綻放自己的作文匯編15篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的綻放自己的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　綻放自己的作文1

　　每一次發(fā)奮的背后，都有加倍的賞賜，每一個(gè)拼搏的身影，總能看到的。沒(méi)有人甘于平庸，想要在人前發(fā)一分光，就得在人后付出百倍的努力，不努力去做，永遠(yuǎn)不會(huì)有。

　　你一定有過(guò)類(lèi)似的體會(huì)：一個(gè)早起運(yùn)動(dòng)的早讀，雖然你會(huì)有所掙扎，但在一天結(jié)束時(shí)內(nèi)心是充實(shí)的，而一個(gè)躺在床上做夢(mèng)的早讀，雖然當(dāng)下是快樂(lè)的，但內(nèi)心卻總是愧疚的。

　　李大釗曾說(shuō)過(guò)：我以為世間最可貴的就是今，最易喪失的也是今。因?yàn)樗�最容易喪失，所以更覺(jué)得它寶貴。居學(xué)習(xí)對(duì)我們而言是讓自己厚積薄發(fā)，也勢(shì)必會(huì)讓我們面臨很多，無(wú)論如何，希望每，都能做出一個(gè)在日后回想起來(lái)不讓自己的選擇。我知道自己曾經(jīng)輸在哪里，所以我不想再摔一次，于是我毅然決然的選擇抓住今，我要悄悄努力，綻放光芒。

　　既然自己不是絕頂聰明，那就相信勤能補(bǔ)拙。我知道對(duì)我來(lái)說(shuō)早起確實(shí)不，所以早上我就定了三個(gè)鬧鐘；我知道自己基礎(chǔ)薄弱，所以我回歸課本，開(kāi)始瘋狂；我知道自己記性差，吸收慢，所以我慢慢開(kāi)始把知識(shí)轉(zhuǎn)換成自己的東西，不斷積累

　　當(dāng)這一切都轉(zhuǎn)化為成果，體現(xiàn)在成績(jī)上時(shí)，那種充實(shí)感、愉悅感是真的難以描述。

　　不要輕言，不止是你一人在努力。家人為了我能有一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)努力付出了很多，用自己僅有的休息引導(dǎo)我積極向上，有時(shí)會(huì)害怕我有太大壓力而小心翼翼做些什么

　　哪個(gè)的時(shí)候不是漂亮的小姑娘，但是后來(lái)，她有了自己的小公主，所以她只好握起了長(zhǎng)劍，成了，白發(fā)戴花君莫笑，從不敗美人，任何時(shí)候希望自己都能懷著一顆的心好好生活，在辛苦勞作，所以我要更加努力。

　　做自己，全力以赴，你會(huì)很酷。一輪復(fù)習(xí)正式開(kāi)始，我不知道幾百多天的里會(huì)什么，不過(guò)既然已經(jīng)跋涉了十多年，最后這一年多的時(shí)間，我定能拼盡全力，以滿腔熱血和抖擻的精神投入到學(xué)習(xí)中，以黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的必勝?zèng)Q心去迎接挑戰(zhàn)。有人說(shuō)這太難了，中途會(huì)有很多的，我當(dāng)然可以找理由放過(guò)自己，可不在別人嘴里，它在我的手里。

　　請(qǐng)讓我悄悄加點(diǎn)油，綻放屬于自己的光彩！

　　綻放自己的作文2

　　在我眼中最美的綻放，不屬于國(guó)色天香的洛陽(yáng)牡丹，更不屬于名滿天下的火紅玫瑰，卻偏偏屬于奶奶在自家小菜園里親自種下的那一片片南瓜開(kāi)的花兒。

　　奶奶的小菜園就是我的“百草園”。記憶中，在那里度過(guò)了好多美好時(shí)光。那里，種滿了花花草草。也有會(huì)唱歌的蟋蟀、飛來(lái)飛去采花粉的蜜蜂和偶爾盤(pán)旋飛舞的蜻蜓。但是最讓我迷戀的卻是那片耀眼的南瓜花。說(shuō)不清它們是如何開(kāi)的，仿佛是在一夜之間，一朵朵喇叭似的黃花就熱熱鬧鬧地開(kāi)滿菜園的每個(gè)角落，開(kāi)滿長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆，金色、透明的花瓣像陽(yáng)光一樣明媚。它們平凡而熱烈的綻放，就好似我的奶奶——默默無(wú)名卻十分堅(jiān)韌，溫暖著也激勵(lì)著兒時(shí)的我。

　　記得在那個(gè)被微風(fēng)輕撫過(guò)的夏夜，奶奶坐在藤椅上，跟我談起這些花兒們：“在我小時(shí)候啊，只要累了煩了，就看看這小花，明明那么不起眼，但卻頑強(qiáng)的(得)很。它們都能在這貧瘠的土地里開(kāi)放，還有啥挺不過(guò)去的呢。”原來(lái)南瓜花兒們?cè)谀棠绦闹杏羞@樣獨(dú)特的地位。而那時(shí)候的我卻還沒(méi)有這么深刻的認(rèn)識(shí)。直到去歲十月的'那天晚上，我們忽然得知奶奶重病的消息，立時(shí)就與父親母親飛馳回棗莊老家。沒(méi)想到還是沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到奶奶最后一面。

　　奶奶走了，享年79歲。我不敢相信，不能接受那個(gè)抱過(guò)我疼過(guò)我的奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)我了。我再也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，再也看不見(jiàn)她的笑容了。很長(zhǎng)時(shí)間里我沉浸在失去奶奶的悲痛里無(wú)法自拔。

　　我獨(dú)自一人又來(lái)到了只屬于我和奶奶“百草園”，又一次望見(jiàn)那一片片南瓜花兒——奶奶最?lèi)?ài)的南瓜花兒們，依然綻放著。斯人已逝，奶奶對(duì)我關(guān)愛(ài)和我對(duì)奶奶的孺慕之情，卻如這南瓜花兒一樣逢春綻放，一年又一年，成了記憶里永不凋零的圖騰。

　　那一刻，我不禁伸出手，輕撫了這些花兒。那么渺小和輕盈的花朵，依偎在我的手掌間。奶奶曾經(jīng)的話語(yǔ)此刻才闖入了我的心——我才明白，原來(lái)她是在借花兒激勵(lì)我不要因平凡而自卑，勇敢綻放，總會(huì)有屬于自己的精彩。背后是她人生經(jīng)驗(yàn)的精華，也是對(duì)我這個(gè)后輩深沉的疼惜。

　　勇敢綻放的苔花捕獲了袁枚的心，于是有了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”美好詩(shī)句。而這承載著我們祖孫情誼的南瓜花兒成為我心中永遠(yuǎn)的花魁。因此，它的綻放于我而言，最為刻骨銘心。

　　綻放自己的作文3

　　時(shí)光的沙漏在靜靜地流淌。回首過(guò)去，那個(gè)女孩曾經(jīng)多么愛(ài)哭多么脆弱多么不堅(jiān)強(qiáng)，直到與那“白衣仙子”的不期而遇……

　　那是一個(gè)小雨淅瀝的午后，我的心情郁悶至極，上午的古箏課，因?yàn)椴煌５貜楀e(cuò)音，被老師訓(xùn)斥，被同學(xué)嘲笑，使我黯然神傷。

　　雨停了，我來(lái)到樓下，在小區(qū)花園里漫無(wú)目的地走著。突然，我瞥見(jiàn)了那碧綠的春草上躺著一只潔白的蝴蝶，它的雙翅被雨水打濕，無(wú)法張開(kāi)，已奄奄一息，即將逝去。我盯著它，不禁入了神。

　　出于憐愛(ài)，我彎下腰去，小心翼翼地將它捏住，放在手心里。它已經(jīng)凍僵了。我輕輕地對(duì)它呵著氣，慢慢地，慢慢地，它蘇醒過(guò)來(lái)了。它那潔白透明如紙一樣薄的雙翅在微微顫動(dòng)，像絲一樣纖細(xì)的觸角在輕輕搖擺。我將它放在葉子上，它嘗試著站立起來(lái)。我屏住呼吸不去打擾它，只是靜靜地看著它。經(jīng)過(guò)幾次艱難的嘗試后，它站起來(lái)了！它掙開(kāi)了雙翅！它活潑伶俐地在我身旁飛舞了一陣，像是在道謝，然后飛向了那綠意盎然的青草地……

　　那一刻，那只蝴蝶成了我心中的白衣仙子，它看起來(lái)如此纖弱，不堪一擊，但卻能堅(jiān)持抗?fàn)�，迸發(fā)出那么大的能量，它張開(kāi)雙翅的一剎那，像極了一朵綻放的花兒。

　　那一幕，深深地刻在了我的心里，我恍然悟到了什么……

　　我趕緊跑回了古箏室，更加勤奮地練習(xí)彈古箏：炎炎夏日，室外36度的高溫，室內(nèi)即使開(kāi)著空調(diào)，也攔不住汗水在臉頰、后背上肆意流淌，在琴弦、箏面上濺起小水花；鄰家小朋友的歡聲笑語(yǔ)即使震天響，也動(dòng)搖不了我每天練琴四個(gè)小時(shí)的`決心；琴弦即使突然斷裂，扎破指腹，也阻止不了手指在箏上飛舞跳動(dòng)……每當(dāng)我彈累了的時(shí)候，“白衣仙子”那頑強(qiáng)拼搏的樣子又不禁浮現(xiàn)在我眼前，使我全身又充滿了力量。

　　風(fēng)雨之后，必有彩虹橫跨天空！

　　表演級(jí)的考場(chǎng)上，我悠游自如地?fù)嶂�古箏琴弦，仿佛我們是多年的密友，恍惚中，我好像看見(jiàn)考官舉起了相機(jī)；全國(guó)賽上，十指翩然起舞，如同破繭的春蝶；錄播廳里，我氣定神閑地與主持人互動(dòng)……一次又一次地登上舞臺(tái)，一次又一次地手捧獎(jiǎng)杯，我笑了，我感受到了如花般綻放的自豪……

　　感謝那只“白衣仙子”，在我將要放棄的時(shí)候，給了我力量，讓我綻放出自己最好的模樣！

　　綻放自己的作文4

　　記得有句話說(shuō)，青春是場(chǎng)透明的憂傷，是最后一次仰望。

　　我們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)仰望我們遠(yuǎn)處的憂傷，透明如蟬的時(shí)光緩緩的在身邊纏繞又溜走，攤開(kāi)掌心，空空的，只記得斑駁的影子，青春，是一個(gè)流光溢彩的名詞，就像鉆石被磨成的粉，風(fēng)一吹，就沒(méi)了，剩下的是現(xiàn)實(shí)。惜青春去，只是無(wú)情緒。

　　青春——我常常不經(jīng)意的想起這個(gè)詞，然后窮鄉(xiāng)僻壤在我的頭頂灑下一圈光華，在光華中，我恣意的想著晴朗的舊時(shí)光，像懷念美好那樣的微笑的念想在腦中一閃而過(guò)，成長(zhǎng)本身就是一件極為痛苦的事，不僅是指你知道自己錯(cuò)了而沒(méi)有機(jī)會(huì)改正時(shí)的痛苦，還包括要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，等等。所有的這些加起來(lái)構(gòu)成了你我的青春。望秋秋來(lái)，幾點(diǎn)梧桐雨。

　　那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，那些讓自己牽動(dòng)心靈的話，那些讓自己落淚的年華，那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，那些曾經(jīng)流淌溫暖的畫(huà)面……所有的這些鑄成你我精彩的青春。物是人非是是休，吾看年華，欲語(yǔ)淚先流。

　　人終究要在掙扎中蛻變，最終化成蝶，逝去的快樂(lè)，早在逝去的日子里灰飛煙滅，任憑我的苦苦哀求，終不再來(lái)，擦肩而過(guò)的青春，早已在時(shí)光的縫隙中逝去，我想，既然堅(jiān)信自己能夠成為蝴蝶，那就該忍住疼痛去咬破自己織的繭，既然堅(jiān)信自己是鷹，那就該努力的撲騰翅膀。無(wú)論結(jié)局是好是壞，我亦不后悔！風(fēng)雨過(guò)后不一定有彩虹，但我可以收獲雨后天空的澄澈。

　　這個(gè)年代的青春無(wú)法被發(fā)掘，無(wú)法被品味，無(wú)法被正值青春的孩子深深印在腦子里，刻在心里。青春，在我們的世界中或許真的遙不可及，但在無(wú)人的時(shí)候，在自己的世界里卻可以做最真實(shí)的自己，可以無(wú)所顧忌的'笑，幸運(yùn)的神燈一直照著努力者的前方，失敗的魔爪永遠(yuǎn)抓著懶惰者的后腿。

　　其實(shí)，你我的青春都一樣，只是選擇了不一樣的方式依靠，有的在角落盛開(kāi)，有的在陽(yáng)光下開(kāi)放，而我呢？我的青春呢？人生就像一部電影，除了青春，其他全是黑白的背景，在這個(gè)琥珀色的季節(jié)理解了自己本該早已理解的一切，我的青春早已在懵懵懂懂，磕磕絆絆下長(zhǎng)出自己的形狀，靜靜地看著它一樹(shù)開(kāi)花，我愿奢侈地讓青春為我的未來(lái)做點(diǎn)事，別當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，像沙漠一樣荒涼。

　　綻放自己的作文5

　　倘若談到綻放，定當(dāng)?shù)谝粋�(gè)想的是花兒，或漫山遍野，或花團(tuán)錦簇，或萬(wàn)紫千紅，總之美麗繽紛，令人愉悅，五光十色足夠形容。

　　那心中的生命之花，又如何去綻放?

　　生命之花，心靈之花，更加如夢(mèng)如幻，它受到心靈之護(hù)，精神滋養(yǎng)，美好奇幻。

　　我的心中，總有這樣的花兒會(huì)綻放。

　　在無(wú)事可做時(shí)，從書(shū)架上拿下一本書(shū)，采摘思想，品味文段。我大可以從中洞見(jiàn)出人性的圣潔或丑惡，從一切幻想故事中體味出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我可以在神話故事中流連忘返，隨著唐僧師徒去西天取經(jīng);我可以在科幻小說(shuō)中放空自我，在三體星球上觀望宇宙;我可以在諷刺故事中會(huì)心一笑，看著堂吉訶德做著他的騎士夢(mèng)……抑或者，打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，與法布爾一起觀察昆蟲(chóng)習(xí)性。我心中的花兒被文化滋養(yǎng)，于書(shū)中綻放，令我的思想升華與高尚。

　　在心中郁悶時(shí)，打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)會(huì)音樂(lè)吧，使我采擷歡樂(lè)，聆聽(tīng)樂(lè)章。我可以在快意激蕩的音樂(lè)中放下一切，去動(dòng)感的世界走上一遭;我可以在悠揚(yáng)的鋼琴曲中感悟心靈，闖入旖旎的'幻想世界陶醉其中;我可以在輕慢的音樂(lè)中找尋自我，于璀璨的心境中滌落塵�！�…當(dāng)然，我也可以在古韻清歌中夢(mèng)回漢唐，看看賈島詩(shī)中的“云深不知處”是何面貌;看那大漠孤煙，看那“小樓昨夜又東風(fēng)”。我心中的花兒被韻律滋養(yǎng)，于愉悅中綻放，頗給了我一絲體味人間酸甜苦辣的感性。

　　在心中激昂時(shí)，鋪下墨卷，鐵畫(huà)銀鉤，逆峰起筆，干脆利落，硯上墨落有聲。或是打開(kāi)隨身小本，幾筆繪出意氣風(fēng)發(fā)，“指點(diǎn)江山，激昂文字”，若是只讀不寫(xiě)，才是廢了精純的思想。我可以寫(xiě)出一個(gè)暢意江湖，我穿梭其中，縱橫天下;我可以寫(xiě)出一個(gè)奇幻世界，我暢游其中，感受魔法。我寫(xiě)出一個(gè)少年，無(wú)妄無(wú)念，跳脫塵埃，飲酒舞劍;我寫(xiě)出一個(gè)女子，迷惘彷徨，不知何處為其歸宿;我寫(xiě)出一個(gè)老者，孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)，敏感也憂傷……大抵，我可以寫(xiě)出一個(gè)如阿Q一樣的人物，讓人說(shuō)不清道不明，卻唏噓，悲哀或感慨。我心中的花兒被墨筆滋養(yǎng)，綻放于筆下。讓我能夠融合思想，構(gòu)成精神。

　　那一朵朵絢爛迷人，或有著書(shū)卷氣，有著墨香氣，在我的心靈沃土之中生得嬌艷欲滴，生得令人心醉神迷。

　　繁花似錦，裝點(diǎn)了我心中燈火闌珊的小城，添上一分動(dòng)人，一分美好，一絲溫暖的，煙火之氣。因此，讓我們滋養(yǎng)精神吧，你會(huì)看見(jiàn)夢(mèng)幻的心靈之花的!

　　綻放自己的作文6

　　虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走沙漠，雁排長(zhǎng)空，自然界萬(wàn)物都知道哪里才是最適合自己的生存環(huán)境，哪里才能將自己的美綻放到極致，同樣我們?nèi)祟?lèi)也要學(xué)會(huì)盡情綻放自己，讓別人欣賞到自己的才華。

　　在深山里生長(zhǎng)多年的樹(shù)，固然很旺盛，但卻無(wú)人知道，只有移到新建的公園里，它的美才得以展現(xiàn)，所以說(shuō)我們只有找到了自己的生存環(huán)境，這個(gè)環(huán)境當(dāng)時(shí)是自己綻放的地方，我們的價(jià)值才會(huì)得以體現(xiàn)。生存環(huán)境可以抽象的理解為不同的涵義。蘇軾曾經(jīng)是太子、太后的寵兒，可是命運(yùn)坎坷，他驟然被貶居黃州，這個(gè)地小人少的地方，似乎是他最艱難的環(huán)境，然而就在這里，他真正領(lǐng)悟到了人生的真諦，在這里他感受到了大江東去、浪淘盡，感受到了亂石穿空、驚濤拍岸的雄渾，正是這樣的環(huán)境才有了《赤壁賦》的誕生，才有了一代文豪的誕生，小小的黃州就是蘇軾綻放自己的泉源。

　　要想讓自己的閃光點(diǎn)出現(xiàn)，也需要他人的幫助，需要伯樂(lè)這樣的人。深山里的老樹(shù)，要不是有人發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)默默無(wú)聞的過(guò)一輩子，無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人欣賞。劉翔就是一個(gè)再好不過(guò)的例子。他最初是學(xué)跳高的`，成績(jī)平平，是教練孫海平發(fā)現(xiàn)了這一跨欄奇才，劉翔也因此取得了成功。劉翔的成功固然離不開(kāi)自己的勤奮刻苦，但卻和孫海平有著重要的關(guān)系。很多人才被埋沒(méi)，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，就像千里馬沒(méi)有伯樂(lè)的出現(xiàn)，會(huì)成為一頭拉磨的馬。我們的社會(huì)也需要善于發(fā)現(xiàn)人才，別讓人才白白流失。

　　尋找適合自己的環(huán)境，學(xué)會(huì)綻放自己。說(shuō)起來(lái)容易其實(shí)真正做到這一點(diǎn)也是很困難的。綻放自己是需要付出代價(jià)的。老樹(shù)重新扎根生葉要傷根破皮，同樣我們要想展現(xiàn)自己的價(jià)值，就必須付出常人百倍的努力，而且要努力尋找生存環(huán)境，找準(zhǔn)自己的位置，把以前一切不好的摒棄掉，重新做自己。有人說(shuō)，我們無(wú)需努力，只要有才，只要是金子在哪里都發(fā)光，我認(rèn)為這種看法是非常偏激的，把金子埋在土里，誰(shuí)能看到他的發(fā)光。所以破除傳統(tǒng)老套的觀念，敢于做自己，敢于展現(xiàn)自己，你才是最美麗的。

　　大樹(shù)的移栽改變了它的命運(yùn)，這其中歷經(jīng)坎坷，歷經(jīng)磨難。盡管有人不贊同這種做法，但我卻是很支持的，畢竟自己的美麗得到了體現(xiàn)。我想只要我們找到了適合自己的生存環(huán)境，努力拼搏，一定會(huì)綻放出最美的自己。

　　綻放自己的作文7

　　它是一粒種子，在泥土里沉睡著……

　　在春雨的召喚下，它漸漸蘇醒了，從泥土里小心翼翼地鉆了出來(lái)，昂起頭觀察著這神奇的世界。原來(lái)它生長(zhǎng)在花園的一個(gè)角落，是一株無(wú)名的野花。雖然它沒(méi)有牡丹的名貴;沒(méi)有蓮花的清高;亦沒(méi)有菊花的淡然，但它并不自卑，努力吸收著營(yíng)養(yǎng)，享受著大自然給予他所有的快樂(lè)。

　　可是，不久它就發(fā)現(xiàn)自己能吸收的水分越來(lái)越少了，感到自己很虛弱，一打聽(tīng)才知道天已經(jīng)很久沒(méi)下雨了。雖然園丁隔幾天就給花兒們澆水，但很少顧及卑微渺小的它。野花心里很傷感，但看到其他美麗的花兒們?cè)诨▓@里爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，它不甘心自己被遺忘，也想為世界奉獻(xiàn)出自己的一縷芬芳。于是它又很快振作了起來(lái)。“我能堅(jiān)持下去的，我一定可以的�！彼�在心里默默地鼓勵(lì)著自己。

　　不知不覺(jué)又過(guò)了幾天，天氣依然晴朗，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地。那些名貴的花兒們都支撐不住了。牡丹花早已被曬得耷拉著腦袋，花瓣兒都卷了起來(lái)，就像婦人臉上的皺紋。月季花也已奄奄一息，再也不能像以前一樣昂首挺胸。唯獨(dú)那朵野花依然挺立在那里，接受著這殘酷的考驗(yàn)。這時(shí)，一位游客看到了這一幕，“快看!這株野花多么頑強(qiáng)啊!這么久的干旱竟然奈何不了它!真是一朵奇葩!”聽(tīng)到這些話，野花更加堅(jiān)定了自己的信心，“只要堅(jiān)持，我一定會(huì)開(kāi)花的，我一定會(huì)把我的清香送給這個(gè)世界。”它微笑地看著它成長(zhǎng)的地方想著。

　　終于，一場(chǎng)甘霖降臨了，野花接受著雨的洗禮，它貪婪地吮吸著水分。雨兒使它的葉子更綠了，花苞兒也鼓起來(lái)了。雨過(guò)天晴，天邊掛著一道絢麗的彩虹。野花經(jīng)過(guò)干旱的考驗(yàn)和雨的'洗禮變得成熟了。在一個(gè)安靜而又美麗的早晨，它悄無(wú)聲息地開(kāi)出了花，葉子上晶瑩的露珠讓野花更加?jì)擅懒耍�盡管花瓣是那么微小，但是它仍努力沁出絲絲縷縷的芬芳。那香氣是那么的清新迷人，為它一直卑微的存在增添了些許魅力。

　　它的理想實(shí)現(xiàn)了，它為理想的不懈追求，不怕困難現(xiàn)在看來(lái)都已經(jīng)微不足道。重要的是，它不僅活著，而且將芬芳撒向了人間。

　　它讓世人明白：活著只是一種物質(zhì)上的追求，而對(duì)理想的執(zhí)著追求才是人生的價(jià)值，是永遠(yuǎn)的“芬芳”!

　　綻放自己的作文8

　　一個(gè)堅(jiān)定的信念和一顆雷打不動(dòng)的心再加上不斷的努力和奮斗，屬于你的那片天是跑不掉的。而你的生命才真正的有價(jià)值。

　　每一朵生命之花的綻放都是一次奮斗，每一次的奮斗都是生命價(jià)值的體現(xiàn)。

　　野百合的春天

　　黎明到來(lái)，她用露水滋潤(rùn)自己。太陽(yáng)升起，她在陽(yáng)光下沐浴。她不斷的吸取著天地的精華，茁壯成長(zhǎng)。她期待著盛開(kāi)的那天，等待著生命中最有意義的日子。終于，她等到了。雪白的花瓣在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，清晨的露水打在她晶瑩的身上，她驕傲的笑了。

　　在她心中始終有一個(gè)信念：野百合也會(huì)有春天。只要努力吸取養(yǎng)分，總有盛開(kāi)的一天。

　　絕境中生存

　　在沒(méi)有土壤的斷崖壁上，它依舊煥發(fā)著生命的光芒。

　　這里沒(méi)有肥沃的土地，沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨水得滋潤(rùn)，可它依舊茂密的生長(zhǎng)。這里只有惡劣的環(huán)境，隨時(shí)松動(dòng)的石塊，可它沒(méi)有膽怯，反而把自己的根深深的`扎入斷壁層中。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜和無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗滌，最終，它屹立在斷崖邊上，成為一道奇特的風(fēng)景。

　　無(wú)論環(huán)境是多么的惡劣只要意志堅(jiān)定就一定可以戰(zhàn)勝一切困難。成為最后的勝利者。

　　頑固的蜜蜂

　　一日在花叢中嬉戲，正玩的開(kāi)心時(shí)卻來(lái)了位不速之客在我們周?chē)�嗡嗡的叫著，把我們的興致都攪沒(méi)了，當(dāng)然我很不客氣的就把它給拍在地上，并用土將它埋了。可這小家伙似乎愛(ài)和人對(duì)著干，沒(méi)一會(huì)就再次對(duì)我們進(jìn)行騷擾。我感到差異，沒(méi)想到那小家伙居然會(huì)鉆出來(lái)，我毫不猶豫的又一次把它埋進(jìn)土里。

　　幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)那堆土動(dòng)了起來(lái)，一只受了傷但還沒(méi)死的蜜蜂艱難的從土里鉆出來(lái)。我不由自主的彎下腰去觀察它。它仿佛在估計(jì)自己的傷勢(shì)，不斷的用腳捋著翅膀并且拍打著它，似乎在估計(jì)自己飛翔的能力，不一會(huì)兒它捋的速度加快了，更快了，隨著一聲嗡嗡的聲響，它起飛了。飛得更高更遠(yuǎn)，最終消失在我的視線里。

　　遇到挫折又如何?只要努力的往前飛就一定會(huì)有屬于自己的那片藍(lán)天。

　　一個(gè)堅(jiān)定的信念和一顆雷打不動(dòng)的心再加上不斷的努力和奮斗，屬于你的那片天是跑不掉的。而你的生命才真正的有價(jià)值。

　　綻放自己的作文9

　　初春，天微涼，如一汪春水注進(jìn)了一滴墨汁，氤蘊(yùn)著千絲萬(wàn)縷的云卷云舒。

　　走在那條熟悉路上，回想進(jìn)考場(chǎng)時(shí)的自信和現(xiàn)在的落魄，心似乎已經(jīng)涼了一半，路旁才剛冒了新芽的小草似乎又彎了腰，花朵也低下了頭，同學(xué)們?cè)谝慌詺g聲笑語(yǔ)，與此時(shí)沉默的我似乎完全不是一個(gè)世界的人。走到樹(shù)下，還開(kāi)著花的樹(shù)上飄落下幾片還未歸土的枯葉，我接住一片，上面的紋路依舊清晰可見(jiàn)，似乎在訴說(shuō)著昔日生命力的旺盛，輕輕一觸，那干脆的葉片便裂開(kāi)了，我將它放回樹(shù)下，這個(gè)世界好像瞬間變得灰暗起來(lái)了，我心中又添了幾許愁意。

　　我拖著沉重的腳步回到了家，打開(kāi)門(mén)，默默回了房間，仰于床上，腦海中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)變的格外刺眼，眼淚也已悄悄醞釀，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，沉浸在這片灰暗中，卻在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角陰影處的那抹新綠，在這灰茫茫的天地間肆意舒展著，那么鮮活，似乎給我的心靈帶來(lái)了一絲安慰，一線生機(jī)。是——米蘭，去年期末時(shí)父親帶回來(lái)的，我將它放在了陽(yáng)臺(tái)的正中央，幾天新鮮過(guò)后我便將它拋之腦后。當(dāng)期末考試后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子早已凋零。便把它搬到了不起眼的墻角，而此刻，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的'米蘭居然迎來(lái)了新生。我拭干淚水，望著它枝頭一片新出的嫩芽，心中不禁感慨，那小小的身子，熬過(guò)了酷熱的夏日，漫長(zhǎng)的深秋，寒酷的嚴(yán)冬卻依舊抓住了春的洗滌，去重生，去綻放生命的輝煌。陽(yáng)光終于出來(lái)了，灑滿了陽(yáng)臺(tái)，角落里的米蘭努力的汲取著點(diǎn)滴溫暖，在那陽(yáng)光下?lián)u動(dòng)著那醉人的綠。

　　看著眼前的米蘭，微笑在嘴角綻放。我拿起筆面對(duì)那一個(gè)個(gè)紅叉，開(kāi)始尋找自己的錯(cuò)誤，我想我還有機(jī)會(huì)，我也會(huì)綻放出自己的絢爛光芒。

　　一星期后的期中測(cè)試，我望著試卷上那滿意的分?jǐn)?shù)，走向陽(yáng)臺(tái)，在陽(yáng)光中再望米蘭，它的枝頭上又多出幾片嫩葉和一朵黃色的小花，一朵小得不能再小的花兒，我湊近一看那，晶瑩剔透的花瓣上沾著幾顆露珠，是那么美好，原來(lái)只要努力，就會(huì)綻放。

　　青春的道路還很長(zhǎng)，一定還有很多坎坷、磨難、失敗在等著我，但我相信只要默默努力，心向陽(yáng)光，一切都不會(huì)將我打倒，我要綻放我的青春!

　　綻放自己的作文10

　　靜靜地，它棲于枝頭，如一片枯葉。闔起它的花紋和圖案，隱藏起它的粉墨與華彩。它是峨眉山下伏虎寺旁一種十分珍貴的蝴蝶——枯葉蝶。

　　為了生存，它褪去美麗的衣衫，以一種死灰般的顏色掩藏自己。大自然原本應(yīng)該嘉獎(jiǎng)這種為生存孜孜努力的生靈。只是有時(shí)往往事與愿違�？菸�的色彩增添了它的美麗，枯葉蝶幾近滅亡。反而那些原本花花綠綠的蝴蝶依然生生不息。

　　從來(lái)，我們所接受的是一種含蓄的教育，韜光養(yǎng)晦在我們定義中更是一種大智慧，有時(shí)甚至陷于裝模作樣�？�，藍(lán)天如此遼闊幽遠(yuǎn)，是因?yàn)樗�把一抹藍(lán)色淋漓盡致地展現(xiàn);青山如此巍峨，是因?yàn)樗�把一段青色無(wú)限地?fù)]灑;白鴿如此悠閑，是因?yàn)樗�是天地間最靈動(dòng)的一點(diǎn)。

　　綻放自己的色彩，才能擁有自我的價(jià)值。

　　“優(yōu)秀的人才如同放在口袋中的錐子，自己就會(huì)露出突出的部分。你怎么沒(méi)有?”面對(duì)刁難的發(fā)問(wèn)，毛遂泰然自若，畢恭畢敬地答道：“請(qǐng)您給我這個(gè)把我這把錐子放在口袋的機(jī)會(huì)。”毛遂自薦，便是一種自我色彩的綻放。擁有滿腹的學(xué)識(shí)和才干，就應(yīng)該讓自己在歷史的舞臺(tái)上盡情地綻放。難以想象，如果毛遂像枯葉蝶般收起自己美麗的翅膀，那這一把錐子如何能夠脫穎而出!

　　有鋒芒就該顯露，有色彩就該綻放。

　　以“異端”自居并引以為傲，李贄作為明末偉大的思想家，他的思想浸潤(rùn)著資本主義萌芽的光輝。他指責(zé)儒家經(jīng)典，他反對(duì)“咸以孔子之是非為是非”，他揭露道學(xué)家的“被服儒雅，行若狗彘”的虛偽。民主，這個(gè)被兩千多年封建制度壓得幾近走投無(wú)路的思想，在他的孤獨(dú)吶喊下，劃破漫長(zhǎng)死寂的黑夜，帶來(lái)新生的曙光。李贄，就是這樣敢于綻放自我色彩的`人，雖然他的綻放最終帶來(lái)了他的覆滅，但他為明末的陰霾增添了一抹亮麗!

　　不要學(xué)枯葉蝶那樣，美麗的色彩，刻意去隱藏，反而招致滅絕的慘劇。無(wú)論是毛遂還是李贄，他們是歷史的勇士。因?yàn)樗麄兏矣谙蚯耙徊�，出列于人群，讓自己更加光彩奪目。

　　我們每一個(gè)人都擁有一對(duì)美麗的翅膀，色彩斑斕。揮灑美麗，綻放色彩，原來(lái)我們可以如此美麗。

　　綻放自己的作文11

　　在多彩的大千世界中，上天獨(dú)愛(ài)于人類(lèi)，創(chuàng)造萬(wàn)物以滋養(yǎng)人類(lèi)，給了人獨(dú)有的智慧與思維，但上天對(duì)萬(wàn)物都是不公的，將不同的稟賦給了不同的人，但每個(gè)人也都可以拼盡努力散放自己的微光。

　　“本首詩(shī)表達(dá)了作者……的情感�！币估�，我倚在書(shū)桌旁伏案苦讀，僅為了掌握又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　“學(xué)習(xí)真是一個(gè)困苦的過(guò)程�！碑�(dāng)我掌握下知識(shí)點(diǎn)后，對(duì)此撓頭抱怨。作為一名學(xué)生，本職應(yīng)該是學(xué)習(xí)，但我也明白自己的情況，在記憶方面的天賦較為不足，因此成績(jī)并不突出，巨大的努力并沒(méi)有為我?guī)��?lái)等額的回報(bào)，讓我時(shí)常失落。

　　在青春這個(gè)綻放光彩的階段，我們想要表現(xiàn)自己，奪得他人的注意與目光，但我們也會(huì)遭遇失敗與創(chuàng)傷，但我們也要堅(jiān)持前行，不能因此而放棄。

　　一天烈日下的體育課，我們?cè)跍y(cè)試學(xué)期末的.綜合全項(xiàng)成績(jī)，正值青春年少的我們有著自己的活力，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，想要在測(cè)試中取得好成績(jī)，當(dāng)我受到他人感染時(shí)，內(nèi)心也涌起一股激動(dòng)。以堅(jiān)持的努力在綜合成績(jī)中排名第一。

　　“校足球隊(duì)要招人，你要來(lái)參加嗎?”老師看中了我在體育上的天賦，不久找到了我，邀請(qǐng)我參加校隊(duì)。

　　思緒一瞬間發(fā)散開(kāi)來(lái)，老師講過(guò)的袁枚的《苔》映在我腦中“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！笔前�，不能做牡丹一樣傲視群芳，也可做一朵小小的苔花，在角落里綻放自己。這讓我做出了決定。

　　“嗯�！�

　　體育訓(xùn)練很快便開(kāi)始了，巨大的訓(xùn)練量使人叫苦不迭，讓人想要放棄，但我的內(nèi)心那股信念始終支持著我堅(jiān)持，中華民族的先輩們能在洪水滔天的環(huán)境下屹立不倒，終伏大水，復(fù)歸東流。我們也只有在一次次的摔倒后才能踏出更為堅(jiān)實(shí)的一步，誰(shuí)甘人生黯淡無(wú)光，誰(shuí)愿做葉不去綻放。在努力后再小的回報(bào)也能給人繼續(xù)的動(dòng)力。雖然訓(xùn)練使我的學(xué)習(xí)逐漸落下，我不得不課下比他人多付出更多倍的努力，每一天勞累充斥著身體，但我仍然毫無(wú)怨言，每個(gè)人都想在有限的青春中留下濃厚的一筆，追求自己心中的方向。

　　量變引起的質(zhì)變使我的球技越來(lái)越好，教練的鼓勵(lì)、自己的信念，使我感到自己在努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，揮灑的汗水、同伴的互助令我感到我的青春沒(méi)有白費(fèi)，一切都在前進(jìn)和發(fā)展。

　　比賽場(chǎng)上，同伴的加油，自己的努力終于迎來(lái)了豐收的結(jié)果，在一路勢(shì)如破竹的征途上，在決賽終場(chǎng)的哨聲吹響時(shí)刻……

　　當(dāng)我們捧著代表一切辛勤的獎(jiǎng)杯回到學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得青春的生命得到了有意義的綻放!

　　綻放自己的作文12

　　因?yàn)樾切堑呐惆�，月亮顯得更加清幽皎潔;因?yàn)榘自频狞c(diǎn)綴，天空顯得更加深邃高遠(yuǎn);因?yàn)楦赣H那深深的愛(ài)，我的生命將擁有永恒的美麗。

　　父親最大的愛(ài)好，莫過(guò)于唱渾厚的歌。每當(dāng)忙了一天回到家中時(shí)，總愛(ài)一遍又一遍地唱著那些我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉的歌，房間里總會(huì)傳來(lái)低沉悠揚(yáng)的歌聲。可自從我上初三以來(lái)，父親的歌聲竟悄悄消失。我知道，父親是怕打擾我學(xué)習(xí)。但，幾十年如一日的習(xí)慣和愛(ài)好卻怎能瞬間割舍?那一夜，我起床喝水，分明看見(jiàn)父親坐在昏黃的燈光下，一次又一次地?fù)崦�著那他最�(lèi)?ài)聽(tīng)的CD，不止一次地把它放入DVD中，可隨即又拿了出來(lái)。柔和的光芒和著銀白色的月光映照在父親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，每一條歲月留下的痕跡我都看得清清楚楚。父親輕輕地哼著一曲歌，聽(tīng)著怪怪的。仔細(xì)一聽(tīng)，居然還是以前那首渾厚的歌曲。父親微閉雙眼，有點(diǎn)泛白的頭發(fā)在夜風(fēng)中微微顫抖，嘴角輕輕地蠕動(dòng)著，腳還有節(jié)奏的打著拍子。像是有什么不滿意似的，父親皺了皺眉頭，眼光不經(jīng)意間掃了掃我房間的這個(gè)方向，也許是我屋里燈已經(jīng)滅了，因此我看見(jiàn)了父親嘴角安心地一笑……

　　那一瞬間，父親綻放的生命色彩是我生命中擁有的永恒的美麗!

　　一個(gè)冬天的夜晚，我高燒不退，躺在床上。父親問(wèn)我最想要什么。我有氣無(wú)力地隨口說(shuō)道：“花�！闭�當(dāng)我為這個(gè)莫名其妙的決定后悔不已時(shí)，父親已穿好大衣，邁出房門(mén)�，F(xiàn)在已是冬天，而且又是深夜，哪里會(huì)有花呢?我想父親定會(huì)空手而歸吧!可過(guò)了沒(méi)多久，父親竟真的手持一束花走了進(jìn)來(lái)。父親遞給我，他顯然是不合適這種送花的情景，場(chǎng)面很尷尬。我接過(guò)花，觸到了父親那一雙已凍得通紅的雙手，明顯感到那冰冷的手顫動(dòng)了一下。我眼角的余光不知不覺(jué)的瞟向父親。他的臉通紅，額上卻沁出一層密密的細(xì)汗，發(fā)紫的鼻頭令我心里感到一陣又一陣的`心酸，父親那一身蒙著水霧的衣服在燈光下顯得格外刺眼。我拿起一朵花，聞了聞。頓時(shí)，沁人心脾的芳香甜到了我的心底，可這香味卻像千斤重?fù)?dān)壓在我的心頭，喘不過(guò)氣來(lái)�；秀遍g，我突然明白父愛(ài)是這樣的細(xì)微而偉大，也是這樣的樸實(shí)而美麗。

　　那一瞬間，父親綻放的生命色彩是我生命中擁有的永恒的美麗。

　　曾經(jīng)有首歌頌父愛(ài)的歌這樣唱：從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　父親綻放的生命色彩是我生命中擁有的最永恒的美麗。

　　綻放自己的作文13

　　灼灼夏日。

　　因日前在晚會(huì)上一次“出風(fēng)頭”，我久不能釋?xiě)眩�便愈發(fā)覺(jué)得天氣悶熱。

　　傍晚時(shí)分，外出走走。四下草木葳蕤，卻唯獨(dú)不見(jiàn)盛開(kāi)的各色花朵。

　　然而——目光為之一轉(zhuǎn)，但見(jiàn)路邊一大池荷花逼上眼來(lái)：那樣蓬勃的綠，那樣?jì)擅赖姆邸?/p>

　　滿眼的綠，鮮活，純凈;其間星星點(diǎn)綴的粉白，嬌妍，圣潔。亭亭的花，襯著碧綠的葉，在湖上盡情開(kāi)放。我細(xì)細(xì)地欣賞著它：精致的花瓣，潔白如雪，邊緣微微暈染的粉紅，恰似嬌羞女子臉頰上一點(diǎn)紅，艷得恰到好處，美好得像造物主描摹的一幅栩栩如生的畫(huà)作;碧生生的荷葉上猶有幾滴透明水珠，在陽(yáng)光的照射下微微顫動(dòng)，分外惹人憐愛(ài)。荷花曼妙的身姿，優(yōu)雅，傲然，在熾熱陽(yáng)光下，獨(dú)綻自己的美好。

　　在呆板炎熱的夏，它們這樣突然的送來(lái)一股子宜人的清爽與如畫(huà)的意境。真好!

　　暮靄漸濃，池水漸顯暗黑，細(xì)看，就見(jiàn)出渾濁和淤泥來(lái)。荷花雪白的花瓣與之相映，顯得如此格格不入;加之滿池菡萏獨(dú)向晚，再無(wú)嬌花肯為伴。不由嘆一聲：開(kāi)得再美，也終究是污濁之地的花，是邊緣之處的花。荷花啊，荷花，生在泥潭，又長(zhǎng)在夏日，你為何還要這么固執(zhí)地開(kāi)放?明明不是什么嬌貴花卉，為何還要開(kāi)得這么絢爛?

　　于是，久未釋?xiě)训臒�惱涌上心頭：每每有班會(huì)課，交流讀書(shū)心得，我表現(xiàn)得尤為積極;每次語(yǔ)文課，我總是頻頻舉手;學(xué)校組織學(xué)生去養(yǎng)老院做義工，也總是有我的身影。自然，我的一個(gè)被理解為愛(ài)出風(fēng)頭，幾次下來(lái)，再大的熱情也被打擊得一點(diǎn)不剩。

　　但，一池白荷只是于傍晚的微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著，仿佛淺淺的笑意，仿佛禪者的從容，仿佛從沒(méi)有這樣的惱人的心事。就又想到了那早開(kāi)的迎春花，普通得很，一身鄉(xiāng)村丫頭的樣兒，絕不嬌艷，絕不高貴，但照樣嗅到了春天的氣息就迫不及待的綻放了……

　　是啊，為何一定要這樣在乎別人的話語(yǔ)呢?它只是做一種花應(yīng)該做的`、喜歡做的。這樣想時(shí)，就似乎聽(tīng)到了荷花淡淡的話語(yǔ)：生在泥潭又如何?我不為任何人而生，哪怕無(wú)人賞，哪怕無(wú)人憐，哪怕面對(duì)再多的不理解，我依舊當(dāng)笑得燦爛，我只是想做自己，做最好的自己，綻放自己的美好!

　　其時(shí)，郁結(jié)于心的煩惱，慢慢的散去，心頭寬松了許多。我只是熱情的做我喜歡的事呢，如這荷花，出身淤泥而不自餒，一身圣潔而不自傲，靜靜地生長(zhǎng)，綻放為自己喜歡的模樣。

　　再望荷花時(shí)，心頭豁然，給予她粲然一笑。而夕照下，荷花于微風(fēng)吹拂中，輕輕晃動(dòng)，也在與我微笑告別。

　　綻放自己的作文14

　　林清玄筆下有這樣兩個(gè)小人物：一個(gè)是在深夜的小巷里，悠然推著餛飩車(chē)輕敲木魚(yú)的老人；一個(gè)是清晨守著蒼綠色竹制蒸籠，緩緩升騰出麥香的老人。十幾年如一日地，他們每天用清脆的木魚(yú)聲敲醒那些深夜歸家或清晨出門(mén)的忙于生計(jì)之人，捧上一碗熱氣騰騰飄著青翠蔥花的餛飩，附上縱使?jié)M臉皺紋也掩不住的溫暖笑意，或是在囂鬧的集市一角，擺上巨大的蒸籠，在揭開(kāi)的瞬間香氣四溢，云霧蒸騰后露出晶瑩的饅頭，吊起了一整條街人的饞蟲(chóng)。

　　就這樣看似不起眼地，他們把小小的餛飩和饅頭做出了意想不到的美麗，使人們僅僅是聞到那濃郁的香味，心里的溫暖與幸福便像發(fā)了酵似的膨脹充盈。

　　僅僅是簡(jiǎn)單的小生意，他們卻能不動(dòng)聲色地活出最美麗的自我，既不為每天工作勞累而抱怨，也不羨慕他人坐擁風(fēng)光體面的辦公室�！皝�(lái)臺(tái)幾十年，咱雖不會(huì)干別的，但這絕對(duì)是地地道道的純手工山東大饅頭。”這就是他們身上獨(dú)特的特質(zhì)，那屬于自己的一方小小的天空，他們安安靜靜地以自己的方式活出獨(dú)屬自己的精彩。

　　就像是蝸居在世上最偏遠(yuǎn)嚴(yán)寒的角落阿勒泰的李娟，用孩子般的眼眸凝視廣袤草原上的生靈，寫(xiě)出像是春暖時(shí)節(jié)的地氣般溫潤(rùn)靈動(dòng)的文字。盡管有人指出她的寫(xiě)作局限性強(qiáng)，但她明白她的文字全部來(lái)源于自己的生活，正是阿勒泰才成就了她自己，地域性本就是她最閃光的亮點(diǎn)。她也找到了自己的特質(zhì)：即使是零下三十多度的夜晚，也能裹著被子瑟瑟發(fā)抖地看明亮如白晝的月；即使背著六十多斤的冰，也能觀錯(cuò)亂縱橫的羊道。于是安安靜靜在牧原轉(zhuǎn)場(chǎng)中書(shū)寫(xiě)，流淌出的文字像清澈的泉水一樣安撫躁動(dòng)的人心。

　　這份處于囂鬧中的'寧?kù)o與超然，不因外界而改變自己的從容與灑脫，或許是來(lái)自于那份對(duì)于自我的清晰的審視與分析吧。只有對(duì)自我進(jìn)行客觀冷靜幾近于殘酷的剖析，用刀刃一般的利眼剔去塵世的枷鎖、世人眼光的是非，才能做到不因他人的成功而患得患失，找到屬于自己的獨(dú)特魅力。每一個(gè)人都有自己或渺小或耀眼的特質(zhì)吧!于內(nèi)，深挖自己獨(dú)特的潛質(zhì)；于外，尋找自己合適的位置，那朵屬于自己內(nèi)心的花朵，一定會(huì)在某一時(shí)刻靜靜綻放。即使是路邊最常見(jiàn)的牛耳朵草，也會(huì)在葉間羞澀卻執(zhí)著地開(kāi)出細(xì)小的黃花。

　　一生光陰，匆匆而過(guò)，讓我們找到屬于自己的特質(zhì)，綻放屬于自己的美麗吧！

　　綻放自己的作文15

　　啪的一聲，鎂光燈熄滅了。只有在這時(shí)，在空無(wú)一人的劇場(chǎng)里，她才會(huì)一步一步緩緩地邁步，將腳尖踮在舞臺(tái)中央她在燈光下從未到達(dá)過(guò)的地方。展臂、旋轉(zhuǎn)、跳躍，分明跳的是領(lǐng)舞的動(dòng)作。這是她數(shù)次冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)躲在幕布后偷偷學(xué)到的動(dòng)作，卻只能夠在無(wú)人處為自己獻(xiàn)上一支舞。

　　畢竟，主角只有一個(gè)。

　　即便她們一樣的瘦削高挑，她也十分清楚自己遠(yuǎn)不及領(lǐng)舞的靈活與曼妙，因而只能以普通芭蕾舞演員的身份，作為天鵝公主諸多侍女中的一個(gè)。

　　她們演出的劇目，叫《天鵝》。

　　她早早地接受了平凡的自己，卻不愿自己一生都將就著平庸。

　　又是啪的一聲， 鎂光燈點(diǎn)亮了。

　　她熟練地?fù)Q上自己的服裝。淡淡的粉紅色，清淺得仿佛用水稀釋過(guò)，雙腳透過(guò)薄薄的芭蕾舞鞋，仿佛已感受到舞臺(tái)地板的冰涼。下次要換舞鞋了。她心想。

　　爛熟于心的音樂(lè)響起，隨著眾多侍女，她們飄上臺(tái)去。這是最后一幕，天鵝公主在臺(tái)前上演了悲歡離合，將在最終與王子攜手走向幸福。

　　她站在舞臺(tái)后方，半邊身子沒(méi)入黑暗，但只要腳尖一觸及這個(gè)舞臺(tái)，她就能一個(gè)激靈，忘記了自己是誰(shuí)，只是一位天鵝侍女。她挺直脊背，收腹提氣，緩緩提起腳尖，腳面繃直，從小腿到大腿，每一處神經(jīng)細(xì)胞都被敏銳地調(diào)動(dòng)，掛制著她每一個(gè)動(dòng)作的每一個(gè)孤度。抬起手臂，一定要與肩同高，扭身旋轉(zhuǎn)，必須定在原地。隨著又一次旋轉(zhuǎn)，她蓬蓬的舞裙也舒然飛舞，好像舞臺(tái)上盛開(kāi)著的一朵不知名的野花，悄悄然卻熱烈地綻放。

　　身著華麗紗裙，頭戴王冠的天鵝公主悲傷地倒下了！她心中竟真的一揪，在與舞伴們簇?fù)淼焦�主身邊時(shí)，好像真的是奔向自己尊敬喜愛(ài)的公主。

　　這是她唯一的身處鎂光燈圈下的時(shí)刻。她卻無(wú)心去享受這難得的`閃耀，只是更加賣(mài)力地舒展修長(zhǎng)的手臂，一次緊過(guò)一次地旋轉(zhuǎn)。天鵝侍女從臺(tái)東奔向臺(tái)西，由臺(tái)前跳至臺(tái)后，眾星捧月地圍著公主，隨著公主的一顰一笑一悲一喜，而淋漓盡致地哀傷、歡樂(lè)。

　　哪怕閃光燈從來(lái)不是對(duì)著她，劇團(tuán)的宣傳海報(bào)上她也只是被霧化處理的一個(gè)模糊身影，她都用盡全力地展示自己不被注目的認(rèn)真與執(zhí)著。

　　就好像路旁喚不上名字的小花，它從不為別人綻放。

　　曲終，謝幕。

　　領(lǐng)舞總能收到粉絲寄來(lái)的大把花束，恣意而芬芳。她淡淡地笑，在轉(zhuǎn)角口的花店買(mǎi)了一捧滿天星獻(xiàn)給自己。

　　手中的滿天星，熱烈地開(kāi)放。她抬手，舉著花對(duì)著空中燦爛的陽(yáng)光，那束花因此沾上從陽(yáng)光里抖落的芒輝。

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