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獎(jiǎng)勵(lì)自己作文

時(shí)間:2021-06-27 14:09:42 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)自己作文四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的獎(jiǎng)勵(lì)自己作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)自己作文四篇

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇1

  世上有許多至高無(wú)上的榮譽(yù):耀眼的奧運(yùn)金牌,迷人的奧斯卡金像獎(jiǎng),至高無(wú)上的諾貝爾獎(jiǎng),然而,這些都是我們普通百姓可望而不可即的海市蜃樓。我們每天做著平凡的小事,也同樣能體驗(yàn)著人生,享受著生活,感悟著幸福,我們?yōu)槭裁床荒塬@得獎(jiǎng)勵(lì)?

  試試看,不要忘記把掌聲獎(jiǎng)給自己。

  小草沒(méi)有大樹(shù)偉岸的枝葉,但小草卻說(shuō):“我也能為春天增添綠色”,正是有了小草的自我獎(jiǎng)勵(lì),才有了“草色入簾青”的美景;蠟燭沒(méi)有太陽(yáng)般的光芒,但蠟燭卻說(shuō):“我也可以為世界帶來(lái)光亮”,正是有了蠟燭的自我獎(jiǎng)勵(lì),才有了“蠟炬成灰淚始干”的凄美。生活中,我們不必一味地羨慕別人,而忽視了自己的存在,把掌聲獻(xiàn)給自己,你的成功將從這一刻開(kāi)始。

  試試看,不要忘記把挑戰(zhàn)困難的目光獎(jiǎng)給自己。

  在困難面前,我們總是把希望寄托在別人身上,為什么不把那雙充滿斗志的眼神獎(jiǎng)給自己呢?美國(guó)總統(tǒng)林肯,面對(duì)自己坎坷的人生道路,他選擇把堅(jiān)強(qiáng)的目光獎(jiǎng)給自己,最終,他戰(zhàn)勝了困難,成為一個(gè)偉大的總統(tǒng);大文豪蘇軾面對(duì)黑暗的仕途,他選擇把樂(lè)觀的目光獎(jiǎng)給自己,發(fā)出“恰似飛鴻踏雪泥”的奏章。生活中,我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)困難,不要一味依賴別人,記。耗隳!

  試試看,在面對(duì)快節(jié)奏生活時(shí),不要迷失自我,我們應(yīng)該把從容處世的態(tài)度獎(jiǎng)給自己。

  人在官場(chǎng),給自己留一份從容,就不會(huì)大搞“形象工程”而勞命傷財(cái);在商場(chǎng),給自己留一份從容,就不會(huì)濫用假冒偽劣產(chǎn)品而失信于民;在演藝圈,給自己留一份從容,就不會(huì)因潛規(guī)則和緋聞而自亂分寸。

  獎(jiǎng)勵(lì)自己,你會(huì)擁有“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起整個(gè)地球”的自信;獎(jiǎng)勵(lì)自己,你會(huì)擁有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁。獎(jiǎng)勵(lì)自己,從現(xiàn)在開(kāi)始。

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇2

  嘀嗒,嘀嗒……金屬的鐘擺摩擦著木質(zhì)的鐘面,時(shí)間在指針的移動(dòng)間逝去。

  陽(yáng)光從窗邊照入,我伏在桌前,目光隨著尖細(xì)的筆尖滑過(guò)卷面。氣氛是壓抑的,除了沙沙的寫(xiě)字聲,緊張的呼吸聲,便只剩下時(shí)間流逝的嘀嗒聲了。

  嘀嗒,嘀嗒……時(shí)間仿佛流逝得越來(lái)越快,我腦子轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和筆尖運(yùn)行的速度也越來(lái)越快,沙沙的寫(xiě)字聲越來(lái)越大,幾乎將呼吸聲也淹沒(méi)了。

  “交卷!”這個(gè)本不響亮的聲音如同海面上翻起的濤天巨浪,安靜頓時(shí)消失了,教室中一片喧嘩。

  推開(kāi)窗戶,剛剛那種緊繃的感覺(jué)消失了,時(shí)間飛跑的感覺(jué)也消失了。我翻開(kāi)草稿本上新的一頁(yè),長(zhǎng)舒了一口氣,好像把考試時(shí)一切的緊張和煩惱都吐了出去。這一頁(yè)空白的草稿紙上,沒(méi)有密密麻麻的數(shù)學(xué)運(yùn)算,沒(méi)有我為分?jǐn)?shù)拼殺的痕跡,只有充滿了整張紙的白色。

  我望著這白色,漸漸放松下來(lái)。我手中的筆下意識(shí)地在紙上畫(huà)出了一個(gè)“倒三角形”(想必看過(guò)《達(dá)·芬奇密碼》的人都會(huì)對(duì)這個(gè)“圣杯”記憶深刻)。也許這個(gè)“圣杯”才是達(dá)芬奇一生守護(hù)的秘密,也許這個(gè)圣杯就是那些女性主義者畢生奮斗的經(jīng)歷。然而對(duì)于“我”來(lái)說(shuō),這只不過(guò)是一個(gè)符號(hào),僅此而已。實(shí)屬難得,今日的陽(yáng)光格外刺眼;也許就在這樣一個(gè)下午,牛頓幸運(yùn)的被蘋(píng)果砸中;看來(lái)今日我也被幸運(yùn)女神所眷顧。我想我明白了陶淵明的那種悠閑;也許在下一個(gè)月,也許還要幾年,我相信我還會(huì)明白“保羅柯艾略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現(xiàn)的孤獨(dú)、寂寞和淡泊。當(dāng)我在幾天前受眾多學(xué)者的思想掙扎于《列子》一書(shū)的真假時(shí),我陷入了莫名的疑問(wèn)中。然而在今日,我后退了一步,于是海闊天空。我可笑地發(fā)現(xiàn)與其受書(shū)籍真假疑問(wèn)的困擾,不如靜下心,去細(xì)細(xì)品讀這一本書(shū),去感受它內(nèi)在的典雅。

  我想了許久,抬頭望了一眼時(shí)鐘,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚奇的事——原來(lái)離交卷的時(shí)間只過(guò)了一分鐘,我的思想飛馳了萬(wàn)里,竟然只用了一分鐘。我驚嘆于時(shí)間的奇妙——它有時(shí)比光還快,有時(shí)卻比蝸牛還慢,我更享受剛剛那仿佛停滯了的一分鐘時(shí)間。

  我不是一個(gè)富裕的人,但我還是能獎(jiǎng)勵(lì)自己一份大禮:一段在匆忙的生活中停滯下來(lái)的時(shí)光。這段時(shí)光可能只是一分鐘,甚至只是一秒鐘,但只要有這樣一段時(shí)間,我們就能放慢步伐,調(diào)整節(jié)奏,收獲屬于自己的寧?kù)o與自由!

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇3

  “小蘇,快過(guò)不幫幫我,這道題我不會(huì)!”“唉呀,你沒(méi)看我還有8張卷子嗎?煩不煩!”我不耐煩地說(shuō)道。這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了,她說(shuō):“為了迎接中招,大家這一段就辛苦一下吧。這里還有20張卷,今天晚上回家做完,明天交!”一片寂靜,只是有幾個(gè)課代表上去發(fā)卷子,大家都習(xí)慣了,埋頭苦做著自己的卷“叮鈴鈴”,放學(xué)鈴響了,沒(méi)有人站起來(lái),依然在埋頭寫(xiě)著十點(diǎn)、十一點(diǎn)、十二點(diǎn),墻上的鐘“叮叮”地敲著,仿佛是在宣告它的存在,但是又有誰(shuí)會(huì)注意呢?這個(gè)夜晚特別美,月靜靜地照著大地,各種昆蟲(chóng)都睡著了,四周非常安靜,在這個(gè)城市的某個(gè)角落,有一個(gè)教室,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,只有“唰唰”的笑聲。突然一陣風(fēng)吹過(guò),去把月完全遮住了,在這個(gè)教室樓頂,有一個(gè)圓盤(pán)降落“涮涮”不停地寫(xiě),寫(xiě)下來(lái)許多人。他們列隊(duì)站著“寫(xiě)完了!”不知誰(shuí)大喊一聲,整個(gè)班都沸騰了:“累死了,我還有2張沒(méi)寫(xiě)呢!”“我也是!”“不如回家寫(xiě)吧!”“好。『冒。 彼麄兪帐皶(shū)包回家,太累了,就坐在那兒收拾,連站都懶得站。這時(shí),從天而降一群奇怪的人,他們長(zhǎng)著人的頭機(jī)器做的身體,馬的蹄子。他們嚇壞了,慌忙站起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)腿是那么無(wú)力,撐不起自己的身體,他們絕望地坐下,這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)像粗魯?shù)娜恕蟾攀莻(gè)武將吧——粗魯?shù)貙?duì)他們說(shuō):“啍,站都站不起來(lái)還想逃?你們平時(shí)音樂(lè)課,活動(dòng)課,體育課都在班里寫(xiě)作業(yè),不去放松,不去運(yùn)動(dòng),還想和我們斗,哼,沒(méi)門(mén)!”小子們一聽(tīng)嚇壞了,不知怎么辦才好,站在最角落的一個(gè)白白細(xì)細(xì)的男生——應(yīng)該是個(gè)文官——細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“人的重創(chuàng)不是學(xué)習(xí)好就有意義,學(xué)習(xí)固然重要,在學(xué)習(xí)之余,你們也可以聽(tīng)聽(tīng)歌,畫(huà)畫(huà)畫(huà),聊聊天,或者鍛煉一下,這樣生活才會(huì)有意義,你們才會(huì)全面發(fā)哪兒,要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己,這樣才能學(xué)得更好,你們也不至于變化論落到今天這個(gè)地步啊,唉!”他說(shuō)完,忙又慢慢地退回去,退到那個(gè)最不起眼的角落!皬U話少說(shuō),今天你們落到我的手里算你們倒霉!弟兄們,上!”突然間,他們每個(gè)人突出一個(gè)像攝像頭的東西,那個(gè)粗漢先往上打了一發(fā),“轟隆隆,”一聲巨響,天花板被打出一個(gè)大洞,好圓,但其它地方卻沒(méi)掉一塊!澳銈兊拿\(yùn),和這天花板一樣,這就是不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己的后果!”這時(shí),一個(gè)槍口對(duì)準(zhǔn)了我“呯!”“!”我從床上蹦起來(lái)。呼,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。忽然間,我就明白了:“獎(jiǎng)勵(lì)自己真的很重要,我們要在學(xué)習(xí)之余獎(jiǎng)勵(lì)自己,放松一下,這樣才會(huì)充實(shí)生活更快樂(lè)。

獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇4

  我想獎(jiǎng)勵(lì)自己,用沿途的風(fēng)景。

  “人生就是一場(chǎng)旅行,重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景時(shí)的心境!蔽矣洃浿凶钌羁痰漠(huà)面,便是伴著這遼遠(yuǎn)的聲音所說(shuō)的話出現(xiàn)的場(chǎng)景:一節(jié)有著未知目的地的火車(chē),車(chē)上是帶著照相機(jī)的`旅人,鏡頭拉遠(yuǎn),我看到風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的景致。那一刻,我羨慕那個(gè)旅人,他明白那些我從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。

  我總是習(xí)慣于周六被窗外的叫賣(mài)聲叫醒,然后腦袋探出窗外,看著濃妝艷抹打扮的花枝招展的人們走來(lái)走去,看著穿著睡衣睡眼朦朧來(lái)買(mǎi)早餐的人們來(lái)來(lái)往往,川流不息;看著豆?jié){上的熱氣,看著樹(shù)葉被秋風(fēng)又一次吹起……。再平凡可是的小事,在我眼里都成了樂(lè)趣,它們是沿途的風(fēng)景,在我人生路上留下腳印。

  我一如既往愛(ài)火車(chē),只是因?yàn)榱魬佘?chē)窗外的風(fēng)景。或是樹(shù)木急速地向前后退,只在我眼中留下模糊的影子,或是幾片低矮的樓房,幾戶人家的孩子正在嬉戲,或是平靜的湖泊,飼養(yǎng)了蚌,或是在夜晚穿過(guò)一個(gè)城市,只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光還映在玻璃上……它們都是沿途的風(fēng)景,在我心中留下腳印。

  我一如既往相信,應(yīng)對(duì)困難我會(huì)堅(jiān)持下去,正如我相信那些濃妝艷抹的姑娘仍會(huì)在我家樓下準(zhǔn)時(shí)走過(guò),穿著睡衣的人們?nèi)詴?huì)到早點(diǎn)攤上買(mǎi)油條,豆?jié){仍會(huì)冒著熱氣,落葉會(huì)又一次被風(fēng)吹起……

  我一如既往相信,應(yīng)對(duì)挫折我會(huì)永不放棄,正如我相信樹(shù)木會(huì)枯又榮,在火車(chē)掠過(guò)后在乘客眼眼中留下樹(shù)影,幾篇低矮的樓房,幾乎人家的孩子會(huì)到上學(xué)的年齡,平靜的湖泊下,蚌吐出晶瑩的珍珠,城市的黎明會(huì)到來(lái),映在車(chē)窗玻璃上的將是旭日的光輝……

  我愛(ài)沿途的風(fēng)景,它能給我?guī)?lái)勇氣與力量。它告訴我這世間的變換。

  正當(dāng)我迷惘不前時(shí),我總會(huì)對(duì)自己說(shuō):“去看看窗外吧,看著人們一如既往地過(guò)著生活,我也應(yīng)當(dāng)一向微笑前行!

  我將獎(jiǎng)勵(lì)自己,用沿途的風(fēng)景。

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