【熱門】做更好的自己作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的做更好的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做更好的自己作文1
回顧黨的歷史，我們不能忘記井岡山。井岡山被譽為“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”。1927年，毛澤東等老一輩無產階級革命家在這里親手開創(chuàng)了中國革命第一個農村根據地，點燃了中國革命的星星之火，井岡山因此被載入中國革命的光輝史冊。
井岡山是多么神圣的地方，它孕育了那么多的英雄人物。我想到：為什么前輩們那么勇敢？他們難道不恐懼死亡嗎？在三天的'研學結束后，我得到了答案。
"肖婆婆贈送雞蛋慰親人”一位年事已高的老奶奶還不辭辛勞地為紅軍送雞蛋慰問他們，這個故事讓我體會到井岡山人民的熱情好客，至今，這個感人故事還在井岡山廣為傳頌。
老師還為我們講述了許多紅軍在井岡山上的故事。偉大的井岡山精神也在這里傳承。這里的老鄉(xiāng)們，個個熱情好客，我們去到老鄉(xiāng)家里面，體會生活。我們本來要在那里自做紅軍餐，可是老鄉(xiāng)怕我們吃不消，就讓我們做一些幫忙的小事。我在想：我們都只是做了自己力所能及應該做的事情，爺爺奶奶就怕我們累著，他們真的很熱情��！
“編草鞋”的活動，讓我體會到紅軍的辛勞，他們的鞋子都需要自己來做。我自己動手操作了一番，編草鞋看起來簡單，可是做起來也是十分困難的。我的草鞋被我編成了"鳥窩"。
"紅歌”是紅軍工作時的助力劑，在感到疲憊的時候，唱上兩三句，就立馬精神起來了。不管是編草鞋、吃飯，還是種南瓜，都有專門的紅歌。在老師的帶領下，我們學會了很多首紅歌。
鍛練是戰(zhàn)士們不可缺少的，紅軍每天都要經過嚴格的練習。我們在步云山練兵場親自體驗了一番練兵。深刻體會到其中的艱辛。
這些經歷讓我感覺到現(xiàn)在的生活的來之不易，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活！對于先烈們的付出我無以為報，只有好好學習，才不會辜負您們對我們的期待。時間飛瞬即逝，就要離開這里了，我一定記得，井岡山帶給我的光榮和精神。我一定好好學習，更上一層樓。希望遇到那個更優(yōu)秀的自己，加油！
做更好的自己作文2
有一個好習慣可以受益終生，然后有一個壞習慣不改正也會引來很多的麻煩。
習慣是一種逐漸適應后的一種常態(tài)，是習以為常的一種自然，而我有一個壞習慣，拖延癥。
拖延癥可給我?guī)砹瞬恍〉穆闊�，俺暑假的時候有拖延癥的，我總是要在最后的幾天里玩沖刺，有時沖著沖著就遇上一面墻，就是一道難題。于是停下來慢慢思考，想了一會兒也想不出來就放棄了，還是繼續(xù)走向客廳，看著電視玩著手機，心想：到了明天再解吧，反正還有一些時間。到了明天還是沒有想出來，那就留到后天再寫吧，這樣一提拖了好幾天，時間飛速的流逝就快要開學了呀。
早上的鬧鐘很早就已經響了，我迷迷糊糊的又睡了過去，鬧鐘也不知道什么時候被我關掉了，本來是打算早起的，我還是等到了平常的時間，才極不情愿的起來了。
吃完飯后洗碗的事情總是被我拖延，本來吃完就要要求我洗的碗，過了兩個小時還放在水槽里，碗都要被放臭了，每次就是這樣。
考試的時候經常做不完題，更別提什么檢查題目了，為什么會做不完題呢?其實并不是我不會做那些題目，而是做一道題我就會很開心，玩著手中的玩具，不一會兒就過去了一兩分鐘，就是這樣，每一次考試都沒有考一個好分數(shù)。
這個拖延癥我也非常的想改，但是這畢竟是陪伴了我兩三年的陋習，這不是一兩天能夠改掉的，但是拖延癥這個壞習慣，是一定要糾正過來的，我要從現(xiàn)在做起，拿起自己的書本，不在吃苦的`年紀選擇安逸，只有經歷過磨難，才能最終走向成功。
俗話說，好習慣的養(yǎng)成需要七七49天，但是一個壞習慣的養(yǎng)成卻是非�？斓模蚁胍牡暨@個壞習慣也非常艱難，但是我相信自己有自制能力，想要有改正掉壞習慣的想法，自己有想要改掉這個壞習慣而努力的行動就一定可以改變自己。
壞習慣的影響真的很大，好習慣的可能會影響自己的一生，所以在我們的日常生活中，一定要認識到哪些是好習慣，我們需要繼續(xù)保持，需要堅持下去，一天一天過去，這個好習慣可能會從壓力轉化為動力。也要認清楚哪些是壞習慣，現(xiàn)在在自己身上，那么請給自己定一個目標，在不久的將來，讓這個壞習慣消失在自己的身上，做更好的自己。
做更好的自己作文3
深夜十二點了，我?guī)е＞肷狭舜�，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。
我做了個夢，夢見自己做了一天傳說中別人家的孩子。
在夢中，天還沒亮，我就起床了。快速的洗漱完畢，接著我去了廚房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語文書背古詩，背完后又開始練習英語口語。原來這就是學霸的生活��？我心里想著。
然后我來到了學校，同學們紛紛和我打招呼：早呀！李昱燊。我什么時候有了存在感？我心里暗暗想。有點不自在，又有點高興。我看到他們臉上帶著一股淡淡的崇拜表情�？赡苁俏疫^于自戀了吧。我又在心底默默的想著。后來我發(fā)現(xiàn)我上課時不僅不像以前一樣呆滯或開小差，還能全身的投入而且不時受老師的表揚。我居然忽然懂得學習的真正意義了，一切都太美好了吧？
上課了，老師發(fā)下試卷，我抓起試卷開始考試，掃一眼題目，居然很簡單，毫無考試壓力！我變成了第一個交卷的人，看來我是真的覺悟了。成績下來后，我得了100分，全班第一名！同學們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上，我體能測試也得了滿分，第一次獲得了老師的好評，真是為自己感到不可思議呀！
我無比驕傲，以至于開始瞧不起那些曾經與我是死黨，但成績一塌糊涂的朋友們。他們也開始討厭我的高傲。放學后，沒有人愿意和我一同回家，紛紛避開我走。這時我才知道自己是多么驕傲：簡直突破了天際，驕傲沖出了地球！但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。
一道陽光照來，刺痛了我的`眼睛，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢。
我醒來了，發(fā)現(xiàn)自己還是那個普通的小孩。但我知道，我雖然平凡但不平庸；我成績也許不是最好，但我善良誠實，招人喜愛。
夢醒了，我明白了：人都會有缺陷，也有特長。人無完人，何必追求完美。我寧愿做一個更好的自己而不是做一個最好的自己。
做更好的自己作文4
七天，上帝創(chuàng)造了世界。
七天，我們創(chuàng)造了自己。
一周的日子在汗水中揮灑，一周的日子在軍姿中颯爽，這是獨一無二的七天，這七天我們走向下一個更好的自己。
疊被子——毋庸置疑是軍訓的一大特色�？粗y扭曲的被子在教官手上疊得方方正正，十分漂亮，心中先是躍躍欲試，可事實卻給了我沉重的一擊，看起來簡單的活我卻總是做不好，一遍遍來又一遍遍喪失信心。可俗話說“萬事開頭難”，沒有那么多次的失敗，怎么收獲成功的果實呢？我在向同學請教了技巧方法后，終于稍有進步，心中不免沾沾自喜，可和別人的被子一比，心里又敲起了小鼓，于是又認真整理起被子。每次在我自己覺得自己可以的時候，優(yōu)秀的人總會提醒我還有更多要做。就這樣，一點點地讓自己也擁有了美觀的被子。
是的，任何事都是這樣，需要拼盡全力。沒有最好，只有更好，正是在不停地精益求精中，我們才走向下一個更好的自己。如果沒有來軍訓，或許我們不會知道被子可這么方正，更不會想到這被子就出自我們自己的手。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的`“吃苦風景線”，偌大的體育場在陽光下一點一點的熔化、縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲、流淌的汗水、酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄、雷厲風行的作風和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！
沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的、高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量、合作的力量以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西，那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的。或許學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我將終身受用不盡了。
用勤奮刻苦書寫成長心語，用努力奮斗證明強健內心，用無私團結體現(xiàn)友誼協(xié)作，用自信堅強點亮來路蒼茫，用執(zhí)著向上溫暖去路風霜！
這是值得用一生去學習去體味的七天！
做更好的自己作文5
世界上有千千萬萬有才能的人，而每個人卻不是萬能的，每一個人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。
先講一個故事，蘇東坡年少時讀過一些書，他忘乎所以，飄飄然，非常自負地在家門口寫了一副對聯(lián)：讀遍天下書，識遍天下字。這副對聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書來請教蘇東坡，蘇東坡接來一看，有好多字他都不認識，感到十分羞愧，于是在對聯(lián)上加了四個字，“發(fā)憤讀遍天下書，立志識遍天下字”，以激勵自己讀書。后來蘇東坡發(fā)憤圖強地學習，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>
我有和年少的蘇東坡相似的經歷。二年級上學期我倚仗著一年級的好成績，得意洋洋，成績一下子下滑了，一年級易如反掌的滿分，二年級卻成為了遙不可及的目標。雖然此時我的成績依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓”之后，我下意識地有一些危機感，我想起老師曾經說過的一句話：沒有最好，只有更好。我重新認識自我，開始了努力的奮斗。經過整整一學期堅持刻苦地學習，終于，功夫不負有心人，我在二年級下學期期末考試取得了驕人成績。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個深刻的道理：不要驕傲，努力學習，讓自己變得更好！
現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚的鼓勵，“看看袁錦城，同學們學學他，他是你們的榜樣”；一種是同學們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的'耳畔，激勵和影響著我。老師的贊揚讓我有了表現(xiàn)的自信、學習的力量，同學的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長路上毫無畏懼，勇敢地向前走去。
作者簡介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語學校五年級15班，今年10歲。他是一個品學兼優(yōu)的學生，深受老師和同學喜歡。自小涉獵不少書籍，喜歡寫文章。興趣愛好廣泛，擅長拉二胡，小提琴。
做更好的自己作文6
我們站得筆直，雙手有些僵硬地貼在兩側。太陽的臉雖然大部分躲在云的身后，卻絲毫沒有減弱炎熱對我們的侵襲。衣服褲子都粘在了身上，被汗水浸透了。帽沿上濕漉漉的，束縛著額頭。我多想摘下帽子，扇一扇風，涼快一下。但這念頭剛一出來就被我硬拽回去了。我告訴自己，堅持就是勝利，只要堅持下去，今天的我就成功地戰(zhàn)勝了內心的軟弱。我挺直了腰板，微微昂頭，汗珠從臉頰上磕磕絆絆地滾了下來，流過了一道水痕，癢癢的。我咬了咬嘴唇，紋絲不動。又有汗水從臉上滑過，我努力忘記這些“小蟲”的存在，直到它們從下巴滴落在衣襟上，形成一個圓形的痕跡。
一陣帶著熱浪的風吹過，幾縷頭發(fā)拂著面龐，在眼睛前面挑弄著。我用力眨眨眼睛，希望避開擾亂了我的注意力的那幾縷發(fā)絲。它們好像幾只精靈，希望我用手將它們攏在一旁，不讓我挑戰(zhàn)自己的極限。我雙攥成拳頭，手心滲出了汗。那幾縷發(fā)絲在我眼前“迂回”，時不時搔一下我的臉，我輕輕甩甩頭，但無濟于事。一聲“報告”剛到嘴邊，就被我咽了回去。與烈日下還在指揮交通的警察，與半夜就開始為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，與保家衛(wèi)國的`解放軍戰(zhàn)士們相比，我們軍訓這苦算什么苦？同學們都堅持住了，我為什么不可以呢？軍訓就是在鍛煉我們的意志和吃苦精神，我一定要堅持住。
教官在隊伍中前后走動著，不時地糾正著我們的動作，認真指導著我們的一言一行。教官很嚴厲，正是這種嚴厲，這樣的高標準嚴要求，才能讓我們進步得更快。教官比我們更累，在我們汗流浹背的時候，他還要不停地說話，幫助我們反姿勢動作做到位�！耙鼍妥鲎詈玫�。”教官重復著這句話。我們一定要做最好的自己，做更好的自己！
我希望我們這個大家庭的名字叫“做更好的自己”。這樣就可以時刻告訴我們，激勵我們，不斷努力，做更好的自己！
做更好的自己作文7
通過自己對《感悟》、《師之魂》細心地學習才發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多地方做的不夠到位。
首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。學無止境，教無止境。有付出就一定有回報，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠。在以后的教育教學工作中，我會摒棄以前的不好的方面，我會更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。
其次，要做最有活力的教學。作為三年級英語教師的我，深知三年級英語是小學生學習英語的開端，這個時期激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們的愛好是至關重要的。另外，他們剛接觸英語，會感到好奇，因此，激發(fā)學生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂學習，快樂成長，就要做最有活力的教學。今后，我會不斷的給自己充電，虛心向其他同事學習好的教學方法，努力使自己的'課堂變的更有活力，同事會及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進步。
再次，培養(yǎng)學生好的行為習慣也是必不可少的，有這樣一句話：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。是的，看似簡單的排路隊，擺放課桌凳習慣的訓練，其實不簡單；除此之外，老師還要多關愛學生，尊重學生的人格。以相互信任來共同進步。今后，我會更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習慣，會你以前更尊重學生，相信會為孩子們的成長增添一份光彩。
最后，作為教師的我，還意識到要經常反思，才會進步更快。在平時的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結，善于反思，常學習別人的優(yōu)點、好方法，否定自己的缺點，工作就會一步步有所提高。今后我會不斷的反思自己的教學，爭取做得更好。
未來，我會快馬加鞭地朝著這幾個方面努力，腳踏實地做好每一個環(huán)節(jié)，關愛每一位學生，相信未來會有更好的收獲，更好的自己。
做更好的自己作文8
做好一件事也許很容易，也許只是幾秒鐘的事，但是，想要把一件事做到做好，就不會這么容易。這正如做更好的自己，做好一個人很容易，但想要做更好的自己，就必須經歷磨難。
俗話說：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”想要做更好的自己，就必須付出汗水和努力。
抬頭，望著那張計劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘�？粗且粋�個紅叉叉，心中的失望之火莫名升起，一千次地質問自己：我為什么不行？我也曾努力，我也曾刻苦，可還是功虧一簣。“不行，我要做更好的自己�！毕露Q心，重新啟動計劃。
題海戰(zhàn)術
為了自己的學習成績拼了。做完作業(yè)，平時的我早已像一只自由的小鳥，在外面撒著歡。而今天的我，仍然坐在臺燈下奮戰(zhàn)，看著那一條條永遠做不完的練習題，有些氣餒，但抬頭一看，又立即抖擻精神，奮筆疾書。累了，甩甩手，繼續(xù)寫；困了，涂點兒青草膏，繼續(xù)寫。毫無顧忌，毫不氣餒，為自己加油、點贊！
運動戰(zhàn)術
為了增強自己的.體質，提高自己的體育能力，每天早晨，起早練習跑步和跳繩。跑步累了，停下喘口氣繼續(xù)跑；跳繩累了，坐下來休息會兒，繼續(xù)跳。再苦再累，也堅持��！我的腦海里一直浮現(xiàn)那張計劃表。那張計劃表和那一個個刺眼的紅叉叉始終是我前進的動力。是它們一直激勵著我，讓我堅持下去，不氣餒，不妥協(xié)，不放棄。
讀背戰(zhàn)術
越臨近期末考試，越感覺這時間似乎不夠用。一分一秒如坐針氈，而我則必須抓緊這一分一秒的時間去讀背去熟記。為了期末考試取得理想的成績，我嚴格執(zhí)行計劃，起早貪黑。再苦再累，也堅持住，為的是做更好的自己。因為我心中一直記住這樣一句話“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！�
做更好的自己，需要主動改正缺點；做更好的自己，需要揚長避短；做更好的自己，需要不斷激發(fā)激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在與他人共同生活中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。
我要做更好的自己，繼續(xù)努力、加油！
做更好的自己作文9
生活總在不經意間引發(fā)我的思考。春天的風，夏天的雨，秋天的霜，冬天的雪，世間萬物總在提醒我：時間一不小心就會溜走，不要在你以前的錯誤上花太多時間。既然已經成為歷史，那也不必要再去愧疚，珍惜當下是我們對生活最好的.回報。
六年級，我轉到了另外一所學校，我害羞，我膽怯。為了不受到嘲笑，我盡量小心的做著每一件事。班上有著一群討厭的男生，他們總是欺負女生，給女生取外號，甚至有一次他們因為言語沖突，動手打了女生。由于我是新生，又很少說話，于是他們立即盯上了我。某次下課，朋友悄悄的對我說：“小心那四大金剛（班主任曾這樣稱呼那群男生），他們好像給你取了個外號叫大眼怪�！蔽衣牭酱讼�，心里越來越驚慌，并告訴自己要小心，謹慎。
某一天下課，我離開座位，動作快了些，不小心把自己的玻璃水瓶打翻在地，只聽“砰”的一聲，玻璃瓶碎了，水灑了一地。教室里的人先是一愣，隨即上上下下，哈哈大笑起來：“哈哈哈，哈哈哈……”其中，那“四大金剛”笑得最大聲，還能依稀聽見他們在談論：“那個大眼怪毛手毛腳的，干脆以后叫她“毛手毛腳”吧�！蔽业椭^，去廁所拿來拖把，默默的將玻璃和水拖走。那一個下午，我都沒有心思聽課，耳邊還回蕩著四大金剛的議論聲。我非常沮喪，非常傷心。放學時，就一直躲在廁所里哭。這時，同桌來安慰我：“不就是打破玻璃瓶，至于哭成這樣嗎？他們還把我的臉打腫了呢！”“那……那不一樣。”我說道�！板e誤都已經過去了，又何必要管它。一寸光陰一寸金，把時間浪費在糾結錯誤上是不值得的！珍惜當下，做更好的自己！”聽了她的話，我感覺好了許多，不就是犯了一個錯誤嘛！
錯誤既然已經過去，又何必去糾結它呢！珍惜當下，做更好的自己！
做更好的自己作文10
仿佛一夜之間，我們邂逅了碎片化。科技如錘，砸碎了時間，砸碎了信息，砸碎了我們的生活。拼命抓住一把流沙，殘留在掌中的，只些許沙粒而已。就如同努力想擒住信息碎片，攥住時間碎片，可它們從指尖輕易滑落。我們不知所措，孩子般執(zhí)拗地相信，是碎片化使我們變得步履匆匆，心浮氣躁，可是總有些人能想盡辦法留住沙粒。
他是高中生。喜歡在歡樂而短暫的午休時間打開QQ刷消息，他嫻熟地劃著手機，信息從四面八方涌在眼前，一瞬間他覺得自己像上帝，俯看人間百態(tài)。知乎，豆瓣被一一打開。他似乎收獲了很多信息，但仔細想想卻好像什么都沒記住。就像寫滿一黑板的公式被擦去，只剩下粉筆灰，霧蒙蒙地籠罩著似有非有的印跡。
他搭上了“碎片化”的信息列車，卻不知其駛向何方，在多彩的世界里迷失了自我。
她也是高中生。她知道自己無法扭轉這個時代，只能學會適應。便俯下身，撿起碎了一地的時間，精心地拼接起來：早上起床到早操的十分鐘，她復習英文單詞，一縷曙光夾進書頁；課間，她不允許自己追尋周公的腳步，而是好好回想一遍上課內容。沒有大段時間讀書，就在路上聽一會兒散文，讓思想隨風馳騁。打開微信，去關注那些精挑細選的公眾號里時事新聞，社會熱點。她深諳“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已行不通，時間高效管理是她的'行事宗旨。每晚帶著滿足入眠，時間碎片被拼接起來，成為通往理想的層層階梯。
她乘著一葉小舟在湍急的小河中漂流，浪不定，人心靜，不偏不倚駛向渴望中的對岸。
我們遇上碎片化生活，既然不想成為碎片的奴隸，何不讓自己成為時間拼接達人，做時間的主人！當我們有了獨立的精神，自由的思想，就不會在信息的海洋中迷失自己。當我們站在馬斯洛需求層次金字塔的頂端，所有的碎片不再是前行路上的絆腳石，而是通向更好自我的階梯。
走在既定的路上，拼接碎片，我們終將遇見更好的自己。
做更好的自己作文11
四月春光草長鶯飛，時間飛逝，不知不覺一年的時間就這樣過去了。回顧20xx年自己究竟收獲了什么，那些當初給自己設定的目標都實現(xiàn)了嗎？20xx年的自己設定了一大堆的目標，比如九月份要過計算機二級考試，12月份要過英語四級考試，能夠有一場旅行，大通社的工作能做的做的更好......細細想來，自己的目標似乎有一部分實現(xiàn)了，一部分沒有。
我們總會給自己設定這樣那樣的目標，并朝著奮斗，是誰說的來著，人總要些夢想活著，萬一實現(xiàn)了呢，把那些夢想分成一個一個小目標。大學時光總是讓人猝不及防，我們將為學習而繁忙，為未來而發(fā)愁，它便那么悄悄消失了，不與我們打一聲的招呼。我不想讓自己的大學生活過得讓自己后悔，準備去學習去充實自己。有時也會對自己放松，沒有像原來的計劃那樣，也會為自己的'荒廢時間而暗暗自責，可是當我們改變當初的計劃去做另一件事情的時候，是不是以為我們放棄了自己的初衷，我們沒有做成那個想做的自己。
我喜歡那個能按時去完成計劃的那個我，也喜歡現(xiàn)在的這個自己，計劃總是趕不上變化，它總是以變臉的形式出現(xiàn)在我們的生活里，讓我們明白，生活本來就是，最具變量的東西，沒有誰可以預料自己的明天，也許你現(xiàn)在視若珍寶的東西，明天就會棄如敝屣�？墒菗Q取的，永遠跟失去的一樣多，而那些不曾預料的獲得，比心有成竹要更喜出望外。
但我知道我終將成為更好的人，初心不改，方得始終，我放棄了某一項計劃并不代表放棄了成長，也許我們只是換了一個方式去生活呢，誰都不知道這樣的改變是好還是不好，或許有一天回頭看時甚至還會感到慶幸，慶幸沒有成為最初計劃好的那樣，而是成為了一個意想不到的自己。
直到現(xiàn)在我依然很高興變成這樣的自己，即使忙碌但是朝著自己的理想而前行有人曾經問現(xiàn)在的你不累嗎？可是我一直認為做自己認為值得的事情，又何談辛苦呢，多年以后的自己，也許會感謝年輕時候的自己，感謝可以為自己想做的事情而努力過，不錯過，我們總是在追求著做一個更好的自己，而在我們奮力追逐那個影子的時候不知不覺我們就變成了理想中的我們，我們在不經意間，改變，像破繭的蝶漸漸張開了自己的翅膀，尋找更美的風景。
做更好的自己作文12
四月春色草長鶯飛，時刻飛逝，不知不覺一年的時刻就這樣過去了�；貞�20xx年自己終究收成了什么，那些開始給自己設定的方針都完結了嗎？20xx年的自己設定了一大堆的方針，比方九月份要過計算機二級考試，12月份要過英語四級考試，能夠有一場游覽，大通社的作業(yè)能做的做的更好......細細想來，自己的方針好像有一部分完結了，一部分沒有。
咱們總會給自己設定這樣那樣的方針，并朝著斗爭，是誰說的來著，人總要些愿望活著，如果完結了呢，把那些愿望分紅一個一個小方針。大學韶光總是讓人猝不及防，咱們將為學習而繁忙，為未來而憂愁，它便那么悄然消失了，不與咱們打一聲的招待。我不想讓自己的大學日子過得讓自己懊悔，預備去學習去充分自己。有時也會對自己放松，沒有像原本的方案那樣，也會為自己的曠費時刻而暗暗自責，但是當咱們改動開始的'方案去做另一件工作的時分，是不是認為咱們拋棄了自己的初衷，咱們沒有做成那個想做的自己。
我喜愛那個能準時去完結方案的那個我，也喜愛現(xiàn)在的這個自己，方案總是趕不上改動，它總是以變臉的方法出現(xiàn)在咱們的日子里，讓咱們理解，日子原本便是，最具變量的東西，沒有誰能夠意料自己的明日，或許你現(xiàn)在視若瑰寶的東西，明日就會棄如敝屣。但是交換的，永久跟失掉的相同多，而那些不曾意料的取得，比心有成竹要更喜不自禁。
但我知道我終將成為更好的人，初心不改，方得一向，我拋棄了某一項方案并不代表拋棄了生長，或許咱們僅僅換了一個方法去日子呢，誰都不知道這樣的改動是好仍是欠好，或許有一天回頭看時乃至還會感到幸虧，幸虧沒有成為開始方案好的那樣，而是成為了一個意想不到的自己。
直到現(xiàn)在我仍然很快樂變成這樣的自己，即便繁忙但是朝著自己的抱負而前行有人從前問現(xiàn)在的你不累嗎？但是我一向認為做自己認為值得的工作，又何談辛苦呢，多年今后的自己，或許會感謝年青時分的自己，感謝可認為自己想做的工作而盡力過，不錯失，咱們總是在追求著做一個更好的自己，而在咱們奮力追逐那個影子的時分不知不覺咱們就變成了抱負中的咱們，咱們在不經意間，改動，像破繭的蝶逐漸張開了自己的翅膀，尋覓更美的景色。
做更好的自己作文13
王瑞琪，一個多年來我仍無法忘卻的名字。那個人曾那么突然地闖進了我的生活，并且對我產生了深刻的影響——是他，讓我做回自己，做更好的自己。
上小學五年級時，王瑞琪轉學到我們學校，那天我們在教室里相遇。他明朗的笑容讓我移不開眼。他很自信地說，他要成為世界上最好的作家。我本對此嗤之以鼻，認為那是沒有志向的志向。他只是笑笑，又埋頭寫他的。雖然嘴上說著不認可，但我不得不承認他的文章寫得比我甚至比全班同學的要好得多。那不加藻飾的純樸的文字，也正如他的一貫作風。于是我對他的看法開始改變了。
然而他卻“郁郁不得志”。大人們總是嘲笑他是“一根筋”，非要堅持他小孩子般的志向。也是，在現(xiàn)今競爭日益激烈的社會，你若不向前，別人不可能等你。曾經我也有過要為中國動漫事業(yè)出力的夢想，可由于學業(yè)的緊張、家長的一再“規(guī)勸”，又硬生生地將我打回了原地。
瑞琪卻不同。在這方面，他很堅持，幾乎可以說他固執(zhí)得像一頭牛。“僅僅只是這點磨難你就要放棄了嗎？人生最難能可貴的.是堅持自己的本心啊！”他說。在盛夏的陽光下，他的眼睛流轉著太陽的光芒——那顆古老的恒星所發(fā)出的睿智的光芒�！拔視䦂猿治业男叛�。哪怕只有絲縷的希望，我也不會放棄。”他仍然笑著。
我被他的堅毅所折服。可是，在如此殘酷的競爭里，光有信仰就足夠了嗎？在看到他因數(shù)次“答題不按規(guī)范”而在升學考試中失利，最后分到了與我不同的學校之后，我對這個問題越發(fā)深思起來。固然現(xiàn)實不可能時時如我們心意，但那又如何呢？我們所能做的，只有努力再努力，做回更好的自己罷了。我依稀記得，與那位欲將美麗世界所謳歌的“小作家”分別時，看著我的眼睛對我說：“如果你不能夠改變世界，那你只需做回自己，做更好的自己便夠了，RK，我相信你！”我也相信，他的星星并不會就此隕落，而是蓄力，有朝一日能發(fā)出更強更亮的光芒。
盡管現(xiàn)實如此殘酷，我們只需要做回自己。這是他——王瑞琪所教給我的。是他，讓我做回了自己，也讓我做回了更好的自己。
做更好的自己作文14
在我成長的過程中，做好自己，是最困難的事情，因為，我們有攀比的心里，而我也是，不過，后來我做最好的自己了，這離不開他——我爸爸對我的鼓勵。
爸爸一直要求我要做個好學生，當個班干部。而我在班干部這個方面，卻一次次沒有達到爸爸的標準，只是當了個小組長。
有一次，我們班進行選班干部活動，我興高采烈坐在座位上，等待著我的職位的到來。時間一分一秒的過著，直到下課，活動結束，我什么也沒當上，心里很氣餒�？粗鴦e人都在開心地交談著自己的職位，我的心情更是難過，便哭著跑回家，一進門我一屁股坐在轉椅上，“啪”一下關住門。爸爸見了輕輕推開門，問我：“怎么了？”。我抬起頭，對爸爸說：“爸，我就那么差嗎？老師不選我，同學也不選我�！闭f著便趴在桌子上嗚嗚地哭了。爸爸聽了摸著我的.頭說：“孩子，你不能這樣說，老師沒選你，并不代表不喜歡你，而是沒看到你的實力，現(xiàn)在，你把淚擦掉，快做作業(yè)，發(fā)揮你真正的實力，老師自然會選你的。傻孩子，小學當不上，咱們初中當，高中當，大學當，不在乎這一時半會兒。再說，你成績也不錯，當不當無所謂，只要學習認真就行了�！闭f著便為我豎起了大拇指。我聽著爸爸鼓勵的話，模糊的淚眼中看到他為我豎起的大拇指，心中有一種力量催我前進，我邊走到書房開始學習。從那以后，我每天專心聽講，認真完成作業(yè)，堅持每天做習題，“功夫不負有心人”，我的成績不斷提升，經常受到老師的表揚，同學們的贊嘆。每當這時，爸爸的鼓勵聲便縈繞在我的耳畔。是爸爸的鼓勵，給了我力量，讓我充滿了自信，取得優(yōu)異成績，是爸爸的鼓勵讓老師對我刮目相看。
在此，我衷心的感謝爸爸給予我的鼓勵。是爸爸鼓勵，讓我重新站了起來，讓我的學業(yè)重鑄輝煌。
我愛爸爸的鼓勵，更愛我親愛的爸爸，因為爸爸的鼓勵，讓我做更好的自己。
做更好的自己作文15
我的語文成績并不好，只因老師的一句鼓勵，而有了較大的提升。每次回憶起李老師，依舊如冬日暖陽照臨心間。
六年級是從小學到中學過渡的關鍵期，剛開始，我有點不太適應那種新環(huán)境和新節(jié)奏，心中有點緊張和茫然。語文成績一直是我的痛點——幾乎沒取得過滿意的成績。接二連三的“不如意”，像一座隱形的山壓著我，我的內心幾乎到了崩潰的邊緣。
“怎么總是寫不好呀?為啥是這分數(shù)啊?”
“每次都是因為你的分數(shù)，拉低了全班的平均分，這可怎么辦呀?”
就是這樣一個個突如其來的“驚喜”，讓我對語文學習漸失的熱情，像一朵微弱的小火苗在風中搖曳，隨時會熄滅。就在我灰心喪氣時，遇到了新來的李老師。起初，我以為李老師只會覺得我是一個差生，只會拉低全班分數(shù)。然而，李老師說的那句話，一下子燃起了我心中微弱的火苗：“我會把你的.分數(shù)拉上來的!你一定要有信心做更好的自己。”
原本不太相信李老師會給我?guī)砥孥E，畢竟她才大學畢業(yè)沒多久。但，沒有想到的是，她會在下課后找我談心，那溫和的眼神讓我如沐春風;她讓我講每一節(jié)課的聽課心得，讓我在回顧中學得更扎實;在作業(yè)上，她會寫上對我學習態(tài)度的評價，總是用鼓勵的話語帶給我信心;更加讓我吃驚的是，她還和我媽媽在網上交流。這些，都讓我很感動，我學好語文的信心也與日俱增。
我沒有忘記李老師說的每一句話，不論是上課的筆記，還是放學的回家作業(yè)，都一筆一劃認真地寫。上課答錯的問題，李老師也會一一幫我糾正。就這樣，我的成績一點一點地上來了。
六年級下半學期，我的語文成績終于達到了80分，這可是一個大大的提升啊。雖然期末成績并不理想，但李老師的鼓勵在我的心田種下了對語文的喜愛，也種下了對語文的熱情，我的心里也有一個夢想在升起：一定要努力去做那個更好的自己!
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