自己來作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的自己來作文，希望能夠幫助到大家。
自己來作文1
我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情愿地奉獻一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛著我的母親。三八婦女節(jié)到了，我決定要送一件禮物給媽媽。
我想，對父母來說孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨立生活是他們最大的心愿。雖說按照父母意愿生活能夠讓他們開心，但是如果自己不能獲得真正的快樂，那么長久下去，他們還是會為我難過。所以即使常常會令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開頭是痛苦的，可是當我成功的時候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長大了。
從小開始我就“身在福中不知福”，我就不愿盲目順從父母的主張，我總是堅持自己的原則，我希望能走自己的路。因為我一直以來都認為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的想法。而母親一點也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛的寬容永遠都是站在我這一邊幫我說爸爸壞話，讓我少挨罵、挨打，事后再勸我。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴；我多么希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個心靈手巧的女兒，我在今年三八婦女節(jié)的前夕用一些同學給我的美麗的珠子穿成了一條手鏈，送給媽媽作為三八婦女節(jié)的禮物，可是做工太粗糙了，不過經(jīng)過媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鏈，媽媽感動極了！媽媽還當著爸爸的面說：“還是女兒好，養(yǎng)了十一年都知道送我節(jié)日禮物了，這老公有什么好，連一件禮物都沒有�！�
今年的三八婦女節(jié)會使我一生難忘!
自己來作文2
有這樣一個故事：鄭板橋老來得子，非常喜歡。他臨終前，把兒子叫到床前，說要吃兒子親手做的饅頭。兒子不敢違命，勉強答應，但他不會做。鄭板橋命他去請教廚師。兒子請教后，費了九牛二虎之力才把饅頭做成。滿心高興地端來，父親已去世。兒子跪哭床邊，發(fā)現(xiàn)茶幾上有張紙條，上面寫著：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算是好漢！”
想想看，鄭板橋老來得子，必定滿心歡喜，疼愛有加，滿可以為兒子安排好今后一生的生活，但他沒有，而是告誡兒子，要靠自己。的確，自己的生活別人無法安排。在我看來，自己的命運是要靠自己來掌握。
魯迅先生用筆告訴人們，相信國聯(lián)，求神拜佛沒有用，中國要強大，還要靠自己，還要相信自己。
陳勝、吳廣知道，自己的命運不要別人來主宰，自己的命運要靠自己來改變，于是發(fā)動起義。
有的人，面對父母辛苦打拼的家業(yè)，卻選擇自己白手起家，因為那是父母的，不是自己的，自己的事業(yè)要靠自己去打拼。
而相反的是另一些人，面對父母掙下的家業(yè)，認為自己今后的生活有了保障，而坐吃山空。前一種人是能頂天立地的，后一種人是悲哀的。
依靠別人而自己無所事事的人，在當今競爭激烈的社會中，是無法立足的，只有自己付出了努力，取得的成就才是自己的，得來的才是心安理得的。
自己來把握自己，并不是離我們很遙遠，并不是十幾年后的事情。從現(xiàn)在做起，從眼前做起，我們就試著不依靠別人，而是依靠自己。不要希望別人會給你帶來什么，自己的命運要靠自己來掌握。
自己來作文3
知識的大海，是一滴滴知識水滴匯聚而成的；知識的星空，是一顆顆星星點綴而成的；那么，知識的衣裳，就是一絲絲珍貴的知識絲綢編織而成的。
又是一節(jié)讓人心花怒放的英語晚自習，在英語的領域，我們游完了將近一年了，在此，我們遇到過猛虎、妖精、巨鯊……可他們都倒在了我們的利刃之下，由此，我們嘗到了無限的樂趣，吸取了無數(shù)經(jīng)驗，所以，我們面對威風凜凜的英語君，每次都將它殺個落花流水，叫苦不迭。
我們的將軍——英語老師，可真夠準時，鈴聲一響，就立刻精神抖擻地“飛”了進來，迫不及待地帶領我們沖進《五年中考三年模擬》的戰(zhàn)場，我們拿著鋒利無比的利劍——筆，跟在“將軍”后頭，靜待將軍發(fā)號施令。
“立刻做完這篇任務型閱讀！”英語老師高聲吩咐道。
我們立馬展現(xiàn)各項高超技能，有的“暴速”——一目十行，有的拿防護盾牌——字典沖鋒陷陣。攻擊了大約八分鐘，有的人順利歸來，有的人還在與負隅頑抗的敵人作戰(zhàn)，有的人遇見了難以戰(zhàn)勝的悍匪。
英語老師見狀，策馬馳援——開始幫還末勝利的人提建議，實在不行就親自出戰(zhàn)。還命令勝利的人去幫忙，他們也樂此不彼的幫忙，不出十分鐘，我們個個神采飛揚，每每說起自己的戰(zhàn)績，皆滿臉自豪，笑容燦爛。雖然我們知道，還有更加厲害的怪物前方在等著我們，但我們毫不畏懼，信心滿懷。
其實，我們不僅獲得了學習英語的技巧，我們還懂了豐富的自然知識。如：青蛙大聲叫，魚浮出水面，蜻蜓飛得低，這些都預示著即將要下大雨了。
知識是細碎的，我們必須一點點地去積累，才能編織出美麗的知識衣裳，從而將自己裝扮得更美麗。
自己來作文4
我跟我的朋友郭浪萍介紹了一個游戲，這個游戲的名字叫“炫舞”。
聽到(改為“談到”)炫舞，我并不陌生，因為我已經(jīng)比我的朋友早玩一年了。所有的游戲就(把“就”改為“都”)有級別。我肯定有級別，我現(xiàn)在的級別已經(jīng)47級了！所以這個游戲?qū)ξ襾碚f一點也不陌生。
這款游戲?qū)τ谖业呐笥褋碚f，是非常陌生的，因為她沒有玩過。于是，我給(改為“幫”)她創(chuàng)了一個號。創(chuàng)建完后，我就讓她嘗試著玩，可是她一點都不會。于是，我就手把手的教。她現(xiàn)在的級數(shù)已經(jīng)6級了，也不用我手把手的教了。從剛開始玩的時候，我就可以看得出她很專心。過了2天，她的級別升的比我還快，一下就升到11級！我不太相信，問了她：“你升級怎么升得那么快呀？”她說：“我可是千方百計的求我哥哥幫我玩的，所以我升級升得比你快咯！”我聽了她的回答，氣急敗壞的對她說：“你和(改為“像”)你哥哥一樣都(改為“也”)有一雙手，一個(改為“對”)耳朵，一雙眼睛的吧？難道你就不會靠自己的努力來爭取的嗎？我從來沒有讓別人幫我的，都是我自己一點一點的努力得來的。難道你不想和(改為“像”)我一樣，得到更高的級別嗎？”她沉默了一會兒，可能意識到自己的的錯了。過了一會，她對我說：“我知道了！我以后要靠自己的努力！還要像(改為“比”)你一樣厲害！我要改掉我的錯誤！”于是，她非常感激我，她又說：“謝謝你的教導，以后我會加倍努力的爭取級別了！”
經(jīng)過(改為“通過”)這件事，我想對大家說：“每一件事都要靠自己的努力來爭��！什么事都要靠自己，不要過分依賴別人，因為自助者天助�！�
自己來作文5
有些路啊，只能一個人走�！}記
鏡頭一
夏日午后，媽媽要出去辦點事，而我一會還有課，無法與媽媽同行，才會出現(xiàn)上面的一幕。好不容易才說服媽媽讓我留在家里，可是媽媽還是一臉嚴肅地跟我說；“你在家可不許碰電，別忘了帶鑰匙，看好點上課別遲到，生人敲門可別開……”
蟬一聲聲地叫著，仿佛在嘰嘰喳喳地議論著老媽和我。我淡定地對媽媽說：“媽，你有事你去辦吧。我自己在家待著就行，我不會有事的，你就放心去吧。”
鏡頭二
暑假，沒有經(jīng)得媽媽同意，我報名參加了一個由電視臺舉辦的“奔跑吧，未來領袖”夏令營。得知我要去一整天的消息。媽媽緊張得發(fā)瘋了：“當初報名的時候你也沒說去一天呀，要不媽請假陪你去吧�？椿顒咏榻B說還有個要領陌生人到欄目組的活動。你姨那天正好有時間，不如她裝扮成陌生人吧……”我一臉無奈地看著媽媽�！薄翱汕f別掉隊了，聽隊長的話。”“知道了知道了，親愛的老媽，讓我自己來吧，我行的�！�
鏡頭三
開學了，媽媽要去上班，我又不想去小飯桌。在媽媽看來中午吃飯對于我來說是個大問題�！皟鹤�，不如你去老舅家吃午飯吧。要不還去王老師家吃�！薄拔夷膬憾疾蝗ァ薄澳呛冒桑野扬埥o你整好了，菜炒好了，你回來了自己熱一下，熱完了關好火，可別燃氣泄漏，很危險的�！薄爸懒耍懒�，老媽，相信我，你說的我都記住了。讓我自己來吧，肯定行的”
月光灑進我的房間，照在我的臉上，一陣微風吹散了我的思緒。忽然想起龍應臺寫在《目送》里的一句話“有些路啊，只能一個人走�！蔽覀兠總�人都有屬于自己的路，而不是在他人的庇護下成長。讓我自己來吧，我行的。
自己來作文6
這天陽光明媚，我來到了學校。
叮呤呤！上課鈴響了，那聲音把大家“送”回了座位，老師講起課來。
“孫優(yōu)優(yōu)，請回答�！比~老師嚴肅地對我說。霎時，全班人的目光齊涮涮地投向我。��！我怎么這么倒霉，葉老師偏偏點了我。突然，我身邊的一位同學悄悄地說了出來答案。我一字不漏地說了出來。雖然，我坐下了，可一旁的同學卻嘰嘰喳喳地議論我。
下課了，同學們對我指指點點的。都是那位同學害了我，如果她不說答案，同學們就不會指責我啦�！澳�！都是你害得我被嘲笑，我要跟你絕交！”我對她說完了這句絕情的話后，頭也不回地走了。
回家后，我耷拉著雙手，眼睛有氣無力地盯著作業(yè)本。這時媽媽回家了。她看著我關心地問：“怎么啦？”我把事情一五一下地說了出來。聽完后，媽媽溫柔地說：“我給你講個故事：從前一個人，他買了幾棵樹苗種。可他有時給樹苗澆水，有時卻不澆水。他的鄰居對他說‘你不怕樹苗枯死嗎？’他回答‘不怕，你看，像那些根扎得深的樹苗可以自己去找水源，吸收水分幫助自己長成參天大樹。’雖然同學關心你的方式有問題，但也是關心呀！”我明白了，正準備給那位同學道歉。
“呤呤”門鈴響了，原來是她道歉了。她說：“孫優(yōu)優(yōu)，我錯了。下午，我知道了失去朋友的感覺�！蔽倚α诵�，說：“其實上午我也有錯。我現(xiàn)在只想說，我想自己來�！�
我倆又和好如初了：一起寫作業(yè)；一起看書，有了不知道的地方就一起探索。
在大家成長中，都會有不順心。只要我們努力，就可以將根扎得更深。只有那樣我們才可以長成參天大樹。
自己來作文7
小安是個美麗的女孩，父母很喜歡她，什么事都不讓她做。
媽媽決定帶小安到游樂園玩，小安非常高興，快活地跑來跑去。
媽媽怕小安肚子餓了，就準備帶些好吃的。小安到廚房里，準備切水果，打雞蛋做個水果派，媽媽見了趕快把刀拿過來，說：“乖，小朋友不能拿刀，會把手弄傷的，水果派我做就行了。”小安走出廚房，看著媽媽忙碌的背影，有點失望。
媽媽叫小安拿些衣服，怕汗?jié)窳�。爸爸連忙說：“我來，給你多拿幾件公主裙，”小安其實想穿點別的，比如襯衣，短褲什么的，還想著看看自己怎么整理衣服，可都被爸爸搶了“功勞”�！鞍ィ夷茏约簛韱�？”小安想。
到了游樂園，小安想要玩打氣球，可媽媽卻把槍拿過來，說是要教她，可媽媽玩了一次又一次，就是不給她玩，媽媽得了很多獎品，都拿出來給她，可她想：自己得的獎品才好。
小安又想玩鬼屋，媽媽說：“太可怕了，我來玩。”小安只好站在一旁，一聲不響的聽著里面的尖叫。
小安往前走，看見一個沙坑，特別想堆一個“沙雪人”。媽媽的美術很好，不一會兒就做出了一個，可是小安并不喜歡。
玩完了，媽媽又是給她吃東西，又是給他換裙子，小安一點兒也不開心。
“哎，親愛的爸爸媽媽，你們什么時候才能放開我，讓我自己去感受世界？”小安在心里喊到。
自己來作文8
“賈棋涵！這里！”媽媽從課外班擁堵的人流中向我揮手�！鞍�，你怎么不過來接我呀？”我抱怨道。媽媽沒有說話，只是伸手要拿我的書包，我拒絕了。
再說說我的書包吧，書包里幾乎全是關于語、數(shù)、英的書、試卷、文件袋等。最起碼有3、4斤的樣子。
“給我！你都上了4小時的課了，還不累嗎？”話音剛落，媽媽便一把奪過我沉重的書包，背在肩上。走出了門，一陣陣熱浪撲面而來，跟課外班里的涼爽形成了一個鮮明的對比。而媽媽背書包的這一動作，讓有些同學看到了，則露出了嘲笑的神情。我有點不好意思，畢竟都跟我是同一個年級的，他們都是自己背著書包的，就我一個是媽媽背的。帶著沮喪的心情，我只好硬著頭皮上了公交車。媽媽背著書包，見到了一個空座位，連忙在旁邊守著，等我來坐。我一個箭步走到座位前，坐了下來，長舒了一口氣。無意間看到了媽媽的白頭發(fā)和黑眼圈。我又看了看跟我一同上公交車的其他同學的家長，精神煥發(fā)，頭發(fā)很黑，也沒有黑眼圈。那白發(fā)是多么的耀眼，“閃”到了我的眼睛，我一陣心酸，“媽媽，把書包給我抱著吧！”媽媽像是沒聽見似的，沒有搭理我。
回到家，媽媽像往常一樣，放下東西，就沖進廚房開始燒飯，可我隱隱約約地聽到了一聲嘆息。在陽光的照耀下，那白發(fā)好像比以往更密、更耀眼了。伴隨我的是一陣心酸和幾滴熱淚。
媽媽，別人和我一樣的課，我也可以和別人一樣自己背書包。所以，請您放手，讓我自己來吧！
媽媽，讓我自己來，不用您的幫助，我能行！
自己來作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴。小鬧鐘不安分地跳躍著，催著我起床。我睡意朦朧地睜開眼，懶洋洋地從床上起來，很不情愿地走進了衛(wèi)生間。
洗漱完后我走向了廚房，咦，媽媽還沒有起床？原來，是我起早了，一想到每天早上的早飯都是媽媽給我做的，媽媽是多么辛苦，于是我決定自己做一頓美味的早餐。
我用力地打開冰箱門，拿出材料：雞蛋、昨晚上的剩飯�？次覘畲髲N的手藝吧，給全家來一個蛋炒飯！我把一個個雞蛋磕開，統(tǒng)統(tǒng)倒入碗里，一個個圓形的黃合成了一碗黃黃糊糊的黃，再用筷子把雞蛋打松了。接著，打開煤氣灶，放上鍋，等鍋熱后，倒入些許油。不一會兒，油上有微微的煙裊裊上升，于是我便將碗里的飯到進鍋里開始炒。抄了一會后，放上點鹽，再加一點味精，炒幾下，一鍋香氣撲鼻的蛋炒飯便出爐了。
開飯了，開飯了！我大聲喊道。幾碗美味的蛋燒，飯就出現(xiàn)在我們眼前，我不斷地在流口水，恨不得把這一碗吞進肚子。我嘗了一口，哇，這真是人間美味，手藝都快比媽媽好了！我像一只餓狼一樣狼吞虎咽地把蛋炒飯吞進肚子里，實在是太好吃了，吃完了第一碗想吃第二碗，可惜沒有飯了。爸爸媽媽嘗了一下說：嗯，還真不賴啊！弟弟也表揚說：姐姐，很好吃！我聽了心里美滋滋的！
我不僅會做飯，還會自己折被子呢。清晨，我早早地起了床，媽媽說：被子我來折吧！我小手一揮說：自己來折，媽媽只好走開。我前一墊再后一折一翻再一折，被子就折好了。媽媽夸我真是個好孩子，我心里樂開了花。
原來，像這樣的家務活，做早飯和折被子……看來都難不倒我，我自己的事，可以自己來搞定！
自己來作文10
那天，吃午飯的時候，媽媽對我說：“哎，最近的菜農(nóng)藥噴得特多，都不健康。”我想了想，說：“那我們可以自己種菜啊，種那些可以生長在水里的菜�！眿寢屗伎剂艘粫院笳f：“可以嘗試嘗試。”
第二天一大早，媽媽就買來了一大袋綠豆。準備種豆芽菜。
媽媽拿來一個盆子和菜籃，把菜籃放進盆子里，又抓了一大把綠豆放到菜籃里，然后在綠豆上灑了大約一厘米的水。把一條打濕的毛巾蓋在菜籃上。我很好奇這是為什么，媽媽說：“把打濕的毛巾放上去是為了擋住太陽，使長出來的豆芽又嫩又白。菜市場里都是這樣做的，不過我們自己做的比較健康�！�
第二天：菜籃里的綠豆，一個個喝飽了水，把肚子撐的'圓圓的，許多綠豆把綠綠的外衣脫了，可能是衣服太小了吧！
第三天：幾乎所有的綠豆都褪去了綠綠的外衣，長出了嫩嫩的小芽，水靈靈的，真可愛！
第四天：小芽已經(jīng)有三四厘米了，真是神速��！它們一個個爭相著往上長，好像在比賽似的。
第五天：經(jīng)過四天的成長，綠豆芽已經(jīng)有七八厘米高了，蓋在菜籃上面的毛巾被拱了起來。綠豆芽可以吃了。
媽媽摘了一大半的豆芽，給我煮豆芽湯。我期待地坐在飯桌前，不一會兒，媽媽就端上一碗熱氣騰騰的豆芽湯。我立刻狼吞虎咽地吃起來，口齒不清地說：“到底是自己家種的菜好吃�！�
后來，我和媽媽又種了許多菜。
自己來作文11
一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。這就是臺灣作家林清玄的散文《心田上的百合花開》。一個小小的“心靈”，為了心中那個美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅韌。它，的確不是一株野草。
水是永遠在的，沉淪或超越只改變了水的外相，不會改變水的本質(zhì)，輪回是永遠在的，迷惑的人隨著生命的進程歡喜或憂傷；覺醒的人則在每一個因緣中欣悅，欣賞從前的音樂，悅聞未來的鼓聲。
溫柔是永遠在的，一個有柔軟品質(zhì)的人，并不會因為世俗的見解改變似水的流動，因為他知道天上有雨雪，遠方有大的海洋。廣大的天空是永遠在的，不論彩霞橫空或烏云遮日，天空也永不失落。
有誰的成長不包含著痛楚與無奈，不夾雜著孤獨與茫然失措呢？那是一種精神上的蟬蛻，我們在心靈上經(jīng)歷磨難，渴望脫繭而出，幻化成翩翩彩蝶�？墒钦l知道呢，也許我們最終能變成的，不過是一只灰撲撲的蛾子。這種對自己的不信任感令我們備受煎熬，使成長的痛苦變得更加尖銳�；▋�，是多么的美妙，當我們正在享受別人的服務時，你有沒有想過，是誰，又是為了誰，人們中也有花兒在默默的開花，默默的結果，為人們打造一個完美的世界，他們在無私的奉獻，在鄙視中忍耐，忍耐那嘲笑的眼光，當他們在呻吟時，沒有人能想到他們，只是認為他們不存在�！缎奶锷系陌俸匣ㄩ_》所展現(xiàn)的正是林清玄追求的做人最高境界：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙�！按笃湓�，堅其志，細其心，柔其氣”的人生準則在野百合身上得到了完美的體現(xiàn)。
自己來作文12
百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”
是啊，不管有沒有人欣賞，我們都要做我們最真實的自己。即使我們身處逆境，但是我們依然要堅持不懈，給人們展現(xiàn)出自己最完美的一面。我們常說:“走自己的路，讓別人說去吧！”這是因為，在我們的日常生活中，往往有人給那些前進者潑冷水，說風涼話，嘲笑他們，而往往結果卻令他們大失所望。因為，這些前進者，會把他們的話當做他們上進的動力，會用實際行動來證明自己，一定要讓他們看看，自己是可以的！
記得我看過一則信息，一個男孩在上高中時喜歡上了一個女孩子，可是，這個女孩子根本不把男孩放在眼里，甚至還對男孩冷嘲熱諷，女孩做的所有事情都深深的激勵了男孩，于是他發(fā)奮學習，功夫不負有心人，最后，男孩考上了清華大學。
雖然這則消息中的男孩思想確實在某一時間段跑過毛，但是他把這些都當成了一種動力，去不斷激勵自己成功。他一定想讓女孩子瞧瞧他是最棒的。
這些事件都告訴我們了一個共同的道理，那就是告訴我們要想不被別人笑話，不被嘲笑，就一定要向他人證明自己，“我是最棒的！”
自己來作文13
火藥、造紙術、印刷術、指南針是古代的四大發(fā)明。今天，我們隨著小記者老師，學蔡倫來造紙。
這次的材料很簡單，就一塊布。但你可不要認為造紙也很簡單哦！老師先教我們造紙的步驟，交完后，大家都迫不及待地跑到后面的老師哪兒做起來。我一會兒排這個隊，一會兒排那個隊，反正就是往人少的隊那兒排。只見老師把一個木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像并不順利，老師拿著盒子在水里輕輕地晃，可是紙漿卻不聽使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些著急了。
經(jīng)過老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開來�？墒�，它們散到了紗布的二分之一后又不動了。我看看老師，這下她并沒有慌張，好像還有什么妙計沒有使出來。只見老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點點刮散開來，使紙漿在水中均勻分布，紙漿隨著老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個好主意！當老師再次把木盒子斜放進水里時，紙漿乖乖地均勻分布開來。老師把盒子打開，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是為了做出來后紙張的美觀吧！
大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關上的。終于要進行最后一步了，老師把盒子翻過去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最后，老師用手指彈了一會兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。
造紙成功，但我發(fā)誓以后再也不浪費紙了。看著老師做都感覺很難了，如果自己做呢？
自己來作文14
大家知道嗎？很多時候，溺愛是對孩子不好的。
每天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我做作業(yè)做得很認真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機。如果我做作業(yè)不用心的時候。偷偷的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間做作業(yè)，不要分心�！庇幸淮挝覍嵲谑懿涣肆�。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說：“就是為了看你好好寫作業(yè)，不讓你偷著玩兒�！泵刻熘形�。學校（五一班）的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄作業(yè)。有沒有完成課堂作業(yè)？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實話我是非常慚愧的。在別的同學的面前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽跟著操心。我真的非常羞愧。
其實我也不想讓她來總是想讓她走�？伤偸钦f：“如果我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好�。寢屇憧梢苑畔率至�！我最終到底還需要獨立的。我會認真的改正自己的錯誤。上課認真聽講，認真做課堂筆記，認真的抄寫回家作業(yè)。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼豐滿。飛向蔚藍的天空。
自己來作文15
在很久很久以前，上帝被人們尊稱為“創(chuàng)世神”。直到現(xiàn)在，也有許多人想找上帝學習一些東西或本領。
一個失業(yè)青年，他無意間得到了一張尋找上帝的地圖。也許只是碰碰運氣，他開始了尋找上帝的途中。
他翻山越嶺、橫渡江河，所有碰到的困難都被他頑強的毅力所折服。他翻過最后一座山后，臉上慢慢浮現(xiàn)出喜悅的神情。“我馬上就要成功了，馬上就能見到上帝了！”他自言自語著。突然，他臉上所呈現(xiàn)的喜悅全部消失了，所留的就只有驚訝�！霸趺磿袀�岔道口？”他疑惑不解地問道。地圖上明明沒有哇，他在心里暗暗抱怨著。他看了看兩條路，一條是通往美德之路，一條是通往金錢之路。中間有塊警示牌，上面寫著：如果你獲得了其中一條路的東西，那么另一條路的東西，你極有可能會因此而喪失。這使他更加糾結于此了。這時上帝卻出現(xiàn)了，上帝語重心長地跟他說：“你要記住，人的一生是掌握在自己手中的，別人是幫不了你的，我也是幫不了你的。不過我建議你選美德之路，因為你都可以靠自己的毅力，闖過我的幾個考驗，你還怕掙不到錢嗎？”他立刻就明白了，毫不猶豫的選擇了美德之路。果然他獲得了每月幾萬元的工作，可他卻把70%~80%全捐給了需要幫助的人，他十分高興當初沒選擇金錢之路，不然就得不到幫助他人的快樂了。
是啊，就像上帝所說地“人的一生是掌握在自己手中的�！彼晕覀兦f不要把自己的一生托付給別人。
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