌曲的時(shí)候認(rèn)為唱它的人是獨(dú)特的，它影響了我，讓我有了自己的意識。我有自己的偶像，偶像是愛吃肉的�？吹剿拿恳幻嫖叶己芟矚g，但是別人對于自己的認(rèn)識卻不是那樣的。其實(shí)資金及也有影響，不外那時(shí)的自己時(shí)正面的�，F(xiàn)實(shí)生活中的自己面對自己其實(shí)是不勝的。不勝成什么樣子。我自己不會在甚至不敢在公眾發(fā)言。我現(xiàn)在認(rèn)為那是一種謹(jǐn)慎。
自己做什么有自己的一種評價(jià)，它不會影響自己的情緒，我看過一種視頻，那也應(yīng)該影響自己，但是自己不是那樣的，二年前，玩得一個(gè)小游戲。是心理游戲影響了自己。我的內(nèi)容記不得，卻記得伙伴的內(nèi)容，她的那內(nèi)容是回宿舍發(fā)現(xiàn)閨蜜把自己的寫完的作業(yè)偷了，我想了一下，排除自己的會憤怒的可能，還有自己會傷心，找別人求助，主要是自己的作業(yè)，自己精心完成的作業(yè)被人拿走了，幻想自己的心情，自己是無法忍受的，但是在一個(gè)人人尊重的時(shí)代，自己并不把她打一跑。自己的內(nèi)心愿意被別人覺察。什么都往好處想，自己的作業(yè)，自己可以重新做，自己的友誼自己應(yīng)該守護(hù)，絕不會因?yàn)樗淖鳛槎ミ@個(gè)好朋友。發(fā)現(xiàn)好朋友測苦惱，如果她完成不了作業(yè)，資助她完成。自己想得懲罰的想法適用于人際交往并不會好處實(shí)施。要讓自己你的朋友認(rèn)識到偷東西的想法是不正確的。朋友來之不容易。
自己在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也遇到過這種情況，自己的假期作業(yè)被偷了，也許自己的行為受到了警告，但是我害怕老師把我的過錯(cuò)說出來。我們是一個(gè)宿舍的室友，普通詢問作業(yè)應(yīng)該會有人問詢，自己的身心遭受著巨大的熬煎。我想老師會認(rèn)為我是一個(gè)有錯(cuò)的孩子。我的爸爸詢問了她的作業(yè)，她也知道。她的媽媽也在身邊，也許是自己的閨女的學(xué)習(xí)不上進(jìn)，搞得她很沒有面子。她的閨女又敬服母親，所以，她為了抨擊，把我的作業(yè)給偷了。每一個(gè)人都會敬服自己的母親。我明白了她，她卻不明白我，我是老師的好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該做出楷模，把自己的作業(yè)寫完。
我自己的顏色作文2
我就是我，是顏色不一樣的煙火。我聽這首歌曲的時(shí)候認(rèn)為唱它的人是獨(dú)特的，它影響了我，讓我有了自己的意識。我有自己的偶像，偶像是愛吃肉的。看到他的每一面我都很喜歡，但是別人對于自己的認(rèn)識卻不是那樣的。其實(shí)資金及也有影響，不過那時(shí)的自己時(shí)正面的�，F(xiàn)實(shí)生活中的自己面對自己其實(shí)是不堪的。不堪成什么樣子。我自己不會在甚至不敢在公眾發(fā)言。我現(xiàn)在認(rèn)為那是一種謹(jǐn)慎。
自己做什么有自己的一種評價(jià)，它不會影響自己的情緒，我看過一種視頻，那也應(yīng)該影響自己，但是自己不是那樣的，二年前，玩得一個(gè)小游戲。是心理游戲影響了自己。我的內(nèi)容記不得，卻記得伙伴的內(nèi)容，她的`那內(nèi)容是回宿舍發(fā)現(xiàn)閨蜜把自己的寫完的作業(yè)偷了，我想了一下，排除自己的會憤怒的可能，還有自己會傷心，找別人求助，主要是自己的作業(yè)，自己精心完成的作業(yè)被人拿走了，幻想自己的心情，自己是無法忍受的，但是在一個(gè)人人尊重的時(shí)代，自己并不把她打一跑。自己的內(nèi)心愿意被別人覺察。什么都往好處想，自己的作業(yè)，自己可以重新做，自己的友誼自己應(yīng)該守護(hù)，絕不會因?yàn)樗淖鳛槎ミ@個(gè)好朋友。發(fā)現(xiàn)好朋友測苦惱，如果她完成不了作業(yè)，幫助她完成。自己想得懲罰的想法適用于人際交往并不會好處實(shí)施。要讓自己你的朋友認(rèn)識到偷東西的想法是不正確的。朋友來之不容易。
自己在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也遇到過這種情況，自己的假期作業(yè)被偷了，也許自己的行為受到了警告，但是我害怕老師把我的過錯(cuò)說出來。我們是一個(gè)宿舍的室友，普通詢問作業(yè)應(yīng)該會有人問詢，自己的身心遭受著巨大的折磨。我想老師會認(rèn)為我是一個(gè)有錯(cuò)的孩子。我的爸爸詢問了她的作業(yè)，她也知道。她的媽媽也在身邊，也許是自己的閨女的學(xué)習(xí)不上進(jìn)，搞得她很沒有面子。她的閨女又愛護(hù)母親，所以，她為了報(bào)復(fù)，把我的作業(yè)給偷了。每一個(gè)人都會愛護(hù)自己的母親。我明白了她，她卻不明白我，我是老師的好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該做出表率，把自己的作業(yè)寫完。
我自己的顏色作文3
在夢想的道路上，也許布滿荊棘，也許衰草盤桓，也許落紅翩躚。我雖踽踽獨(dú)行，被枯藤絆倒過數(shù)次，但為了自己的夢想，我不放棄。
從老師的指尖流出陣陣叮咚琴聲，我仿佛跌入了一個(gè)優(yōu)美的意境當(dāng)中：小舟在碧波漣漪的湖中緩行，微風(fēng)中獨(dú)倚一朵白蓮，古銅色的香爐里浮起一縷白煙，裊裊飄散……我從小的夢想便是能夠在萬眾矚目的舞臺上為大家彈奏古箏。正在我遐想之際，這琴聲突然終止，老師用冰冷的目光看著我說：“到你了�！�
我雙手撫琴，雖不熟練，但卻十分用心地彈著�！芭尽钡囊宦曉诳占诺姆块g顯得格外突兀，我羞紅了臉，雙手無力垂下。老師略顯失望地說：“如果真的沒有這方面的天賦，我們就換一種樂器學(xué)吧！不用在這里浪費(fèi)這么多的時(shí)間了�！闭f罷，便轉(zhuǎn)身離開了。我的心仿佛在滴血。難道我真的要放棄嗎？在我疑惑之際，我拿下書架上的一本書，翻開扉頁，一句話映入我的眼簾：請不要輕言放棄自己的夢想，即便沒有天賦又如何？逐夢之路雖難走，但沿途卻榆柳娉婷，十分美麗。我輕輕合上書，放回書架，心中已不再迷茫。
我重新架好琴，補(bǔ)上了那根斷弦，抬起雙手，戴好指甲，又將指尖穿梭于根根琴弦之中。一次不行，再練百次。那段時(shí)間，我與古箏日夜相伴，琴聲悠悠。我認(rèn)為自己已彈得很熟練時(shí)，便找來老師為我品評。我自信地?fù)P起頭，抬起手腕，一陣叮咚清脆的琴聲便如銀鈴般流露了出來。果然，我的功夫沒有白費(fèi)，老師開心地說：“彈得有進(jìn)步，真是‘功夫不負(fù)有心人’，希望你還能繼續(xù)努力，加油！”老師的話使我心中的夢想更加堅(jiān)定。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，表演的日期如約而至。在老師和家人的殷殷期盼下，我來到舞臺中央，盤坐于聚光燈下，手起，音落�！秾④娏睢返呐Z弦驚；《戰(zhàn)臺風(fēng)》的氣壯山河；《幻想曲》的靜謐凄美……琴弦發(fā)出最后一個(gè)音時(shí)，全場轟動(dòng)，我知道，我已經(jīng)走出黑暗，奔向光明。
為了夢想，我雖遍體鱗傷，但我無怨無悔！
我自己的顏色作文4
讓我們期待已久的冬運(yùn)會終于到來，就在這周五它如期舉行了。
看過了精彩的開幕式，運(yùn)動(dòng)會開始了。我時(shí)而觀看比賽，時(shí)而對著天空發(fā)呆……等呀等，一個(gè)半小時(shí)就這樣悄悄溜走了。
這時(shí)，廣播里響起楊校長溫和的聲音，她說：“現(xiàn)在請四年級男女二百米的同學(xué)到檢錄處檢錄！”說完，我就從椅子上跳了起來，拼命壓止住自己興奮的心情，走到了檢錄處。
李老師給我那一隊(duì)的五位女生分配跑道，我很幸運(yùn)地被分配到第二條跑道。內(nèi)心有一點(diǎn)小得意誰都知道，二三道可是二百米上寸土寸金的“寶”呀！
“砰”的一聲，比賽開始了。我一開始就拼命加速，跑在小組第二。沒有想到的是，到了最后的三十米，其他幾人都拼著命在加速，而我卻像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，再也沒有一點(diǎn)點(diǎn)力量去加速了，兩條腿似乎怎么聽使喚，我都想放棄了�？墒俏也荒芊艞�。
我掙扎地沖過終點(diǎn)，這時(shí)我已經(jīng)是第四了，我有點(diǎn)心灰意冷，心想：完了，我這次肯定沒有名次了，也沒有辦法為班級掙光，加分更是不可能了。我內(nèi)心感到沮喪極了。
我慢吞吞地走回了402班的場地，令我吃驚的是——班上竟然沒有一名同學(xué)說我沒跑好，這時(shí)我感到十分溫暖。那一刻，我的心里酸酸的，有一點(diǎn)想落下淚水。
就在這時(shí)，一顆“幸運(yùn)”之星砸中了我——女子四年級二百米的成績。我屏住呼吸，靜聽著我的“命運(yùn)”，這時(shí)廣播響了：“第八名，４０２班，陳欣怡！”
聽到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，高興極了。雖然這次我的成績并不理想，我會繼續(xù)加油的！老師和同學(xué)們聽了，都露出了燦爛的笑容。
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