走適合自己的路作文5篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的走適合自己的路作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
走適合自己的路作文1
人生,是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,每個人都在開辟一條屬于自己的路,有的路柳蔭灑地,有的路落葉紛紛,有的路表面陰云密布但轉(zhuǎn)角卻柳暗花明。而只有選擇一條適合自己的路才是最美好的路。
走適合自己的路,是一種對自己生命負責(zé)的體現(xiàn),走的每一步都是值得回味的人生無憾。走適合自己的路是一種信仰,這種信仰會帶給我們自信與堅韌。多走些適合自己的路,意味著把本屬于自己的生命回歸,把被別人扯遠了的人生意愿拉回。
有一個小故事說,一個小母雞看到老鷹在天空中自由自在的飛翔很是羨慕,于是,他便也努力的學(xué)習(xí)飛翔,終于有一天,它覺得它自己也可以飛時,它便從山坡上往下飛,誰知道沒肺多高,便摔下了山坡了。這則小故事告訴了我們一個道理,人生的發(fā)展方向、生存本領(lǐng)這些并不是只有一種,何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路才是的路。
只有適合自己的路才是最美好的路,只有客觀的認識自己,對自己有正確的把握和定位,才能選擇適合自己的路,古羅馬詩人奧維德說過:“認識自己,找準(zhǔn)自己的位置,是生命煥發(fā)光彩的前提!
演員蔣雯麗,就為自己選擇了一條正確的路,她從學(xué)校熱愛運動,于是選擇去當(dāng)體操運動員,可是由于形體方面的原因,她一直沒能轉(zhuǎn)成正式的體操運動員,于是她放棄體操又去做作家,可是因為她文學(xué)功底不夠強,她按照自己的喜好,報了演員,正是因為她這一爭取的選擇,她現(xiàn)在成了演藝樂壇上的一顆閃耀之星。
古人言:“三百六十行,行行出狀元”。生活中有多少實例證明,只有選擇適合自己的路,才是的路,比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)創(chuàng)立微軟。魯迅放棄從文,成為中國人的脊梁。這些事例都能說明,只有走適合自己的路才是最美好的道路。
人生道路,每個人都有自己的色彩,找準(zhǔn)自己的亮點,才能發(fā)出奪目的光彩。
每一個人都是獨一無二的,適合別人的路不一定適合自己走。當(dāng)這個浮華的時代致使我們迷惑時,我們看見大眾的言行走向,自身就不知覺或強求自己去“適應(yīng)”這個社會,趕上“潮流”,做著別人做著的事,追求著別人追求的“榮譽”,但這根本就是不適合自己的,這樣走過的路,算不得善于走路,更不是適合自己的路。
走適合自己的路作文2
人的起點如何,并不重要,重要的是你的方向和最后的終點。
—題記
每滴水每片樹葉都有耀眼之處,當(dāng)然,每個人都有屬于自己的獨特舞臺,每個人都可以在屬于自己的舞臺上盡情表演。
縱觀歷史,有多少的數(shù)學(xué)家,就是因為小時候什么都不會,才選擇地數(shù)學(xué),并憑借驚人的毅力堅持走完這條路,才成為著名的數(shù)學(xué)家。例如國際數(shù)學(xué)大師陳省身,當(dāng)記者詢問他為什么選擇了數(shù)學(xué),他回答說,別的什么都不會,只好做數(shù)學(xué),無獨有偶。
橫穿古今,有多少畫家就是因為小時候什么都不會,才選擇了作畫。他們持之以恒,堅持不懈,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不退縮,不氣餒,最終才成就了他們自己的事業(yè),并取得了偉大的成就。例如著名的畫家黃永玉,當(dāng)記者詢問他為什么選擇學(xué)畫時,他的回答也是什么都不會,只好作畫。和上位大師的回答如出一轍。
縱觀古今,有多少的著名人士是因為小時候別的什么都不會,才選擇了現(xiàn)在的專業(yè)?他們又是怎樣取得了偉大的成就呢?這個問題發(fā)人深省。
每個人都有自己較為特長的一方面;都有自己喜歡做的事;都有自己的追求。我們?yōu)槭裁床荒苄Х履切┤四兀慨?dāng)自己什么都不會時,不要停下自己的腳步,要思考思考自己哪一科比較擅長或者是自己較喜歡那一科,并按照自己的想法,矢志不渝的走下去。
人生如戲,每個人都是自己生命唯一的導(dǎo)演,學(xué)會選擇學(xué)會放棄的人生才是徹悟的人生。那些出類拔萃的人,無論身處何種境地都不會輕言放棄。我們既然選擇自己的路,就要按自己的方式堅持不懈的走下去。人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中,如果你什么都不會,你也不妨效仿古今,選擇你自己較為擅長或者是比較喜愛的學(xué)科并為之堅持不懈的努力,你終將走出屬于自己的路,屬于自己的輝煌,自己的人生。我們不必追求完美,只要走自己的路,并為之堅持不懈,定會走出屬于自己的輝煌。
—后記
走適合自己的路作文3
我有一個哥哥和一個姐姐,他們都要長我好幾歲。但高中畢業(yè)后不久,哥哥選擇了去外省打工,而姐姐則是考上了一所一流的大學(xué)。
人生路上,我們會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,遇到無數(shù)困難坎坷,同時也會面對大大小小的選擇,有些無關(guān)緊要,但有些卻可以改變你的一生,決定你以后的路。
哥哥從小就很喜歡玩,無心學(xué)習(xí),但酷愛籃球。初中的時候,他便跟父親說他要進學(xué);@球隊,從那時開始接受培訓(xùn),將來去考體校。可父親打心底認為農(nóng)村的孩子,只有靠好好讀書才能出人頭地,便將哥哥訓(xùn)斥了一頓,嚴(yán)厲地說:“你就給我安心學(xué)習(xí),別的事就不要多想了,學(xué)籃球的事我是100%不會同意的!”
哥哥和父親又為此事吵了幾架,但無奈,哥哥拿父親沒有辦法,便只好答應(yīng)父親好好學(xué)習(xí),最后父親滿意地點了點頭。哥哥雖答應(yīng)了父親,卻沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)越來越差。哥哥就在抵制學(xué)習(xí)中度過了初中、高中。父親對哥哥的成績很失望,而哥哥也不知道未來的路究竟要如何走下去。他跟我說:“若是當(dāng)時堅持了自己的決定,去完成了那個籃球夢,也許今天一切都不一樣……”
是。「绺绠(dāng)時若是沒有向父親屈服,而是選擇了適合自己的路,那么現(xiàn)在一切都會不一樣。
姐姐和哥哥不一樣,她很熱愛學(xué)習(xí),她說在當(dāng)中可以獲得許多快樂,所以她立志考大學(xué),而且為此付出無限的努力,達成了父親的夢想也達成了自己的.夢想。
哥哥姐姐讓我明白,選擇一條適合自己的路,并無怨無悔地勇敢走下去,那么,成就就等在前方。
散文家、翻譯家馮亦代,一開始偏愛詩賦并癡迷于“雨巷人”戴望舒,后來與戴望舒相遇后,知道了自己更適合散文與翻譯,便毅然轉(zhuǎn)向散文與翻譯之路,成了卓有成就的散文家和翻譯家。
選擇一條適合自己走的路,不算這條路有多難到達遠方,也要堅持。只有這樣,人生之路才會精彩,才會不留遺憾。
走適合自己的路作文4
人生道路千萬條,每一條道路其實都是一段流連忘返的旅程,有的綠樹成蔭,有的落葉紛紛,有的布滿陰云,卻又柳暗花明。但是,只有選擇一條適合的道路,才能有所收獲。
這種道路,是一種對人生的信仰,這種信仰能激發(fā)我們前行的斗志,堅強的自信。是的,大豆走出了一條實現(xiàn)自身價值的道路,于是,它的生命價值得以體現(xiàn)。多走一些適合自己的路,就能感悟到生命的真諦,經(jīng)歷更多人生的“磨難”,而這些“磨難”,又能進一步堅定對生命的敬畏。
是的,當(dāng)一只小母雞羨慕天空飛翔的雄鷹時,它也便努力地學(xué)習(xí)飛翔,以為自己一定能成功,于是,有一天,它從山坡上往下飛,誰知一下就摔下了山坡,落得個讓人嘲笑的后果。小母雞忽視了人生發(fā)展的方向,生存于世的本領(lǐng)并不只有這一種,雄鷹翱翔天空,是由它的生命特征決定的。只有適合自己的路才是最好的路,這個道理,小母雞應(yīng)該能夠明白。
走適合自己的路,這是對生命負責(zé)的表現(xiàn)。責(zé)任,不是空洞的說教,更不是言不由衷的許諾;而是應(yīng)該主動地承擔(dān),做于他人有利的事情。有一個人向托爾斯泰請教,為了盡到對人類的責(zé)任,她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽后非常反感,他認為:人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念,卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。其實,只要做好自己,就是對他人、社會最好的責(zé)任。然而,現(xiàn)實生活中,總有許多“言不由衷”的事情,如有人十分看重別人對自己的評價,謹(jǐn)小慎微地為這種評價而活著,完全不懂得“只有適合自己的道路,才是最有責(zé)任心的道路”的道理;有的人看見別人發(fā)財和揮霍,便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢,而忘記了這是對生命的漠視與踐踏。
走適合自己的路,需要找準(zhǔn)自己的亮點。人生道路,不要“人云亦云”,適合自己的,才是自己的“亮點”,這需要我們擦亮雙眼,看清目標(biāo),從容選擇。然而,在浮躁的時代,總有一些人追趕“潮流”,做著別人做著的事,追求著別人追求的“榮譽”,但這根本就是不適合自己的,這樣走過的路,算不得善于走路,更不是適合自己的路。
只有適合自己的路,才是最美好的路;只有客觀地認識自己,對自己有正確的把握和定位,才能選擇適合自己的路,走出一條成功的道路!
走適合自己的路作文5
突然間有了給女兒換古箏老師的想法。緣于女兒最近學(xué)習(xí)古箏的態(tài)度上有些散漫,從女兒的口中得知(7月份由于上一個古箏老師要生孩子,換的豫劇團的一位老師)每次上古箏課,老師要么關(guān)窗戶,要么看雜志,要么玩手機,要么收拾東西,這兩節(jié)課老師不講新課,課堂上讓女兒背了兩節(jié)譜子,從老師的教學(xué)態(tài)度上看,對家長不在的授課似乎有些松懈,這一點也許影響到了孩子?傆X得自己彈得不錯,老師夸自己聰明,學(xué)得快。其實不然,所以趕快扭轉(zhuǎn)給女兒報小課的弊端。
上周日由朋友推薦去趙曼琴那里接受大課教學(xué)。目的讓女兒從同伴那里吸取優(yōu)點,彌補不足,從大課的授課中感受與同伴共同進步的樂趣。
女兒上玩課回來后,“坤坤,感覺怎么樣呀?”
“媽媽人太多了吧!帶上我12個人!
爸爸插話了,“還有一個老太太也在那兒學(xué)呢?我感覺比坤坤彈得還好咧!我看呀,那里隨便哪個都比你妞強!”
媽媽及時給女兒換老師就是這個目的,現(xiàn)在來這兒還不遲,1年以后女兒能和她們談得一樣好,上小課的缺陷就是一味地自我感覺良好,自以為是,來到這里想必女兒心中也有數(shù),感覺“人外有人,天外有天”了吧!
聽老師說每學(xué)玩一首曲子,要學(xué)員一個一個上臺展示,有“比、學(xué)、趕”的學(xué)習(xí)氛圍。這再適合女兒不過了。女兒就得受受打擊,有壓力,孩子學(xué)習(xí)才有動力,加上老師運用的“教學(xué)展示”機制相信女兒很快會有所改觀。期待!
從這件事中媽媽也有所感受,這就如同學(xué)習(xí)一樣,學(xué)習(xí)方法是多種多樣的,看自己適合哪種,避免一味地鉆牛角尖,不碰南墻不回頭。換一種渠道也許暫時前進慢,但是總比南轅北轍積極。偶爾給孩子來點打擊也是對孩子學(xué)習(xí)敲響的警鐘、鞭策與督促,閉門造車沒有結(jié)果,走出去才知道自己瓶中的水到底有多深,及時地反省,總結(jié),迎頭趕上來得及。家長是孩子學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人,在孩子人生的路途中要給孩子指明方向,讓孩子走適合她走的路。
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