自己作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的自己作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自己作文 篇1
人，有時(shí)候我想便是這樣吧。人總喜歡給自己的生活一些包袱，想得太多做的太少。實(shí)際上，你想了那么多，鉆了那么多的牛角尖，矯情了那么久，你的生活還是一塵不變的樣子。那么何必給自己太多的包袱呢？你把沉重的包袱背在了身上，這只會(huì)讓你人生中前進(jìn)的更加的艱難。
為什么要給自己那么多根本就想不通的難題呢？你知道你自己想不通，卻還是苦苦的要去尋求答案�？扇松袝r(shí)候就是沒(méi)有答案的，沒(méi)有答案的人生才是最美的，我們的人生不是標(biāo)準(zhǔn)答案啊，每個(gè)人都能活出新的自己，找到最精彩的自己。別總是把沉重的擔(dān)子壓在自己的身上，你可以去努力，卻不能把壓力強(qiáng)施在你自己的身上。你要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，更要無(wú)堅(jiān)不摧， 這樣才能更好地面對(duì)人生中的各種風(fēng)雨，能做一個(gè)自己人生中的強(qiáng)者，微笑著面對(duì)一切，不會(huì)被輕易打垮，卻不做一個(gè)固執(zhí)的人。記住要做一個(gè)堅(jiān)持的人， 不是固執(zhí)，要做一個(gè)冷靜的人，不是冷漠。盡管你沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)也沒(méi)有那么冷靜，你也會(huì)慌張也會(huì)害怕，可是你必須去這樣做，因?yàn)闆](méi)有人陪你一起走，你的人生那本就是屬于你自己的一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，這路邊的風(fēng)景只有你一個(gè)人能把它記在你的腦子中，別人也只是旁觀者而已，能做決定的只有你自己。只有你自己才能真正掌控，活出你的人生，別害怕，哪怕一個(gè)人走在這條路上，也要給自己打足了信心，也必須去面對(duì)，因?yàn)楹竺婊夭涣祟^，自己選擇的路，哭著也要走完。選擇了，那么就去做，想回頭？不，你只能向前走，因?yàn)闉榱松�，你別無(wú)選擇……
別給自己太多的包袱，打足了信心就向前走唄。包袱給了太多，可是你人生中走的時(shí)候，總會(huì)再把這一件件的包袱扔掉，因?yàn)樘亓搜�，人生�?dāng)中給自己那么多包袱，走著走著誰(shuí)都會(huì)累。還不如輕裝上陣，信心是你最好的后盾，才華是你最堅(jiān)實(shí)的依靠。有了這兩樣，你總能過(guò)得很好，何必包袱上身？
自己作文 篇2
我們班有一個(gè)一直自己孤單學(xué)習(xí)的學(xué)生，他什么都不和同學(xué)們說(shuō)，直到有一天，他和我們一起玩了。
他是一名男生，個(gè)子不高，名字叫小俊。他是五年級(jí)才和我們玩的，小俊一直默默不語(yǔ)，成績(jī)中下等，他就像空氣一樣。老師提問(wèn)問(wèn)題從來(lái)不找他。我們班有65人，但是校長(zhǎng)問(wèn)我們有多少人的時(shí)候，語(yǔ)文老師總是回答說(shuō)64人，而我們都說(shuō)：“是65人”。校長(zhǎng)走后，語(yǔ)文老師問(wèn)我們：“我們班不是只有64人嗎？”我們異口同聲地說(shuō)“成績(jī)單上有65人呀”。老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她忘了算小俊了。
我們幾個(gè)好朋友找到小軍后說(shuō)“小俊，我們幾個(gè)想和你聊天，做好朋友�！�
小俊頭也不回的，回到了自己座位上。之后，我們幾個(gè)又輪流找了他一遍，他都是頭也不回地走了，我們無(wú)奈了。老黑說(shuō)：“我們幾個(gè)跟蹤他，反正他也去補(bǔ)習(xí)班�！�
“好。”大家覺(jué)得可以。
他一個(gè)人在前面走，我們幾個(gè)在后面跟蹤他。說(shuō)是跟蹤，只不過(guò)是走在他身后而已。
沒(méi)想到真的發(fā)生了事情——幾個(gè)和我們一樣六年級(jí)的小矮子從轉(zhuǎn)彎處跳出來(lái)，攔住小俊說(shuō)：“把東西都掏出來(lái)�！蔽覀儙讉�(gè)在旁邊看著，那群人沒(méi)看到我們。
小俊默默掏出五元錢(qián)，那群人立馬奪過(guò)去，還揚(yáng)言說(shuō)：“還有沒(méi)有了？”
我們幾個(gè)忍不住了，鉚足氣場(chǎng)來(lái)到他們身邊說(shuō)：“把錢(qián)還給他�！�
那群人個(gè)子都不高，他們?nèi)齻�(gè)人我們也三個(gè)人，小俊還不算其中。他們只不過(guò)是其中一個(gè)胖一點(diǎn)，論打架他們不行，論智力他們也不行，他們見(jiàn)事不妙，把錢(qián)扔掉就跑了。
小俊低下頭說(shuō)聲“謝謝了”，也跑了。
“他跟我們說(shuō)話(huà)了。”像是發(fā)現(xiàn)了奇跡，我們都高興起來(lái)。從這以后我們一直跟在小俊后面，漸漸的，小俊在沒(méi)有人的時(shí)候開(kāi)始跟我們說(shuō)話(huà)聊天了。
后來(lái)，他也走在我們的隊(duì)伍中了，他在我們的中間，講述著他的故事。我們就這樣又交到了一個(gè)信賴(lài)的好伙伴，我們從不缺少伙伴，他也一樣。
如果你給自己打開(kāi)一扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身邊從不缺少伙伴，從不缺少快樂(lè)。
自己作文 篇3
暑假的時(shí)候去HIFI西津渡，一支不出名的樂(lè)隊(duì)在臺(tái)上賣(mài)力演唱，周?chē)娜擞械脑诳礋狒[，有的在跳躍、揮手、歡暢快樂(lè)。
我在人群邊緣站定，靜靜地看著舞臺(tái)上：不算閃亮的近光燈和幾盞或紅或藍(lán)的'追光燈照在主唱流汗的脖頸上，照在吉他手的長(zhǎng)發(fā)上、貝斯手的手臂上。迷幻的音樂(lè)從音響里傳來(lái)，我面無(wú)表情，一動(dòng)不動(dòng)。母親走過(guò)來(lái)問(wèn)，你怎么不去中間和他們一起跳？也許在她看來(lái)，年輕人就該是那樣子。我沒(méi)回答，只是問(wèn)她，如果我去做這行，你愿意嗎？母親略一沉吟，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。不行。她說(shuō)，語(yǔ)氣斬釘截鐵。
即使沒(méi)有母親的反對(duì)，我也不會(huì)去碰搖滾。有時(shí)我想如果我真的去學(xué)架子鼓，然后組樂(lè)隊(duì)，搞地下音樂(lè)，那會(huì)是個(gè)什么樣子？我不敢想，想不出來(lái)，因?yàn)闈M(mǎn)腦子都是家庭的保守作風(fēng)，曾經(jīng)的老師給我的發(fā)展建議，同學(xué)們幾近攀比的未來(lái)規(guī)劃，還有整個(gè)世俗的議論。因?yàn)榕橙�，我做不了我自己，我是由他人的要求和評(píng)價(jià)拼湊起來(lái)的，我甚至常常需要靠別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這確乎有些悲哀。
也許因?yàn)閷?duì)自己的憐憫和對(duì)能做自己的人的欽羨，我忘不了那個(gè)少年瘦削的身影和倔強(qiáng)的眼神。我們因?yàn)閷W(xué)畫(huà)認(rèn)識(shí)，他癡迷搖滾，每周乘最早的一班車(chē)去南京上課，為了省錢(qián)上100元一次的吉他課，每周有三四天時(shí)間只吃饅頭。有一次我問(wèn)他，這么辛苦，值不值得？他說(shuō)值得，言罷看向窗外，又道，我爸一直想逼我放棄，不過(guò)不行。午后的陽(yáng)光裁出他身體的輪廓，投下小松樹(shù)般的剪影；他眼中似乎有什么光點(diǎn)，隱約在閃爍。
那一刻，我無(wú)比羨慕和感動(dòng)。
表演結(jié)束，主唱向觀眾致謝，邊喘邊問(wèn)：“別人都說(shuō)，像我們這樣的樂(lè)隊(duì)不會(huì)長(zhǎng)久。你們說(shuō)，我們還能堅(jiān)持下去嗎？”人群中傳出“能”字，聲音不大。主唱笑得很淡，說(shuō)，謝謝。我知道朋克難做，名滿(mǎn)天下如SEXPISTOLS尚且毀譽(yù)參半，有人奉若神明，有人棄如敝屣。我想為敢在慶典上高呼“上帝保佑女王，這里沒(méi)有未來(lái)”的他們支持一下眼前的青年人，那一個(gè)“能”字卻像卡在喉嚨里一般發(fā)不出。
五年，世界變化太快，動(dòng)感模糊了我自己的影像，連說(shuō)一個(gè)“能”字都要穿過(guò)一層沉悶的網(wǎng)�？粗档瓱艄庀滤麄兪帐皹�(lè)器的身影，我知道我再也不會(huì)是那個(gè)在電腦前盯著X-JAPAN演唱會(huì)的沉默而堅(jiān)定的我。圣賢教導(dǎo)我們“識(shí)時(shí)務(wù)”，于是我們不得已而隨波逐流，一個(gè)完整的自己該如何保全？思及此處，倏然哽咽難言。
自己作文 篇4
用竹篙，撐起彩虹似的夢(mèng)，用奔跑，追逐寶石般的目標(biāo)。
——題記
刷，刷，六角鉛筆在紙上劃過(guò)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，自幼便是。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我邂逅了梵高的名作《星空》，只一眼，我便愛(ài)上了光怪陸離的色彩以及背后那令人回味的內(nèi)涵。
為此，我毅然決定踏上藝術(shù)的階梯，跑向自己的夢(mèng)想
然而，繪畫(huà)之路于我，或許太過(guò)艱難，黑白灰三大色調(diào)，枯燥死板的線條似一個(gè)惡魔纏繞著我，老師失望的眼神與責(zé)備的話(huà)語(yǔ)猶如一記悶錘重重地砸在我的心上，過(guò)大的壓力令我喘不過(guò)氣來(lái)。
抬筆，觸紙。
似聽(tīng)到了紙的嘆息。怎渡？怎渡？
奔跑之路還未開(kāi)始便被絆住了嗎？
即使困難重重，我依然邁開(kāi)自己奔跑的腳步。從最基本的打形開(kāi)始，滯空的手腕早已發(fā)酸，汗珠也從我的額頭滾落，酸痛的手臂與干澀的眼睛提醒我該休息，但我置之不顧，咬牙堅(jiān)持。每次的課程我都請(qǐng)老師指出我的不足，再一一改正，漸漸地，我的基本功也變得扎實(shí)。
奔跑的腳步早已邁開(kāi)，在追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼，勇敢地向前奔跑。
基本功扎實(shí)后，我便開(kāi)始臨摹，每次的繪畫(huà)課，我都會(huì)在家先大致地練習(xí)一遍，六角鉛筆在紙上劃過(guò)，挺直的背脊已經(jīng)僵住，為了自己的夢(mèng)想，我選擇堅(jiān)持，有時(shí)一練就是深更半夜，為了讓自己的明暗線條畫(huà)得更熟練，我反復(fù)練習(xí)自己的動(dòng)作，每次上明暗時(shí)，總能精確把握自己的力度，讓圖畫(huà)的色調(diào)更為完美。
奔跑在路上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物晴好，含笑追夢(mèng)，不枉青春。
老師贊許的目光與鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)令我變得自信。奔跑，讓青春更為絢爛，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
奔跑在追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼，風(fēng)雨如磐也好，日光傾城也罷，千萬(wàn)的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好，含笑也罷，勝而不驕，敗而不餒，邁開(kāi)自己的步伐，跑向自己的夢(mèng)想，以生命中最濃的熱情，最美的期待，奔向自己的夢(mèng)想！
奔跑吧，少年！
自己作文 篇5
寒冬與臘月的交錯(cuò)，記載了這女孩的誕生，讓她來(lái)到人世間品嘗人生的甜酸苦辣。女孩笑著來(lái)到這和諧的大家庭里，然而他們卻哭了，因?yàn)槲沂桥ⅲ?/p>
童年，是什么？每個(gè)人都有的經(jīng)歷嗎？為什么我不曾回憶起我的童年，或許童年真的很快樂(lè)，又或許童年時(shí)年幼無(wú)知，現(xiàn)回首拾起我的童年，才發(fā)現(xiàn)帶回的是曾讓我悲痛的經(jīng)歷，徘徊在童年記憶的淺海中，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，留下的只有蒼白的言語(yǔ)。
我，就是我，很簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)驚天動(dòng)地的經(jīng)歷，也沒(méi)有叱咤風(fēng)云般的偉績(jī)，普通加普通就等于我！
我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)大堆很爛的東西，然后就沾沾自喜地看著這堆很爛的杰作，寫(xiě)作觸動(dòng)了我的心靈。月光下，呷一口濃茶，聆聽(tīng)我的感情回聲，任它激起我心海的浪花，讓浪花撞擊心靈，擦出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接心和月亮。那時(shí)，湛藍(lán)的星空也會(huì)點(diǎn)綴著一輪明月。
我喜歡自由，我選擇的自由，是思想的自由，是人類(lèi)都想擁有的自由。自由，是含苞的花朵，可以隨時(shí)綻放，帶給人類(lèi)美的享受；自由，是清爽的風(fēng)，可以隨意行走，帶給人們無(wú)盡的愜意；自由，是綠色的森林，用它生命的色彩教給我們頑強(qiáng)；自由，是高遠(yuǎn)的天空，在你疲憊時(shí)讓你放松；自由，是深邃的海洋，承載著夢(mèng)想，承載著希望……
我會(huì)努力，對(duì)于我的生活，我的學(xué)習(xí)我會(huì)努力地適應(yīng)，努力地奮斗。我知道，潛力，沒(méi)有永恒的標(biāo)尺，只要我努力，我就可以。生活把我?guī)У竭@兒，我就要努力適應(yīng)這里。校園給我知識(shí)，我就要在這兒倔起努力奮斗，搏取父母的滄桑和老師的辛勤一笑。雖然，我不是草原上那朵妖艷多姿的話(huà)，也許我是那棵小草，但我會(huì)努力活著，我會(huì)自己愛(ài)自己，沒(méi)有任何理由可以讓我放棄，因?yàn)槲疫�相信陽(yáng)光是無(wú)私的。努力是我的資本，成功才是結(jié)果。
我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)堅(jiān)持住。我走在高山之間，沿著清澈的河流和谷地……我的目光不管遇到什么，一切都在告訴我唯一的真：我很堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)支持��！我身旁別的一切我已經(jīng)遺忘！我從野花與野草競(jìng)存的山野里走出來(lái)。從長(zhǎng)滿(mǎn)杜鵑花與蒲公英的南方山野里走出來(lái)。只要有鹽，只要有粗茶和淡飯，我就能生存，任何沉重的風(fēng)暴與艱難的歲月都無(wú)法把我壓倒。
我試著改變，讓自己變得成熟，并且學(xué)會(huì)體貼，照顧別人。我試著改變，讓自己變得順從，并且像魚(yú)一樣將就著水。我試著改變……
我試著忍痛割?lèi)?ài)，磨平自己的棱角，因?yàn)槲乙ψ鰦寢尩墓怨耘覑?ài)我的寫(xiě)作，我愛(ài)我的自由，我還會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。
我無(wú)需考慮所有人的想法，將就他們，改變自己，我知道我的想法，一個(gè)簡(jiǎn)單得好笑的想法，一個(gè)讓人諷刺的想法：“我要做我自己！”
自己作文 篇6
冬風(fēng)乍起，引起一片枯枝的搖曳，暗淡、蕭瑟。服飾各異的人們四處穿行，打破了溫和的空氣，不免雜夾些感傷。一張張鐵青色的臉閃過(guò)，不時(shí)露出一點(diǎn)少的可憐的微笑，可這僅存的微笑，也只是“成功者”的沾沾自喜罷了。站在街角，仰視平地而起的水泥叢林，迷失、惶恐。一時(shí)間思緒萬(wàn)千，忽然間，小雪驟降，也算是裹挾著點(diǎn)點(diǎn)朦朧的暖意，問(wèn)候了人間，陽(yáng)光出來(lái)了。
總想在陽(yáng)光燦爛的日子，留點(diǎn)溫情給自己。
坐在沿街的長(zhǎng)椅上，沉浸在回憶中，曾經(jīng)看過(guò)一部電影《這個(gè)殺手不太冷》，一個(gè)意大利的殺手，住在美國(guó)的貧民窟，背井離鄉(xiāng)，已經(jīng)漂泊多年，破敗、離別、痛苦、一言難盡。他理應(yīng)名正言順地成為一個(gè)殺人機(jī)器，可實(shí)則不然，他收養(yǎng)了鄰居家剛剛成為孤兒的小女孩，雖然，帶著她過(guò)著東奔西走的日子，卻終究像親人一樣陪伴在她的身旁，每到一個(gè)地方，他總是拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光久久地照射，把心愛(ài)的一盆綠葉，置入窗臺(tái)中間，讓鮮亮的綠色映入眼簾，心滿(mǎn)意足地在一旁精心松土澆水。他不說(shuō)話(huà)，只在深邃的雙眸中流露出愛(ài)意，只偶爾說(shuō)一句“多喝牛奶，對(duì)身體好”�？伤K究是個(gè)殺手，是被社會(huì)拋棄的人，是被警察在他擋住小女孩子彈的尸體上狠狠地啐一口“殺手”的人。
我離開(kāi)長(zhǎng)椅，向前走去，街角有一個(gè)小廣場(chǎng)，夏天是人們停憩的小亭，如今改成了供野貓取暖的舒適的小窩，我伏前一瞥，幾只毛色暗淡的小貓蜷縮在棉被鋪就的地上，幾乎閉了眼，十分慵懶。又有幾只貓來(lái)回地闊步邁著圈子，顯然是新到的客家，沒(méi)有習(xí)慣這里。半晌，一個(gè)雙鬢斑白的老奶奶提著一個(gè)大袋子走過(guò)來(lái)，慢悠悠地繞到塑料布搭成的門(mén)里，“咪咪”她一邊念叨著“這袋給你...這袋給你”，瞇著眼看著貓咪嚕嚕叫著急切的樣子，莞爾了。自然，在這寒冷的冬日，老奶奶與這幾只野貓度過(guò)了無(wú)數(shù)光陰，與大雪紛飛隔絕，這里是一片溫暖的天地。
兩個(gè)湮沒(méi)在人群中的普通人，擁有溫情，享受著片刻的歡愉，人們總覺(jué)得自己逆來(lái)順受，不敢追求更大的幸福，可人們不知道，他們所奮力追求的，也是可以片刻懷念的溫情啊。
下一個(gè)花開(kāi)一季，暖到落淚的時(shí)候，也留一點(diǎn)溫情給自己吧。
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