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表現(xiàn)自己的作文

時間:2021-12-16 09:53:44 [第三單元]說說我自己 我要投稿

關(guān)于表現(xiàn)自己的作文(合集3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的關(guān)于表現(xiàn)自己的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于表現(xiàn)自己的作文(合集3篇)

關(guān)于表現(xiàn)自己的作文1

  看到這樣的兩個圖形,一個沉穩(wěn)而平滑,線條柔和;一個棱角鮮明,光芒四溢,不禁讓我想起了中國古代歷史中的兩種人,通子與執(zhí)子。線條柔和者為通子。他們是通達(dá)之人,面對明主或昏君,他們或入仕為官,或隱逸山林。他們順應(yīng)時局地選擇,該退時則退。于是面對亂世,他們或垂釣于濮水,或放歇于鄴下,或采菊于東籬,或幽居于竹林。他們行吟高歌,他們倚風(fēng)長嘯。心如澄澈秋水,再如不系之舟者如莊子,他持竿不顧,寧“曳尾于途”;心中悠然忘我者如陶淵明,“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩”;閑適者如王維,“行到水窮處,坐看云起時”……通子們胸中釋然,他們圓如卵石。他們明白,面對亂世昏君,我自留清白足矣,凡事何必去認(rèn)真。

  于是他們游閑山樂水,以淥水清猿、曲徑通幽為伴,騎馬揮毫,信可樂也。然而,受命于危難,救民于水火的往往是執(zhí)子們。他們胸中自有乾坤。披發(fā)行吟河畔的是屈子。楚國的落日染紅眼前的汨羅江,子蘭讒言,鄭袖內(nèi)惑,人民如涸轍之鮒,喘息掙扎。屈子的堅持有用嗎?恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國滅亡之時,也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩人之上!叭苏l能以身之察察,受物之汶汶者乎?”生不為詩人,死的方式卻是詩人的。執(zhí)著如屈子,你怎聽不進(jìn)“圣人不凝滯于物”呢?死可以明志,生卻可以踐志。當(dāng)死降臨到司馬遷頭上時,他選擇了生,他隱忍茍活因“恨私心有所不盡,鄙陋沒世,文采不表于后世”。這又是怎樣的一種執(zhí)著呢!

  他終成一家之言。棱角分明,無所畏懼者如執(zhí)子。他們執(zhí)著著他們的追求,無悔無怨。那個“投戎從筆”的辛棄疾,一生被棄用多達(dá)38次,僅剩一把軟羊毫,他也要書寫御敵之心,縱把欄桿拍遍,也無人會。諸葛亮,執(zhí)著于白帝托孤,積勞成疾,逝于五丈原……執(zhí)子們執(zhí)著著他們的執(zhí)著,通子們通達(dá)著他們的通達(dá)。不論圓滑避世,明哲保身,還是棱角分明,堅守信仰,他們都成為了中華萬代的不朽財富。我們在通子們的“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”中學(xué)會從容,在“千江水有千江月,萬里無云萬里天”中學(xué)會包容。

  通子們教我們學(xué)會適應(yīng),沉穩(wěn)柔和如圓;我們在執(zhí)子們的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”中學(xué)會堅持;從嵇康繞梁的琴聲與阮籍的慟哭而返中體會信念與力量。執(zhí)子們教會我們閃亮自我,堅持信念,棱角分明如星。歷覽前賢,如果我們擁有了執(zhí)子的執(zhí)著與通子的包容,該會有另一種更美的圓形吧!夏天帶著它揮霍無度的歡笑進(jìn)入了我的生活,逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請柬,用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。 知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷,吱吱吱吱:熱死了!你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎?愛表現(xiàn)的家伙。

  月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子?倫巯蛱柦枋l(fā)光的花環(huán),在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個愛表現(xiàn)的孩子嗎,媽媽? 您干嘛只是笑呢,別不說話呀,媽媽。 我知道,上次我,得意地搬起了家里的大箱子,高興地向您炫耀?墒,我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我,知道我已經(jīng)長大了:我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?12

關(guān)于表現(xiàn)自己的作文2

  勇于表現(xiàn)自己。這是每個人都會想到的,在遇到要相處的陌生人中,就要勇于表現(xiàn)自己。

  但,膽小的人總是不敢把自己最好的那一面表現(xiàn)出來,總把它關(guān)在既渺小、又漆黑的屋子里,往往讓別人忽視了它的存在。有人常常說,要勇敢的把自己表現(xiàn)出來,別人才能認(rèn)真的從心底接受你。可是,膽小的人在這方面是最差的,因?yàn),他們總是認(rèn)為自己比不上別人的萬分之一。

  但是,往往最美好的東西、最意想不到的東西卻是在這些人的身上發(fā)現(xiàn)的。

  其實(shí),我是很膽小的。我害怕打雷,我害怕世上有鬼魂,我最不喜歡聽鬼故事了,我不敢在班主任的課堂上舉手發(fā)言。我不敢向自己家里人說出自己心里的感受和所有的委屈。打雷我害怕是因?yàn)榇蚶椎穆曇艟拖褚幌伦哟蜷_的鼓一樣,又響,又怕。所以,我不喜歡聽晚上的打雷聲。

  我什么都害怕,我怕的都是別人所沒有的。我曾經(jīng)也嘗試著把自己最好的一面表現(xiàn)出來,但是,我往往都會受到重要的打擊。讓我的心靈無法接受,從此,我再也不在別人的面前表現(xiàn)自己。因?yàn),我害怕自己又會受到打擊?/p>

  在一次的課堂上,老師提了一個問題,剛好是我知道的。但是,我沒有舉手,我只是在一旁當(dāng)觀眾。聽著其他同學(xué)的侃侃而談的話語,老師時不時還會說出一些笑話來分散我們的疲勞。但是,就算是這樣,我還是沒有舉手。就這樣,這一節(jié)課就這樣過去了。我在心里懊悔著,因?yàn)槲医裉煊譀]有舉手發(fā)言問題。何況,那是我知道答案的問題。

  我曾經(jīng)這樣對自己說過:今天不行,明天我就一定要表現(xiàn)自己。把自己表現(xiàn)出來。但是,我卻一次又一次的退縮了,因?yàn)槲覜]有勇氣把自己表現(xiàn)出來。

  但是,有一次終于被我逮到了一個機(jī)會。老師突然讓同學(xué)們開始比賽朗讀起來。我一聽到這個消息的時候,心里竟會有一絲的沖動,就想一下子舉手,和同學(xué)們一爭高下。但是,我不敢。聽著同學(xué)們的朗讀聲音一次又一次的開始著,心里就會有一絲的懊悔。

  我的心在糾結(jié)著,我的心跳得越來越快。因?yàn),我已?jīng)做好了決定,我要舉手朗讀。當(dāng)我的小手慢慢的舉起的時候,心就像要跳出來了一般。"砰、砰、砰......"聽著自己有節(jié)奏的心跳聲,我的名字也在這個時候被老師的聲音回響在教室里。

  我慢慢地站了起來。我拿著手中的課本,朗讀了起來。我的心也隨著我的朗讀慢慢地平靜下來。我的聲音越來越響亮,甚至連老師都可以挺清楚的時候,我讀完了。

  在回家的路上,我的笑容如春花般燦爛,在太陽底下開放著。因?yàn)椋医裉煊赂业谋憩F(xiàn)了自己,我把自己最好的一面表現(xiàn)出來了,我自己證實(shí)了自己的進(jìn)步,我自己親眼看見自己把自己的手慢慢的舉了起來。我成功了。

  我在自己的心里想著。

  對,勇敢的把自己表現(xiàn)出來了,竟會這樣的開心。我希望全天下的人都能夠把自己最好的一面表現(xiàn)出來,即使是膽小的人,也要勇敢地把自己最好的一面表現(xiàn)出來。

  表現(xiàn)自己,沒有什么好怕的,表現(xiàn)了自己,就等于讓自己走向了祖國的最巔峰。勇敢的表現(xiàn)自己吧!把自己勇敢的表現(xiàn)出來。

  表現(xiàn)自己,勇敢起來。

關(guān)于表現(xiàn)自己的作文3

  據(jù)說,法國科學(xué)家法伯曾經(jīng)做過一個著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”:他將許多有“跟隨者”習(xí)性的一種毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上,讓它們首尾相接圍成一圈,還在離花盆四周不到6寸的`地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針,關(guān)于表現(xiàn)自己的作文。

  實(shí)驗(yàn)開始了,只見毛毛蟲一個跟著一個,繞著花盆邊緣一圈一圈地走著。一個小時過去了,一天時間過去了,毛毛蟲還在不停地一圈一圈地走著。終于,一連七個晝夜,毛毛蟲全都因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實(shí)驗(yàn)記錄中寫下了這么一句耐人尋味的話:“在那么多的毛毛蟲當(dāng)中,只要有一只能展示一丁點(diǎn)自己的與眾不同——走自己的路,便會避免死亡的命運(yùn)。”

  是啊,如果毛毛蟲能展示出一丁點(diǎn)的自己,它們的跟前便是吃不盡的美食,又怎能“因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡”,讓自己失去一次難得的生存機(jī)會呢?

  一位曾經(jīng)留學(xué)美國的長者還為我講過這樣的一個真實(shí)的故事。

  他說他初到美國的時候,發(fā)現(xiàn)美國的大學(xué)生每次上課前總要先拿一張硬紙,再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫上自己的名字,然后對折一下,讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。

  他對此疑惑不解,就問坐在旁邊的美國學(xué)生。美國學(xué)生告訴他,給他們講課的教授一般都是知識淵博、地位很高的社會名流,而這對他們來說就意味著機(jī)會——因?yàn)樵谥v課時,教授會不時地叫學(xué)生回答問題 。

  讓寫有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置,這就意味著自己將會有多次被教授提問而展示自己才華的可能,從而在畢業(yè)時獲得被教授推薦到著名公司當(dāng)職員的機(jī)會。而他在后來也確曾多次耳聞目睹過,教授推薦上課能充分展示自己才華的學(xué)生到著名公司當(dāng)職員的事情。

  這個故事中被教授推薦的那些美國學(xué)生是幸運(yùn)的,而這幸運(yùn)正是由于他們在課堂上充分地展示了自己才華的結(jié)果,要不然,他們絕對不會有這樣的機(jī)會?磥,“展示自己就是給自己機(jī)會”這句話一點(diǎn)都不假!

  同學(xué)們,大家都想擁有良機(jī)吧?那么,還等什么,趕快行動起來,充分、再充分地展示出靚麗的你自己來吧!難道,你要做一只可憐的“毛毛蟲”不成?

  世有伯樂,有千里馬”,一匹千里馬能遇到伯樂幸運(yùn)的。但“千里馬常有,而伯樂不常有”,這就應(yīng)該善于。翻開史冊,戰(zhàn)國時期的毛遂,三國時的黃忠,的改革家,人無不懷有遠(yuǎn)大抱負(fù),但更讓佩服勇于自薦,的能力。

  自薦,才被埋沒。當(dāng)今社會,善于是自身發(fā)展的條件,更是祖國四化建設(shè)的需要。程小平,改革開放前普通,但他在努力后做了某市的市長,但他的還完全,投身于波濤洶涌的商潮中去,終于在幾年后年收入幾百萬元的113涂料廠,也為建設(shè)盡了的一點(diǎn)力。有些人不理解勇于自薦,

  善于,說“出風(fēng)頭”和“目中”的。其實(shí)不盡然,出風(fēng)頭,程小平做市長時,就投身商海,正是他想為造福,為祖國更大的才地。是“日心說”的捍衛(wèi)者布魯諾,“論”的者愛因斯坦,都時刻著的才華。的“”已世人的認(rèn)可。程小平曾說:“緩慢氧化和燃燒氧化反應(yīng),燃燒是將的熱情一下全釋放,的亮度。不一下子點(diǎn)燃,那像緩慢氧化,消失殆盡!痹诮ㄔO(shè)的過程中,有“風(fēng)平浪靜”,但更多“急流漩渦”。而肩負(fù)著建設(shè)的歷史責(zé)任,除了要有才,還要善于,為祖國建設(shè)。&;

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