相信自己小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的相信自己小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
相信自己小學(xué)作文1
一天，在一個(gè)學(xué)校里，在三（7）班，有一個(gè)不相信自己的同學(xué)小明：以前考100分，為什么下降了呢？
就在一個(gè)期中考試，他考了70分，回家媽媽批評(píng)他一頓，他很傷心!來到學(xué)校，他沒精打采，第一節(jié)課就不聽老師講課！
同學(xué)們見小明的樣子，心想：“他已經(jīng)失去自信心了！讓我們點(diǎn)燃他的自信心吧！”
同學(xué)們說：“小明，你其實(shí)不笨，你要有自信心呀！”
果然，小明恢復(fù)了自信心，他認(rèn)真上課聽講。每當(dāng)他遇到困難時(shí)，就想起了同學(xué)們的鼓勵(lì)。
有一天一個(gè)機(jī)會(huì)讓小明考上了美國的哈佛大學(xué)！他在那認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)后，成了一位偉大的科學(xué)家！
過了10年，他來到中國，為中國做出了偉大的貢獻(xiàn)！因?yàn)樗睦镉猩蠈W(xué)時(shí)同學(xué)對他說的那句激勵(lì)他、鼓勵(lì)他的話!
相信自己小學(xué)作文2
世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據(jù)評(píng)委會(huì)交給他的一張樂譜指揮演奏，但他發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方，于是他指揮樂隊(duì)重新演奏，但仍覺得不自然。這時(shí)候，在場的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都鄭重申明：樂譜沒有問題，是小澤征二的感覺出了錯(cuò)誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅(jiān)信他的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯(cuò)了”他的喊聲一落評(píng)委們立即站了起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套，以試探指揮家在權(quán)威面前能否堅(jiān)定自己的判斷。
敢不敢堅(jiān)持自己的主張，這在創(chuàng)造性思維中十分重要。當(dāng)然，這樣做的基礎(chǔ)是自己的主張有科學(xué)的依據(jù)，而不是胡亂猜想。
蕭伯納說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！毙烧鳡栐跈�(quán)威人士前大吼出：“不！一定是樂譜錯(cuò)了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅(jiān)持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿自信，方能披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡。在人生的旅途中，只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸。
相信自己小學(xué)作文3
對于應(yīng)該相信自己抑或是相信別人，是很多人曾經(jīng)或正在面臨的問題。
你也許會(huì)說，走自己的路，讓別人去說吧！你也許會(huì)說，常問路的人不會(huì)迷失方向。那么這兩句箴言矛盾嗎？不是的。我經(jīng)常面對這樣的問題：我的朋友是兩個(gè)“派”，經(jīng)常說彼此的缺點(diǎn)，我夾在中間，頭痛+心痛，不知如何是好。這時(shí)該怎么辦？我是相信誰比較好？很簡單，我誰也不信，只信我自己。我所選擇的朋友，在我心中是沒有優(yōu)劣之分的：我對朋友的愛，也沒有什么差別。我不相信任何人，正是因?yàn)槲乙膊幌腚x開誰。面對這種抉擇，沒有人能給予幫助，只有自己相信自己，才會(huì)“心安理得”�；蛟S有傷痛，或許有悲哀，可是我的選擇總會(huì)正確、理智。那么只要相信自己，就不要相信別人了嗎？不！一個(gè)人的立身之本，便是自信、相信他人。人生在世，總會(huì)遇到大大小小的問題、麻煩，這是要不要相信別人？要啊。畢竟大多數(shù)人都會(huì)熱心真誠地對待我們，畢竟狡詐的人是少數(shù)。話說轉(zhuǎn)來，相信別人，也是自信的表現(xiàn)。
因?yàn)槭俏覀冏约哼x擇了要去相信，才能獲得幫助�！跋嘈抛约骸焙汀跋嘈艅e人”，并不是“水火不相容”，恰恰是相輔相成。擁有“相信”，我們的生命便會(huì)絢麗起來。相信自己！相信別人！
相信自己小學(xué)作文4
來到韓園小學(xué)已經(jīng)快一學(xué)期了，最近發(fā)現(xiàn)自己比從前胖了，可是穿衣服似乎比從前好看了，這是為什么呢，呵呵，俗話說，心寬體胖，心情好了環(huán)境寬松，自然氣色漸佳。我這么認(rèn)為，并不是胖就會(huì)不好看的。
我要為自己加油，去搞定一些搞不定的事，我不知道自己是不是做得最好，但我努力去做得更好。
奇怪，原來人自我學(xué)習(xí)的能力是很強(qiáng)的，不知道自己什么時(shí)候?qū)W的，居然會(huì)哄人了，讓我自己都有些不敢相信，呵呵。套用我妹的一句話：不敢相信這是真的�？伤麑�(shí)實(shí)在在在的發(fā)生了。
有時(shí)候覺得自己很幸福，但又不敢太夸張，生怕這幸福會(huì)因?yàn)樽约旱拇髲埰旃亩娜涣镒摺?/p>
我說過我會(huì)幸福的，因?yàn)槲覔碛幸磺袘?yīng)該幸福的人的條件，所以我會(huì)幸福，相信自己，我要相信。
相信自己小學(xué)作文5
我看見了一株普普通通的小草，從來沒有人注意過它。
公園的一角，不僅有那些小草，還有五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶，還有勤勞的蜜蜂�？晌抑荒苈牭綄λ鼈兊馁澝�，時(shí)常有小朋友去引逗那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那些帶有沁人心脾的清香的花朵，兒哪些小草卻只有無人理睬的份兒。我看到人們是那么的喜歡蝴蝶，那么的喜愛花朵。幻想著自己變成那株小草：開始悲傷，開始自卑，開始?jí)櫬�，開始拒絕參加風(fēng)婆婆的舞會(huì)；開始不理會(huì)露珠與我說得話，開始把頭埋在地底下，開始不去傾聽百靈姐姐動(dòng)聽的歌聲。
直到有一天，一個(gè)雨后的清晨，就在我唉聲嘆氣的時(shí)候，一群人從我身上一腳一腳的踩過，踩得我全身疼痛，我突然看到一個(gè)小女孩上前走去，輕輕地扶起我的兄弟姐妹，并在我身邊立了一塊牌子……如果那個(gè)小女孩能聽懂我的語言，我一定會(huì)跟她說聲“謝謝！”因?yàn)樗屛抑匦鲁錆M自信，精神抖擻，我仿佛看到她對每一個(gè)路人的阻攔，仿佛聽到她對每一個(gè)路人說：“小草也是生命，它也會(huì)疼！”我挺直腰，抬起頭，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，相信自己。
正如在人生道路上，有的人之所以出類拔萃，不是是因?yàn)榕炭�，更重要的是相信自己�?/p>
相信自己小學(xué)作文6
我們都應(yīng)該相信自己。
相信自己的能力，相信自己的雙手也能托起一片晴朗的天空，相信自己也能走好一段真實(shí)莊嚴(yán)的人生旅程。
相信自己的追求，相信自己也能夠擁有輝煌創(chuàng)造奇跡，相信自己渴望的一切都在雙手中蘊(yùn)含，都在汗水中孕育，相信自己的追求終會(huì)有所收獲，不會(huì)只是擁有失敗的痛苦和如夢的迷離，相信自己的默默耕耘會(huì)迎來一個(gè)豐碩的秋季。
相信自己的明天，相信自己的明天除了陰云風(fēng)雨之外，也會(huì)有明媚的陽光和歡暢的鳥語，相信自己的明天也會(huì)在自己的雙手裝扮下更充實(shí)更多彩更絢麗。
我們都要相信自己。
只有相信自己，我們才不會(huì)對明天失望才不會(huì)在失落之后就自悲自憐一蹶不振自暴自棄。
只有相信自己，我們的信念才會(huì)更加堅(jiān)定更加執(zhí)著，心靈中才會(huì)燃起追求的火焰。
只有相信自己，我們才會(huì)對明天懷著美好的憧憬，從而盡快地走出失落幻夢的憂郁，鼓起奮斗開拓的勇氣……
我們都必須相信自己。
相信自己，我們從黑夜的迷茫走出迎接著朝陽東升的晨曦，相信自己，我們從痛苦的深淵中走出，走進(jìn)一個(gè)清新的境地。
朋友，愿我們都能夠相信自己!
相信自己小學(xué)作文7
其實(shí)我現(xiàn)在什么都不想說的，你應(yīng)該知道。現(xiàn)在我的嗓子發(fā)干發(fā)痛，渾身都沒有力氣。而我也清楚的知道，這一切都是拜誰所賜。
你是不是曾經(jīng)經(jīng)歷過，親手把自己建立起來的名聲，全部毀于一旦。讓自己陷入最危險(xiǎn)的境地，看看會(huì)不會(huì)讓那些愛你的人來救你。你是一個(gè)不顧生命的賭徒，不惜冒著生命危險(xiǎn)， 也要去見證自己內(nèi)心認(rèn)為正確的事情。
或許在那個(gè)舊時(shí)代，我會(huì)欣賞你，甚至幫助你�？墒乾F(xiàn)在不同啊，我有我自己的生活要去過，有自己的幸福要去把握。我沒有理由和你一起去冒險(xiǎn)。
在這個(gè)世界上，我走了那么多路，看過了那么多故事，卻從來沒有一個(gè)人像你一樣，對待心中虛無的愛情，絲毫不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)定如初。或許，我可以和你一樣堅(jiān)定地活著，可是我必須要有希望。
無論走多長的路，我都要告訴自己，有些事情可以做，有些事情是這一輩子都不能做的。
我把自己全部的時(shí)光都給你 ，僅僅是希望你能賜予我一段幸福。無論人生長短，可以有這樣一段難忘的回憶。
可是在那個(gè)時(shí)光的盡頭，我根本就看不見你的身影，聽不到你的聲音。你讓我拿什么去相信你？
相信自己小學(xué)作文8
夢是美麗的，同樣也是虛幻的，像水一樣純潔，美好。我們每一個(gè)人都擁有自己的一個(gè)夢，但也都擁有一份猶豫，因?yàn)槲覀兌己瓦@個(gè)夢生活在一個(gè)容器里，這個(gè)容器叫做現(xiàn)實(shí)。
我們害怕這個(gè)容器放不下我們和夢想這一汪清泉，或許它太小，不值一提，沒有它的位置；或許它太大，現(xiàn)實(shí)盛不下它，但是我們把它放進(jìn)去了嗎？
我堅(jiān)信任何事只有付出努力就有成功的可能，夢想需要我們?yōu)橹冻雠Γ瑹o論我們有怎樣的夢想，我們都要相信它是完美的，擁有夢想就意味著擁有希望，擁有希望就擁有一切，實(shí)現(xiàn)夢想就實(shí)現(xiàn)了自己在這個(gè)世界上的價(jià)值，無需在乎別人怎么說，為自己的夢想奮斗就是真理。
我不知道夢想的真正意義是什么，但我知道相信自己，夢雖虛幻，卻是自己的夢想；志雖渺小，卻是自己的追求！
相信自己小學(xué)作文9
從前，在一個(gè)農(nóng)夫家有兩個(gè)水桶。一個(gè)完好無損，一個(gè)破裂了。農(nóng)夫每天要去西邊挑水，回到家后，完好無損的水桶總能裝著滿滿的水，而破裂的水桶就剩下一半了。破裂的水桶為自己的表現(xiàn)很懊惱，說：“我每天只能挑半桶水，主人一定會(huì)把我當(dāng)柴燒了的，我這一輩子算是毀了！”農(nóng)夫聽了，說：“你看見沒有，為什么只有在你那邊的小路，會(huì)開滿各種各樣的花呢？因?yàn)槟隳锹┑舻乃冀o了它們，所以花才開的這么好！”聽了這句話，破裂的水桶不再懊惱，不再失望。
跌到了，你要有站起來的勇氣，不要在原地打轉(zhuǎn)。如果你連站起來的勇氣都沒有，那就是人生莫大的悲哀。
人也是這樣的。有些同學(xué)在小學(xué)階段中，在班上總是名列前茅；可上了初中后，還有些不適應(yīng)，第一次月考的分?jǐn)?shù)不理，那些同學(xué)就覺得自己這一輩子算是完了，第一次考試就考砸了，以后的考試該怎么辦？他們越是這樣想，就越考越不好，最后只能輪落到倒數(shù)。
你跌倒了，沒有站起來，現(xiàn)實(shí)將會(huì)把你淘汰；站起來了，美好的未來就屬于你。正如那個(gè)破裂的水桶，它雖然不能挑滿水，卻可以一路澆灌美麗的花朵。面對生活中的挫折，我們要樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，相信自己，最終你會(huì)成為成功的人。
相信自己小學(xué)作文10
為什么說要相信自己呢？因?yàn)檫@一次，我的作文獲得了獎(jiǎng)，在我參加時(shí)，我一點(diǎn)自信心也沒有，因?yàn)槲倚睦镏雷约旱淖魑膶?shí)力，比不上鄭緒雯更比不上趙敏。這是我第一次參加征文比賽，面對的竟是20xx字作文，獲獎(jiǎng)是多么的不可思議。
當(dāng)老師讓我從她的辦公室拿來的時(shí)候，老師將證書舉得高高，還得到了同學(xué)們的掌聲。當(dāng)我將證書領(lǐng)來的時(shí)候，前后左右的同學(xué)都爭著看，但是我并不想拿出來，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們覺得我好驕傲。得獎(jiǎng)多光榮��！
我將證書拿回家，并沒有第一時(shí)間讓他們看。爸爸發(fā)現(xiàn)時(shí)，看了看說：“怎么這么不厲害呢，值得個(gè)第二啊！”奶奶一看說：“人家的證書都跟本子一樣，你這肯定假的�！彼麄円欢ㄊ强谑切姆�，一定是在鼓勵(lì)我。
同學(xué)們一定要相信自己，敢于嘗試。
相信自己小學(xué)作文11
中考過去已有十多天了吧，對于他人來說，我終于可以休息一下了。因?yàn)閷τ谠S多人來說，此時(shí)的'他們還在忙碌著。而我的心中卻始終打不起精神：唉，成績得等到月底或７月初才能出來，不知自己考的咋樣？我這個(gè)人還算自信，但中考畢竟是人生的第一個(gè)十字路口，不免讓人感到心中發(fā)毛。這種感情無人傾訴，只有默默的把它寫到日記本上。在這里也讓我向自己鼓勵(lì)一下吧。
其實(shí)，中考固然重要，但畢竟已經(jīng)過去�？嫉暮茫煽儍�(yōu)異，它不能代表明天的自己再輝煌；考的差，也不可能為自己重發(fā)試卷讓自己再做一遍。歷史不可改變，不過，明天卻是個(gè)未知數(shù)。在昨天的成績上沾沾自喜或在昨天的陰影里傷心流淚，不如把握今朝，挑戰(zhàn)明朝，去爭取更大的成功！
不要再回頭，不要再猶豫，眼向前看，相信自己，努力奮斗，去擁抱明天升起的太陽吧！
相信自己小學(xué)作文12
為期14天的游泳班班終于結(jié)束了！我也順利的通過了考核。
記得第一天去參加游泳培訓(xùn)班的時(shí)候，我提早了15分鐘來到了游泳館。看到好多小朋友一個(gè)個(gè)穿著五顏六色的泳衣，戴著泳帽和泳鏡，一副整裝待發(fā)的樣子。我們在教練的帶領(lǐng)下來到了游泳池的淺水區(qū)。當(dāng)教練讓我跳下水時(shí)，我心里好害怕。手腳發(fā)抖，全身冰涼。整顆心“撲通撲通”的都快跳出來了。在小朋友們和教練的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，跳下水去。教練都我們很負(fù)責(zé)，教的也很認(rèn)真。他從憋氣開始教我們，然后教動(dòng)作，教換氣。每一步都教得很認(rèn)真，很耐心，手把手，一步步的教我們。以前看到別人在水里游的如魚得水的樣子，好羨慕。不過，我現(xiàn)在也可以像青蛙一樣了，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)。
訓(xùn)練雖然結(jié)束了，可我要求媽媽暑假里有空還帶我去游泳館里繼續(xù)去訓(xùn)練，我相信自己一定能學(xué)好游泳的！
相信自己小學(xué)作文13
無論遇到什么事情，我都相信自己，這使我完成了很多完不成的事，相信自己沒錯(cuò)的！
就拿去年夏天來說吧，天氣非常熱，我跟著小朋友去游泳，一貫是我在上面看小朋友游，而這次不一樣，我們來到游池邊，小朋友們像活潑的小青蛙一樣跳下去，看他們在水中那樣的快樂，我真想下去玩上一會(huì)，可是我不會(huì)游怎嘛下去呢？我猶豫了好幾次，偏偏這時(shí)又聽見了小朋友的喊叫聲，更增加了我下水的信心，我吸了口氣脫掉衣服撲通一聲響，我跳下去了，當(dāng)時(shí)我的心里沒底，這可是跟死神作斗爭，弄不好就一命嗚呼了，小朋友們過來幫我，教我游泳，教了一遍又一遍然后李林華說你自己試試，我鼓足了勇氣在水里撲騰，我的游泳技術(shù)越來越好了，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，我憑著相信自己的信念完成了一件本來完不成的事情。
我自己都不知道我哪來的勇氣，也許是被朋友的笑聲吸引住了，但是并不是這樣的，我的信念是相信自己沒錯(cuò)的。
相信自己小學(xué)作文14
涼爽的秋風(fēng)，從我臉旁吹過。盛大的焰火晚會(huì)就要開始了，我能行嗎？
六天五夜的夏令營活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，是后一天晚上，營里舉辦了盛大的焰火晚會(huì)。
我報(bào)了節(jié)目后，心里開始膽怯了，我能行嗎？在這么多人面前。
時(shí)間流水似的過去了，焰火晚會(huì)開始了，絢麗多彩的煙花一個(gè)接一個(gè)地升空，真是美麗無比！馬上就是我演出了，我的心害怕地咚咚直跳——萬一我演不好怎么辦？老師似乎看出了我的心理，馬上走過來，安慰我道：“別害怕，要相信自己，大膽一點(diǎn)，去吧！”我聽了，鼓起勇氣才上去。
我接過話筒，看著下面人山人海的景像，禁不住又害怕起來。這時(shí)我耳旁想起了那句話：“要相住自己！”接著，我便大聲的唱了起來。
一會(huì)兒，我唱完了，如洪水般的掌聲響了起來。我回到座位上，想：自信也是人不可缺少的品德。
相信自己小學(xué)作文15
昨天昨天下午第二節(jié)課，我去四樓參加演講比賽。
來到四樓，我禮貌的問了一位老師：“老師，我是演講的，坐在那里 ?”“前三排�！边^了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)的來了，前三排座演講的，第四排做評(píng)委，后幾排座聽眾。
比賽開始了，只見大屏幕上出現(xiàn)了“感恩教育演講比賽 預(yù)賽”。下面是兩個(gè)關(guān)于感恩的圖片。大約過了三十分鐘，就輪到我了。我緊張的走到講臺(tái)上，開始演講。心里不停地念到“相信自己，我能行……表面上雖然沒有緊張的表情，腿，卻在下面不停地發(fā)抖，幸好前面有桌子擋著，要不就全完了。我邊演講邊看評(píng)委們的表情，評(píng)委們有的露出了笑容，有的拖著腮幫子，津津有味的聽著……十分鐘過去了，我順利的演講完了，，觀眾暴發(fā)出了熱烈的表情……
最后，王校長說：“四三班的董林方同學(xué)的演講很讓我難忘，因?yàn)樗?lián)系到了生活中的一件事例……”聽到這一句話，我真想對著天空大喊一聲：“我成功了!”
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